高中语文作文审题技巧说略
高段位作文审题立意的9种方法
高段位作文审题立意的9种方法作文审题立意是写作的关键步骤，直接决定了文章的质量和深度。
以下是9种方法，可帮助你在作文中展现高段位的审题立意。
1. 细读题目在开始写作前，仔细阅读题目，理解题意和要求。
注意关键词、限制条件和论证方向。
这将帮助你明确文章的主旨和立意。
2. 辨析题目审题时，要善于辨析题目的各个要素。
分析题干中的关系词、干扰词和修饰词，确保对题目的理解准确无误。
这能避免偏题和偏离主题。
3. 拆解题目将题目按照字面意思进行拆解可以帮助你深入思考和把握题意。
将题目分解成不同部分，分析每个部分的含义和关系，从而找到立意的切入点。
4. 分类立意根据题目的要求和内容，将立意进行分类。
从不同角度或维度进行立意，展示多样化的思考和观点。
这有助于提高作文的层次和独特性。
5. 运用联想审题立意时，可以运用联想的方式扩展思路。
将题目与其他相关的知识、事件或情境联系起来，以丰富作文的内容和观点。
6. 对比比较通过对比和比较，找到题目中的对立面或相互关系，从而确定立意的角度。
通过对比，可以更好地展示你的观点和分析能力。
7. 举例说明以具体的例子和事实来说明立意，可以更好地阐释你的观点和论证。
选择与题目相关的例子，以增加文章的说服力和可信度。
8. 引用权威在作文中，引用权威的观点和研究成果，可以提升文章的权威性和可信度。
引用合适的来源和专家意见，使你的观点更加有说服力。
9. 总结亮点在作文的结尾，总结你的观点和立意亮点。
再次强调文章的主旨和要点，让读者对你的立意有更深的印象。
以上是高段位作文审题立意的9种方法，希望对你的写作有所帮助。
祝你写作顺利，取得优异的成绩！。
高中语文作文如何审题立意
高中语文作文如何审题立意高中语文作文如何审题立意在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是店铺整理的高中语文作文如何审题立意，欢迎大家分享。
语文作文审题的四种方法1.审清"标志"，确定文章体裁审题首先是确定文章体裁，一般情况下，每种体裁的文章，都有它自身的"标志"，抓住了显现体裁"标志"的关键词语，就可以确定所给题目属于哪种体裁，应写成什么体裁的文章。
2.审清题目要求，确定文章范围审题不仅要确定文章的体裁，还要确定题目所划定的范围。
在题目所给的范围内选材，才能使文章内容切题，重点突出。
这种审题方法既适用于记叙文，也适用于说明文。
3.审清题目"题眼"，确定文章重点审题还要根据题目所给的条件来确定文章的重点，而确定文章重点的关键就是抓住题目的"题眼"，"题眼"是题目的灵魂，是题目的核心，把握住了"题眼"，也就把握住了文章的重点。
4.审清题目因素，确定文章内容有些题目所给因素较少，表意也比较概括宽泛，有的甚至抽象朦胧，这就给审题增加了难度。
这类题目常常是由一个词构成，学生遇到此类题目往往无从下手。
对于这类题目，只要审清已知因素，并在已知因素上增加相关连的新的因素，就能准确地确定文章的写作内容，题旨就能清楚地显现出来，审题的困难就会迎刃而解了。
语文作文提分技巧1、充分发挥自己的优势。
认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文，擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说，擅长抒情的同学可选择散文。
2、要力避前松后紧、虎头蛇尾。
有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。
此外，要谨慎对待修改。
今年实行网上评卷，更应慎重。
修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。
高中作文审题
高中作文审题
作文是高中语文学习的重要组成部分，而审题是作文写作的第一步，也是至关重要的一步。
只有正确理解和准确把握作文题目的要求，才能写出符合题意的作文。
下面就让我们来探讨一下高中作文审题的一些技巧和注意事项。
首先，审题要仔细。
在考试或平时练习中，同学们在审题时要认真阅读题目，理解每一个字、每一个句子的含义，不要草率地看题。
有时候，作文题目中会有一些隐含的要求或者提示，只有仔细审题才能发现并理解这些信息。
其次，审题要全面。
有些作文题目可能会涉及多个方面，要求考生从不同的角度进行思考和表达。
在审题时，要全面考虑题目中的各个要点，不能片面理解或者忽略题目中的某些要求。
此外，审题要准确。
要明确理解作文题目中的关键词和要求，不能曲解或者偏离题目的本意。
有时候，题目中会有一些限定词或者具体要求，比如“以……为题写一篇……”，“结合自己的经历谈谈……”等等，这些都是审题时需要特别注意的地方。
最后，审题要灵活。
有些作文题目可能会比较开放，要求考生自由发挥，这就需要考生在审题时有一定的灵活性，可以根据自己的思路和经验进行合理的拓展和发挥，但同时也要保持与题目的主题相关，不要跑题或者偏离主题。
综上所述，高中作文审题是作文写作的第一步，也是至关重要的一步。
只有正确理解和准确把握作文题目的要求，才能写出符合题意的作文。
希望同学们在平时的练习和考试中都能够认真对待作文审题这一环节，从而写出优秀的作文。
高中作文审题技巧有哪些
高中作文审题技巧有哪些高中作文，那可是让很多同学头疼的事儿。
一提到写作文，不少人就开始抓耳挠腮，不知道从哪儿下手。
其实啊，要写好一篇高中作文，审题可是关键的第一步。
咱就拿一次语文考试来说吧。
那次的作文题目是“那一刻，我长大了”。
好多同学一看这题目，想都不想，提笔就写自己生病时妈妈照顾自己，然后就觉得自己长大了。
这思路也太常见了吧，能得高分才怪呢！那正确的审题方式应该是啥样呢？首先，得抓住题目中的关键词。
就像这个“那一刻”，它可不是随便的一个时间段，而是一个特定的瞬间，一个让你有强烈感受的瞬间。
“我长大了”呢，也不是简单地说身体长高了或者年龄变大了，而是指在思想、心智、行为等方面有了质的变化。
再仔细琢磨琢磨，这“长大”的原因是啥？是经历了一件困难的事儿，然后自己勇敢面对了？还是看到了某个感人的场景，突然明白了一些人生道理？又或者是在和别人的一次交流中，受到了启发？比如说，有个同学写的是自己第一次独自坐公交车去奶奶家。
一开始心里特别忐忑，总担心自己会坐错车，会迷路。
但是当他鼓起勇气向司机师傅询问，成功到达奶奶家的时候，他突然觉得自己能够独立完成一件以前不敢做的事，那一刻，他长大了。
你看，这“那一刻”就很具体，就是成功到达奶奶家的瞬间。
而且“长大”的体现也很清晰，就是从不敢独自出门到能够勇敢迈出这一步。
还有个同学写的是看到爸爸辛苦工作后疲惫的身影，以前他总觉得爸爸无所不能，那一刻他才明白爸爸的辛苦，也明白了自己应该更懂事，为家里分担一些责任。
这也是抓住了题目的关键，把“那一刻”和“长大”都诠释得很好。
咱再说说另外一个题目，“最美的风景”。
有的同学一看到“风景”，就只想到大自然的美景，什么山川河流、花草树木。
这多没新意啊！其实，“风景”可以是实实在在的景色，也可以是一个感人的场景，一个温暖的微笑，甚至是一个小小的善举。
比如，写在公交车上，一个年轻人主动给老人让座，周围的人都投来赞许的目光，这就是一道最美的风景。
高年级作文审题立意的9种方法
高年级作文审题立意的9种方法作文是考查学生综合运用语言能力和思维能力的重要方式之一。
在审题立意的过程中，学生需要认真理解题目要求，并进行合理的构思和思考。
为了帮助高年级学生更好地审题立意，以下是9种简单而有效的方法。
1. 仔细阅读题目要求在写作之前，学生需要仔细阅读题目要求，理解题目的主题和要求。
通过仔细阅读，学生可以清楚地把握题目的核心内容，避免偏离主题或遗漏重要要求。
2. 分析关键词和关键句通过分析题目中的关键词和关键句，学生可以更准确地理解题目的意思。
关键词可以给学生提供写作的方向和思路，关键句则可以帮助学生突出论述的重点。
学生应当理解关键词和关键句的含义，并据此进行思考和构思。
3. 构思主题和论点在审题立意的过程中，学生需要确定主题和论点。
主题是作文的中心思想，论点是对主题的具体表达和论证。
学生应当根据题目要求，思考合适的主题和论点，并构思出有逻辑性和可行性的论述。
4. 考虑不同的观点和角度一个好的作文应当充分考虑不同的观点和角度。
学生在审题立意时，可以尝试从不同的角度思考，挖掘题目的多面性。
这样可以使作文更加全面和有说服力。
5. 举例和引用事实为了支持自己的立意和观点，学生可以举例和引用事实。
举例可以使作文更加生动具体，引用事实可以增加作文的可信度。
学生应当选择合适的例子和事实，并灵活运用在作文中。
6. 注重逻辑结构和组织作文的逻辑结构和组织对于审题立意至关重要。
学生应当合理组织文章的结构，包括引言、正文和结尾。
在写作之前，可以先进行思维导图或提纲的编写，帮助清晰组织思路。
7. 注意语言表达和修辞手法一个好的作文不仅需要有好的内容，还需要有恰当的语言表达和修辞手法。
学生在审题立意时，可以尝试使用一些恰当的修辞手法，如比喻、排比等，来提升文章的表现力和吸引力。
8. 参考范文和优秀作品为了更好地完成审题立意，学生可以参考一些优秀的范文和作品。
通过阅读范文和作品，学生可以研究到优秀的写作技巧和思路，从而提升自己的审题立意能力。
高考语文作文审题要领理解题目与把握要点
高考语文作文审题要领理解题目与把握要点高考语文作文是每个学生必须面对的一项重要考试内容，而正确地理解题目并把握要点是写好作文的基础。
下面将介绍高考语文作文审题的要领，帮助学生更好地理解题目和把握要点。
一、整体理解题目在审题时，首先要整体理解题目。
读懂题目的关键词和整体意思有助于确定写作方向。
要关注题目中的主题、对象、立场等要素，把握好整个作文要体现的核心思想。
二、解读题目关键词1. 主题词：确定文章的核心内容主题词是题目中最重要的词语，需要通过理解主题词的意义来明确写作的方向。
例如，如果题目中出现了“友谊”这一主题词，那么作文的重点可以围绕着探讨友谊的重要性、朋友之间的经历或是友谊的启示等方面展开。
2. 定性词：限定文章的角度或立场定性词是用来限定文章角度或立场的词语，需要加深对题目要求的理解。
例如，如果题目中出现了“优点”或“缺点”等词语，那么作文就需要按照要求来表达自己的观点，并且提供相关的论据和例子进行支持。
3. 描述词：确定文章的情感、语气或感受描述词可以表达文章的情感、语气或感受。
例如，如果题目中出现了“忧虑”或“感激”等词语，那么作文的写作方式就应该与其相符合，用恰当的词句来描绘对应的情感或感受。
三、把握要点写作在确保正确理解题目后，接下来要把握要点进行写作。
根据题目中的关键词和要求，确定文章的主要内容并有条理地展开讨论。
1. 提出论点在作文开头，要明确提出自己的论点，即对题目的观点或立场。
论点应简明扼要，一句话表达清楚主旨。
2. 组织结构布局根据题目要求的不同，可以采用不同的写作结构。
常见的结构有：时间顺序、因果关系、对比对照、分类论述、问题解决等。
合理地组织结构可以使文章层次清晰，逻辑严密。
3. 提供论据和例子在写作过程中，要提供充分的论据和例子来支持论点。
通过引用事实、数据、名言、故事等方式，增强文章的可信度和说服力。
4. 注意文采和修辞优秀的作文应注意文采和修辞，运用恰当的修辞手法来提升文章的艺术性。
高考作文指导：十大审题立意法
高考作文指导：十大审题立意法高考作文是每位考生都必须面对的一项重要考试。
审题是作文成功的关键，只有准确理解并合理解读题目，才能写出令人满意的佳作。
下面我将为大家介绍十大审题立意法，希望能帮助大家在高考作文中取得好成绩。
一、明确题目意思。
作文题目可能包含一些关键词或短语，首先要了解这些词语的意思，确保自己对题目有准确理解。
二、分析题目结构。
理解题目的结构和组成部分有助于正确理解题意。
例如，题目中是否有转折词、询问词或者比较词语等，这些都可以帮助我们分析和解答题目。
三、明确文体要求。
高考作文可以是记叙文、说明文、议论文等不同的文体，了解并明确题目要求的文体，对于我们后续的写作有很大指导作用。
四、审视题目角度。
题目可能会涉及不同的角度或者层面，我们需要选择和理解一个或几个角度，并结合自己的知识和观点展开文章的写作。
五、理解题目情境。
有的作文题目会给出一定的背景情境，我们需要理解这个情境并合理运用在文章中，使文章更有针对性和连贯性。
六、把握关键词。
有些题目中会有一些关键词，要在写作中充分发挥，展开合理的论述，使文章更加丰富有力。
七、辨明提问方式。
题目的提问方式可能会影响我们的写作思路和方式，例如，是问叙述还是询问观点，我们需要明确题目的提问方式，并在文章中作出相应的回答。
八、考虑作者立场。
有时题目会要求我们表达作者的观点或立场，我们可以通过理解题目细节来推测出作者的态度，并以此为依据展开文章写作。
九、把握写作要求。
高考作文除了审题以外，还有一些具体的写作要求，例如字数限制、时间限制、文体等，我们要在写作之前充分了解这些要求，以免误操作。
十、思考个人观点。
高考作文中，我们也需要展示自己的独立思考和个人观点。
在审题的基础上，合理运用自己的观点，让文章更具说服力和个人特色。
总之，审题是高考作文取得好成绩的重要一环。
通过掌握上述十大审题立意法，我们可以准确理解题目，抓住重点，展开合理的写作，让作文更有针对性和说服力。
高中语文作文审题方法
高中语文作文审题方法高中语文作文怎么审题?很多同学考试时因为审题错误而丢分，但是找不到什么审题的技巧窍门。
下面是小编为大家整理的关于高中语文作文审题方法，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!1高中语文作文审题方法1.话题式材料作文——从话题入手确立主题。
作文材料围绕一个话题展开的，称为话题式材料作文。
这类材料作文，“话题”是核心，材料可以围绕话题摆出一些现象，或者对话题进行解说、阐述，或者是对话题的引出做铺垫等。
从写作的角度看，材料是次要的，考生应该抓住话题，谈自己对话题的看法，由此确定文章的主题。
2.故事性材料作文——从故事主旨入手确立主题。
材料作文是一则故事，话题不明显，也没有论述性的语句。
考生必须认真研读材料，通过故事的人物、情节等，把握材料的主旨，以材料主旨作为构思的切入点。
当然，对于故事所表达的主题(思想情感)，考生可以赞成，也可以反对，还可以对文中表达的思想进行辩证的思考分析。
3.人物品格类材料——从提炼人格入手确立主题。
以表现人物品格为核心的材料，可以透过人物语言、行为，或者其他人物的评价、命题人的提示等，提炼其人格精神，可以是诚实、善良、宽厚等高尚人格，也可以是虚假、自私、忌妒等人格缺陷。
考生作文立意，表达对某种人格的看法，主旨就是符合题意的。
4.名言警句类材料——从句子含意入手确立主题。
名言警句材料，要从句子的含意入手确定文章立意的方向，而句子含意的理解往往需要抓住关键词意义、比喻意义、象征意义等。
5.新材料作文审题立意的误区。
1.撇开材料，另起炉灶。
材料是考生思考的起点，是作文立意的依据，如果作文撇开指定的材料，另搞一套，就会被评卷老师判为“不符合题意”。
2.抓住一点，不及其余。
一是没有抓住材料的关键，放过了材料的根本，从一些枝节入手，结果写出来的文章与命题要求或者擦边而过，或者相去甚远。
二是涉及两个概念或事物关系的材料，只就一个方面论述，缺乏辩证思维的眼光。
3.中途易辙，偏离题意。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高中语文作文审题技巧说略
作者简介：李金秋，女，硕士研究生，东北师范大学文学院，研究方向：现代汉语。
摘要：作文写作过程中的审题是最重要的一个环节，但是却往往被我们所忽略，正所谓“差之毫厘，谬以千里”，为了准确把握材料的中心，本文将分别从抓关键句法、由物及人法和求异同法等三种方法来把握材料的中心。
关键词：审题；抓关键句法；由物及人法；求异同法
高中语文作文是高考中分值最高的部分，也是令许多学生倍感头疼的一个环节，作文写作在学生中普遍存在一种现象：不能准确地把握材料的中心以及命题人的出题意图，往往出现偏题、跑题的现象。
这就说明了一个问题，那就是学生对于作文写作陌生而畏惧，对于材料作文的审题存在盲区，近年来新课标高考语文作文以材料作文为主，这就无形中增加了学生的审题难度，正所谓“差之毫厘，谬以千里”，如何准确把握命题者的命题意图，抓住材料的中心，成为我们开始写作文必须要面对的一个难题，针对这几年的材料作文的类型，我们可以通过以下几种方法来准确把握材料的中心：1、抓关键句法
材料中总有一两句话能够暗示材料的中心，命题人往往借助材料中人物的口把他的情感倾向表达出来，所以，抓住材料中的关键句就能准确把握住材料的中心，准确把握命题人的情感倾向，从而避免跑题、偏题现象的产生。
如以2013年新课标高考语文作文题来
分析这种方法的使用。
一位商人发现并买下一块晶莹剔透、大如蛋黄的钻石。
他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果沿裂纹切割成两块，能使钻石增值；只是一旦失败，损失就大了。
”怎样切割这块钻石呢？商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说是风险太大。
后来，一位技艺高超的老切刻师答应试试。
他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。
当着商人的面，徒弟一下子就把钻石切成两块。
商人捧起两块钻石，十分感慨。
老切割师说：“要有经验、技术，更要有勇气。
不去想价值的事，手就不会发抖。
”
材料中老切割师说的话，恰恰就是材料的中心所在，也是命题人的命题意图所在，所以抓住这个关键句，也就把握了材料的中心。
2、由物及人法
所谓的由物及人法指的是凡是材料中出现的物，一般是动物，都指代现实生活中的一类人，所以材料中以物为描述对象的，在概括材料的中心时都要联想到现实生活中的某一类人，只有这样才能准确的把握住材料的中心。
如：2009年全国卷i高考作文题
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。
一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。
动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗，小龟和小松鼠等。
小狗，小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴：小兔子和小松
鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。
培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自汗水。
加油！呷呷！”
评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。
”要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
这个材料表面上是在描写动物运动会，实际上是站在社会，学校，家庭这个角度谈如何培养年轻人，如何既发挥受教育者的长处，同时又要多了解发现，孩子的生理特点个性特点，帮助孩子培养更多的适合自己的生存发展的技能，因材施教，作智慧的引路人；也可以站在孩子自身角度来谈，作为新世纪的年青人，我们首先要知道自己最擅长的地方在哪里，也就是自知，然后充分的发挥这种优势，同时你又要了解这个社会，和你之外的其他人，也就是知人，然后寻找自己的潜力空间，加以培养。
3、求异同法
所谓的求异同法，指的是当材料作文所给材料不止一个而是多个时，学生们不能准确的把握材料所表达的中心，这个时候就要做到认真阅读材料，分析材料之间的相同点和不同点，做到同中求异、异中求同。
所说的同中求异指的是两则或多则材料的出发点相同，抓住其中
的不同点往往会使文章的立意新颖、深刻。
如2013年湖南省高考作文：1、它被天边的彩云所吸引，奋力飞腾，寒冷、饥寒、风雨都无法阻止它，它毅然决然的向上飞，飞上高山之巅，它已经精疲力竭，伤痕累累，一个声音问，值得吗？天地苍茫、彩云缭绕，它内心充实而满足，喃喃的答道：我愿意！2、父亲的书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里陪伴回家在桌子前剪报的父亲，父子俩没有说话，静静相对，儿子望着父亲，祥和的面容，心里充溢着宁静的幸福。
父亲，您辛苦了，能这样陪陪您，我真的很愿意。
根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文和议论文。
这两则材料都是在写“我愿意”这个主题但是两则材料仔细阅读会发现又有所不同，两则材料一动一静，一虚一实，但都寄寓了一种人生态度。
前者寓奋斗之美：有追求的人生是充实的、美丽的。
为理想而打拼、付出，这样的人生是值得的。
亦可这样解读，追求之美不仅在结果，更在于奋斗精神。
后者写平凡之美、人伦之美。
两个材料虽然出发点相同，但是侧重点有所不同，第一个是对人生梦想执著的追求，第二个对亲情的感恩。
如果在分析材料中心时，认真分析两则材料的差异，那么文章的立意就会深刻，也更能把握住命题人的命题意图。
所谓的异中求同指的是两则或多则材料所写得内容不同，甚至是截然相反，但是却存在相同点，或共同表达一个中心，抓住其中的相同点就能准确的把握住材料的中心。
如2010年海南省高考作文
题：阅读下面材料，按要求作文。
有一种热带观赏鱼，把它放在鱼缸里，不管养多长时间，也只能长到两三寸长。
但是把它在大水池中，两三个月就能长到一尺多长。
狼是一种对周边环境充满兴趣的动物，正是因为它不断探索、不断体验，使它能够躲避风险，觅得食物，得以生存下来。
著名心理学家罗森塔尔随意抽取了18名学生，并把名单交给了班任，并说，他们是很有潜力的学生。
由于班任对这18名学生予以特别照顾和关怀，不久以后，他们的成绩都有提高。
这些材料所写的内容并不相同，但是都有一个共同点，就是人的成才是有规律的。
抓住这个共同点，才能准确的把握住材料的中心以及命题人的命题意图。
材料作文的审题关系到整个文章的谋篇布局和成败，在作文写作和教学之中应给与充分的重视，只有准确的把握了材料的中心和命题人的命题意图才能中心思想正确，才能获得高分，所以在进行材料作文审题的过程中，不仅要抓住材料中的中心句也是关键句，还要做到由物联想到人及其现实生活中的社会现象，在遇到多则材料时还要运用异同法来把握材料的中心。
这三种方法在材料作文的审题过程中要综合运用，只有这样才能全面而准确地把握材料的中心。
（作者单位：东北师范大学）
参考文献：
[1] 李燕黄小龙材料式作文审题实用技法举隅[j]《语文月刊》2010年第2期。
[2] 李广超谈给材料作文审题立意的几种方法《函授教育》1995年第3期。