服装表演造型设计项目一 任务5.6：女装版型结构制图
任务五变化款式女外套结构制图
变化款式女外套结构制图
乐学
梦想
成才
项目六 女外套结构制图 • 任务一 区分女外套的种类
• 任务二 女外套基本款结构制图
• 任务三 皮时装结构制图一 • 任务四 皮时装结构制图二 • 任务五 变化款式女外套结构制图
女外套欣赏
变化款式皮外套
女外套结构制图四
款式特点：
结构特征：
女外套结构制图四
参考规格:（cBiblioteka )女外套结构制图四结 构 图
女外套结构制图四
结 构 图
女外套结构制图四
展评设计： 1．自己收集当下流行的皮西服女外套，进行款式分析。 2．通过学习一款变化款式皮西服女外套的结构制图的，对其他变化 款式零部件结构制图（如分割、驳头等）。
课 堂 小 结
作业： 1．收集至少三款具有设计感的的皮外套。 2．对收集来的外套正确进行规格设计、款式分析。 3．按1:5比例，绘制变化款式女西服外套结构制图。
女式短袖结构制图
注意问题
公式运用恰当。 制图方法正确。 线条圆顺、流畅、均匀， 尤其是袖山弧线、袖口线的画法。 计算测量准确。
互评总结
小组成员自评、互评
每小组推选一幅优秀作品
展示3幅优秀作品
评选出1名最佳打板师
要求：请各个小组仔细观察、分析款式， 进行结构制图 评比方法：由每个工作室派一名同学和老师 一起进行评比
教学 目标
理解合体短 袖结构制图 的款式特点 及制图要点
提高识图能 力，根据款 式图进行结 构设计
教学重点 教学难点
合体短袖结构的制图要点 合体短袖款式变化结构制图
任务一：进行袖子结构设计时需注意的事项
1.考虑袖子与衣片中袖窿的配伍
2.袖山高深浅与服装款式的关系
3.袖山高与袖肥的关系
4、袖子袖山弧长与袖笼弧长的关系
反思总结 形成长效
活学活用，根据学过的袖子制图规律画出 不同款式的短袖结构制图。 师生合作、深入探究短袖制图 要点。 师生合作在一片袖制图的基础上分 析总结短袖制图原理。 挑战任务
拓展任务
升级任务
分组合作整理合体一片袖的基 础知识
基础任务
挑战任务
运用所学知 识设计款式 更为新颖的 女式短袖版 型
知识目标能力培养情感目标理解合体短袖结构制图的款式特点及制图要点提高识图能力根据款式图进行结构设计通过小组合作的形式培养学生团队合作的能力教学目标教学重点合体短袖结构的制图要点教学难点合体短袖款式变化结构制图任务一
《服装结构设计》
情感目标 知识目标 能力培养
通过小组合作 的形式，培养 学生团队合作 的能力
由合体一片长袖到合体一片短袖
任务二、合体一片短袖的制图方法
解 决 袖 口 减 小 的 方 法
服装造型设计 精品教案
服装造型设计精品教案项目一：服装造型设计第1-16 次课课时16学时项目任务任务1：服装造型设计的分类本次课对服装造型进行合理的归类教学目标本次课服装造型设计的分类在设计中的应用重点难点教学基本内容设计辅助手段和时间分配1.组织学生讨论研究服装造型设计可以按1.1.1服装1.1.2服装设计照哪些形式来分类（11.1.3服装造型设计课时）1.2.1 从风格上划分2.以提问的形式让学（1）使用风格（2）创意风格1.2.2 从着装者的性别上划分生根据每种分类形式（1）男装（2）女装具体列举（1课时） 1.2.3 从着装者的年龄划分（1）婴幼儿装（2）童装（3）少年装（4）青年装（5）成人装（6）中老年装1.2.4 从服装的使用目的划分（1）礼服（2）礼服（3）制服（4）演出服（5）生活服（6）休闲服1.2.5 从服装的款式造型划分（1）外部廓形造型设计（2）内部结构造型设计本次课小结作业：1.举例分析服装款式造型同人体结构之间的关系作业、预习等 2.根据服装造型特点设计六套不同造型的服装项目一：服装造型设计第17-32次课课时16学时项目任务任务2：服装外部造型设计本次课理解廓形的含义以及设计的基本变化点教学目标本次课服装外部造型设计中变化点的应用及把握重点难点教学基本内容设计辅助手段和时间分配22.1.1形及廓形的含义 1.根据学生收集的现2.1.2服装廓形的发展史代服装款式资料，以2.1.3服装廓形的分类（1）直线形讨论的形式分析每款（2）曲线形服装的外部造型特征（1课时）2.2.1肩（1）圆肩（2）方肩 2.启发学生根据各种（3）宽肩廓形设计的基本变化（4）窄肩2.2.2腰点进行举例说明（1）腰身围度变化（束腰与松腰）（2课时）（2）腰线位置变化（高腰、低腰和自然腰线）2.2.3底摆（即裙子或裤子的下摆边缘线）（1）底摆的位置（2）底摆的围度和形状（大、小、直线、弧线、折线、对称式、不对称式……）2.2.4围度（衣身、裙身、裤身和袖子等的宽松度）作业：本次课小结 1.围绕人体结构设计服装的领型10款、袖型10款和整体型10款。
第一周 女上衣结构制图
新课
女外套主要有以下几个控制部位：后衣长、胸围、腰
围、肩宽、背长、领围、袖长。
①后衣长：从第七颈椎点向下量至手腕下2cm或
所需长度。
②胸围：在腋下量一周，根据款式特点加放。
一
般适体款式加放8~12cm，宽松加放14~16cm，紧身加放
4~6cm。
③总肩宽：左肩点经第七颈椎点量至右肩端点。
无放松量。
④袖长：从肩端点向下量至所需长度，无松量。
2.学生按照老师所说的方法，规格，量好后加入松量。
1、前后片制图学生在上学期已经学过，因此省略集中
指导，让学生分组制图，教师巡回检查指导。
2、发现集中存在的问题，统一强调说明。
制定制图
规格
学生独立
完成前后
片打板
教师巡回
指导
10分钟
任务
实施
每个学生按要求完成女上衣前、后片结构制图。
（教师巡回指导，发现
问题及时纠正。
）
40分钟。
服装女装结构设计-PPT课件
第二章 女体体形特征与测量
图 2-1 人体的方位
第一节 人体的结构
图2-2 人体方位俯视图 第二章 女体体形特征与测量
图2-3 人体方位与结构因子
第一节 人体的结构
二、人体的构造 （一）骨骼（图2-4）
人体的骨骼包括头部骨骼、躯干骨骼、上肢骨骼、下肢骨骼。
图2-4 人体骨骼 第二章 女体体形特征与测量
三、常用工具
1. 测量工具 卷尺。 2. 作图工具 方格尺、直尺、角尺、弯形尺、6字尺等。
第三节 结构制图规则、符号与工具
3. 记号工具 划粉、复写纸、锥子。 4. 裁剪工具 工作台、裁剪裁刀、花齿裁刀。
第一章 绪论
第一章 绪论
思考题：
1.服装如何根据功能进行分类？ 2.服装结构、结构制图、结构平面构成、结构立体构成的概念。 3.基础线、结构线及轮廓线分别包括哪些线条，在结构制图中有什么区别？
第一节 服装结构设计课程概述
一、课程性质
服装学是一门跨学科的综合性学科，研究领域如图1-1：
社会学范畴
纺织品设计
服装学
哲学范畴 服装构成学范畴
款式设计 结构设计
商业范畴
缝制·生产
图1-1 服装学的学科体系
着装评价·管理
型常 学重 中要服 起的装 着课结 承程构 上之设 启一计 下，是 的它服 作在装 用整造 。个型
平面构成方法
服装结构 设计方法
图2-8 测量基准线
第二节 人体体型测量
3.测量项目（图2-9）
图2-9 测量项目 第二章 女体体形特征与测量
第二节 人体体型测量
四、测量工具
1.接触式
卷尺
马丁测量仪
角度计 皮质厚度计
第八章 西服结构制图-女西服变化款样板制作 教案《服装结构制图》同步教学(高教版)
第八章西服结构制图-女西服变化款样板制作教案《服装结构制图》同步教学（高教版）一、教学内容《服装结构制图》同步教学（高教版）第八章女西服变化款样板制作二、核心素养目标培养学生的政治认同，使其认识到服装设计在生活中的应用和价值，培养学生的科学精神，使其掌握服装结构制图的基本原理和方法，培养学生的法治意识，使其了解服装行业相关法律法规，培养学生的公共参与，使其学会与他人合作，共同完成服装设计项目。
三、学习者分析1. 学生已经掌握了以下相关知识：- 服装设计的基本原理- 服装结构制图的基本概念和方法- 服装材料和工艺的基本知识2. 学生的学习兴趣、能力和学习风格：- 对服装设计和制图有浓厚的兴趣- 具备一定的审美能力和创造力- 喜欢动手实践和探索- 喜欢小组合作和交流3. 学生可能遇到的困难和挑战：- 对服装结构制图的复杂性和细节处理感到困难- 对女西服变化款样板制作的技巧和方法掌握不足- 在实际操作中可能遇到尺寸不准确或裁剪错误等问题- 在小组合作中可能遇到沟通不畅或分工不明确等问题四、教学方法与策略1. 教学方法：- 讲授：通过讲解服装结构制图的基本原理和方法，使学生了解女西服变化款样板制作的流程和技巧。
- 讨论：组织学生进行小组讨论，分享彼此的设计理念和制图经验，促进学生之间的交流和合作。
- 案例研究：提供一些成功的女西服变化款样板案例，让学生分析其设计特点和制图方法，培养学生的分析和解决问题的能力。
- 项目导向学习：让学生分组完成一个女西服变化款样板制作的项目，通过实践操作和团队合作，提高学生的实际操作能力和团队合作精神。
2. 教学活动设计：- 角色扮演：让学生扮演服装设计师和客户的角色，进行服装设计方案的展示和讨论，提高学生的沟通和表达能力的。
- 实验：安排学生进行女西服变化款样板制作的实验，让学生通过动手实践，掌握制图技巧和方法。
- 游戏：设计一些与服装设计相关的游戏，如“服装拼图”等，让学生在游戏中学习服装设计的基本原理和方法。
服装结构制图单元设计
展示、总结、归纳、讨论、评价。
1、各组组长展示作品，自评。
2、各组组长对别组作品进行公正评价。
10分钟
环节2
课堂小结
1各小组对学习成果做总结发言。
2、小结本次课各组的表现，本次课完成任务的情况以及收获。3、小结本次课所学到的新知识。
教师引导学生分析总结，再次深化了学生对制图专业知识及技术能力的理解与提高，促进学生进行知识构建。
通过多媒体展示学习目的。
课件展示讲解
学生明确本次课学习目的，小组讨论裙装款式并制定学习方案。
2分钟
环节5
任务分析
1、分析西服裙款式特点（装腰，前后各一片，前后腰口各收四个省，右侧缝上端装隐形拉链）。
2、分析尺寸设计原理和方法。
3、流行款是由西服裙（经典款）变化的。
1、教师通过多媒体视频、课件进行演示、讲解。
归纳、总结、课件演示、作品展示。
学生认真总结回顾，总结经验，反思不足。
5分钟
环节3
布置作业
1、作流行款结构制图和1：1西服裙结构制图
2、根据老师的评价总结修改制图、样板中的问题，完成样板制作
3、根据样板用白坯布裁剪出裁片，为下一单元做准备
教个持续师提醒学生学习是一不断的过程，应做到温故知新。
自主学习。
通过多媒体展示裙装款式图片，引导学生设计，激发学生学生兴趣。提出问题，引导学生找出每款裙在特点，引出新知识点内容，布置任务项目。
观察、任务驱动。
学生认真观察，大胆设计，并积极思考所需知识点，学生接受任务，为新课做好铺垫。
15分钟
环节4
学习目的
作一款西服裙和一款当季流行裙款的结构制图，通过学习能够根据款式图进行分析，尺寸设定，结构工艺分析，从而进行结构制图、样板制作。
女装结构设计(PDF 23页)
女装结构设计目录第一章女装原型的绘制第二章裙子结构设计第三章裤子结构设计第四章衣身结构设计第五章领子结构设计第六章袖子结构设计第七章整体结构设计第一章女装原型的绘制第一节上衣基本结构线一、原型的部位名称（1）线：横——前后肩线、腰围线、胸围线，背宽线；竖——前后中心线、侧缝线，胸宽线，背宽线；曲——前后领口弧线、袖窿弧线；（2）点：前颈点FNP，后颈点BNP，侧颈点SNP，前后肩点SP、袖窿底点，胸乳点BP；（3）部位：前后横开领、直开领、袖窿深，前胸宽，后背宽；（4）省道：肩胛省，前后腰省；二、袖片原型的部位名称（1）线：横——袖肥线，袖肘线；竖——袖中线，前后袖缝线；斜——前后袖山斜线；曲——前后袖山弧线，袖口弧线（2）点：袖山高点（与衣片的肩点对位）；（3）部位：袖山高，前后袖肥。
第二节原型结构制图一、衣身原型的平面结构制图二、衣袖原型的平面结构制图第二章裙子结构设计第一节腰省变分割线第二节腰省变褶裥第三章裤子结构设计第一节牛仔裤第二节喇叭裤第三节萝卜裤第四章衣身结构设计第一节省道、省道转移1、前后衣身原型样板的省道设计2、省道的设计及转移（1）省道的类型及名称：肩省、领省、袖窿省、腰省、侧缝省、门襟省；（2）省道转移原理省道转移的原则：（A）新旧省道的张角必须相等；（B）当新、原省道的位置不相连时，尽量通过BP点作辅助线使两者相连，以便于省道的转移；（C）保证衣身的整体平衡；（3）省道设计的三要素：（A）省道的形式（B）省量的大小（C）省尖的位置（4）省道的转移方法：（A）量取法（B）旋转法胸省转移至侧缝（C）剪切法胸省转移至肩部（二）省道转移与样板制作1、省道转移：（1）省道位置的确定（2）纸样剪切（3）省量的确定（4）纸样轮廓线的修正2、样板制作：（1）面料样板各部位放缝（2）丝缕线（3）样板标注（4）衬料样板要求第五章领子结构设计第一节立领立领：定义——从领口线其始沿着脖颈立起来，只有领座，没有领面，没有翻折关系的一类领子。
女装制版基础任务书
————任务书
班
级：
姓
名：
学
号：
指导教师：
艺术设计系服装设计专业
任务单
任 务 单
项 目 学习目标 女装制版基础 掌握女装基本版型的绘制；掌握省的转移；掌握褶量的处理方法 1、服装结构制图概述： 、服装结构制图概述： 从服装的结构特点：三、四开身、结构术语、名称、符号等要素来讲授。要 求学生了解结构制图中的基本常识，为后期教师讲解，学生更好的学习结构 打下基础。 2、女上装的基本原型： 、女上装的基本原型 讲解女上衣原型的前、后片结构，要求学生掌握基本线条的画法、原型公式 的应用。任务是让学生掌握女上衣原型的基本绘制方法。 3、女裙的基本原型: 、女裙的基本原型 以女短裙为例，讲授女短裙基本线条的画法、公式的应用。任务是让学生掌 握女短裙原型的基本绘制方法。 4、女装胸省的基本转移方法： 、女装胸省的基本转移方法： 学习把腋下省转移成袖笼省、肩省、领省、门襟省、腰省的方法。通过小模 型来实践练习。 任务是让学生掌握女上衣原型的六个常见基本部位胸省转移 的方法。 学习任务 5、女装胸省的变化转移 1： 、 ： 从女装胸省的变化范围内举例讲解转移的方法特点。通过小模型来实践掌 握。任务是通过范例，让学生学习掌握胸省变化转移的方法。 6、女装胸省变化转移 2： 、 ： 胸省变化转移是女装结构的难点， 教师需要通过大量范例来让学生掌握胸省 变化转移的特点和方法。任务是通过范例，让学生学习掌握有一定难度的胸 省变化转移方法。 7、女装褶量的基本处理方法： 女装褶量的基本处理方法： 女装褶量的基本处理方法 从女装胸部位褶裥来实践讲解处理方法。任务是通过范例，让学生掌握胸部 褶裥产生变化转移的方法。 8、女装褶量转移的方法： 、女装褶量转移的方法： 从女装不同部位褶裥来实践讲解处理方法。包括（裤装、裙装、上衣） 。任 务是通过范例，让学生掌握不同部位褶裥产生变化转移的解决方法。
中职服装结构制图(高教版)教案：女裙结构制图——女裙款式变化(全2课时)
江苏省XY中等专业学校2022-2023-2教案编号：备课组别服艺组课程名称服装结构制图所在年级一年级主备教师授课教师授课系部授课班级授课日期课题第三章女裙结构制图第三节女裙款式变化（高腰裙）教学目标知识目标：掌握高腰裙的款式特征。
技能目标：掌握高腰裙的制图方法及要点。
重点高腰裙的制图方法难点高腰裙的制图方法教法讲述法、图示法演示操作教学设备素描纸、自动铅笔、画板、橡皮等。
教学环节教学活动内容及组织过程个案补充教学内容任务实施：记录学生出缺席及课前准备情况。
导入：高腰裙是指裙腰上口高于人体腰口线的裙型，可与多种裙型相配，与直裙或与斜裙、裥裙相配均可。
（一）制图依据1.款式特征与适用面料款式特征：连腰形式高腰裙，裙的前片上部设一横向弧形分割线，前中左右侧各设一直形分割线，裙的后片上部设一横向教学内容分割线，后中左右侧各设一直形分割线，分割线下端开衩。
裙身的造型为直裙，右侧上端装拉链（图3-23）。
2.制图规格（二）结构制图高腰裙结构制图如图3-24所示。
1.前片制图2.后片制图教学内容（三）制图要领与说明1.开衩高度的定位直裙开衩高度的定位与人体的活动需要密切相关。
开衩高度一般在臀高线下23cm左右，由于臀高线下9cm左右是大腿根部，为避免不雅观，开衩高度显然应低于此部位，但考虑到人体的活江苏省XY中等专业学校2022-2023-2教案编号：备课组别服装组课程名称服装结构制图所在年级一年级主备教师授课教师授课系部授课班级授课日期课题第四章女裙结构制图第三节女裙款式变化（A字裙）教学目标知识目标：掌握A字裙的款式特征。
技能目标：掌握A字裙的制图方法及要点。
重点A字裙的制图方法难点A字裙的制图方法教法讲述法、图示法演示操作教学设备素描纸、自动铅笔、画板、橡皮等。
教学环节教学活动内容及组织过程个案补充教学内容任务实施：记录学生出缺席及课前准备情况。
导入：A字裙是指侧缝线有一定偏斜度的裙型。
（一）制图依据1.款式特征与适用面料款式特征：裙腰为无腰，腰口线下设一横向分割线。
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0.07B
1.5
-0.5
0.07B
0.25B （0.17B+0.10半号）
0.18B
2 0.24B
2 8:2
0.26B 8:2
0.17L 0.25h
L
1.5
0.13L
1.5
2
0.7
1.5
27
项目一：服装造型设计
5.6.4 女装版型制图实例二
（五）袖片版型制图
AH/2
1/2袖窿深
1.5 袖 长L
6
0.12B 0.14B
4 1.5
作业
项目一：服装造型设计
女衬衫一、女衬衫二版型1：1制图。
要求：
成品规格数据准确； 结构比例准确； 线条流畅，制图符号规范。
三、参考规格（cm）
号模 总高h 半号 衣长L 胸围B 肩围S 袖长
领围 N
160Y 160 80
64
95
80
53
35
项目一：服装造型设计
5.6.3 女装版型制图实例一
四、衣身版型制图
2 0 .2 N
1 5 :4 + 0.5
0 .1 0B 15 :3
0 .1 B
1 5 :3
0 .2 4 S 1 5 :6
项目一：服装造型设计
5.6.4 女装版型制图实例二
（三）参考规格（cm）
号模 总高h 半号 衣长L 胸围B 肩围S 袖长
领围 N
160Y 160
80
64
100
80
53
40
项目一：服装造型设计
5.6.4 女装版型制图实例二
10 3
0.08B
（四）衣身、领子版型制图
0.26S 6.5:2 7:2
5.8:2
袖子
中式服装结构 袖子
前片 前片
袖子
后片
后 腰 省
中式服装结构
撇 胸 前线 腰 省 前片 前片
袖子
项目一：服装造型设计
5.6.1 衣身原理解析
（2）上衣衣身与人体关系原理分析：
13 .7%胸围 14. 7%胸围
1 8 %胸 围
4 4 . 3 %胸 围 1 8 %胸 围
4 4 . 3 %胸 围
1 9 %胸 围
1
4
13 4
0 .5
袖 长-3
4
9
1
4
1
1 /2 N
2 0 .2 6 B
项目一：服装造型设计
5.6.4 女装版型制图实例二
开门领女衬衫制图
（一）款式： 样式：此款女衬衫，
为开、关两用衫，前身收 肋省、腰间省、后背有肩 省、腰间省、前门钉有四 粒扣，袖子为马蹄袖型。
胸围松量：0.20半号。 （二）结构要点：有肩胛省和 肋下省。
1 .7 1 5 :2 .5
1 5 :2 .5
0 .2 0 B 0 .2 4 B
0 .0 5 B 2
0 .1 9 B 0 .2 6 B
L
ห้องสมุดไป่ตู้
1 .5
0 .1 3 L
1 .5 2 2
0 .5
项目一：服装造型设计
5.6.3 女装版型制图实例一
五、袖片、领子版型制图
0 .2 0 B 0 .3
1 1 /2 A H
项目一：服装造型设计
5.6.2 女装版型制图的要素
4、放松量：单位cm
服装类型 毛、布料上衣
女西服 女衬衫 便衣罩衫 短袖、连衣裙 马甲
胸围B 14－18
领围N 3－4
12－16
10－14 1.5－2.5
16－20 4－5
8－12 1.5－2.5 6－10
腰围W 2－4
肩宽S 1－2 1－2 1－2
0.5－1.5
项目一：服装造型设计
5.6.3 女装版型制图实例一
普通关门领女衬衫制图
一、款式： 样式：领型为小方领，
前片收肩胸省，后片收肩背 省，前面中间开襟，钉钮5粒， 摆缝腰节处略收，袖型为一 片式长袖，装袖头，袖头钉 钮一粒。
胸围松量：0.20半号。 二、结构要点：因肩部收省，肩线 下落。
5.6.3 女装版型制图实例一
1 8 %胸 围
后片
1 4 %胸 围 5 0 %胸 围
前片
后片
1 3 %胸 围 5 0 %胸 围
前片
项目一：服装造型设计
5.6.2 女装版型制图的要素
绘制基础图的几个要素：
1、肩斜度： 据1976年实际体形测量，我国女性的肩斜夹角为200，在制 图中，将肩斜夹角分为前肩斜210（有肩省的取190，经收胸 省隆起后转化为210），后肩斜为190。 2、胸高角度： 我国女性的胸高角度一般为240，胸部制高点在腋窝一下。 制图中，由立体转化为平面，意匠的取胸高角度为实测的1/3 即80。 3、腰节线： 前后腰节等长者约占42％，后腰节比前腰节长1cm者约占40 ％。 （2）男装：后腰节比前腰节约长2cm左右。
服装造型打版与制作
主讲：张志宇
任务5：服装造型打版与制作
——5.6：女装版型结构制图
项目一：服装造型设计
5.6：女装版型结构制图
学习目的： 掌握女装版型结构制图的基本方
法 学习重点： 理解女装版型的结构原理
项目一：服装造型设计
5.6.1 衣身原理解析
（1）中式服装结构与衬衫结构比较分析
后片