初中英语教研组计划

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初中英语教研组工作计划五篇

初中英语教研组工作计划五篇

初中英语教研组工作计划五篇做好工作准备,以学校总体工作为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,深入商量教学中存在的问题,细心营造有利于学生健康成长的学习环境,提高学习效率,促进教学质量的提高。

初中英语教研组工作准备1一、指导思想:深入贯彻新课程教学理念,认真总结上一届初三的教学阅历,努力夯实学生的英语基本功,不断加强学生的口语、听力和阅读能力的培育和指导,使学生在英语运用能力方面得到进一步的提高,为中考奠定基础。

二、教材分析《新目标英语》九年级共支配有十五个单元,各单元话题灵敏好玩,贴近学生生活实际。

本册书将学习的一些语法学问点有:被动语态,虚拟语气,情态动词,定语从句,短语动词,过去完成时等。

同时每个单元都增加了文化背景学问和学习策略,并增加了任务型学习成分与语篇输入,提供了一篇具有跨文化内容的阅读文章及相关的练习,用以训练学生的阅读能力,扩大学生的阅读量。

三、学情分析这个年级共有20个教学班大多数学生能基本把握所学学问,能听懂并运用所学英语去进行英语沟通。

一部分学生英语有较高的兴趣,能主动学习并参与课堂活动,英语学科成果较好,但问题学生也不少,学生进展参差不齐,这给教学带来不少困难,再加上本学期时间紧任务重,更给老师们增添了不小的压力。

四、教学策略及措施1、教学应面向全体学生,注重对学生进行运用英语能力的培育,力争人人都有进步;2、对学生因材实教,敬重学生个体差异,力争让不同学生全面进展;3、接受“任务型”活动教学,鼓舞学生参与体验与沟通,力争让学生增添对英语的学习兴趣;4、充分利用课堂作业与课外作业,严格要求学生抓好落实,强化所学,力争让每位学生皆有所获。

实行的措施:1. 商量集体备课。

集体备课要定时间,有效率,内容切实落实。

有针对性,让学生有收获,抓主题和重点。

集体备课还要商量中考,把握中考方向,商量题型,做到早抓、多落实、多检验、找漏洞。

2. 了解学生,心中有数。

各班都有不同层次的学生,要求老师们做到对学生的学习状况了如指教,有针对性地加以指导,注重面对面的辅导,了解学生的弱点和缺乏,准时查缺补漏。

2024年初中英语教研组工作计划(五篇)

2024年初中英语教研组工作计划(五篇)

2024年初中英语教研组工作计划在教学中,我们秉持以下核心理念的应用:一、坚持面向全体学生,注重每位学生的情感需求,致力于激发他们的英语学习兴趣,帮助他们树立学习成就感和自信心,并着力培养他们的创新精神。

二、目标设计需以学生技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础,强调学生主体性,同时尊重个体差异。

三、重视过程评价,以促进学生的全面发展为目标,构建能够激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。

我们的目标是让学生在使用英语的过程中学习英语,使他们成为优秀的使用者而非单纯的学习者,让他们在英语的运用和学习中体验到轻松与成功的愉悦。

二、工作思路本学期,本备课组将针对八年级教材的特点,以课程标准为指导,围绕如何调动学生学习英语的积极性、提高他们的学习兴趣为核心理念,采取高效的教学手段和方法。

在不增加学生学业负担的前提下,实现师生互动、学生主动参与的课堂氛围,全面提升学生的听、说、读、写能力。

三、工作目标总目标:缩短差距,整体推进。

具体目标:1. 积极全面地开展教学、教育和科研工作,通过备课组的共同努力,力争使英语成绩在去年的基础上有显著提升。

2. 认真高效地备课,注重课堂教学质量,充分利用每一分钟的教学时间。

3. 缩小班级间的差距,将平行班各班级的分差控制在合理范围内,确保实验班各班级的均分保持稳定。

4. 在初二阶段的教学中,注重基础知识的训练,加强听说练习,提升优秀率。

5. 积极辅导学生参加各类英语竞赛,争取取得优异成绩。

四、学期工作重点1. 继续培养良好的学习习惯,加强对学生学习过程的监督和检查,及时发现并纠正不良习惯,防止后进生队伍的扩大。

2. 坚持集体备课制度,发挥集体智慧,深入研究教材,改进教学方法,提高课堂效率。

备课组教师应珍惜每周的集体备课时间,共同研究教学方案,经常性地进行组内互听互评活动,不断提升自身的教学水平。

3. 注重传授知识与及时评价的结合,强化教学反馈和落实。

2024年初中英语教研组工作计划范文(3篇)

2024年初中英语教研组工作计划范文(3篇)

2024年初中英语教研组工作计划范文一、工作目标:1. 提高教师教学水平,提升学生英语综合素质;2. 制定科学的教学计划和教学方案,提高教学效果;3. 加强教师之间的交流与合作,共同提高教学质量;4. 积极开展科研活动,提高教研能力和学术水平。

二、工作内容:1. 课堂观摩与点评(1)定期组织教师进行课堂观摩,选择优秀教师进行示范授课;(2)观摩后进行点评,针对教师的教学方法、教学内容、教学资源等方面提出改进意见;(3)记录观摩教师的优点和不足,形成观摩记录和总结,供教师参考。

2. 教学研讨会(1)定期组织教师开展教学研讨会,分享教学心得和教学经验;(2)组织教师进行教材解读,研究教材的整体架构和知识体系,把握教学要点;(3)邀请外部专家进行讲座,提高教师的专业知识和教学技能;(4)组织教师进行教学设计和教学方案的讨论和评审,确保教学质量。

3. 教学资源的共享和开发(1)建立教师资源库,收集和整理各类教学资源,包括教案、课件、教学反思等;(2)鼓励教师分享自己的教学资源和教学心得,形成共享机制;(3)利用现有资源,开发适合学生特点和教学目标的教学资源;(4)提供教学资源的培训和指导,提高教师的资源开发和利用能力。

4. 自主学习与自我提升(1)鼓励教师参加各类教育培训活动,提高自身的专业素养和教学能力;(2)组织教师开展自主学习,掌握最新的教学理论和教学方法;(3)推荐教师阅读相关教育书籍和期刊,提高教师的学术水平和思想素养;(4)定期组织教师进行自我反思和教学反馈,不断改进教学方法。

5. 科研项目的开展(1)组织教师参与科研项目,提高教研能力和学术水平;(2)调研教育领域热点问题,开展课题研究和成果评价;(3)鼓励教师发表教育论文,提升学校的学术影响力。

三、工作计划:1. 第一学期:制定教学计划和教学方案,确定教学重点和难点;2. 第二学期:组织课堂观摩与点评,记录观摩教师的优点和不足;3. 第三学期:开展教学研讨会,分享教学心得和教学经验;4. 第四学期:建立教师资源库,开发适合学生特点的教学资源;5. 第五学期:组织教师参加教育培训活动,提高专业素养;6. 第六学期:开展科研项目,提高教研能力和学术水平。

2024年初中英语教研组工作计划(5篇)

2024年初中英语教研组工作计划(5篇)

2024年初中英语教研组工作计划依据“立德树人”的办学思想,结合我校“乐业爱生,务实求变”提高教育教学质量,完善教学常规等办学思想,在英语教学中,发挥教师的主导作用,自觉地,积极地,有效地引导学生,让学生自己动手,动脑,动口获得知识,在课堂上提出问题,解决问题,提高能力,教师要适应不断发展的社会形式,参透课标,狠抓教学过程,提高教育教学能力,在教学上更上新台阶,英语组制定了本学期教学教研工作计划。

一、指导思想按照本学期英语教研计划和学校教科处工作计划,以全面、协调、可持续的____为指导,结合英语学科特点,制定本学期教研工作计划,旨在树立科学的质量观,加强有效教学研究,提高课堂学习的有效性,促进教学质量的提高;以基础教育新课程改革实验工作为中心,推动教育教学改革继续深入,组织教师围绕新课程实验中的重点、难点问题开展教研活动,加强和改进我校初中英语学科教育教学工作,推进初中英语新课程的实施,深入研究教学中存在的问题,精心营造有利于学生健康成长的学习环境,进一步加强组内教师的交流,努力探索和创造各种平台与合作交流机制,开展形式多样、注重实效的教研活动;创设宽松和谐的研究氛围,激励广大教师在教学中研究,在研究中教学,提高专业水平和教学能力。

二、工作目标和思路1.工作目标:提高课堂教学效益,促进教师专业化发展。

2.工作思路:以“三段式”课堂教学模式为中心,开展教研教改,提高学生学习能力。

2024年初中英语教研组工作计划(2)初中英语教研组工作计划范文2024年初中英语教研组工作计划(3)一、工作目标我们的工作目标是:1. 提高初中英语教学质量,在学科能力提升和学习兴趣培养方面取得明显进步;2. 制定适应不同能力层次的教学策略和资源,并提供支持、指导和培训给教师;3. 加强与家长的沟通,促进学生家庭作业的有效完成和学习效果的提高;4. 按时完成教研组工作的年度考核指标,实现教研组的整体进步。

二、工作计划1. 教研组管理1.1 组织每月例会,总结上个月工作,制定本月工作计划;1.2 分工明确,明确教研组成员任务分工,加强组内合作;1.3 建立教研档案,记录每次教研活动,收集优秀教学案例和资源;1.4 鼓励教研组成员参加各类教研活动,提高教学水平。

初中英语组教研备考计划(3篇)

初中英语组教研备考计划(3篇)

第1篇一、前言随着新课程改革的深入推进,英语作为一门重要的学科,在初中教育中占据着举足轻重的地位。

为了提高英语教学质量,提高学生的英语素养,我校初中英语组全体教师将共同努力,制定一份切实可行的教研备考计划,为我校初中英语教学工作提供有力保障。

二、教研目标1. 提高教师业务水平,提升英语教学质量。

2. 培养学生的英语学习兴趣,提高学生的英语应用能力。

3. 提高学生的英语考试成绩,为我校初中英语教学取得优异成绩奠定基础。

三、教研内容1. 教学理论学习(1)组织教师学习新课程标准,明确教学目标、内容和方法。

(2)开展教学经验交流活动,分享优秀教学案例,提高教师教学水平。

(3)组织教师参加各类教学培训,拓宽教师视野,提升教师综合素质。

2. 教学实践研究(1)针对不同年级、不同层次的学生,制定个性化的教学计划。

(2)开展课堂观察活动,分析课堂教学中存在的问题,及时调整教学策略。

(3)组织教师进行教学反思,总结教学经验,提高教学质量。

3. 教学评价与反馈(1)建立学生英语学习档案,全面了解学生的学习情况。

(2)定期开展英语教学质量评估,分析教学效果,为教学改进提供依据。

(3)加强与家长的沟通,共同关注学生英语学习,形成家校合力。

四、教研措施1. 制定教研计划(1)根据学校教学工作安排,制定详细的教研计划,明确教研内容、时间和责任人。

(2)定期召开教研会议,讨论教学中的问题,制定改进措施。

2. 开展教学活动(1)组织教师参加各类教学竞赛,提高教师的教学水平。

(2)开展英语角、英语演讲比赛等活动,激发学生学习英语的兴趣。

(3)组织教师参加教学研讨活动,分享教学经验,提高教学效果。

3. 加强师资培训(1)邀请专家进行专题讲座,提高教师的理论素养。

(2)组织教师参加教学培训,提升教师的教学技能。

(3)鼓励教师参加学术交流活动,拓宽教师视野。

4. 优化教学资源(1)收集整理英语教学资源,丰富教学内容。

(2)利用网络平台,开展线上教学活动,提高教学效果。

初中英语组教研备课计划

初中英语组教研备课计划

初中英语组教研备课计划初中英语组教研备课计划(精选篇1)一、指导思想本学期我们英语组以英语新课程理念为指导,加大教研、科研力度,扎实有效地开展各项教研活动,努力营造英语教育教学的良好氛围,积极进行校本教研,组织教师参加课改理论学习和培训,并组织教师进行听课学习,以促进教师转变教学观念,促进教师整体素质和学科教学质量的提高,从而促进教师专业成长。

二、工作重点(一)教研组本学期初中英语学科教研工作,要以课堂教学为中心,围绕规范和深化学科教学常规,通过组织教师进行课程和课改理论学习、安排公开课、建立资源库等一系列活动来促进初中英语学科教学质量的提高。

(二)各年级1.初一要抓好小学与初中的衔接教学。

初一学生在小学阶段已出现了一定的分化现象,初一教师要及早摸清情况,根据我校的实际,采取切实有效的措施,抓好中小学衔接教学。

在这个基础上进一步培养兴趣,强化基础,抓好起始年级的英语学习习惯。

2.初二要培优补差,强化后进生的转化工作。

课任教师对本班的后进生,要了解其思想动态、寻找致差原因,有的放矢,区别对待,耐心辅导,力求稳住和缩小两极分化程度。

3.初三教学要以本为本、以纲为纲。

在扎实认真教好课本基础知识的同时,还要挖掘潜力,查缺补漏,着力加强学法指导和能力培养。

特别是要认真学习《考纲》和近几年中考英语真题,注意对考试动向的信息收集和试题研究,提高毕业班教学效率。

三、工作措施1.加强教育理论学习本学期教研组各位老师要通过网上下载、分散学习和教研组会讨论交流等方式来学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》和《课程改革与课程评价》等有关课程改革的材料,明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务,特别是要认真学习和理解课程标准中的“六个基本理念”,并用这些理念来指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率。

2.做好“教学常规”的学习和实施工作。

在开学初的教研组活动中全组教师要认真学习本校的教学管理制度及常规要求,明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些具体要求,使大家从思想上重视起来。

初中英语教研组活动规划(3篇)

初中英语教研组活动规划(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入,英语教育在初中阶段的重要性日益凸显。

为了提高英语教学质量,促进教师专业成长,本教研组特制定以下活动规划。

二、活动目标1. 提高教师英语教学水平,促进教师专业成长。

2. 增强教师之间的交流与合作,共同探讨英语教学中的问题。

3. 提升学生英语学习兴趣,提高英语成绩。

4. 推广先进的教学理念和方法,提高英语教学质量。

三、活动内容1. 教学研讨活动(1)主题研讨:围绕英语教学中的热点问题,如阅读教学、写作教学、口语交际等,开展主题研讨活动。

(2)案例分享:教师分享自己的教学案例,交流教学经验,共同探讨解决教学难题的方法。

(3)课堂观摩:组织教师观摩优秀教师的课堂教学,学习其教学方法和技巧。

2. 教学基本功培训(1)英语语音、语调培训:提高教师英语口语表达能力,为课堂教学打下坚实基础。

(2)板书设计培训:教授教师如何设计美观、实用的板书,提高课堂教学效果。

(3)多媒体课件制作培训:教授教师如何利用多媒体技术辅助教学,丰富课堂教学内容。

3. 教学反思活动(1)教学反思日记:教师定期撰写教学反思日记,总结教学经验,发现问题,不断改进教学方法。

(2)教学反思交流:组织教师开展教学反思交流活动,分享教学心得,共同提高。

4. 教学研究活动(1)课题研究:组织教师开展课题研究,围绕英语教学中的重点、难点问题进行深入研究。

(2)教学论文撰写:鼓励教师撰写教学论文,总结教学经验,提高学术水平。

5. 教学竞赛活动(1)英语课堂教学比赛:组织教师参加英语课堂教学比赛,展示教学风采,促进教师成长。

(2)英语教师基本功比赛:开展英语教师基本功比赛,检验教师英语素养,提高教学水平。

四、活动实施1. 组织与协调(1)成立初中英语教研组,明确组长、副组长及组员职责。

(2)制定活动计划,明确活动时间、地点、内容等。

(3)邀请专家、优秀教师进行讲座、指导。

2. 活动开展(1)定期开展教学研讨活动,确保活动质量。

初中英语组教研计划6篇

初中英语组教研计划6篇

初中英语组教研计划6篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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初中英语教研组计划导读:本文是关于初中英语教研组计划的文章,如果觉得很不错,欢迎点评和分享!【范文一:初中英语教研组工作计划】一、指导思想本学期我们英语组以英语新课程理念为指导,在学校及县教研室的领导下,加大教研、科研力度,扎实有效地开展各项教研活动,努力营造英语教育教学的良好氛围,积极进行校本教研,组织教师参加课改理论学习和培训,并组织教师进行听课学习,以促进教师转变教学观念,促进教师整体素质和学科教学质量的提高,从而促进教师专业成长,进一步提升我组教师的英语教学理念、教学水平和教学质量,以提高我们初中英语教学的整体水平。

在学校的领导下,团结奋斗,协调好各教研组之间的关系。

认真学习新课标和教学大纲,结合实践科学发展观,巩固发展我组的进取精神。

在去年英语中考取得成绩的基础上,为把我组的教学教研水平提高到一个新的台阶而努力奋斗。

二、工作重点(一)教研组本学期初中英语学科教研工作,要以课堂教学为中心,围绕规范和深化学科教学常规,通过组织教师进行课程和课改理论学习、安排公开课、建立资源库等一系列活动来促进初中英语学科教学质量的提高。

(二)各年级1、初一要抓好小学与初中的衔接教学。

初一学生在小学阶段学了小学英语教材,基本上达到了小学英语教学的要求,但也出现了一定的分化现象,初一教师要及早摸清情况,根据我校的实际,采取切实有效的措施,抓好中小学衔接教学。

在这个基础上进一步培养兴趣,强化基础,抓好起始年级的英语学习习惯。

2、初二要培优补差,强化后进生的转化工作。

课任教师对本班的后进生,要了解其思想动态、寻找致差原因,有的放矢,区别对待,耐心辅导,力求稳住和缩小两极分化程度。

3、初三教学要以本为本、以纲为纲。

在扎实认真教好课本基础知识的同时,还要挖掘潜力,查缺补漏,着力加强学法指导和能力培养。

特别是要认真学习《考纲》和近几年平凉中考英语真题,注意对考试动向的信息收集和试题研究,提高毕业班教学效率。

三、工作措施1、加强教育理论学习本学期教研组各位老师要通过网上下载、分散学习和教研组会讨论交流等方式来学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》和《课程改革与课程评价》等有关课程改革的材料,明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务,特别是要认真学习和理解课程标准中的"六个基本理念",并用这些理念来指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率。

2、做好"教学常规"的学习和实施工作。

在开学初的教研组活动中全组教师要认真学习本校的教学管理制度及常规要求,明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些具体要求,使大家从思想上重视起来。

在以后的备课、上课、作业布置和批阅、辅导等各个环节中,以制度为准则,对照检查,严格执行。

3、建立初中英语教育教学资源库。

本学期教研组将通过公开课、示范课、说课、评课、优秀教案、精品试题、个人总结、年级汇总和网上收集等各种形式来汇总建立初中英语教育教学资源库。

以后还要不断地向资源库添入新的内容,使资源库不断优化、不断更新,真正为我校初中英语教育教学发挥一定的作用。

4、加快信息技术学习进程。

教研组全体教师要学好电脑技术和网络技术,能熟练运用基本信息技术,从而推动学科教学与信息技术的整合,为以后条件成熟后教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件打下基础。

5、撰写教育教学论文。

全组老师要通过理论学习,不断反思、探索,并联系实际积极撰写外语教育教学论文。

每学期至少一篇,期末时输入资源库备案。

6、努力鞭策青年教师的成长。

青年教师是英语组的一支生力军,教研组将通过听课、评课、说课、讨论等方式促其不断成长外,还要求青年教师拜经验丰富的老教师为师,经常取经,不断提高。

7、搞好教研组建设。

(1)本组共9人,初三4人,初二3人,初一2人(2)每周四进行集体备课。

(3)教案按学校要求要环节齐全、内容充实、书写工整、有教后记。

(4)听完公开课后要在教研组会上认真进行评课,即至少提两个优点和两个缺点。

要逐人逐个发言,并进行记录,形成书面材料备案。

(5)组内教师要多听课,同一年级、不同年级的教师之间通过听课可以相互借鉴、扬长避短,从而达到共同提高的目的。

(6)按照学校组织的安排,搞好新课程改革,上好课改示范课。

(7)将各种教研活动上形成的教师发言、教学观点、书面材料、试题资料等及时输入资源库。

四、活动安排(一)x月份:1、制定本学期初中英语教研组工作计划2、商讨并制定教研组会议和活动规定3、加强初一级学生英语学习兴趣的培养,进行学习方法的指导(二)x月份:1、英语公开课教学2、公开课交流与评课3、分散学习《英语课程标准》、《基础教育课程改革纲要》等教学理论4、认真辅导,组织学生参加英语朗读竞赛(三)x月份:1、组织学生观看英语电影,并写好观后感。

2、各年级开展英语后进生转化与促进工作3、做好毕业班英语月考考试的试题命制、阅卷和讲评工作(四)x月份:1、英语课改示范课。

2、开展复习课交流研讨3、本学期各位教师的优秀教案、精品试题、教学心得、发言观点等输入教研组资源库内(五)x月份1、制定期末复习计划2、撰写教研组工作总结【范文二:初中英语教研组工作计划】一、指导思想:全面贯彻党的教育方针,认真学习先进的教育理论和新的课程标准,积极投身课程改革,坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育,以更新观念为前提,以育人为归宿,以提高教师素质为核心,以提高课堂教学效率为重点。

转变教研理念,改进教研方法,优化教研模式,积极探索在新课程改革背景下的教研工作新体系。

二、主要工作与措施(一)组织业务学习。

本学期我组将学习《英语课程标准》、学校有关规定、要求,组织全组教师认真参与各级各类的培训和讲座。

进一步学习课程改革的理念,认真向兄弟学校学习,努力对新教材有一个认识,切实转变教学理念。

引导教师确立“终身学习”“团体学习”等观念,把工作与学习结合起来,做到“工作学习化”“学习工作化”。

努力营造良好的学习氛围;引导教师把学习与研究、思考有机结合起来,边学习,边思考,边研究,切实提高业务水平,提升教学理念。

(二)发挥教研群体作用,积极开展学校教研组活动。

做到教研活动经常化、专题化和系列化。

做到教研与捆绑式课堂评价相结合,新的教学理念与新课堂教学相结合,培训教师与教研活动相结合。

1、教研活动经常化。

根据教研组的具体情况制订切实有效的实施措施,教研活动的重点应该放在课堂教学。

以有效教学为教研的核心,严格按照教务处的规定,人人参与教研公开课活动。

2、教研活动专题化。

针对教研组的具体问题,善于发现教学实际中的薄弱环节,研讨在实际教学中的解决办法,集思广益、交流探讨,促使广大参与教师有所收获。

如在教学过程中,以有效教学为中心,积极准备教学资料,编制符合学生实际的练习,做到有练必批,有错必改。

在复习阶段,要搞好复习计划和研讨,以提高学生成绩。

3、教研活动系列化。

有系列地开展活动,如围绕某个专题组织理论学习,也可以是以年级为单位进行的集体备课,但集体备课仍要确保实效,注意发挥每个教师的智慧,也唯有此,才能使更多的教师有参与的机会、锻炼的机会,真正把教研活动与提高课堂教学效率结合起来,与解决实际问题结合起来,与教师成长结合起来。

做到定时,定人,定专题。

(三)加强对训练、考试及评价的研究。

加强对考试和评价的研究,充分发挥其对改进教学、提高教学质量的积极作用。

(四)加强规范化管理。

切实加强对教学过程的常规管理,及时发现和矫正教学过程中的不当行为。

配合教务处搞好五认真检查工作及期中、期末两次大规模检测,及时分析反馈,利用各种数据全面分析,肯定成绩指出不足。

三、活动安排1、制定本学期初中英语教研组工作计划2、商讨并制定教研组会议和活动规定3、加强初一级学生英语学习兴趣的培养,进行学习方法的指导4、做好初三级第一次月考英语考试的试题命制、阅卷和讲评工作5、教研组参加高一英语公开教学的听课评课和总结活动6、在组内传达并贯彻落实教研组长会议精神7、初一英语公开教学8、初一公开课交流与评课9、分散学习《英语课程标准》、《基础教育课程改革纲要》等教学理论10、配合学校做好教案作业大检查中作业教案的收交发放工作11、做好非毕业班英语期末考试的试题命制、阅卷和讲评工作12、认真辅导,组织学生参加全国中学生英语能力竞赛13、各年级开展英语后进生转化与促进工作14、做好毕业班第一次月考英语考试的试题命制、阅卷和讲评工作15、配合学校做好英语小作文竞赛活动【范文三:初中英语教研组工作计划】转眼新的学期又将来临,在新的学期,初中英语教研组也有了新的面貌,在面对新的挑战,我们都充满信心,在新的一年必定会取得新的成绩,现将工作计划如下:一、指导思想在科学发展观的指导下,并结合我校的实际情况和英语学科的特点,以“六环节”为抓手,把提高备课组的质量作为主阵地,努力提高教师的教学理念和业务素质,研究课堂,落实有效教学,扎扎实实做好英语教学工作,不断提高英语课堂效率和质量,创造一个教书育人和谐奋进的优良环境,全面提高我校的英语教学质量。

二、工作目标1、总体目标:培养英语学习兴趣,加强学法指导,抓常态课堂、高效课堂,提高英语教学质量。

2、各年级具体目标如下:七年级:注重学生英语学习习惯的培养,进一步培养学生学习英语的兴趣,平时注重口语的训练,强化基础知识学习和基本技能的培养。

八年级:加强阅读教学,注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣,在现有的基础上,强化培优补差,减少两极分化,力求进一步提升质量。

九年级:在总结反思的基础上,挖掘潜力,查缺补漏,加强学法指导和能力培养,着重对复习课型和中考命题方向和命题的基本原则、方法、思路的探讨研究,把握教学大纲,密切关注中考动向【范文五:初中英语教研组工作计划】为配合学校新学期计划有关要求,办家长放心,学生满意,社会声誉高的品牌学校,我们英语组全体教师认真讨论学校了新学期工作计划,明确了新学期的奋斗目标,力争在本学期教学工作等各方面取得更好成绩一、全组上下团结协作,奋发向上,形成一个有凝聚力的良好团体,老师们能在本学期加强自身师德修养,做到真情热融教,不断提高教育教学能力,在成就事业的同时,实现自身的不断进步。

中老年教师做好传帮带工作,青年老师要积极进取,借助学校为我们搭建的平台,勤奋工作,努力做到教育态度端正、教育思想科学、专业水平和教学效果提高快。

每位老师要摆正心态,不断创造快乐,享受工作,快乐生活,学期末利用教研活动时间讲自己工作中快乐的故事。

二、以专业理论学习为着眼点,增强责任意识,提高教育教学理论水平。

本学期我们组将继续通过集体备课、外出学习等方式坚持理论学习,利用教研活动时间集中讨论,通过学习,使我们组教师能站在新的理论高度去实施教学计划,落实教学目标。

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