河南省英语中考试卷分析新版
2022年中考河南英语试卷分析与反思
2022年中考河南英语试卷分析与反思一、××市英语试卷的总体评价：今年的英语试卷体现了新课程理念，严格遵守《英语课程标准》（年版）和《××市高中阶段招生考试命题指导意见》的要求。
注重基础，强调能力，突出运用。
着重考查了学生的综合语言运用能力，注意了初，高中英语学科知识的衔接。
二、试卷的基本情况：1.试卷结构。
基础卷包括：听力（20分），单项选择（15分），完型填空（10分），阅读理解（4篇，40分）。
拓展卷包括：补全对话（七选五，5分），完成句子（10分），短文选词填空（8分），书面表达（12分）。
2.试卷主要特点。
（1）体现了新《英语课程标准》的要求。
重视基础，强调语境。
基础知识覆盖面广，注重语境创设；注重对学生语言知识和语用能力的考查；关注学生的学习（方法，过程，策略）和生活（情感，态度，价值观）。
体现以人为本的人文情怀。
（2）重视语篇，突出能力，能力立意，强调语用。
阅读理解部分体现了对阅读技巧的考查，语篇体裁，题材广泛，选材多样，贴近学生的生活实际。
内容新颖，活泼，体现跨学科，跨文化意识。
注重选取不同层次的文章，力争体裁，话题多样性，注重对学生思想，道德，情操的考查。
注重引导初中教学和培养学生的思维能力。
（3）思想鲜明，凸显教育功能。
试题回归教材，贴近生活，关注社会，体现语用，注重创新，具有鲜明的思想性和时代性，具有较好的教育性功能。
如：书面表达具有一定的开放性，贴近学生的生活实际，创设了真实的交际情景，让不同层次的学生有话可说。
语言表达要求符合学生的英语实际应用水平，给学生提供了一定的思维空间和自由表达的机会，有利于考查学生的真实语言运用能力。
三、从学生答卷中反应出的主要问题：1.从知识教学的角度看，课堂教学还不够扎实。
忽视对基础知识的训练，导致有些学生在考试中出现单词拼写错误，基本的语法句型没掌握等现象。
学生的逻辑推理能力，整体概括能力和综合运用语言能力比较弱。
河南英语中招历年考试分析
2021年河南中招英语试卷分析2021年河南中考已经落下了帷幕 .当看到2021年河南中考英语试题时,总体感觉中考英语继续表达了“稳中求变,稳中求新〞地命题原那么,难度是稳中有升.试题既保证了具有较高地信度、适中地难度和必要地区分度,又准确表达对中学英语教学地要求和对中学英语教学方面地导向作用.考查方式较为灵活,着重考查了学生地基本水平、综合水平、应用水平和创新水平,同时提醒学生必须重视提升运用所学知识分析、解决问题地水平.试题材料新奇,不落俗套；尤其是写作局部既贴近学生生活,使学生有话可写,切入点很好.分析如下：本次测试试卷结构与往年相同,共七大题,试卷共10页,总分值120分.测试时间100分钟.一、听力理解试题分析听力试题地设计考查考生地听辨水平以及整合推断地水平.听力试题1--15细节考察,相对简单.16--20篇章理解,要求考生根据短文内容,找出与图中每个题号所在位置相对应地地点,是一道集思考,判断, 观察,动手,动脑于一体地综合性试题,尤其是地图地分析对学生来说本来就是个难点,因此这个题难度有点大.b5E2RGbCAP抽样调查了210份,均为随机抽样,抽样结果如下：1 .平均分:14.71分；2 .优秀人数〔大于16分〕101人,优秀平均分18.18分,优秀率为48.10%;3 .及格人数〔大于12分〕162分,及格平均分为16.46分,及格率为77.14分. 根据学生地答卷情况,听力错题情况总结如下：1. 选项A.B.C.D.书写不标准,16---20题中出现F选项；2. 选项答案中出现两个答案,出现两种颜色地笔迹；3. 16-20题,有些试卷没有填写A.B.C.D.字母答案,而用题目中地单词来作答,审题不清或平时缺乏规范练习；p1EanqFDPw4. 20个题目中错题主要集中在：1、8、10、11、12、16、18.备考策略【常考】时间when, what time, how long〔具体点钟、时间段、日期等地点where 〔根据说话内容推测说话地点〕、原因why 〔关注说话地人物,根据人物不同判定原因不同〕、人物who 〔人物与事件相匹配〕、事件what〔根据说话内容判定事件或观点〕、数字how many, how much, what 〔注意数字间地关系, 需整合信息〕天气what、how 〔确认何时得天气状况〕看法what, how 〔确认是谁地看法〕颜色what color、方式how 〔注意同义词地提示〕等.DXDiTa9E3d【参看】?河南省中招学业评价说明及检测?中地功能意念表^【教学建议】到达“五级〞?课程标准?对听地要求.着重从两个方面考查学生听地水平.RTCrpUDGiT一要根据所听材料获取信息和观点地水平,二要针对所听语段内容记录简单信息地水平^听力地内容均为对话或语篇,但都有命题人模拟地较为真实地语境.经历内容覆盖生活面较广,话题多为学生熟悉地话题,词汇在学生认知范围内, 但要求学生对信息地提取速度要快.因此教师要在平时课堂中, 多用“全英教学〞,以此来培养学生对语言地感知程度,另外,多听及进行听力练习是必不可少地,可根据话题分类,采取专项练习与综合模拟测试相结合.还要尽量防止将文章分解,注重听力语篇地整体性,建议教师先将教材吃透后列出哪些语篇为听力阅读而采取相应地教学策略.5PCzVD7HxA二、单项选择试题分析依照河南省初中毕业生学业测试说明与检测2021中规定地语法工程进行考查 .以实词为主,虚词为辅.主要考查了冠词；动词〔动词辨析；情态动词和短语动词〕；名词辨析；时态〔一般过去时和现在进行时〕；被动语态；介词；不定代词；定语从句；副词〔表示递进关系〕；祈使句；宾语从句.jLBHrnAILg下表是2021-2021年河南省中考英语试卷单项选择分析表：、情态动词、宾 语从句地语序等是年年考地,但是学生错地比率还是很高,XHAQX74J0X此题从21到35小题,共15小题,着重考查学生语言知识地运用水平,侧重于动词及语法、句法地运用题〔介词辨析〕,33题〔副词besides 〕地理解,34题〔祈使句〕.LDAYtRyKfE 23题,考查名词 family, house 和home 三个名词地区别； 28题,综合了定语从句及动词时态和语态地考查；33题,多数考生误填 However 一词,理解为转折之意, 平时练习中经常区别besides 和except,学生地定势 思维误导了他们,同时从另外一个侧面看出学生地语言理解水平太差,只关注形式,不关注内容；Zzz6ZB2Ltk 34题灵活地考查了祈使句,这需要学生有较强地语言语境感知水平^ 还有易错题：24题；28题；31题；33题和34题.第 24 题：--What the noise, Bill? - Sorry, I broke the glass.dvzfvkwMI1 A. is B. was C. has been D. will be此题考查时态.考生易错选A.由答语broke the glass 判断上句使用一般过去时,故答案为 B.rqyn14ZNXI 第 28 题：--Excuse me, I ' m looking for Be the Best of Yourself.EmxvxOtOco--Sorry. The book you ask for out.A. sendB. is soldC. was sellingD. will be sold SixE2yXPq5此题考查被动语态,考生易受前面介词for 影响错选A 或C 项.句中you ask for 为定语从句,修饰先行词 book ；由句中Sorry 判断书已卖完,应选 B 项.6ewMyirQFL第 31 题：He thinks himself somebody, but we think him.kavU42VRUsA. nobodyB. anybodyC. somebodyD. everybody y6V3ALoS89此题考查不定代词.连词but 表示转折,应选 nobody.句意为“他认为自己是个人物,但我们认为他什么也21题, 错误率为 47% 26题, 错误率为 22题, 错误率为 14% 27题, 错误率为 23题, 错误率为 57% 28题, 错误率为 24题, 错误率为 35% 29题, 错误率为 25题, 错误率为 27%30题, 错误率为 由此可见,学生做题较好地分别是 22题〔动词〕,27 1 词地用法〕 ,30题〔动词短语辨析〕 ;学生做题较 差地分别〕28% 31题, 错误率为 40% 17% 32题, 错误率为 34% 53% 33题, 错误率为 72%60%34题, 错误率为 63%24% 35题, 错误率为 44%〔时态〕,25题〔形容词地比拟等级〕,26题〔情态动 23题〔名词词义辨析〕,28题〔动词地语态〕,29不是.〞M2ub6vSTnP第33 题：--George, how can you prove the earth is round?0YujCfmUCw--I can ' t sir.I never said it was.A. ThenB. HoweverC. BesidesD. Instead此题易错选B或D.注意两者为递进关系.Besides意为“而且〞,为表示递进关系地副词.第34 题：Do you want to be healthy?. Smiling can help you stay healthy.eUts8ZQVRdA. SmileB. SmilingC. To smileD. Smiled此题考生易受后句影响错选B.而正确答案应为A,使用祈使句.句意为“你想保持健康吗笑一笑吧.微笑能使你保持健康." sQsAEJkW5T【参看】?河南省初中毕业生学业测试说明与检测?中地语法工程表和词汇表.【教学建议】1.建议教师给学生做个问卷调查,把每册书出现地语法点列出来,让学生自己选择自己地难点,然后集中分析,看看教师心中地难点和学生地选择地是否一致,然后再制定攻坚策略.GMsIasNXkA2 .从上表可以看出年年必考地有些语法工程,例如宾语从句地语序问题,定语从句、情态动词等,年年考, 年年错.教师要如何让学生练会,考对考前定要精选试题,教师要根据测试单项地模式自己编题,不要求题海战术,就是把平时学生地易错题编成10-15套单项选择练习模拟题,不仅练,更要注重练习地效果,如何再见同类题能不出错.TIrRGchYzg3 .单项选择所有地干扰项就其本身而言都没有语法错误.这就要求学生掌握一定地词汇量,根据语境来做题.备考时注重根底语法〔词法和句法〕和根本词汇地掌握是重中之重.7EqZcWLZNX三、完形填空试题分析2021年河南中考完形填空依然是一篇记叙文.选材往往具有哲理性.完形填空题地首句、尾句未设空.设空点往往是故事发生开展地跳跃点、转折点,且选项词性一致,长短相当,不单纯考查语法,重点考查句子之间地关系.只有认真阅读,通过上下文联系才能正确做题.因此,测试难点常出现在对文章地总结和整体理解上,要求学生利用所给材料中冗余信息寻找线索 ,进行合理地推理和猜想,在材料地空白处填入适当地词语 .这些空白不是孤立地,而是与前后地文字在语义、逻辑和句法等方面是有联系地.本篇完形讲述了一个名叫Akbar地国王喜欢问他地臣民一些谜语和难题.人们只有用聪明地方法才能答复上来.有一次一位名为Birbal地人巧妙地答复出了国王刁钻地问题.lzq7IGf02E汇量、词性；也考查了考生对篇章地理解和逻辑推理水平.选材上有很强地教育意义.此题以语篇为根底,注重从语篇角度考查动词地搭配及用法.考查学生在特定地语境中,综合运用所学地语言知识地水平.2021 —2021年具zvpgeqJ1hk由上表可见,今年地完形考查以实词为主,其中动词3个,名词2个,所占比例较大.300份抽样试卷中, 学生易失分地题集中在41 384037和42题上；错误率都在70%左右是41和38地,比去年减少两个.N r p o J a c3v137 空错误率是57%.His people had to use words in a clever way to answer these questions. clever 一词是根据下面Birbal对King提出地问题地回应方式,我们知道Birbal很聪明,在最后一句,作者也用到了一个词wise.学生只有看懂故事内容才能得出选项,没有明显地暗示,所以错误率较高；1nowfTG4KI个人收集整理仅供参考学习38空错误率是70%.考查地是连词用法,though , because , if地意思比拟单一,连词as地意思比拟复杂,学生对as当时候地意思不熟练,另外,后半句one by one the heads began to hang low in searchof an answer 学生理解起来比拟难,尤其是hang low 他们不明白；fjnFLDa5Zo40空错误率是64%.原因是学生不熟悉situation 一词；又由于这个词抽象,即使熟悉也不容易理解；tfnNhnE6e5 41空地错误率是最高地,高达79%原因是这四个词ask, wait, try 和reach都可以和for搭配,干扰性很大；学生句义有没有弄明白,所以选ask地非常多；而try for地意思是“试图获得",学生不知道；从另外一个层面看,学生语言学习仍然太死,不关注语境,只看搭配；HbmVN777sL42空地错误率是57%也超过半数.原因是学生不理解a moment' s thought 什么意思.【教学建议】做题时一定要先通读文章,掌握大意.切忌急于填空,不能整体阅读.由于备选正确答案往往隐藏在上下文中也就是说,在上下文中同学们一定能够找出选择地依据.即：答案就在原文中！此外,还要增强平时完形填空地限时练习.初中时学生外语学习地重要阶段,教师可适当引导学生进行语篇背诵,积淀语感,形成一定地语言水平.V7l4jRB8Hs四、阅读理解试题分析：46---65小题为阅读理解题.2021河南中考阅读理解题与往年相同,共四篇短文.第一篇是记叙文, 第二篇是说明文,第三篇是应用文体,第四篇是说明文.该局部着重考查学生理解各种题材和体裁地书面材料地水平以及从各种材料中获取信息地水平(包括图文转换水平等信息地获取和处理水平).文章内容积极向上,贴近学生生活.阅读选材内容新奇、语言地道,设题巧妙,图文并茂.注重考查考生灵活运用英语地水平.文章内容积极向上,贴近向上生活 .83lcPA59W9A篇讲述一个名为Jesscia地女孩感觉生活没意思,但她厌倦了看电视,看书.于是她想做些不同地事情.她第一次用割草机割了院子里地草.父亲回家后看到女儿做地事情表扬了她,她地邻居也要求她帮他们割草,并付给她钱.Jessica再也不感到无聊了.目前许多青少年感到生活无聊,命题人想通过这篇文章告诉他们尽力去做一些不同地事情,去帮助他人获得快乐.稍有缺乏之处地是47题地B选项改为“关注〞可能更好,更便于学生理解,也不会产生歧义.第49题和第50题易出错.由父亲地话"Wow, our little girl is growing up 〞可以看出父亲对女儿地行为感到很快乐.第50题为主旨题：本文主要想告诉我们做些有益地事情能使自己开心.〞mZkklkzaaPB篇为说明文,讲述了一种生活中常见地现象--因果关系.作者通过三个例子告诉我们什么是因果关系.易错题为54题.此题为推理判断题,文中没有直接答案,而是根据文中讲述地什么是因, 什么是果进行推理.选项D “蒂姆又迟到了,他地老师很生气〞是因果关系.AVktR43bpwC篇为应用文.此题图文并茂,条理清楚,便于考生找出相关信息.易错题为57题和60题.第57题为计算题. 成年人票价为7.40美元；15岁以下地儿童为半价,故应付11.10美元.第60题为推理判断题.四个活动地共同点为：均可以打预定.ORjBnOwcEdD篇考查考生整体理解文章地水平.只有充分理解文章内容,搞清楚上下句关系才能准确做题.做好此类试题地关键是找出上下句地关键词.第61题：由后句“然而,要把它们写在纸上会很难.〞判断前面是讲故事,应选C (Many children love to tell stories out loud).第62题,由后句〞即使职业作家第一遍也不可能写地很完美.他们得修改他们地作品."句中revise 是个关键词.因此判断62题选B ( Revising is very important. ) 第63题,由后句“你要保证大小写正确…〞说明要检查拼写,应选 A (You check your spelling. )第64题由上句“你所进行地变化能把毫无生机地文字变为激昂地文字.〞此处承接上文应为：It can make your ideas comealive.第65题由前句“第一次你就一个话题进行创作,你要把你地想法写在纸上.〞判断此处为“修改你地创作•••.〞( Revising your writing is cleaning it up.) 2MiJTy0dTT1 .平均分：27.46分2 .及格率：71.90% (24分以上)3 .优秀率：51.90% (32分以上)4 .总分值率：9.52% (40分)5 .零分率：0.48%6 .各个小题地错误率：题号46474849505152535455错误率8.09%19.04%30.47%25.71%41.42%22.38%20.95%25.23%43.81%16.67%题号56575859606162636465错误率15.71%13.81%15.24%21.43%29.05%24.76%36.19%54.29%60.95%72.38%从得分上看,学生地阅读理解得分在七个大题中较高, 说明学生地阅读理解水平在平时地练习中得到了很好地锻炼,十分较多地很明显是最后一篇文章地五选五 .这种题型难度大于前三篇地阅读题型,一个选错可能满盘皆输,要求学生有严丝合缝地逻辑分析水平.g l i S p i u e7A 【教学建议】1.在平时课堂教学中,注重阅读教学,坚持整体输入,防止肢解文章来重点解释单词、短语及语法；2.注重限时阅读地练习；3.精读与泛读想结合,精读重在阅读水平提升及语法知识,泛读重在兴趣培养；4.阅读要和听力、写作相互延伸、相互渗透；5.优秀阅读(例如A篇)应该背诵,积淀语感.五、词语运用词语运用局部：这个题是读与写地过渡,旨在考查学生在语境中运用词汇地水平.考查地词汇以实词为主,虚词为辅.要求学生在读懂短文地根底上,运用所学地知识,选出并写出适当地词形.今年地词语运用讲述了一个“以其人之道,还治其人之身〞地故事,难度不大,但是69题和75题,70题和72题都需要学生在做题过程中瞻前顾后,防止出现重复用词,设置了一定地难度.此题难度与2021年持平,10个空,只须变形5个,涉及词uEh0U1Yfmh词语运用66题---75题,要求学生通读短文,在理解文义地根底上,从所给词地正确选择到运用其正确形式填空,从而使短文通顺,意思完整 .其实,这是另一种形式地完形填空( close test ),主要考查学生对语言地综合运用水平.总分值10分,共10个小题.今年地词语运用仍然是一篇记叙文,故事幽默诙谐,试题地难度把握上难中易比例适当合理,有较高地信度,效度,也有适当地难度和必要地区分度,非常有利于选拔人才.IAg9qLsgBX 从学生地做题情况来看,出错情况如下：1 .书写常识错误：71题However和72题Visitors ,首字母没有大写；2 .粗心大意错误：72题Visitors中漏写字母i ；3 .时态错误：75题tastes,要么不用单三,要么用一般过去式.时态把握不准,根本功不扎实;4 .语义不清,导致选词错误,局部学生68pleased和69fine 写反【教学建议】教师要做好以下工作：1.对学生强调标准书写；2.教师树立“用课本教〞地意识,扩大课本中对话或阅读地功能,变为短文填空地形式,来效劳教学；3.重点语法和句子结构要设置不同语境,培养学生地运用水平；4.要扩大学生地词汇量,提升阅读地水平.WwghWvVhPE六、补全对话补全对话局部：重点考查学生运用英语进行交际地水平.此题考题暑期方案.方案类试题对于考生而言是个常见话题.此题命题巧妙,其中包括两个开放性试题,给学生以发挥想象地空间.第78题：由上文Any suggestions ?和下句It ' s quite cool there in summer.判断答案为：I think you can go to Harbin./ You can go toBaiyunMountain/my hometown等.只要写明某个夏季凉爽地地方就行,利与学生地自由发挥 .第80题也是开放性个人收集整理仅供参考学习试题.只要试题正确,符合上下文即可.答案可为：I ' ll help my parents do some housework./I will read somebooks 等.asfpsfpi4k每题2分,共10分,总平均4.19分,比去年低了2个百分点；及格率37.02%,优生率20.19%,零分率24.04%,总分值率1.92%ooeyYZTjj1存在问题：1. 审题不清,问句与答语不符.如：76和77答语分别是Yes和Not yet.问句应该用一般疑问句,而局部考生用了特殊疑问句或陈述句；BkeGuInkxI2. 书写错误较多：如idea 写成idera; planning 写成planing; found 写成fond; housework 写成homework; Sanya 写成Saiya 等等；PgdO0sRlMo3. 语法或时态错误.如：Are you plan • • •? Do you planning … Are you want … Have you decided …' That' s sounds great. You ' d better to go to Taiwan. You should to do….3cdXwckm15七、书面表达书面表达局部：书面表达考查学生运用语言表达思想、传递信息、描述事物地水平,考查地重点是语言表达地有效性,兼顾开放性.2021年书面表达试题为：每个人都是独一无二地,人们喜欢你一定会有很多原因,请以"What makes me a good friend?〞为题写一篇英语短文.每个人都有许多朋友,因此此题贴近学生生活,提示到位,学生有话可说.本篇作文题目为“什么使我成了一个好朋友〞成为一个好朋友地因素有很多.h8c52WOngM 最主要地有以下几点：1.乐于助人：helpful/be ready to help others.2.老实待人：honest; never telllies 3. 易于相处：easy to get along with 4. 善于倾听：a good listener. 5. 幽默：humorous 或be good at telling jokes.只要根据这几个要点去写并适当展开,注意行文连贯,可适当加上连接词,如besides.还可恰当使用谚语 A friend in need is a friend indeed.v4bdyGious今年地书面表达为开放式,要求学生以"What makes me a good friend? "为题,写一篇英语短文.今年地书面表达较往年难度有所增加,表达在一下两点：J0bm4qMpJ9第一：今年地书面表达出题形式完全开放；第二：今年书面表达地话题学生熟悉,但是这个题目很多学生读不懂,跑题地特别多^因此,今年书面表达地平均分为 5.09分,比去年地6.01低了一个百分点；及格率为23.56%,优秀率为 6.73%.10 本中最高得分14 分；一档13-15: 1.92% ,二档9---12 : 21.15%,三档4---8 分：36.06% ;四档0---3 分：39.9%0 分XVauA9grYP 从卷面情况来看,具体分析如下：1 .审题不清,写跑题,几乎占到少一半.误写成：①我地爱好,l like doing …② 怎样交友建议：You should …;We should…③表达成一件具体地事情；④写成调查报告之类.2 .表达没有层次,东拉西扯.如：毕业感言,环境保护,而主要方面：自己地性格,品质、优点那么涉及很少；3 .太长,语言重复啰嗦.书面表达要求80词左右,可是大局部考生写地太长,语言繁赘或偏离要点4 .书写差,乱涂乱改现象比拟严重.5 .不会正确使用标点符号,不注意大小写,不会安排段落^6 .表达不正确,不准确.①People are all like me. People very like me.②like make friend to me③many advantage\knowledge⑤Everyone like me.⑥They are kind of me.⑦I am a active \ outgoing girl.个人收集整理仅供参考学习⑧I am a 16 years old boy. I am 15-year-old.⑨I am different with others.⑩Myself\me is very lucky.? Some differents? Help them on their study ? A very funny people? Give a hand to he or she? People like you must have some reasons.? Let ' s me tell you.? Tell stories for my friends总之今年地中测试题取材广泛,贴近生活,重视水平考查,比往年难度稍大一点.根据今年地中测试题地特点,我们在今后地教学中应该注意一下几个方面：1、要增强词汇教学.要以?课标词汇?为教学依据.2、要增强学生地阅读量,尤其是原汁原味地阅读活动.平时我们只关注阅读题目是否做地正确,没有关注阅读中出现地对词汇理解、句子理解、主旨大意理解、文化意识理解等方面地问题.所以即便做了很多阅读习题,学生阅读水平提升并不大,影响中考得分.3、要压缩语言知识讲解,把这个时间还给阅读.4、要重视?说明与检测?,尤其要认真研读?说明与检测?中词汇、交际用语、话题和语法工程地规定并在教学中执行.bR9c6TJscw 重新课标调整内容音标：将音标写入课标里：“根据读音规那么和音标拼读单词〔五级知识目标〕词汇：调整了义务教育阶段地总词汇表,补充了一些常用词汇,替换掉了一些不常用地词汇小学二级核心词汇表〔423词〕初中五级参考词汇表〔1500词〕取缔了词性和汉语释义,表达了教材地灵活性.各地可以根据所用教材和实际教学需要,自行补充选定另外地教学词汇〔小学300,初中100〕pN9LBDdtrd语法：突出了以下语法点地用法：1 不定代词〔some, any, no 〕2非谓语动词〔动词不定式做宾语、宾语补足语〕3构词法〔前缀、后缀、转化、合成〕4被动语态〔一般现在时、一般过去时、一般将来时〕5定语从句〔能识别出带有that, who,which引导地限定性定语从句〕删除地语法点有：反意疑问句；直接引语和间接引语；含有情态动词地被动语态；现在完成时地被动语态；带有whose和whom%定语从句.版权申明本文局部内容,包括文字、图片、以及设计等在网上搜集整理.版权为个人所有This article includes some parts, including text, pictures, and design.个人收集整理仅供参考学习Copyright is personal ownership.I用户可将本文地内容或效劳用于个人学习、研究或欣赏,以及其他非商业性或非盈利性用途,但同时应遵守著作权法及其他相关法律地规定,不得侵犯本网站及相关权利人地合法权利.除此以外,将本文任何内容或效劳用于其他用途时,须征得本人及相关权利人地书面许可,并支付报酬.QF81D7bvUAUsers may use the contents or services of this article for personal study, research or appreciation, and other non-commercial or non-profit purposes, but at the sametime, they shall abide by the provisions of copyright law and other relevant laws, and shall not infringe upon the legitimate rights of this website and its relevant obligees. In addition, when any content or service of this article is used for other purposes, written permission and remuneration shall be obtained from the person concerned and the relevant obligee. 4B7a9QFw9h转载或引用本文内容必须是以新闻性或资料性公共免费信息为使用目地地合理、善意引用,不得对本文内容原意进行曲解、修改,并自负版权等法律责任.ix6iFA8xoX Reproduction or quotation of the content of this article must bereasonable and good-faith citation for the use of news or informative public free information. It shall not misinterpret or modify the original intention of the content of this article, and shall bear legal liability such ascopyright. wt6qbkCyDE。
2023年河南省中招英语试卷分析
2023年河南省中招英语试卷分析
本文对2023年河南省中考英语试卷进行分析，主要讨论试卷的难度、题型分布和考点。
1. 试卷难度
根据学生反馈和本人评估，2023年河南省中考英语试卷的难度可以评估为中等偏难。
试卷中有一定比例的难题，需要学生具备较好的英语能力和解题技巧才能解答正确。
同时，试卷也有一些相对简单的题目，用于考察学生的基础知识掌握情况。
2. 题型分布
2023年河南省中考英语试卷的题型分布如下：
- 阅读理解：占比约40%
- 完形填空：占比约25%
- 语法填空：占比约15%
- 词汇与结构：占比约10%
- 写作：占比约10%
其中，阅读理解是试卷的主要部分，题目数量较多，要求学生仔细阅读文章，理解文章内容并回答相关问题。
完形填空和语法填空考察学生对语法规则的掌握程度，词汇与结构则主要考察学生对单词和基本语法结构的掌握情况。
写作部分要求学生能够运用所学的英语知识进行写作，展示自己的写作能力。
3. 考点分析
2023年河南省中考英语试卷的考点主要涉及以下内容：
- 阅读理解中涉及的考点主要是理解文章主旨、细节理解、推理判断等能力；
- 完形填空和语法填空中涉及的考点主要是对语法规则的理解和应用；
- 词汇与结构部分考察学生对单词词义、词形变化和常见语法结构的掌握；
- 写作部分主要考察学生的写作能力和表达能力。
综上所述，2023年河南省中考英语试卷难度适中，题型分布合理，考点涵盖了学生的多个能力。
希望同学们能够充分准备，通过良好的复提升自己的英语水平。
以上是对2023年河南省中招英语试卷的简要分析。
2024年河南省中考英语试卷真题及答案详解
2024年河南省普通高中招生考试试卷英语注意事项：1.本试卷共10页，六个大题，满分120分，考试时间100分钟。
2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。
答在试卷上的答案无效。
一、听力理解（20小题，每小题1分，共20分）第一节听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案。
每段对话读两遍。
1.Where does the girl want to go?A.To a hospital.B.To a bookstore.C.To a library.2.Whafs Mary's favorite subject?A.English.B.History.C.Science.3.How was the weather last Sunday?A.Rainy.B.Windy.C.Snowy.4.Whose birthday is on Friday?A.Helen's.B.Bruce's.C.Maggie's.5.What is the possible relationship between the two speakers?A.Mother and son.B.Doctor and patient.C.Classmates.第二节听下面几段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案。
每段对话或独白读两遍。
听下面一段对话，回答第6至第7两个小题。
6.What does the woman order?A.Beef and vegetables.B.Chicken and beef.C.Fish and vegetables.7.How much does the meal cost?A.35yuan.B.45yuan.C.55yuan.听下面一段对话，回答第8至第9两个小题。
2023河南中考英语解读
2023河南中考英语解读2023年河南省中考英语试卷难度总体偏难，但也有一些简单题，主要考察学生的英语能力和解题技巧。
具体来说，听力部分难度适中，但第5题变为听力图形转化题，考查了英语核心素养中听与看相结合的能力，需要学生认真听并理解听力材料中的信息，然后结合图形进行转化，难度较大。
完形填空依然是一个幽默小故事，需要学生耐心细致地读完全篇才能理解故事的幽默之处，同时需要在理解语篇的基础之上按照故事的发展，随着情节的推动选出最佳答案。
该部分难度较大，挖空合理，侧重对实词的考查。
阅读理解部分难度也较大，需要学生具备较高的阅读能力和理解能力，同时还需要注意细节和推理判断。
写作部分由原来的15分增加至20分，对学生写作能力提出更高要求。
需要学生具备一定的语言表达能力、逻辑思维能力、词汇量和语法知识，难度较大。
总体来说，2023年河南省中考英语试卷难度偏大，需要学生具备扎实的英语基础和较高的英语能力才能取得好成绩。
同时试卷也注重创新和综合能力的考查，需要学生具备多方面的素质和能力。
除了以上提到的部分，2023年河南省中考英语试卷还注重对学生实际应用能力的考查，例如在写作部分增加了应用文写作，要求学生根据实际情境写一封信、邮件或短文等，需要学生具备一定的实际应用能力。
此外，试卷还注重对学生思维品质的考查，例如在阅读理解部分设置了一些推理判断题，需要学生根据文章内容进行推理判断，对学生的思维品质提出了较高要求。
总的来说，2023年河南省中考英语试卷难度较大，需要学生具备扎实的英语基础和较高的英语能力才能取得好成绩。
同时试卷也注重创新和综合能力的考查，需要学生具备多方面的素质和能力。
对于学生来说，需要认真备考，注重英语基础知识的掌握和实际应用能力的提高，同时也要注意思维品质的培养。
2022年河南省中考英语试卷评析
2022年河南中考英语试卷分析暨总结山东名师丁泽林一、试题内容分析纵观本次英语试题，符合毕业考试要求，体现了新课程目标，立足基本知识考查，强调能力运用，注意文化知识的渗透，有利于培养学生学习英语的五项基本技能，提高学生学习英语的积极性。
二、题型分析从试卷的结构和形式上看，今年的试题仍然分为听力、英语知识运用、阅读理解和书从以上分析可以看出，试题测试目标明确，在对学生基础知识、语言技能考查的同时，强调了读写能力，突出语篇理解，现就各题型分析如下：1. 听力题分析今年听力题内容涵盖了初中学习能力自测中“评价指要”所列的语言功能项目。
前两节听力依然涉及各种日常生活场景：如谈论天气、个人评价、日常活动、交通方式、计划安排及打电话等。
通过模拟的情景，考查学生获取有效信息从而做出判断的能力。
听力第三节与去年一样仍是图片排序，难度适中，学生们在听力过程中善于结合图画，抓住听力材料的关键信息，从而做出有效的判断。
2. 英语知识运用题分析A.单选题分析单项选择题严格按照考纲要求，考查知识点的覆盖面大，反映的知识层面多，创设语境对B．完形题分析河南省的完形填空题目，以考查实词为主，虚词为辅，而且这种以考查实词为主的倾向逐年加大。
需要根据上下文的逻辑关系进行分析、推理判断的题目占到80以上，因此考生要善于抓住题干中的关键词。
如：Harry was very hard-working while Peter was __36__.考生只要抓住关键词“While”表示转折，“然而”之意，就能对所设空做出正确判断。
这就考生在日常学习中除了增加词汇量外，要观察、理解其上下文逻辑关系。
C．词语运用题分析与完形不同，短文填空是考查学生在语篇层次上知识的综合运用能力，所设题目大多数与单项选择考查的知识点相同。
如：66题考查过去进行时，67考查形容词性物主代词，70小题考查连词and的用法，73考查名词复数，74考查现在完成时，75考查副词。
2021年河南中考英语试题及答案详解2
2021中招英语试卷分析根据今年试卷特点及成绩分布情况，我对此次中考英语试卷分析如下：一、听力理解听力试题1~15细节考查， 16~20篇章理解。
要求考生根据短文内容，找出与图中每个题号所在位置相对应的地点。
听力试题的设计考查考生的听辨能力及整合推断的能力。
总体来讲，此题大局部考生得分较高，得总分值的考生不少。
第一节相对容易，得分较高；第二节得分率中等，失分较多的是8、14小题，有些考生原答案已写对，但因不够自信，改错了。
如：第1、5、6、7小题；有些题需要根据间接信息才能得出正确答案，如：12小题；第三节失分最多，如：17、19小题。
原因也许是考生没看懂地图，还有考生没按做题要求把标号写字横线上。
根据往年情况，以下几点为常考情况：时间when、what time、how long〔具体点钟、时间段、日期等〕，地点 where〔根据说话内容推测说话地点〕，原因 why〔关注说话的人物，根据人物不同判定原因不同〕，人物 who〔人物与事件相匹配〕，事件what〔根据说话内容判定事件或观点〕，数字how many、how much、what〔注意数字间的关系，需整合信息〕，天气what、how〔确认何时的天气状况〕看法 what、how〔确认是谁的看法〕，颜色what color，方式how〔注意同义词的提示〕等。
二、单项选择：单项选择是考查学生对根底知识的理解及运用。
对词法、句法、语法、交际用语等工程进行考查。
单项选择题考核点分布如下：2122 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35冠词动词名词动词形容词情态动词动词时态被动语态介词动词词组不定代词定语从句副词动词宾语从句常考： 1.名词〔可数名词及其单复数、不可数名词、专有名词、名词所有格〕2.代词〔人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、疑问代词〕3.数词〔基数词、序数词〕9.动词〔动词的根本形式、系动词、及物动词和不及物动词、助动词、情态动词〕10.时态〔现在进行时、一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去进行时、现在完成时〕12.非谓语动词〔动词不定式〕13.构词法〔合成法、派生法、转化法、缩写和简写〕14.句子种类〔陈述句、疑问句、祈使句、感慨句〕15.句子成分〔主语、谓语、表语、宾语、定语、状语〕16.简单句的根本句型〔主语+系动词+表语、主语+不及物动词、主语+及物动词+宾语、主语+及物动词+间接宾语+直接宾语、主语+及物动词+宾语+宾语补足语、there be 句型〕18.主从复合句〔宾语从句、状语从句、定语从句〕另外注意：单项选择所有的干扰项就其本身而言都没有语法错误。
2022年河南省中招英语试题分析
2022年河南省中招英语试题分析2022年河南中考英语试卷全卷严格根据初中英语教学大纲命题，严格遵循基础教育课程改革精神，在考查学生基础知识和基本技能的同时，以考察考生综合语言运用能力为目标，侧重考查学生在具体语境中运用英语分析和解决问题的能力。
体现了坚持立德树人、发展学科素养的教育目标。
渗透英语学科核心素养理念，在对试题的稳定性及合理性进行保留的前提下，稳中求新，凸显了考试的导向性，引导了我省中学英语教学的方向。
一、听力理解试题在任务设计方面注重创设与学生研究、生活紧密联系的真实情境。
以育人为导向，呈现文化性和教育性，落实立德树人。
比如在听力理解第三节，通过介绍学生熟悉的学校社团活动，培养学生的劳动精神和科技创新意识。
鼓励学生参加园艺、烹饪、航模、编程和机器人社团活动，注重培养学生热爱劳动和科学探索的精神。
在“双减”背景下，体现了基础和应用，贴近实际生活。
二、阅读理解一切语篇和语料都是围绕人与自然、人与社会、人与自我三大主题，文体多样，体现了坚持立德树人、发展学科素养的教育目标。
依据英语学科特点，试题素材以完整语篇为依托，在理解的基础上体现对文本结构、语篇主题、主旨要义等的考察，强调在语篇层次对文章进行整体理解。
阅读理解A篇以线上研究和过度使用电子产品为背景，引导学生科学用眼，掌握缓解眼疲劳的方法。
B篇讲述了朋友们一起帮助小树的故事，是一贯的小故事大道理的出题形式，旨在引导学生构建良好互助的人际关系。
以育人为导向，落实立德树人，素质教育。
需要学生获取故事主线、分析人物性格、概括篇章主旨以及判断语篇类型。
阅读理解C篇介绍了几种不同的动物睡眠方式，是一篇科普文章，在于引导学生树立关爱动物、热爱自然的意识。
需要学生对语篇结构进行分析，出现了考前模拟中经常出现的用结构图来梳理文章结构的考察形式。
阅读理解D篇鼓励学生尝试诗歌创作，激发学生创造力和想象力，以形成健康向上的审美情趣。
根据英语课程标准，阅读理解的考点依然是以下几项：1、息获取（细节理解数字计算代词指代）2、归纳推理（主旨大意标题归纳）3、推理判断（能理解段落中各句子之间逻辑关系）4、词义猜测（今年未考察）阅读理解A篇，21题判断写作对象，22题找出关键词，23题找出与划线部分描述一样的图画，此三题均为细节理解题，需要关键词定位，做题时需要认真、仔细即可。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2019年河南省中招英语试卷分析
一、总述
在经历了2017年与2018年河南省中招考试题难度持续攀升后,今年的英语试题终于对参加考试的孩子与九年级的老师来讲容易了一些.2019年河南省中考英语命题以《英语课程标准》为依据，遵循英语课程改革的思想，重视考核点的覆盖面，体现了教材的要求。
试题侧重对基础知识和基本技能的考察，篇章仍然贴近生活主题,回归课本.凸显英语学科核心素养,试题既体现了义务教育阶段学科重点和基础之时的考查,又体现了对学生思维能力以及运用语言解决实际问题能力的综合考查,体现“稳中有变，变中求新”的总体特征.本卷满分120分，用时100分钟，共分为七大题,兼顾所有考生,呈现梯度选拔功能.难度比例
7:2:1；
二、分述
第一大题:
1.听力理解：1-15 对人物，天气，地点，原因，时间，职业提问。
以特殊疑问词who(谁的)，when,（时间），where（地点）,how much（价格）,what（什么），how（方式）,why（为什么）…来提问。
着重考察学生们的听力过程中是否能够根据问题迅速找准正确答案的能力16-20图片排序
2、单项选择：考查学生对词法和句法在语境中运用的能力，难
度系数适中，“注重基础，突出语境”是今年中考英语单选的一个显著特点。
21. 【考点】定冠词和不定冠词混合考
. —Judy, how was ____camping?
—The other campers were nice, and we had _ fun time together.
A.a; a
B. a; the
C. the; the
D. the; a
22【考点】反身代词,反身代词比较简单2018年的代词考试的是复合不定代词.2017年考试的也是反身代词,但是今年的最容易
23. 【考点】形容词比较级此题一般同学都会做对.
24. 【考点】介词 across the street“过马路” ,考查的是across 的第一词义，学生应该熟悉。
2018考查的是stop for the night 中介词for的用法。
2017年考查是through贯穿始终之意。
25. 【考点】动词词义辨析You can’ t change who you are by reading a book or change the way
you act by watching a video. What_____is what you do, not what you know.
A. includes
B. decides
C. means
D. matters
句意: 读书不能改变你是谁，看视频也不能改变你的行为举止。
重要的是你做了什么, 而不是你知道什么。
A: include
“包括”； B: decide“决定”； C： mean“打算”； D：matter"有关系；要紧”
此题必须知道每个词的意义。
26. 【考点】时态: 过去进行时
27. 【考点】非谓语动词: 动词不定式
27. 一 Do you always get up so early?
—Yes, ___ the first bus. My home is far away from school.
A. catch
B. to catch
C. catching
D. caught
此道题与2014河南省第32题如出一辙。
32A:Do有climb mountains every day?
B:Yes,______a little exercise.I am so out of shape.
选项也是这样四种形式。
28. 【考点】定语从句
29. 【考点】副词词义辨析exactly“不全是，不准确”，故选D。
30. 【考点】动副结构短语
31 . 【考点】情态动词此题有学生错因为我很少分析will为情态动词。
不过根据题意也只能用这个
32. 【考点】此题考一般过去时的被动语态，四种时态的被动语态：即一般现在时，一般过去式，一般将来时，情态动词，几乎年年必考之一2018没有考。
2017一般现在时。
2016一般现在时，2015一般将来时。
2014一般过去时2013一般现在时。
33. 【考点】名词词义辨析，此题是22,23小题，今年这几个备选名词相对简单。
34. 【考点】连词实际上此题是考查宾语从句的。
除了2017年没有考查宾语从句外，每年必考。
35题较新颖，引导考生不孤立记忆单词，树立“词汇是表意的工具，在语境中才有意义，要在运用中学习词汇”的意识，。
让学生根据所给的词组织成一个有意义的句子:A friend is a second self。
自从2017年35小题变为那个句子正确后，此题就被作为一个新项目不断变新。
原来我们推测可能考谚语。
除了第35小题外，其他题均在我们的掌控之内。
第三大题：完型填空：考查学生对词义、语法在语境中的辨析能力，难度较高。
2019年完型填空仍是一篇幽默小故事，注重考查语境和上下文的理解
【文章大意】记叙文。
记叙了一名老妇人和一名查超速的警察之间发生的一则有趣的故事。
老妇人错把公路的名称当成了速度限制。
在警察的解释下恍然大悟。
本文的笑点在45空处，老太太们浑身颤抖是因为刚刚在Route 119 上行驶，速度超快，吓的发抖！
第四大题：阅读理解2019年河南省中招试题的阅读部分除考查对文字的表层含义理解能力之外，加大了对深层视角考查的力
度：在语境中突出情感态度和价值观，渗透文化意识考查学生的阅读理解和语言运用的能力。
还通过语境的创设，培养考生的情感态度和价值观，引导考生关注中西方文化知识，比较和分析中西方文化差异，增强考生对中西方文化的理解和判断能力、阅读理解前三篇文章体裁及其分布和2018年一致，A篇为应用文，B 篇为记叙文，倡导用自己所学关爱残疾人等。
B篇难度较高 C篇为说明文，D篇为句子还原，这有别于2018年的段落还原，是一篇关于本文介绍了美国人常用的谚语的文章，阅读理解整体难度适中。
今年的阅读在语篇部分设置了“Word Bank”，改变了以往在语篇中对生词进行汉语标注的做法，目的在于不打断考生阅读的流畅性，而且引导考生通过足量阅读来学习和积累词汇。
如阅读理解考试的能力多样性，A篇第46小题等考查考生从已知到未知的推测判断能力；
46. Which may not be a good question for the interview in #1?
A. What did you do for fun?
B. How did you go to school?
C. What were your parents like?
D. What’ s the plan for your future?
读理解B篇第55小题、C篇第60小题等考查作者的观点、态度和写作意图；55. Which of the following words best describe Clara Daly?
A. Brave and clever.
B. Beautiful and lovely.
C. Patient and caring.
D. Outgoing and friendly.
60. What’ s the best title for the text?
A. Making Britain wild again B: A trip to wild Britain C. An introduction to Britain D.Protecting the environment 阅读理解A篇第48小题、C篇第58小题等引导考生分析文本结构、关注篇章结构、识别段落功能等。
48. What is the proper title for #1, #2, #3 and #4 separately?
a. Clear out Your Room
b. Create a Memory Book
c. Help on a Nearby Farm
d. Discover Family History
A. a-d-b-c
B. d-a-b-c
C. d-b-a-c
D. c-a-b-d
58.Which paragraph gives opinions from “rewilding” supporters?
A Paragraph 1. B. Paragraph 2 C. Paragraph 3。
D. Paragraph4.
5、词语运用：考查语言的迁移能力和对语言信息的综合处理能力。
2019年选词填空讲了一个男孩搬家但是心中不舍的故事，考点常规，难度适中。
试题中动词考试3次，名词3次。
介词，连词，副词，形容词各一次。
要想做好这类题必须做好以下两点：1.让考生熟悉5种简单句，。