小学生诚信主题班会设计方案
2024年做诚信小学生活动方案范本(3篇)
2024年做诚信小学生活动方案范本一、活动目的诚信是社会发展的基石，也是我们作为小学生应该具备的重要品质。
为了培养小学生的诚实守信意识，增强他们的道德观念和责任感，我们计划在2024年开展一系列的诚信小学生活动。
二、活动内容1. 诚实守信德育讲座在开学典礼上安排一次专门的诚实守信德育讲座，邀请专家或知名教育家向全校学生讲解诚信的重要性和意义，引导他们关注诚信与品德的关系，激发他们主动遵守约定和承诺的意识。
2. 诚信故事分享组织学生参与诚信故事分享活动，鼓励他们分享自己或身边的人在生活中遇到的诚实守信的故事，从中感受到诚信的力量和美好。
可以邀请学生代表在周末的校会上分享，或者开设诚信故事分享专栏，在校刊或网站上发布学生的分享文章。
3. 诚信主题班会每个班级定期组织一次诚信主题班会，以小组形式分享学生对诚信的理解和认识，讨论如何在生活中树立诚信的形象，以及身边发生的诚信与不诚信的现象。
可以通过小组讨论、角色扮演、游戏等方式培养学生的合作意识和诚信意识。
4. 诚信行为评选每个学期开展一次诚信行为评选活动，鼓励学生在日常生活中展现出诚实守信的行为。
通过班级、年级或学校的评选机制，选出表现最突出的学生，举行颁奖典礼，给予他们荣誉和奖励，同时也激励其他学生向他们学习，努力树立诚信意识。
5. 诚信文化创作鼓励学生参与诚信主题的文学、美术、音乐作品的创作。
可以举办诚信主题的作文、绘画、摄影、歌曲创作比赛，展示学生的创意和艺术才能，同时传达诚实守信的理念和价值观。
优秀作品可以在学校展览或校刊上展示，让更多的人共同感受诚信的力量。
6. 诚信体验活动安排一些诚信体验活动，让学生亲身参与，感受诚信的重要性。
可以组织学生参观企业、社区服务活动、志愿者活动等，让他们亲眼见到诚信在实际生活中的应用和作用。
这种实践经验能够更加深入地培养学生的诚信观念和态度。
三、活动计划1月份：诚实守信德育讲座2月份：诚信故事分享活动3月份：诚信主题班会4月份：诚信行为评选5月份：诚信文化创作比赛6月份：诚信体验活动四、活动预期效果通过这一系列的诚信小学生活动，我们预期能够培养学生的诚实守信意识，增强他们的道德观念和责任感。
小学诚信主题班会活动策划案5篇
小学诚信主题班会活动策划案5篇诚信，是做人处事的基本原则，又是治理国家必须遵守的规范，调节着人与人之间的关系，维系着社会秩序。
做人需要诚信，诚信赢得尊严。
小学诚信主题班会活动策划案怎么写?这里给大家分享一些关于小学诚信主题班会活动策划案，希望能帮到各位。
小学诚信主题班会活动策划案（精选篇1）活动背景：诚信是中华民族的传统美德。
在我们的日常生活中不诚实守信的社会现象越来越多，有的人甚至以撒谎、欺骗为荣。
国家之所以在社会主义价值观中把“诚信”提出来，说明诚信是何等的重要。
我们班上也有不讲诚信事例，那么作为现代小学生的我们应该如何培养诚信、做到坚守诚信呢?所以特此召开“诚信伴我成长”主题班会活动，只有让学生从小做个讲诚信的人，现在和将来才会有所作为，才能在社会上立足。
活动准备：多媒体课件。
活动目标：通过本次主题班会，让学生在思想上对诚信重要性及意义有所认识，努力做一个讲诚信的人。
活动过程：一、主持人讲话1、大家好!谁知道社会主义核心价值观的内容是什么?(指名回答)主持人出示课件：社会主义价值观的内容。
主持人指着“诚信”说，既然国家把“诚信”放在价值观中，说明诚信在生活中的重要性。
那么大家知道什么叫做诚信吗?2、这节课我们上一节以《诚信伴我成长》为主题的班会。
3、板书课题：诚信伴我成长二、欣赏动画片《狼来了》。
1、看完讨论：大家懂得了什么呢?(指名回答)2、主持人小结：这个故事告诉我们不要像放羊娃那样骗人，我们要做个讲诚信的人。
三、听故事感悟诚信。
指名分别讲《曾参杀猪取信》、《宋庆龄信守承诺》、《司马光诚对买卖人》的故事。
听完故事指名说感受。
四、联系实际说说我们身边的故事学生讨论，老师讲讲自己亲身经历的事。
五、我是小法官：他们做得对吗?(课件放视频，学生当演员，老师录像。
)视频一：两名同学是好朋友，有一天小红的爸爸出差回来给孩子买了两个手链。
她就跟兰兰同学说，明天我给你带一个手链。
结果到第二天早上看到兰兰时才想起来，于是她决定回家去取。
诚实守信伴我行主题班会教案三篇
诚实守信伴我行主题班会教案三篇诚实守信伴我行主题班会教案1班会背景：诚信是一个人的立人之本，是人最重要的品质之一。
如果没有了诚信，人无法在社会上立足。
诚信是一个悠久而厚重的话题，是一个老生常谈的问题，无论男女老少，无论年长年幼，都离不开诚信。
而小学生正处于各种观念、态度、品质、习惯形成并逐渐定型的关键时期，如果现在没有进行好的诚信教育，那么对于他将来的发展将有很大的影响。
所以，这次关于诚信主题的班会必不可少。
活动目的：1、通过这次活动，能让学生明确的知道什么是诚信。
2、通过本次的主题班会，让学生在思想对诚信的重要性及意义有所认识，在行动上有所落实，努力去做一个诚实守信的人。
活动流程：1、班主任诵读节选《弟子规》“弟子规，圣人训。
首孝悌，次谨信。
泛爱众，而亲仁。
有余力，则学文。
”，“用人物，须明求;倘不问，即为偷。
借人物，及时还，人借物，有勿悭。
”后让学说出这几句话的含义，(借用别人的物品，一定要征得对方的允许。
如果没有事先征得同意便擅自取用，就是偷窃的行为。
借来的物品，要爱惜使用，并准时归还。
这样有借有还，以后若有急用，再借就不难。
人家向你借东西，你如果正好有这样的东西，不要因为吝啬而不借给人家。
)“凡出言，信为先;诈与妄，奚可焉。
话说多，不如少;惟其是，勿佞巧。
” “奸巧语，秽污词;市井气，切戒之。
”(凡是开口说话，首先要讲信用。
欺骗别人或虚言妄语，更是要不得)同学们，弟子规是我们熟悉的一本书，从刚才我们读的这两段话中，你知道了什么，谁来说说。
(引导孩子从弟子规中明白人守信用，说实话，不可以说谎)是啊，守信，诚实是我们人一生中最重要的品质，今天我们就来上一节关于诚信的班队课。
2、全班交流(说文解字)经过刚才的诵读，和平日里的理解，在自己的心中对于诚信肯定有一个认识，那请大家来说说什么是诚信，或者你认为一个诚信的人应该是怎么样的?刚才大家都说了自己认为的诚信，说的都不错。
其实诚信就是诚，即真诚、诚实;信，即守承诺、讲信用。
小学生诚信教育主题班会活动方案
小学生诚信教育主题班会活动方案一、活动目的诚信是培养学生基本品质和道德水平的重要内容，也是学生全面发展的基础。
通过开展小学生诚信教育主题班会活动，旨在引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们诚实守信、正直廉洁的品德意识，促进学生全面素质的发展。
二、活动时间活动时间：每学期至少一次，在每个学期的开始或结束时进行。
三、活动内容1. 班会主题确定根据学生的年龄特点和成长需求，可以确定一些与诚信相关的主题，如“诚实是最美丽的风景线”、“诚信为我自豪”等。
2. 活动导入通过展示一些与诚信相关的图片、故事等，引起学生的兴趣和思考，并进行简要的讲解。
例如，可以给学生看一幅画，要求他们描述这幅画所表达的诚信的含义。
3. 分组活动将学生分成若干组，每组5-6人，让他们自由讨论和分享与诚信相关的问题。
老师可以提供一些问题引导学生思考，如“你认为什么是诚信？为什么要珍惜诚信？你有哪些爱说谎、欺骗他人的经历？你认为你自己如何才能做到诚实守信？”等。
4. 知识讲解根据学生的年龄，向学生讲解诚信的基本概念和重要性，并通过一些简单的案例分析，让学生了解诚信对个人和社会的影响。
例如，可以讲解一些诚信守信的故事，并通过故事中的人物和事件，让学生更深入地理解诚信的内涵。
5. 角色扮演和小游戏分成几个小组，每个小组扮演一个角色，通过模拟生活中的一些情境，让学生体验诚信和守信的重要性。
例如，可以让学生扮演买东西、考试等场景中的主角，并观察他们的行为是否诚实守信。
6. 故事分享让学生自由分享他们遇到过的诚信问题和经验，并引导他们分析问题的原因和解决办法。
通过分享，让学生相互倾听和学习，更好地培养他们的诚信意识。
7. 诗歌朗诵活动让学生学习一首与诚信相关的诗歌，并进行诗歌朗诵。
朗诵过程中，可以引导学生深入理解诗歌中蕴含的诚信精神，增强他们对诚信的认识和感悟。
8. 动漫或电影欣赏选择一部与诚信相关的动漫片或电影进行欣赏，通过观看和讨论，引导学生深化对诚信的理解和感悟。
2024年小学诚信主题班会活动方案
2024年小学诚信主题班会活动方案活动名称：秉持诚信，成就未来活动目的：通过开展诚信主题班会活动，引导小学生树立正确的价值观，培养诚实守信、正直自律的品质，提升他们的道德素养和社会责任感，为他们未来的成长奠定良好的基础。
活动时间和地点：活动将于2024年xx月xx日在学校的多功能活动室举行。
活动流程：1. 活动开场（10分钟）- 主持人的开场白- 播放主题音乐，营造活动氛围2. 诚信的定义与重要性（15分钟）- 引导学生们分享诚信的含义- 请老师或学生代表讲述一个诚信的故事，并讨论其重要性- 以小组形式讨论学生在日常生活中所面临的诚信困境，鼓励他们思考如何应对3. 诚信与作业（20分钟）- 邀请学生代表分享自己遇到过的作业诚信问题，如抄袭、舞弊等- 提醒学生正确引用资料、写作业的守则- 分组讨论作业诚信问题，分享解决方法，并给予学生适当的奖励4. 诚信与考试（20分钟）- 请老师或学生代表分享个人经历，讲述诚信考试的重要性- 引导学生们探讨考试诚信的意义，并一起制定考试诚信守则- 提醒学生不要舞弊作弊，鼓励他们争做诚实守信的考试者5. 诚信与友谊（20分钟）- 分发小纸条，学生们互相写下对彼此的诚信评价- 邀请学生们分享自己的诚信故事，或素描朋友间的诚信行为- 进行小组讨论，以培养学生对友谊中的诚信价值的认识与理解6. 诚信与网络（20分钟）- 展示一段网络诚信的视频，引发学生们对网络虚假信息的警示- 以小组形式讨论网络诚信的重要性，分享遇到过的网络诚信问题- 鼓励学生们制定个人的网络诚信守则7. 诚信与责任（20分钟）- 邀请学生分享自己在日常生活中履行诚信责任的场景和经历- 引导学生们思考个人行为与社会责任之间的关系，并帮助他们理解责任的重要性- 鼓励学生们制定自己的责任宣言8. 诚信承诺与结语（10分钟）- 引导学生们进行集体诚信承诺：以诚实守信、正直自律的态度面对未来- 主持人总结活动内容，表达对学生们的期望与祝福9. 活动结束活动准备工作：- 制作主题海报和宣传海报，宣传活动的目的和重要性- 准备适合主题的音乐浸润活动氛围- 邀请学生代表和老师作为主讲人分享经验和故事- 准备小纸条和画纸等互动材料- 确保活动场地的准备与布置，包括座位、音响设备等活动评估：- 分发活动反馈表，了解学生对活动的感受和收获- 建立学生诚信主题班会活动的长期激励机制，如每学期评选优秀诚信学生- 教师评估学生在活动中的参与度和理解程度，以调整和改进未来活动的内容和形式通过这次诚信主题班会活动，小学生们将更加深入地了解诚信的含义与重要性，明确自己在生活中的行为准则，提升个人品质和道德素养，为未来的学习和成长打下坚实的基础。
2024年小学生诚信主题班会设计方案
2024年小学生诚信主题班会设计方案主题：培养小学生诚信意识，建立健康的社会价值观一、时机选择与背景介绍在当今社会中，诚信意识的培养对于小学生的成长与发展至关重要。
为了促进小学生诚信意识的培养，我们特别设计了一场以诚信为主题的班会活动。
这场活动将采取多种形式，包括游戏、互动、讨论等，旨在引导小学生了解与树立诚信意识，培养健康的社会价值观。
在班会前，老师将提前准备相关材料，为小学生提供一个丰富而有趣的学习平台。
二、活动内容安排1.开场（10分钟）通过播放精心策划的视频短片，将诚信与现实生活相结合，引起小学生的兴趣和思考。
同时，老师可以讲述一些有关诚信的真实案例，激发小学生对于诚信的思考，加深他们的印象。
2.小游戏（20分钟）为了让小学生更好地理解诚信与生活的联系，我们设计了一系列的小游戏，让小学生动手实践，加深他们对诚信的理解。
（1）诚信接力将小学生分为若干组，每组设定一个接力任务，比如把物品从一个地方通过各种方式传递到另一个地方。
在传递过程中，可以设置一些诚信障碍，比如物品过重，难以传递。
小学生需要团队合作，找到解决问题的方法，同时保持诚信，不得使用作弊的手段。
通过这个游戏，小学生能够感受到诚信对于团队合作的重要性。
（2）失物招领老师事先准备一些虚拟的失物招领启事，在班会中展示给小学生，并询问他们是否发现了这些失物。
期间可以引导小学生思考，如果他们在现实生活中发现了别人的失物，应该如何处理。
通过这个游戏，小学生可以明白，诚信不仅体现在自己的行为中，还需要帮助他人实现诚信。
3.小组讨论（30分钟）将小学生分成若干小组，每个小组由一名学生担任组长，讨论小学生遇到的现实生活中的诚信问题。
组长负责引导小组成员进行讨论，帮助他们认识到诚信问题的种类、原因、影响以及解决方法。
小组讨论完毕后，每个小组可以选择一个代表上台分享他们的讨论结果。
4.短剧表演（30分钟）通过短剧的形式，将小学生的诚信问题搬上舞台，让他们亲自扮演角色，通过表演的方式展示不同诚信态度的后果。
2024年做诚信小学生活动方案范本(三篇)
2024年做诚信小学生活动方案范本一、活动主题和目标活动主题: 培养诚信意识, 打造诚信校园活动目标:1.培养学生的诚信意识和道德品质, 使其成为诚实守信的好学生；2.弘扬诚信精神, 共建和谐校园氛围；3.增强学生的责任感和良好的行为习惯；4.培养学生正确的价值观和社会责任感；5.增强学生对待学业和生活的态度，注重自律和自觉。
二、活动策划和具体安排1.开展主题教育活动- 通过开展主题教育, 引导学生树立正确的价值观和诚信意识。
可以组织班级话题讨论、观看相关故事影片、开展诚信演讲比赛等, 深入学生心灵, 引导他们从小学做人、做事的道德底线。
2.举办诚信故事分享会- 邀请家长、老师和学生代表分享自己生活中的诚信故事, 以亲身经历感染学生, 培养他们的诚信意识。
可以邀请一线的诚信典型人物给学生现场讲述相关诚信故事, 鼓励学生向典型学习, 树立榜样。
3.进行实地参观和亲身实践活动- 安排学生参观社会公益机构、企事业单位或行业先进企业, 通过亲身实践了解社会责任和诚信管理, 进一步培养学生的社会责任感和诚信观念。
4.组织诚信宣传活动- 制作诚信宣传栏、海报、展板等, 内容涵盖校园诚信故事、诚信文化、诚信手抄报等, 通过多种形式向校园宣传树立良好的诚信形象。
5.定期开展诚信主题班会- 设置诚信主题班会的内容和形式, 可以安排班级集体讨论、角色扮演、小组合作等活动, 引导学生在班级间进行良好的诚信交流和互助。
6.组织社会实践活动- 安排学生参与社会实践活动, 如义务劳动、社区服务和环保活动等, 让学生亲身体验诚信的力量和意义, 关注他人和社会的需求。
7.开展诚信奖励制度- 设立诚信奖项, 对在学校和社会中表现出色的学生进行表彰, 激励学生向诚信目标努力, 形成良好的竞争氛围。
三、活动评估和后续工作1.策划定期的评估活动- 在活动进行过程中, 定期对活动的开展情况进行评估, 了解学生的参与度和效果, 及时调整活动方案。
小学诚信教育主题班会活动方案
⼩学诚信教育主题班会活动⽅案⼩学诚信教育主题班会活动⽅案（通⽤5篇） 为了确保活动有效开展，时常需要预先制定⼀份周密的活动⽅案，活动⽅案是综合考量活动相关的因素后所制定的书⾯计划。
优秀的活动⽅案都具备⼀些什么特点呢？以下是⼩编为⼤家收集的⼩学诚信教育主题班会活动⽅案（通⽤5篇），仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
⼩学诚信教育主题班会活动⽅案1 诚实守信是我们中华民族的优秀传统美德，⾃古被奉为中华民族做⼈之根本。
诚实守信不仅是做⼈做事的基本准则，还是学校开展其它德育活动的基础。
根据中⼼校关于开展诚信教育进校园的通知，我校决定在全校开展诚信教育。
具体⽅案如下： ⼀、活动⽬的 1、通过诚信教育，帮助学⽣明⽩诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与成才的关系，懂得讲诚信是⼀切道德赖以维系的前提，⾃觉地做⼀个有诚信的⼈； 2、通过诚信教育，使学⽣懂得诚信不仅是做⼈的准则、⽴业的根基，更是⼀种社会评价度，树⽴“诚信第⼀、品格第⼀”理念，养成诚信的良好习惯； 3、通过诚信教育，⼤⼒营造“讲诚信光荣，不讲诚信可耻；讲诚信得益，不讲诚信受损”的校园氛围，教育学⽣做到“⾔必⾏，⾏必果”，知⾏统⼀，使诚信观念扎根校园、深⼊⼈⼼。
⼆、活动⼝号： 诚信⽴学、诚信⽴⾝、诚信⽴业题： 三、活动主题： 三、活动主 做诚信学⽣，建诚信班级，创诚信校园 四、活动时间： 六⽉份 五、教育内容： 1、遵纪守法教育。
⾃觉遵守社会、学校纪律和法规，是⼀个⼈良好社会信誉的标志。
遵纪守法教育包括：遵守各种社会法规、教育法规和学校的各种纪律，培养遵纪守法的意识和个⼈的社会信誉意识。
2、真诚待⼈和诚实守信的教育。
真诚待⼈、诚实守信，是诚信在⼈际交往中的表现。
包括真诚地理解，看待他⼈，善待他⼈，做⼈要诚实，⼈际交往中要信守承诺等。
通过真诚待⼈和诚实守信教育，建⽴和谐的⼈际关系，体验⾃尊，提⾼个⼈的社会亲和⼒。
3、乐于助⼈的教育。
乐于助⼈是诚信品质的体现。
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小学生诚信主题班会设计方案
通过诚信主题班会使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。
小学生诚信主题班会设计方案1活动目的：通过开展“我是好学生，我要讲诚信”主题班会，使学生懂得诚实守信的重要性，自觉培养诚实守信的美好品质，在学习、生活中做到诚实守信，做个品德高尚的好少年。
活动前准备：1、搜集本班同学诚信的事。
2、排练小品、故事动画。
3、准备好表演小品的道具。
4、各学生用红色卡纸做一片花瓣。
活动过程：一、主持人宣布活动主题。
主持人：你们知道什么是诚信吗?诚信就是诚实守信。
说得真好，诚信是我们做人的根本，是中国人民的传统美德。
小学生诚信主题班会设计方案2教育目的：1、使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。
2、懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。
3、感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人。
教育对象：四年级学生教育形式：主题班会课前准备：1、让学生查找有关“诚信”的感人故事。
2、收集“诚信”的名言。
教育内容与过程：甲：(问主持人乙)你知道什么是诚信吗?乙：诚信就是诚实守信。
甲：说得真好，诚信是一杯不掺水的牛奶。
乙：诚信是一双不冒牌的球鞋。
甲：生活有了诚信才更加灿烂，乙：人生有了诚信才更加迷人。
合：世界因为有了诚信才更加精彩。
四年级一班"诚信在我心中"主题班会现在开始。
甲：诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人生便会闪光。
乙：诚信是一个“真”字，我们需要这个字来相互了解，彼此真诚。
甲：其实“诚信”二字在我们的人生、生活中扮着相当重要的角色。
请听故事：《狼来了》讲诚信故事：谈启发我想起了昨天的一件事：早上，我让妈妈十点二十五分来接我，可当妈妈准时来接我时，我因为正和同学打球，就赖着不肯走，让妈妈一等再等。
现在想想太不应该了。
我为了自己玩得痛快就把自己说的话抛在一边让妈妈等，我是玩痛快了，可妈妈却浪费了很多时间，我还成了一个说话不算话的孩子，以后妈妈还会相信我的话吗?乙：请同学们把自己搜集到的有关诚信方面的名言和大家分享吧!如果要别人诚信，首先要自己要诚信——莎士比亚失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回——富兰克林失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己——莎士比亚诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。
诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕生活是需要诚信的，有了诚信才会有幸福可言。
三、主题班会结束。
甲：诚信是我们心中苦苦追求的生命之树开出的金花。
乙：诚信，生活的导航灯主题班会就要结束了，同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好;拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。
在今后的学习生活中，希望同学们时时处处做到诚实守信，让诚信成为你们生活的导航灯，
成长路上的好伙伴。
小学生诚信主题班会设计方案31、使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。
2、懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。
3、感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人。
教育对象：三年级学生教育形式：主题班会课前准备：1、让学生查找有关“诚信”的感人故事。
2、收集“诚信”的名言。
教育内容与过程：甲：(问主持人乙)你知道什么是诚信吗?乙：诚信就是诚实守信。
甲：说得真好，诚信是一杯不掺水的牛奶。
乙：诚信是一双不冒牌的球鞋。
甲：生活有了诚信才更加灿烂，乙：人生有了诚信才更加迷人。
合：世界因为有了诚信才更加精彩。
三年级一班"诚信在我心中"主题班会现在开始。
甲：诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人生便会闪光。
乙：诚信是一个“真”字，我们需要这个字来相互了解，彼此真诚。
甲：其实“诚信”二字在我们的人生、生活中扮着相当重要的角色。
请听故事：《狼来了》讲诚信故事：乙：中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事数不胜数。
曾参是孔子的得意门生。
一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。
”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。
“怎么把猪杀了?”曾子说：“你既然已答应孩子了，就应该算数。
如果要别人诚信，首先要自己要诚信——
莎士比亚失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回——富兰克林失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己——莎士比亚诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。
诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕生活是需要诚信的，有了诚信才会有幸福可言。
甲：诚信，是我们成长路上美丽的种子，只要你用心浇灌，就会绽放出美丽的花朵。
你来说说诚信还是什么?让我们来为诚信做广告吧!学生说诚信的名言。
或者是自己对诚信的理解。
乙：“同学们说得多好呀!诚信是不能和利益一样放到天平上去称的。
”甲：“诚信是那提醒同学们休息的悦耳的铃声。
”乙：“诚信是我每天交给老师那工整的作业。
”让我们齐诵《拍手歌》，把诚信牢记在心中。
拍手歌你拍一，我拍一，不睡懒觉早早起。
你拍二，我拍二，别人玩具不乱拿。
你拍三，我拍三，借了东西要归还。
你拍四，我拍四，做错事情要承认。
你拍五，我拍五，帮助别人要热心。
你拍六，我拍六，朋友团结又友爱。
你拍七，我拍七，水电粮食要珍惜。
你拍八，我拍八，爱护公物不损坏。
你拍九，我拍九，升国旗时要立正。
你拍十，我拍十，人人都要讲诚信。
合：伙伴们，行动起来吧，从小事做起，从身边的事做起，培养自己诚实守信的美德，一起做个诚实守信的好少年吧!三、主题班会结束。
甲：诚信是我们心中苦苦追求的生命之树开出的金花。
乙：诚信，生活的导航灯主题班会就要结束了，同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好;拥有诚信，你就会永远美丽，让
诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。
在今后的学习生活中，希望同学们时时处处做到诚实守信，让诚信成为你们生活的导航灯，成长路上的好伙伴。