具有大小月份自动调节功能的数字日历 数字电路 课程设计
数字式日历牌课程设计报告
《数字电子技术基础》课程设计报告题目名称数字式日历牌班级信息121姓名王涛学号 1204010125同组者成绩计算机与信息工程学院一、课题名称数字式日历牌二、设计任务及要求用中、小规模集成电路设计一个能自动显示“年、月、日、星期、时、分”的数字式日历牌，能实现以下功能：1．由555定时器产生1kHz的标准“分”信号。
2．“分计数器”为00 ~ 46的四十七进制计数器。
3．“时计数器”为00 ~ 23的二十四进制计数器。
4．“星期计数器”为1、2、3、4、5、6、日的七进制计数器。
5．“日计数器”根据月的不同，可为十五～十八进制计数器。
6．“月计数器”为1 ~ 12的十二进制计数器。
7．2月份的天数，平年是15天，闰年是16天，这个情况应考虑进去。
8．具有校时功能。
即只要将开关置于校时位置，可分别对“年、月、日、星期、时、分”进行手动脉冲输入或连续脉冲输入的校正。
三、系统框图四、单元电路1. 555定时器OUT端产生频率为1kHz的标准“分”信号2. 分单元电路分单元电路由两片74LS160组成，低位片的EP、ET一直接高电平VCC，其进位端接高位片的EP、ET。
两块74LS160的QA、QB、QC、QD分别接两个七段数码管。
CLK由555定时器提供，当计数器的值为46时，CLR值为0，等待下一个CLK信号作用时，计数器被置为00，即可实现00~46的47进制计数器。
进位的同时会产生一个上升沿经非门变成下降沿作用于下一个模块。
3. 时单元电路时单元电路由两片74LS160组成，低位片的EP、ET一直接高电平VCC，其进位端接高位片的EP、ET。
两块74LS160的QA、QB、QC、QD分别接两个七段数码管。
CLK由分单元电路提供，当计数器的值为23时，CLR值为0，等待下一个CLK信号作用时，计数器被置为00，即可实现00~23的24进制计数器。
进位的同时会产生一个上升沿经非门变成下降沿作用于下一个模块。
具有大小月份自动调节的数字日历数电课程设计报告
目录第一章设计总体思路和框图 (2)1. 设计总体思路 (2)2.基本原理 (2)3.总体设计框图 (2)第二章单元电路设计 (4)2.1 日期计数显示电路 (4)2.2 12进制月计数显示电路 (5)2.3星期计数显示电路 (6)2.4逻辑选择电路 (7)第三章总设计电路 (8)第四章安装、调试步骤 (9)1.安装 (9)2.调试 (9)第五章故障分析与电路改进 (10)5.1 常见的故障现象 (10)5.2产生故障的主要原因及解决方法 (10)第六章实验总结与设计调试体会 (11)第七章附录 (13)7.1 元器件清单 (13)7.2 参考文献 (14)第一章设计总体思路和框图1. 设计总体思路本数字日历主要由计数显示电路和控制电路组成，计数显示电路主要由同步十进制计数器74LS160构成日期、月份及星期计数器；然后通过译码数码管显示器显示出来，控制调节电路则是利用组合控制逻辑电路去控制日期计数器及月计数器的置数端和使能端，从而实现大小月份自动调节功能。
星期显示在脉冲作用下，从星期一到星期日循环计数，从而形成星期随着日期循环显示。
2.基本原理“日期计数器”由两片十进制计数器74LS160同步预置数（高位片置入0000，低位片置入 0001）构成，置数端信号由控制电路给出，使其每次从1开始计数（对应每月第一天是1号），从日计数器的输出译出28、30、31这三个信号，将月计数器设置成12进制使其记到12后又从1开始计数。
控制电路是由组合逻辑电路组成，根据月计数器的输出月份，判断其是大月、小月、还是2月，选择大月这路信号跟31这个信号去控制日计数器的置数端，同时给月计数器的CP端信号使其计数，同样小月选择30这路信号，2月选择28这路信号去控制日计数器的置数端与月计数器的CP端。
最后给日计数器的地位片信号源使其计数。
同时在脉冲作用下，使星期循环计数，随着日期的变化而变化。
3.总体设计框图第二章单元电路设计2.1 日期计数显示电路“日期计数器”采用两片十进制计数器160同步预置数构成，控制置数端使其每次从1开始计数（对应每月第一天）。
数字日历电路设计数字电子技术课程设计报告word精品
数字电子技术课程设计报告设计题目：数字日历班级：计算机1202设计目的：1. 进一步熟悉中、小规模数字集成电路的工作原理及使用方法。
2. 掌握小型数字系统的设计、组装与调试方法。
设计内容：用常用的中、小规模数字集成电路设计一个小型数字系统，自行设计、完成系统的功能。
设计要求：1. 理论设计部分⑴独立完成系统的原理设计。
说明系统实现的功能，应达到技术指标，进行方案论证，确定设计方案。
⑵画出电路图，说明各部分电路的工作原理，初步选定所使用的各种器件的主要参数及型号，列出元器件明细表。
⑶系统中包含的中、小规模集成电路的种类至少在六种以上。
2. 模拟仿真⑴根据理论设计用multisim 10在计算机上进行仿真。
验证所设计方案的正确性。
⑵分析电路的工作原理，写出仿真报告。
3. 安装调试部分⑴实现所设计的小型数字系统，并进行单元测试和系统调试，完成系统功能。
⑵若系统出现故障，排除系统故障，分析并记录系统产生故障的原因，并将此部分内容写在报告中。
摘要日历是一种日常使用的出版物，用于记载日期等相关信息。
每页显示一日信息的叫日历，每页显示一个月信息的叫月历，每页显示全年信息的叫年历。
有多种形式，如挂历、座台历、年历卡等，如今又有电子日历。
逢年过节，往往会送亲友日历已显亲情友情可日历在现代社会中是很重要的。
而纸制日历对森林保护不利，因此设计电子日历意义重大。
在设计日历倒计时器时，采用了模块化的思想，使得设计简单、易懂。
本设计能进行月、日、星期的的计数，在社会生活中具有实际的应用价值。
关键字：日历目录课程设计任务书.............................................................. 1...摘要 (II)1. 概述..................................................................... 1.12. 课程设计任务及要求...................................................... 1.2.1设计任务............................................................ 1.2.2设计要求............................................................ 1. 3理论设计.................................................................. 1..3.1方案论证............................................................ 2.3.2系统设计............................................................ 2.3.2.1结构框图及说明 (2)3.2.2系统原理图及工作原理 (3)3.3单元电路设计........................................................ 5.3.3.1单元电路工作原理 (5)3.3.2元件参数选择 (10)4. 软件仿真 (11)4.1仿真电路图 (11)4.2仿真过程 (12)4.3仿真结果 (12)5. 安装调试................................................................ .135.1安装调试过程....................................................... 1.35.2安装调试结果....................................................... 1.45.3故障分析........................................................... 1.56. 结论 (16)7. 使用仪器设备清单 (17)8. 参考文献................................................................ 1.79. 收获、体会和建议........................................................ 1.8附录....................................................................... 2Q1.概述数字逻辑与数字系统课程设计是电子技术课程学习过程中非常重要的一环，是将理论知识和实践能力紧密结合的一环。
课程设计：基于数字钟的大小月份自动调节系统课程设计说明书.
湖南工程学院课程设计课程名称数字电子技术课题名称基于数字钟的大小月份自动调节系统专业自动化班级0701学号姓名指导教师2010年06 月04 日湖南工程学院课程设计任务书课程名称: 数字电子技术题目: 基于数字钟的大小月份自动调节系统专业班级: 自动化学生姓名:学号:指导老师:审批:任务书下达日期2010年5月24日星期一设计完成日期2010年6月4日星期五目录一、设计总体思路与基本原理 (7)1．设计思路 (7)2．基本原理 (7)3．总体设计简图及电路总图 (8)二、单元电路的设计 (10)1. 计数显示电路的设计 (10)2．控制调节电路 (19)三、安装、调试步骤与故障诊断 (22)四、故障分析与电路改进 (23)五、总结与体会 (24)六、附录 (26)1、材料清单 (26)2、参考文献 (26)七、课程设计成绩评分表 (27)一、设计总体思路，基本原理和框图1.设计思路该电子时钟具有自动调节大小月份的功能，日期的显示可由两片数码管显示器组成，由两片74ls160进行选择显示；月的显示用一片数码管显示器组成，可由一片74ls161进行选择；控制调节电路则是利用74ls153四选一数据选择器和组合控制逻辑电路去控制日期计数器的置数端及月份计数器的时钟，用74ls138进行译码，将大小月份选择出来，从而实现大小月份自动调节功能。
电路中连入逻辑各功能芯片将电路进行调节。
2．基本原理（1）计数显示电路“日期计数器”采用两片十进制计数器74LS160同步预置数（高位片置入0000，低位片置入 0001）构成，控制置数端使其每次从1开始计数（对应每月第一天是1号），计数脉冲由实验仪上标准方波信号源提供，并通过试验仪上的译码显示器显示出来；“月计数器”采用一片74ls161计数器通过预置数做成十二进制计数器，从而进行1--12月份的累计计数，并通过试验仪上的译码显示器显示出来。
（2）控制调节电路当逻辑电路从日计数器的输出端译出28(或29)、30、31三个信号送入数据选择器数据输入端，控制逻辑电路从月份计数器输出端用74ls138译码分出1-12月送入数据选择器地址输入端，数据选择器153根据月计数器输出的月份选择译码电路译出的相应一路信号去控制日期计数器的置数端及月份计数器的时钟，从而实现大小月份自动调节功能，即日期的计数实现大月31天，小月30天，二月28天（闰年二月为29天）。
具有大小月份自动调节功能的数字日历 数字电路 课程设计
课程设计任务书课程名称：数字电子技术题目：具有大小月份自动调节功能的数字日历专业班级：班学生姓名：学号：指导老师：审批：任务书下达日期2011年6月24日星期一设计完成日期2011年7月8日星期五目录第1章设计总体思路 (1)1.1 设计要求及设计思路 (1)1.2 基本原理 (1)1.2.1 计数显示电路 (1)1.2.2 控制调节电路 (1)1.3 总体设计简图及电路总图 (2)第2章单元电路设计 (3)2.1 大小月显示电路的设计 (3)2.2 12进制月电路 (7)2.3 7进制星期电路 (8)2.4 大小月逻辑运算电路 (10)2.5 总电路图 (11)第3章安装、调试步骤与故障诊断 (12)第4章故障分析与电路改进 (13)第5章总结与体会 (14)附录元件清单 (15)参考文献 (16)第1章设计总体思路1.1设计要求及设计思路该课题要求设计制作一个具有大小月份自动调节功能的数字日历。
由于每一月的天数不尽相同，日计数器要实现当前月对应的天数进制。
例如，2月时日期满28天就应向月计数器进位，此时日计数器应为28进制。
所以可以用两片74LS160分别做日计数器的高低为，用一片74LS161实现12进制的月计数器。
用数据选择器74LS153选择相对于的日进制，实现大小月功能。
另外用一片74LS160实现7进制的星期计数。
1.2 基本原理1.2.1计数显示电路“日期计数器”采用两片十进制计数器74LS160同步预置数（高位片置入0000，低位片置入 0001）构成，控制置数端使其每次从1开始计数（对应每月第一天是1号），计数脉冲由实验仪上标准方波信号源提供，并通过试验仪上的译码显示器显示出来；“月计数器”采用一片74LS161计数器通过预置数做成十二进制计数器，从而进行1--12月份的累计计数，并通过试验仪上的译码显示器显示出来。
1.2.2控制调节电路当逻辑电路从日计数器的输出端译出28、30、31三个信号送入数据选择器数据输入端，控制逻辑电路从月份计数器输出端用74ls138译码分出1-12月送入数据选择器地址输入端，数据选择器153根据月计数器输出的月份选择译码电路译出的相应一路信号去控制日期计数器的置数端及月份计数器的时钟，从而实现大小月份自动调节功能，即日期的计数实现大月31天，小月30天，二月28天。
数电课程设计数字日历电路
题目：数字日历电路班级：姓名：数字日历电路一、设计任务及要求：1、用5个数码管分别显示月、日、星期；2、月、日的计数器显示均从1开始，每月按30天算；3、对星期的计数显示从1到6再到日（日用8代替）。
二、方案设计与论证：日历是一种日常使用的出版物，用于记载日期等相关信息。
每页显示一日信息的叫日历，每页显示一个月信息的叫月历，每页显示全年信息的叫年历。
有多种形式，如挂历、座台历、年历卡等，如今又有电子日历。
逢年过节，往往会送亲友日历已显亲情友情可日历在现代社会中是很重要的。
而纸制日历对森林保护不利，因此设计电子日历意义重大。
在设计日历倒计时器时，采用了模块化的思想，将日历分为三个部分：日期、月份及年份，使得设计简单、易懂。
本设计能进行月、日、星期的的计数，在社会生活中具有实际的应用价值。
下面就是我们组设计电子日历的主要思路：本数字日历电路计数显示电路和控制电路组成，计数显示电路主要由同步十进制计数器74LS160构成日期、月份和星期计数器，然后通过译码器数码管显示出来控制调节电路则用了组合控制逻辑电路去控制日期计数器及月计数器的置数端和使能端，从而实现日期和月份的调节功能。
星期显示在脉冲作用下，从星期一到星期日循环计数，从而形成星期随着日期循环显示。
综上，该方案是具体可行的。
三、设计原理及框图：本数字日历电路主要由五个加计数器160、五个48译码器、显示器、控制开关构成。
它们的工作原理是：用两片十进制计数器74LS160同步预置数（高位置入0000，低位置入0001）构成日期计数器，使其每次从一开始计数，从日期计数器的输出三十这个信号使其同时给月计数器的CP端信号使其计数，最后给日计数器的低位以信号源使其计数，同时在脉冲的作用下，使星期循环计数，随着日期的变化而变化。
74LS48译码器将信号传给显示器显示数据。
四、各单元电路设计与分析：1、日期计数显示电路：日期计数器采用两片十进制计数器74LS160同步预置数构成，控制置数端使其每次从1开始计数（对应每月第一天）。
电路课程设计数字日历
电路课程设计数字日历一、教学目标本章课程的设计目标是使学生掌握数字日历的电路设计与实现。
在知识目标上，期望学生能够理解数字电路的基本组成原理，掌握常用的逻辑门电路及其功能，了解时序逻辑电路的构成及工作原理。
技能目标方面，学生应能够运用基本的逻辑门电路设计简单的数字电路，并利用时序逻辑电路实现数字日历的功能。
情感态度价值观目标上，通过课程的学习，培养学生对电子技术的兴趣，提高学生解决实际问题的能力，并培养学生的创新思维和团队协作精神。
二、教学内容本章的教学内容主要包括数字电路的基本概念、逻辑门电路、时序逻辑电路以及数字日历的设计与实现。
具体到教材的章节，包括第3章的数字电路基础，第4章的逻辑门电路，第5章的时序逻辑电路，以及第6章的数字日历设计。
三、教学方法为了实现教学目标，将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。
首先，通过讲授法向学生传授数字电路的基本知识和设计原理。
其次，利用讨论法引导学生深入理解逻辑门电路和时序逻辑电路的工作原理，并通过案例分析法分析数字日历的实际设计案例。
此外，还将运用实验法，让学生亲自动手设计并实现数字日历电路，从而加深对理论知识的理解和应用。
四、教学资源教学资源的选择和准备将围绕教学目标和内容进行。
教材方面，选用《数字电路与逻辑设计》作为主教材，辅助以《数字电路实验指导书》进行实践操作。
参考书目包括《数字电路与应用》和《数字电路设计原理》。
多媒体资料方面，准备相关的教学PPT和视频教程，以便学生课后自学。
实验设备方面，确保每个学生都能在实验室中使用数字电路实验板进行实践操作。
五、教学评估教学评估是检验教学效果的重要手段。
本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等多个方面。
平时表现主要评估学生的课堂参与度、提问回答、小组讨论等，旨在培养学生的主动思考和沟通能力。
作业方面，将布置与课程内容相关的设计项目和电路实验，要求学生在规定时间内完成，以此检验学生对知识的理解和应用能力。
大小月份自动调节系统
湖南工程学院课程设计课程名称数字电子技术课题名称大小月自动调节系统专业自动化班级学号姓名指导教师曾钢燕2012年12 月18 日湖南工程学院课程设计任务书课程名称: 数字电子技术题目: 大小月份自动调节系统专业班级: 自动化学生姓名: 学号:指导老师: 曾钢燕审批:任务书下达日期2012年12月10日星期一设计完成日期2012年12月21日星期五目录一、设计总体思路与基本原理 (7)1、设计总体思路 (7)2、基本原理 (7)⑴月份显示器 (7)⑵日显示器 (8)⑶控制调节电路 (8)3、总体设计简图及电路总图 (9)⑴总体设计简图 (9)⑵电路总图： (9)二、单元电路的设计 (11)1、计数显示器电路 (11)⑴计数显示器主要元件 (11)74LS160 (11)⑵12月计数显示电路 (11)⑶31天计数显示器电路 (12)⑷30天显示计数器电路 (13)⑸29天计数显示电路 (14)2、控制调节电路 (15)（1）3线-8线译码器 (15)(2)74LS153数据选择器 (16)三、安装、调试步骤与故障诊断 (18)四、故障分析与电路改进 (19)五、总结与体会 (20)六、附录 (22)1.元件清单 (22)2、参考文献 (22)七、电气与信息工程系课程设计评分表 (23)一、设计总体思路与基本原理1、设计总体思路本次数字电子技术课程设计是关于大小月自动调节系统，大月31天，小月30天，二月29天，并且在月份上要进行手动调节。
大小月份自动调节系统分成4模块，第一部分为月份调节，第二部分为控制逻辑电路，第三部分为数据选择电路，第四部分为日显示电路。
月份调节和日显示电路都是运用两片74LS160同步十进制计数器原理构成，采用整体置数的方式来构成12、31、30、29进制计数器。
控制逻辑电路是采用两片3线8线译码器74LS138构成4线-16线译码器.而数据选择电路是运用4选1数据选择器74LS153，选择大月、小月、二月，然后进行输出。
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课程设计任务书课程名称：数字电子技术题目：具有大小月份自动调节功能的数字日历专业班级：班学生姓名：学号：指导老师：审批：任务书下达日期2011年6月24日星期一设计完成日期2011年7月8日星期五目录第1章设计总体思路 (1)1.1 设计要求及设计思路 (1)1.2 基本原理 (1)1.2.1 计数显示电路 (1)1.2.2 控制调节电路 (1)1.3 总体设计简图及电路总图 (2)第2章单元电路设计 (3)2.1 大小月显示电路的设计 (3)2.2 12进制月电路 (7)2.3 7进制星期电路 (8)2.4 大小月逻辑运算电路 (10)2.5 总电路图 (11)第3章安装、调试步骤与故障诊断 (12)第4章故障分析与电路改进 (13)第5章总结与体会 (14)附录元件清单 (15)参考文献 (16)第1章设计总体思路1.1设计要求及设计思路该课题要求设计制作一个具有大小月份自动调节功能的数字日历。
由于每一月的天数不尽相同，日计数器要实现当前月对应的天数进制。
例如，2月时日期满28天就应向月计数器进位，此时日计数器应为28进制。
所以可以用两片74LS160分别做日计数器的高低为，用一片74LS161实现12进制的月计数器。
用数据选择器74LS153选择相对于的日进制，实现大小月功能。
另外用一片74LS160实现7进制的星期计数。
1.2 基本原理1.2.1计数显示电路“日期计数器”采用两片十进制计数器74LS160同步预置数（高位片置入0000，低位片置入 0001）构成，控制置数端使其每次从1开始计数（对应每月第一天是1号），计数脉冲由实验仪上标准方波信号源提供，并通过试验仪上的译码显示器显示出来；“月计数器”采用一片74LS161计数器通过预置数做成十二进制计数器，从而进行1--12月份的累计计数，并通过试验仪上的译码显示器显示出来。
1.2.2控制调节电路当逻辑电路从日计数器的输出端译出28、30、31三个信号送入数据选择器数据输入端，控制逻辑电路从月份计数器输出端用74ls138译码分出1-12月送入数据选择器地址输入端，数据选择器153根据月计数器输出的月份选择译码电路译出的相应一路信号去控制日期计数器的置数端及月份计数器的时钟，从而实现大小月份自动调节功能，即日期的计数实现大月31天，小月30天，二月28天。
控制电路从月计数器的输出中用74LS154译出二月、小月和大月三组信号，通过组合逻辑电路将要显示的月份所对应的数据送入74ls153数据选择器的数据端。
令数据选择器的地址端输入为1X0=28，1X1=30，1X2=31, A=当B和A为00时选通28天，当BA为01时选通30天，当BA为10时选通31天，如此可自动调节天数。
1.3总体设计简图及电路总图图1.3 设计简图第2章单元电路设计2.1 大小月显示电路的设计每年有12个月份，每个月的天数有大小月之分。
分别是：1月31天﹑2月28天﹑3月31天﹑4月30天﹑5月31天﹑6月30天﹑7月31天﹑8月31天﹑9月30天﹑10月31天﹑11月30天﹑12月31天。
将12个月份所对应的天数信息编译成相对应的选择信号送入74LS153用‘00’选中28进制日、用‘01’选中30进制日﹑用‘10’选中31进制日。
电路图如图2.1.1所示：图2.1.1大小月显示电路2.1.1 28进制日电路“28进制计数器”采用两片十进制计数器160同步预置数构成，控制置数端使其每次从1开始计数（对应每月第1天）。
图中LOAD′为同步置数控制端，MR′为异步置0控制端，ENT和ENP为计数控制端；D0-D3为并行数据输入端,Q0—Q3为输出端，RCO为进位输出端。
当计入28个脉冲且数据选择器74LS153的BA=00时，经担任译码器的74LS00译码产生低电平信号立刻被74ls153选正输出低电平将两片74ls160置成0000，0001，于是便得到了二十八进制。
由于74ls160为10进制同步计数器，当计数到（1001）9时，会在RCO端产生一个1的脉冲（RCO平时为0）。
作为高位片的EP和ET 输入，当下一个CP信号来时高位片为计数工作状态，计入1，而低位片计成0（0000），它的C端回到低电平。
而低位片的EP和ET恒为1，始终处于计数工作状态。
当MR′=1,LOAD′=0时，在时钟脉冲CP上升沿到来时，并行输入的数据D0—D3被置入计数器相应的触发器中，Q0Q1Q2Q3=ABCD。
当LOAD′=CLR′=ENP=ENT=1,CP端输入计数脉冲时,计数按照8421BCD码的规律进行十进制加法计数。
当LOAD′=CLR′=1,且ENT 和ENP中有0时，则计数器保持原来的状态不变。
在计数器执行保持功能时，如ENP=0、ENT=1时，则RCO=ENTQ3Q0=Q3Q0;如ENT=0、ENP=1时，则RCO=ENT·Q3Q0=0。
下图所示为由两片74LS160级联组成的28进制同步加法计数器及其译码显示电路。
图中AB实际由译码器及组合逻辑电路将11数据输入。
图2.1.2二十八天电路2.1.2 30进制日电路原理如28进制日计数器，具体线路图如下所示。
此时下面74LS160LOAD＇接74ls153的输出端，153的输出端经过反相器后再输入74ls161的ENP和ENT端从而实现月的进位，与非门的输入端接Q1Q0输出端接74ls153的1X1端。
图中AB实际由译码器及组合逻辑电路将01数据输入。
图2.1.3三十天电路2.1.3 31进制日电路原理如28进制日计数器，具体线路图如下所示。
此时下面的74LS160的LOAD＇接74LS153的输出端，153的输出端经过反相器后再输入74ls161的ENP和ENT端从而实现月的进位，与非门的输入端接一片的Q1Q0和二片的Q0输出端接74ls153的1X0端。
图中AB实际由译码器及组合逻辑电路将10数据输入。
图2.1.4三十一天电路2.2 12进制月电路它是用一块74ls161芯片和一个二输入与非门芯片实现的。
通过对74ls161的置数端 LOAD＇的预置数，此时LOAD＇接与二输入非门的输出端，与非门的输入端接Q2和Q3，D0端置1，D1、D2、D3端置0，表示计数器从1开始计数，当第11个输入脉冲信号（11月份）来时经与非门产生低电平信号，待第12个脉冲信号（12月份）来时计数器将置1，表示1月份，周而复始。
此反馈调节将十六进制计数器74161做成十二进制月计数器，原理图如下所示：U3(CLK)图2.2 十二月循环电路在实际电路中，74ls161的ENP和ENT引脚与数据选择器的输出端Y1经反向后与之相连接，即由日计满后进位来控制月的进位。
此时由于进位控制的原因，在实际总电路图中应当用一片3输入的与非门来控制，与非门的第三个引脚接31天的输出经反向后的输出端，这样才会避免出现13月。
2.37进制星期电路本课题要求对星期的计数显示从1到6再到日（日用8代替）。
可以用74LS160设计成7进制，将初值设为0001，用0111反馈置数，且应把计数值0001﹑0010﹑0011﹑0100﹑0101﹑0110﹑0111重新编码为相对应的0001﹑0010﹑0011﹑0100﹑0101﹑0110﹑1000。
这样就能实现显示器按1,2,3,4,5,6,8，1,2的循环次序来显示。
本设计采用一个4线16线译码器（可用两片74LS138扩展而成）74154进行编码。
如图2.3所示:图2.3 7进制星期电路2.4 大小月逻辑运算电路取当前月进行逻辑转化为相对应的大小月状态，即取月计数器的当前计数值Q3Q2Q1Q0进行逻辑运算得到对应的74LS153的数据选择信号BA。
BA为选择输入端，1X0—1X3为数据端, 1Y为数据输出端，1E′为底电平有效的选通输入端。
它的原理是通过给定不同的地址代码（即X1X0的状态），即可从4个输入数据中选出所要的一个，并送至输出端Y。
当BA分别为00、01、10时，数据选择器分别选择X0、X1、X2、X3，它们分别代表31、30、29、（日数），并输出对应Y 值，从而对日计数器进行控制调节。
组合逻辑即是将1—12月份各月所包含的天数对应至地址输入端A1、A0中。
电路中用多个与非门译码，分别译出12个月份，在译码器的输出端将大小月份区分开分别用组合逻辑电路实现00、01、10四个数据的输出。
电路如图2.4所示:图2.4大小月逻辑运算电路2.5总电路图图2.5总设计电路第3章安装、调试步骤与故障诊断调试前检查导线，选用连接良好的导线用于调试时使用;用芯片检测仪检查芯片引脚有无短路，芯片有无损坏，连接处有无接触不良。
然后按照电路图进行连接。
电路分四个单元块接，分别一步一步实现。
首先，先连接日计数器部分，并使其与显示器相连。
此时已通好电源。
在做28、30、31进制时，分别用与非门连到LOAD’端，反馈置数，并观察显示器，当显示器能够显示正确的数字达到相应功能时，再继续下一步，如果不能正确显示，就要检查线路是否连正确，电路的引脚有无错接和漏接，互碰等情况。
其次，连接月计数器，并使其与显示器相连。
连好后观察是否能显示数字。
如果不能正确显示，就要检查线路是否连正确。
紧接着，断开电源，连接数据选择器和逻辑电路图，全部连好后，再接通电源，观察显示器上的数字。
按照这样的步骤，在每接一根线的时候就要思考一下确定无误后才接下一根线，每接完一个模块就检查一下，就这样我在接线的过程中一点点把故障原因找出来，最后我只用了一次就把电路图接成功。
第4章故障分析与电路改进故障产生的原因很多，情况也很复杂，本实验产生故障的原因主要有以下几种：（1）定型芯片使用一段时间后出现故障，元器件损坏，连接线路是发生短路或断路（接插件接触不良）；（2）新设计安装的电路来说，故障原因可能是，实际电路、与设计的原理图不符；元器件使用不当或损坏；连线发生短路或断路现象等；（3）仪器使用不正确引起的故障；（4）芯片布局不合理，引脚走线不合理。
常用的故障排除方法：（1）直接观察法：直接观察法包括不通电检查和通电检查。
检查仪器的选用和使用是否正确；集成电路的引脚有无错接和漏接，互碰等情况；布线是否合理，电阻和电容有无烧焦和炸裂等。
仔细观察元，器件有无发烫、冒烟，电子管是否亮。
（2）对比法：怀疑某一电路存在问题时，可将此电路与工作状态相同的正常电路的参数进行一一对比，从中找到电路的不正常情况，进而分析故障原因，判断故障点。
（3）短路法：用万用表测量拐角对地无电压。
（4）断路法：把稳定的电压接入一带故障的电路，使输出电流过大，我们采取依次断开电路的某一支路的办法来检查故障。
（5）分部检测法：电路分四个单元块，分别断开各个单元连接点，输入合适的数据看是否有相应的显示结果。