2020年大学生网瘾调查报告范文.doc
大学生网络成瘾调查报告
大学生网络成瘾调查报告
很高兴您对大学生网络成瘾的调查感兴趣。
根据相关研究，我可以为您提供一些相关的信息。
大学生网络成瘾是指过度使用互联网和电子设备，以至于对日常生活产生负面影响的一种行为模式。
以下是一些关于大学生网络成瘾的调查结果和报告摘要：
1. 调查数据显示，大学生中有相当一部分人对互联网和手机具有依赖性，无法控制其使用时间和频率。
2. 大学生网络成瘾的主要表现包括长时间沉浸于社交媒体、网络游戏和手机应用中，以及无法集中注意力进行学业和日常生活活动。
3. 大学生网络成瘾与心理健康问题有关，包括焦虑、抑郁和社交障碍等。
4. 一些调查研究发现，网络成瘾与学业成绩下降、人际关系问题以及身体健康问题有关。
5. 心理学家和教育工作者普遍认为，大学生网络成瘾需要积极的干预和治疗，以帮助他们建立健康的网络使用习惯。
重要的是，为了帮助解决大学生网络成瘾问题，我们应该提倡积极的网络素养教育，以培养学生健康的网络使用观念和习惯。
此外，学生自我管理和社会支持也是应对网络成瘾的关键因素。
大学生网瘾调研报告
大学生网瘾调研报告近年来，随着互联网的普及和移动设备的普及，大学生网瘾问题日益严重。
为了了解大学生网瘾的情况，我们进行了一项调查。
本文将对调查结果进行分析和总结。
本次调查的对象是某大学的大一新生，共有200名学生参与。
调查问卷包括了以下几个方面的问题：个人基本信息、网络使用情况、网瘾问题以及对网瘾的看法。
从调查结果来看，大学生网瘾问题较为普遍。
有近60%的受访者表示他们每天都花至少3小时以上上网，并且有近40%的受访者表示，他们无法控制自己上网的时间，会经常因此耽误学习和生活。
有近30%的受访者表示自己曾经因为迷恋网络游戏而耽误了考试和交友等重要事务。
这些结果表明，大学生网瘾问题存在较为严重的现象，需要引起我们的重视。
那么，为什么大学生容易沉迷于网络呢？一方面，大学生的自我控制能力相对较弱，他们往往不太懂得平衡学习和娱乐的关系，容易沉溺于网络的世界。
另一方面，社交媒体和网络游戏等互联网娱乐平台的吸引力也很大，他们往往能够满足大学生的消遣需求。
此外，对于一些适度的网瘾行为，大学生可能会感到充实和满足，从而产生依赖心理。
这些因素相互影响，导致大学生更容易沉迷于网络。
针对大学生网瘾问题，我们需要采取一些措施来加以解决。
首先，家长和学校应该加强对大学生的教育，提高他们的网络素养并普及网络安全知识。
其次，大学生们应该自觉地控制自己上网的时间，合理安排学习和娱乐的时间，保持身心健康。
再次，相关部门和社会各界应该加强对网络游戏和社交媒体等互联网娱乐行业的监管，减少对大学生的诱惑。
总之，大学生网瘾问题是一个值得我们关注的问题。
通过本次调查，我们了解到了大学生网瘾问题的普遍性和严重性，也探讨了其产生的原因和解决方案。
希望通过我们的努力，能够帮助大学生更好地管理网络使用，健康成长。
大学生沉迷网络调查报告
大学生沉迷网络调查报告大学生沉迷网络调查报告随着科技的快速发展和互联网的普及，大学生沉迷网络的现象日益严重。
为了深入了解这一问题，我们进行了一项调查，旨在探究大学生沉迷网络的原因、影响以及解决办法。
以下是我们的调查报告。
一、调查方法和样本我们采用了问卷调查的方式，共有500名大学生参与了我们的调查。
调查对象来自不同年级、专业和性别，以确保样本的多样性和代表性。
问卷主要包括关于网络使用情况、沉迷网络的原因和影响、以及应对沉迷网络的方法等方面的问题。
二、调查结果分析1.网络使用情况调查结果显示，绝大多数大学生每天使用互联网的时间超过4小时，其中有近一半的受访者每天使用互联网超过8小时。
这说明大学生对互联网的依赖程度较高。
2.沉迷网络的原因调查发现，大学生沉迷网络的主要原因包括以下几点：第一，网络上的娱乐内容丰富多样，吸引力强。
第二，网络可以提供社交平台，满足大学生的社交需求。
第三，网络游戏的刺激性和成就感使大学生难以自拔。
第四，学业压力和人际关系问题导致大学生寻求逃避和放松，从而沉迷于网络。
3.沉迷网络的影响大学生沉迷网络对个人和社会都产生了不可忽视的影响。
个人方面，沉迷网络导致学习成绩下降、注意力不集中、生活作息紊乱等问题。
社会方面，沉迷网络使大学生与现实社会脱节，缺乏社交技能和沟通能力，甚至影响就业前景。
4.解决沉迷网络的方法为了解决大学生沉迷网络的问题，我们提出了以下几点建议：第一，加强网络教育，提高大学生对网络的认知和风险意识。
第二，建立健康的生活方式，合理安排学习和娱乐时间。
第三，培养兴趣爱好，拓宽个人发展领域，减少对网络的依赖。
第四，建立良好的人际关系，增加社交活动，减少孤独感。
第五，学校和家庭应共同关注大学生的网络使用情况，提供必要的支持和指导。
三、结论通过这次调查，我们了解到大学生沉迷网络的现象在不断加剧。
沉迷网络对个人和社会都带来了负面影响。
为了解决这一问题，我们需要加强网络教育，培养健康的生活方式，并建立良好的人际关系。
大学生网络成瘾调查报告
大学生网络成瘾调查报告大学生网络成瘾调查报告近年来，随着互联网的飞速发展，网络成瘾问题逐渐引起了人们的关注。
特别是在大学生群体中，网络成瘾问题更加突出。
为了更好地了解大学生网络成瘾的情况，我们进行了一项调查研究。
调查对象为全国各个高校的大学生，共计1000人。
我们通过问卷调查的方式，了解他们对网络的使用情况以及是否存在网络成瘾的问题。
调查结果显示，大约有60%的大学生存在不同程度的网络成瘾倾向。
首先，我们来看大学生对网络的使用情况。
调查数据显示，大部分大学生每天花费3-5小时上网，其中绝大部分时间用于社交媒体和娱乐活动。
他们通过社交媒体与朋友交流、分享生活，通过在线游戏和视频平台消遣娱乐。
而少部分大学生则利用网络进行学习和工作。
这些数据表明，网络已经成为大学生日常生活中不可或缺的一部分。
然而，网络的便利也带来了一些问题。
调查数据显示，约有30%的大学生表示自己在网络上花费的时间过多，影响了学习和生活。
他们经常会因为沉迷于网络而忽视了其他重要的事情，比如课堂学习、社交活动和家庭聚会。
这些大学生往往在网络的虚拟世界中迷失自我，无法自拔。
接下来，我们来探讨大学生网络成瘾的原因。
调查数据显示，大学生网络成瘾的主要原因有三个方面：个人因素、社交因素和环境因素。
首先，个人因素是导致大学生网络成瘾的重要原因之一。
这些大学生往往具有较强的孤独感和自卑感，通过网络来寻求安慰和认同感。
他们在网络上建立了一个虚拟的自我形象，通过社交媒体获得他人的赞同和关注。
这种虚拟的认同感成为他们沉迷于网络的主要动力。
其次，社交因素也是导致大学生网络成瘾的重要原因。
大学生处于社交活动的高峰期，他们渴望与他人建立更多的社交关系。
然而，现实生活中的社交活动受到了时间和空间的限制，而网络社交则提供了一个无限制的平台。
大学生通过社交媒体结识新朋友，扩大社交圈子，获得更多的关注和认同。
这种社交需求成为他们沉迷于网络的另一个原因。
最后，环境因素也对大学生网络成瘾产生了一定的影响。
大学生沉迷网络调查报告
关于大学生沉迷网络问题的调查报告一、关于大学生沉迷网络的概述21世纪是网络的世界。
随着科技的不断发展，人民群众的生活水平也不断提高，网络的使用也已经达到普及的程度。
但是网络在带给人们巨大好处的同时，也不可避免地产生了一些不好的影响。
网络沉迷便是其中比较严重的一种，在当今已成为一种普遍存在的社会现象，而深陷其中的不乏正值青春年少的广大在校大学生。
我们知道网络是一把双刃剑，在服务广大大学生学习生活的同时,也使一些大学生沉迷其中。
为准确把握同学们的思想意识，探究大学生网络沉溺的社会及心理成因，我们组组织了这次“关于大学生沉迷问题”的调查。
由于各种条件的限制，我们只对我们嘉兴学院的在校的大一大二大三的学生通过调查问卷的方法进行了调查，希望能够了解大学生使用网络的一些基本情况，探求引起大学生沉迷网络的原因。
通过此次的调查，进而引起广大在校学生对正确使用网络的重视，让同学们明白网络的利弊，做到趋利避害，防止大学生沉迷网络。
下面是我们的调查问卷展示和我们组对此次调查的分析。
2关于大学生沉迷网络的结果和分析（一）我校学生上网目的调查和分析依据调查结果，多数同学上网时会将精力投入在玩游戏，看视频，购物，聊天、和查找与学习相关的资料等方面，其中游戏、看视频是大家上网最常玩的，是精力投入最多的部分也是大家上网精力最容易投入的方面。
因此我们就玩游戏，看视频，购物，聊天这四个方面对于大一至大三男女生分别进行问卷的调查及数据的统计和分析。
对于大一男生的上网目的中，以上网玩游戏为使用网络为目的的占总数的50.4%，而同比大一女生，玩游戏这一项只占 3.62%。
相比于大二男生的67.2%，大二女生的4.12%和大三男生的66.7%，大三女生的4.01%，在玩游戏这一项我们可以得出以下结论：玩游戏在总的上网目的中占据了大半，且男生玩游戏的人数远远高于女生玩游戏的人数，我们认为形成这一现象的原因主要有：1、现实中压力比较大，不管是学习、生活还是工作的压力，他们觉得只有在游戏中才能得到放松。
大学生网瘾调研报告
大学生网瘾调研报告
《大学生网瘾调研报告》
随着互联网的普及和发展，网瘾成为了一个日益严重的社会问题。
特别是在大学生群体中，网瘾问题愈发突出。
为了更深入了解大学生的网瘾情况，我们进行了一项调研。
通过对1000名大学生进行问卷调查和深度访谈，我们发现了
一些令人担忧的情况。
首先，调查结果显示超过70%的大学
生承认他们在每日使用互联网的时间超过了8个小时。
而且，其中有近一半的大学生承认自己会因为沉迷于网络而丢失了一些重要的学习和生活时间。
在深度访谈中，我们还了解到一些大学生过度使用网络的原因。
一些大学生表示，他们因为要完成作业和论文而不得不长时间盯着电脑屏幕。
另一些大学生则透露，他们沉迷于手机游戏、社交媒体和网络视频，导致无法自拔。
除了对网瘾产生的原因进行调查外，我们还对大学生的网瘾对生活和学习的影响进行了研究。
结果显示，近60%的大学生
承认自己在网瘾影响下出现了焦虑、抑郁等心理问题，而近40%的大学生甚至因为网瘾而影响到了学业成绩。
综合上述调研结果，我们认为大学生网瘾问题亟待解决。
学校和社会应该共同努力，制定相关政策和措施，引导大学生正确使用互联网，培养健康的网络生活方式。
同时，家长应该关注孩子在校内外的网络行为，及时发现并帮助孩子克服网瘾问题。
希望通过这份报告，引起社会的重视，并为解决大学生网瘾问题提供参考。
2020年大学生网瘾调查报告范文【精品】
一、引言当前社会，互联正以空前的广度和深度渗透到人们生活当中。
截至XX年，中国民已达80万人，大学生是其中最活跃的群体。
抽样调查显示，北京重点高校大学生常常上的人数到达80%，然而在别的地方的高校又是怎样的情况呢?互联在给我们带来迅捷的同时又给我们带来了甚么?垃圾邮件、色情传播、暴力恐怖、上犯法不一而足，当代大学生面临这些是不是都有抵抗力呢?我们看到的常常是一些大学生沉溺于络中不能自拔，他们荒废学业，耗费大量的金钱和体力，络为何那末有吸引力?大学生是中华民族的建设者，他们在祖国未来的发展中扮演着极其重要的角色，关注这一群体从本质上来讲就是关注我们祖国的发展，我们民族的发展。
本课题研究的意义就在于通过对本校大学生上情况的调查分析，揭开大学生沉溺于络的缘由，重新反思高校，家长，学生，吧，社会管理部分所承当的责任，并进一步提出有针对性的解决方案。
二、调查研究相干说明1、研究目的本次调研活动由《大学生络成瘾的缘由及对策研究》srt课题组实施，具体目标以下：(1)通过调查研究了解本校学生瘾现状，把握瘾比例在年级、地域和性别上的散布情况。
(2)通过对不同上目的、民分类(非瘾、瘾偏向、低度瘾、中度瘾、高度瘾)的交叉对照分析，探索上成瘾与上活动之间的内在联系。
(3)通过对不同程度民的家庭状态等题目进行分析对照，调查家长对大学生消费及上题目的态度。
(4)通过对调查对象平时的在校情况及上情况进行分析，调查学校及社会其他方面对大学生络成瘾题目的影响。
(5)通过对不同程度瘾大学生民的人格因素进行对照分析，探究人格因素对络成瘾程度的影响。
2、调查实施方法本课题组于XX年6月成立，在征求指导老师意见以后确定操纵程序，设计调查问卷，并于10月份进行试点调查，在总结试点调查工作以后重新修改调查问卷，并终究确定调查方案。
本调查为自填问卷的方法。
问卷发放方式以实地面访为主。
调查的范围为本校除大四年级、硕士生、博士生之外的在校学生。
大学生网络成瘾研究报告
大学生网络成瘾研究报告随着互联网的迅速普及，网络成瘾问题已经成为一个备受关注的社会问题。
尤其是大学生，由于他们对网络的需求和利用率较高，网络成瘾在他们中间也呈现出明显的增加趋势。
一、网络成瘾的定义和特点网络成瘾是指个体对互联网过度使用的一种行为依赖，表现为对网络的沉迷和无法自拔，严重影响生活和学习。
网络成瘾的特点包括：时间上的过度使用网络，不可自拔；对网络活动的巨大兴趣和追求；对网络活动的过于沉迷，无法自控；长期以来经历的负面影响，如生活障碍、人际关系问题等。
二、网络成瘾的原因大学生网络成瘾的原因主要有以下几点：1. 技术便利性：互联网的普及使得大学生可以随时随地接触到网络，满足他们随时获取信息、社交、娱乐等各方面的需求。
2. 家庭环境：家庭对大学生网络活动缺乏监管，缺少规范和限制，使得他们容易过度使用网络。
3. 学业压力：大学生面临着较大的学业压力，他们通过过度使用网络来放松心情和缓解压力。
4. 社交网络的影响：大学生普遍使用社交网络，社交网络中形成的新型群体活动模式使得他们频繁使用网络社交。
5. 个体特性：个体的性格特点也会对网络成瘾有一定影响，例如缺乏自我约束能力、寻求刺激的倾向等。
三、网络成瘾对大学生的影响大学生网络成瘾给他们的生活和学习带来了不容忽视的影响。
1. 学业受损：过度使用网络会耗费大量的学习时间和精力，导致学习成绩下降，学业受到严重影响。
2. 心理问题：网络成瘾容易导致大学生的心理问题，例如焦虑、抑郁等，甚至还可能引发其他心理疾病。
3. 健康问题：长时间对着电脑屏幕和手机屏幕，缺乏运动和户外活动，容易导致视力下降、肥胖等健康问题。
4. 人际关系问题：过度使用网络会导致与现实生活中的家人、朋友、同学的交流减少，进而影响人际关系。
四、预防和治疗网络成瘾的方法针对大学生网络成瘾问题，需要采取以下措施：1. 增强自制力：引导大学生树立正确的网络使用观念，提高自制力和自我控制能力，避免过度使用网络。
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2020年大学生网瘾调查报告范文一、引言当前社会，互联网正以空前的广度和深度渗透到人们生活当中。
截至XX年，中国网民已达7780万人，大学生是其中最活跃的群体。
抽样调查显示，北京重点高校大学生常常上网的人数到达80%，然而在别的地方的高校又是怎样的情况呢?互联网在给我们带来迅捷的同时又给我们带来了甚么?垃圾邮件、色情传播、暴力恐怖、网上犯法不一而足，当代大学生面临这些是不是都有抵抗力呢?我们看到的常常是一些大学生沉溺于网络中不能自拔，他们荒废学业，耗费大量的金钱和体力，网络为何那末有吸引力?大学生是中华民族的建设者，他们在祖国未来的发展中扮演着极其重要的角色，关注这一群体从本质上来讲就是关注我们祖国的发展，我们民族的发展。
本课题研究的意义就在于通过对本校大学生上网情况的调查分析，揭开大学生沉溺于网络的缘由，重新反思高校，家长，学生，网吧，社会管理部分所承当的责任，并进一步提出有针对性的解决方案。
二、调查研究相干说明1、研究目的本次调研活动由《大学生网络成瘾的缘由及对策研究》srt课题组实施，具体目标以下：(1)通过调查研究了解本校学生网瘾现状，把握网瘾比例在年级、地域和性别上的散布情况。
(2)通过对不同上网目的、网民分类(非网瘾、网瘾偏向、低度网瘾、中度网瘾、高度网瘾)的交叉对照分析，探索上网成瘾与网上活动之间的内在联系。
(3)通过对不同程度网民的家庭状态等题目进行分析对照，调查家长对大学生消费及上网题目的态度。
(4)通过对调查对象平时的在校情况及上网情况进行分析，调查学校及社会其他方面对大学生网络成瘾题目的影响。
(5)通过对不同程度网瘾大学生网民的人格因素进行对照分析，探究人格因素对网络成瘾程度的影响。
2、调查实施方法本课题组于XX年6月成立，在征求指导老师意见以后确定操纵程序，设计调查问卷，并于10月份进行试点调查，在总结试点调查工作以后重新修改调查问卷，并终究确定调查方案。
本调查为自填问卷的方法。
问卷发放方式以实地面访为主。
调查的范围为本校除大四年级、硕士生、博士生之外的在校学生。
访问地点为学校、网吧和其他公共场合。
实地调查共发放问卷500份，回收问卷435份，有效问卷387份回收率为88.9%(1)指标体系的构建本次调查主要触及到三大类共五个指标。
分别是：1、核心指标――网瘾;2、参考指标――网瘾程度与网瘾偏向;3、其他相干指标――上网目的特点与调查对象自然状态、人格因素等。
(2)核心指标：网瘾网瘾是本次研究的核心题目。
"网瘾"的概念，最初由美国心理学家咯噔博格(goldberg)提出，随后，匹兹堡大学的金伯利?扬博士(dr. kimberly young)发展完善了他的这一概念。
"网络成瘾"(internet addiction，简称 ia)、"网络成瘾症"(internet addiction disorder，简称 iad)或"病态网络使用"(pathological internet use，简称 piu)，指在无成瘾物资作用下的上网行为冲动失控,表现为由于过度使用互联网而致使个体明显的社会、心理功能侵害。
依照金伯利?扬的观点，上网成瘾者主要有以下特点：(1)耐受性增强，即上瘾者要不断增加上网的时间才能取得和以往一样的满足;(2)出现戒断症状，假如一段时间(从几小时到几天不等)不上网，就会变得烦躁不安，不可抑制地想上网，时刻担心自己错过甚么;(3)上网频率总是比事前计划的要高，上网时间总是比事前计划的要长;(4)企图缩短上网时间的努力总是以失败而告终;(5)花费大量时间在与互联网有关的活动上，比如安装新软件、整理和编辑下载大量的文件等;(6)上网使其社交、学习、工作等社会功能遭到严重影响;(7)固然能意想到上网带来的严重题目，依然继续花大量时间上网。
在这七个标准和研究所遵守的"网瘾"定义的基础上，本课题组在多方征求意见以后设计了相应的问卷。
固然金伯利?扬博士很早就对"网瘾"概念进行过界定，并且在网瘾调查研究方面获得了丰富成果，但由于美国和中国的实际情况差异较大，因此其实不能直接拿来作为我国网瘾状态的研究根据。
因此，根据指导教师意见和课题小组成员的屡次深进探讨，制定了以下网瘾评判标准：网瘾评判标准的条件(必要条件)为：上网给大学生的学习、工作或现实中的人际交往带来不良影响(问卷第5.7题)。
在这一条件下，只要网民满足以下三个条件(补充条件)中的任何一个：(1)总是想着往上网(问卷第5.1题);(2)觉得在网上比在现实生活中更快乐或更能实现自我(问卷第5.5题);(3)每当因特网的线路被掐断或由于其他缘由不能上网时会感到烦躁不安、情绪低落或莫衷一是(问卷第5.6题)。
即判定他属于"网瘾"。
调查问卷中，针对这些标准设置了组合型的"或然"题项。
在第5.7题选"是"的情况下，第5.1题、第5.5题和第5.6题中只要有一个选"是"，即判定该网民属于"网瘾"。
(3) 辅助指标：网瘾程度和网瘾偏向分析中所使用的两个辅助指标，分别是描写网瘾群体和非网瘾群体的。
对已被界定为网瘾的个案，我们考察他的网瘾程度有多深;而对还没有成瘾的个案，我们考察他是不是具有网瘾偏向。
网瘾程度的丈量方法是：在网瘾的三个补充条件中，满足的条件越多，则其网瘾的程度越深。
即：被访者在对问卷中第5.7题回答"是"的条件下，第5.1、5.5、5.6题回答"是"的题项越多，其网瘾程度越深。
网瘾偏向的丈量方法是：在非网瘾群体中，同时满足以下两个条件：(1)向亲人隐瞒自己的上网时间(问卷第5.4题);(2)实际上网时间常常比自己预期的时间长(问卷第5.9题)则表示该被访者具有网瘾偏向。
之所以这么确定，是由于这两个选项可以反映出网民在上网时行为和心理上的一种失控趋势，即：行为上没法控制自己的上网时间;心理上固然已意想到过度上网的危害却没法自拔，因此才向亲人隐瞒上网时间。
(4) 其他相干指标――上网目的特点与调查对象自然状态、人格因素等。
本次调查中，上网目的被分为文娱性目的和实用性目的两类。
文娱性目的包括：(1)玩网络游戏，(2)聊天或交友，(3)看动漫、电影、下载音乐等;实用性目的则包括：(1)获得信息，(2)学习或工作，(3)通讯或联络。
网上活动丰富性通过参与各种类型网上活动的数目体现出来，参与的种类越多，表示活动越丰富，反之则越单一。
调查对象的自然情况由以下几方面的题目加以体现，包括其性别、年级、籍贯、月生活费等。
而研究发现，一些消极人格特质与网络成瘾有关。
网络成瘾者具有自持性、敏感、谨慎、个人主义等特点，喜欢单独生活，限制自己的人际关系途径，特别具有抽象思惟能力，较遵守社会风俗，相对其他人更轻易情感化。
对调查对象的人格因素的调查，主要体现在题目13—18当中，本次调查主要是从调查对象对本身状态的满意程度情况进行分析的。
(5)数据预处理在所有调查问卷回收后，经过数据登录和逻辑查错与净化处理构成终究数据库，研究进程中使用spss.0软件进行统计分析。
(6)数据处理说明本报告对问卷调查的样本结构进行了描写，但在后期分析的同时，又对身边已知沉溺网络程度较深的同学进行了个别访谈，访谈的结果主要作为问卷调查的补充和参考。
三、我校学生上网情况分析1、具有网瘾和网瘾偏向的学生范围(1)我校学生网瘾比例约16.3%从下图可以看出，目前我校网瘾学生约占学生网民总数的16.3%,网瘾现象在我校已不容忽视，需要引发多方关注。
以往研究显示，我国青少年中约有10%15%的网民上网成瘾。
例如，有报导称，"整体而言我国上网人群中大约有6%的网瘾用户，而在青少年中这个数字更高达14%" 。
另外，民盟北京市委XX年的一项抽样调查也显示，"北京市中学生中网络成瘾者比例达14.8%" 。
本次研究实地调查和网络调查的结果都与以往相干研究的结果比较接近。
(2) 我校学生网瘾偏向比率为8.6%除现有的数目庞大的网瘾学生群体外，调查结果显示，在非网瘾群体中，约8.6%的学生存在网瘾偏向。
可见，加强对在校大学生的网瘾预防工作是十分重要的。
2.网瘾群体散布情况及生活用度状态(1)性别散布可以看出，男同学网民上网成瘾的比例(66.7%)比女同学网民(33.3%)高出约33个百分点。
在具有网瘾偏向的网民中男同学比例一样高于女同学。
2020-03-17一、引言当前社会，互联网正以空前的广度和深度渗透到人们生活当中。
截至XX年，中国网民已达7780万人，大学生是其中最活跃的群体。
抽样调查显示，北京重点高校大学生常常上网的人数到达80%，然而在别的地方的高校又是怎样的情况呢?互联网在给我们带来迅捷的同时又给我们带来了甚么?垃圾邮件、色情传播、暴力恐怖、网上犯法不一而足，当代大学生面临这些是不是都有抵抗力呢?我们看到的常常是一些大学生沉溺于网络中不能自拔，他们荒废学业，耗费大量的金钱和体力，网络为何那末有吸引力?大学生是中华民族的建设者，他们在祖国未来的发展中扮演着极其重要的角色，关注这一群体从本质上来讲就是关注我们祖国的发展，我们民族的发展。
本课题研究的意义就在于通过对本校大学生上网情况的调查分析，揭开大学生沉溺于网络的缘由，重新反思高校，家长，学生，网吧，社会管理部分所承当的责任，并进一步提出有针对性的解决方案。
二、调查研究相干说明1、研究目的本次调研活动由《大学生网络成瘾的缘由及对策研究》srt课题组实施，具体目标以下：(1)通过调查研究了解本校学生网瘾现状，把握网瘾比例在年级、地域和性别上的散布情况。
(2)通过对不同上网目的、网民分类(非网瘾、网瘾偏向、低度网瘾、中度网瘾、高度网瘾)的交叉对照分析，探索上网成瘾与网上活动之间的内在联系。
(3)通过对不同程度网民的家庭状态等题目进行分析对照，调查家长对大学生消费及上网题目的态度。
(4)通过对调查对象平时的在校情况及上网情况进行分析，调查学校及社会其他方面对大学生网络成瘾题目的影响。
(5)通过对不同程度网瘾大学生网民的人格因素进行对照分析，探究人格因素对网络成瘾程度的影响。
2、调查实施方法本课题组于XX年6月成立，在征求指导老师意见以后确定操纵程序，设计调查问卷，并于10月份进行试点调查，在总结试点调查工作以后重新修改调查问卷，并终究确定调查方案。
本调查为自填问卷的方法。
问卷发放方式以实地面访为主。
调查的范围为本校除大四年级、硕士生、博士生之外的在校学生。
访问地点为学校、网吧和其他公共场合。