班歌比赛方案
2024年班级歌唱比赛活动策划书
2024年班级歌唱比赛活动策划书班级歌唱比赛活动策划书1 一、比赛时间 20xx年9月27日下午14：00—17：00 二、比赛地点 公司会议室 三、参加对象 所有员工必须报名参加 四、赛程安排 1、政工部将在9月1日之前将歌咏比赛通知粘贴在公司会议室的广告栏上，并确定比赛流程等事项。
2、员工以个人为单位，可自由报名歌唱比赛，报名时，请预先填写好两首歌曲名称。
3、报名时间即日起至9月6日止。
4、报名地点：办公室 5、本次比赛的宗旨是体现和谐、轻松、公平、公正。
6、彩排：9月27日上午9点将在比赛地点进行彩排，以便确认参赛曲目，请各位选手准时参加。
五、评奖办法 1、奖项设定： 本次比赛设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名，优秀奖若干名，奖品由政工部负责落实。
2、评奖规则： 本次歌咏比赛以10分为满分，并提出以下规则： （1）演唱技巧：3分 （2）舞台表现：1分 （3）演唱效果：2分 （4）乐感：1分 （5）曲目要完整，声部分明、和谐：3分 六、成员 评委成员：公司领导 主持： 音响： 统分： 拍照： 七、评分标准： 去掉最高分及最低分取平均分。
班级歌唱比赛活动策划书2 活动宗旨： 在全校营造欢度中秋节、国庆节的喜庆气氛，激发学生的爱国热情，感受中华传统与诗文魅力，力求全员参与又不影响学生的学习。
以年级为单位进行承办，分期举行，即减轻承办人员的压力，又能让节日气氛延续。
一年级： 主题活动：“唱经典，颂祖国”歌咏比赛 一、初步方案： 1、以班为单位进行集体歌咏比赛； 2、歌曲以歌颂祖国的爱国歌曲为主，每班一首参赛歌曲； 3、自己编排造型、指挥，自己统一服装，学校不作统一要求，力求突出创新与特色； 4、抽签决定出场顺序，有现场的评委进行当场打分，最后评出一、二、三等奖并给予一定的奖励。
二、时间及场地： 1、地点设在学校文化小广场； 2、时间定于国庆节前夕某天下午的三四节课。
二年级、三年级： 活动主题：“我的青春我做主”风采展示 一、活动方案： 1、以“唱红歌、迎国庆”为主题开展学生的个性风采展示活动； 2、各班积极动员，认真推荐，选出班里有文艺天赋的苗子，莹的水珠，一排苍翠欲滴滴树映衬着莹红，苍花绿苍翠草莹的带给我们是幅，水生灵活现景象给莹的带给，是幅欲滴滴。
班歌比赛活动方案
班歌比赛活动方案一、活动背景班歌比赛是一项旨在加强班级凝聚力和团队合作精神的活动。
通过学生们的共同努力，创作出属于班级自己的歌曲，以及演唱的方式，可以增加班级成员之间的互动和友谊，同时也可以提升学生们的音乐创作和表演能力。
二、活动目的1. 加强班级凝聚力：通过共同参与创作歌曲，增强学生对班级的归属感和认同感，促进班级成员之间的更好联系和合作。
2. 提升音乐素养：活动鼓励学生们主动参与歌曲的创作和演唱，培养学生们的音乐创作和表演能力。
3. 增加学生自信心：通过参与比赛和演出，让学生们展示自己的才艺和创造力，提高自身的自信心和表达能力。
三、活动时间和地点活动时间：确定比赛日期前，先进行报名和选拔。
报名截止后，根据报名人数决定活动日期。
活动地点：学校礼堂或其他宽敞场地。
四、活动流程1. 报名：在班级内宣传班歌比赛活动，鼓励学生们自愿参加，并在一定时间内进行报名。
2. 初步筛选：根据报名人数，通过学生们提交的报名表和自我介绍，初步确定参赛学生名单。
3. 分组：将参赛学生平均分成若干个小组，每个小组分配一位指导老师进行指导和培训。
4. 歌曲创作：每个小组根据自身情况选择歌曲的风格和主题，并在指导老师的帮助下，进行歌曲的创作和编曲。
5. 排练：各小组在指导老师的指导下，进行歌曲编排和排练，并不断完善歌曲效果。
6. 比赛筹备：在比赛前进行舞台布置、灯光音效等方面的筹备工作。
7. 比赛演出：比赛当天，各小组按照顺序进行歌曲的演唱和表演，参赛评委进行评分。
8. 颁奖和表彰：根据评委评分确定获奖名单，并进行颁奖和表彰。
五、活动评分标准1. 歌曲创作：创新性、主题表达和歌曲品质。
2. 歌唱表演：音准、节奏感、气息掌握、舞台表现等。
3. 集体合作：班级凝聚力、团队合作。
4. 舞台表现：舞台形象、服装搭配。
六、活动宣传活动宣传可以通过班级微信群、班级公告栏等方式进行。
宣传内容包括活动的目的、时间、地点、比赛方式，以及参赛学生的报名方式等。
班歌校歌比赛策划书3篇
班歌校歌比赛策划书3篇篇一《班歌校歌比赛策划书》一、活动主题唱响青春旋律，展现班级风采二、活动目的通过班歌校歌比赛，增强班级凝聚力，培养学生的集体荣誉感和团队精神，同时也为学生提供一个展示自我的平台，丰富校园文化生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点学校操场或体育馆五、参与人员全体师生六、比赛要求1. 以班级为单位，每班演唱一首班歌和一首校歌。
2. 演唱形式不限，可以是合唱、齐唱、轮唱等。
3. 演唱时要求声音洪亮、整齐，有感情地表达歌曲的内涵。
4. 各班需在比赛前一周将演唱曲目及伴奏音乐上报至学校音乐组。
七、活动流程1. 开场舞由学校舞蹈队表演一段热情洋溢的舞蹈，营造轻松愉快的氛围。
2. 主持人致辞主持人介绍本次比赛的目的、规则和评委，并宣布比赛正式开始。
3. 班级演唱按照抽签顺序，各班依次上台演唱班歌和校歌。
评委根据演唱水平、表现力、服装等方面进行打分。
4. 互动环节在比赛过程中，穿插一些互动环节，如音乐知识问答、歌曲接龙等，增加活动的趣味性。
5. 评委点评评委对各班的演唱进行点评，指出优点和不足之处，为学生提供改进的方向。
6. 颁奖仪式根据评委打分，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
7. 领导致辞8. 闭幕表演由学校合唱团演唱一首歌曲，为本次比赛画上圆满的句号。
八、前期准备1. 宣传工作通过校园广播、海报、班级宣传等方式，向全体师生宣传本次比赛的相关信息，鼓励大家积极参与。
2. 组织报名以班级为单位，组织学生报名参加比赛，并确定演唱曲目和伴奏音乐。
3. 排练指导各班班主任和音乐教师负责指导学生排练，提高演唱水平和表现力。
4. 场地布置提前安排好比赛场地，布置舞台、音响设备、观众席等，确保比赛顺利进行。
5. 物资准备准备好比赛所需的证书、奖品、评委牌等物资。
6. 人员安排确定主持人、评委、计分员、摄影师等工作人员，并进行培训。
九、注意事项1. 注意安全，避免在排练和比赛过程中发生意外事故。
中学班歌比赛方案
一、活动背景为了丰富校园文化生活，激发同学们的爱国热情和团队精神，提高班级凝聚力，我校决定举办中学班歌比赛。
通过比赛，让同学们在歌曲演唱中感受音乐的魅力，锻炼自己的团队协作能力，展现班级风采。
二、活动目的1. 提高同学们的音乐素养，培养对音乐的热爱。
2. 增强班级凝聚力，培养团队精神。
3. 展现班级风采，提升班级知名度。
4. 培养同学们的自信心和表现力。
三、活动主题“唱响青春，筑梦未来”四、活动时间2022年10月15日至11月5日五、活动地点学校多功能厅六、参赛对象全校各年级各班七、比赛流程1. 初赛：各班级在规定时间内，自行组织排练，选拔出班级代表参加初赛。
初赛时间：2022年10月15日。
2. 复赛：各年级选出优秀班级参加复赛。
复赛时间：2022年10月22日。
3. 决赛：各年级选出优秀班级参加决赛。
决赛时间：2022年11月5日。
4. 颁奖仪式：决赛结束后，举行颁奖仪式，对获奖班级进行表彰。
八、比赛规则1. 每个班级参赛人数不超过20人，可配备钢琴伴奏。
2. 比赛曲目自选，要求健康向上，富有时代气息，体现班级特色。
3. 比赛时间控制在5分钟以内。
4. 比赛评分标准：（1）歌曲内容（30分）：歌曲主题鲜明，富有教育意义，体现班级特色。
（2）演唱技巧（30分）：演唱者音准、节奏准确，表达流畅，富有感染力。
（3）舞台表现（20分）：舞台布置、服装搭配、团队协作等方面。
（4）创新性（20分）：歌曲编排、演唱形式等方面有创新。
5. 比赛过程中，各班级需遵守比赛规则，服从评委判决。
九、奖项设置1. 决赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
2. 优秀奖若干名。
3. 最佳组织奖若干名。
十、活动筹备1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、实施等工作。
2. 聘请专业评委，对比赛进行公正、公平、公开的评分。
3. 宣传发动，让更多同学了解比赛，积极参与。
4. 联系相关单位，为比赛提供音响、灯光等设备。
5. 确保比赛现场安全，做好应急预案。
歌班赛策划书3篇
歌班赛策划书3篇篇一《歌班赛策划书》一、活动主题“唱响青春，共展风采”二、活动目的通过举办歌班赛，增强班级凝聚力，展示同学们的音乐才华和青春活力，营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排1. 宣传阶段通过校园海报、广播、班级群等多种渠道进行广泛宣传，让同学们充分了解活动信息。
2. 报名阶段以班级为单位进行报名，各班确定参赛曲目和参赛人员。
3. 排练阶段各班自行组织排练，确保节目质量。
4. 比赛阶段（1）比赛形式：以班级为单位进行合唱比赛。
（2）评委组成：邀请音乐老师、学校领导及学生代表组成评委团。
（3）评分标准：包括演唱技巧、表现力、团队协作等方面。
六、奖项设置根据比赛成绩设置一等奖、二等奖、三等奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
七、活动预算1. 场地布置费用：[X]元。
2. 音响设备租赁费用：[X]元。
3. 奖品及荣誉证书费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
八、活动组织与执行1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调等工作。
2. 确保比赛现场的秩序和安全，安排专人负责场地管理和后勤保障。
九、注意事项1. 提醒参赛班级注意服装整齐、仪表端庄。
2. 要求参赛班级提前到达比赛场地，做好准备工作。
篇二《歌班赛策划书》一、活动主题“唱响青春，绽放光彩”二、活动目的通过举办歌班赛，增强班级凝聚力，展示同学们的音乐才华和青春活力，营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动对象全体在校学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排1. 宣传阶段通过校园海报、广播、班级群等多种渠道进行广泛宣传，让更多同学了解并参与到活动中来。
2. 报名阶段各班级组织报名，确定参赛人员及曲目。
3. 比赛阶段（1）初赛：由评委评选出进入决赛的班级。
（2）决赛：各班级进行精彩演唱，评选出各个奖项。
六、比赛规则1. 以班级为单位参赛。
2. 参赛歌曲内容积极健康。
班歌比赛活动方案
班歌比赛活动方案# 班歌比赛活动方案## 一、活动目的通过班歌比赛活动，增强班级凝聚力，展现班级风采，同时培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。
## 二、活动时间2024年5月20日 14:00-17:00## 三、活动地点学校大礼堂## 四、参与对象全校各班级## 五、活动流程1. 前期准备（5月1日-5月19日）- 各班级选定班歌，进行排练。
- 确定评委团，由音乐老师和各班代表组成。
- 准备评分标准和评分表。
- 布置比赛场地，确保音响设备正常运作。
2. 活动当天（5月20日）- 13:30 各班级代表签到，检查音响设备。
- 14:00 活动正式开始，主持人介绍评委及评分规则。
- 14:10 各班级按抽签顺序进行表演。
- 16:00 评委进行评分，统计分数。
- 16:30 公布比赛结果，颁发奖项。
- 17:00 活动结束，清理场地。
## 六、评分标准1. 歌曲内容（20分）：歌曲积极向上，体现班级特色。
2. 演唱技巧（30分）：音准、节奏、音色等。
3. 舞台表现（20分）：服装、表情、动作等。
4. 团队协作（20分）：整体配合度，团队精神。
5. 创新加分（10分）：对歌曲有创新性改编或表演形式。
## 七、奖项设置- 一等奖：1名，颁发奖杯及证书。
- 二等奖：2名，颁发证书。
- 三等奖：3名，颁发证书。
- 优秀奖：若干名，颁发证书。
## 八、注意事项1. 各班级需在5月10日前提交班歌名称及表演形式。
2. 表演时需注意安全，避免使用危险道具。
3. 保持场地卫生，活动结束后及时清理垃圾。
4. 尊重评委评分，友谊第一，比赛第二。
## 九、活动预算- 场地布置：500元- 音响设备租赁：300元- 奖杯及证书制作：400元- 其他杂费：200元总计：1400元通过本次班歌比赛，我们旨在为学生提供一个展示自我、增强班级凝聚力的平台，同时通过音乐的力量，激发学生的创造力和团队协作能力。
希望各班级积极参与，共同营造一个和谐、积极的校园文化氛围。
泰山路小学班歌比赛方案
一、活动背景为丰富校园文化生活，增强班级凝聚力，培养学生团队协作精神，激发学生的艺术兴趣，泰山路小学决定举办班歌比赛。
通过本次活动，旨在提高学生的音乐素养，展示班级风采，弘扬正能量，营造积极向上的校园文化氛围。
二、活动目的1. 培养学生的团队协作精神，增强班级凝聚力。
2. 提高学生的音乐素养，丰富校园文化生活。
3. 展示班级风采，增强学生的自信心和表现力。
4. 弘扬正能量，营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动时间2023年10月15日至2023年11月10日四、活动地点泰山路小学多功能厅五、活动对象泰山路小学全体学生及教师六、活动流程1. 宣传发动阶段（10月15日-10月20日）- 各班级召开班会，宣传班歌比赛活动，鼓励学生积极参与。
- 学校广播站播放班歌比赛的相关信息，扩大活动影响力。
2. 报名及选拔阶段（10月21日-10月31日）- 各班级组织学生报名，每班可选拔一支参赛队伍。
- 学校组织评委对报名队伍进行初步筛选，确定参赛名单。
3. 排练准备阶段（11月1日-11月5日）- 各参赛班级进行班歌排练，学校音乐教师提供指导。
- 各班级确定班歌比赛的服装、道具等。
4. 比赛阶段（11月6日-11月10日）- 比赛分为预赛和决赛两个阶段。
- 预赛：各参赛班级进行抽签，按顺序进行比赛。
- 决赛：根据预赛成绩，选拔前六名进入决赛。
- 决赛当天，各班级进行现场表演，评委现场打分。
5. 总结表彰阶段（11月11日）- 举行颁奖仪式，对获奖班级进行表彰。
- 学校对本次活动进行总结，提出改进意见。
七、比赛规则1. 参赛歌曲要求- 班歌需为原创歌曲，体现班级特色和团队精神。
- 歌曲风格不限，但需积极向上，富有正能量。
2. 参赛形式- 每个参赛班级需准备一首班歌，进行现场演唱。
- 可配以简单的舞蹈、朗诵等形式，丰富表演内容。
3. 评分标准- 歌曲内容（30%）：歌曲主题鲜明，歌词积极向上，富有教育意义。
- 演唱水平（30%）：演唱整齐，音准准确，节奏感强。
班歌比赛活动方案
一、活动背景为了丰富校园文化生活，提高班级凝聚力，培养学生团结协作、积极向上的精神风貌，我校决定举办班歌比赛活动。
通过本次活动，激发学生对音乐的热爱，培养学生的团队精神和集体荣誉感，同时为校园文化建设添砖加瓦。
二、活动目的1. 提高学生的音乐素养，激发学生对音乐的热爱。
2. 培养学生的团队协作精神，增强班级凝聚力。
3. 展示班级风采，增进同学间的友谊。
4. 推动校园文化建设，营造积极向上的校园氛围。
三、活动时间2022年X月X日（星期X）下午2:00-5:00四、活动地点学校多功能厅五、活动对象全校各年级各班六、活动流程1. 报名阶段（2022年X月X日-2022年X月X日）各班级在规定时间内将参赛曲目、班级名称、参赛人数等信息报送至学校音乐教室。
2. 海选阶段（2022年X月X日-2022年X月X日）由学校组织评委对参赛班级进行初步筛选，确定晋级复赛的班级。
3. 复赛阶段（2022年X月X日-2022年X月X日）晋级复赛的班级进行比赛，评委根据比赛表现进行评分，确定晋级决赛的班级。
4. 决赛阶段（2022年X月X日）晋级决赛的班级进行最终对决，评委根据比赛表现进行评分，评选出获奖班级。
5. 颁奖典礼（2022年X月X日）对获奖班级进行表彰，颁发奖状和奖品。
七、活动组织1. 成立班歌比赛活动领导小组，负责活动的策划、组织、实施和监督。
2. 设立评委组，负责比赛的评分和监督。
3. 设立宣传组，负责活动的宣传和报道。
4. 设立后勤组，负责活动的场地布置、音响设备、奖品准备等工作。
八、活动要求1. 参赛班级需选择一首具有积极向上、富有教育意义的歌曲作为班歌。
2. 参赛班级需在规定时间内完成班歌排练，并确保参赛人员到场。
3. 比赛过程中，各班级需遵守比赛规则，尊重评委和观众。
4. 各班级需自行准备演出服装、道具等，以展示班级风采。
5. 比赛结束后，各班级需将音响设备、场地等恢复原状。
九、奖项设置1. 一等奖：1个班级2. 二等奖：2个班级3. 三等奖：3个班级4. 优秀奖：若干个班级十、活动经费本次活动经费由学校统一安排，主要用于奖品购置、场地租赁、音响设备租赁等。
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阳光神小“爱在阳光下”班歌演唱比赛活动方案
一、活动目的：
班歌是一种班级文化，开展班歌演唱活动，对加强班集体建设和学校班级文化建设，以及对未成年人进行思想道德建设都具有积极的促进作用。
此次班歌比赛以班级为单位，面向全体学生，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，促进学生德、智、体、美全面发展；展示我校各班学生积极乐观、健康向上、阳光快乐的精神风貌；营造健康向上的校园文化环境，体现我校爱、思、健、行、恒、和、信的七字校园文化特质。
二、活动主题：
主题以“爱在阳光下”。
结合我校七字文化理念，让学生“感受阳光教育，健康快乐成长”。
三、活动组织：
综合组负责组织领导、音乐组配合实施。
四、评委：
综合组长、音乐老师、大队辅导员
五、参赛对象：
1-5年级全体学生
六、参赛要求：
1、各班学生全员参加，必须有伴奏，有指挥。
2、每班必须演唱本班班歌，再从国歌、队歌、校歌中任选一首进行演唱。
要求形式多样，班歌内容可创编、可改编；演唱形式可以是齐唱、也可以是合唱等。
3、参赛的曲目要符合本次活动的主题，符合本级部的文化理念。
4、比赛前两天各班将伴奏带及参赛曲目上报给吴明媛老师。
七、评分细则：
队形（20%）能否体现很好的整体效果。
演唱（50%）能否体现班级理念,歌声是否奋发向上、娓娓动听。
着装（10%）服装是否统一，仪表是否清爽、整洁。
整体表现（10%）能否体现出班级团结一致、凝聚力极强的团队精神风貌。
卫生纪律（10%）候场、比赛时纪律以及观众席卫生。
八、活动评奖：
每个年级部评出第一名、第二名、第三名，学校颁发奖状。
九、比赛时间：
十、音响准备：
电教组
十一、照相：
本周执行校长。