《足球脚内侧踢、停球技术》教学设计
《足球脚内侧停球》教案
《足球脚内侧停球》教案一、教学目标1. 让学生掌握足球脚内侧停球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神和战术意识。
3. 提高学生的足球运动能力和运动兴趣。
二、教学内容1. 足球脚内侧停球动作要领讲解与实践。
2. 小组对抗练习，运用脚内侧停球技巧。
三、教学重点与难点1. 教学重点：足球脚内侧停球的动作要领。
2. 教学难点：脚内侧停球时的角度、力度和接球后的控球技巧。
四、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范。
2. 实践法：学生分组练习，教师指导。
3. 比赛法：小组对抗练习，提高实战能力。
五、教学过程1. 课堂导入：简要介绍足球脚内侧停球的重要性。
2. 动作讲解：详细讲解足球脚内侧停球的步骤、技巧和注意事项。
3. 动作示范：教师或学生代表进行动作示范。
4. 分组练习：学生分组练习脚内侧停球，教师巡回指导。
5. 对抗练习：分组进行对抗练习，运用脚内侧停球技巧。
6. 总结讲评：教师点评练习情况，指出优点和不足，进行针对性的指导。
7. 课堂小结：强调足球脚内侧停球在比赛中的应用和重要性。
六、教学评价1. 评价标准：（1）动作准确性：脚内侧停球的动作要领是否掌握。
（2）技术熟练度：停球后的控球能力以及转身、传球等衔接动作的流畅性。
（3）团队配合：在对抗练习中，是否能够与队友有效配合，运用脚内侧停球技巧。
2. 评价方法：（1）教师点评：在练习过程中，教师对学生的动作准确性、技术熟练度和团队配合进行点评。
（2）小组互评：学生分组进行互相评价，共同提高。
七、教学拓展1. 增加难度：在学生掌握脚内侧停球的基础上，可增加停球距离、速度和变向等难度，提高学生的适应能力和技术水平。
2. 战术训练：结合足球战术，让学生在实战中运用脚内侧停球技巧，提高比赛效果。
八、教学资源1. 教材：足球教学教材、视频资料。
2. 器材：足球、标志盘、战术板、训练服等。
九、安全注意事项1. 检查场地：确保场地平整、干净，无杂物、水坑等安全隐患。
初高中足球体育复习脚背内侧踢停球技术教案
一、教案基本信息教案名称：初高中足球体育复习脚背内侧踢停球技术教案课时安排：45分钟年级段：初高中教学目标：1. 学生能够正确掌握脚背内侧踢停球的基本技术要领。
2. 学生能够在实践中运用脚背内侧踢停球技术，提高足球技能水平。
3. 培养学生的团队合作意识和竞技体育精神。
教学重点：1. 脚背内侧踢停球技术的动作要领。
2. 学生在实践中的技术应用和团队配合。
教学难点：1. 脚背内侧踢停球技术的动作准确性。
2. 学生在实战中灵活运用技术的能力。
教学准备：1. 足球场地一个。
2. 足球若干个。
3. 标志杆四根。
4. 计时器一个。
教学过程：1. 课堂导入（5分钟）教师简要介绍脚背内侧踢停球技术的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 技术讲解与示范（10分钟）教师讲解脚背内侧踢停球的基本技术要领，包括脚触球的部位、力量、角度等。
并进行示范，让学生直观地了解技术动作。
3. 分组练习（10分钟）学生分组进行练习，教师巡回指导。
练习内容包括：a. 单独练习脚背内侧踢停球。
b. 两人一组，互相练习脚背内侧踢停球，培养团队配合意识。
4. 实战演练（10分钟）学生分为两队进行实战演练，运用脚背内侧踢停球技术进行攻守转换。
教师观察学生的技术应用和团队配合情况，及时给予指导和纠正。
5. 课堂小结（5分钟）教师总结本节课学生的表现，强调脚背内侧踢停球技术的重点，鼓励学生在课后多加练习，提高自己的足球技能水平。
二、课后作业1. 学生回家后，观看足球教学视频，加深对脚背内侧踢停球技术的理解。
2. 进行课后练习，拍摄自己练习脚背内侧踢停球的视频，分析并改进自己的技术动作。
3. 参加学校足球社团活动，与队友交流学习脚背内侧踢停球技术，提高团队配合能力。
三、教学评价1. 学生能够准确掌握脚背内侧踢停球技术的基本动作。
2. 学生在实战中能够灵活运用脚背内侧踢停球技术，提高足球技能水平。
教师在课后对自己的教学进行反思，总结教学过程中的优点和不足，不断改进教学方法，提高教学效果。
体育与健康《足球：脚内侧传、停球》教案
体育与健康《足球：脚内侧传、停球》教案一、教学目标1. 让学生掌握足球脚内侧传球和停球的基本技术要领。
2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
二、教学内容1. 足球脚内侧传球技术教学2. 足球脚内侧停球技术教学3. 团队配合训练三、教学重点与难点1. 教学重点：足球脚内侧传球和停球技术的动作要领。
2. 教学难点：动作的连贯性、团队的默契配合。
四、教学方法1. 示范法：教师亲自示范，让学生直观地了解技术动作。
2. 练习法：分组练习，让学生反复实践，提高技能。
3. 比赛法：组织学生进行比赛，培养团队合作精神。
五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师简要介绍足球脚内侧传球和停球技术的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 技术教学（10分钟）1）足球脚内侧传球技术教学教师示范足球脚内侧传球的动作要领，强调脚内侧触球的部位和传球时的力量控制。
学生跟随教师一起练习，体会动作要领。
2）足球脚内侧停球技术教学教师示范足球脚内侧停球的动作要领，强调停球时的身体姿势和脚步调整。
学生跟随教师一起练习，体会动作要领。
3. 团队配合训练（10分钟）学生分组进行练习，教师指导并进行纠正。
通过团队配合训练，提高学生的协作能力。
4. 课堂小结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，强调足球脚内侧传球和停球技术的重要性，鼓励学生在课后多加练习。
5. 课后作业学生回家后，观看足球教学视频，进一步了解足球脚内侧传球和停球技术，并结合实际进行练习。
六、教学评价1. 评价学生对足球脚内侧传球和停球技术的掌握程度。
2. 观察学生在团队配合训练中的表现，评价其协作能力。
3. 通过对学生的身体素质和运动能力的观察，评价其进步情况。
七、教学拓展1. 组织学生进行足球比赛，运用所学技术进行实战演练。
2. 邀请足球教练进行课堂指导，提高教学效果。
3. 开展足球脚内侧传球和停球技术的相关训练，提高学生的专业素养。
小学体育与健康足球脚内侧传球停球技术教案
小学体育与健康足球脚内侧传球停球技术教案引言：足球是一项受到广大学生喜爱的运动项目，它不仅能够提高孩子们的身体素质，还能培养他们的合作意识和团队精神。
在小学体育与健康课程中，教授足球脚内侧传球和停球技术是非常重要的一环。
本文将介绍一套小学体育与健康足球脚内侧传球停球技术教案，帮助学生掌握这两项基础技能。
一、教案目标通过本教案的学习，学生将能够：1. 理解足球脚内侧传球和停球的基本概念和技术要领；2. 学会正确使用脚内侧进行传球和停球；3. 提高传球和停球的准确性和技术水平；4. 培养团队合作和沟通能力。
二、教学内容本教案主要包括以下内容：1. 足球脚内侧传球技术的基本动作；2. 足球脚内侧停球技术的基本动作；3. 组织学生进行相关练习；4. 制定小组练习和对抗比赛活动。
三、教学步骤以下是本教案的教学步骤：步骤一：引入在开始教学之前，可以通过视频展示或简短的介绍来激发学生对足球脚内侧传球和停球的兴趣。
强调足球中这两项技术的重要性，以及它们对于提高比赛水平的作用。
步骤二：讲解足球脚内侧传球技术1. 讲解脚内侧传球的基本动作，包括站立姿势、腿部动作和击球部位；2. 示范正确的脚内侧传球动作，并让学生模仿练习；3. 分为小组，让学生互相进行传球练习，帮助他们熟练掌握技术。
步骤三：讲解足球脚内侧停球技术1. 讲解脚内侧停球的基本动作，包括站立姿势、脚部动作和接球部位；2. 示范正确的脚内侧停球动作，并让学生模仿练习；3. 和步骤二一样，以小组为单位进行练习，确保每个学生都能够掌握停球技术。
步骤四：组织小组练习和对抗比赛活动1. 将学生分成小组，组织他们进行传球练习和对抗比赛活动；2. 鼓励学生发挥团队合作精神，并在比赛中不断改善传球和停球的技术；3. 观察学生的表现，给予及时的反馈和指导。
步骤五：总结和评价在教学结束前，与学生一起总结所学内容，评价学生们的进步和困难。
可以邀请学生展示他们的技能，并针对他们的表现给予积极的评价和建议。
足球脚内侧踢球与停球教案
教学内容
脚内侧踢球与停球
教学目标
1.知识目标：通过教授脚内侧踢、停球的基本技术使90%的学生掌握脚内侧踢、停球的要领及要求。
2.技术技能目标：70%的学生能较熟练掌握、运用脚内侧踢、停球技术。
3.情感目标：培养学生的比赛意识，用游戏培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
3．学生进行尝试性踢、停球练习，在练习中积极思考问题。
二、1．集合学生，学生回答刚才的
问题引出本课内容。
２．给予学生正确答案，带领学生观看挂图。
3．教师讲解动作要领，并示范动作，组织学生进行练习，给予口令提示。
４．学生明确本课学习内容，认真听讲，观看教师示范，建立正确的动作概念。
5．学生分组进行练习，动作正确。
知识重难点
重点：支撑脚的选位和脚触球的部位难点：支撑与击球动作的衔接
主动迎球后撤时间的掌握
教学准备
足球40个 足球场
挂图4幅 标志物若干
安全
措施
1、场地平整
2、充分活动各个关节，尤其是膝、踝关节
结构
学习内容
师生活动
教学组织
练习
时间
练习
次数
导
入
与
热
身
8
一、教学常规：体委整队，师生问好，教师宣布本次课内容和要求。
教师提示：正脚背、外脚内侧、脚外侧、脚尖、脚后跟等
（图三）
二、脚内侧踢、停球
重点：支撑脚的选位（距离球侧方15公分左右）
难点：支撑腿微屈、重心下降。
（图四）
踢固定球：
重点：脚尖稍翘、脚底与地面平行
难点：触球部位
（图五）
一、1．教师提出问题：在足球比赛中用什么样的脚法踢、停球最常用、最准确、最稳妥？
初高中足球体育复习脚背内侧踢停球技术教案
一、教学目标：1. 让学生掌握脚背内侧踢球的基本技巧。
2. 培养学生脚背内侧停球的能力。
3. 提高学生的足球运动水平，培养团队协作精神。
二、教学内容：1. 脚背内侧踢球动作要领讲解与实践。
2. 脚背内侧停球动作要领讲解与实践。
3. 脚背内侧踢停球技术训练。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：脚背内侧踢球与停球动作要领的掌握。
2. 教学难点：踢球时的力量与准确性，停球时的敏捷性与稳定性。
四、教学方法：1. 讲解法：教师讲解脚背内侧踢球与停球的动作要领。
2. 示范法：教师示范脚背内侧踢球与停球的动作。
3. 实践法：学生分组练习，教师指导。
4. 比赛法：学生进行踢停球比赛，提高技术水平。
五、教学过程：1. 准备活动：（1）热身运动：慢跑、拉伸。
（2）足球基本功练习：传球、停球、带球。
2. 技术讲解与示范：（1）教师讲解脚背内侧踢球的动作要领，强调踢球时的力量与准确性。
（2）教师示范脚背内侧踢球的动作，让学生跟随示范进行练习。
（3）教师讲解脚背内侧停球的动作要领，强调停球时的敏捷性与稳定性。
（4）教师示范脚背内侧停球的动作，让学生跟随示范进行练习。
3. 实践训练：（1）学生分组进行脚背内侧踢球练习，教师指导。
（2）学生分组进行脚背内侧停球练习，教师指导。
（3）学生进行脚背内侧踢停球技术训练，提高技术水平。
4. 比赛环节：（1）学生进行脚背内侧踢停球比赛，培养竞技意识。
（2）教师点评比赛，给予鼓励与指导。
5. 结束部分：（1）学生进行简单拉伸，放松肌肉。
六、教学评价：1. 学生脚背内侧踢球与停球技术的掌握程度。
2. 学生在比赛中的表现，包括技术运用、团队协作等方面。
3. 学生对足球运动的兴趣与积极参与程度。
七、教学资源：1. 足球场地。
2. 足球。
3. 教学示范视频。
4. 训练器材：标志盘、障碍物等。
八、教学进度安排：1. 第一课时：讲解脚背内侧踢球与停球动作要领，进行技术示范。
2. 第二课时：学生分组练习脚背内侧踢球与停球，教师指导。
脚内侧踢、停球教学设计
足球--脚内侧踢球停球教学设计一、指导思想：本课以“健康第一”为指导思想,注重学生对足球基本技术中脚内侧踢、停球技术的掌握与实践应用。
教学过程中，以学生身心发展为目标，充分发挥教师的主导作用，体现学生的主体地位。
通过趣味游戏，培养学生的体育意识，使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的学习兴趣。
积极主动锻炼身体，发展学生的协调性、灵敏性等身体素质。
培养学生勇敢顽强的竞争意识及合作精神，充分感受足球带来的快乐。
二、教材分析：足球运动趣味性强、集体性强、竞争性强，所以锻炼效果明显，是学生特别喜欢的运动项目之一。
而脚内侧踢、停球是运动员控球与进攻能力的具体表现形式，熟练掌握与合理运用技术，对调控比赛节奏、丰富战术变化、破解密集防守、创造射门机会都具有实际的意义。
它是所有足球单个技术、足球战术配合的基础。
也是队员之间相互联系的重要途径。
对培养学生积极进取、勇敢顽强的竞争意识和团结协作的优良品质都具有重要的价值和意义。
三、学情分析：本次课的授课对象为初一年级的学生，他们都是来自农村的地地道道的山里娃。
由于农村条件差，师资分配不均衡，孩子们基本没上过正规体育课，对于足球的认识和掌握更是无从谈起。
可以说足球对于他们来说是零起点。
这些孩子对足球有着求知的欲望和参与的热情。
但也只是大部分男生的热爱对象不太爱运动而已。
初一女生由于青春期的影响，她们在学习中表现出害羞、散慢、不爱运动等特点，这对本节课教学任务的完成起到了一定的制约作用。
四、教学目标：1.引导学生正确认识足球运动的锻炼价值，了解并掌握脚内侧踢、停球的动作要领及要求。
2.通过练习使70%的学生正确掌握脚内侧踢、停球技术，发展学生的灵敏、速度等身体素质，提高运动的协调性。
3.以积极进取的态度参加足球锻炼，培养团结合作的能力，增强集体荣誉感和自尊自信、不怕挫折的精神和意志品质。
五、重点难点：重点：支撑脚的站位难点：准确的脚型及脚触球的部位六、教学流程：（一）、准备部分：为了激发学生的学习兴趣，在课的开始部分设计了游戏“摆一摆”，学生每人一球，在跑动中完成老师给出的指令：“7、c、A”等字母或汉字。
初高中足球学习脚内侧踢停球技术教案
一、教案基本信息教案名称：初高中足球学习脚内侧踢停球技术教案课时安排：45分钟年级段：初高中教学目标：1. 让学生掌握脚内侧踢停球的基本技术要领。
2. 培养学生团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的足球运动兴趣，培养积极参与体育活动的习惯。
教学内容：1. 脚内侧踢停球技术动作要领讲解与实践。
2. 团队配合练习。
教学资源：足球、足球场、教学视频或图片。
教学过程：1. 课堂导入（5分钟）：通过提问方式引导学生回顾已学的足球基本技术，为新课的学习做好铺垫。
2. 技术讲解与示范（10分钟）：讲解脚内侧踢停球的动作要领，并进行示范。
重点强调脚内侧触球部位、踢球力度和方向控制。
3. 学生实践（10分钟）：学生分组练习，教师巡回指导。
纠正学生在实践过程中出现的问题，确保技术动作的正确性。
4. 团队配合练习（10分钟）：学生分为两队进行脚内侧踢停球对抗练习，培养团队协作能力。
5. 课堂小结（5分钟）：总结本节课所学内容，强调脚内侧踢停球技术在实战中的应用价值。
6. 课后作业：布置课后练习任务，要求学生拍摄练习视频，分享到班级群，互相学习和交流。
二、教学目标通过本节课的学习，学生能够：1. 掌握脚内侧踢停球的基本技术。
2. 提高脚内侧踢停球的动作质量，使之更加熟练。
3. 培养团队协作能力和竞技体育精神。
三、教学重难点1. 教学重点：脚内侧踢停球技术的动作要领。
2. 教学难点：脚内侧踢停球的力度和方向控制。
四、教学过程1. 课堂导入：回顾上节课所学内容，为新课的学习做好铺垫。
2. 技术讲解与示范：讲解脚内侧踢停球的动作要领，并进行示范。
3. 学生实践：分组练习，教师巡回指导。
4. 团队配合练习：学生分为两队进行脚内侧踢停球对抗练习。
5. 课堂小结：总结本节课所学内容，强调脚内侧踢停球技术在实战中的应用价值。
6. 课后作业：拍摄课后练习视频，分享到班级群，互相学习和交流。
五、教学评价1. 学生技术掌握情况：通过课后练习视频和课堂表现，评价学生对脚内侧踢停球技术的掌握程度。
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《足球脚内侧踢、停球技术》教学设计
一、课型：复习课
二、教材内容：
1.脚内侧踢、停球技术；
2.教学比赛。
三、教材分析：
足球运动是趣味性与竞技性强，体能、技能与团队意识要求高的集体性运动项目，对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，足球是高中体育教学的选修教材。
足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有吸引力深受广大高中学生喜爱，通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。
本课教学内容是足球运动中的学习脚内侧踢、停球技术。
脚内侧踢、停球技术是足球运动中最主要的基本技术，是高中足球教学重要组成部分，所以必须高度重视学习和掌握这一技术，本节课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固脚内侧踢、停球技术同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛
和学生终身体育打下良好基础。
四、教学目标：
1、认知目标：进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。
2、技能目标：巩固提高脚内侧踢、停球技术动作和对球的控制能力、支配能
力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。
3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团
结一致、密切配合的集体主义精神。
五、教学重、难点：
重点：脚内侧踢、停球--准确的脚型及触球的部位、力量。
难点：脚内侧踢、停球技术--协调配合和脚对球的控制掌握能力，停球时伸脚
提前量和及时后撤的掌握。
六、教学准备：1、场地：足球场一块；2、足球20只。
七、教学策略：
教师示范讲解------学生模仿练习------启发指导------自主体验------合作学习
------纠正改进-----探究学习------创新发展
八、教学过程：
（一）开始部分（2‘‘）
1、课堂常规。
2、宣布本课的教学内容目标及要求。
（二）准备部分（8‘‘）
1、学生成两路纵队绕操场慢跑两圈，慢跑时速度均匀精神饱满，队列步调一
致。
2、熟悉球性。
教师先进行各种方法练习示范和讲解，然后学生自由模仿创新练习，学生通过各种练习，培养学生的球感和对球的兴趣，改善脚对球的控制能力，进一步热身，同时活跃课堂气氛，为基本部分做充分的准备。
（三）基本部分（30‘‘）
一、学习脚内侧踢地滚球技术
动作要求：直线助跑，脚尖正对出球方向，支撑脚踏在球的侧方距球15cm左右，大腿外展，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧击球的后中部，同推送或敲击的方法将球击出。
重点：支撑脚站位。
难点：脚型固定。
组织：全班两人一组，每组一球，同时进行练习。
教学方法：
1．讲解脚内侧正面传地滚球。
2．给学生做正确示范动作。
3．学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作。
要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明确支撑脚站位。
（1）踢固定球，做脚内侧踢球支撑腿战位及踢球部位模仿练习。
（2）两人一球，一人用脚底挡球，另一人做脚内侧摆腿练习。
为了进一步建立运球的动作概念，使学生能正确掌握踢球动作，采用了学生散点看教师示范模仿练习，同时教师发现问题及时解决问题，特别是身体的姿势、脚型、脚法要正确，着重解决脚对球接触力量、方向、掌握和眼视前方，同时给学生一定的时间自主创新，提高学生的学习兴趣，进一步提高控制球和支配球的
能力。
二、学习脚内侧接地滚球
动作要点：支撑脚脚尖正对来球，接球腿大腿外展，脚尖微翘，脚底与地面
平行，脚内侧迎球。
组织：全班两人一组，每组一球，两列横队，相距五米。
教学方法：
1．讲解脚内侧接地滚球。
2．教师示范。
3．两人一组，队形相距五米，练习传球。
练习方法：两人一组，每组一球，一人用脚内侧传地滚球，另一人用脚内侧接球，然后再用脚内侧接球，然后再用脚内侧传球，两人反复练习。
三、教学比赛
组织：分成两组进行比赛。
目的是培养良好的观察能力，进攻意识和协作配合能力，善于隐藏自己的传球意图，以及运球假动作、单个战术行动与提高传接球技术相结合。
要求：无球队员跑动、接应要积极，防守队员要密切注意传球队员的行动，
抢断、封堵要积极。
通过比赛，进一步巩固和提高脚内侧踢、接球技术，提高传接球的准确性、熟练性以及快速传接的能力，同时培养学生机智果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致，密切配合的集体主义精神。
（四）结束部分（5‘‘）
1、伸展放松操。
在教师带领下学生通过模仿练习，促使学生消除肌肉的疲劳，身心得到恢
复。
2、对本课进行小结，收回器材。
九、教学反思：
根据本节课的学习实际，结合学生的具体练习情况对整体学习效果进行完整
评价。