保育员实操案例演示题

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初级保育员实操精彩试题

初级保育员实操精彩试题

初级保育员实操试题一、视频回答1、观看案例演示片3遍,答出保育员在组织幼儿进餐时,出现的3个工作失误,并答出分发餐具的方法。

1)没有具体指导值日生清洁工作;2)没有具体指导值日生分发餐具;3)将一位小朋友吃剩下的饭菜倒掉。

分发餐具的方法:碗摆放在正对椅子的位置,盘子放在碗的前面,勺子或筷子应放在盘子上。

分发勺子和筷子时,手应抓捏在勺柄处或筷子的尾端,摆放整齐。

2、观看案例演示片3遍,答出保育员在幼儿洗手工作中出现的2个工作失误,并答出洗手的正确步骤方法。

1)地面没有保持干爽;2)肥皂、洗手液数量不够。

洗手的正确步骤方法:1)洗手时,要求并指导婴幼儿双手略向下,避免水顺着手臂倒流弄湿衣袖;2)应轻轻拧开水龙头,水流不能太大;3)应将手心、手背、手腕浸湿,然后搓肥皂;4)最好搓出泡沫,使手心、手背、手指缝都能被肥皂洗到;5)用清水将手冲洗干净,关好水龙头;6)用毛巾擦干手。

3、观看案例演示片3遍,答出保育员在在配合户外体育活动中出现的3个工作失误,并答出保育员在室外活动场地、材料的准备中有哪些工作。

1)保育员在游戏活动前没有将活动场地清理干净,没有准备好护垫;2)保育员没有为幼儿每人准备一条擦汗巾;3)活动结束后,保育员没有帮助幼儿整理衣物和协助幼儿收拾整理活动的器材。

工作程序:1)了解活动目标及对场地和设备、材料的基本要求、对场地和设备进行初步的检查,以确保安全。

2)帮助教师设计和布置活动场地,根据教育的要求做好物质材料的准备工作。

3)帮助婴幼儿检查服装和鞋帽,并根据天气情况随时提醒、帮助婴幼儿增减衣服;4)在婴幼儿到室外活动时,保育员要为班里开窗通风。

4、观看案例演示片3遍,答出保育员在进行日托幼儿园晨检工作时,程序中出现的2个工作失误,并答出日托幼儿园晨、午、晚检的规范工作程序要求。

(1)保育员没对幼儿带来的药物做好登记,还随意把药物放在桌子上;(2)保育员没有协助检查婴幼儿的衣兜,将婴幼儿带来的小件物品暂时保存起来。

保育员实操案例演示题3

保育员实操案例演示题3

《保育员》中级实操案例演示题(三)七、配合美术教学活动找出保育员在配合美术教育活动中出现的其中3个工作失误,并指出相应的正确做法。

美术活动后应如何处理婴幼儿的作品?参考答案:工作失误1——保育员没有协助教师做好美术活动前的教具和材料的准备,活动开始后发放擦手的毛巾。

正确做法:应该在活动前就将纸、笔、浆糊、擦手布等材料准备好。

工作失误2——保育员没有对幼儿不正确的坐姿和握笔的姿势做个别提醒辅导。

正确做法:应该在活动中提醒幼儿保持正确的姿势,如果提醒后幼儿仍无改正,保育员应作个别辅导,甚至是示范。

工作失误3——保育员以“像不像”来评价幼儿教育的美术活动,还替幼儿作画,这样打击压抑幼儿的积极性,不符合艺术教育的原则要求。

正确做法:应该注意鼓励幼儿绘画的积极性,主动性,对幼儿可以进行一些示范帮助,但不能替代。

工作失误4——保育员没有指导幼儿对活动的场地、活动中使用的工具、材料等进行初步的收拾和整理。

正确做法:应在教师发出活动结束的指令后,与幼儿和和教师一起收拾和整理活动中使用的工具和材料。

工作失误5——保育员让幼儿把手工作品随意放在课桌上,没有归类、整理。

正确做法:应及时把幼儿在活动中的作品,特别是有保留价值的作品进行归类、整理,标上日期、姓名收到档案盒中。

工作失误6——教师与幼儿离开活动室后,保育员没有做好活动场地的清洁卫生工作。

正确做法:应在教育活动结束后,认真仔细做好活动场地的进一步清洁卫生工作。

美术活动后婴幼儿作品和处理,美术活动后应将婴幼儿的作品进行归类、整理,标上日期到档案盒中,以便日后查阅。

八、配合室内游戏活动找出保育员在配合、参与、指导幼儿室内游戏活动出现的其中2个工作错误,并指出相应的正确做法。

保育员指导个别幼儿参与活动有哪些注意事项?参考答案:工作失误1——保育员观察到幼儿在娃娃家游戏中的错误行为,但并没有给予正确、及时、有效的教育指导。

正确做法:保育员应在参与幼儿具体的某项活动前,与本班教师进行充分的沟通,了解本次活动的具体教学目标,掌握幼儿通过活动在发展方面应该达到的水平,以及在指导幼儿活动过程中应该注意的问题。

保育员实操练习案例分析题

保育员实操练习案例分析题

保育员实操练习案例分析题第一篇:保育员实操练习案例分析题案例分析题1、分析下面案例,回答问题(10分)二班刘某小朋友随父母到澳洲探亲有32天,正好赶上今天回来参加“六一儿童节”庆祝活动。

保育员小李在幼儿园门口一见刘某,就热情地拉着他的手回班化妆,准备参加活动。

•(1)分析上述案例,说明你的看法。

•(2)如果是你,该如何处理这种问题?• 保育员小李的做法是错的。

婴幼儿如果离开幼儿园一个月以上或到外地,在返回幼儿园时,医务保健人员应向家长询问婴幼儿有无传染病接触史,同时,对该幼儿进行必要的健康检查。

对未接触传染病的幼儿要观察两周,有传染病接触史的婴幼儿,应进行个人临时隔离,待检疫期满以后方可回班。

• 应该带刘小朋友到幼儿园医生处对家长进行询问并对刘进行健康检查,看情况决定入班时间。

2、结合案例回答问题• 入托第二周,保育员小王想:孩子们的情绪基本上安定了,该学学自己洗脸了。

于是取来了毛巾和大塑娃娃“瞧,谁来了?(出示娃娃)我们都很想跟它做好朋友,可是她的脸脏了,我们先帮它洗干净好吗?”边说边做示范:拧干水,擦眼睛、鼻子、嘴巴,在擦额头、脸、下巴,最后擦脖子、耳朵。

“好,娃娃讲卫生了,我们一起玩吧!” •分析上述案例中保育员做法,并阐明原因。

参考答案:1、保育员用游戏方式引导幼儿学习洗脸,做得好。

2、保育员示范的洗脸顺序是错误的。

3、正确的洗脸顺序是:拧干毛巾→眼睛→额头、脸→鼻子、嘴巴→下巴、脖子、耳朵。

分析下面案例:3、小二班刘某小朋友下楼梯时滑倒了,啼哭。

保育员林某看了看,见刘某额头微肿无出血,就轻轻地给他揉了揉,说:“没关系,勇敢些,不要哭。

”餐后,刘某出现了呕吐,林某问:“肚子不舒服吗?喝点水,漱漱口就好”。

随后清扫了呕吐物。

•(1)试述保育员的做法正确吗?•(2)运用相关知识、结合自身的实践谈谈如何正确处理幼儿头摔伤。

答案及评分标准:指出保育员的错误:(1)不重视头摔伤没有按照正确程序进行观察。

保育员考试经典实操案例分析题(六)ppt

保育员考试经典实操案例分析题(六)ppt
保育员采取的措施:与小华沟通,引导其认识到不良行为习惯的危害,并帮助他建立 正确的行为规范
效果:经过一段时间的引导和帮助,小华逐渐改正了不良行为习惯,变得更加自立 和有规矩
案例描述
案例背景
案例问题
解决策略
实施效果
案例背景介绍
分析解答
幼儿行为习惯培养的重要性
保育员采取的措施及效果
案例反思与总结
经验总结
保育员考试经典实 操案例分析题(六)
WPS,a click to unlimited possibilities
汇报人:WPS
实操案例1-小 班午睡
实操案例2-幼 儿意外伤害的 应急处理
实操案例3-中 班手工制作
实操案例4-大 班合作游戏
实操案例5-幼 儿行为习惯培 养
实操案例6-幼 儿情绪管理
实操案例1-小班午睡
经验教训
经验总结
判断伤情:判断幼 儿受伤程度,确定 应急处理方案
紧急处理:及时采 取有效措施,如止 血、包扎、固定等
送医治疗:在紧急 处理后,及时将幼 儿送往医院接受进 一步治疗
记录总结:对整个 处理过程进行记录 和总结,为今后工 作提供经验和参考
实操案例3-中班手工制 作
案例背景
案例地点:中班教室 幼儿年龄:4-5岁 手工制作内容:制作花朵装饰品 幼儿技能:能够简单使用剪刀、胶水等工具
案例地点:某幼儿园小班
案例背景
案例人物:保育员、幼儿
添加标题
添加标题
案例时间:午睡时间
添加标题
添加标题
案例事件:幼儿在午睡时突然抽搐, 保育员及时发现并采取急救措施
案例描述
案例背景:小班幼儿午睡时出现哭闹、不愿意睡觉的情况 保育员处理方式:安抚、陪伴、讲故事、播放轻柔音乐等 效果:幼儿逐渐安静下来,入睡率提高

保育员实操案例演示题1

保育员实操案例演示题1

保育员实操案例演示题1《保育员》中级实操案例演示题(一)一、晨检观察案例演示2遍,找出保育员在进行日托幼儿园晨检工作时,程序中出现的其中2个工作失误,并指出相应的正确做法。

日托幼儿园晨、午、晚检的规范工作程序要求什么,工作失误 1—保育员没有安装日托园的方法给幼儿进行晨检。

正确做法:一摸,二看,三问,四查。

工作失误 2—保育员没有对幼儿带来的药物做好登记,还随意把药物放在桌子上。

正确做法:保育员要对婴幼儿带来的药物做详细的登记并将他们放在婴幼儿够不着的地方。

工作失误 3—保育员没有协助检查婴幼儿的衣兜,将婴幼儿带来的小件物品暂时保存起来工作失误 4—没有知道婴幼儿用盐水簌口。

工作失误 5—没有填写《幼儿园晨检记录表》。

正确做法:应根据晨检帮助婴幼儿认真填好《幼儿园晨检记录表》。

规范工作程序要求:在对婴幼儿进行晨、午、晚检之前,保育育应帮助婴幼儿脱外套、帽子并将之叠放整齐,放在固定的地方。

晨检时保育员要对婴幼儿带来的药物作详细的登记,并将它们放在婴幼儿够不到的地方。

晨、午、晚检时协助检查婴幼儿的衣兜,将婴幼儿带来的小物件暂时保管起来。

晨、午、晚检时指导婴幼儿用盐水漱口。

观察案例演示2遍,答出保育员在进行日托儿园晨检工作时,程序中出现的其中2个工作失误,并答出相应的正确做法。

具体说明整托儿园晨检中的“一摸、二看、三问、四查”分别指是什么,(10分)答案及评分标准:找出其中任意2个错误并改正,6分;答出工作程序,4分。

工作失误1——保育员没有按照日托园晨检的方法给幼儿园晨检的方法给幼儿进行晨检。

(1分)正确做法:一摸、二看、三问、四查。

(2分)工作失误2——保育员没有对幼儿带来的药物做好登记,还随意把药物放在桌子上。

(1分)正确做法:保育员要对婴儿带来的药物作详细的登记,并将它们放在婴儿够不到的地方。

(2分)工作失误3——保育员无详细了解幼儿有无与患者接触。

(1分)正确做法:应该向家长和幼儿了解患者发病时间和了解接触史。

保育员实操练习案例分析题复习课程

保育员实操练习案例分析题复习课程

保育员实操练习案例分析题案例分析题1、分析下面案例,回答问题(10分)二班刘某小朋友随父母到澳洲探亲有32天,正好赶上今天回来参加“六一儿童节”庆祝活动。

保育员小李在幼儿园门口一见刘某,就热情地拉着他的手回班化妆,准备参加活动。

•(1)分析上述案例,说明你的看法。

•(2)如果是你,该如何处理这种问题?•保育员小李的做法是错的。

婴幼儿如果离开幼儿园一个月以上或到外地,在返回幼儿园时,医务保健人员应向家长询问婴幼儿有无传染病接触史,同时,对该幼儿进行必要的健康检查。

对未接触传染病的幼儿要观察两周,有传染病接触史的婴幼儿,应进行个人临时隔离,待检疫期满以后方可回班。

•应该带刘小朋友到幼儿园医生处对家长进行询问并对刘进行健康检查,看情况决定入班时间。

••2、结合案例回答问题•入托第二周,保育员小王想:孩子们的情绪基本上安定了,该学学自己洗脸了。

于是取来了毛巾和大塑娃娃“瞧,谁来了?(出示娃娃)我们都很想跟它做好朋友,可是她的脸脏了,我们先帮它洗干净好吗?”边说边做示范:拧干水,擦眼睛、鼻子、嘴巴,在擦额头、脸、下巴,最后擦脖子、耳朵。

“好,娃娃讲卫生了,我们一起玩吧!”•分析上述案例中保育员做法,并阐明原因。

参考答案:1、保育员用游戏方式引导幼儿学习洗脸,做得好。

2、保育员示范的洗脸顺序是错误的。

3、正确的洗脸顺序是:拧干毛巾→眼睛→额头、脸→鼻子、嘴巴→下巴、脖子、耳朵。

•分析下面案例:3、小二班刘某小朋友下楼梯时滑倒了,啼哭。

保育员林某看了看,见刘某额头微肿无出血,就轻轻地给他揉了揉,说:“没关系,勇敢些,不要哭。

”餐后,刘某出现了呕吐,林某问:“肚子不舒服吗?喝点水,漱漱口就好”。

随后清扫了呕吐物。

•(1)试述保育员的做法正确吗?•(2)运用相关知识、结合自身的实践谈谈如何正确处理幼儿头摔伤。

答案及评分标准:指出保育员的错误:(1)不重视头摔伤没有按照正确程序进行观察。

(1分)(2)把呕吐物作消化道疾病处理。

上海市职业技能等级认定试卷 中级保育员实操的答案——样卷

上海市职业技能等级认定试卷 中级保育员实操的答案——样卷

上海市职业技能等级认定试卷保育员技能等级认定四级技能考核标准答案(样卷)一、视频演示案例分析题(第1—3题。

每题10分,共30分。

)1.观看案例演示片2遍,指出保育员在进行开窗通风工作中的2个工作失误,并答出相应的正确做法。

请答出如何根据天气情况进行开窗通风?(10分)答案及评分标准:(1)答出任意2个错误并改正。

(4分)工作失误1:保育员到班后没有及时开窗通风。

(1分)正确做法1:保育员到班后,应立即开窗通风,确保空气清新。

(1分)工作失误2:保育员设置空调的温度过低。

(1分)正确做法2:夏季天气较热时,室内温度以不超过28℃为宜。

(1分)工作失误3:开窗通风时间不正确。

(1分)正确做法3:保育员使用空调的房间每半日开窗通风一次,时间为10~15分钟。

(1分)工作失误4:婴幼儿不在室内时,保育员关闭门窗。

(1分)正确做法4:婴幼儿进行户外活动时,保育员应及时对活动室进行开窗通风。

(1分)(2)答出如何根据天气情况进行开窗通风。

(6分)1)室温过低或过高时:当室温过低或过高时,保育员应适当缩短通风时间,减少通风窗口。

婴幼儿将要离开室内时提前开窗通风,将要回到室内时提前关闭窗户,以缩小室内外温差,注意室内外温度的变化;(2分)2)风大时:风大时,保育员应及时关闭窗户,避免灰尘进入从而造成室内空气污染,风停后,及时打开窗户进行通风换气;(2分)3)下雨时:下雨时,保育员应及时观察风向,确定哪个方向的窗户少灌雨,及时将涌雨的窗户关闭,继续保留不滞雨的窗户;雨停后,应打开尽可能多的窗户,让婴幼儿呼吸更多的新鲜空气。

(2分)2.观看案例演示片2遍,指出保育员在指导幼儿独立进餐中的2个工作失误,并答出相应的正确做法。

请谈谈如何培养幼儿养成不偏食、不挑食的习惯?(10分)答案及评分标准:(1)答出任意2个错误并改正。

(4分)工作失误1:幼儿拿碗姿势不正确,保育员没有指导幼儿用正确的方法自拿餐具。

(1分)正确做法L保育员应组织幼儿有序到指定位置自拿餐具,将勺子放在碗中,双手拿碗。

保育员案例分析题及答案

保育员案例分析题及答案

保育员案例分析题及答案保育员是一个非常重要的职业,他们负责照顾动物,并确保动物在动物园或野生动物保护区中得到良好的生活条件。

保育员需要具备丰富的动物知识和相关技能,以便有效地进行动物管理和照顾工作。

下面我们通过一个具体的案例来分析保育员的工作内容和所需答案。

案例:在一家动物园工作的保育员发现一只大熊猫出现了食欲不振和情绪低落的情况,经过观察发现大熊猫的饲食量明显减少,行为异常,出现了消瘦的情况。

请分析可能的原因,并提出相应的解决方案。

答案:1. 可能的原因:大熊猫的食欲不振和情绪低落可能是由于环境变化、饲食问题或健康问题引起的。

首先,需要检查大熊猫的生活环境是否发生了变化,如温度、湿度、噪音等因素是否对大熊猫的生活造成了影响。

其次,需要检查大熊猫的饲食情况,包括食物的新鲜度、种类和数量是否符合大熊猫的饮食习惯。

最后,需要对大熊猫进行健康检查,包括体温、体重、呼吸等指标,以确定是否存在健康问题。

2. 解决方案:针对可能的原因,需要采取相应的解决方案。

如果是环境变化引起的问题,需要及时调整大熊猫的生活环境,保持稳定的温度和湿度,并减少噪音干扰。

如果是饲食问题导致的情况,需要重新评估大熊猫的饮食计划,确保食物的新鲜度和种类符合大熊猫的需求。

如果是健康问题引起的情况,需要及时请兽医进行健康检查,并根据检查结果进行相应的治疗和护理。

综上所述,保育员在面对大熊猫食欲不振和情绪低落的情况时,需要全面分析可能的原因,并采取相应的解决方案。

通过细致的观察和专业的知识,保育员可以有效地帮助大熊猫恢复健康,并确保其得到良好的生活条件。

这也体现了保育员在动物管理和照顾工作中的重要性和必要性。

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《保育员》中级实操案例演示题(二)
四、配合户外体育活动
找出保育员在配合户外体育活动中出现的其中3个工作失误,并指出相应的正确做法。

配合室外教育活动,保育员给婴幼儿增减衣服有哪些注意事项?
参考答案:
工作失误1——保育员在游戏活动前没有将活动场地清理干净,没有准备好护垫。

正确做法:应在活动前了解清楚活动所需要的场地、设备和材料的基本要求,并进行初步的检查准备工作。

工作失误2——保育员没有帮助幼儿检查衣服和鞋袜,也没有提醒、帮助减脱衣服、擦汗。

正确做法:保育员应帮助幼儿检查衣服和鞋袜,并及时根据幼儿的活动情况提醒、帮助幼儿减脱衣服、擦汗。

工作失误3——保育员没有为幼儿每人准备一条擦汗巾。

正确做法:为幼儿每人准备一条擦汗巾,而且擦汗巾专人专用。

工作失误4——保育员在活动中没有及时了解幼儿的需要和求助,适时地给予照料、帮助指导。

正确做法:保育员在活动中应及时了解幼儿的需要和求助,适时地给予帮助和指导。

工作失误5——活动结束后,保育员没有帮助幼儿整理衣物和协助幼儿收拾整理活动的器材。

正确做法:保育员应该帮助幼儿整理为我所用,并协助、指导幼儿收拾、整理好活动器材。

配合室外教育活动,保育员给婴幼儿拉减衣服的注意事项:(1)在婴幼儿户外活动前保育员要根据气温和活动内容为婴幼儿准备户外活动服装;(2)在活动中注意观察体弱儿和肥胖儿的情况,根据婴幼儿的活动情况为其增减衣服。

五、配合户外游戏活动
观察安全演示片3变,答出保育员在配合户外游戏活动中出现的3个工作失误,并答出相应的正确做法。

保育员照顾体弱儿有哪些注意事项?(10分)
答案及评分标准:答出其中任意3处错误并改正,9分;答出注意事项,1分。

工作失误1——保育员在活动时没有及时提醒幼儿遵守活动规则。

(1分)
正确做法:保育员应在活动时及时向教师反映幼儿的情况,提醒幼儿遵守活动规则,注意安全。

(2分)
工作失误2——保育员没有帮助幼儿检查衣服和鞋袜,没有检查幼儿衣服里是否有异物。

(1分)正确做法:保育员应在活动前帮助幼儿整理装束,发现问题及时解决。

(2分)
工作失误3——保育员没有为幼儿每人准备一条擦汗巾,没有根据幼儿的活动情况提醒、帮助幼儿减脱衣服、擦汗。

(1分)
正确做法:保育员在活动中应及时发现幼儿身体上的不适,对其及时采取相应的措施。

如:给活动过度的幼儿擦汗,换干净的衣服,喝适量的水,提醒其做适当的休息等。

(2分)
工作失误4——保育员没有给体弱儿充分的鼓励和锻炼的机会。

(1分)
正确做法:保育员应该了解幼儿的身体状况,对幼儿活动能力作出准确判断,用表扬和鼓励的方式,激励体弱幼儿进行适当的锻炼,并做好安全措施。

(2分)
工作失误5——保育员没有细心照料婴幼儿的活动,站在一旁聊天。

(1分)
正确做法:保育员在婴幼儿的整个互动过程中应该认真地保护、照料婴幼儿,适时、适当的给予有针对性的指导。

(2分)
注意事项:应该格外洗澡精心,平时应加强其身体端丽,增强抵抗力:注意与家庭教育配合。

六、配合科学教学活动
观察案例演示片2遍:答出保育员在配合科学教学活动中出现的2个工作失误并指出相应的正确做法。

此次科学活动前应做好哪些准备工作?(10分)
答案及评分标准:答出其中任2处错误并改正,6分;答出此次活动前的准备工作,4分。

工作失误1——保育员在活动前没有根据活动需要准备好活动材料。

(1分)
正确做法:考前了解教育活动的要求,协助教师布置活动场地,做好教具、材料物品等准备工作。

(2分)工作失误2——保育员没有及时帮助教师去找铁块,导致教育活动中断。

(1分)
正确做法:保育员应认真观察教师的行为和及时了解教育状态,及时与老师沟通共同搞好教育活动。

(2分)工作失误3——保育员没有引导帮助不积极参与活动的婴幼儿进行操作活动。

(1分)正确做法:保育员应及时了解个别幼儿活动的需求,并鼓励幼儿积极地参与教育活动(2分)
工作失误4——保育员对幼儿根本没有出现的行为进行不必要的提醒指责。

(1分)正确做法:保育员应该在对幼儿的行为进行观察、了解、分析、判断后才对其不当行为进行引导教育。

(2分)
正确做法:保育员应及时了解个别幼儿活动的需求,并鼓励幼儿积极的参与教育活动。

(2分)准备工作:
(1)了解本次教学活动的目标要求。

(1分)
(2)根据本次活动的要求,与教师共同设计和布置活动的场地,摆放好集中演示观察的桌椅和分组实验的桌椅,做好教具材料的准备。

(1分)
(3)根据活动的需要和教师的要求,把集中演示和分组实验要用的容器、浮沉材料、水摆放到指定的位置上。

(1分)
(4)与教师共同做好科学活动前的精神准备。

(1分)
答案及评分标准:答出其中任2处错误并改正,6分;答出此次活动前的准备工作,4分。

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