周末作业(一)
七年级语文上册 周末作业(一)课件
第十页，共二十二页。
【参考(cānkǎo)译文】管宁和华歆一同在菜园里刨地种菜，看见地上有一小片金子，
管宁不理会，举锄锄去，跟锄掉瓦块石头一样，华歆却把金子捡起来再扔出去。 还有一次，两人同坐在一张座席上读书，有达官贵人坐车从门口经过，管宁照旧读 书，华歆却放下书本跑出去看。管宁就割开席子，分开座位，说道：“你不是我的
第二页，共二十二页。
(4)《次北固山下》中，把平野开阔、大江直流、风平浪静的景象表现出来 的一组对偶句是：___潮___平___两___岸__阔___，__风___正___一___帆___悬_______。
(5) 马 致 远 《 天 净 沙 ·秋 思 》 中 ， 表 达 作 者 思 乡 之 情 的 句 子 是 ： _________夕___阳___西__下___，__断___肠___人___在___天__涯_______________。
(4)鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，hū pénɡ yǐn
bàn(
)地卖弄清脆的喉咙。
呼朋引伴
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3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( C ) A．嘹．亮．的歌声在草原上随风飘荡。 B．欢迎新老客户、各界朋友莅．临．指导工作。 C．我们每年都在家乡植树，现在，那里的树已是花．枝．招．展．，鸟儿也回来 了。 D．辩论会上，正方咄．咄．逼．人．的气势压得反方连连失误。
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A 4．下列对病句的修改不正确的一项是( )
A．我一进教室，看到的第一眼是一幅很大的地图。(把“一幅”和“很大的”调换
(diàohuàn))
B．当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。(删掉“当”和“时”) C．展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。(把“厚厚的”调到“放着”后) D．小明变化了早晨睡懒觉的习惯。(把“变化”改为“改变”)
数学周末作业单(1)
周末作业单姓名：一、填一填1、在括号里填上合适的数。
400平方千米=（）公顷900公顷=（）平方米20000公顷=（）平方千米48000000平方米=（）公顷90000000平方米=（）公顷=（）平方千米2、在括号里填上合适的面积单位。
（1）小红家的占地面积约120（）。
（2）水立方的占地面积大约是6（）。
（3）上海市的面积约为6340（）。
（4）课桌表面的面积大约是40（）。
（5）一本书封面的面积约为500（）。
3、一个数由732个亿，6374个万和58个一组成，这个数读作（），写作（），省略万后面的尾数是（），省略亿位后面的尾数是（）。
4、一个数省略万后面的尾数约是367万，这个数最大是（），最小是（），一个数省略亿位后面的尾数约是90亿，这个数最大是（），最小是（）。
二、笔算下列各题并验算327÷41=581÷74=647÷98=398÷48=100÷43=193÷24=299÷58=499÷57=三、解决问题1、学校买回5捆笔记本，每捆17本，一共用去510元，平均每本笔记本多少元？2、一本《童话故事》共279页，小明已经看了24页，剩下的每天看15页，还要几天看完？3、学校买了478个苹果，每57个苹果装满一个纸箱，至少要用多少个纸箱才能把苹果全部装完？最后一个纸箱装了多少个苹果？4、一台收割机的作业宽度是5米，每小时能行驶1200米，如果这台收割机行驶10小时，能收割多少平方米的稻田？合多少公顷？5、某工厂接到了一份订单，前32天每天加工75件产品，但是为了缩短工期，后8天每天加工150件才能全部完工。
（1）这份订单量是多少？（2）平均每天加工多少件产品？。
五年级下册语文周末作业-第一周｜人教新课标
2016-2017学年度第二学期五年级语文第一周周末作业班级姓名学号成绩一、看拼音写词语。
xuàn rǎn ɡōu lè dī yín lǐ mào jū shù（）（）（）（）（）shuāi jiāo tiān yá qīnɡ xīfǔ mō lǜ tǎn （）（）（）（）（）二、根据意思写词语。
1、形容草原上绿色无边的景象。
（）2、十分自在、不受拘束。
（）3、绿色浓郁得将要流动似的。
（）4、过分约束自己，显得不自然。
（）5、细细地回忆、品味。
（）6、难为情，态度不自然。
（）三、给下面字选择正确的意思，将序号填在括号里。
疾：①疾病②痛苦③痛恨④急速，猛烈群马疾驰（）嫉恶如仇（）疾风知劲草（）疾苦（）一：①相同②数量词③专一④满，全一碧千里（）一模一样（）高歌一曲（）四、根据原文内容填空。
1、在天底下，（），而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
2、白杨树从来就这么直。
哪儿需要它，它就（），长出粗壮的枝干，不管（），不管遇到（），它总是（），那么（），不软弱，也不（）。
五、按要求完成句子。
1、车窗外没有山，没有水，也没有人烟。
（仿写）。
2、一座巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。
（缩句）。
3、突然，他的嘴角又浮起一丝大笑。
（改病句）。
作业书写：工整（）一般（）不认真（）作业时间：及时（）合理（）拖拉（）作业完成：独立（）辅导（）代做（）合理化建议：家长签字：年月日。
七年级数学上学期周末作业1 (附答案)
七年级数学周末作业（第一周）一、精心选一选(请将正确答案的序号填在括号里．每题2分，共20分)1、在－0.1，25，3.14，－8，0，100，－13中，正数有( )个。
A 、1B 、2C 、3D 、42、下列说法中正确的是( )A ．正有理数和负有理数统称为有理数B ．零的意义是没有C ．零是最小的自然数D ．正数和分数统称为有理数3、数轴上与原点距离小于4的整数点有( ) A 、3个 B 、4个 C 、6个D 、7个4、规定向北为正，某人走了+5km 后，又继续走了－10km ，那么他实际上( )A 、向北走了15kmB 、向南走了15kmC 、向北走了5kmD 、向南走了5km5、若a a -=,则a 是 （ ） A .0 B .正数 C .负数 D .负数或06、正数加负数,和为 ( ) A .正数 B .负数 C .0 D .A 、B 、C 都有可能7、下列说法正确的是 （ ） A .两数相加，其和大于任何一个加数 B .异号两数相加，其和小于任何一个加数C .绝对值相等的异号两个数相加，其和一定等于零D .两数相加，取较大一个加数的符号作为结果的符号 8、若两个有理数的和为负数，则这两个数 （ ） A .均为负数 B .均不为零C 至少有一个是负数D .至少有一个是负数 9、把(-8)-(+4)+(-5)-(-2)写成省略加号的形式是 ( ) A .-8+4-5+2 B .-8-4-5+2 C .-8-4+5+2 D .8-4-5+210、已知013=-++b a ,则b a +的相反数是 ( ) A .-4 B .4 C .2 D .-2二、细心填一填(请将正确答案直接填在相应的空格内．每题2分，共16分)11.如果水位升高1.2米,记为+1.2米,那么水位下降0.8米,记为 . 12、在数轴上，到原点距离5个单位长度，且在数轴右边的数是 . 13、在数轴上与－２距离３个单位长度的点表示的数是 . 14、|-2|表示数轴上表示 的点到 的距离. 15、比较大小：65-75-.16、-（+3）是 的相反数，-（-6）是 的相反数. 17、相反数等于它的绝对值的数是 . 18、绝对值不大于3的所有整数的积等于 .三、用心做一做(本大题共6小题，共44分)19、计算:（1）43+(-77)+37+(-23) （2）（-337）+12.5+（-1647）+（-2.5）20、计算:（1） （-1）＋2＋（-3）＋4＋（-5）＋…＋（-99）+100（2） |-45|+（-71）+|-5|+（-9）21、计算:（1）（+13）-（+56）+（-16）-（-23）（2）（-112）－114＋（-212）－（-334）－（-114）22、计算:（1）6.1－3.7－4.9＋1.8 （2）－14＋56＋23－1223、“国庆黄金周”的某天上午,一辆出租汽车全是在东西走向的北京路上营运旅客,规定向东为正,上午行车的里程(单位:km )记录如下:＋４, ＋８, －5 ,＋７ , － 4 , －3 , ＋12 , － ９ , －５ , ＋7, －２２ (1)中午休息时,该车在出发地何方? 离出发地多远? (2)若汽车的耗油量为0.2L /km ,则共耗油多少升?24、阅读下面文字： 对于(-565)+(-932)+1743+(-321) 可以如下计算： 原式=[(-5)+(-65)]+[(-9)+(-32)]+(17+43)+[(-3)+(-21)]= [ (一5)+(-9)+17+(一3) ]+ [(-65)+(-32)+43+(- 21)]=0+(-141)=-141上面这种方法叫折项法，你看懂了吗? 仿照上面的方法，请你计算：(-200065)+(-199932)+400043+(-121)四、大胆试一试(本大题共2小题，每小题10分，共20分)25、已知一个有理数的绝对值是2，另一个数的绝对值是3，你能确定这两个有理数的大小关系吗？ 这两个数的大小关系有几种可能性？=-，它在数轴上的意义是表示5的点与原点（即表示0的点）之间26、大家知道|5||50|-，它在数轴上的意义是表示6的点与表示3的点之间的距离．类的距离．又如式子|63|a+在数轴上的意义是．似地，式子|5|七年级数学周末作业参考答案练习（一）一、精心选一选：题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B A A B C C D C A 二、细心填一填：11、 ±1、±2、0， 0 12、 78 13、 ±2 14、 9615、]6410[3）（-++⨯16、m mm m -<-<<1117、 1 18、 0 三、解答题：19、① 9- ②27125-③42- ④6- ⑤4- ⑥152.- ⑦124- 20、53- 21、10- 22、26- 23、17158- 24、010.25、①、可选方案共有四种：方案 8人的车 4人的车 ① 0 9 ② 1 7 ③ 2 5 ④ 33⑤4 1②、从经济角度考虑，要想费用最少，则租用8座的客车最少且8座客车最少为0，所以此时费用最少：18009200=⨯元26、①、星期三收盘时，每股是534154427..=-++元②、周一31427=+元 周二5355431..=+元 周三5341535..=-元周四3252534=-..元 周五26632=-元所以，本周内最高价每股535.元，最低每股26元③、=+⨯⨯---⨯⨯）（）（%.%.%.1012710001015012610001092-元 所以，星期五收盘时，他赔了1092元练习（二）一、精心选一选： 题号 12345678910 答案C CD D D D C D BC二、细心填一填：11、80.- 12、5 13、15或- 14、2- 原点 15、< 16、3+、6- 17、0 18、0三、用心做一做：19、①20- ②10- 20、①50 ②30- 21、①0 ②41-22、①70.- ②41- 23、①102275912347584-=-+++-+-+++-+-+++-++++）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（ 所以，中午休息时，该车在出发地西方，离出发地10千米处②862275912347584=-+++-+-+++-+-+++-++++||||||||||||||||||||||所以，共耗油2172086..=⨯升 24、(-200065)+(-199932)+400043+(-121) =)]21()1[()43(4000]321999[]652000[-+-+++-+-+-+-）（）（）（）（=)]21(433265[)]1(000419992000[-++-+-+-++-+-）（）（）（）（=)]21(433265[0-++-+-+）（）（=41-25、由题意：这两个数分别是2±、3± 所以这两个数的大小情况共有四种：① ②32+<- ③32->+ ④32->-26、5+a 表示：数轴上表示a 的点与表示5-的点之间的距离。
周末作业（语文）
周末作业（语⽂）本周语⽂作业如下：1.⽂⾔⽂知识单（家长抽背并签字）2.听写四、五、六单元⽣字词，特别注意第五、六单元。
3.复习期末复习本上的内容，特别是红笔批注的内容。
4.试卷批改，完成之后及时更正⾃⼰的答案。
5.病句知识单，打印、⾃学。
6.打印现代⽂阅读答案单，复习⽤。
注意：后⾯的内容直接打印，不改格式家长填写，周⽇返校上交班级：姓名：作业完成与否完成情况（优良差）是否改错家长签字⽂⾔⽂知识单背诵四、五、六单元⽣字词听写期末复习本试卷批改病句知识单（⾃学）备注：病句修改⼀、搭配不当1.主谓搭配不当例1：他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。
【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当，主语中⼼语“教导”和谓语中⼼语“出现”不搭配。
将“循循善诱的教导”删去即可。
2.动宾搭配不当例2：我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验。
【解析】这句话的病因在于动宾搭配不当，谓语中⼼语“参观”和宾语中⼼语“经验”不搭配。
将“参观”改为“学习”即可。
3.主宾搭配不当例3：冬天的济南是晴朗⽆云的季节。
【解析】这句话的病因在于主宾搭配不当，主语中⼼语“济南”和宾语中⼼语“季节”不搭配。
将“冬天的济南”改为“济南的冬天”即可。
4.修饰语与中⼼词搭配不当例4：他在培育杂交⽔稻⽅⾯花费了很⼤的⼼⾎。
【解析】这句话的病因在于修饰语与中⼼词搭配不当，修饰语“很⼤”和中⼼词“⼼⾎”不搭配。
将“很⼤”改为“很多”即可。
5.关联词语搭配不当例5：哥哥不但瘦，⽽且精神饱满。
【解析】这句话的病因在于关联词语搭配不当。
将“不但……⽽且……”改为“虽然……但是……”即可。
6.两⾯与⼀⾯搭配不当例6：能否培养学⽣的思维能⼒，是衡量⼀节课成功的重要标准。
【解析】这句话的病因在于两⾯与⼀⾯搭配不当，“能否”包含了两⽅⾯内容，“成功”只包含了⼀⽅⾯内容。
在“成功”前加上“是否”即可。
⼆、成分残缺1.缺少主语例7：通过讨论，使我们的决⼼更⼤了。
最新人教部编版七年级语文上册周末作业全集(含答案)
三、现代文阅读
祖母的葵花
我总是要想到葵花，一排一排，种在小院门口。
是祖母种的。①祖母伺弄土地，就像她在鞋面 上绣花一样，一针下去，绿的是叶，再一针下去， 黄的是花。
记忆里的黄花总也开不败。
丝瓜、黄瓜是搭在架子上长的。②扁扁的绿叶 在风中婆娑，那些小黄花，就开在叶间，很妖娆 地笑着。南瓜多数是趴在地上长的。长长的蔓， 会牵引得很远很远。像对遥远的他方怀了无限向 往，蓄着劲儿要追寻了去，在一路的追寻中，绽 放大朵大朵黄花。黄得很浓艳，是化不开的情。
二、课外文言文阅读
颜回好学 回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸曰自 吾有回门人益亲。鲁哀公问：“弟子孰为好学？” 孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。 不幸短命死矣，今也则亡。”
1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项 是( A )
A.回年二十九/元方时年七岁 B.弟子孰为好学/对子骂父 C.不迁怒/尊君在不 D.今也则亡/亡羊补牢
防止不要发生意外事故。（把“不要”删去）
B．到了退休年龄的他，身体和精力还很健壮。（将 “健壮”改为“充沛”）
C．因为我从小就喜欢篮球，所以姚明对我一点儿也 不陌生。（把“姚明”和“我”的位置互换）
D．通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使北 京的空气更加清新。（删去“通过”）
搭配不当，应改为“精力很充沛，身体很健壮”。
凡高在1888年的《向日葵》里，用大把金黄 来渲染葵花。画中，一朵一朵葵花，在阳光下怒 放，仿佛是“背景上迸发出的燃烧的火焰”。凡
高说，那是爱的最强光。在颇多失意颇多彷徨的 日子里，那大朵的葵花，给他幽暗沉郁的心，注 入最后的温暖。
我的祖母不知道凡高，不懂得爱的最强光， 但她喜欢种葵花。在那些缺衣少吃的岁月里，院 门前那一排排葵花，在我们心头，投下最明艳的 色彩。葵花开了，就快有香香的瓜子嗑了。这是 一种香香的等待，这样的等待很幸福。
关于劳动的周末实践作业
关于劳动的周末实践作业
1. 家居清洁
时间：周六上午
任务：完成家庭卫生清洁工作，包括扫地、拖地、擦桌子、整理房间等。
要求保持家庭整洁卫生，创造良好的生活环境。
2. 厨艺体验
时间：周六下午
任务：学习烹饪一道自己喜欢的菜肴，或者制作一份简单的甜点。
要求了解食材的营养成分，掌握基本的烹饪技巧和食品安全知识。
3. 园艺劳动
时间：周日早上
任务：参与家庭或社区的园艺活动，如修剪花草、松土施肥等。
要求了解植物生长规律，掌握基本的园艺技能，培养对大自然的热爱。
4. 公益活动
时间：周日下午
任务：参加学校或社区组织的公益活动，如义务劳动、环保宣传等。
要求积极参与，体现社会责任感和集体荣誉感。
5. 手工艺制作
时间：周日上午
任务：学习制作一件手工艺品，如编织、陶艺、剪纸等。
要求发挥创意，认真制作，培养审美情趣和艺术修养。
6. 家庭维修
时间：周日下午
任务：完成家庭维修工作，如更换灯泡、修缮门窗等。
要求掌握基本的维修技能，培养独立解决问题的能力。
八年级周末作业-已整理
八年级周末作业-已整理周末作业周末作业（一）一、基础1.根据课文默写古诗文。
（1）东皋薄暮望，徙倚欲何依。
____________，____________。
（王绩《野望》）（2）____________，____________。
迷津欲有问，平海夕漫漫。
（孟浩然《早寒江上有怀》）（3）八月湖水平，涵虚混太清。
____________，____________。
（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》（4）陶渊明在《桃花源》诗中有“嬴氏乱天纪，贤者避其世”的诗句，《桃花源记》中与其表达意思相近的句子是：_________________，_________________。
2.根据拼音写出相应的词语。
（1）此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，ruì bù kě dāng（）。
（2）以王凌云为司令官，企图zǔè（）人民解放军向南发展的道路。
（3）鬼子们拍打着水追过去，老头子zhāng hu áng shī cuò（），船却走不动，鬼子紧紧追上了他。
（4）控制江阴yào sài（），封锁长江。
3.下列句子中加点的词语使用正确的一项是（）A.不要想太多了，这些烦恼总有一天会水落石出．．．．的。
B.那小汽车转弯抹角．．．．进入了小巷，很快就不见了。
C.领奖台上，面对老师和同学们的热烈掌声，她张皇失措．．．．。
D.敌人的炮火非常密集，简直是锐不可当．．．．，打得我们的同志无法抬头。
4.下列对病句的修改有误的一项是（）A.我们努力倡导读书之风，希望看到同学们课余不会只是无聊地说笑，学校里到处是朗朗的书声。
（“学校”前应添上“听到”）B.能否根治中小学生沉迷网络游戏的顽症，是保证青少年健康成长的条件之一。
（去掉“之一”）C.城市景观花卉的装饰逐渐成为评价一座城市文明程度和综合素质。
（在“综合素质”后增加“的标志”）D.唐诗之所以受到人们长期的喜爱，与其特有的文化内涵是分不开的。
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周末作业(一)第一组力建议用时:25分钟分值:40分得分:____ 1.(5分)(2015·徐州期中)人用手抓住绳子提起一条鱼,鱼受到向上的拉力,这个拉力的施力物体是( )A.手B.鱼C.绳子D.地球【解析】选C。
本题考查施力物体。
通过绳子提起鱼,鱼与绳子相连,鱼在绳子的拉力作用下向上运动,绳子是施力物体。
故选C。
2.(5分)(2014·十堰中考)如图,分别在A、B、C处用同样大小的力推门,可以感受到在A点用力容易把门推开。
这说明力的作用效果与下列哪个因素有关? ( )A.力的作用点B.力的大小C.力的方向D.力的单位【解析】选A。
本题考查力的三要素。
分别在A、B、C处用同样大小的力推门,可以感受到在A点用力容易把门推开,是因为力的作用点不同。
故选A。
3.(5分)下列说法正确的是( )A.没有物体,也可能有力的作用B.磁铁吸引小铁钉时,只有铁钉受到磁铁的吸引力作用C.彼此不接触的物体,也可以产生力的作用D.不接触的物体,一定没有力的作用【解析】选C。
本题考查力的概念。
力是物体对物体的作用,没有物体,不能有力的作用,A选项说法不正确;物体间力的作用是相互的,磁铁吸引小铁钉时,磁铁也受到铁钉的吸引力作用,B选项说法不正确;物体间不接触也可以产生力的作用,例如磁体吸引铁块,C选项说法正确,D选项说法不正确。
故选C。
4.(5分)在航空领域,常常发生小鸟撞毁飞机事件。
下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是( )A.小鸟和飞机相撞时,小鸟只是施力物体B.小鸟和飞机相撞时,飞机只是受力物体C.小鸟能撞毁飞机,说明力可以改变物体的形状D.小鸟撞飞机的力大于飞机撞小鸟的力【解析】选C。
本题考查力的作用的相互性和力的作用效果。
小鸟撞击飞机时,小鸟给飞机一个力,同时飞机给小鸟一个大小相等、方向相反的力,因为物体间力的作用是相互的;小鸟能撞毁飞机,说明力可以改变物体的形状。
故选C。
5.(4分)如图所示,在用扳手拧螺母时,手握在C处比握在A处和B处更容易拧动,这说明力的________能影响力的作用效果;大部分螺母在旋紧时要按顺时针方向施力,拧下时要按逆时针方向施力,这说明力的________能影响力的作用效果。
【解析】本题考查力的三要素。
在用扳手拧螺母时,手分别握在A、B、C三处时,力的作用点不同,力产生的效果不同,这说明力的作用点能影响力的作用效果;顺时针拧螺母和逆时针拧螺母时,力的方向不同,力产生的效果不同,这说明力的方向能影响力的作用效果。
答案:作用点方向6.(4分)(2015·怀化中考)如图所示是足球运动中“头球攻门”的情景,当运动员用头顶球时球的运动方向改变了,说明力能改变物体的__________(选填“形状”或“运动状态”),顶球时运动员给球施加了力,但是头也会感到痛,说明物体间力的作用是__________的。
【解析】本题考查力的作用效果和力的作用的相互性。
比赛中,运动员用头将迎面飞来的足球顶回,足球的运动方向改变,是力的作用的结果,说明力可以改变物体的运动状态;运动员的头部会有疼痛感,表明运动员的头部对球施加力的作用的时候,运动员的头部同时受到球对头部施加的力的作用,说明物体间力的作用是相互的。
答案:运动状态相互7.(4分)(2015·成都中考)2015年5月11日,第九届全国残疾人运动会在成都开赛,其中游泳项目在电子科技大学清水河校区游泳馆展开。
如图所示,游泳时向后划水,人向前运动,推动人向前运动的力的施力物体是________,此现象说明力的作用是________。
【解析】本题考查了力的作用的相互性。
游泳时手和脚向后划水,手和脚给水一个向后的力,由于物体间力的作用是相互的,水给手和脚一个向前的力,所以人会向前运动,此时水是施力物体。
答案:水相互的8.(4分)(2015·乌鲁木齐中考)请在图中画出细线对小球的拉力F的示意图。
【解析】本题考查力的示意图。
拉力的方向沿细线向上,作用点在细线与小球的接触点。
答案:如图所示:9.(4分)(2015·东港期中)如图,一薄钢条的下端固定,现分别用不同的力去推它。
F1=F3=F4>F2,使其发生如图所示的形变。
(1)比较a、b可以说明________________________________。
(2)比较a、c可以说明________________________________。
(3)比较a、d可以说明________________________________。
(4)综上可说明:________________________________。
【解析】(1)图(a)和图(b)的实验中,力的作用点、方向相同,而力的大小(F1>F2)不同;根据控制变量的思想,两图是探究力的作用效果跟力的大小有关;(2)图(a)和图(c)的实验中,力的作用点、大小相同,而力的方向(F1向左,F3向右)不同;根据控制变量的思想,两图是探究力的作用效果跟力的方向有关;(3)图(a)和图(d)的实验中,力的大小相同、方向相同,而力的作用点不同;根据控制变量的思想,两图是探究力的作用效果跟力的作用点有关;(4)综合四次实验,可得出:力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关,答案:(1)力的作用效果与力的大小有关(2)力的作用效果与力的方向有关(3)力的作用效果与力的作用点有关(4)力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关第二组弹力建议用时:25分钟分值:40分得分:____1.(3分)下列物体在通常情况下都能发生弹性形变的一组是( )A.揉好的面团、橡皮泥、弹簧B.钢片、木板、泥团C.弹簧、橡皮筋、木板D.钢锯条、揉好的面团、橡皮泥【解析】选C。
本题考查区分弹性和塑性的物体。
揉好的面团、橡皮泥、泥团只具有塑性,没有弹性,不能发生弹性形变,A、B、D项不符合题意;弹簧、橡皮筋、木板都有弹性,能发生弹性形变,C项符合题意。
故选C。
2.(3分)(2015·武汉月考)如图关于弹簧测力计,以下说法正确的是( )A.该弹簧测力计的量程及最小分度值分别是0～5 N和1 NB.弹簧测力计是根据弹簧受到的拉力越大,弹簧越长这个道理做成的C.使用弹簧测力计只能测出重力而无法测出水平方向上的拉力D.如果弹簧测力计在使用前指针并不是指在零位置,应进行调零【解析】选D。
本题考查弹簧测力计。
由图示弹簧测力计可以看出,其量程为0～5 N,分度值为0.2 N,故A错误;弹簧测力计是根据弹簧受到的拉力越大,弹簧伸得越长这个道理做成的,故B错误;使用弹簧测力计既能测出重力又能测出水平方向上的拉力,只要挂钩与外壳平行即可。
故C错误;如果弹簧测力计在使用前指针并不是指在零位置,应进行调零,D正确。
故选D。
3.(3分)(2015·师宗质检)使用弹簧测力计时,若指针指在零刻度线的上方就开始测量,则所测得的力的大小将比实际的力( )A.偏大B.偏小C.相同D.无法确定【解析】选B。
本题考查弹簧测力计的使用与读数。
因为弹簧测力计的示数是自上而下的,指针指在零刻度线以上,我们必须多施加一点力才能使它指在相应的刻度上,测出了某一数值的力,我们实际用的拉力则大于此数值。
因此,测量结果偏小。
故选B。
4.(3分)(2015·宁津质检)某弹簧测力计受力50 N时,弹簧伸长2 cm,若弹簧测力计的弹簧伸长1 cm,则弹簧测力计受力大小是( )A.50 NB.25 NC.100 ND.0 N【解析】选B。
本题考查弹簧测力计及其原理。
弹簧的伸长量和它受到的拉力成正比,受到50 N拉力时,弹簧伸长是2 cm,则弹簧伸长1 cm受力大小为:1 cm×=25 N。
故选B。
5.(3分)(2015·师宗质检)测一个6 N的力时,应选用的弹簧测力计最恰当的规格是( )A.量程15 N,分度值0.5 NB.量程5 N,分度值0.1 NC.量程10 N,分度值0.2 ND.上述三个弹簧测力计均可用【解析】选C。
本题考查弹簧测力计的使用与读数。
A选项中量程大于6 N,且分度值相对较大,不是最佳选择;B选项中量程太小,不能使用,不能选择;C选项中量程大于6 N,分度值相对较小,是最佳选择;D选项中B弹簧测力计不能使用。
故选C。
6.(3分)(2015·大石桥质检)中国跳水队被称为“梦之队”,如图所示,跳水运动员在向下压跳板的过程中,跳板由于发生________(选填“弹性”或“塑性”)形变,产生的________力使运动员的________(选填“形状”或“运动状态”)发生改变。
【解析】跳水运动员压跳板的力使跳板发生弹性形变,从而产生弹力;在跳板弹起过程中,弹力的作用效果是使运动员的运动状态发生改变。
答案:弹性弹运动状态7.(8分)一物体挂于弹簧测力计的下端,该弹簧测力计的量程为________,分度值是________,物体对弹簧测力计的拉力大小为________。
某同学将弹簧测力计拿倒了,用提环来悬挂重物,则所测物体重力比实际重力________(选填“偏大”“不变”或“偏小”)。
【解析】本题考查弹簧测力计的读数与使用方法。
由题图可知,弹簧测力计最大刻度值是5 N,故其测量范围为0～5 N;1 N被分成了5等份,所以分度值是0.2 N;弹簧测力计的示数为3 N+0.2 N×2=3.4 N;如果将弹簧测力计拿倒了,它自身的重力会使弹簧在挂重物之前就伸长,弹簧测力计显示一定的示数,再挂上重物时,必然使总示数变大。
答案:0～5 N0.2 N 3.4 N偏大8.(4分)(2015·合川区质检)如图中的弹簧测力计的量程为________N,若弹簧测力计是静止的,两手对弹簧测力计的拉力为__________N。
【解析】本题考查弹簧测力计的使用与读数。
读题图可知,弹簧测力计最大可称量5 N的物体,所以其量程应记作0～5 N;从0～1 N之间一共分出了5个小格,所以它的分度值是0.2 N;两手对弹簧测力计的拉力是:1 N+3×0.2 N=1.6 N。
答案:0～5 1.69.(10分)(2014·淮安中考)小明在选用弹簧测力计的过程中,发现测量大小相同的力时,用不同规格的测力计,弹簧伸长的长度不一样。
对哪些因素会影响弹簧的伸长量,小明有三种猜想:猜想1:制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量。
猜想2:弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量。
猜想3:弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量。
小明为探究自己的猜想,设计出一个实验方案:①将一根弹簧剪成长度不同的两根,测出两根弹簧的初始长度L1、L2;②如图所示,固定弹簧的一端,用大小相等的力拉弹簧,测出两根弹簧的对应长度L1′、L2′;③改变拉力的大小,重复实验步骤①②,记录实验数据。