浙教版七年级科学下册 3.5 二力平衡、相互作用力 同步练习题(word版无答案)
浙教版科学七年级下册同步测试：3.5二力平衡的条件
3.5 二力平衡的条件1．下列图中所画的两个力彼此平衡的是 ( )2．静止在水平桌面上的科学书，与科学书受到的重力相互平衡的力是 ( )A．桌面对书的支持力 B. 书对桌面的压力C．桌子的重力 D．地面对桌子的支持力3．顾客站在商场自动扶梯的水平台阶上随自动扶梯匀速上升。
顾客在上升过程中( )A．运动方向不断改变B．运动状态在不断变化C．相对于其站立的台阶是静止的D．受到重力、支持力和摩擦力的作用4．如图所示，三个质量相同的物体分别受到竖直向上的拉力作用，处于不同的状态：甲静止，乙以5米／秒的速度向上做匀速直线运动，丙以5米／秒的速度向下做匀速直线运动。
F甲、F乙、F丙的大小关系是 ( )A.F甲=F乙=F丙B. F甲 <F乙<F丙C.F乙>F甲>F丙D. F丙 >F甲 >F乙5．以下是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的四个物体运动的闪光照片（图中的黑点表示物体），其巾可能受到平衡力作用的物体是 ( )6．一个物体受到两个力的作用，且这两个力的三要素完全相同．则这两个力 ( ) A．一定是平衡力 B. 一定不是平衡力C．可能是平衡力 D．都有可能7．下列物体中，受力不平衡的是( )8．如图所示为一条平直的轨道ABC，其中AB段表而粗糙，BC段表面光滑，一辆电动小车在A位置由静止开始向右运动。
小车静止时受到的支持力和是一对平衡力。
小车经过B点后将做运动（不计空气阻力）。
9．在实验中经常会出现实验现象与理论的“不匹配”，理性思考这些现象有助于提高我们的科学素养。
(1)如图是研究二力平衡的实验装置，此时小车保持静止。
若在右盘中再加入一个较小的砝码，小车理应向右运动，但实际操作时小车往往仍保持静止。
你认为出现这种现象的原因是____(2)当实验现象与理论之间H{现“不匹配”时，可取的做法是 ( )A．否定相应的理论B．放弃实验，直接认同相应的理沦C．查阅资料，了解理论的适用条件10.如图所示，小球放在光滑的墙角。
浙教版七年级下册同步测试_3.5二力平衡的条件科学试卷
浙教版七年级下册同步测试_3.5二力平衡的条件科学试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．天花板上吊一盏灯，吊线的重力忽略不计，下列各对力中属于平衡力的是（）A．天花板对吊线的拉力和吊线对天花板的拉力B．灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力C．天花板对吊线的拉力和吊线对灯的拉力D．灯受到的重力和吊线对灯的拉力2．一跳伞运动员的质量为65kg，降落伞的质量为5kg。
运动员在空中张开伞匀速竖直下降，在此过程中人和伞受到空气阻力的大小为（取g=10N/kg）（）A．650N B．65N C．700N D．70N3．起重机钢索吊着2．5吨重的货物，下列几种情况中，钢索受到的拉力（不计空气的阻力）A．货物匀速上升时最大B．货物匀速下降时最大C．货物停在空中时最大D．一样大4．假设一切物体间的摩擦力突然消失，下列哪些现象是不可能发生的（）A．我们将无法走路，脚与地面间要打滑B．我们将无法写字，因为笔会从手中滑下来C．传送带将可以更快速地传递货物D．沿铁轨方向的微风能吹动火车5．下列各项措施能增大摩擦力的是（）A．在接触面上加润滑油B．机器内部转动部分加滚动轴承C．皮带转动装置中的皮带要拉紧D．行李包的底部装四个轮子6．自行车刹车时，手捏闸越紧，车轮受到的摩擦力越大，这是因为（）A．它增大了接触面的粗糙程度B．变滚动摩擦为滑动摩擦C．增大了车轮与闸皮间的接触面积D．增大了压力7．放在水平地面上的物体受到的重力是10牛，现用大小为10牛的力F拉它，如下图所示的力F和重力平衡的是：（）A．B．C．D．8．用两只手在竖直方向拉一个弹簧秤，一只手向上拉秤上端，另-只手向下拉秤下端，这时弹簧秤的示数是8牛顿，若弹簧秤本身重力不考虑，则下列判断正确的是（）。
A．两只手各甩4书顿的拉力B．上面那只手用8牛顿的拉力，下面那只手没用力C．下面那只手用8牛顿的拉力，上面那只手没用力D．两只手各用8牛顿的拉力9．如图所示的铁球，在被压缩的弹簧上面能保持静止不动的原因是（）。
浙教版科学七年级下学期 3.5 二力平衡的条件 同步练习(包含答案)
3.5 二力平衡的条件巩固训练一、单选题1.一辆汽车停在水平路面上，下列答案中，属于一对平衡力的是( )A. 汽车的重力和路面对汽车的阻力B. 路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力C. 汽车的重力和汽车对路面的压力D. 汽车的重力和路面对汽车的支持力2.下列关于排球练习时的情景分析正确的是( )A. 排球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯性的作用B. 在击打排球过程中人对排球的力与排球的重力是一对平衡力C. 手击打排球的力大于排球对手的作用力D. 排球上升到最高点时受力不平衡3.如图所示，重力为3牛的物体P挂在测力计下，其下端的纸带穿过打点计时器(间隔相同的时间打一个点)，现拉动物体P竖直向上运动，测力计的示数始终为3牛，下列能正确反映物体P运动情况的纸带是( )A. B.C. D.4.质量相等的甲、乙两只降落伞在空中匀速下降，甲的速度是7米/秒，乙的速度是4米/秒，它们所受阻力F甲、F乙之比是( )A. 3∶4B. 4∶7C. 7∶4D. 1∶15.如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动，不考虑空气阻力，下列分析正确的是( )A. 小车的运动速度增大，则它的惯性和动能也随之增大B. 小车受到阻力突然停止运动时，那么木块将向左倾倒C. 小车对木块的支持力与木块受到的重力是一对平衡力D. 木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力6.一个物体受到大小均为10牛的一对平衡力的作用而做匀速直线运动，如果这对平衡力突然同时减小到5牛，则物体( )A. 速度减小B. 速度增大C. 仍按原来的速度做匀速直线运动D. 速度减小并继续做匀速直线运动7.根据如下漫画，总结了四个观点，其中错误的是( )A. 甲图，人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力B. 乙图，箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力C. 丙图，人对箱子推力一定大于箱子受到的摩擦力D. 丙图，箱子在同一水平面上匀速直线滑动时受到的摩擦力大小不变8.小华静止站在水平地面上，下列说法中正确的是( )A. 他对地面的压力和他所受到的重力二力平衡B. 他对地面的压力和地面对他的支持力二力平衡C. 他受到的重力和地面对他的支持力是相互作用的力D. 他对地面的压力和地面对他的支持力是相互作用的力二、填空题9.起重机吊着4吨的货物，当货物静止时，它受到的重力是________牛，受到的拉力是________牛；当货物匀速上升时，它受到的拉力________(填“不等于”或“等于”，下同)它的重力；当货物匀速下降时，它受到的拉力________它的重力。
浙教版科学七年级下册第三章第五节-二力平衡的条件 练习试题(无答案)
3·5二力平衡的条件1．一个物体在两个力的作用下，如果保持状态或状态，就说这两个力是相互的。
2．二力平衡的条件是：两个力要作用在上，大小、方向，并且要在上。
3．一个物体在平衡力的作用下，将保持状态或状态。
4．重为10牛的物体静止在水平桌面上，物体受到力和力的作用，两力的施力物体分别为、，两力的方向分别为，两力的关系是。
5一对平衡力一对相互作用力相同点1 大小相等大小相等2 方向相反方向相反3 作用在同一直线上作用在同一直线上不同点1作用在同一物体上（平衡力的作用效果可以互相抵消）作用在不同的物体上（一对相互作用力不能互相抵消）2 不一定同时存在同时存在，同时消失3 不一定是同一性质的力一定是同一性质的力题型一二力平衡的应用1．空中匀速下降的两只降落伞，其总质量相等。
甲的速度是3米/秒，乙的速度是5米/秒，所受阻力F甲、F乙之比是（）A．3︰5 B．2︰5 C．5︰3 D．1︰12．重力相等的甲、乙两个物体，分别在拉力F甲、F乙的作用下以2米/秒和1米/秒的速度匀速上升，则有（）A．F甲>F乙B．F甲=F乙C．F甲<F乙D．条件不足，无法判断题型二二力平衡的判断1．如图所示。
用弹簧测力计拉动水平桌面上的木块，使其做匀速直线滑动。
以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是（）A．测力计对木块的拉力与木块所受的重力B．手受到测力计的拉力与木块受到桌面的阻力C．木块受到的重力与桌面对木块的支持力D．木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力2．某同学静立在磅秤上，下列几对力中属于平衡力的是（）A．人的重力与磅秤对人的支持力B．人对磅秤的压力与磅秤对人的支持力C．磅秤的重力与磅秤对人的支持力D．磅秤的重力与人的重力题型三实验探究1．如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
甲乙（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整来改变拉力的大小。
3-5二力平衡的条件(练习)-2023-2024学年七年级科学下册同步精品课堂(浙教版)
浙教版七年级下册第三章第5节二力平衡【同步练习-解析】一、单选题1．（四川内江中考真题）如图，长方体金属块静置于水平放置的海绵上，下列说法正确的是（）A．金属块所受的合力不为零B．金属块的重力和海绵对金属块的支持力是一对平衡力C．金属块的重力和海绵对金属块的支持力是一对相互作用力D．用海绵的形变大小来显示压力的作用效果，这种方法是控制变量法【答案】B【解析】A．金属块处于静止状态，处于平衡状态，所以金属块所受合力为零，故A错误；BC．金属块的重力和海绵对金属块的支持力大小相等，方向相反，作用在同一个物体上，所以是一对平衡力，不是一对相互作用力，故B正确，C错误；D．用海绵的形变大小来显示压力的作用效果，这种方法是转换法，故D错误。
2．（浙江杭州中考真题）小明和小忠想把一条弹性绳拉开，使弹性绳两端的拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上，用来晒衣服．现有两种办法：一种是按图甲的方法做；另一种是按图乙的方法做．关于这两种做法下列说法正确的是：A．图甲中每个人所用的力比图乙中每个人所用力要小B．图乙中每个人所用的力比图甲中每个人所用力要小C．图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力相同D．条件不足，无法比较图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力的大小【答案】B【解析】弹性绳在两种情况下承受的拉力相同，两个人沿相反方向拉弹性绳和将弹性绳一端固定，两个人同时用力拉弹性绳，效果一样，因为两个人拉时，某一个人拉相当于固定在柱子上，根据力的作用是相互的，人拉弹性绳的力和弹性绳拉人的力相当，所以两种情况下，拉力相等，所以乙图中每个人的拉力是甲图中每个人拉力的1/2，所以B选项正确．3.（贵州中考真题）用弹簧测力计悬挂一个10N重的物体，由静止开始竖直向上运动，测力计在不同时间的示数如下图所示，则物体在此过程中速度随时间变化的图像应为图中的（）A．B．C．D．【答案】D【解析】由题意可知，用弹簧测力计悬挂一个10 N重的物体，由静止开始竖直向上运动，测力计示数的大小反映了物体受到的向上拉力的大小；由“F-t图象”可知，0~t1时间内，F1=12.5N＞G=10N，合力方向向上，物体做加速直线运动；由“F-t图象”可知，t1~t2时间内，F2=G=10N，合力为零，拉力和重力大小相等，方向相反，是一对平衡力，物体做匀速直线运动；由图像可知，在t2~t3时间内，F3=7.5N＜G=10N，合力方向向下，物体向上做减速运动；综上分析，物体在此过程中速度随时间变化的图像应为D，故答案为D．4．（福建厦门中考真题）如图所示，嫦娥三号着陆器向下喷气获得反推力，以较小速度向月面匀速降落。
浙教版七年级下册练习_3.5二力平衡条件科学试卷
B．正在刹车的汽车
C．用细线系住一个小球使其做匀速圆周运动
D．静止在桌面上的粉笔盒
8．值日时，小明提着一桶水走进教室．下列情况中，属于彼此平衡的两个力是（）
A．水桶受到的重力和水桶对人的拉力
B．水桶受到的重力和人对水桶的拉力
C．水桶对人的拉力和人对水桶的拉力
D．水桶受到的重力和水桶对地球的引力
A．没有受到重力作用
B．受到的重力小于阻力
C．受到的重力等于阻力
D．受到的重力大于阻力
6．某人拉一小车在水平地面上做匀速直线运动，设人对小车的水平拉力为F，车重为G，车对地面的压力为Q，地面对车的支持力为N，车受到的阻力为f，下列各对力中属于平衡力的是（）
A．Q与GB．G与F
C．F与fD．Q与N
7．下列受到平衡力的物体是（）
（3）保持两吊盘中的砝码质量相等，将小车在桌面上旋转一个角度松手后，小车会__________，直到两边的拉线_________；
（4）如果将两边的吊盘挂在小车一端的同一挂钩上且沿同一方向拉小车，可以发现小车不会静止，这是为了研究小车受到的二力若要平衡，必须满足____________这一条件而设计的一个步骤；
C.杯子对桌面的压力和桌子受到的重力,方向都竖直向下,方向相同,不是同一受力物体,并且大小不等.不是平衡力。不符合题意；
D.杯子用在同一条直线上,分别作用在桌面和杯子上.不是平衡力,是一对相互作用力.不符合题意。
3．C
【详解】
A、如果物体没有受到力的作用，物体做匀速运动，故A错误；
9．当猴子倒挂树枝上静止时，下列说法正确的是（）
A．树枝对猴子的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力
B．猴子对树枝的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力
浙教版七年级下册同步练习3.5二力平衡的条件科学试卷
浙教版七年级下册同步练习3.5二力平衡的条件科学试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．放在水平桌面上的书，下列几对力属于相互平衡力的是（）A．书所受重力和书对桌面的压力B．书对桌面的压力和桌面对书的支持力C．桌对书的支持力和书受到的重力D．书所受重力和桌子受到重力2．体育课有爬绳和爬杆两种运动，张平同学先后以相同的姿势顺着绳和杆匀速上爬，以下说法正确的是（）A．爬绳受到的摩擦力较大，因为绳子粗糙B．爬杆时受到的摩擦力较大，因为爬杆时握杆的力要大些C．爬绳和爬杆受到的摩擦力一样大D．若爬绳和爬杆的速度不一样，则速度大的摩擦力大3．小明是一个象棋爱好者，每周必看体育频道的棋类节目。
他观看到电视上棋手进行大盘讲解时，那一个个硕大的棋子可以在竖直的棋盘上来回移动，而且不会掉下来。
原来棋盘和棋子都是用磁性材料做成的，棋子不会掉下来的原因是（）A．棋子没有受到力的作用B．棋子受到的摩擦力不小于它的重力C．棋子受到的摩擦力大于它的重力D．棋子受到的摩擦力等于它的重力4．电灯通过电线挂在天花板上，与电灯受到的重力相互平衡的力是（）A．天花板对电线的拉力B．电线对天花板的拉力C．电线对电灯的拉力D．电灯对电线的拉力5．一科学兴趣小组在探究二力平衡条件时，将小车放在光滑的水平桌面上，两边分别用细线通过定滑轮与重物A、B相连，小车两边的细线在同一直线上且与水平桌面平行，如图所示。
当小车静止在桌面上时，A、B的物重GA和GB的关系为（）A．GA>GBB．GA<GBC．GA=GBD．以上三种说法都有可能6．用手握住瓶子的颈部使其悬空，瓶子不会掉下来，这是因为（）A．手对瓶的摩擦力与瓶的重力平衡B．手对瓶的摩擦力与手对瓶的压力平衡C．手对瓶的压力与瓶对手的压力平衡D．手对瓶的压力与瓶的重力平衡7．如图所示，一个小孩沿水平方向用力推静止在水平地面上的小汽车，但小车仍保持静止，则（）A．小孩对车的推力大于车受到的阻力B．小孩对车的推力等于车受到的阻力C．小孩对车的推力小于车受到的阻力D．小孩对车的推力与车受到的阻力的大小关系不能确定8．在下列各种说法中，正确的是（）A．如果两个力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，则这两个力一定平衡B．如果两个力平衡，则一定大小相等，方向相反，作用在一条直线上C．受到平衡力作用的物体一定静止不动D．保持静止的物体所受到的力不一定是平衡力9．（多选）下图中哪个图受平衡力作用（F1=F2）?（）A．B．C．D．10．正在空中下降的降落伞，若它受到的是一对平衡力的作用，则它的运动是（）A．匀速直线运动B．越来越慢的运动C．越来越快的运动D．以上三种情况都有可能11．一个物体同时受到两个力的作用，若这两个力的三要素完全相同，那么这两个力（）A．肯定是平衡力B．肯定不是平衡力C．可能是平衡力D．条件不足，无法判断12．跳伞运动员在降落过程中，前段时间降落速度逐渐增大，后段时间降落速度不变。
七年级科学下册3.5二力平衡的条件同步练习新版浙教版201707251110
3.5 二力平衡的条件对应学生用书P116—P1171．下列图中所画的两个力彼此平衡的是(C)2．一只蚂蚁用嘴举起一个重为0.005牛的物体，当物体处于静止状态时，蚂蚁对物体的支持力(B)A．大于0.005牛B．等于0.005牛C．小于0.005牛D．不断增加3．一个重500牛的物体，当受到500牛竖直向上的拉力时(不计空气阻力)，该物体(D) A．一定处于静止状态B．一定处于匀速上升状态C．一定处于匀速下降状态D．以上三种状态都有可能4．如图是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的四个物体运动的闪光照片(图中的黑点表示物体)。
其中可能受到平衡力作用的物体是(D)5．如图所示是人们向空中抛出实心球到实心球落地而停止运动的场景。
下列情况中实心球受到平衡力作用的是(D)(第5题)A．实心球在空中上升B．实心球从空中下落C．实心球在地上越滚越慢D．实心球停在地面上6．下列有关静止放置在水平桌面上西瓜的受力情况描述中，属于一对平衡力的是(C)(第6题)A．西瓜的重力与西瓜对桌面的压力B．西瓜的重力与西瓜对地球的吸引力C．西瓜的重力与桌面对西瓜的支持力D．西瓜对桌面的压力与桌面对西瓜的支持力7．下列物体中，受力不平衡的是(D)8．如图所示，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则无人机在空中(B)(第8题)A．悬停时，重物受到的重力与它对细线的拉力是一对平衡力B．匀速上升时，细线对重物的拉力等于重物所受的重力C．水平匀速飞行时，重物所受的重力大于细线对重物的拉力D．水平匀速飞行时，悬挂重物的细线会偏离竖直方向9．空中匀速直线下降的两只降落伞，其总质量相等。
甲的速度是3米/秒，乙的速度是5米/ 秒，所受阻力F甲和F乙之比是(D)A．3∶5B．2∶5C．5∶3 D．1∶1【解析】甲和乙的质量相等，根据G＝mg，所以G甲＝G乙；两者均匀速下降，所以两者所受的阻力分别和它们的重力是一对平衡力，即阻力与重力的关系为：F甲＝G甲，F乙＝G乙，所以F甲∶F乙＝1∶1。
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二力平衡、基础受力分析
【例1】下列四幅图，属于平衡力的是（）
A．B．C．D．
【例2】下列情景中，处于平衡状态的是（）
A．绕地球匀速运行的卫星B．加速追赶猎物的猎豹
C．下落的苹果D．匀速下降的跳伞运动员【例3】如图所示，放在水平桌面上静止不动的杯子，受到彼此平衡的两个力是（）
A．桌子受到的重力和杯子对桌面的压力
B．杯子受到的重力和杯子对桌面的压力
C．桌面对杯子的支持力和杯子对桌面的压力
D．杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力
【例4】如图所示，一个小球通过细线悬挂在天花板上。
下列说法中正确的是（）
A．小球对细线的拉力与小球受到的重力是一对平衡力
B．若细线重力不计，小球对细线的拉力与天花板对细线的拉力是一对平衡力
C．小球受到的重力与细线对小球的拉力是一对相互作用力
D．小球受到的重力没有对应的相互作用力
【例5】中国的杂技艺术历史悠久，源远流长，是中华民族珍贵的优秀文化遗产。
如图所示是关于杂技表演项目“顶缸”的一幅剪纸。
关于剪纸中演员顶缸过程下列说法正确的是（）
A．缸受到重力和演员对缸的支持力是一对相互作用力
B．演员对地面的压力与地面对演员的支持力是一对相互作用力
C．缸对演员的压力与演员对缸的支持力是一对平衡力
D．地面对演员的支持力与演员受到的重力是一对平衡力
【例6】如图所示，小刘同学站在电子秤上测体重，下列说法正确的是（）
A．小刘受到的重力和地面对电子秤的支持力是一对平衡力
B．电子秤受到的重力和地面对电子秤的支持力是一对平衡力
C．小刘受到的重力和电子秤对小刘的支持力是一对平衡力
D．小刘受到的重力和小刘对电子秤的压力是一对平衡力
【巩固练习】
1．小华静止站在水平地面上，下列说法中正确的是（）
A．他对地面的压力和他所受的重力二力平衡
B．他对地面的压力和地面对他的支持力，二力平衡
C．他受到的重力和地面对它的支持力是相互作用力
D．他对地面的压力和地面对他的支持力是相互作用的力
2．某同学静止立在水平放置的木板上，下列几对力中，属于平衡力的为（）A．人对木板的压力与木板对人的支持力
B．人的重力与木板对人的支持力
C．人对木板的压力与人的重力
D．木板的重力与人对木板的压力
3．吊灯悬挂在天花板上，关于它的受力情况说法正确的是：（）
A．吊线对吊灯的拉力和灯吊受到的重力是一对作用力和反作用力
B．吊灯对吊线的拉力和吊灯受到的重力是一对作用力和反作用力
C．吊线对吊灯的拉力和灯吊受到的重力是一对平衡力
D．吊线对吊灯的拉力和吊灯对吊线的拉力是—对平衡力
4．放在水平桌面上的书，所受的力中属于平衡力的是（）
A．书对桌面的压力与书所受的重力
B．书对桌面的压力与桌面对书的支持力
C．书所受的重力与桌面对书的支持力
D．书对桌面的压力加上书的重力与桌面对书的支持力
5．关于放在水平桌面上静止的书，下列说法正确的是（）
A．书对桌面的压力与桌面对书的支持力是平衡力
B．书的重力与地面对桌子的支持力是平衡力
C．书的重力与桌面对书的支持力是相互作用力
D．书对桌面的压力与桌面对书的支持力是相互作用力
6．一本书放在水平桌面上静止不动，下述的两个力属于二力平衡的是（）A．书受到的重力和书对桌面的压力
B．书受到的重力和桌子受到的重力
C．书受到的重力和桌面对书的支持力
D．书对桌面的压力和桌面对书的支持力
7．汽车停在水平路面上，汽车与路面之间的相互作用力为（）
A．汽车的重力和路面对汽车的支持力
B．路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力
C．汽车的重力和汽车对路面的压力
D．以上说法都不对
8．一只木箱，静止放在水平地面上，下列说法中正确的是（）
A．木箱所受的重力和木箱对地面的压力为一对平衡力
B．木箱所受的重力和地面对木箱的支持力为一对平衡力
C．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力为一对平衡力
D．木箱所受的重力和木箱对地球的吸引力为一对平衡力
9．如图所示，一位小朋友在水平地面上表演单手倒立。
下列说法正确的是（）
A．他对地面的压力就是他的重力
B．他只受到重力的作用
C．他对地面的压力和他受到的重力是相互作用力
D．他受到的重力和地面对他的支持力是一对平衡力
10．如图所示茶杯静止在水平桌面上，下列哪对力属于平衡力（）
A．桌子的重力与桌面对茶杯的支持力
B．茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力
C．茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力
D．茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力
11．静止在水平桌面上的书，受到的平衡力是（）
A．书的重力和书对桌子的压力
B．书对桌子的压力和桌子的重力
C．书的重力和桌子对书的支持力
D．书对桌子的压力和桌子对书的支持力
12．下列情况中，属于相互作用力的是（）
A．静止在斜面上的木块对斜面的压力和木块受到的重力
B．苹果下落时所受的重力和苹果对地球的吸引力
C．沿竖直方向匀速下落的跳伞运动员与伞的总重力和空气阻力
D．在平直公路上匀速行驶的汽车的牵引力和阻力
13．足球进校园，深受同学们喜爱，足球静止在水平草地上时，下列说法正确的是（）
A．足球受到的重力和足球对地面的压力是一对相互作用力
B．足球受到的重力与地面对足球的支持力是一对相互作用力
C．足球受到的重力和足球对地面的压力是一对平衡力
D．足球受到的重力和地面对足球的支持力是一对平衡力
14．如图所示是一本物理书放在水平桌面上静止时的情景，下列属于一对平衡力的是（）
A．书受到的重力与书对桌面的压力
B．书受到的重力与桌面对书的支持力
C．书对桌面的压力与桌面对书的支持力
D．书对桌面的压力与课桌受到的重力
15．天花板上吊一盏灯，吊线的重力忽略不计，下列各对力中属于平衡力的是（）A．天花板对吊线的拉力和吊线对天花板的拉力
B．灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力
C．天花板对吊线的拉力和吊线对灯的拉力
D．灯受到的重力和吊线对灯的拉力
16．关于平衡力，下列说法正确的是（）
A．物体在平衡力作用下一定保持静止状态
B．作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定是平衡力
C．物体受到重力和拉力的作用这两个力方向相反，它们一定是平衡力
D．运动的物体在平衡力作用下，一定保持匀速直线运动状态
17．关于平衡力和相互作用力，下列说法正确的是（）
A．物体受平衡力作用时，运动状态可能会改变
B．静止在地面上的物体所受的重力和它对地面的压力是一对相互作用力
C．拔河比赛中甲队获胜，但比赛中甲队对乙队的拉力等于乙队对甲队的拉力
D．跳水运动员蹬跳板时，他对跳板的力和跳板对他的力是一对平衡力
18．2018年是农历的狗年，如图所示是一个狗的纯金工艺品，放在一个红木的底座上，预示2018年事业顺利，红红火火。
下列说法正确的是（）
A．金狗静止时处于平衡状态，所以不受力的作用
B．金狗所受的重力和金狗对底座的压力是一对平衡力
C．底座受到金狗的压力大小等于桌面对底座的支持力
D．桌面给底座的支持力和底座对桌面的压力是一对相互作用力，大小等于金狗和底座的总重力19．长方体木箱放在水平地面上，木箱上放一木块，则下列分析正确的是（）
A．木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力
B．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力
C．木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力
D．地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力
20．如图为杂技表演中独轮车和人静止在地面的情景，下列分析正确的是（）
A．人受到的重力与人对独轮车的压力是一对相互作用力
B．人受到的重力与人对独轮车的压力是一对平衡力
C．人对独轮车的压力与独轮车对人的支持力是一对平衡力
D．人受到的重力与独轮车对人的支持力是一对平衡力。