班歌比赛活动方案
2024年班级歌唱比赛活动策划书
2024年班级歌唱比赛活动策划书班级歌唱比赛活动策划书1 一、比赛时间 20xx年9月27日下午14：00—17：00 二、比赛地点 公司会议室 三、参加对象 所有员工必须报名参加 四、赛程安排 1、政工部将在9月1日之前将歌咏比赛通知粘贴在公司会议室的广告栏上，并确定比赛流程等事项。
2、员工以个人为单位，可自由报名歌唱比赛，报名时，请预先填写好两首歌曲名称。
3、报名时间即日起至9月6日止。
4、报名地点：办公室 5、本次比赛的宗旨是体现和谐、轻松、公平、公正。
6、彩排：9月27日上午9点将在比赛地点进行彩排，以便确认参赛曲目，请各位选手准时参加。
五、评奖办法 1、奖项设定： 本次比赛设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名，优秀奖若干名，奖品由政工部负责落实。
2、评奖规则： 本次歌咏比赛以10分为满分，并提出以下规则： （1）演唱技巧：3分 （2）舞台表现：1分 （3）演唱效果：2分 （4）乐感：1分 （5）曲目要完整，声部分明、和谐：3分 六、成员 评委成员：公司领导 主持： 音响： 统分： 拍照： 七、评分标准： 去掉最高分及最低分取平均分。
班级歌唱比赛活动策划书2 活动宗旨： 在全校营造欢度中秋节、国庆节的喜庆气氛，激发学生的爱国热情，感受中华传统与诗文魅力，力求全员参与又不影响学生的学习。
以年级为单位进行承办，分期举行，即减轻承办人员的压力，又能让节日气氛延续。
一年级： 主题活动：“唱经典，颂祖国”歌咏比赛 一、初步方案： 1、以班为单位进行集体歌咏比赛； 2、歌曲以歌颂祖国的爱国歌曲为主，每班一首参赛歌曲； 3、自己编排造型、指挥，自己统一服装，学校不作统一要求，力求突出创新与特色； 4、抽签决定出场顺序，有现场的评委进行当场打分，最后评出一、二、三等奖并给予一定的奖励。
二、时间及场地： 1、地点设在学校文化小广场； 2、时间定于国庆节前夕某天下午的三四节课。
二年级、三年级： 活动主题：“我的青春我做主”风采展示 一、活动方案： 1、以“唱红歌、迎国庆”为主题开展学生的个性风采展示活动； 2、各班积极动员，认真推荐，选出班里有文艺天赋的苗子，莹的水珠，一排苍翠欲滴滴树映衬着莹红，苍花绿苍翠草莹的带给我们是幅，水生灵活现景象给莹的带给，是幅欲滴滴。
班歌比赛活动方案
班歌比赛活动方案一、活动背景班歌比赛是一项旨在加强班级凝聚力和团队合作精神的活动。
通过学生们的共同努力，创作出属于班级自己的歌曲，以及演唱的方式，可以增加班级成员之间的互动和友谊，同时也可以提升学生们的音乐创作和表演能力。
二、活动目的1. 加强班级凝聚力：通过共同参与创作歌曲，增强学生对班级的归属感和认同感，促进班级成员之间的更好联系和合作。
2. 提升音乐素养：活动鼓励学生们主动参与歌曲的创作和演唱，培养学生们的音乐创作和表演能力。
3. 增加学生自信心：通过参与比赛和演出，让学生们展示自己的才艺和创造力，提高自身的自信心和表达能力。
三、活动时间和地点活动时间：确定比赛日期前，先进行报名和选拔。
报名截止后，根据报名人数决定活动日期。
活动地点：学校礼堂或其他宽敞场地。
四、活动流程1. 报名：在班级内宣传班歌比赛活动，鼓励学生们自愿参加，并在一定时间内进行报名。
2. 初步筛选：根据报名人数，通过学生们提交的报名表和自我介绍，初步确定参赛学生名单。
3. 分组：将参赛学生平均分成若干个小组，每个小组分配一位指导老师进行指导和培训。
4. 歌曲创作：每个小组根据自身情况选择歌曲的风格和主题，并在指导老师的帮助下，进行歌曲的创作和编曲。
5. 排练：各小组在指导老师的指导下，进行歌曲编排和排练，并不断完善歌曲效果。
6. 比赛筹备：在比赛前进行舞台布置、灯光音效等方面的筹备工作。
7. 比赛演出：比赛当天，各小组按照顺序进行歌曲的演唱和表演，参赛评委进行评分。
8. 颁奖和表彰：根据评委评分确定获奖名单，并进行颁奖和表彰。
五、活动评分标准1. 歌曲创作：创新性、主题表达和歌曲品质。
2. 歌唱表演：音准、节奏感、气息掌握、舞台表现等。
3. 集体合作：班级凝聚力、团队合作。
4. 舞台表现：舞台形象、服装搭配。
六、活动宣传活动宣传可以通过班级微信群、班级公告栏等方式进行。
宣传内容包括活动的目的、时间、地点、比赛方式，以及参赛学生的报名方式等。
班歌校歌比赛策划书3篇
班歌校歌比赛策划书3篇篇一《班歌校歌比赛策划书》一、活动主题唱响青春旋律，展现班级风采二、活动目的通过班歌校歌比赛，增强班级凝聚力，培养学生的集体荣誉感和团队精神，同时也为学生提供一个展示自我的平台，丰富校园文化生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点学校操场或体育馆五、参与人员全体师生六、比赛要求1. 以班级为单位，每班演唱一首班歌和一首校歌。
2. 演唱形式不限，可以是合唱、齐唱、轮唱等。
3. 演唱时要求声音洪亮、整齐，有感情地表达歌曲的内涵。
4. 各班需在比赛前一周将演唱曲目及伴奏音乐上报至学校音乐组。
七、活动流程1. 开场舞由学校舞蹈队表演一段热情洋溢的舞蹈，营造轻松愉快的氛围。
2. 主持人致辞主持人介绍本次比赛的目的、规则和评委，并宣布比赛正式开始。
3. 班级演唱按照抽签顺序，各班依次上台演唱班歌和校歌。
评委根据演唱水平、表现力、服装等方面进行打分。
4. 互动环节在比赛过程中，穿插一些互动环节，如音乐知识问答、歌曲接龙等，增加活动的趣味性。
5. 评委点评评委对各班的演唱进行点评，指出优点和不足之处，为学生提供改进的方向。
6. 颁奖仪式根据评委打分，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
7. 领导致辞8. 闭幕表演由学校合唱团演唱一首歌曲，为本次比赛画上圆满的句号。
八、前期准备1. 宣传工作通过校园广播、海报、班级宣传等方式，向全体师生宣传本次比赛的相关信息，鼓励大家积极参与。
2. 组织报名以班级为单位，组织学生报名参加比赛，并确定演唱曲目和伴奏音乐。
3. 排练指导各班班主任和音乐教师负责指导学生排练，提高演唱水平和表现力。
4. 场地布置提前安排好比赛场地，布置舞台、音响设备、观众席等，确保比赛顺利进行。
5. 物资准备准备好比赛所需的证书、奖品、评委牌等物资。
6. 人员安排确定主持人、评委、计分员、摄影师等工作人员，并进行培训。
九、注意事项1. 注意安全，避免在排练和比赛过程中发生意外事故。
中学班歌比赛方案
一、活动背景为了丰富校园文化生活，激发同学们的爱国热情和团队精神，提高班级凝聚力，我校决定举办中学班歌比赛。
通过比赛，让同学们在歌曲演唱中感受音乐的魅力，锻炼自己的团队协作能力，展现班级风采。
二、活动目的1. 提高同学们的音乐素养，培养对音乐的热爱。
2. 增强班级凝聚力，培养团队精神。
3. 展现班级风采，提升班级知名度。
4. 培养同学们的自信心和表现力。
三、活动主题“唱响青春，筑梦未来”四、活动时间2022年10月15日至11月5日五、活动地点学校多功能厅六、参赛对象全校各年级各班七、比赛流程1. 初赛：各班级在规定时间内，自行组织排练，选拔出班级代表参加初赛。
初赛时间：2022年10月15日。
2. 复赛：各年级选出优秀班级参加复赛。
复赛时间：2022年10月22日。
3. 决赛：各年级选出优秀班级参加决赛。
决赛时间：2022年11月5日。
4. 颁奖仪式：决赛结束后，举行颁奖仪式，对获奖班级进行表彰。
八、比赛规则1. 每个班级参赛人数不超过20人，可配备钢琴伴奏。
2. 比赛曲目自选，要求健康向上，富有时代气息，体现班级特色。
3. 比赛时间控制在5分钟以内。
4. 比赛评分标准：（1）歌曲内容（30分）：歌曲主题鲜明，富有教育意义，体现班级特色。
（2）演唱技巧（30分）：演唱者音准、节奏准确，表达流畅，富有感染力。
（3）舞台表现（20分）：舞台布置、服装搭配、团队协作等方面。
（4）创新性（20分）：歌曲编排、演唱形式等方面有创新。
5. 比赛过程中，各班级需遵守比赛规则，服从评委判决。
九、奖项设置1. 决赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
2. 优秀奖若干名。
3. 最佳组织奖若干名。
十、活动筹备1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、实施等工作。
2. 聘请专业评委，对比赛进行公正、公平、公开的评分。
3. 宣传发动，让更多同学了解比赛，积极参与。
4. 联系相关单位，为比赛提供音响、灯光等设备。
5. 确保比赛现场安全，做好应急预案。
歌班赛策划书3篇
歌班赛策划书3篇篇一《歌班赛策划书》一、活动主题“唱响青春，共展风采”二、活动目的通过举办歌班赛，增强班级凝聚力，展示同学们的音乐才华和青春活力，营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排1. 宣传阶段通过校园海报、广播、班级群等多种渠道进行广泛宣传，让同学们充分了解活动信息。
2. 报名阶段以班级为单位进行报名，各班确定参赛曲目和参赛人员。
3. 排练阶段各班自行组织排练，确保节目质量。
4. 比赛阶段（1）比赛形式：以班级为单位进行合唱比赛。
（2）评委组成：邀请音乐老师、学校领导及学生代表组成评委团。
（3）评分标准：包括演唱技巧、表现力、团队协作等方面。
六、奖项设置根据比赛成绩设置一等奖、二等奖、三等奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
七、活动预算1. 场地布置费用：[X]元。
2. 音响设备租赁费用：[X]元。
3. 奖品及荣誉证书费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
八、活动组织与执行1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调等工作。
2. 确保比赛现场的秩序和安全，安排专人负责场地管理和后勤保障。
九、注意事项1. 提醒参赛班级注意服装整齐、仪表端庄。
2. 要求参赛班级提前到达比赛场地，做好准备工作。
篇二《歌班赛策划书》一、活动主题“唱响青春，绽放光彩”二、活动目的通过举办歌班赛，增强班级凝聚力，展示同学们的音乐才华和青春活力，营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动对象全体在校学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排1. 宣传阶段通过校园海报、广播、班级群等多种渠道进行广泛宣传，让更多同学了解并参与到活动中来。
2. 报名阶段各班级组织报名，确定参赛人员及曲目。
3. 比赛阶段（1）初赛：由评委评选出进入决赛的班级。
（2）决赛：各班级进行精彩演唱，评选出各个奖项。
六、比赛规则1. 以班级为单位参赛。
2. 参赛歌曲内容积极健康。
学校班歌策划书3篇
学校班歌策划书3篇篇一《学校班歌策划书》一、策划背景班歌是班级精神风貌的象征，它能够增强班级凝聚力，激发同学们的集体荣誉感和归属感。
为了营造积极向上、团结友爱的班级氛围，特策划本次学校班歌活动。
二、活动主题唱响班歌，凝聚力量三、活动目的1. 培养同学们的团队合作精神和集体荣誉感。
2. 通过演唱班歌，展现班级风采和个性特色。
3. 增强班级凝聚力，促进班级和谐发展。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校操场或室内礼堂六、参与人员全校各班级学生七、活动准备1. 宣传发动：通过班级公告、校园广播等方式宣传本次班歌活动，激发同学们的参与热情。
2. 班级准备：各班级组织同学选择合适的班歌，并进行排练，确定指挥和领唱人员。
3. 设备准备：提前准备好音响设备、麦克风、伴奏音乐等。
八、活动流程1. 开场致辞由学校领导或班主任进行开场致辞，介绍本次班歌活动的意义和目的。
2. 班级演唱按照班级顺序依次进行班歌演唱，每个班级演唱时间控制在[X]分钟左右。
演唱过程中，要求同学们精神饱满、声音洪亮、节奏准确。
3. 评委打分邀请专业音乐教师或学校领导组成评委团，对各班级的演唱进行打分。
评分标准包括歌曲选择、演唱技巧、团队协作、精神风貌等方面。
4. 颁奖环节根据评委打分情况，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发荣誉证书和奖品。
6. 活动结束主持人宣布活动结束，同学们有序离场。
九、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 各班级要提前做好排练准备，确保演唱质量。
2. 活动期间要注意安全，遵守现场秩序。
3. 评委要公正公平地打分，确保评选结果的客观性和公正性。
4. 活动结束后，各班要及时清理场地，保持环境整洁。
通过本次学校班歌活动，希望能够让同学们在歌声中感受到班级的温暖和力量，增强班级凝聚力，促进学校文化建设的发展。
[策划人姓名][具体日期]篇二《学校班歌策划书》一、策划背景班歌作为班级精神的象征和文化的体现，具有凝聚班级力量、激发学生情感的重要作用。
励志班歌比赛方案
一、比赛背景随着我国教育事业的不断发展，班级文化建设日益受到重视。
为了丰富校园文化生活，增强班级凝聚力，提升学生综合素质，特举办本次励志班歌比赛。
通过比赛，激发学生热爱祖国、热爱学校的情感，培养学生的团队精神和艺术素养。
二、比赛主题以“团结奋进，励志前行”为主题，旨在通过班歌演唱，展现班级风采，传递正能量，激发同学们的学习热情和奋斗精神。
三、比赛时间2023年10月15日至11月5日四、比赛地点学校多功能厅五、参赛对象全校各年级各班级均可组队参赛。
六、比赛流程1. 报名阶段（10月15日-10月20日）- 各班级填写报名表，并提交至班主任处。
- 班主任将报名表汇总后，于10月21日前提交至学校德育处。
2. 海选阶段（10月21日-10月27日）- 学校组织评委对报名参赛的班级进行初步筛选，确定进入复赛的班级。
- 海选阶段采用现场演唱的方式，每个班级有3分钟的时间进行展示。
3. 复赛阶段（10月28日-10月31日）- 进入复赛的班级进行第二轮角逐，每班有5分钟的时间进行展示。
- 复赛评委由学校音乐教师、德育处工作人员及学生代表组成。
4. 决赛阶段（11月1日-11月5日）- 复赛胜出的班级进行最后的决赛。
- 决赛评委由学校领导、专业音乐教师、校外知名歌手组成。
- 决赛当天，学校将邀请家长及全校师生观摩。
5. 颁奖典礼（11月5日）- 对获奖班级进行表彰，颁发奖状及奖品。
七、比赛规则1. 参赛曲目- 班级可自选一首励志歌曲作为参赛曲目，歌曲时长不超过5分钟。
- 鼓励班级原创歌曲，体现班级特色。
2. 演唱形式- 可采用合唱、独唱、重唱、对唱等多种形式。
- 可配以舞蹈、朗诵等辅助表演。
3. 着装要求- 班级统一着装，体现班级特色。
- 着装整洁大方，符合比赛氛围。
4. 舞台表现- 表演过程中，班级成员需精神饱满，表情自然。
- 严格遵守比赛纪律，尊重评委及观众。
八、奖项设置1. 一等奖（1名）- 奖金1000元，奖状及奖品。
高中生班级唱歌比赛方案(3篇)
第1篇一、比赛背景随着我国教育事业的不断发展，校园文化生活日益丰富。
为了丰富学生的课余生活，提高学生的艺术素养，增强班级凝聚力，我校决定举办一场别开生面的班级唱歌比赛。
本次比赛旨在激发学生的音乐潜能，培养学生的团队协作精神，展示班级风采，营造积极向上的校园文化氛围。
二、比赛主题“唱响青春，梦想起航”三、比赛目的1. 提高学生的音乐素养，培养学生的艺术兴趣。
2. 增强班级凝聚力，促进学生之间的交流与合作。
3. 展示班级风采，激发学生的自信心和自豪感。
4. 营造积极向上的校园文化氛围，丰富校园文化生活。
四、比赛时间2023年X月X日五、比赛地点学校多功能厅六、参赛对象全校高中各班级七、比赛形式1. 每个班级以合唱形式参赛，人数不限，要求全班同学参与。
2. 每个班级自选一首歌曲，歌曲风格不限，要求健康向上。
3. 比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
八、比赛规则1. 初赛：各班级按照抽签顺序进行比赛，评委根据歌曲演唱、编排、舞台表现等方面进行评分，选出前X名进入复赛。
2. 复赛：进入复赛的班级进行抽签，按照顺序进行比赛，评委根据歌曲演唱、编排、舞台表现等方面进行评分，选出前X名进入决赛。
3. 决赛：进入决赛的班级进行抽签，按照顺序进行比赛，评委根据歌曲演唱、编排、舞台表现等方面进行评分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
九、评委组成1. 邀请校内音乐教师、艺术专家担任评委。
2. 邀请学生代表担任评委。
十、奖项设置1. 一等奖：X名2. 二等奖：X名3. 三等奖：X名4. 优秀奖：若干十一、比赛流程1. 开幕式：主持人介绍比赛规则、评委和参赛班级，宣布比赛开始。
2. 初赛：各班级按照抽签顺序进行比赛，评委现场评分。
3. 休息时间：评委对比赛进行讨论，公布进入复赛的班级名单。
4. 复赛：进入复赛的班级按照抽签顺序进行比赛，评委现场评分。
5. 休息时间：评委对比赛进行讨论，公布进入决赛的班级名单。
6. 决赛：进入决赛的班级按照抽签顺序进行比赛，评委现场评分。
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平洲博雅学校2015-2016学年上学期“唱响班歌”比赛活动方案
一、活动目的：
班歌是一种班级文化，在唱响班歌活动中，让班集体拥有友谊、力量、勇气、责任感、荣誉感、自豪感，使班集体更有活力、凝聚力、战斗力。
同时激发学生昂扬向上的进取精神，培养学生集体观念和创新能力，构建绿色和谐的班级文化氛围。
二、比赛时间：
2015年10月23日（周五）
三比赛地点：学校大操场
四参加对象：一至九年级全体学生。
分1-3年级，4-6年级，7-9年级三个赛段。
五比赛要求
1以班级为单位的齐唱或合唱形式（每班实有人数参加，因病因事需请假）
2. 演唱曲目：每班班歌，提前把班歌伴奏上传到李辅导处。
（10.16日前）
3、10.16号晚上进行抽签，按抽签确定出场顺序。
4 各班级必须有合唱指挥，低年级可由班主任指挥，高年级可由学生指挥，音乐老
师给予指导。
5 各班学生服装统一为冬装校服，小学生佩戴红领巾。
六、评分原则：
1. 歌曲主题内容健康，积极向上。
2. 合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好；
3. 演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。
4. 演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。
面部表情自然大方，充分显示当代学生的朝气和热情。
5.合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。
6.指挥手势准确，节奏准，姿势优美。
七、评委和记分方式：
1评委组成：杨校长夏主任范主任张主任奉绍英胡斌各音乐老师
2.比赛采取去掉最高分和最低分，再计算平均分的记分办法。
八、奖项设置：
1 大赛将按场段分设一等奖1名（奖金300元），二等奖2名（奖金200元），三等奖3名（奖金100元）（1-3年级一二三等奖各加一个奖励名额）
九、比赛筹备工作安排。
1、李伟婵：主持本次比赛过程。
2 康衍鑫胡双：负责安排各班学生进场退场，按秩序参加比赛。
3、范杰：统计各班得分。
4、温海讯：拍摄及录相。
5、奉绍英：比赛场地的布置和安排评委、学生的位置。
6、彭海天：负责音响调试及比赛歌曲伴奏的播放。
平洲博雅学校
2015年9月
平洲博雅学校“歌声满校园”之班歌合唱比赛评分表
平洲博雅学校“唱响班歌”合唱比赛评分细则
班级：。