最新学前班上册拼音试卷

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学前班第一学期拼音期末测试卷

学前班第一学期拼音期末测试卷

学前班第一学期拼音期末测试卷姓名: 得分:一、 默写。

(40分) 1、默写单韵母。

(6分)2、默写声母。

(23分)3、默写所学整体认读音节。

(11分) 二、填空。

(32分) 1、读儿歌填空。

(6分)像把椅子织毛衣 小白鸽 蚕儿吐丝 小鸡叫 像个2字 2、填写所缺部分。

(8分)b -( )→b ü ( )-ǔ→t ǔ g-( )-ü→gu ü j-i-ü→( )sh-( )→sh ü ( )-à→f à h-u-( )→hu ü l-u-( )→lu ó3、填写音节。

(8分)( )( ) ( ) ( )4、看图填写音节。

(10分)()() ()()( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、找朋友。

(28分)1、找出二拼音节,用○标出,找出三拼音节,用△标出,找出整体认读音节,用 标出。

(8分)y ü ku ü t ǔ j ī ch ī zh ū q ī b ǎ ji ü f à m ù t ì gu ü y â x ū c â zh ǐ k â lu ó shu ō y ǐ r ì zh â h ū w ǔ y ú r â b ó p ǐ r ǔ b ǔ l ì f ǔ d à m ǐ hu ü2、找出下列音节的声母,用----标出。

(5分)zh ü t í gu ü ch ǐ sh ǔ ji ü p ó g ã gu ǒ ch á3、看图找出相应的音节,用-------连起来。

(15分)h ú lub ó lu ów ūhu üch ǐx ī gu ü。

2024全新幼儿园学前班拼音试卷可打印

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用丰富的词汇和句式描述
运用已学过的词汇和句式,尽可能生动地描述图片或场景 。
培养逻辑思维和表达能力
在描述中体现事件的发展顺序、人物关系等逻辑关系。
模拟对话练习和角色扮演活动
准备常见话题和情境
01
如问候、道别、感谢、道歉等日常用语,以及购物、问路等实
用场景。
分组进行模拟对话
02
两人或多人一组,轮流扮演不同角色,进行对话练习。
整体认读音节
zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi 、wu、yu、ye、yue、yuan、yin 、yun、ying。
拼音拼写规则与技巧
拼写规则
声母与韵母相拼,构成音节;声母与 介母相拼,再加韵母,构成音节;声 母与整体认读音节相拼,直接读出。
拼写技巧
在拼写时,要注意声调的标注位置, 一般标在韵母的上方;同时,要注意 拼写时的隔音符号使用,避免音节混 淆。
上下文可以推断出空格处应填写的拼音。
04
题目:请填写下列句子的拼音。
03
Wǒ men qù gōng yuán wán ba.
简答题答题技巧及样题分析
答题技巧 理解题目要求,明确回答方向。 组织语言,简洁明了地回答问题。
简答题答题技巧及样题分析
题目
请简述学习拼音的重要性。
分析
学习拼音的重要性在于它是汉字读音的基础,能够帮助我们准确地读出和拼写汉字,提高我们的阅读 能力和表达能力。同时,掌握拼音也有助于学习普通话和方言,促进语言交流和文化传承。
注重语音语调和肢体语言
03
在对话中注意语音语调的模仿和肢体语言的运用,增强表达效
果。
06
家长辅导建议与资源推荐
家庭环境中如何辅导孩子学习拼音知识

学前班拼音上册期末卷

学前班拼音上册期末卷

学前班拼音上册期末卷文档:学前班拼音上册期末卷一、教学内容本节课为学前班拼音上册的期末测试卷,主要内容包括声母、韵母、声调的识别和运用,以及简单的词语拼读。

测试卷共有 10 道题目,分别为:声母辨识、韵母辨识、声调辨识、词语拼读、看图写字、看字读音、填空题、选择题、连字成词和看图写字。

二、教学目标1. 让学生掌握拼音的基本知识,包括声母、韵母、声调的识别和运用。

2. 提高学生的拼读能力,能够准确地读出词语。

3. 培养学生的汉字书写能力,能够正确书写生字。

三、教学难点与重点重点:声母、韵母、声调的识别和运用,词语拼读。

难点:声调的辨识,词语的拼读。

四、教具与学具准备教具:PPT、测试卷、黑板、粉笔。

学具:铅笔、橡皮、尺子、书本。

五、教学过程1. 实践情景引入:老师通过讲解一个有趣的故事,引出今天的学习内容,让学生在实际情境中感受拼音的重要性。

2. 声母辨识:老师通过PPT展示声母的图片,引导学生辨识并正确读出声母。

3. 韵母辨识:老师通过PPT展示韵母的图片,引导学生辨识并正确读出韵母。

4. 声调辨识:老师通过PPT展示声调的图片,引导学生辨识并正确读出声调。

5. 词语拼读:老师通过PPT展示词语的图片,引导学生正确拼读词语。

6. 看图写字:老师通过PPT展示图片,引导学生根据图片写出对应的汉字。

7. 看字读音:老师通过PPT展示汉字,引导学生正确读出汉字的音。

8. 填空题、选择题:老师通过PPT展示填空题和选择题,引导学生独立完成。

9. 连字成词:老师通过PPT展示散乱的汉字,引导学生将汉字连成正确的词语。

10. 课后练习:老师布置课后作业,让学生巩固所学知识。

六、板书设计1. 声母表2. 韵母表3. 声调表4. 词语拼读规则七、作业设计1. 声母辨识:找出课本中的声母,并正确读出。

答案:b, p, m, f, d, t, n, l, g, k, h, j, q, x, zh, ch, sh, r, z, c, s2. 韵母辨识:找出课本中的韵母,并正确读出。

幼儿园学前班拼音试卷 幼儿园学前班

幼儿园学前班拼音试卷 幼儿园学前班

幼儿园学前班拼音试卷幼儿园学前班【幼儿园学前班拼音试卷】一、听音辨字(15分)1. 妈妈()2. 哥哥()3. 爸爸()4. 朋友()5. 豆豆()6. 书包()二、选出相同的音(10分)1.饼()兵()2.爸()吧()3.牛()计()4.草()高()5.黑()河()三、找出不同类的单词(10分)1. 弟弟妹妹花书2. 桌子椅子椅子柜子3. 吃喝水果睡觉四、按要求默写字母(10分)1. 按字母表顺序写出前3个小写字母:______, _______, ______。

2. 按字母表顺序写出后2个大写字母:______, ______。

五、读音标注(10分)根据所给的字母,写出对应的拼音。

1. p: _______2. m: _______3. h: _______4. l: _______5. d: _______六、读音接龙(15分)根据上一个单词的结尾字母,写出下一个单词。

1. 七(qi) → _______ → _______ → _______→ _______ → _______七、连线题(10分)将左侧的拼音与右侧的图片连线。

ā é ī ō ū八、填空题(20分)1. 根据读音补全单词。

a) 打( ) b) 粉( )c) 绿( ) d) 守( )2. 写出下列字的拼音。

a) 笔:_______ b) 小:_______3. 补充音标。

a) q___ b) f___ c) b___九、选词填空(20分)从方框中选择合适的词填入空格内,使句子完整。

(男人,女人,大,小,喜欢)1. 妹妹是个______ 孩子,她有一位______。

2. 弟弟非常______厨房,他总是帮妈妈做饭。

3. 我们全家都______一个幸福的小家庭。

十、阅读理解(20分)阅读短文,根据短文内容回答问题。

爸爸是一位大人,妈妈是一位大人。

爸爸喜欢打篮球,妈妈喜欢唱歌。

妈妈有一台钢琴,爸爸有一把吉他。

他们经常在家一起唱歌、弹奏乐器。

学前班拼音练习题(打印版)

学前班拼音练习题(打印版)

学前班拼音练习题(打印版)一、拼音字母表小朋友们,我们先来认识一下拼音字母表,看看你们是否都能正确地读出来。

声母:b p m fd t n lg k hj q xzh ch shr z c sy w韵母:a o ei u üai ei uiao ou iuie üe eran en in un ünang eng ing ong二、拼音组合练习现在,我们来练习将声母和韵母组合在一起,看看你们能否正确地拼读。

1. b-a →2. p-o →3. m-i →4. f-an →5. d-eng →6. t-ing →7. n-iu →8. l-ü →9. g-ao →10. k-ai →11. h-ong →12. j-ie →13. q-üe →14. x-un →15. zh-uan →16. ch-en →17. sh-i →18. r-an →19. z-ai →20. c-ao →三、拼读练习接下来,让我们来挑战一下更难一点的拼读练习。

1. 爸爸(bà ba)2. 苹果(píng guǒ)3. 老师(lǎo shī)4. 火车(huǒ chē)5. 快乐(kuài lè)6. 学习(xué xí)7. 动物园(dòng wù yuán)8. 月亮(yuè liàng)9. 汽车(qì chē)10. 学校(xué xiào)四、拼音填空最后,我们来做几个填空练习,看看你们能否正确地填入拼音。

1. 小明喜欢吃(xī guā)。

2. 我(ài) 我的家。

3. 我们去(kàn) 电影。

4. 春天的(huā) 真美。

5. 我的(shū bāo) 里有一本书。

答案:一、拼音字母表二、拼音组合练习1. ba2. po3. mi4. fan5. deng6. ting7. niu8. lyu9. gao10. kai11. hong12. jie13. yue14. xun15. zhuan16. chen17. shi18. ran19. zai20. cao三、拼读练习1. 爸爸(bà ba)2. 苹果(píng guǒ)3. 老师(lǎo shī)4. 火车(huǒ chē)5. 快乐(kuài lè)6. 学习(xué xí)7. 动物园(dòng wù yuán)8. 月亮(yuè liàng)9. 汽车(qì chē)10. 学校(xué xiào)四、拼音填空1. 西瓜(xī guā)2. 爱(ài)3. 看(kàn)4. 花(huā)5. 书包(shū bāo)小朋友们,拼音是学习汉语的基础,希望你们通过这些练习能够更好地掌握拼音。

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八.连线九。看图写出单韵母或声母

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不等式专题练习题
一、知识内容
不等式是高中数学的重要内容之一,不等式的性质是解证不等式的基础;两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数的定理(教材中称为基本不等式,通常称均值不等式)及其变形在不等式的证明和解决有关不等式的实际问题中发挥着重要的作用;线性规划是运筹学的一个重要分支,在实际生活中有着广泛的应用.
三、高考命题趋势
本专题的高考命题热点可从以下两个方面去把握:
1.以客观题形式命题:不等式的性质和解不等式问题多以一个选择题的形式出现,且多与集合、简易逻辑、函数知识相结合,难度较低;均值不等式是历 年高考的重点考查内容,考查方式多变,在客观题中出现,一般只有一个选择或填空,考查直接,难度较低;线性规划问题是近几年高考的一个新热点,在考题中主要以选择、填空形式出现,且设问也是灵活多变, 每年高考必有一题.四个注意问题:(1)命题者有时把线性规划问题和均值不等式结合在一起,提高了难度,例如下面练习题的第8、28题.(2)线性规划的约束条件中含有参数的,例如下面练习题的第7、9题.(3)均值不等式的凑定值技巧,一是关注消元,而是关注整体代入思想方法,分别如下面练习题的第17、18题.(4)
星海练习题
一.默写六个单韵母
z
二.写出下列字母宝宝的笔顺(24)
o: i:
u: e:
p: b:
m:ü:
三.照样子标声调(24)
例; ā á ǎ à
e e e e o o o o
i i i i u u u u
bɑbɑbɑbɑpi pi pi pi
ü üüü mu mu mu mu
4. 分一分
z
āb o pǒ声母
z
e mǔf
ǘmù单韵母
z
bòi
ppá音节
五.填空
b—ǎ→( ) p—ǐ→( ) m —ǒ→( )
( )—ù→bù ( )—ǒ→bǒ ( )—ù→mù
p—( )→pàm—( )→mǐ b —( )→bo
六.照样子写出音节中的声母和韵母(13)
Pǒ mǐ bā pù
七.找出音节中的单韵母
mǎ bo pī bà pǔ fù
二、核心思想方法
解不等式是研究方程和函数的重要工具,不等式的概念、性质涉及到求函数最大(小)值,实数大小比较,求参数的取值范围等;不等式的综合题主要是不等式与集合、函数、数列、三角函数、解析几何、导数等知识的综合,综合性强,难度较大,是高考命题的热点,也是高考复习的难点;均值不等式的证明最终是利用了配方法,使用该不等式的核心方法则是整体思想方法,就是对哪两个正数使用定理,例如下面练习题的第5题是对 使用不等式,而不是对 使用不等式;线性规划的核心方法是数形结合和转化的思想方法,在具体转化上涉及到面积、截距(目标函数为二元一次多项式)、距离(目标函数含二元二次多项式)、斜率(目标函数为分式)等几何意义,分别如下面练习题的第9、22、23、24题.
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