幼儿园老师读书心得 读《家园沟通实用技巧》有感
幼师阅读家园沟通读后感
幼师阅读家园沟通读后感读了关于家园沟通的内容后，我这个幼师可是有一肚子话想说呢。
以前总觉得家园沟通嘛，不就是和家长说说孩子在幼儿园吃了啥、睡了没。
可读完之后才发现，这里面的学问大了去了。
就像突然打开了一扇新的大门，看到了一个充满各种可能性的世界。
这家园沟通啊，就像是在孩子和家长、幼儿园和家庭之间搭起的一座魔法桥。
这座桥要是搭得好，那孩子在两边都能茁壮成长。
要是搭得歪歪扭扭的，可就麻烦喽。
比如说，我以前和家长沟通的时候，有时候就像个闷葫芦，只知道传达一些基本的信息。
现在我才明白，家长可不仅仅想知道孩子的吃喝拉撒。
他们更想知道孩子在幼儿园里有没有交到好朋友，今天有没有学到什么新本领，心情怎么样。
就像每个孩子都是一颗独特的星星，家长想看到这颗星星在幼儿园这个小宇宙里所有的闪耀时刻。
而且沟通这事儿还得讲究方式方法。
不能老是板着个脸，像个严肃的老学究一样和家长说话。
得像朋友聊天一样，轻松又愉快。
有时候开个小玩笑，分享个孩子在幼儿园的有趣小段子，家长听了哈哈笑，这距离一下子就拉近了。
我仿佛看到家长心里那扇对我们幼师信任的大门“吱呀”一声就开得更大了。
还有哦，家园沟通是双向的。
不能光我们幼师在那巴拉巴拉说个不停，也要听听家长的想法。
家长有时候会提出一些特别好的建议，就像给我们的教育工作注入了一股新的活力。
这就好比我们在做一个超级大蛋糕，我们幼师有面粉、有鸡蛋，家长呢，带来了独特的水果和奶油，大家凑在一起，就能做出一个又美味又独特的蛋糕给孩子们。
读完这些内容后，我就像一个得到了新法宝的小魔法师。
我知道了在以后的家园沟通中，要更加用心、更加细心，把这座魔法桥建得又坚固又漂亮。
让孩子在幼儿园和家庭这两个温暖的港湾里都能幸福地成长，让家长们放心地把他们的心肝宝贝交给我们。
我已经迫不及待地想把这些新学到的东西运用到实际工作中啦，我相信肯定会有不一样的奇妙效果呢！。
幼儿教师与家长沟通技巧心得体会幼儿家长教师读书心得体会
幼儿教师与家长沟通技巧心得体会幼儿家长教师读书心得体会作为一名幼儿教师，与家长进行有效沟通是非常重要的。
以下是我在与家长沟通方面的一些技巧和心得体会：1. 倾听和尊重：在与家长交流时，要始终给予他们充分的倾听和尊重。
尽量不要打断他们的发言，表达对他们意见和建议的尊重。
2. 明确目标：在沟通的开始阶段，明确沟通的目标和目的。
这有助于确保沟通的重点一致，并避免偏离主题。
3. 温和亲切：在沟通中保持温和亲切的态度是十分重要的。
避免使用挑衅或威胁的语言，而是采用友好和理解的口吻。
4. 社交技巧：通过运用一些社交技巧，如眼神接触、微笑和肢体语言，来增进与家长之间的联系和亲近感。
5. 积极沟通：积极主动地与家长沟通，及时向他们反馈幼儿在学校中的表现和进展情况。
此外，还可以请家长参加家长会或者举办家长分享交流活动，增进家校合作。
在担任幼儿教师期间，我也经常与家长和其他教师一起读一些相关的教育类书籍。
以下是我从中受益的一些心得体会：1. 深入了解幼儿发展：通过阅读有关幼儿发展的书籍，我学到了幼儿在不同年龄段的发展特点和需求。
这使我更好地理解和把握幼儿的成长过程。
2. 学习有效的教育方法：在书籍中，作者通常会分享一些有效的教育方法和策略。
通过学习这些方法，我能更好地组织和设计教学活动，以促进幼儿的学习和发展。
3. 思考反思和提高：通过阅读书籍，我经常被激发去思考和反思我的教学方法和做法。
书籍中的案例和经验分享让我有机会提高自己的专业水平，并不断完善自己的教学理念和方式。
4. 建立专业网络：阅读教育类书籍还可以帮助我与其他教育工作者建立联系，并进行交流和分享。
我发现与其他教师一起讨论书中的观点和经验，可以帮助我扩大视野，获得不同的教育思维和方法。
总结起来，与家长进行有效沟通和不断提高自己的专业素养是作为一名幼儿教师的关键要素。
通过运用一些沟通技巧和阅读相关书籍，我能够更好地与家长合作，并提供更好的教育服务。
幼师阅读家园沟通读后感
幼师阅读家园沟通读后感读了关于家园沟通的内容后，我这颗幼师的心啊，就像被点亮了一盏小灯。
以前总觉得和家长沟通就像是走钢丝，小心翼翼还怕踩错步。
比如说吧，想告诉家长孩子在幼儿园有点调皮，又怕家长觉得咱是在告状，把咱当成那种爱挑刺儿的老师。
但看了这个家园沟通的东西之后，我就发现这里面的学问可大了去了。
就像书里说的，沟通得有技巧。
咱不能一上来就说孩子不好的地方，得先夸夸孩子的优点。
就像我班上有个小男孩，老是抢别人的玩具。
我要是直接跟他家长说“你家孩子老抢东西”，家长肯定心里不舒服。
现在我知道了，我得先说“您家孩子可热情了，在班上特别积极地想和小伙伴们一起玩呢。
不过呢，有时候他太想玩某个玩具了，就会着急地直接拿过来，我们正在引导他学会更好地等待和分享。
”这么一说，家长就容易接受多了，还会觉得咱是真心为孩子好。
还有啊，和家长沟通得把他们当成自己的伙伴。
不能老师高高在上，家长只能听着。
我就想起有次和一个家长聊天，我就像和朋友聊天一样，把我自己小时候调皮的事儿也说了说。
结果家长一下子就放松了，也开始跟我分享孩子在家的一些趣事和小毛病。
这一来一往的，我们之间的距离就拉近了很多。
而且啊，家园沟通可不是只在孩子出问题的时候才进行。
平时没事儿也得多聊聊，让家长知道孩子在幼儿园都学了啥，玩了啥。
比如说我们今天做了个手工活动，我就给家长发个小视频，再配上文字说“看，宝贝们今天做手工可认真啦，您家小宝贝的创造力简直爆棚。
”家长看了也高兴，还能根据这个和孩子在家继续互动呢。
总之呢，读了这个家园沟通的内容后，我感觉自己就像得到了一本秘籍。
以后和家长打交道，我就更有底气，更有方法啦。
我相信只要把家园沟通做好了，咱幼儿园的小宝贝们肯定能成长得更好，咱幼师的工作也能开展得更加顺利，就像给小火车铺上了平坦的铁轨，一路欢快地向前跑呢。
家园沟通技巧读后感
家园沟通技巧读后感以前吧，一想到家园沟通，我就觉得头皮发麻。
就像是两个来自不同星球的人在试着对话，家长们满心满眼都是自己的小宝贝，那可是含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了；而我们老师呢，要管着一群小娃娃，得让他们在知识的海洋里学会游泳，还要让他们遵守各种规则。
这就很容易出现那种“鸡同鸭讲”的情况。
书里的那些技巧就像是一把把神奇的钥匙。
比如说，主动倾听这一点。
我突然就明白了，家长和我们聊天的时候，我们不能光想着自己要表达啥，得先把耳朵竖起来好好听。
这就好比人家给你送礼物，你得先接过来，再考虑回礼吧。
家长有时候可能就是想倾诉一下自己孩子在家的小情况，或者表达一下对教育的小想法，咱要是不等人家说完就开始滔滔不绝，那可就太不礼貌了，而且也没法真正理解家长的心思。
还有就是要学会用正面的语言。
这就像是给孩子和家长的心里都洒上阳光。
以前我可能会直接说某个孩子哪里哪里做得不好，现在我知道了，可以换个说法，先肯定孩子的努力或者优点，然后再委婉地指出不足。
这就像给苦药裹上一层糖衣，既让孩子和家长容易接受，又达到了沟通教育的目的。
而且书里提到的保持平等和尊重的态度，简直是黄金法则。
不管是面对多“难缠”的家长，都得把人家放在和自己平等的位置上。
不能因为自己是老师就摆架子，也不能因为家长的身份或者态度就区别对待。
这就像大家一起在跳交际舞，你得互相配合，互相尊重，才能跳出和谐的舞步。
我感觉这本书就像是我的一个私人沟通教练，它让我知道了家园沟通不是一场战争，不需要争个谁对谁错。
而是一座桥梁，一座连接家庭和幼儿园的爱心桥。
通过有效的沟通技巧，我们能让这座桥更坚固，让孩子在家庭和幼儿园之间走得更稳、更快乐。
以后再面对家园沟通的时候，我就有底气多了，就像一个手持秘籍的武林高手，再也不怕那些沟通中的“小怪兽”啦。
家园沟通感悟心得体会(3篇)
第1篇一、引言家园沟通是教育过程中不可或缺的一环，它关乎幼儿的健康成长、教师的专业发展以及家庭与幼儿园的和谐共处。
近年来，我深刻体会到了家园沟通的重要性，以下是我对家园沟通的一些感悟心得体会。
二、家园沟通的意义1. 促进幼儿全面发展家园沟通有助于家长了解幼儿园的教育理念、教学方法，从而更好地配合幼儿园开展教育工作。
同时，教师也能通过家园沟通了解幼儿在家庭中的表现，从而更有针对性地进行教育，促进幼儿全面发展。
2. 提高教师专业素养家园沟通使教师能够从家长那里获取教育信息，了解幼儿的家庭背景、兴趣爱好等，有助于教师调整教育教学策略，提高教育教学质量。
同时，教师在与家长的交流过程中，也能提升自身的沟通能力、观察力和教育智慧。
3. 构建和谐家园关系家园沟通有助于增进家长与教师之间的了解与信任，构建和谐的家园关系。
通过有效的沟通，家长能够更加放心地将幼儿交给幼儿园，教师也能更好地履行教育职责。
三、家园沟通的实践与感悟1. 沟通方式多样化在实际工作中，我深刻体会到，家园沟通方式应多样化，以满足不同家长的需求。
以下是我常用的几种沟通方式：（1）家访：深入了解幼儿家庭环境、家庭教育方式，增进与家长的亲密关系。
（2）电话沟通：针对幼儿在园表现、教育问题等与家长进行及时沟通。
（3）微信群、QQ群等线上沟通：方便快捷地发布幼儿园通知、教育信息，同时便于家长之间的交流。
（4）家长会：定期召开家长会，让家长全面了解幼儿园工作，增进家园合作。
2. 沟通内容丰富家园沟通内容应丰富多样，既要关注幼儿在园表现，也要关注家庭教育问题。
以下是我总结的一些沟通内容：（1）幼儿在园表现：了解幼儿在园学习、生活、游戏等方面的表现，与家长共同探讨教育方法。
（2）家庭教育：关注家庭教育问题，如亲子关系、家庭教育方式等，引导家长树立正确的教育观念。
（3）幼儿园工作：向家长介绍幼儿园的教育理念、教学方法、园所活动等，增进家长对幼儿园的了解。
（4）家园共育：探讨家园共育的有效途径，共同为幼儿的成长助力。
家园沟通实用技巧读后感
家园沟通实用技巧读后感以前我总觉得家园沟通嘛，不就是跟家长唠唠孩子在园里的情况，能有多复杂？结果读完这本书才发现，这里面的学问可大了去了。
就像一场没有硝烟的战争，每一个沟通的小细节都是一个战略要点。
书中提到的第一个技巧就是要学会倾听家长的想法。
这让我一下子就想起之前和一位家长的对话。
那时候我光顾着自己说孩子在园里哪里表现不好，没给家长说话的机会。
家长的脸色那是越来越难看，我还纳闷呢，我这不是为孩子好嘛。
现在才明白，我就像个莽撞的战士，横冲直撞，完全没考虑到家长的感受。
人家家长也有一肚子话想跟我说呢，比如说孩子在家的一些特殊情况，可能会影响到在园里的表现。
如果我当时能闭上嘴好好听一听，那后面的沟通肯定就顺利多了。
这就好比两个人跳舞，不能光我一个人跳得欢，还得配合着对方的节奏呢。
还有一点特别重要的就是要注意沟通时的态度和语气。
咱不能像个严厉的教官一样，对着家长就一顿数落。
得像个温暖的小太阳，把积极正面的情绪传递给家长。
我记得有一次跟家长说孩子在园里和小朋友闹矛盾了，本来是个小事儿，结果我可能当时说话有点生硬，家长听了就特别紧张，以为孩子在园里受欺负了呢。
这就像是本来想给人端碗热汤，结果因为态度不好，把汤洒人家一身，还烫着人家了。
从那以后我就知道了，说话得软和点，就算是不太好的消息，也得像裹着糖衣的药丸一样，让家长能接受。
书里还讲了要用具体的事例来说话。
这可太实用了！以前我跟家长说孩子调皮捣蛋，家长就会很疑惑，到底怎么个调皮法呢？现在我就会说，像今天玩游戏的时候，别的小朋友都在排队，您家孩子呢，一下子就跑到前面去了，还把小皮球抢过来自己玩。
这样一描述，家长就清楚多了，也能更好地配合我们一起教育孩子。
这就好比是给家长画了一幅画，而不是只给个模糊的概念。
而且啊，我发现家园沟通就像建一座桥梁，两边都得稳稳当当的。
我们老师不能总是高高在上，觉得自己啥都懂，家长也有很多值得我们学习的地方呢。
有时候家长分享的一些教育孩子的小妙招，真的能让我眼前一亮。
家园沟通实用技巧读后感
家园沟通实用技巧读后感读后感一嘿，朋友们！我最近读了一本超棒的书，叫《家园沟通实用技巧》，真的让我收获满满！刚开始翻开这本书的时候，我心里还在想，不就是和家长沟通嘛，能有多难。
但读着读着，我发现自己大错特错啦！书里讲的那些技巧，可不是随便说说的。
比如说，倾听这一点。
以前我总觉得自己能说会道就行，读完才知道，认真倾听家长的话，才能真正走进他们的心里。
有时候，家长们只是需要一个能耐心听他们倾诉的人，而我们往往急于表达自己的观点，忽略了这一点。
还有，表达的方式也很重要。
不能总是生硬地传达信息，得学会用温暖、亲切的语言。
就像书里说的，要把家长当成合作伙伴，而不是对立面。
以前我可能说话太直接，现在我明白了，得先照顾到家长的感受，再去说事情。
另外，书中提到的及时反馈也让我深有感触。
家长把孩子交给我们，肯定特别关心孩子在园里的情况。
我们得及时告诉他们孩子的进步和不足，让他们心里有底。
读后感二亲爱的小伙伴们，我来和你们聊聊我读《家园沟通实用技巧》的感受啦！哇塞，这本书简直就是我的救星！以前和家长沟通的时候，我总是心里没底，不知道该怎么说才能让他们满意。
读了这本书我才知道，原来沟通的第一步是建立信任。
要让家长觉得我们是真心为孩子好，不是在敷衍了事。
这就需要我们平时多关心孩子，了解他们的点点滴滴，这样和家长交流的时候才有话说。
还有哦，要学会换位思考。
有时候家长提出一些要求或者意见，可能我们会觉得不太合理。
但是站在他们的角度想一想，就能理解他们的心情了。
比如说，家长希望孩子多得到一些关注，那我们就可以多和他们分享孩子在园里的小细节，让他们放心。
这本书里的例子也特别生动，就好像是发生在我身边的事情一样。
一边读一边对照自己的做法，我发现了好多不足之处。
不过没关系，现在改还来得及！我相信，只要按照书里的技巧去做，我一定能成为家园沟通的小能手，让家长和我们一起为孩子的成长加油助力！怎么样，你们是不是也想来读一读啦？。
家园沟通技巧读后感
家园沟通技巧读后感以前我总觉得和家长沟通就像走钢丝，一不小心就可能掉下去，弄得双方都不愉快。
但这本书就像是旁边的扶手，给我稳稳的支撑。
书里那些案例就像一面面镜子，我在里面看到了自己以前犯过的傻。
比如说，以前我总是像个机关枪似的，一见到家长就开始噼里啪啦地说孩子的各种问题，完全没注意到家长那越来越黑的脸。
现在我才明白，这就像是直接给人家泼冷水啊。
应该像书中说的，先给点甜枣，夸夸孩子的优点，再慢慢引出问题，这样家长就更容易接受。
还有沟通的方式，就不能太死板。
我以前说话就像机器人，都是按照固定的模式来。
现在我知道了，得像个厨师一样，根据不同的“食材”（家长），做出不同的“菜肴”（沟通方式）。
有的家长比较豪爽，那就可以直来直去，但也得注意措辞；有的家长心思细腻，就得小心翼翼地措辞，还得多给点温暖的小细节。
而且我发现啊，倾听在家园沟通里就像空气一样重要。
以前我总是急着表达自己的想法，根本不管家长想说啥。
现在我懂了，家长也有一肚子的话想倒出来，得让他们先痛痛快快地说，我就做个耐心的听众，这时候家长就觉得自己被尊重了，后面的沟通就顺畅多了。
书中还提到了很多利用现代工具沟通的技巧，这对我来说就像发现了新大陆。
现在谁还离得开手机啊，但是怎么用好手机来和家长沟通，这里面学问可大了。
什么时候发信息合适，怎么组织语言让信息看起来既简洁又有温度，这些都是我以前没太在意的。
读完这本书，我就像一个升级打怪成功的小战士，对家园沟通充满了信心。
我相信只要我把书里的这些技巧运用起来，我和家长就能像好战友一样，一起为孩子的成长出谋划策，共同打造一个超级棒的成长环境。
再也不用担心一沟通就冷场或者起冲突啦，我仿佛已经看到了美好的家园共育的未来在向我招手呢！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园老师读书心得读《家园沟通实用
技巧》有感
在孩子们成长的环境中，家庭和幼儿园是最重要、最直接的环境。
如何运用有效的沟通方式与家长建立良好的合作关系，是幼儿教师的重要职责之一。
在《专业标准》所列举的幼儿教师必备的“专业能力”中明确提出“与家长进行有效沟通合作共同促进幼儿发展”的基本要求，对于大部分的新老师来说本身经验不足大部分都是理论化的知识，实际交流中往往是纸上谈兵不知道如何真正沟通。
通过翻阅书籍，这本书的前言吸引了我，“幼儿园如何与家庭建立联系?如何提高家园沟通的有效性?在理解和尊重的基础上，教师如何充分利用家长资源，共同为孩子的发展服务?当与家长的观念、傲法出现冲突时，教师有何应对的措施与技巧?”。
由汪秋萍、陈琪主编的《家园沟通实用技巧》这本书中这是一本结合实际案例分析、支招可操作性强引人反思切实有利于做好家园工作的书籍。
幼儿园教师要同时面对幼儿和家长两个群体，既要懂得幼儿的心理，因材施教，又要争取家长的支持，实现教师与家长之间的“育儿共同体”，共
同促进孩子全面、健康发展。
在我们的实际工作中，如果家园工作缺失，各项工作都将难以推进，幼儿教育的水平和质量也将受到严重影响。
本着可读、实用的原则，为贴近读者的心灵，这本书通过用一个个生动的案例，剖析教育的真谛，体现教师与家长之间平等、尊重、朋友般的关系。
这本书共各位五个部分，看完第一部分《缔结纽带》，主要是从幼儿园层面介绍如何与家庭建立联系，我们教师作为幼教专业人员，在家园共育中承担主导作用。
应要根据孩子的年龄特点与发展需要，采取形式多样的活动，运用多种沟通方式，促使家长参与到幼儿园的各项活动中，帮助家长树立正确的教育观念。
书中讲到“家长会”是集结家园共育的力量，那么我们就要根据各年龄段孩子的不同，家长的需求不同，家长会中的内容和重点也要有所侧重，小班侧重于保育工作；中班家长最关注孩子在幼儿园的一日活动安排，如何展示我们的日常教育教学工作，如何将孩子们的进步呈现给家长则是内容重点；大班孩子即将进入小学，如何引导家长们更好的进行幼小衔接工作是大班工作重点。
我们要适时地调整家园联系的内容，以便家长了解并配合我们的工作。
之后第一辑又从“家长委员会”、“家长参与”、“家长资源”、“家长学校”、“成长档案”等方面一一分析了这些内容，每篇文章都是由“阅读指引”、“案例及分析”“教育策略”、“延伸与讨论”这几部分组成的,内容生动,便于理解掌握。
“阅读指引”是画龙点睛之笔，“案例及分析”描绘一幅幅温馨而熟悉的画面,让人身临其境、感同身受,深受启发，并结合理论,从多个角度、多个层次进行分析,缜密到位；而“教育策略”会告诉读者如何让家园工作形成合力,共创有助于幼儿身心发展的环境；“延伸与讨论”能让人阅读后拓宽思路,深刻反思。
总之，对幼儿的成长而言,家庭和幼儿园几乎各占了半边天。
而作为专业教育机构的幼儿园,有责任和义务主动地开展家园沟通工作，这本书正是一个幼儿教师的好助手，阅读中犹如聆听优秀教师的家园沟通工作感悟和经验分享，让我更加有兴趣耐心研读，为家园合作的发展添砖加瓦。
只有家庭和幼儿园同心协力，才能促进每个幼儿在原有水平上的充分发展。