《教育与管理》杂志投稿指南
《教学与管理》(小学版)来稿须知
（小学版）《教学与管理》创刊于1984年，是一份全面服务于我国基础教育事业的教育类期刊。
全国统一刊号CN14-1024/G4,国际标准刊号ISSN1004-5872。
《教学与管理》为旬刊，其中，《教学与管理》力孕版主要服务于我国小学教育领域，致力于为小学教育、教学和管理者搭建理论与实践学习的平台。
栏目设置理论学习、办学改革、管理理念、管理实务、管理案例、教研活动、教学理念、教学方法、教学案例、课外作业、考试指导、教材解读、外国教育等。
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2文字通顺、精练，内容翔实，字符容量不超过5500。
3.内文插图清楚，标识正确，文图搭配合理。
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参考文献的格式如下：专著：［序号昨者•书名［M］•出版地：出版者，出版年：页码.译著：［序号］作者.书名［M］.译者，译出版地：出版者，出版年：页码.期刊：［序号］作者标题［几刊名，年（期）：页码.论文集：［序号|作者.标题［C］//编者.文集.出版地：出版者，出版年.学位论文：［序号昨者•标题•所在城市：保存单位，年份.网络文献：［序号］作者.标题［EB/OL］.（更新日期）［引用日期Jrttp://….5.本刊仅接收采编系统投稿o6.青将作者姓名、工作单位、邮政编码、联系电话依次注于文稿标题下方。
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教育现代管理 投稿须知
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职称评审拟不采用的报刊一览表-
各位老师：近期在年度教育科研成果奖评审中，发现有些杂志以营利为目的，缺乏应有的学术规范，甚至盗用相关杂志的刊号、私自编造刊名、克隆伪造真刊原本、规定外出版的增刊、副刊等，为了维护各位老师的合法权益，保护广大教师的辛勤劳动成果，规范科研管理，建议广大教师谨慎投稿，提高论文学术含量。
现将无锡市职称评审中拟不采用的杂志公布如下，敬请老师们关注（老师们已经刊登在这些杂志上的文章我们不再发放“绩效考核附录6”中的“教育教学论文奖”，但会在教科研考核的10分中加分，特此说明）：职称评审拟不采用的报刊一览表（2012年8月）序号报刊名称所印刊号说明1 长三角教育2 成功教育ISSN1609-9257, CN(HK)-41883 当代教师CN(HK)25/11/034 当代教育ISSN1607-2065, CN(HK)NR4064/190/015 当代教育发展学刊6 当代南方教育CN35-1515HK/G, CN35-1515HK/GJ7 当代南方教育论坛CN35-1515HK/G, CN35-1515HK/GJ8 当代素质教育ISSN1726-765X, CN03-3313/G•HK9 东方青年•教师10 东南西北•教育观察11 高师英语教学与研究CN22-503212 航空教育CN11-2548/G413 华人时刊•校长CN32—0001/Q, ISSN1006—027814 科海故事博览•科技探索15 科海故事博览•科教创新16 科技信息报•今日文教CN37-001617 科教新报•教育科研18 科学导报19 跨文化交流ISSN1681-734620 教书育人•高教论坛ISSN1008-2549, CN23-1439/G421 教书育人•教师新概念ISSN1008-2549, CN23-1439/G422 教书育人•校长参考ISSN1008-2549, CN23-1439/G423 教育管理与科研ISSN1682-783X, CN142-03/G424 教育教学研究ISSN1002-9605, CN11-1038/F25 教育界CN/791229/Z26 教育经济与管理ISSN1810-372827 教育科技探索与实践ISSN1729-0759, CN(HK)-NR4352/46/0328 教育科研论坛ISSN1728-8169, CN.NR183/0329 教育理论研究与实践ISSN1684-288X, CN(HK)NR4180/105/0230 教育论坛ISSN1728-077X, CN(HK)NR4432/143/0331 教育新导向CN23-1340/GD32 教育新发现ISSN1729-8474, CN(HK)NR184/0233 教育新发展ISSN1792-8474, CN(HK)NR184/0234 教育研究论坛ISSN1813-792X, NR183/0335 教育纵横ISSN1729-6854, CN(HK)NR4540/264/0336 教学理论与方法CN23-1240/N37 教学纵横ISSN1683-514X, CN(HK)NR4159/87/0238 科技与教育39 南方观察ISSN1728-2497, CN33-66065/940 全国教育优秀论文摘CN-1035R，CN26-1035/I4，CN26-1035R41 少年素质教育报CN13-006542 外语教学探索CN22-1324/H43 外语教育与翻译ISSN1684-2871, CN(HK)4181-106-0244 文教研究ISSN1682-324945 文史哲研究ISSN1606-669346 现代教学与管理ISSN1683-9021, CN3559/111/02NR47 现代教育论坛ISSN1629-8536, CN4856-38/03H48 现代教育探索49 现代教育研究ISSN1681-390150 小作家选刊•教学交流22-1329/I51 新作文•教育教法研究14-1274/G52 学人论丛CN22-1076/C53 亚洲教育CN(HK)NR4251/02, CN(HK)4251/171/0254 语言文化教育研究ISSN1605-504755 中国创新教育CN(HK)NR3327/003/0156 中国当代教育ISSN1682-7317, CN(HK)NR4069-194/0157 中国当代教育研究ISSN1729-6528, CN38-3150HK/G，CN03-1202, CN03-1202/G，CN03-1202/HK58 中国高等教育研究ISSN1729-5726, CN13-9232/G459 中国基础教育60 中国教师与教育教学研究61 中国教育ISSN1681-1615, CN•NR37-0262 中国教育改革ISSN1727-7159, NR4331/51/0363 中国教育改革与研究ISSN1727-5121, CN(H)39-7869/G64 中国教育家CN44-1406/Q, CN11-4525/N65 中国教育理论ISSN1683-3767, CN(HK)NR4137/53/0266 中国教育教学ISSN1728-0222, CN18-4258/H, CN13-4412/H67 中国教育教学研究ISSN1726-3018, CN18-4258/H, CN35-1239HK/G68 中国教育经济与管理ISSN1812-5190, CN98-0825/0469 中国教育科学通报ISSN1813-0305, CN04-1007/H70 中国教育经济与管理ISSN1812-5190, CN98-0825/0471 中国教育论坛ISSN1684-9566, CN42-0138/H72 中国教育探索ISSN1009-5071, CN11-4461/I73 中国教育新理论ISSN1683-3767, CN(HK)NR4137/53/0274 中国教育研究ISSN1727-0405, CN39-7848/G4，CN43-8319H/G, CN98-0315/G475 中国教育研究与实践CN-HK-431176 中国教育与经济论坛ISSN1728-2462, CN43-8816/R, CN43-8861/R77 中国教育与教学ISSN812-5867, CN54-9887/HK, CN98-1813/G78 中国教育纵横CN(HK)NR4159/87/0279 中国教学纵横ISSN1683-514X, CN(HK)NR4159/87/0280 中国科学教育研究CN38-3153HK/G81 中国人文科学研究CN03-120482 中国素质教育理论与实践ISSN1728-3531, CN03-3569/G•HK83 中国图书馆学CN1073-16884 中国现代教育ISSN1682-2706, CN35-3917HK/G85 中国现代教育教学CN03-0173/G86 中国现代教育论坛ISSN1727-4141, CN39-7859HK/G87 中国现代教育学报ISSN1728-581X, CN03-1110/H88 中国现代教育研究CN56-082HK, CN65-082HK89 中国现代教育与教学研究ISSN 1810-1089, CN(HK)0429NR90 中国新教育ISSN1727/7167, NR4332/56/03, CN(HK)NR4332/56/0391 中国新世纪教育ISSN1684-8606, CN39-7618/G92 中国学术研究ISSN1726-3824, CN(HK)16-1037/C93 中国研究生CN03-1029/HK94 中华百年教育CN98-1031/G495 中华创新教育ISSN1726-36X, CN98-4362/G4，CN(HK)70-4362/R96 中华基础教育97 中华教育ISSN1684-0445, NR4176/100/0298 中华教育教学ISSN1726-6416, CN03-4383/G99 中华教育教学实践ISSN1726-6416, CN03-4383/HK100 中华教育教学实践与研究ISSN1728-7502, CN16-1690/NR101 中华教育学刊ISSN1726-1804, HK33849245-000-08/03/4102 中华教育与教学ISSN1726-6416, CN03-4383/HK103 中华素质教育CN(HK)67-4359/R, CN98-4359/G4104 中华学术论坛ISSN1726-3271, (HK)NR185/02105 中华优质教育ISSN1728-5232, CN198-4185106 中外比较教育ISSN1728-4120, RJUN-04107 中外教坛ISSN1609-977X108 中外教育科学ISSN1726-8281, CN(HK)NR4322/41/03109 中外教育探索ISSN1812-4860, NR4251/171/02110 中外教育与研究ISSN1728-2535/, CN(NK)167/03111 中外学术导刊ISSN1726-1804112 数理化解题研究哈尔滨大学113 新课改教育研究江苏教育出版社114新课程115新课程学习116成才之路117江苏大学学报118科教文汇119中学课程辅导120新校园121读写算122文理导航123中国校外教育124考试周刊125都市家教126新课程研究127初中生世界128教学参考129教学交流130现代教育科研131知识窗132新一代133中国科技教育134教学论坛135新课程·教学实践136成功137考试138现代教学139基础教育论坛140改革与开放141教师通讯142科学大众143科学学报144名校此外还有以下不规范的杂志杂志名称刊号出版单位备注1.素质教育CN11-4350/G4 中国人民大学此应为人大复印资料2.学苑教育CN13-1386/G4 学苑新报社论文集3.读写算教育教学研究CN42-1078/G4 无论文集，同一刊号多用4.读写算 CN51-1650/G4 四川南充市文联论文集5.教育学文摘 CN11-5773/G4 中国人民大学分月上下，应只有月刊6.教育研究与实验 CN42-1041/G4 华中师大论文集，地址有误，应为武昌桂子山7.教师教育研究CN11-5147/G4 北师大论文集，刊名为电脑体非启功先生书，目录应在封二8.中国教育学刊CN11-2606/G4 中国教育学会刊名无启功先生印，背景应为中国教育篆书体，主管单位前无标识9.考试与评价 CN22-1387/G4 天仁报业集团英语辅导报论文集，无地址10.文理导航CN15-1355/G4 中国外语学习学研究会论文集11.学习导刊CN13-1398/D 总参政治部宣传部论文集12.新校园CN37-1458/c 山东出版集团论文集13.中国校外教育论文集、套号14.当代教育探索CN 11-3137/G4 长沙无主办单位15.扬州大学学报（高教研究版）出现“基础教育研究”字样，论文集16.课外阅读CN11-4602/G4 华夏出版社论文集17.教育界CN45-1376/G4 广西出版杂志社论文集18.东方教育CN32—0034 江苏广播电视报论文集19.新课程研究CN42-1778/G4 论文集，杂志封面主刊名下面会有版本说明，如基础教育版等，但后面无后缀（如创新教育）20.教育教学论坛CN 3-1399/G4 河北教育出版社论文集21.现代教师之声CN11-8401/G4 中国国际教育学会论文集22.快乐作文论文集23.科学课CN42-1625/G0 杂志《阳光搜索》、《探秘》合用刊号24.教育探索与实践CN21-1298/G4 论文集25. 中小学教育CN11-4299/G4 论文集，盗用刊号，正式杂志应是白底红字，无其他色彩，是人大复印资料26.幼儿教学研究CN22-1221/F 此刊号应为《南北桥》杂志刊号，盗号27.信息教研周刊CN41-0100 此刊号应为《中小学电脑报（中学版）》刊号，非杂志刊号，串用28.教育学刊CN65-3842/G 中国国际教育学会论文集，无此机构29.教学理论与实践CN11-3874/G 北京市教育理论与政策研究中心无此机构，论文集30.教科研导刊cn37-0092 新晨报此号为报纸刊号，越权教师CN46-1072/G4 海南出版社无地址31.江苏教师CN14-1307/G4 《中学课程辅导》杂志社此刊号应为《综合实践活动研究》刊号32.学周刊CN13-1379/G4 河北师范大学、河北行知文化传媒有限责任公司论文集33.中国教育科研论坛CN43-1391/G4 论文集34.考试周刊CN22-1381/G4 吉林省舆林报刊发展中心论文集35.教育教学研究CN14-1025/C 山西日报报业集团论文集，此号为《教学交流》刊号（也是论文集）36.新课程学习CN14-1353/01 山西出版集团新闻出版署已证明未批准此杂志37.科学大众科学教育 CN32-1472/N 江苏科学技术协会此号为扬州大学学报（自科版）刊号38.才智CN22－1357/C 吉林行政学院《才智》杂志社论文集39.高考进行时CN42-1784/G4 高中生学习杂志社主办单位应为湖北教育报刊社40.课程教材教法CN11-1278/G4人民教育出版社正刊为月刊，有假冒出现自然科学版等41.教育与管理CN65-1027/G4 新疆教育厅此号为《新疆教育》杂志号42.都市家教、创新教育CN36-1276/G4 江西日报社、山东教育出版社论文集43.学园CN53－1203/C 论文集44.实践新课程CN 22 -1298G4 此号为《长春教育学院学报》刊号45.教学案例CN22-1221/C 此号为《校本教研》刊号46.大家CN53-1108/I 云南人民出版社论文集，无地址47.中国科教创新导刊CN11-5599/n 中国科学技术信息研究所论文集48.中国教育科研与探索CN43-2138/g 中国国际教育学会无此单位，论文集49.校长CN32-0001/q 此号为《华人时刊》刊号——其实该杂志名就是《华人时刊-校长》。
教育类期刊汇总及投稿地址
教育类总类核心期刊表（种）教育研究；教育评论；教育理论与实践；教育研究与实验；外国教育研究；比较教育研究；教育与经济；外国教育资料；中国教育学刊；上海教育科研；人民教育；教育科学；山东教育科研；现代教育论丛；教育探索；华东师范大学学报（教科版）。
学前教育类核心期刊表（种）学前教育研究；学前教育；早期教育；幼儿教育。
初等中等教育类核心期刊表（种）课程、教材、教法；普教研究；学科教育；上海教育；北京教育；天津教育；中小学教育；班主任；数学通报；数学通讯；高中数理化；中学语文教学；语文教学通讯；中小学外语通讯；中小学英语教学与研究；物理教学；化学教学；历史教学；思想政治课教学；中学地理教学参考；生物学教学；外国中小学教育。
高等教育类核心期刊表（种）中国高等教育；高等教育研究（武汉）；教育发展研究；中国高教研究；辽宁高等教育研究；学位与研究生教育；高等工程教育研究；清华大学教育研究；高等师范教育研究；江苏高教；高校理论战线；高教探索；黑龙江高教研究；吉林教育科学.高教研究。
各类教育核心期刊表（种）中国成人教育；父母必读；中国电化教育；现代远距离教育；教育与职业；上海成人教育；职业技术教育；中国电大教育；电化教育研究；农村成人教育；中国特殊教育。
年度来源期刊中文社会科学引文索引期刊教育学（种）>高等教育研究比较教育研究教育科学教育研究清华大学教育研究江苏高教华东师范大学学报（教科版）教育理论与实践中国高等教育学位与研究生教育课程·教材·教法中国大学教学中国电化教育上海教育科研中国特殊教育开放教育研究教育研究与实验中国教育学刊电化教育研究外国教育研究教育与经济外国中小学教育高等理科教育教育评论全球教育展望外语电化教学教育发展研究高等师范教育研究教育信息化高等工程教育研究> > > >部分期刊\杂志\报刊通讯方式、《中国高教研究》，北京西单大木仓胡同号，。
、《中国高等教育》，北京海淀区文慧园北路号，。
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国家级、省级中心期刊大全
国家级、省级中心期刊大全《教学与管理》杂志中国期刊方阵双效期刊、全国中文核心期刊。
国际标准刊号：ISSN1004-5872；国内标准刊号：CN14-1024/G4。
分中学版、小学版和理论版。
主要栏目：理论研究、教学管理、师资建设、班级管理、学生管理、德育建设、校园文化、课程改革、教师论坛、课堂管理、教学研究、教发研究、国外教育等。
征稿对象为大、中、小学校教师及各级教育行政、教研部门人员。
文章内容必需是基础教育方面的。
《职业技术》杂志中国核心期刊主办:中国职业技术教育学会、黑龙江建筑职业技术学院。
为中国核心期刊（遴选）数据库》全文收录期刊、《中国期刊全文数据库》收录期刊、《万方数据库》全文收录期刊、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊、《中文科技期刊数据库》全文收录期刊、职业技术网全文收录期刊、《中国期刊网》全文收录期刊。
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国际标准刊号：ISSN1672-0601；全国统一刊号：CN23-1509/TU。
《职业时空》杂志全国中文核心期刊主管部门: 河北省教育厅国内统一刊号: CN 13-1349/C国际标准刊号: ISSN 1672-8963国内邮发代号: 18-347/8《中国期刊网》、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊中国学术期刊综合评价数据库来源期刊《小学教学参考》杂志（旬刊）全国中文核心期刊国际标准刊号：ISSN1007—9068；国内统一刊号：CN45-1233/G4。
综合版需要有关教育、教学研究方面的稿件，特别是各学科新课标研究及英语、美术、音乐、体育、思品、劳技、自然、科学、社会、心理健康等学科的教学设计、教法研究、问题研究、教学随笔、教学总结等等，也欢迎写教育学理论研究、学校管理、综合实践活动、班主任工作、兴趣班活动、少先队工作、心理健康教育、学前幼儿教育等方面的内容。
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《中小学教学研究》杂志主管:辽宁省教育厅主办:辽宁省基础教育教研培训中心本刊全国公开发行，其读者是全国广大中小学校教师、省市区教研员及其他教育工作者。
常用教学类期刊投稿地址
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教学与管理投稿经验
教学与管理投稿经验一、引言教学与管理是教育工作中不可或缺的两个方面，既要有高质量的教学内容和方法，也要有高效的管理机制和策略。
本文将分享一些关于教学与管理的投稿经验，帮助读者更好地理解和应用这两个方面的知识。
二、教学投稿经验1. 确定研究目标：在进行教学投稿前，首先需要明确研究目标。
这可以是针对某个具体教学问题的研究，也可以是对教学方法或教学资源的探索。
明确研究目标有助于提高文章的针对性和实用性。
2. 文献综述：在投稿之前，应该进行文献综述，了解已有的相关研究成果。
这不仅可以帮助我们选择合适的研究方向，还可以避免重复他人的工作。
同时，文献综述也有助于提高文章的学术性和可信度。
3. 实证研究：教学投稿往往需要进行实证研究，通过实地调查、实验或统计分析等手段收集和分析数据。
在进行实证研究时，需要严谨的研究设计和可靠的数据分析方法，确保研究结果的科学性和可信度。
4. 结果呈现：在投稿时，对研究结果的呈现非常重要。
可以使用图表、表格、描述性统计等方式，将结果直观地展示出来。
同时，还应该对结果进行客观的解读和分析，提供对读者有价值的信息。
5. 论文写作：教学投稿的论文写作需要遵循学术写作规范。
应该清晰明确地表达研究问题、研究方法、研究结果和结论。
同时，还应该注意语句通顺、段落衔接，使用恰当的学术词汇和语言风格。
三、管理投稿经验1. 确定管理目标：在进行管理投稿前，需要明确管理目标。
这可以是提高团队绩效、优化资源配置、改进工作流程等。
明确管理目标有助于指导管理策略和行动。
2. 管理策略：选择合适的管理策略对于实现管理目标至关重要。
可以采用目标管理、绩效管理、团队建设等策略，根据具体情况进行灵活运用。
同时，还需要注意与团队成员的沟通和协作，共同推动管理目标的实现。
3. 数据分析：在进行管理投稿时，数据分析是必不可少的一步。
通过对数据的收集和分析，可以了解当前情况，发现问题，并制定改进措施。
数据分析可以采用统计分析、图表展示等方式，使管理决策更加科学和准确。
管理学刊投稿经验
管理学刊投稿经验1.投稿前须熟悉管理学刊的研究范围，研究定位，审稿规范，编辑部科研基金等情况，根据管理学刊的研究定位、审稿规范来针对性撰写论文。
2.完成论文撰写后，根据管理学刊的审稿规范，要求投稿，一般需要投稿人提交论文的原始文件和word文档文件，最好具备excel 数据文件。
3. 管理学刊一般要求投稿人提交摘要、关键词、中文摘要、英文摘要及引文索引，以及文章内容等。
4. 投稿论文文稿一般要求选择可下载的论文模板，且格式要求正确。
二、投稿流程1. 选择合适的期刊，根据期刊的研究方向和研究定位，来将自己的论文进行投稿，选择期刊需要仔细选择，选择期刊不仅要看期刊的一般影响因子、被引频次等指标，也要考虑研究专题的方向是否合适，是否能够有效地推动论文的发表。
2. 根据管理学刊的审稿规范，完成论文的投稿准备工作，包括摘要、关键词、中文摘要、英文摘要及引文索引，以及文章内容等。
3. 打开选定期刊的投稿系统，按照编辑部要求提交投稿论文，需要提交的文件由内容包括论文原始文件、word文档、excel数据文件等。
4. 稿件准备完毕后，需要认真阅读投稿指南、审稿规范，确保投稿文件无误后，按照正确的格式进行提交。
5. 提交后，将收到编辑部的审稿邮件，按照编辑部的要求进行修改材料的准备，并带有正确的修改标注，按照规定要求和时间进行修改提交。
三、投稿后1.等待编辑部审核结果，编辑部会及时给作者发送审核结果，审核通过则会及时通知作者，需要提交修改文件的作者按照规定要求和时间进行修改提交，并在投稿系统上更新最新投稿，以便于编辑部的审核。
2.审核结果需要及时反馈，投稿者在收到审稿结果后需要及时作出回应，根据审稿意见和建议按时进行修改，如果有疑问，可以主动联系编辑部进行沟通，了解更多细节。
3.及时提交修改文件，审核通过后会进行字数统计、排版审查等，完成排版审查后将论文进行正式发表。
4.发表后，需要及时更新学术成果，以及在学术会议上做相关报告，以增加论文研究成果的知名度。
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《教育与管理》杂志投稿指南
《教育与管理》杂志坚持稿件质量第一的采用原则，公平对待教育理论和学科教学的教育行业内和行业外的一切作者，欢迎大家踊跃投稿。
一、办刊宗旨
立足学术研究、带动实践探索、促进教育产业发展，推动教育现代化建设。
导向性、创新、可读性、资料性为本刊的办刊特色。
欢迎全国各类型高等院校、中小学（园）校及职业教育机构的广大教育工作者踊跃投稿。
并始终以“普及与提高，理论与实践”为已任，报道教育战线的最新理论、新成果和新方法等。
二、来稿要求及说明
1.稿件内容应符合党和国家的政策方针，应具有科学性、先进性和实用性。
2.文稿语言要精练、流畅，密切结合工作实际，内容丰富、翔实。
3.稿件应主题明确，层次精楚，结构合理，论据有力。
4.文中计量单位、标点符号、数字用法等均采用国际标准。
5.稿件组成见示例，正文内容最好控制在2000～3500字以内。
示例：浅谈中考英语复习策略……………………………………大标题，用2号字黑体字
程国清…………………………………………………………作者，用5号字黑体字
（安徽省安庆市白泽湖中学，246006）………作者单位、地址、邮编用小5号字宋体
摘要：内容省略…………………………………………摘要200字左右，用小号楷体
关键词：双基；中考；复习；吃透教材…………………关键词2个以上，用5号楷体
1 吃透教材，循序渐进（内容省略）…………………………一级标题，用5号楷体
1.1 课改教材是中考命题的基础和依据（内容省略）……二级标题，用小5
号楷体
1.1.1 目的性是前提（内容省略）…………………………三级标题，用小5号宋体
参考文献（内容省略）……………………………参考文献3条以上，用小6号宋体
6.作者投稿应在正文后面注明联系方式，包括单位详细地址、邮编、电话、E-mail。
7.作者交稿时，同时提供打印好的文字稿和相应的软盘（排版软件Word），也可以电子邮件直接发至xjjyygl1296@或xjjyygl1296@。
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11.作者投稿在三个月内如未收到编委会的稿件处理意见书，可自行处理稿件。
在此期间，作者不得向其他刊物投稿。
作者来稿，本刊一律不退还，请自留稿底。
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