新北师大版二年级下册第五单元加与减
第五单元加与减
1、一圈电线长650米，先用去315米，再用去279米，还剩多少米？
2、龙凤村有男子604人，女子比男子少48人，女子有多少人？
3、村里修一条路，每天修9米，修了8天，还剩240米，这段公路长多少米？
4、龙峰小学一年级有学生245人，比二年级少40人，两个年级一共多少人？
5、商店上午卖出电视机123台，上午比下午少卖出21台，下午卖出多少台？一共卖出多少台？
6、小刚的妈妈每月的收入是632元，爸爸每月的收入是786元，
（1）小刚家每月生活费需要980元，每月可以节余多少钱？
（2）如果想用节余的钱买1台价格是960元的洗衣机，需要攒几个月？
7.食堂有362千克大米，第一个星期吃了125千克，后又运来320千克，则食堂还有好多千克大米？
8.玉蟾山高392米，门斗山高225米，伊顿酒店高126米。
（1）门斗山和伊顿酒店一共高多少米？（2）玉蟾山比它们的总和高出多少米？
9.养鸡场某天上午产蛋264个，售出150个，下午又产蛋360个，则下午养鸡场有多少个鸡蛋？
10.小明先向东走123米，然后向西走215米，最后向东走625米，则小明向东走了多少米？
11..一本书652页，春丽第一天看了124页，第二天看了236页，则还有多少页没有看完？
12.水果店有452个苹果，上午运来了233个，下午运来了128个，则此时商店还有多少个？
13.一辆自行车256元，一瓶国窖1573价值588元，一块手表288元，买着三样东西一共要花多少钱？
14.一顶帽子126元，一件衣服388元，妈妈拿出600元，应找回多少元？
15.如果坐火车，则成都到重庆118公里，重庆到贵阳326公里，贵阳到桂林566公里，则成都到桂林有多少公里？
16.某工程队修369米的公路，前2天修了125米，接着的3天修了230米，则剩下多少米没有修？
17、利民粮店上午卖出大米258千克，下午卖出大米187千克，还剩下大米520千克，原来有大米多少千克？
18、小明家的电表读数如下。
（单位：千瓦时）
1月底2月底3月底4月底5月底6月底
327 389 456 518 600 678 （1）分别算出小明家1、2、3、4、5、6各月的用电数量。
（2）小明家上半年总的用电数量是多少？
（3）请你再提出一个数学问题，并试着解答。
19、爸爸每月工资950元、妈妈每月工资720元。
我们一家三口人每月生活要支出840元。
（1）请你算一算，我们一家每月结余多少元？（2）爸爸想买一台价值1600元的电冰箱，两个月的结余够吗？
20.养鸭场养鸭8000只，昨天上午卖出3000只，下午卖出4000只．还剩下多少只？
21、玩具厂要加工一批玩具，第一个星期加工了1600件，第二个星期加工了2000件，还要加工3000件玩具才能完成任务．共要加工玩具多少件？
22、果园里有桃树745棵，桃树比杏树多376棵．杏树有多少棵？
23、食堂里买来大白菜364千克，中午吃了209千克，晚饭吃了98千克，还剩多少千克？
24、养鸡场卖出鸡蛋560千克，还剩下224千克．原来有鸡蛋多少千克？
25、纺织厂有女职工337人，有男职工146人．全厂共有职工多少人？
26、李明家在学校南面480米，王英家在学校北面，比李明家到学校远256米．王英家离学校有多少米？李明家到王英家要走多少米？
27、食堂买来大米450千克，面粉600千克，面粉比大米多多少千克？
28、一个商店上午卖出运动鞋126双，下午比上午少卖出31双，下午卖出多少双？全天共卖出多少双？
29、红日小学二年级有学生156人，比三年级多39人，四年级比三年级多78人，四年级有学生多少人？
30、一台彩色电视机800元，比一台录像机贵150元，一台录像机多少元？
31、东庄小学三年级有学生121人，二年级有男生86人，女生72人．二年级学生人数比三年级多多少人？
32、有200人去参观，第一辆车坐了124人，其余的人坐第二辆，第二辆坐了多少人？
33、电影院楼下有720个座位，比楼上多370个座位，楼上有多少个座位？
34、菜场有西红柿820千克，比黄瓜少40千克，卖出黄瓜260千克后，还剩多少千克黄瓜？
35、养马场运来500袋草料，喂马吃了428袋，剩下的分9天吃，每天吃几袋？
36、黄河全长5464千米，长江比黄河长836千米．长江长多少千米？
37、商店运回500个苹果，销售一天后，还剩下268个，卖了多少个？
38、停车场有货车226辆，公共汽车比货车少79辆，小汽车比公共汽车多185辆，公共汽车和小汽车各有多少辆？
39、杨树有427棵，垂柳有378棵，垂柳比杨树少多少棵？
40、某商场饮水机166元，电话机149元，照相机368元，DVD机589元
（1）陈叔叔有500元，够买一台饮水机和一部照相机吗？如果不够，还差多少钱？
（2）妈妈带了800元，买了一天DVD机和一部电话机，还剩多少元？
41、养牛场有黄牛389头，比黑牛多96头，黑牛有多少头？
42、笑笑小组手机450张邮票，淘气小组收集了286张。
(1)两组一共收集了多少张邮票？（2）笑笑小组比淘气小组多多少张？
43、上山约行541米，下山约行482米，平路长约500米。
（1）上山与下山一共要行多少米？(2)平路与山路相比，相差多少米？
（3）下山路比上山路少行多少米？
44、共有860个鸡蛋。
（1）上午孵出457只小鸡，还有多少个鸡蛋没有孵出？（2）下午比上午少孵出105只，下午孵出多少只小鸡？。
北师大版二年级下册数学精品教案-第5单元 加与减
北师大版二年级下册数学精品教案-第5单元加与减一、教学目标1. 知识与技能目标：让学生掌握100以内加减法的计算方法，能够熟练地进行计算，并在具体情境中运用加减法解决问题。
2. 过程与方法目标：通过观察、操作、比较、归纳等方法，让学生体验数学问题的探究过程，培养学生的数学思维和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观目标：激发学生对数学的兴趣，培养学生良好的学习习惯和团队合作精神，增强学生对数学的自信心。
二、教学内容1. 100以内加减法的计算方法及应用。
2. 加减法混合运算。
3. 解决实际问题，如购物、找零等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：100以内加减法的计算方法及应用。
2. 教学难点：加减法混合运算及解决实际问题。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、加减法计算卡片、实物模型等。
2. 学具：计算器、练习本、文具等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示一些生活中的加减法实例，引导学生发现加减法在生活中的应用，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：讲解100以内加减法的计算方法，通过实例演示，让学生理解并掌握计算规则。
3. 活动一：让学生进行加减法计算练习，巩固计算方法。
4. 活动二：进行加减法混合运算练习，让学生掌握运算顺序和计算方法。
5. 活动三：解决实际问题，如购物、找零等，让学生在实际情境中运用加减法。
6. 总结：对本节课所学内容进行总结，强调重点和难点。
7. 作业布置：布置适量的加减法练习题，让学生巩固所学知识。
六、板书设计1. 北师大版二年级下册数学精品教案-第5单元加与减2. 教学内容：100以内加减法的计算方法及应用、加减法混合运算、解决实际问题。
3. 教学重点与难点：100以内加减法的计算方法及应用、加减法混合运算及解决实际问题。
4. 教学过程：导入、新课导入、活动一、活动二、活动三、总结、作业布置。
七、作业设计1. 基础练习：完成练习册上与本节课内容相关的习题。
2. 提高练习：完成一些加减法混合运算的习题。
北师大版二年级下册数学第五单元加与减教案.doc
主备教师尤佳协备教师单元课题第 5 单元课题：加与减设计项目设计内容教材本单元的教学内容是在学生已经掌握百以内数的加减法的基础上，启发学简析生探索并掌握三位数加减法的计算法，并结合生活实际解决问题。
过程与方法：结合具体情境，发展提出问题和解决问题的意识和能力，进一步体会加减单法计算与实际生活的联系，感受数学在实际生活中的应用。
元知识与技能：目探索并掌握整十、整百数的加减的口算及三位数加减法的计算方法，能正标确进行计算，能运用所学知识解决生活中一些简单的实际问题。
情感、态度与价值观：结合具体情况进行估算，判断计算结果的对错，发展估算意识。
重重点：1、数十、数百数的口算。
2、三位数加减法的计算方法。
点3、三位数加减法的估算。
难难点：1、三位数连续进位加。
点2、三位数连续退位减。
课时安排11 课时教学准备钱票 100 元，计数器，口算卡片若干，课件。
教学内容买电器课型新授知识技能：课探索并掌握整百、整十数的加减的口算方法，并能正确计算。
过程与方法：时结合具体情境，发展提出问题和解决问题的意识和能力，体会到数学与生目活的密切联系。
标情感态度价值观：初步培养学生探索、交流、合作的能力。
重点难点掌握整百、整十数的加减的口算方法。
教学准备ppt 。
教学时数 1 课时节次第 1 节教学过程教师教学活动学生学习活动个性思考部分一、新课引入1.谁能告诉大家，你家都有哪些电器课件显示：二、新课学习（一）买一台洗衣机和 1 台电视机一共花多少元1. 师：现在谁能告诉大家，图上都有哪些数学信息说出四种电器的价格。
齐读问题，并列出算式。
独立思考。
小组内交流算法。
2.师：你们能提出哪些数学问题呢3.看来小朋友们提的问题可真不少，张老师想买一台洗衣机和一台电视机，共花多少钱呢教师根据学生回汇报，展答板书算式： 500+800=1300（元）示。
提出问题，4. 你们是怎样算出 1300 元的并列式计算。
探（二）买一台洗衣机比 1 台电视机少花多少元索口算方法。
二年级下册数学教案-第五单元《加与减》｜北师大版(2023秋)
一、教学内容
二年级下册数学教案－第五单元《加与减》｜北师大版（2023秋）
本节课主要依据北师大版二年级下册数学教材第五单元《加与减》展开，内容包括以下要点：
1.两位数加两位数的计算方法与策略。
2.进位加法的运算规则，理解“满十进一”的概念。
另外，我也注意到，在解决实际问题时，学生们往往不知道如何将问题转化为数学模型。这说明我们在教学中需要更多地联系生活实际，让学生感受到数学与生活的紧密联系。未来，我计划引入更多贴近他们生活的案例，比如购物、计分等，帮助他们建立起数学模型与现实问题的联系。
此外，小组讨论的环节让我看到了学生们的合作精神和解决问题的能力。他们在交流中互相学习，互相启发，这让我感到很欣慰。但同时，我也注意到有些学生在讨论中参与度不高，可能是因为他们对自己的观点不够自信。在接下来的教学中，我会更加关注这部分学生，鼓励他们大胆表达自己的想法，增强他们的自信心。
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《加与减》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过数东西的时候需要加一些或者减一些的情况？”（如分糖果、买东西找零等）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索加减法的奥秘。
2.发展学生数感和符号意识，掌握两位数加减运算的算理，提高运算准确性。
3.培养学生问题解决能力，将加减法应用于生活实际，增强数学与生活联系的认识。
4.培养学生逻辑思维和推理能力，探索加减法运算规律，形成数学思维方法。
5.增强学生合作意识，通过小组讨论和互助学习，提升团队协作解决问题的能力。
三、教学难点与重点
北师大版二年级数学下册第五单元 加与减 课件
课件PPT
239－100＝139 239 － 118
139－10＝129 129－8＝121
－8 －10
－100
121 129 139
239
121 本
239 －1 1 8
121
答：故事书比连环画多121本。
绿色圃中小学教育网
探索新知
问题二：
种类 故事书 连环画 科技书
1台冰箱960元 1台电扇200元
960-200=760（元） 答：便宜760元。
学以致用
课件PPT
1、画一画，填一填，并在计数器上拨一拨。
900
760
400
380
760
400
380
760 400
380
学以致用
课件PPT
2、340+90= 430 670-600=70
730+500=1230 1800+200=2000
让学生在不断地尝试中体会成功的 喜悦，感受到数学与生活的密切联 系。
重难点
课件PPT
重点：正确计算整百、整十数的加减 法。
难点：整百、整十数的加减的计 算方法。
情境导入
课件PPT
说一说，你们家都有哪些 电器呢？
探索新知
看一看，想一想。
课件PPT
你能提出什么数学问题?
绿色圃中小学教育网
365+580=945（元)
答：共花945元。
课件PPT
学以致用
4、800元可以买哪两件家具？ （1）床和椅子；
课件PPT
（2）桌子和书柜；
（3）桌子和椅子；
学以致用
5、用竖式计算。
199+726= 925 199
北师大版二年级数学下册第五单元百位数加与减知识点总结
被减数-减数=差差+减数=被减数被减数-差=减数4、方法使用：口算整百加减时，想成几个百加减几个百，加减整十数的算法也相同;例：720+150就是7个百加上1个百，等于8个百，就是800；2个十加上5个十等于7个十，就是70。
再用800+70=870。
5. 加法的验算方法：➀交换加数位置，看和是否相同。
➁用和减去其中一个加数，看是否等于另一个加数。
6. 减法的验算方法：➀用被减数减去差，看结果是否等于减数。
➁用差加上减数，看结果是否等于被减数。
7.在估算中，如果估算到百位，就看十位数是多少，如果十位上的数大于5，则百位进1，十位和个位舍去，变为0，如估算678，就变为700；如果十位上的数小于5，则百位不变，十位和个位舍去，变为0，如估算607，就变为600；二、例题：我会填。
（共21分）1、两个两位数相加，它们的和可能是（）位数或（）位数。
2、70里面有（）个十，230里面有（）个十。
3、与3020相邻的两个数分别是（）和（）。
4、最小的四位数是（），它减去1后变成了（）位数。
5、百位上的2比个位上的2多（）。
6、在下面□里填上适当的数。
7、在○里填上“<”“>”或者“=”。
二、我会算。
（39分）1、用竖式计算。
（24分）465＋218＝143－97＝76＋342＝848－539＝580＋197＝104－62＝2、直接写出得数。
（15分）三、我会连。
（14分）四、我会用。
（26分）1、3、小青到小红家为她庆祝生日，从家出发后走了20米，小青想起小红的礼物没带，于是又回去拿，再到小红家，小青多走了多少米？（6分）2、4、（9分）1、利民粮店上午卖出大米258千克，下午卖出大米187千克，还剩下大米520千克，原来有大米多少千克？2、下面是儿童剧场一周内木偶戏售票情况。
(1)这周内星期________售出的票最多，星期________售出的票最少，相差________张。
(2)星期________和星期________售票最多，一共________张。
【优质】北师大版小学数学二年级下册第五单元《加与减》课件(含练习三、四)
二 情优景翼导文入化
同乐学小们新，一你家们正能打算说购说置自一己批家新里电面器有 哪呢些，电现器在吗让？我们陪同他们一起去商 场购买电器吧！
北 师 大 版 [bs]
三 优探翼究文新化知
我们准备买1台洗衣机和1台电视机。 能帮小新算一算吗？
北 师 大 版 [bs]
三 优探翼究文新化知
答：买1台洗衣机比1台电视机少花300元。
北 师 大 版 [bs]
三 优探翼究文新化知
优翼 请你再提一个数学问题，并尝试解答。 优翼
洗衣机 冰箱 电视机 电扇 500元 960元 800元 200元
买一台冰箱和一台电扇一共要花多少元？
960＋200＝ 1160（元）
96＋20＝116
900＋200＝1100
北师大版小学二年级数学下册
第五 单元 加与减
优质单元课件（含练习三、四）
情景导入 巩固练习
探究新知 课堂小结
五 加与减
第1课时 买电器
优 翼
一 旧优知翼复文习化 比一比，算一算。 2＋3＝5 10＋40＝ 50 6－4＝ 2 50－20＝ 30 20＋30＝50 2＋50＝52 60－40＝20 30＋4＝34 30＋20＝50 12＋40＝52 70－40＝30 54－20＝34
820-800=20（米） 850-820=30（米）
答：周二比周一多跑20米，周三比周二多跑30米。
北 师 大 版 [bs]
五 优巩翼固文练化习
2.乐乐希望每天能多跑一点。下表是她五天的 长跑记录。
优翼
周一 周二 周三 周四 周五 800米 820米 850米 950米 1150米
（2）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
二年级下册数学北师大版第五单元加与减教学设计
2.分层次教学，关注个体差异：
-针对学生个体差异，我将设计不同难度的练习题，使每个学生都能在适合自己的层面上得到提高。
-对于学习困难的学生，我将给予个别辅导，帮助他们克服困难，建立信心。
3.探索发现，培养思维能力：
4.通过数学学习，引导学生学会与人合作、交流，培养良好的沟通能力，提高人际交往能力。
在教学过程中，教师要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在原有的基础上得到提高。同时，教师要注重培养学生的综合素质，将知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观有机结合起来，为学生的全面发展奠定基础。
二、学情分析
2.教学过程：
-根据学生的认知水平，设计不同难度的练习题，包括基础题、提高题和拓展题。
-学生独立完成练习题，教师巡回指导，解答学生的疑问。
-对学生的练习情况进行评价，鼓励优秀学生，关注学习困难的学生，给予个别辅导。
-组织学生互相批改，培养学生互帮互助的良好习惯。
（五）总结归纳
1.教学内容Biblioteka 对本节课的加减法运算知识进行总结归纳，巩固学生的学习成果。
2.学生在解决实际问题时，可能存在将问题转化为数学运算的困难，需要教师引导学生进行思考和实践。
3.部分学生对数学学习缺乏自信，容易产生畏难情绪，教师应关注这部分学生的心理需求，给予鼓励和支持。
4.学生在小组合作中，沟通能力、协作能力有待提高，教师应适时引导，培养学生的团队精神。
针对以上学情，教师在教学过程中要关注学生的个体差异，运用多样化的教学手段和方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的数学素养。同时，注重培养学生的情感态度，帮助他们建立自信心，为学生的全面发展创造良好条件。
北师大版数学二下第五单元《加与减》word教案.doc
第五单元加与减第一课时买电器教学目标：1。
探索并掌握整百、整十数的加减的口算方法，并能正确地计算。
2。
结合具体的情境，发展学生提问题和解决问题的意识和能力。
3。
让学生在不断地尝试中体会成功的喜悦，感受到数学与生活的密切联系。
教学重点：正确计算整百、整十数的加减法。
教学难点：整百、整十数的加减的计算方法。
教学准备：课件、练习卡、计数器、人民币学具等。
教学过程活动一：买家电1、师：谁能告诉大家，你家都有哪些电器？2、师：看来小朋友们对电器都很熟悉，那张老师想请小朋友们跟我去买电器，帮我参考一下价钱，好吗？（课件显示：四幅电器图）3、师：现在谁能告诉大家，图上都有哪些数学信息？4、师：你们能提出哪些数学问题呢？5、看来小朋友们提的问题可真不少，张老师想买一台洗衣机和一台电视机，共花多少钱呢？请你在练习本上写出算式。
教师根据学生回答板书算式：500+800=1300（元）你们是怎样算出1300元的？老师为你们准备了学具，请你们利用学具在小组内说说你是怎样想的？6、师：谁能先说说本小组内其他同学的算法，再说自己的？课件演示两种算法的计算过程。
7、师：看来呀，小朋友们的想法都很正确，现在，老师还想知道一台电视机比一台洗衣机贵多少钱？你们能解决吗？试一试。
8、师：谢谢小朋友们刚才帮了我一个大忙，真棒！现在你能帮自己家也添置一些电器吗？在练习本上算一算，你需要花多少钱？根据学生回答在黑板上板书算式。
很好，大家都有这么多种不同的买法，请仔细观察这些算式与我们以前学的有什么不同？9、师小结。
活动二：练一练1、师：小朋友们已经掌握了计算方法，但是要想算得又对又快，还得进行一定的练习，你们敢不敢试试？（1）做练习卡上的第一题“我会做”。
（2）做练习卡上的第二题“我能行”。
（3）做练习卡上的第三题“我真棒”。
活动三：说一说师：你今天有什么收获吗？板书设计：课后反思：第二课时回收废电池教学目标：1．探索并掌握三位数加法的计算方法，并能正确地计算。
北师大版二年级数学下册第五单元《加与减》课件
1 ＋1
2 41
2 9
11
满十要进1。
271
答：（1）班和（3）班一共回收271节废电池。
对应练习
算一算。 优翼
233 ＋1 5 4
387
10
1 ＋2
4 41
5 8
13
5 ＋21
3 7
1 8
393
809
知识小结
笔算三位数的加法： 1.相同数位要对齐。 2.从个位加起。 3.哪一位相加的和满十向前一位进1（要记住进位）。
优 翼
优 翼
百十个
探究新知
优翼 故事书比连环画多多少本？ 优翼 239 － 118 ＝ 121 （ 本 ）
239 －1 1 8
121
相同数位对齐， 从个位减起。
答：故事书比连环画多121本。
探究新知
优翼 科技书比连环画少多少本？ 优翼 118 － 57 ＝ 61 （ 本 ）
－7
－50
61
68
118
217＋9＝226
探究新知
优翼 野生动物园现在有多少种动物？ 优翼 87 ＋ 139 ＝ 226 （ 种 ）
优 翼
优 翼
百十个
探究新知
优翼 野生动物园现在有多少种动物？ 优翼 87 ＋ 139 ＝ 226 （ 种 ）
12
相同数位对齐，哪一
＋ 11
8 31
7 9
16
位相加满十，就向前 一位进1，有进上来
探究新知
优翼 说一个算式“239－57”能解决的问题，并 算一算。
优翼
故事书比科技书多多少本？ 借走了1，
239－57＝182（本）
剩下1。
13
239
最新北师大版二年级数学下册第五单元加与减 教案教学设计及教材分析
加与减教学目标：《加与减》、结合具体情境，探索并掌握整十、整百、整千数的加减的口算，探索计算万以内数加减法及连加，连减和加减混合的计算方法，并能正确进行计算；培养估算意识，并能运用估算对计算结果的大致范围进行确定，形成习惯。
能在具体情境中提出问题，能运用学到的知识解决一些简单的实际问题。
教学分析：第一课时买电器教学目标：1、探索并掌握整百、整十数的加减的口算方法，并能正确地计算。
2、结合具体的情境，发展学生提问题和解决问题的意识和能力。
3、让学生在不断地尝试中体会成功的喜悦，感受到数学与生活的密切联系。
教学重点：正确计算整百、整十数的加减法。
教学难点：整百、整十数的加减的计算方法。
第二课时回收废品教学目标：1、探索并掌握三位数加法的计算方法，并能正确地计算。
2、能结合具体情境进行估算，判断计算结果的对错，逐步养成验算的习惯。
3、结合具体情境，发展提出问题、解决问题的能力。
教学重点：三位数加法的计算方法。
教学难点：探索计算方法，提高计算的正确率。
第三课时十年的变化教学目标：1、探索并掌握三位数加法的计算方法，并能正确地计算。
2、能结合具体情境进行估算，判断计算结果的对错，逐步养成验算的习惯。
3、能结合具体情况提出问题，并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。
教学重点：三位数加法的计算方法以及验算方法。
教学难点：三位数加法中的“进位”方法。
第四课时小小图书馆教学目标：1、掌握三位数减法的计算方法，并能正确计算。
2、能结合具体情境进行列式计算，运用所学知识解决一些简单的实际问题。
教学重点：三位数减法的计算方法，并能正确计算。
教学难点：用竖式计算的方法。
第五课时练习三教学目标：1、解决简单的实际问题，感受数学的价值，体验数学与日常生活的密切关系。
2、通过练习，巩固整十、整百数的加减的口算及三位数加减法的计算方法，并正确进行计算。
3、进一步提高学生计算的熟练程度，培养学生思维的灵活性。
4、培养学生认真仔细的良好习惯。