帮扶方案
麻塘镇中心小学对东风小学帮扶计划
东风小学地处偏远,交通不便,师资薄弱,为了不断加强义务教育均衡发展，充分开发、利用和共享教育资源，通过互动交流、相互切磋、优势互补、全面提高学校管理水平和教育质量，促进义务教育均衡协调发展，结合我校实际，特制定本方案：
一、目的意义：
1、通过互动交流、听课研讨、专题讲座，为骨干教师、青年新秀搭建展示教学艺术和方法的平台，促进两校教师专业化水平的提高。
2、增进校际间的友谊。
促使城乡学校相互学习，扬长避短，优势互补，不断更新管理理念。
二、工作原则
按需帮扶，重点帮教，长期坚持共同进步、共同发展的原则。
三、组织机构
组长：叶卫星
副组长：邓岳齐汤江玉
成员：王金华周欢刘彬欧阳予申李宜李利红何莹宋奕霖夏莉莉
四、结对帮扶学校：东风小学
五、工作内容
按照教育局的统一部署，对帮扶学校传授先进的教育管理理念、选派优秀学科教师送教帮扶和改善教育教学设施等工作。
六、工作步骤
1、第一阶段(2017年9月18日-2017年9月21日)，根据县局有关文件精神，积极展开宣传动员工作，选拔优秀的年轻教师为薄弱学校学习做准备。
2、第二阶段(2017年11月10日-2017年11月15日)，分析实际情况，制定帮扶计划。
深入被帮扶学校，了解学校的具体情况，征求被帮扶学校的意向，共同研究制订帮扶方案。
3、第三阶段(2017年12月19日-2017年12月21日)，具体实施帮扶阶段。
一是支教人员入校熟悉了解薄弱学校情况，制定个人帮扶计划并具体实施请东风
小学教师观摩学习我校优秀教师优质比赛课。
二是在根据被帮扶学校的实际需求，给予教学用具和器材设施等方面的帮助。
4、第四阶段(2018年1月11日-2018年1月15日)，总结阶段。
对全年帮扶活动进行总结，为下一年更好的服务于被帮扶学校积累经验，并收集整理相关过程资料归档。
七、具体措施
1、通过调研，确定薄弱学科，每学年开展2次以上的以课堂教学为主题的研究活动，切实解决被帮扶学校课堂教学中存在的问题和困惑。
2、针对师生现状，以高效课堂为主要内容，定期开展师资培训(专题讲座、观看名师教学实录等)。
3、定期选派若干名政治思想好、业务能力强、有一定教学经验的优秀教师分批赴被帮扶学校送教，做到人员、时间、精力三到位。
4、利用网络和学校构建的资源库，为被帮扶学校提供教学帮助。
5、根据被帮扶学校的需求，提供相关器材，帮助其改善教育教学设施。
八、几点要求：
1、全体教师要充分认识结对交流互动帮扶的重大意义，把此项活动作为提高自身素质，促进和谐发展的重要途径，积极参与。
2、加强管理与考核，教导处和年级组要密切配合、周密安排、认真实施。
且把此项活动纳入教研组，教师(班主任)全方位考核之中。
2017.9.15。
一对一帮扶工作实施方案
一对一帮扶工作实施方案一、选择帮扶对象1.确定帮扶对象的范围和要求，例如贫困家庭、失学儿童、病患等。
2.对帮扶对象进行详细的调查研究，了解他们的家庭背景、问题所在以及需求。
二、确定帮扶计划1.根据帮扶对象的需求和实际情况，制定个性化的帮扶计划。
2.确定帮扶的目标，例如帮助贫困家庭实现脱贫、帮助失学儿童重返校园等。
3.制定具体的帮扶措施和时间表，例如提供资金援助、提供学习辅导、提供医疗服务等。
三、分配帮扶人员1.根据帮扶对象的需求和帮扶计划，选择具有相应专业知识和技能的帮扶人员。
2.对帮扶人员进行培训，提高他们的帮扶能力和服务意识。
3.分配帮扶人员到帮扶对象所在的地方，进行具体的帮扶工作。
四、实施帮扶工作1.建立帮扶对象档案，详细记录他们的情况和帮扶进展。
2.进行定期的帮扶工作，例如定期拜访帮扶对象、提供资金援助、提供学习辅导等。
3.鼓励帮扶对象参与社会活动，提高他们的自我发展能力。
4.建立帮扶对象与帮扶人员之间的沟通机制，定期评估帮扶效果并及时调整帮扶计划。
五、监督与评估1.建立监督机制，确保帮扶工作的公平性和透明度。
2.定期对帮扶工作进行评估，总结经验和问题。
3.发布帮扶工作的进展和成果，提高社会的关注度和参与度。
六、健全支持体系1.建立一对一帮扶工作的组织机构，负责协调和管理帮扶工作。
2.与相关政府部门、社会组织和企业建立合作关系，争取更多的资源支持。
3.定期举办培训和交流活动，提高帮扶人员的专业水平和互动能力。
七、持续改进1.不断总结帮扶工作的经验和教训，优化帮扶模式和措施。
2.建立帮扶工作的反馈机制，听取帮扶对象和帮扶人员的意见和建议。
3.根据社会的变化和需求变化，及时调整帮扶工作的方向和重点。
通过以上一对一帮扶工作的实施方案，能够提供有针对性的帮助，解决贫困、教育、医疗等领域的问题，促进社会的发展和进步，实现共同富裕的目标。
在实施过程中，要注重监督与评估，健全支持体系，持续改进，以确保帮扶工作的质量和效果。
帮扶实施方案范文4篇
帮扶实施方案范文4篇2018-11-23本文目录帮扶实施方案范文小学党支部深入开展帮扶实践活动的实施方案结队帮扶贫困户工作实施方案村工作组帮扶工作实施方案根据市教育局关于《教育系统城乡教育结对帮扶改造农村薄弱学校实施方案》的通知精神，为实现城乡均衡发展，共同提高，制定本方案。
一、指导思想贯彻党的十八大精神，坚持科学发展观，以办人民满意的教育为宗旨，以改造农村薄弱学校，促进城乡教育协调发展为目的，认真贯彻落实市局结对帮扶通知精神，充分发挥我校优质教育资源的辐射作用，切实开展校际帮扶活动，提高两校办学质量。
二、帮扶对象xx小学三、组织领导为使结对帮扶活动顺利开展，取得实效，学校成立结对帮扶工作领导小组。
组长：副组长：成员：学校中层干部、教研组长、骨干教师四、具体措施 1.学校管理。
学校领导将本校发展规划、办学思路、学校特色、教育教学管理制度、教师培训制度、安全管理经验、学生德育等方面的内容形成报告，每学期定期为友爱小学全体教师做一次报告，帮助该校健全并完善学校管理制度。
2.学校建设。
结对帮扶期间，xx三小在财力允许的情况下，尽力帮助友爱小学改善办学条件。
每年视学校情况拿出一定资金帮助该校解决部分装备设施问题。
3.教学教研。
每学期定期开展集中教研活动。
如：骨干教师示范课送教下乡，教研专题讲座，课题研究互动，教学质量联测，读书沙龙等。
实现资源共享，共同发展。
4.干部交流。
建立健全的干部挂职制度，每学年，双方学校的管理干部到对方学校挂职学习，挂职学习时间不少于10天。
挂职干部要参加甲方学校重大事项议事决策会和学校行政例会。
挂职干部要深入教研组、年级组和课堂参与教研活动。
双方学校校长每学期到对方学校做1次专题辅导报告。
5.教师交流。
结对帮扶以两校骨干教师为依托，以青年教师为帮扶对象，双方学校教师结成一对一帮扶关系，通过网络或面对面交流与沟通，更新教育观念，改变传统的教学方法，提高教育质量。
以学校的校园网和腾讯qq为依托，开通双方学校教师联系渠道，通过信息互享、资料交流、问题研讨、教研互动，使之成为两校教师交流研讨、资源共享的平台。
帮扶工作实施方案(优秀3篇)
帮扶工作实施方案（优秀3篇）贫困户帮扶计划篇一为了贯彻落实党的十_届_中全会精神，切实加强农村基层组织建设，进一步构建城乡统筹的基层党建新格局，根据省委关于深入退进联村联户、为民富民活动的要求，局机关对村户帮扶对象的家庭现状、经济收入、种植面积和产业结构等基本情况进行了全面了解和深入调查，根据帮扶对象的基本情况，制定本计划。
本人帮扶对象：宁县九岘乡__村___。
一、家庭基本情况：李学义，小学文化程度，全家3口人，耕地4亩，20__年总纯收入7110元，人均纯收入2370元。
二、帮扶计划：按照市、县产业结构调整的有关要求，帮其栽植苹果树和其它经济作物，使其增加收入，缓解贫困现状。
（二）扩大经营规模。
给该两户宣传我县妇联小额无息贷款政策，动员其贷一定数目款额，做小生意。
在有经济基础的情况下，做其思想工作，使其扩大种植规模，早日走出贫困。
（三）学习技术知识。
鼓励李学义学习果树栽植及果园管理、动物养殖等相关技术知识，向其提供各种有价值信息，提高其信心和决心。
总之，本人从帮扶对象的实际出发，结合自身条件，按照一户一方，循序渐进的原则，他们早日走出贫困，奔向小康生活。
帮扶工作计划篇二为优化我校教师师资队伍，充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进青年教师快速、健康成长，实现学校教育教学工作的高效、持续、健康发展，开展青年教师和骨干教师之间的“结对”活动。
作为一名骨干教师，我有责任帮助青年教师提高业务水平，较快地掌握教育教学方法，迅速成长。
根据上学年我校骨干教师帮扶青年教师实际，本学年将在前一段工作的基础上，继续深入开展“帮扶”工作，为更好地工作，现制定计划如下：一、本年度的工作目标1、本着“资源共享，优势互补，合作交流，共同发展”的原则，通过加强学校管理，形成骨干教师帮扶年轻教师的特色。
2、积极主动、创造性地开展帮扶工作，通过作公开课、讲座、交流谈心等形式，解决年轻教师在新课程改革、教学管理、课堂教学、课题研究等方面的困惑及存在的问题，初步打造一种浓厚的教科研氛围。
重点帮扶工作实施方案
重点帮扶工作实施方案一、背景分析。
近年来，我国在扶贫领域取得了显著成就，但仍有一部分地区和群众因各种原因未能脱贫，面临着较大的发展困难。
为了更好地实施精准扶贫政策，加大对重点地区和重点群体的帮扶力度，特制定本实施方案。
二、帮扶对象确定。
1. 重点地区，根据国家扶贫开发工作重点县和深度贫困地区的划定，确定帮扶对象地区。
2. 重点群体，包括残疾人、妇女、儿童、老年人等特殊群体，以及因病致贫、因残致贫等特殊贫困群体。
三、帮扶方式。
1. 资金帮扶，加大对重点地区的资金支持，用于基础设施建设、产业扶持、教育医疗等方面。
2. 技术帮扶，组织专业人员对重点地区和群体进行技术培训，提升其自我发展能力。
3. 教育帮扶，加强对贫困地区学校的支持，改善教学条件，提高教育质量。
4. 医疗帮扶，加强对贫困地区的医疗资源配置，提高医疗服务水平。
5. 就业帮扶，推动重点地区产业发展，提供更多就业机会，帮助贫困群众增加收入。
四、实施步骤。
1. 制定具体计划，根据帮扶对象的实际情况，制定详细的帮扶计划，包括资金使用计划、技术培训安排、教育医疗改善方案等。
2. 落实责任，明确帮扶工作责任部门和责任人员，确保帮扶工作的落实。
3. 监督检查，建立健全的监督机制，定期对帮扶工作进行检查评估，及时发现问题并加以解决。
4. 宣传推广，通过各种途径宣传帮扶工作的成效，积极营造社会关注贫困群众的氛围。
五、帮扶效果评估。
1. 经济指标，对帮扶地区的经济发展指标进行比较分析，评估帮扶工作对当地经济的影响。
2. 社会指标，关注帮扶地区的教育、医疗、就业等社会指标变化，评估帮扶工作对当地社会的影响。
3. 群众满意度，通过调查问卷等方式，了解帮扶对象对帮扶工作的满意度，为改进帮扶工作提供参考。
六、总结展望。
通过实施本重点帮扶工作实施方案，将有效提高重点地区和群体的发展水平，促进贫困地区经济社会的全面发展。
同时，也将为我国实现全面建成小康社会目标作出积极贡献。
帮扶方案和措施范文
帮扶方案和措施范文一、基础设施建设1.电力供应:在贫困地区建设更多的电力供应设施，确保电力供应稳定，并提供一定的补贴，以降低贫困人口用电成本。
2.道路建设:提供足够资金投入到道路建设，改善贫困地区基础设施，并提供资金用于道路维护和修复。
3.水利设施:建设灌溉系统，以提高农田的灌溉效率，增加农作物产量，并提供免费或低价的农业用水。
二、农业发展1.农业合作社:支持农民自愿组建农业合作社，提供技术指导、市场信息以及贷款支持，帮助农户提高种植和养殖技术水平，并提高农产品的质量和产量。
2.农产品加工厂:在贫困地区建立农产品加工厂，提供农产品的加工、包装和销售渠道，增加农民的收入和就业机会。
3.农业保险:为农户提供农业保险，并制定相应的扶贫政策，确保农民在自然灾害等不可抗力事件中能得到适当的赔偿。
三、就业扶贫1.技能培训:开展各种职业技能培训，提供就业技能培训和培训补贴，以提高贫困人口的就业能力和创业能力，同时提供就业机会。
2.就业市场:建立就业市场信息平台，为贫困人口提供就业信息和人才需求信息，并与企业建立合作关系，为贫困人口提供就业机会。
3.金融支持:提供小额信贷和贷款担保服务，为贫困人口提供创业资金和贷款支持，帮助他们开展自己的生意。
四、教育支持1.教育补助:向贫困家庭提供教育补助金，帮助他们支付学杂费、学费和书本费用，确保贫困儿童接受教育。
2.学校改造:改善贫困地区的学校条件，包括教室、实验室、图书馆等，提高学校的教学质量，并提供必要的教学设施和学习资源。
3.职业教育:提供职业教育和培训，满足贫困地区就业需求，培养合格的技术工人和专业人才。
五、医疗保健1.医疗补贴:向贫困人口提供医疗补贴，帮助他们支付医疗费用，减轻经济负担，并提供贫困地区医疗保健设施的建设。
2.健康教育:定期组织健康教育活动，提高贫困人口的健康意识和健康知识，预防和控制疾病的发生。
六、社会保障1.最低生活保障:提供最低生活保障金，确保贫困人口基本生活需求，包括食品、住房和卫生等方面。
一对一结对帮扶方案(优秀3篇)
一对一结对帮扶方案(优秀3篇)对一结对帮扶方案篇一为全面贯彻落实党中央关于“立德树人”的根本任务，根据学校《关于开展“潜心立德树人”系列活动的通知》的要求，构建“全员、全过程、全方位”长效育人机制，发挥党员先锋模范带头作用，提升我院人才培养质量，增强育人实效，不让任何一个学生掉队，特制定本帮扶方案。
一、结对帮扶办法1.帮扶目标。
指导和督促学习困难的学生加强学习、掌握正确的学习方法、形成良好的学习习惯，使其课程考核不及格情况减少、学业成绩得到提升。
2.帮扶主体。
（1）帮扶人员：学院教职工党员、各班班主任、本科优秀学生党员。
（2）帮扶对象：学院各年级挂科三门及以上的学习困难的本科学生（以下简称“学困生”）。
二、方案实施原则1.构建平等、互相尊重的帮扶关系在尊重人格平等的基础上，构建健康积极的互动关系，做学困生学习的合作者、引导者、参与者，引导其正视问题、正确认识自我，帮助其树立自尊自信的心态，提高学生自我评价能力和自我责任意识。
2.重点提升学生学习能力，助其掌握科学学习方法一是指导学困生掌握科学的学习方法，把握好正确的学习方向；二是注重培养学困生的自学意识，培养学困生独立思考、独立判断的能力；三是引导学困生做好时间管理，合理安排学习、工作和娱乐时间。
三、具体实施措施1、帮扶责任人一带一学习（1）熟知情况，及时进行沟通交流帮扶责任人与帮扶对象、班主任、同学、家长等相关人员进行沟通交流，了解帮扶对象的薄弱点和困难情况，建立被帮扶人档案。
帮扶责任人定期了解学生情况，及时将学生学习情况与家长、班主任沟通，共同督促学生学习。
（2）制定计划，定期进行学习指导与帮扶对象建立良好帮扶关系，指导其制定学习计划，合理安排不及格科目的复习进度；共同协商制定合理的辅导方案，约定每周的辅导次数，并严格执行；帮扶责任人指导督促学困生及时反馈挂科科目复习中存在的疑难点，有针对性地制定问题解决方案；开展相应的心理疏导，避免因学习、心理压力过大而影响本学期课程学习、打击学习积极性的情况出现。
困境儿童专项帮扶方案
一、背景困境儿童是指因家庭贫困、残疾、疾病等原因，生活、教育、心理等方面存在困难的儿童。
这些儿童在我国社会中占有一定比例，他们的成长状况直接关系到我国社会的和谐稳定。
为了切实保障困境儿童的基本权益，改善他们的生活条件，特制定本帮扶方案。
二、目标1. 提高困境儿童的生活水平，确保他们享有基本生活保障。
2. 改善困境儿童的教育条件，保障他们接受良好教育。
3. 关注困境儿童的心理健康，帮助他们树立正确的人生观、价值观。
4. 增强困境儿童的社会融入能力，让他们融入社会、成为有用之才。
三、帮扶措施1. 生活帮扶（1）开展困难家庭走访活动，了解困境儿童的生活状况，为有需要的儿童提供基本生活物资。
（2）建立困境儿童生活救助基金，对生活困难的家庭进行定期救助。
（3）开展慈善捐赠活动，鼓励社会各界爱心人士为困境儿童提供生活帮助。
2. 教育帮扶（1）对困境儿童进行教育资助，确保他们接受义务教育。
（2）开展课后辅导、兴趣班等活动，丰富困境儿童课余生活，提高综合素质。
（3）加强与学校、家庭的沟通，确保困境儿童在学校得到关爱和支持。
3. 心理帮扶（1）开展心理辅导活动，关注困境儿童的心理健康，帮助他们克服心理障碍。
（2）邀请专业心理老师为困境儿童提供心理咨询服务，及时解决心理问题。
（3）开展心理讲座，提高困境儿童及其家长的心理健康意识。
4. 社会融入帮扶（1）开展志愿者服务活动，让困境儿童参与社会实践活动，增强社会融入能力。
（2）组织困境儿童参加各类比赛、活动，展示他们的才华，提高自信心。
（3）加强与社区、企事业单位的合作，为困境儿童提供就业机会，帮助他们实现自我价值。
四、实施步骤1. 成立困境儿童帮扶工作领导小组，明确责任分工。
2. 制定帮扶计划，明确帮扶对象、帮扶措施、帮扶时间表。
3. 开展前期调研，了解困境儿童的基本情况。
4. 制定帮扶方案，确保帮扶措施落实到位。
5. 加强与相关部门、社会组织的沟通合作，形成帮扶合力。
下乡帮扶工作方案8篇
下乡帮扶工作方案8篇下乡帮扶工作方案1为了深入贯彻落实党的群众路线教育实践活动精神，进一步推动我院干部下乡住村活动的深入开展，有效促进贫困村农民增收，根据市《关于进一步做好干部下乡住村包村和机关定点扶贫工作的意见》要求，结合我院工作实际，特制定帮扶工作计划：一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观；形成促进科学发展，建设和谐的浓厚氛围为主旋律，围绕我县经济建设大局，围绕完善农村公共卫生服务体系，以扶持基层卫生工作，改善农村医疗卫生状况为目标，利用县城卫生资源优势，组织开展卫生扶贫和对口支援等工作，解决农村基层医疗卫生实际困难，提高自我发展能力和服务水平，不断满足广大人民群众的就医需求。
二、范围对象包村范围：院领导班子成员、各部门负责人；包村对象：崞阳镇平定街三、组织领导为切实加强干部下乡住村工作领导，经研究决定，成立原平市第二人民医院下乡住村包村工作队：队长：党志仁副队长：郭三楼队员：亢高明聂郑红陆向阳领导组下设办公室，办公室设在院办公室，主任由郭三楼兼任。
四、基本要求1、住村干部住村时间不少于10天；要坚持与群众同吃同住同劳动，坚决防止和克服形式主义。
2、要在每年走访不同类型的服务对象10家以上。
要坚持深入基层特别是发展问题较多的企业、个体户，帮扶村的老党员、军烈属、贫困户家中，与群众零距离接触、面对面交流。
3、下乡住村时要采取召开座谈会、走访了解、实地察看、个别访谈等多种形式，虚心征求群众意见和建议，问政于民、问需于民、问计于民，了解和掌握实际情况，共商致富大计。
4、严格执行下乡住村工作月报制度，每月以简报和月报表的形式将工作开展情况报道县扶贫局，发现的重要情况和重要问题，要及时汇报，并妥善解决。
5、要在全局开展结对帮扶活动，利用帮扶村建立工作联系点，与农村困难户结成帮扶对子，真心实意与他们交朋友，热忱帮助他们解决合理诉求和实际困难。
6、转变工作作风。
结对帮扶实施方案(四篇)
结对帮扶实施方案一、背景分析结对帮扶是指在扶贫工作中，通过建立起贫困地区与非贫困地区之间的长期合作关系，协助贫困地区发展经济、改善生活条件，达到脱贫致富的目标。
____年，我国将继续实施结对帮扶政策，以推动贫困地区的发展。
本方案主要针对____年结对帮扶实施方案进行规划和指导，旨在通过结对帮扶，消除贫困、促进全面建设小康社会的实现。
二、总体目标____年，通过结对帮扶，帮助贫困地区实现贫困人口脱贫，促进贫困地区的经济发展，提高整体生活水平。
具体目标如下：1. 贫困地区的贫困人口脱贫率达到90%以上，贫困县退出贫困县序列；2. 贫困地区的基础设施建设得到重点支持，交通、电力、通信等基础设施水平明显提高；3. 贫困地区的产业发展得到重点推动，农业、工业、服务业等各个领域实现可持续发展；4. 贫困地区的教育、卫生、文化等社会事业得到重点支持，保障贫困地区人民的基本生活需求。
三、结对帮扶方式____年，结对帮扶将采取多种方式进行实施，包括：1. 高新技术帮扶：通过派遣技术专家和优秀企业骨干到贫困地区，提供技术指导和支持，帮助贫困地区发展高新技术产业，提升科技创新能力。
2. 产业帮扶：通过投入资金、引导企业投资、优化产业布局等方式，帮助贫困地区开展产业发展，培育壮大具有竞争力的产业示范基地。
3. 教育帮扶：通过派遣优秀教师到贫困地区学校任教，提供教育教学指导和支持，改善贫困地区的教育条件，提高教育质量。
4. 医疗帮扶：通过派遣医疗专家到贫困地区医院医治贫困人群，开展健康教育宣传，改善贫困地区的医疗卫生条件，提高健康水平。
5. 扶贫政策帮扶：通过宣传解读国家扶贫政策，帮助贫困地区了解和获得相关扶贫政策支持，提高贫困地区参与扶贫政策的能力。
四、结对帮扶实施步骤1. 确定结对帮扶对象：贫困地区根据实际情况，确定结对帮扶的省、市、县，明确负责的帮扶单位或个人。
2. 制定帮扶计划：结对帮扶单位或个人与贫困地区进行沟通，了解贫困地区的发展需求和帮扶意向，制定具体的帮扶计划。
帮扶工作方案(精选5篇)
帮扶工作方案（精选5篇）帮扶工作方案1一、目标任务根据省农业厅《市镇对口帮扶工作方案》要求。
认真抓好对口帮扶项目的实施，力争通过两年努力，使镇实现生产不断发展、环境日益美好、农民稳定增收的目标。
二、帮扶内容根据我市农业发展现状，充分发挥地方资源优势的前提下，围绕市场特色农业发展要求，着力推进现代农业，对镇现代农业发展帮扶主要有以下十个方面。
（一）调整优化农业结构。
决不影响防洪的前提下，因地制宜开发改造低湖田，大力发展名特优水产品，积极推广专业化、规模化养殖，着力建设优质稻板块。
（二）推广先进适用农业新技术。
推广应用优质高产良种、轻简化栽培、测土配方施肥、病虫害统防统治、农业机械化和设施蔬菜栽培等技术，提高单位面积产量和效益。
（三）推进适度规模经营。
合理引导土地流转，推进土地规模经营，发展种养业大户。
（四）发展劳务经济。
引导和组织农民外出务工经商，引导和推进回归创业工作。
（五）加快农村能源建设，推进循环农业发展，改善农村人居生活环境。
（六）加强农业水利基础施设建设。
加大五大干渠排灌示范工程建设和农村安全饮水示范工程建设。
（七）加强卫生血防工程建设，完成好土地整理血防工程，搞好兴林抑螺，发展庭园经济。
（八）加大村庄整治力度，加快推进镇新农村建设进程。
（九）发展农业专业合作社，提高组织化程度。
（十）加强农技推广服务体系建设。
配齐农业公益性服务人员，建设农业综合服务中心，改善基层农技推广部门工作条件，提高服务水平。
三、帮扶重点及责任单位（一）水产业：扩大水产业养殖面积，调优水产养殖结构，发展小龙虾、黄鳝等特色养殖，形成千亩精养渔业基地。
具体是腊里山等村清淤改造精养鱼池1700亩；新建精养鱼池__亩；扩建黄鳝养殖箱__口；建设小龙虾野生寄养基地1000亩。
项目统一进行规划，分两年实施，其中年新建鱼池780亩，项目实施责任单位市水产局。
（二）畜牧业；重点推广应用“150200生物发酵床等新技术模式，形成万只养鸭基地和一批千只养鸡、200头以上养猪专业大户。