部编一年级语文下册《吃水不忘挖井人》A
瑞 金 城 外 有 个 村 子 叫 沙 洲 坝，
zài jiānɡ xī lǐnɡ dǎo ɡã mìnɡ
毛 主 席 在 江 西 领 导 革 命 的 时 候，在
zhù ɡuo
那 儿 住 过。
交代地点
沙洲坝
瑞金城
填空：
1. 沙洲坝是个（小村子）， 在（瑞金城外）。 2.毛主席在（沙洲坝）住过。
cūn
máo
村
村庄
毛
毛衣
xí
xiānɡ
席
凉席
乡
故乡
qīn
zhàn
亲
母亲
战
战争
shì
miàn
士
士兵
面
面包
（ tiāo ）挑水
挑
（ tiǎo ）挑战
词语解释
【领导】 【想念】 【带领】 对景仰的人、离别的人或环境不能 忘怀，希望见到。 率领并引导。
每时每刻；经常。 领导或指挥（一群人进行集体活 动）。
zhǔ
主
笔顺： 造句： 小狗的主人是一个姓王的小女孩。
zhǔ xí
主 席
zhǔ rãn
主 人
jiānɡ
江
笔顺： 造句：江边，工人一边劳动一边唱歌。
jiānɡ
hã
江 江
河 南
jiānɡ nán
zhù
住
笔顺：
jū
zhù
居 住
zhù fánɡ
住 房
造句：你往那边看，她居住的房子真漂亮!
mãi
没
笔顺：
mãi yǒu
没 有
mãi jīnɡ dǎ cǎi
没
精 打 采
造句：小兰没精打采地趴在那儿，一动也不动。
yǐ
以
笔顺：
yǐ
hîu
以 后
yǐ shēn zuî zã
以 身 作 则
造句：妈妈以身作则，告诉雯雯要遵守交通规则。
点击视频开始笔顺学习吧！
吃
叫 住
没
主
江
以
wànɡ
jǐnɡ
忘
忘记
井
水井
cūn
为什么要挖井？
cūn zi lǐ mãi yǒu shuǐ jǐnɡ xiānɡ qīn men chī shuǐ
dì fɑnɡ qù tiāo wā máo yì zhǔ xí jiù
村 子 里 没 有 水 井，乡 亲 们 吃 水
所以毛 主 席 就 要 到 很 远 的 地 方 去 挑。
dài lǐnɡ zhàn shì hã xiānɡ qīn men le kǒu jǐnɡ yào dào hěn yuǎn de
解 放 以 后，乡 亲 们 在 井 旁 边
kuài shí bēi shànɡ miàn kâ
立 了 一 块 石 碑，上 面 刻 着：“吃 水
bú wànɡ wā jǐnɡ rãn shí kâ xiǎnɡ niàn máo zhǔ xí
不 忘 挖 井 人，时 刻 想 念
毛 主 席。”
思考：谁不会忘记“挖井人”呢？
吃 水 不 忘 挖 井 人
毛主席：带领大家挖井
爱人民 爱领袖
乡亲们：为挖井人立碑
主旨概括
课文讲述了毛主席为解决沙坝村吃水难的
问题，带领大家挖了一口井的事，表现了毛主 席一心为人民着想、为人民服务的好品质。
拓展延伸
红 井
1933年4月，毛泽东随同临时中央政府机关从叶 坪来到江西省瑞金市沙洲坝。他看到村子里的人总是 从一口不大的池塘挑水用，一村人洗衣、洗菜、吃水 全在这里。毛主席第二天就找来人商量挖井。确定位 置后，毛主席卷起衣袖、裤腿，带头挖了起来。几十 天后，沙洲坝的人民终于喝上了清甜的井水。
zi
lǐ
mãi yǒu shuǐ jǐnɡ xiānɡ qīn men chī dì fɑnɡ qù tiāo
村 子 里 没 有 水 井，乡 亲 们 吃
shuǐ yào dào hěn yuǎn de
水 要 到 很 远 的 地 方 去 挑。
读读下面的童谣，感受沙洲坝缺水 的环境。
沙洲坝，沙洲坝，
三天不下雨， 无水洗手帕。
沙洲坝村人民不会忘记“挖井人”。
吃水不忘挖井人，
时刻想念毛主席。
例：沙洲坝的乡亲们时刻想念着毛主席。
（1） 我们要 时刻 保护树木。 （2） 鸟妈妈 时刻 保护着小鸟 。
例：我很想念在北京工作的爸爸。
（1）小方十分想念 以前在老家的朋友。
（2） 乡亲们非常 想念 帮他们挖井的毛主席 。
结构梳理
同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家 来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！
初读课文
1、自由读课文 把不认识的 字词画出来 2、标出自然段的序号 3、读了课文，你想提出哪些 问题？
听老师介绍Байду номын сангаас
1933年4月，毛主席随临时中央政府机关 迁往瑞金城西的沙洲坝。一天，他遇见村民 杨家兴从池塘挑水来，询问后了解，村民洗 衣服、洗菜、刷马桶都在池塘。 沙洲坝是个荒沙地，常年干旱缺水。俗 话说：沙洲坝，沙洲坝，三天不下雨，无水 洗手帕。
带 领 战 士 和 乡 亲 们 挖 了 一 口 井。
挖井的原因
思考：从这段话中体会到什么？
毛主席在这样的情况下挖井，解决了乡亲们 吃水难的问题，从中可以体会到毛主席为人民着 想、为人民服务的好品质。
jiě fànɡ lì le yí
yǐ hîu
xiānɡ qīn men zài jǐnɡ pánɡ biān zhe chī shuǐ
1
吃水不忘挖井人
R·一年级下册
新课导入
红井
读一读
红井水，甜又清，
手捧清泉想恩人。
喝上一口红井水， 一股暖流涌上心。
同学们，你们知道被大家想念的“恩 人”是谁吗？
他就是——
máo zhǔ xí
毛主席
听歌曲《在灿烂的阳光下》，感
受吃水不忘挖井人的革命精神。
知识备查
毛泽东（1893—1976） 马克思列宁
主义者，中国无产阶级革命家、政治
家和军事家。他是中国共产党、中国
人民解放军和中华人民共和国的主要
缔造者和领袖。
字词学习
chī
吃
笔顺：
听了妈妈的话，他大吃一惊。 造句：
chī
fàn
吃
chī
饭
jīnɡ
吃
惊
jiào
叫
笔顺：
jiào shēnɡ
叫
hū
声
jiào
呼
叫
夏天的晚上，他听到池塘里传来青蛙“呱呱” 造句： 的叫声。
课后作业 学完了这篇课文，同桌互相讲一讲，课
文讲了一件什么事请。 谁？
干什么？
为什么？
怎么样？
课后习题参考答案
朗读课文。
朗读指导：朗读时注意读出乡亲们对毛主席 的崇敬之情。
读一读，记一记。
水井 井口 乡亲 亲人 上面 面前
叫声 叫好 主席 主人 战士 战友
老师指导：这些词语都是由本课的生字组成 的。在熟读的基础上记住它们，把你认为好的词 语写在积累本上。
【时刻】
整体感知
chī shuǐ bú wànɡ wā jǐnɡ rãn
吃 水 不 忘 挖 井 人
吃水人指的是谁？ 乡 亲 们 挖井人又是谁呢？
毛 主 席
课文解读
ruì jīn chãnɡ wài yǒu ɡâ máo zhǔ nàr xí cūn zi jiào shā zhōu bà de shí hou zài
小学语文部编版一年级下册第1课《吃水不忘挖井人》教案五篇
小学语文部编版一年级下册第1课《吃水不忘挖井人》教案五篇《吃水不忘挖井人》一、教学内容《吃水不忘挖井人》这篇课文为我们讲述了伟大领袖毛泽东同志，为了让当地的村民吃上甘甜的井水，亲自带领战士和乡亲们挖了一口井，解决了乡亲们的吃水难问题，让我们深刻感悟到毛泽东主席为人民着想、为人民服务的好思想，好品质。
感悟乡亲们引水思源的好行为。
二、教学目标1. 认识"忘、挖"等12个生字，会写“井、乡”等6个字。
2．正确流利地朗读课文，能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。
3．初步懂得饮水思源的道理。
4.初步培养学生自主、合作、探究的意识。
三、教学重、难点识字，有感情地朗读课文；懂得饮水思源的道理。
四、教学过程：第一课时一. 谈话导入。
1.同学们喜欢听歌吗？现在我们就来听一首好吗？（播放歌曲《太阳最红毛主席最亲》）说说你都听到了什么？你知道毛主席是什么人吗？今天我们就来学习一篇关于毛主席的文章。
（板书课题）2. 激趣导入、解题（1）小朋友，今天我们来学习新课《吃水不忘挖井人》。
（板书课题）谁知道“井”是什么样的？它有什么作用呢？想一想“挖井”是件容易的事么？（2）齐读两遍课题，并认识“井、挖、忘”三个生字。
（3）借助汉语拼音带问题通读全文：“挖井人”指谁？“不忘挖井人”的“人”又是指谁？“立碑”的人又是谁？（4）边读边用自己喜欢的方法为自然段做出标记。
二．识字（鼓励自主识字，领悟识字方法，培养学生合作探究的意识。
）（1）给机会尝试，体验识字快乐。
出示“我会认”生字，让学生主动拼读生字，并提醒大家容易读错的字。
（“井”、“念”）出示“我会记”提示卡，让学生主动介绍识记的方法，供同学参考。
教师及时点拨，评价，让学生体验自学成功的快乐。
（2）给出提示，引导发现识字方法。
归类比较记字：同偏旁“忘”、“念”；同结构“挖、刻”。
分析部件记合体字：“导、解、命、战、席、革”。
数笔画记独体字：“井、士”三．朗读（多种方式朗读，提高朗读水平）（1）调皮的生字宝宝跑回课文中去了，你还认识他们吗？请你练习读一读课文吧!（用自己喜欢的方式读文，可以大声读，轻声读，同座读，小组读……）（2）教师范读，学生听后评价（3）自由朗读全文，注意读准字音。
一年级下册语文《吃水不忘挖井人》人教部编版优秀ppt课件
？
cūn zi lǐ méi yǒu shuǐ jǐnɡ xiānɡ qīn men chī shuǐ
② 村 子 里 没 有 水 井，乡 亲 们 吃 水
yào dào hěn yuǎn de dì fang qù tiāo máo zhǔ xí jiù dài
要 到 很 远 的 地 方 去 挑。毛 主 席 就 带
吃水不忘挖井人
趣味语文 闻：听说。官军：指唐朝军队。
父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的，你要知道现在是什么时候这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”
喝水：一般的口渴了，用“喝水”。 我希望有一天╱地下的烈火╱将我连这活棺材一齐烧掉╱我应该在烈火与热血中得到永生！
2、“我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为解放人民的，是彻底地为人民的利益工 作的。”课文第一句话点名主题：全心全意为人民服务，是中国共产党和革命军队的宗旨。 3、文中的一个谚语是：腊七腊八，冻死寒鸦。这个谚语说明了北京的春节是从一年里最冷的时候开始的。
星星榜
恭喜你，已经获得 三颗小星星啦！
第二课时
红色之旅
我们继续挑战吧！
星星榜
任务一：读课文
忘记 水井
毛主席 乡亲
村子
战士
N
吃饭
以后 住在
叫声
上面
想念
N
读一读，记一记
井（水井 ） （ 井口 ）
主席
主人
主（ ） （ ）
乡亲
亲人
亲（ ） （ ）
战（战士 ） （ 战友 ）
叫（叫声 ） （ 叫好 ）
故事里还写了毛主席、战士和乡亲们做了什么事情呢
？
cūn zi lǐ méi yǒu shuǐ jǐnɡ xiānɡ qīn men chī shuǐ
部编人教版一年级下册语文全册课内阅读(含答案)
部编人教版一年级下册语文全册课内阅读(含答案)部编人教版一年级下册语文全册课内阅读含答案）班级：_______________姓名：_______________第一课：《吃水不忘挖井人》1.阅读下文《吃水不忘挖井人》，回答问题村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。
XXX就带领战士和乡亲们挖了一口井。
解放以后，乡亲们在井旁边（立力）了一（快块）石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念XXX。
”1）选出文中括号内正确的字。
立力)_____了一（快块）_____石碑2）给下列汉字组词。
井________________念________________3）石碑是________刻的。
（）A.XXXB.乡亲们4）“挖井人”是指_________________，“不忘挖井人”的是________。
（5）“吃水不忘挖井人”的意思是（）A.XXX不及遗忘挖井的人。
B.人不克不及遗忘关怀和匡助过你的人。
6）XXX是一个有着________的好思想、好品质的人。
第二课：《我多想去看看》2.读一读，做一做爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。
遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。
我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！（1）连一连。
宽宽的雪莲艳丽的天山洁白的公路2）这段话首要写________。
（填序号）①“我”想去北京看看。
②“我”想去新疆看看。
3）你有什么愿望?写一写。
我多想______________________________________________________ _。
第三课：《一个接一个》3.阅读下文，回答问题正和小伙伴玩着跳房子。
操场上却响起了上课铃声。
唉，要是没有上课铃就好了。
不过，听老师讲故事。
也是很康乐很有趣的呀！1）写出下列词语的近义词。
快乐（）2）这段话写出了“我”的________和________。
3）写出文中“我”“唉”的原因。
__________________________________________________ __________（4）“我”为什么觉得很快乐，很有趣？__________________________________________________ _____________第四课：《四个太阳》4.浏览下文，回覆题目。
人教统编版(部编版)一年级下册语文课文1《吃水不忘挖井人》同步练习A卷
人教统编版（部编版）一年级下册语文课文1《吃水不忘挖井人》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累运用 (共7题；共40分)1. （4分）加一笔成新字，再组词。
人（大人）大（大方）口________ ________ ________日________ ________ ________木________ ________ ________二________ ________ ________儿________ ________ ________2. （7分）看拼音，写字词。
xìng fēi guóshén me________氏________鸟中________________shuāng fāng huāchūn fēng________手东________红________________3. （5分） (2018二上·莲都期末) 照样子，在下列横线上填入恰当的动词。
（吹）出暖暖的热气（冲毁）房屋________着碧绿的衣裳 ________机器________着优美的歌曲 ________翅膀________着精美的卡片 ________美景________着可爱的小鱼 ________电灯4. （8分） (2019五下·通榆期末) 按要求填空。
（1）选字填空。
瓣辨辩辫争________ 分________ ________子花________仓舱苍沧________促 ________老________桑船________（2）查字典填空。
“赞”字用部首查字法应查部首________，再查________画；用音序查字法先查大写字母________，再查音节________。
在字典中“赞”有以下几种解释：①帮助；②称赞；③旧时的一种文体，内容是称赞人或物的。
部编版一年级下册语文第1课《吃水不忘挖井人》知识点+图文讲解
部编版一年级下册语文第1课《吃水不忘挖井人》知识点+图文讲解知识点课文分析：《吃水不忘挖井人》记叙了革命领袖毛主席在江西领导革命时，带来战士和乡亲们挖井，解决了名叫沙洲坝的村子的吃水困难问题。
乡亲们感激毛主席，解放以后在井边立碑纪念，饮水思源。
本文共有3个自然段，第一段交代了事情发生的时间、地点。
第二段写为了解决村民的吃水问题，毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。
第三段写乡亲们饮水思源，立碑纪念。
通过课文的学习，使学生懂得幸福生活来之不易，要学会感恩，懂得珍惜。
我会写：吃chī（吃力）（吃苦）（口吃）（小吃）叫jiào（大叫）（叫好）（尖叫）（叫门）主zhǔ（公主）（主人）（主力）（户主）江jiāng（长江）（江水）（江河）（过江）住zhù（住口）（住户）（住手）（居住）没méi（没门）（没有）（没人）（没空）mò（吞没）（出没）以yǐ（以后）（以前）（可以）（以上）我会认：忘wàng（忘记）村cūn（农村）毛máo（皮毛）席xí（凉席）乡xiāng（乡村）亲qīn（亲人）战zhàn（战士）士shì（士兵）面miàn（下面）井jǐng（水井）部首心（忘、想）广（席）多音字：挑tiāo （挑水）tiǎo （挑战）近义词：领导--带领想念--纪念时候--时刻反义词：外--里那--这以后--以前词组积累一个村子一口井一块石碑挖水井立石碑领导革命想念毛主席问题归纳：1、他们挖井是因为什么？村子里没有井，吃水要到很远的地方去挑。
2、乡亲们为什么要立这块石碑？毛主席为乡亲们解决了吃水难的问题，乡亲们为了表达对毛主席的感激和想念之情立了这块石碑。
3、石碑上的话有什么深刻含义？一是揭示了饮水思源的道理。
毛主席解决了人民吃水的困难，每当乡亲们喝水的时候就会想到毛主席的关怀。
二是毛主席让我们全中国人民过上了幸福快乐的生活，我们一定不要忘记毛主席。
最新部编版一年级语文下册《吃水不忘挖井人》练习及答案
最新部编版一年级语文下册《吃水不忘挖井人》练习及答案一、读拼音，写词语。
ɡùxiānɡchūn fēnɡyīn yuèɡāo xìnɡkàn jiàn tīnɡshuōhéshuǐxuéxiào二、给下列字加一笔变成一个新字，再组词。
例：大——（天）天上土——（_____）______ 万——（_____）______ 口——（_____）______ 王——（_____）______三、给下面的形近字组词。
方（_______）全（_______）伙（_______）情（_______）样（_______）万（_______）金（_______）火（_______）请（_______）伴（_______）四、选字填空。
（填序号）①那②哪1．你现在要去（_________）里？2．我提着（_________）把浇花用的水壶，走上桥去，把水洒下来。
①还是②还有3．除了红枣粽，（_________）红豆粽和鲜肉粽。
4．明天你（_________）和大家一起去玩玩吧！五、读一读，连一连。
wúshēng 有色zuòyè远近yǒu sè无声yuǎn jìn 多少sēn lín 书包cóng zhòng 作业shūbāo 森林duōshǎo 从众六、按课文内容填空。
1．村子里没有，乡亲们吃水要到很远的去挑。
2．解放，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水挖，时刻想念。
”七、课内阅读解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面写着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
”1．“时刻”的意思是（______）。
(填序号) ①经常，每时每刻②立刻2．“挖井人”指的是________________。
3．“吃水不忘挖井人”的意思是( )A．吃水不能忘记挖井的人，也就是不能忘记关心和帮助过自己的人。
2023年部编版语文一年级下册1吃水不忘挖井人教学设计(优选3篇)
部编版语文一年级下册１吃水不忘挖井人教学设计（优选３篇）〖部编版语文一年级下册1吃水不忘挖井人教学设计第【1】篇〗【教材分析】《吃水不忘挖井人》是一篇讲读课文，本单元的主题是我们的生活多么幸福。
这篇课文向我们讲述了毛主席时刻为人民着想，在繁忙工作这余，克服困难为当地老百姓挖了一口井，当地百姓为感谢毛主席，刻下了“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”的碑文。
学习本文，想让孩子们感悟毛主席的崇高品质，并懂得要珍惜今天的幸福生活。
【设计理念】本节课的设计力求体现自主、合作、探究的学习方式，并鼓励学生创造性地学，强调学生自主学习的过程。
【教学目标】1、认识“忘、挖”等12个生字，会写“井、乡”等6个字。
2、正确、流利地朗读课文，能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。
3、初步懂得饮水思源的道理。
【教学重点】1、通过多种方式，力求当堂掌握几个生字2、正确、流利地朗读课文。
【教学难点】领悟毛主席为人民着想，为人民服务的好思想、好品质，懂得今天的幸福生活来之不易。
【教具准备】多媒体课件、录音机、生字卡。
【教学方法】自主、合作，朗读感悟。
【教学过程】一、创设情境，导入新课1、播放歌曲《敬爱的毛主席》2、在歌曲当中，多媒体课件出示毛主席的画像，同时向学生介绍：这位就是我们最敬爱的毛主席，可以这样说，没有他就没有我们今天的幸福生活。
也许，小朋友对他比较陌生。
今天，老师就要带领大家一起认识这位了不起的爷爷。
板书课题“吃水不忘挖井人”提问：课文中的“挖井人”是谁“不忘挖井人”的人又是谁。
二、初读课文，了解大意1、学生带着问题用自己喜欢的读书方式读课文，要求：读准生字音，读通顺语句。
2、学生反馈读懂的内容。
三、介绍人物，在语言环境中识字1、播放，简介毛主席的生平及事迹的课件。
(如毛主席领导人民革命，解放了全中国。
)并伴随谈论出生字“席、导、革命、解”学生认读。
2、讲毛主席为乡亲们挖井，乡亲们为他立碑的故事，在讲的过程机出示“忘、挖、井、战士、刻、念”7个生字，供学生认读。
人教部编版一年级下册语文课文1第1课《吃水不忘挖井人》同步练习A卷
人教部编版一年级下册语文课文1第1课《吃水不忘挖井人》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累与运用 (共5题；共32分)1. （6分）照样子写词语遮掩遮遮掩掩躲藏________________ 叮叮咚咚________ ________【考点】2. （8分）找出下列词语中的错别字，并改在横线上打拢________ 辨论________ 成级________ 箬菱________根踞________ 贷物________ 道得________ 侯咙________【考点】3. （7分）给划线的字选择正确的解释，把序号写在横线上。
Ⅰ怜：①怜悯、同情；②爱；③爱惜应怜屐齿印苍苔________Ⅱ扣：①扣除；②击打；③覆盖小扣柴扉久不开________【考点】4. （6分）选字填空。
①（币吊巾）货________ 毛________ 大________车②（钱线浅）毛________ 金________ ________水洼【考点】5. （5分）按要求写句子。
（1）没人留意的晨光，因为所有人都在熟睡。
（用划线的词语写句子）（2）大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
（仿写比喻句）大象的身子像________。
（3）蜘蛛累得趴倒在地上，心里想:还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。
（把下面的句子补充完整）放学回家，妈妈忙得满头大汗为你准备了一桌丰盛的饭菜，你心里想：________。
【考点】二、语段阅读 (共2题；共23分)6. （13分）读片段，完成后面的练习。
吹奏完毕，有人在朱丹肩上轻轻拍了一下。
回头一望，竟然是那位丹麦音乐大师。
朱丹深感意外，连忙回身向大师鞠躬。
大师说：“感谢你的出色演奏，应该是我向你鞠躬。
”朱丹问：“为什么？”大师作沉默，才庄重虔诚地说：“为了一种精神，一种了不起的民族精神……”（1）结合全文。
部编版语文一年级下册吃水不忘挖井人说课(优选3篇)
部编版语文一年级下册吃水不忘挖井人说课（优选3篇）【部编版语文一年级下册吃水不忘挖井人说课第1篇】说说学习目标1.认识“忘、挖”等12个生字，会写“乡、井”等6个字。
2.正确、流利地朗读课文，能在朗读中体会对毛主席的崇敬之情。
说课前准备识字卡、课件。
教学时间2课时。
第一课时一、导入1.提示课题：小朋友，你知道井是什么样的吗(师课件出示“井”图)井有什么用想一想：挖井是一件容易的事吗2.出示生字“挖”“忘”“井”，学习这三个生字。
3.齐读课题，思考。
二、初读课文，学习生字1.学生自读课文，画出生字，把生字多读几遍。
2.教师出示生字，学生主动拼读生字，并提醒大家容易读错的字。
三、朗读课文，了解大意，在语言环境中继续识字1.读课文第1自然段，出示本段出现的生字“席”“导”“革”“命”，学生认读、齐读。
课件(出示毛主席画像)他是谁(学生回答后，老师简介毛主席的生平及事迹)2.指名读第2自然段，出示本段生字“战”“士”，学生巩固识字。
再齐读本段，要求读准字音。
3.教师范读第3段，学生找出生字，教读，再读整个段落。
4.自己读一读所有生字，不太会读的多读几遍。
齐读，开火车读。
5.朗读接力，在比赛中正音，把课文读正确、读通顺。
6.自由朗读全文，要求读正确，读流利。
四、指导书写生字：“井”“乡”“面”“忘”1、观察字的结构，在田字格的站位。
2、学会给生字组词，观察老师范写，注意笔画到位。
3、描红并书写。
师指导写。
学会记忆。
第二课时说教学重点：学会“想”“念”两个生字，有感情地朗读课文说教学难点：培养学生对毛主席的崇敬之情，知道我们现在的幸福生活来之不易的道理。
一、说复习导入1、上节课我们学习了12个生字，让我们和这些生字打个招呼，你们愿意吗2、生读词语挖井人想念领导沙洲坝瑞金不忘毛主席很远以后乡亲们叫声战士3、个别读、齐读过渡：同学们太棒了，希望你们在学习课文时表现更出色。
毛主席是伟大的，人们世世代代歌颂他，赞美他，因为他给后人留下了太多太多的“财富”，这节课。
人教部编版一年级下册语文课文1第1课《吃水不忘挖井人》同步练习A卷
人教部编版一年级下册语文课文1第1课《吃水不忘挖井人》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累与运用 (共5题；共32分)1. （6分）我会读，还会写。
wū yāwū zi yǔ yī________ ________ ________2. （8分）选字填空圆园①许多小朋友在公________里玩。
②火红的太阳又大又________。
3. （7分）读拼音，写字词。
王葆向我们jiè shào________他自己。
他不是神仙，不是yāo ɡuài(________，只是一个爱幻想的孩子bà________了。
例如，他的xiànɡ rì kuí________长得又shòu________又长，他就想要个宝葫芦帮他。
4. （6分）多音字组词地：dì________、de________藏：cáng________、zàng________转：zhuǎn________、zhuàn________长：cháng________、zhǎng________重：chóng________、zhàng________5. （5分） (2020二下·期末) 照样子，把句子补充完整（1）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
一下车，孩子们，________，________地扑进了大草原的怀抱。
（2）天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖。
________，好像________。
（3）美丽的小燕子一会儿掠过湖面，一会儿飞向树梢，一会儿停留在细细的电线上，有趣极了。
________一会儿________，一会儿________，一会儿________，________。