线下分享活动总结
会员年度线下活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国社会经济的不断发展，各类社会组织和团体如雨后春笋般涌现。
为了更好地服务会员，加强会员之间的交流与合作，提升会员的归属感和满意度，我们组织了本次会员年度线下活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的互动环节，增进会员之间的了解与友谊，促进资源共享，共同发展。
二、活动目标1. 增强会员之间的凝聚力，提升会员的归属感。
2. 搭建会员交流平台，促进资源共享与合作。
3. 丰富会员的精神文化生活，提高会员的生活品质。
4. 宣传协会品牌，扩大协会影响力。
三、活动筹备1. 活动策划：成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施等工作。
2. 邀请嘉宾：邀请相关领域的专家学者、企业代表、优秀会员等作为嘉宾参与活动。
3. 场地布置：选择合适的场地，进行场地布置，确保活动氛围热烈、庄重。
4. 宣传推广：通过协会官网、微信公众号、会员群等多种渠道进行活动宣传，扩大活动影响力。
5. 资金筹备：积极争取赞助，确保活动经费充足。
四、活动内容1. 开幕式及领导致辞- 活动主持人介绍到场嘉宾和会员。
- 协会领导发表致辞，对会员的积极参与表示感谢，并对协会未来的发展提出期望。
2. 主题演讲- 邀请专家学者就当前行业热点、发展趋势进行主题演讲，为会员提供有益的参考。
3. 会员经验分享- 邀请优秀会员分享自身在行业内的成功经验和心得体会，激发会员的创业热情。
4. 互动交流环节- 设立交流洽谈区，会员之间可以自由交流，分享资源，寻找合作机会。
- 组织专题座谈会，针对会员关心的问题进行深入探讨。
5. 文艺表演- 邀请会员自编自导自演文艺节目，展示会员的才艺和风采。
- 举办摄影展、书画展等，丰富活动内容。
6. 闭幕式及颁奖仪式- 对在活动中表现突出的会员进行表彰和奖励。
- 领导致辞，对本次活动进行总结，并对协会未来发展提出展望。
五、活动成果1. 成功吸引了XX名会员参加活动，现场气氛热烈，互动频繁。
2. 通过活动，会员之间的了解和友谊得到了增强，为今后的合作奠定了基础。
滴滴社群活动总结
滴滴社群活动总结引言随着社交网络的快速发展，社群活动也成为了企业与用户之间联系的重要桥梁。
滴滴是中国领先的出行服务平台，为了更好地与用户互动，满足用户需求，滴滴开展了一系列社群活动。
本文将对滴滴社群活动进行总结，并分析其效果和意义。
活动一：滴滴出行线下分享会为了增强与用户的互动和传递滴滴最新动态，滴滴定期举办滴滴出行线下分享会。
该活动面向用户开放，并结合滴滴的产品、技术和发展历程进行分享。
通过活动，用户可以更加全面了解滴滴的发展及未来规划，提出宝贵建议和意见。
活动主要内容包括滴滴出行CEO的演讲、产品相关的专题分享、互动问答环节等。
通过线下分享会，滴滴能够直接与用户面对面交流，加深用户对滴滴的认知和信任。
活动二：滴滴司机沙龙为了加强与司机合作伙伴的交流和培训，滴滴举办了一系列的司机沙龙活动。
活动内容包括行业发展趋势分享、安全驾驶培训、技术新闻介绍等。
通过沙龙活动，司机合作伙伴可以学习到最新的行业动态和技术知识，并提供宝贵的意见和建议。
滴滴司机沙龙活动还结合了奖励机制，对表现出色的司机进行奖励和认可。
这不仅激励了司机的积极性，也加强了司机合作伙伴的凝聚力和归属感。
活动三：用户体验调研活动滴滴非常重视用户的体验，为了了解用户对滴滴服务的满意度和不足之处，滴滴组织了一系列用户体验调研活动。
活动内容包括用户访谈、用户体验测试、用户反馈收集等。
通过这些活动，滴滴了解到用户对产品的真实感受、对滴滴的期望和问题。
用户体验调研活动还集结了一支专业的调研团队，他们负责解读用户数据和反馈，并提出相应的改进方案。
滴滴的产品和服务不断优化，正是基于对用户体验的深入理解和反馈。
活动效果和意义滴滴的社群活动取得了显著的效果和意义。
首先，通过滴滴出行线下分享会，滴滴与用户建立了更为亲密的沟通关系。
用户能够了解到滴滴的发展动态，增进对滴滴的了解和信任。
同时，用户还能够通过互动环节提出建议和意见，让滴滴更加贴近用户需求。
其次，滴滴的司机沙龙活动加强了滴滴与司机合作伙伴的联系。
关于分享的活动总结
关于分享的活动总结分享的活动总结分享是一种社交行为，通过分享我们可以与他人交流和传递信息、知识、经验等，使彼此受益。
在过去的一段时间里，我们组织了一次分享的活动，以下是对该活动的总结和反思。
该分享活动是为了提升团队成员之间的交流与合作能力，丰富大家的知识储备，以及激发大家对工作的热情。
活动设置了多个分享主题，包括技术分享、工作经验分享、兴趣爱好分享等，以满足不同团队成员的需求。
首先，活动准备方面，我们提前明确了分享的主题和时间，通知了所有团队成员，并邀请他们准备好分享的内容。
在选择分享主题时，我们充分考虑了团队成员的兴趣和需求，确保每个人都能找到感兴趣的内容进行分享。
此外，我们在会议室中准备了投影仪和电子白板等设备，以便分享者展示他们的内容。
在活动的具体组织过程中，我们将参与者分为几个小组，每个小组由一名分享者和一些观众组成。
分享者在给定的时间内介绍了他们准备的内容，而观众则聆听并提出问题和建议。
这次分享活动的主题非常多样化，有些分享者介绍了他们在工作中遇到的难题和解决方法，有些分享者则分享了他们在某个领域的专业知识和经验。
通过这样的组织方式，分享者可以得到观众的反馈和建议，也能够从他们分享的过程中反思和总结自己的经验。
在活动的实施过程中，我们发现了一些问题。
首先，有些分享者对自己的内容准备不足，导致分享效果不佳。
这提醒我们在选择分享者时，要确保他们对自己所分享的内容了解透彻，并能够清晰地传达给观众。
其次，有些观众在分享过程中缺乏参与感，没有积极提出问题或者给出反馈。
这可能与活动组织形式有关，我们可以探索更多的互动方式，增加观众与分享者之间的交流。
尽管存在这些问题，整体而言，分享活动是成功的。
通过分享，我们加深了团队成员之间的了解和互动。
分享者在分享过程中得到了锻炼，并从观众的问题和建议中获得了新的思考和启发。
观众们也因为分享活动而收获了新的知识和经验，增强了对团队成员的认识和信任。
整个团队因此更加融洽并向前发展。
校本教研线下活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，校本教研作为一种重要的教育研究方式，越来越受到广大教育工作者的关注。
为了提高教师的专业素养和教学水平，促进学校教育教学质量的提升，我校于近期开展了校本教研线下活动。
本次活动旨在通过集中研讨、互动交流、实践反思等方式，激发教师的研究兴趣，提升教师的教学能力，推动学校教育教学工作的深入发展。
二、活动目标1. 提高教师对校本教研的认识，增强教师参与教研活动的积极性。
2. 通过研讨、交流，促进教师教育教学理念的更新，提升教师的专业素养。
3. 推动教师教学实践的创新，提高课堂教学效果。
4. 增强教师之间的团队协作能力，形成良好的教研氛围。
三、活动内容1. 专家讲座：邀请教育专家为教师们进行专题讲座，分享教育教学经验，帮助教师拓展视野，更新教育教学理念。
2. 集体备课：组织教师进行集体备课，共同研讨教材、教学方法和教学策略，提高备课质量。
3. 课堂教学观摩：组织教师进行课堂教学观摩，通过听课、评课，相互学习、取长补短，提升课堂教学水平。
4. 教学反思：要求教师针对自己的课堂教学进行反思，总结经验教训，不断提高教学能力。
5. 教学案例分析：组织教师进行教学案例分析，通过分析典型案例，探讨教学中的问题，提出改进措施。
6. 教学研讨：围绕教育教学中的热点、难点问题，组织教师进行研讨，形成共识，为教学实践提供指导。
四、活动实施1. 精心组织，明确分工。
学校成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
各教研组负责本组活动的具体安排。
2. 广泛宣传，动员参与。
通过学校网站、微信公众号、班级微信群等渠道，广泛宣传校本教研活动，动员全体教师积极参与。
3. 注重实效，确保质量。
在活动实施过程中，注重实效，确保活动质量。
对活动过程中的优秀成果进行总结、推广。
4. 持续跟进，跟踪评价。
活动结束后，对活动成果进行评价，跟踪评价活动效果，为今后开展校本教研活动提供借鉴。
五、活动成果1. 教师教育教学理念得到更新。
线下教学实践活动总结(3篇)
第1篇一、前言随着我国教育事业的不断发展，教育方式也在不断变革。
为了更好地提高教学质量，培养学生的综合素质，我校积极响应国家教育政策，开展了线下教学实践活动。
本次实践活动旨在通过丰富的教学形式，让学生在实践中学习，提高学生的实践能力和创新能力。
现将本次实践活动总结如下：二、活动背景1.政策背景：近年来，我国教育部高度重视学生的实践教育，要求各学校积极开展实践教学活动，培养学生的实践能力和创新能力。
2.学校背景：我校一直以来注重学生的全面发展，积极探索创新教育模式，提高学生的综合素质。
为了更好地实现这一目标，我校决定开展线下教学实践活动。
三、活动目标1.提高学生的实践能力：通过实践活动，让学生在实践中掌握知识，提高学生的动手操作能力。
2.培养学生的创新能力：鼓励学生在实践中发现问题、解决问题，培养学生的创新意识和创新能力。
3.增强学生的团队协作能力：通过实践活动，让学生学会与他人合作，提高学生的团队协作能力。
4.丰富学生的校园生活：为学生提供更多展示自我、锻炼自我的机会，丰富学生的校园生活。
四、活动内容1.课程设置：本次实践活动共设置了20门课程，包括自然科学、社会科学、艺术、体育等各个领域。
2.实践活动：实践活动分为校内实践和校外实践两部分。
校内实践包括实验、实习、课程设计等；校外实践包括社会调查、志愿服务、企业参观等。
3.师资力量：本次实践活动邀请了校内外的专家学者、企业工程师、社会工作者等担任指导教师，为学生提供专业指导。
五、活动实施1.宣传动员：通过校园广播、海报、班会等形式，广泛宣传实践活动，提高学生的参与度。
2.课程安排：根据学生的兴趣和专业，合理设置课程，确保每位学生都能参与适合自己的实践活动。
3.实践指导：指导教师对学生在实践活动中的表现进行实时指导，帮助学生解决实践过程中遇到的问题。
4.评价考核：对学生的实践活动进行评价考核，包括实践报告、实践成果展示、实践心得体会等。
六、活动成果1.学生实践能力显著提高：通过实践活动，学生的动手操作能力、问题解决能力、创新能力等方面得到了显著提高。
线下活动周工作总结
线下活动周工作总结本周线下活动总结本周我们团队举办了一次线下活动，旨在促进团队成员之间的交流和合作，提升团队凝聚力和工作效率。
在这次活动中，我们制定了详细的计划和安排，确保活动顺利进行，取得了良好的效果。
首先，我们提前一周就开始筹备活动，确定活动的内容和形式。
我们选择了一个安静、放松的环境作为活动场地，为大家提供了一个舒适的工作和交流空间。
在确定活动主题的基础上，我们制定了详细的议程安排，确保每个环节都能按时进行。
活动当天，我们按照计划进行了各项活动。
首先，我们进行了团队建设活动，通过一系列互动游戏和团队合作任务，增进了团队成员之间的信任和理解，加强了团队凝聚力。
随后，我们组织了一个小型讨论会，让大家分享工作中遇到的问题和困难，并共同探讨解决方案，为团队发展提供了新的思路和方向。
除了工作内容，我们还安排了一些休闲娱乐活动，让大家放松心情，交流感情。
比如组织了一个篝火晚会，大家围坐在篝火旁，分享自己的故事和心情，增进了彼此之间的了解和友谊。
另外，我们还开展了一些户外运动项目，如登山、徒步等，让大家感受大自然的美好，放松身心，重新充电。
在活动结束后，我们进行了总结和反思。
大家对活动中取得的成绩和不足进行了深入的讨论，提出了一些建议和改进建议。
通过这次总结，我们不仅总结了经验，也发现了问题，为下一次活动的筹备和实施提供了参考和借鉴。
总的来说，本周的线下活动取得了圆满成功。
通过活动，我们团队的内部凝聚力得到了增强，每个团队成员之间的关系更加密切，工作效率也得到了提升。
希望通过这样的活动，我们能够更好地团结一致，共同努力，为团队的发展和壮大做出更大的贡献。
愿我们的团队越来越好，工作越来越顺利！。
植树节线下活动总结与反思
植树节线下活动总结与反思一、活动总结植树节是我国一个重要的环保节日，每年的3月12日，人们都会参与各种植树活动，为美化环境，保护地球做出自己的贡献。
今年由于疫情的原因，线下植树活动受到了一定程度的影响，但是我们并没有因此而放弃，而是转而选择了线下活动。
下面我来总结一下我们的植树节线下活动。
1. 活动内容我们的植树节线下活动内容主要包括宣传教育、实地植树和环保宣传三个方面。
首先，我们通过各种渠道宣传植树节的重要性，提醒大家要关注环境保护，从自身做起。
其次，我们组织了实地植树活动，邀请了社区居民和学校师生一起参与，积极参与到植树节的实践中。
最后，我们还进行了环保宣传，鼓励大家要节约资源，减少浪费，为环保事业尽自己的力量。
2. 活动收获我们的植树节线下活动取得了一定的成效。
首先，通过宣传教育，我们加强了大家对植树节的认识，让更多的人了解到植树节对环境保护的重要性，增强了大家的环保意识。
其次，通过实地植树，我们让更多的人亲自参与进来，亲手植下一棵树，增强了大家的环保责任感和使命感。
最后，通过环保宣传，我们提醒大家环保意识，鼓励大家从生活中的点滴做起，共同为环保事业努力。
3. 不足之处我们的植树节线下活动也存在一些不足之处。
首先，由于疫情的原因，我们的活动范围受到了一定的限制，导致参与人数不如预期。
其次，我们在宣传、组织和具体操作方面还存在一些不足，需要在今后的活动中进一步完善。
最后，在活动的长期影响方面，我们也需要加强跟踪和评估，以便更好地推动环保事业的发展。
二、反思在植树节线下活动总结的过程中，我们也进行了一些反思，主要包括以下几个方面：1. 活动宣传在宣传方面，我们发现我们需要加大宣传力度，增加宣传渠道，让更多的人了解到植树节的重要性，从而增加参与活动的人数。
我们还要提高宣传质量，让宣传更有针对性和吸引力，引导更多人积极参与植树节活动。
2. 活动组织在活动组织方面，我们发现我们需要更好地统筹资源，提前做好活动准备工作，加强沟通协调，提高活动的组织效率。
线下教研活动总结心得(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，教育教学改革也在不断深入。
为了提高教育教学质量，促进教师专业成长，我校于近期组织了一次线下教研活动。
本次活动以“深化课程改革，提升教学质量”为主题，旨在通过交流研讨，激发教师的教学热情，提升教师的专业素养。
二、活动内容1. 专题讲座活动邀请了知名教育专家进行专题讲座，讲座内容涉及课程改革、教学策略、教学方法等方面。
专家结合实际案例，深入浅出地讲解了如何在新课程改革背景下，提高教育教学质量。
2. 课堂观摩活动组织了优秀教师的课堂教学观摩，旨在让教师们学习借鉴优秀的教学经验。
观摩课后，教师们进行了热烈的讨论，分享了各自的教学心得。
3. 互动交流活动设置了互动交流环节，教师们就教育教学中的困惑和问题进行了深入的探讨。
大家互相学习、取长补短，共同进步。
4. 教学研讨教师们围绕教学中的热点问题，如如何提高学生自主学习能力、如何激发学生的学习兴趣等，进行了深入的研讨。
通过研讨，教师们对教育教学有了更深刻的认识。
三、活动心得1. 深化课程改革的重要性通过本次活动，我深刻认识到深化课程改革的重要性。
在新课程改革背景下，教师应紧跟时代步伐，更新教育观念，创新教学方法，以适应教育发展的需要。
2. 提高教育教学质量的关键提高教育教学质量的关键在于教师的专业素养。
教师应不断学习，提升自己的教育教学能力，关注学生的个性发展，为学生的终身发展奠定基础。
3. 教师间的交流与合作教师间的交流与合作是提高教育教学质量的重要途径。
通过本次活动，我认识到了与其他教师交流合作的重要性。
在今后的工作中，我将积极参与教研活动，与同事们共同进步。
4. 教学方法的创新教学方法是提高教育教学质量的重要手段。
在本次活动中学到的教学策略和教学方法，我将结合自己的教学实际，进行创新和实践。
5. 关注学生个性化发展本次活动让我更加关注学生的个性化发展。
在今后的教学中，我将关注每个学生的特点，因材施教，帮助学生发挥自己的潜能。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
线下分享活动总结
4月19日，后毕业时代联合up22、doday一起举办的线下活动如期举行。
我们的第一次线下活动，作为负责人兼主持人的我说实话有点紧张，刚开始的时候也不在状态，不过随着大家陆续说起自己毕业后的经历、心路历程，让我也想起了自己刚毕业时候的那些时光、那些心情，记录下不同人的故事细细品味，心里溢出一种感动。
其实大家毕业后的状态很相似。
从学校到职场，一开始都很忙，忙着适应新环境，忙着学习新技能，忙着表现就好像以前希望老师给个满分一样的希望得到老板的表扬。
忙忙碌碌到最后，发现自己想不大出自己一天下来究竟做了什么之后，便开始蠢蠢欲动，给自己的生活添加些调味品。
wanying先是比较了一下毕业前后的差别——以前学校为我们把时间划分成了一个学期一个学期，每个学期都有目标，还有假期可以休息、总结、思考，而我们的身边的同学、朋友也基本在同一个天地生活学习，有丰富的资源参加各类活动。
但是工作后时间变成了滚车轮，每一天都很忙很累，工作一年以后却不知道得到了什么，原来的同学开始不那么频繁相见，也不知道到哪里去认识新朋友。
于是，她开始经营《后毕业时代》，过上了她自己喜欢的有计划有安排的生活：每个月要开会、要写稿排稿，要督促自己见更多人、读更多书，每个阶段也有些计划，比如今年5月创办一周年时特别的“周年刊”就将要和大家见面，生活开始被点上了各种各样的色彩。
她说，后毕业时代也许可以用近来很流行的一句话来概括，就是“如何变成有趣的人”。
candy上大学以前纯粹就是个学霸，以极其优秀的成绩考到北大后，没想到
北大激发了她骨子里面自由随性的基因，把她这个人完全改变了。
也因此，毕业后她在业余时间尝试了不同的兴趣爱好后，与“即兴表演”一拍即合，四年里常常走南闯北去享受即兴表演带来的乐趣。
到了香港之后，她也不曾让自己在工作以外的生活悠闲下来，很快就风风火火地搞起up22的活动。
计划总是赶不上变化快，本来只是朋友间小范围的聚会，到如今活动越做越丰富，粉丝量也远远不是计划中的数字（他们的活动就像红包一样总是被秒抢！）。
现在we club又刚开始，希望搭建成一个更专业的平台，这又与up22的随性不一样，创造了另一种氛围。
而我们也有幸邀请到了一位土生土长的香港朋友jessica，她说：以前读的是心理学，所以有机会参与到一些社会服务的项目当中，虽然很小，但是至少感觉自己能够为别人做一些什么，能够make some difference。
但做了金融猎头以后，感觉每天都很累地做事，就像是个搬运工，把人从一个地方搬到另一个地方然后收commission（很形象……）于是，今年年初她开始在facebook上办起了do it today的活动。
你有什么一直想要做的却缺乏开始的动力的事情？$10买一个doday手环向自己承诺一个月内做完这件事，并且将这份动力这份力量传递给下一个人。
在这个过程中，她收获了许许多多感动和喜悦：有男生终于鼓起勇气问女孩要了电话，结果两人现在在一起了；有个女孩，终于踏出一步，去见了5年没有联系过的父亲；有人终于精心为父母安排了一次蜜月旅行……而doday手环的所有收入都捐给了智乐儿童游乐协会，帮助、资助生病住院的儿童，为他们进行心理辅导等等。
她不仅能用上些大学学到的知识，也又可以做些为他人为社会make some difference的事情了。
jessica在介绍她的doday活动时，她问了大家一个问题：你有什么是一直
想做而没有做的事情吗？
浩然说他一直想当大学教授，很享受在黑板上写写画画，传递知识经验的
感觉。
虽然现在是在炒股票（太谦虚了！），但是每个月都会回去给学弟学妹们
分享投资知识，也算是自己大学讲师梦想的第一步；mark作为工科生，搞过乐
队跳过舞，做过工程师，当过金融民工，后来自己创业获得财务自由。
现在想做
的是去分享，将自己创业的经验以及其他一路过来所积攒下来的东西分享给其他
有志创业的人；vicky说，她一直想拍电影当导演。
但在一门剧本写作的课程中，
《门徒》的编剧告诉他们要走这条路出头很难还是先搞定饭票先，好大一盆冷水！
所以，她还是努力做着她的金融小民工，5年6份工作极大锻炼了她的抗压能力。
她觉得现在的工作还有东西可以学就先做着，但也仍然很担心这样温水煮青蛙似
的生活，会让她失去继续追梦的动力。
没错，毕业以后的生活，大家也许都曾经迷茫过，犹豫过，但是现在都在
为自己的梦想奋斗着，才能去抓住每一天形形色色的机遇。
每个人面前的机遇不
同、状态不同，因为开始的契机、成功的方式也各有不同，可是大家付出的努力
是相同的。
共212
党员年终工作总结范文
回顾一年来的经历，有收获也有不足。
思想上有了一定的进步，学习上也比较刻苦努力，现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况作一个总结性的汇报。
一、自觉加强理论学习，组织纪律性强
加强理论学习，首先是从思想上重视。
理论源于实践，又高于实践。
在过去的一年中，我主动加强对政治理论知识的学习，主要包括继续深入领会“三个代表”重要思想并配合支部的组织生活计划，切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。
今年我顺利转正，成为一名中共正式党员，这给了我无限的信心的同时也有更多的压力。
时刻提醒着我注意，什么是一个党员该做的，什么是不该做的，更促进了我的进步。
首先，我深刻而清楚地认识到自己的缺点和不足，并在生活中循序渐进地改善，一个人改正错误和缺点的过程我想不会再一朝一夕。
所以我做好了充分的心理准备。
尤其，在组织生活会上，同志们再次提出了我的不足之处，这使我感到自己还有很多路要走还有很多是要学，当然自己的努力是少不了的。
我有信心明年总结的时候可以完全改正一些不足和缺点。
因为我是一名党员了，就应该拿出吃苦耐劳的精神，如果连自己的缺点都不能克服还谈什么先锋模范作用。
这一年里，我积极响应学校组织的多次党员活动，配合当前的理论前沿，为自己补充新鲜血液。
当然，加强理论学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。
不断加强学习，以适应社会发展的需要，不断的提高自己的政治理论素质，以适应社会经济发展的客观要求。
二、学习刻苦，积极参加各种活动
作为新世纪的高等学府的学子，我很骄傲，当然压力也从来没有离开过。
研究生的课程学习并不是很重，但是老师的宽松对我来说就像是无形的压力。
突然感觉自己好像有好多东西需要学习，所以我不敢放松学习，希望在有限的学生生涯中更多地学到点东西,为将来能更好地为人民服务作准备。
所以，我从来不旷课，课上也是认真听讲，当然学习之余也应该劳逸结合。
在今年学校的运动会上，我报名参加了舞蹈队的表演，从这次活动中，不但认识了不少同学，也给了我一个锻炼自己交际能力的场所，增加了自己的群众基础。
自己从这次活动中收获不少，就是从这次活动中，我知道了，只要有决心，没有做不到的事。
三、严格要求自己，养成良好的生活习惯
进入研究生的学习和生活，相对来说环境比较宽松，我刚开始也放松了对自己的要求，直接的表现就是早上起床经常不叠被了。
在一次学习马祖光院士的活动中，我受到了深深的震撼，一位院士有着如此节俭的生活，对一件事可以几十年如一日的坚持完成，多么伟大的人格啊!这使我反省自己，连起码的生活礼仪都不注意，在关键时刻也许想注意都难了。
从那一天起，我就再也没有不叠被，感觉自己从那时起，就有了生活原则，有了自我监督机制，每天都会想想今天还有什么没有干好，或是还有什么原定计划没有完成。
我深刻地感到，一个好习惯一生受益。
注意将工作、学习、娱乐、休息有机的结合起来，将8小时以外的时间合理的利用起来，养成良好的生活习惯。