辩论赛主席台词(即将要用的)
辩论赛主席发言稿
辩论赛主席发言稿尊敬的评委，亲爱的各位辩论赛选手和尊敬的观众：大家好！我作为辩论赛的主席，非常荣幸能够在此为大家主持本次激烈而又精彩的辩论赛。
今天，我们将围绕着一个关乎社会发展和个人价值的议题展开深入的辩论，我相信这场辩论赛将会给我们带来思考和启示。
在辩论赛开始之前，我想首先向大家简单介绍一下辩论的规则。
辩论赛将分为正方和反方，每个方向将有三个选手，轮流陈述观点并进行辩论，最终由评委共同评定胜负。
我相信，通过这场激烈的讨论，我们将能够领略到不同观点的碰撞与交流，提升我们各自的辩论能力。
今天的辩题是“数字技术对社会的影响”。
这是一个非常广泛而且复杂的议题，我们可以从经济、教育、医疗等多个角度来探讨数字技术对社会所带来的巨大影响。
在这个信息快速流动、科技迅猛发展的时代，数字技术已经深入到我们生活的方方面面，对我们的经济和社会产生了深远的影响。
首先，让我们来看看数字技术对经济的影响。
随着互联网的普及，越来越多的企业采用数字技术来提升生产力、优化经营模式。
例如，通过电子商务平台，企业可以更加高效地与供应商和消费者进行交流和交易，打破地域限制。
此外，数字技术还有效地促进了创新和创业精神的发展。
许多初创企业借助数字技术和云计算等技术平台实现了快速发展，推动了经济的增长。
然而，数字技术对经济也带来了一些负面影响。
随着自动化和人工智能的发展，一些传统产业的工作岗位可能会面临减少甚至消失的风险。
这给一部分劳动者带来了就业的压力和负担。
因此，政府和企业需要积极采取措施，通过培训和再就业等手段来保障劳动者的权益，缩小数字鸿沟，使数字技术的发展更多地造福于人民群众。
其次，让我们来看看数字技术对教育的影响。
数字技术在教育领域的应用已经改变了教育的模式和方式。
通过信息技术的支持，学生可以随时随地进行学习，在线课程和远程教育为人们提供了更多学习的机会。
数字技术还能够提供更加生动、多样化的教学资源和内容，提高学生的学习兴趣和参与度。
辩论赛主席台词[大全]
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辩论赛主席台词[大全]第一篇：辩论赛主席台词[大全]各位尊敬的领导，各位老师，大家好！__________________________________________________ 现在让我们用热烈的掌声欢迎两队的辩手上场。
（入场）接下来就让我们一起来认识一下双方辩手以及它们所持的观点：坐在我左手方的是今天的正方，辩手分别是：一辩：_____，二辩：_________，三辩：________，四辩：______；坐在他们后排的是他们的后援团，介绍后援团。
；他们的观点是赏识教育更有利于学生发展。
坐在我右手方是今天的反方，辩手：一辩：_______，二辩：_____，三辩：______，四辩：______，介绍一下他们的后援团，他们的观点是挫折教育更有利于学生发展。
让我们把掌声送给他们，希望他们给我们带来一场精彩的辩论赛。
现在我宣__________论赛正式开始。
首先请正方一辩，阐明本方观点！时间3分钟。
请！谢谢！谢谢正方一辩的发言，下面我们请反方一辩是如何破题立论的。
时间3分钟。
请谢谢！谢谢反方一辩。
现在我们再请正方二辩发言，时间也是3分钟，请。
谢谢！谢谢正方二辩。
现在我们请反方二辩发言，时间也是3分钟。
请谢谢！谢谢反方二辩。
现在我们再请正方三辩补充陈词，时间3分钟。
请。
谢谢！谢谢正方三辩。
现在我们再请反方三辩补充发言。
时间3分钟。
请。
自由辩论：经过了刚才一番激烈的争锋相对，我们比赛现场的气氛也在逐渐升温，下面就让我们进入到大家最为期待的、最具挑战性的自由辩论。
辩论时双方必须交替发言，时间各为5分钟。
双方后援团的辩手可积极参与交锋。
先从正方开始！请总结陈词：刚才精彩的自由辩论，显示了各位辩手的辩才与智慧。
下面我们要请双方的四辩总结陈词。
四辩的总结陈词此时可能起到了举足轻重的作用。
先请反方四辩开始。
时间4分钟。
请。
谢谢反方四辩总结陈词。
下面我们请正方四辩总结陈词。
时间4分钟。
请。
点评：谢谢正方四辩。
辩论赛辩论主席词
辩论赛辩论主席词
尊敬的评委、各位辩手和观众们，大家好！
今天我们聚集在这里，就是要就一个热门话题展开激烈的辩论，这个话题是“人工智能对人类的影响”。
这个话题涉及到科技、社会、伦理等多个领域，影响深远，我们将从各个角度展开讨论，为
这个话题找到最合理的答案。
在这场辩论中，我们将有一方支持人工智能对人类的积极影响，另一方则持相反观点。
两方将通过逻辑推理、事实论证和举例说明
等方式，展开激烈的辩论，为自己的立场争取支持。
在这个过程中，我希望各位辩手能够保持理性、尊重对方，遵
守辩论规则，不偏离主题，不人身攻击，以求得一个公正客观的结论。
同时，我也希望各位观众能够保持理性，客观地听取双方观点，不偏袒任何一方，为最终的结论提供合理的支持。
最后，我希望这场辩论能够成为一个思想碰撞的平台，让我们
从中获得更多的启发，为人工智能对人类的影响这个重要话题找到
更多的答案。
谢谢大家！让我们开始这场激烈的辩论吧！。
辩论赛辩论主席词
辩论赛辩论主席词
尊敬的评委、各位老师、亲爱的同学们：
今天我们聚集在这里，就是要展开一场激烈的辩论，讨论一个
备受关注的话题。
这个话题是关于人工智能是否会取代人类的工作。
这是一个充满争议的话题，也是一个影响深远的话题。
我们将在这
场辩论中，就这个话题展开激烈的辩论，希望能够就此问题得出一
个明晰的结论。
在过去的几十年里，人工智能技术取得了巨大的进步，已经在
许多领域展现出了强大的能力。
它可以替代人类从事一些重复性、
繁琐的工作，提高工作效率，减少人力成本。
但是，随着人工智能
技术的不断发展，一些人担心它会取代人类的工作，导致大量的失
业问题。
而另一些人则认为，人工智能只会替代一部分工作，而创
造出更多的新工作，让人类可以从事更有创造性、更有意义的工作。
我们将在这场辩论中，就人工智能是否会取代人类的工作这个
话题进行辩论。
我们将分成正方和反方，分别阐述自己的观点，提
出自己的论据和证据。
希望在辩论的过程中，我们能够理性、客观
地分析问题，找出最合理的解决方案。
最后，我希望各位评委和观众能够客观、公正地评判双方的论据和观点，为我们的辩论赛画上一个圆满的句号。
谢谢大家！。
辩论赛主席词范文
辩论赛主席词范文辩论赛主席词各位来宾，大家好！欢迎大家来到本次辩论赛现场，我是本场辩论赛的主席在辩论赛开始之前非常荣幸的告诉大家，今天莅临我们比赛现场的嘉宾有，（注意排序）感谢你们的光临。
（可加些与辩题相关的话好了，现在来让我们认识一下本次辩论赛的双方代表队，坐在我右手边的是学院的正方代表队，他们的观点是。
现在有请他们做团队展示。
............认识完正方代表队，让我们再来认识一下坐反方代表队，在我左手边的是学院的反方代表队，他们的观点是，同样有请他们做团队展示。
……感谢双方代表队的精彩介绍，现在让我们正式进入本场比赛。
谢谢正方一辩的精彩发言，下面有请反方一辩阐述观点，时间同样为3分半钟。
有请。
感谢反方一辩的精彩发言，下面进入质询阶段。
质询设为两轮四次，为一对一质询。
第一轮质询由质询方二辩提问，第二轮质询由质询方三辩提问。
被质询方每轮可自行确定一位队员应对，两轮应由二位不同的队员应对，中途不得换人。
质询按正一反一正一反顺序进行。
每次质询时间为2.5分钟，2分钟时有铃声一次提示，2.5分钟有铃声二次，此轮质询必须停止。
质询者必须控制时间，得提出与题目有关之合理而清晰之问题，并且可以随时停止被质询者的回答，再询问其它相关问题，直到时间用尽。
被质询者没有固定的回答时间，质询者要求停止回答，被质询者就应该停止回答，让质询者再问下一个问题。
当质询方提问进入逻辑循环或悖论时，被质询方可以跳出逻辑循环或悖论来阐述观点。
现在首先请正方二辩进行质询提问，有请。
谢谢，接下来有请反方二辩进行质询提问，有请。
谢谢，接下来有请正方三辩进行质询提问，有请。
谢谢，接下来有请反方三辩进行质询提问，有请。
感谢双方辩手的精彩发言，下面进入小结阶段，在此阶段每方可任选一位辩手负责针对已经进行的质询进行小结。
小结由正方先开始，每方限时2.5分钟。
每方用时还剩30秒时有铃声一次提示，时间用尽两次铃声提示，发言必须停止。
现在先请正方进行小结，有请。
2023辩论赛主席主持词
2023辩论赛主席主持词尊敬的评委、各位观众、参赛选手们：
大家好！迈向未来，激扬辩论。
今天我们迎来了2023年的辩论赛，作为主席，我很荣幸能够为大家主持这场精彩纷呈的辩论赛。
此次比赛共吸引了来自各大高校的20支队伍参赛，他们将通过此次辩论展现出自己的思想，探究问题的本质。
辩论赛是一种高效、直接、有说服力的交流方式，它让我们可以在发表自己的看法的同时，也能够听取不同观点、拓展视野，更好地锻炼自己的辩论能力和思考深度。
本次比赛的议题涵盖了政治、经济、文化、教育、科技等多个领域，每个选手在场上要认真准备、善于思考，以最优秀的表现向评委展现自己的辩论技巧和思维深度。
希望大家借此机会磨炼出掌握人群的表达技巧、学习到批判性思考的方法、以及培养自己的人际交往能力，这些都会对参赛选手今后的职场能力提升有着不可估量的重要性。
此次比赛将历时三天，每场比赛我们都将听到来自互相矛盾的观点和观念，同时，在比赛结束后，老师和评委们也将做出注重实事求是和道理相通的最终评分。
我希望各位选手和观众能够对对方的观点有所尊重，坦诚相待、积极表达，相信在这个平台上在发言和观点中，赢得的并不是胜利，而是心灵的沟通和交流。
最后，我想再次感谢各位参赛选手、观众和评委的到来，希望这场辩论赛能成为各位探索问题、表达想法的舞台，也是我们学习和进步的机会，同时期待着各位选手更为出色的发挥。
让我们共同期待着一场精彩的辩论赛，谢谢大家！。
辩论赛主席发言稿
辩论赛主席发言稿
尊敬的评委、亲爱的辩手们：
大家好！
首先，我要衷心地感谢各位评委和辩手们参与本次激烈的辩论赛。
作为辩论赛的主席，我有幸站在这个讲台上，为大家带来本次辩论赛
的开幕致辞。
本次辩论赛的主题是“xxx”。
这个主题无疑是一个具有深远意义的
话题，它涉及到社会的方方面面，引起了广泛的关注。
我们相信，在
今天的辩论赛中，各位辩手们一定会凭借自己的才智和理性，展开一
场精彩纷呈的辩论。
作为主席，我要特别强调辩论中的积极性和公正性。
我们希望每位
辩手在辩论中充分展示自己的观点和论证，同时要尊重对方的意见，
遵守相互间的辩论规则。
我们追求的是一场理性而又富有激情的辩论，而不是一个争吵的舞台。
在辩论开始之前，我想给各位辩手提几点建议。
首先，要清晰明确
地表达自己的观点，避免空洞的词藻和模糊的表达。
其次，要充分准备，举一反三，提出有力的论据和证据来支持自己的立场。
最后，要
善于倾听和接纳对方的观点，在争论中保持冷静和理智。
胜利并不仅仅取决于个人的辩论技巧，更取决于对事实的了解和客
观性的判断。
我们希望每位辩手都能持有谦虚和开放的态度，不断完
善自己的观点，并接受来自其他辩手和评委的批评和指导。
最后，我要再次感谢所有参与本次辩论赛的人员。
愿我们在这个激动人心的辩论赛中，能够以平等互信、公正客观的态度，展示自己的才华和智慧。
祝本次辩论赛圆满成功！
谢谢大家！。
班级辩论赛主席词(通稿)
中学生校园辩论赛主席串词（样稿）一、开场白尊敬的各位老师、各位评委、各位老师同学，大家好！这里是X XX 班辩论赛现场，即将举行的是和的比赛。
我是本场比赛的主席。
本次大赛由学校团委主办。
在此，我代表大赛组委会对各位老师、评委、以及各位同学的到来表示热烈的欢迎。
欢迎你们！二、介绍评委首先，请让我向大家介绍担任本场比赛的各位评委，他们分别是：……让我们以热烈的掌声向各位评委表示衷心的感谢！三、介绍辩题及正反方接下来介绍本场比赛的正反双方。
他们分别是和。
……本场比赛的辩题是。
今天，我们的就要对此展开辩论。
赛前，双方以抽签决定立场和观点。
坐在我右手边的是正方，他们的观点是：。
下面，有请正方四位辩手作自我介绍。
（好的，谢谢！正方果然气势不凡！）坐在我左手边的是反方，他们的观点是：。
有请反方四位辩手作自我介绍！（好的，反方辩手也都信心十足。
我提议比赛之前，让我们给予双方辩手最热烈的掌声！）四、介绍比赛环节我们的比赛分为立论反驳、攻辩、自由辩论、智囊团发言提问和结辩陈词五个环节。
除回答智囊团提问环节外，每个环节每方用时还剩30秒时有铃声一次提示，（演示）计时员举黄牌提示，时间用尽后铃声会再次响起，（演示）计时员举红牌提示，发言必须停止。
另外：辩论过程中不可进行人身攻击；要尊重主席及评委的评判。
五、立论反驳下面，辩论正式开始，马上进入立论反驳环节，首先，由正方一辩陈述观点，计时3分钟，有请。
好，感谢正方一辩的立论陈词，下面有请反方四辩就正方一辩的立论进行1分钟的反驳，有请。
好，现在我们看反方如何破题立论。
有请反方一辩，时间3分钟。
有请！下面有请正方四辩就反方一辩的立论进行1分钟的反驳，有请。
六、攻辩下面马上进入针锋相对的攻辩环节，首先，由正方二辩选择反方二或三辩进行一对一攻辩，时间为1分30秒，正方二辩请开始。
下面由反方二辩选择正方二或三辩进行一对一攻辩，1分30秒的时间，反方二辩请开始。
经过精彩刺激的第一轮攻辩后，马上进入第二轮攻辩时间，由正方三辩选择反方二或三辩进行一对一攻辩，时间为1分30秒，正方三辩请开始。
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尊敬的各位评委、各位嘉宾、在座的同学们，大家晚上好，欢迎您来到。
辩论赛初赛第一场的比赛现场,我是本场辩论赛的主席，**，来自…..下面请允许我为大家介绍一下本场比赛的评委，他们是：……（注意手势和眼神）今天莅临本场比赛的嘉宾有：……让我们以热烈的掌声向各位评委和嘉宾的到来表示由衷的欢迎和感谢那好，就让我们隆重推出本场比赛的主角！正方，××代表队，由请，一辩……反方，欢迎各位辩手就座让我们进入正题。
本场比赛正方所持观点为（），反方所持观点为( ),双方的立场由抽签决定，并不代表个人观点。
在比赛开始之前，我首先要提醒在场各位观众的是，为了比赛能够正常有序的进行，请您在比赛期间将手机和传呼机消音，同时在比赛其过程中请您不要中途退场并尽量保持赛场安静，让我们共同为今天的辩手营造一个良好的比赛氛围，在此，我们也衷心感谢您的合作，谢谢！本场比赛分为知己知彼、防守反击、短兵相接和一锤定音四个阶段，现在就让我们进入比赛第一阶段，知己知彼阶段，在这一阶段每方一辩各有3分钟的时间对本方观点进行陈述好，首先有请正方一辩（）同学发言，请！。
感谢正方一辩（）同学的精彩发言，接下来，让我们有请反方一辩（）同学陈述反方观点，时间同样是三分钟，请！。
在双方阐述观点之后，就让我们进入比赛的第二阶段，防守反击阶段。
在这一环节中，正反两方的二辩三辩之间要进行一场一对一的较量，在这里最后提醒四位辩手两点：第一，发言和答辩时间均不得超过30秒，阶段小结时间不得超过1分30秒。
第二，在回答问题时不得反问。
好，下面首先请反方二辩（）同学向正方二、三辩中任意一人提问，请！有请反方三辩（）同学继续向正方二、三辩中任意一人提问，请！好，下面请反方二、三辩中任意一人对以上提问做提问小结，时间1分30秒，有请！感谢（）同学，同样，让我们有请正方二、三辩中任意一人做答辩小结，时间同样为1分30秒，请！感谢（）同学接下来请正方二辩（）同学辩向反方发动攻击，有请！感谢（）同学，请正方三辩（）同学继续提问,有请！好，那么接下来，请（）进行正方的提问小结，时间.1分30秒，请！最后，让我们听听反方是如何进行答辩小结的，有请反方（）那就让我们进入辩论赛中最重要的一个环节，短兵相接阶段，本环节，首先由正方开始发言，双方各有5分钟的累计发言时间。
若一方未说完，另一方不得发言，双方必须交替发言，当发言辩手落座为发言结束，同时开始计算另一方发言时间；如一方时间已用完，另一方时间还有剩余，则该队的队员可继续发言，直到该队时间用完。
每一位辩手的发言顺序、次数、时间不受限制；好，首先有请正方发言，请！最后还是让我们理清一下思路，来听一听双方的总结陈辞，一锤定音阶段，双方四辩均有3分钟的发言时间，好，让我们先看看反方四辩（）同学对本方观点的最后陈述，时间3分钟！有请！好，感谢反方四辩（）的慷慨陈词，最后让我们有请正方四辩（）同学作最后陈词,时间同样也是3分钟，请！谢谢正方四辩（）同学。
双方的比赛阶段到此就已经结束了，究竟谁是谁非，让我们把这个问题留给评判团去决定吧。
接下来的时间让我们稍微放松一下，我们的辩手也可以暂时放下胜负不谈，让我们和在场的观众进行对话，刚才在比赛中已经想要跃跃欲试的同学，现在要抓住这个好机会，我们可以向正反两方分别提两个问题，为了给更多的同学以展示的机会，在提问时，每个同学只能提一个问题，而且，我在这个也要提醒大家，这个环节是我们只是和辩手一起来讨论问题的，就事论事，不要进行人身攻击，……感谢场下同学的踊跃参与。
在成绩揭晓之前，先让我们邀请评判团代表（），就本场比赛给我们进行点评，有请！感谢（）的精彩点评。
现在比赛结果就在我手中，在宣布成绩之前，先预告一下下一场的对阵情况（），同样期待您的关注。
下面宣布比赛结果，获得本场比赛最佳辩手的是（），祝贺你！评判团经过慎重考虑后判定，第一届吉林建筑工程学院“思辨杯”辩论赛（）的获胜方是（），祝贺你们，同时也感谢X方（）四位辩手的精彩表现，祝你们在下一次的辩论赛中取得优异的成绩！本场比赛到这里就全部结束了，感谢各位嘉宾、评委和在座同学们的参与，我们下一场比赛再见！辩论赛主席主持词各位领导、各位老师，大家好！很荣幸能够担任本次辩论赛的主席，来为大家主持这场辩论赛！本次辩论赛的辩题是：名校造就名师V名师造就名校首先有请辩论双方代表队上场。
接下来就让我们一起来认识一下双方辩手以及他们所持的观点：坐在我（＿右＿）手方的是今天的正方——文科组代表队他们的观点是：名校造就名师坐在我（＿左＿）手方的是今天的反方——理科组代表队他们的观点是：名师造就名校接下来，我将为大家介绍本次比赛的评委老师，今天我们很荣幸地请到了：周万敬张定富周传吉王清许华山让我们再一次以热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来！在比赛开始之前，让我们一起来了解一下本次辩论赛的比赛规则（宣读辩论赛规则）1、陈词阶段：我们提倡即兴陈词，引经据典要恰当，在陈词阶段，由双方一、二、三辩进行陈词。
先由双方一辩进行立论陈词，然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点的同时，对本方观点进行补充陈词。
时间都是每人3分钟。
2、自由辩论阶段：时间是双方各4分钟。
由正反双方自由轮流发言。
发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行。
同一方的发言次序不限。
如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。
在自由辩论阶段，我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
3、结辩陈词阶段：时间是4分钟，由双方四辩进行结辩陈词。
也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词，对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者，适当扣分。
规则宣读完毕。
接下来由各位辩手做个性化的自我介绍，时间是一分钟，有请正方辩手进行自我介绍。
（我们期待她们巾帼不让须眉的风采反方可谓是鲜花绿叶相得益彰）那么现在就让我们以热烈的掌声送给场上辩手一些鼓励，预祝双方辩手都能发挥出最好的水平，取得理想的成绩！众所周知，名师应该是“具有高尚的师德、精湛的教学基本功、鲜明的教学个性、受到学生和社会尊重的教育工作者。
”名校则应该是“为了学生的全面发展、有自己独特的学校文化，深厚的人文底蕴，注重内涵式发展的教育机构。
”名师和名校的关系究竟是怎样的，相信这一问题会在今天的比赛中越辩越明！下面我宣布八宝小学2008年教师校园辩论赛正式开始！下面我们将进入开篇立论阶段，首先由正方阐述观点，时间为三分钟，有请正方一辩――好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。
请反方一辩发言，时间也是3分钟。
请！主席：感谢反方一辩的精彩陈述，下面请正方二辩作补充陈词，时间是3分钟；主席：下面有请反方二辩作补充陈词，时间也是3分钟；主席：下面请正方三辩对本方观点作补充陈词，时间是3分钟；主席：下面请反方三辩对本方观点作补充陈词，时间也是3分钟；经过了刚才一番激烈的论战，我们比赛现场的气氛也在逐渐升温，那么下面就让我们进入到大家最为期待的、最具挑战性的自由辩论阶段。
这一环节从正方开始，双方交替进行，时间为8分钟，双方各4分钟。
有请正方辩手――好一场激烈的唇枪舌战，果然是一场没有硝烟的战争啊！感谢双方辩手的精彩论辩！那么接下来我们将进入提问阶段。
首先由观众向反方提问，回答问题不超过一分钟谢谢反方辩手的精彩回答。
那么下面由观众向正方提问。
谢谢正方辩手的精彩回答。
那么接下来就是今天正反双方巩固战果，最后一博的机会了，因为我们即将进入的是总结陈词阶段。
首先由反方作总结陈词，时间为4分钟，有请反方四辩――谢谢反方四辩的精彩总结。
下面有请正方作总结陈词，时间同样为4分钟，有请正方四辩――非常感谢正方四辩的总结陈词。
那么到现在，本场辩论赛的正式比赛环节就告一段落了，下面有请评委老师商议比赛结果。
（7）观众互动经过了刚才这么一场激烈的论战，在评委评议期间，我们有请中心学校王校长给大家演唱，他演唱的歌曲是：……现在结果已经在我手中了，但在揭晓结果之前让我们有请（周万敬）评委老师对今天整场比赛进行点评。
掌声有请！（9）感谢周万敬老师的精彩点评，相信对每一位辩手及在场的每一位同学都会有所启发。
名师与名校的辩证关系，正所谓“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”，对于名校来说，名师是名校得以成名的前提条件。
然而教育发展实践也告诉我们：“有名师的学校不一定是名校，但没有名师的学校一定不是名校。
”由此我们不难得出，名师是造就名校的基础，名校是培养和推介名师的最好平台。
因此，将培养一支名师队伍作为创立名校的前提与基础，无疑应该是每一位校长自觉的行为和奋斗的方向。
今天围绕着名师和名校的关系，我们的正反双方都使出了浑身解数，展示出了他们出众的辩才、敏捷的思维以及有礼有节的儒雅之风，所以不论最终结果如何，都让我们为他们精彩的表现报以最热烈的掌声！！我看大家都已经迫不及待地想要知道比赛结果了，那么到底花落谁家呢？下面就由我来为大家揭晓本场比赛的结果――本场比赛的最佳辩手是：正方代表队的郑永淑老师，反方代表队的肖东华老师，让我们对他表示祝贺！那么下面，最激动人心的时刻到来了，本场比赛的最终结果是：正方：94.8分，反方：94.8分，双方势均力敌，难分伯仲。
让我们对他们表示祝贺！那么，八宝小学首次教师校园辩论赛到此就圆满结束了。
谢谢大家！。