中小学幼儿园开学防控指南最新版
中小学开学防控指南
中小学开学防控指南中小学开学防控指南随着新冠疫情的逐渐得到控制，中小学即将陆续开学。
为了保障师生的身体健康，必须严格执行防控措施。
本文提供一份中小学开学防控指南，旨在帮助学校和家长更好地做好防疫工作。
一、校园环境消毒1.1 学校入口和公共区域应当每天进行全面消毒。
1.2 教室内部、教室门把手、课桌椅等易接触表面要每天擦拭消毒。
1.3 每周对校园内部进行一次全面消毒，包括走廊、卫生间、食堂等公共场所。
1.4 班级教室要定期通风换气，每节课后至少通风10分钟，并保持门窗打开状态。
二、师生健康管理2.1 学生和教职工进入校园前必须测量体温，体温超过37.3℃者不得进入校园。
2.2 学生和教职工每周进行两次核酸检测，并及时报告检测结果。
2.3 学生和教职工出现发热、咳嗽、乏力等疑似症状时，应及时就诊并报告学校。
2.4 学生和教职工应保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、戴口罩、不随地吐痰等。
三、校园管理措施3.1 学校要加强对学生的管理，确保学生佩戴口罩，不聚集在一起。
3.2 学校要加强对师生的宣传教育工作，增强防控意识。
3.3 学校要做好食堂卫生管理工作，保证食品安全。
3.4 学校要严格控制外来人员进入校园，并对进入校园的人员进行体温检测和核酸检测。
四、家长配合4.1 家长应配合学校做好防疫工作，定期监测孩子身体健康情况，并及时向学校报告任何异常情况。
4.2 家长应为孩子提供充足的口罩和消毒用品，并教育孩子正确使用这些物品。
4.3 家长不得擅自接送孩子，必须遵守学校的管理规定。
4.4 家长应加强对孩子的卫生习惯教育，培养良好的个人卫生习惯。
以上是中小学开学防控指南，希望能够帮助学校和家长更好地做好防疫工作。
在这个特殊时期，我们要保护好自己，也要保护好他人。
只有全社会共同努力，才能够战胜疫情。
中小学新冠肺炎防控指南托幼机构、中小学新冠肺炎防控技术方案
中小学新冠肺炎防控指南托幼机构、中小学新冠肺炎防控技术方案一、托幼机构新冠肺炎防控指南1.健康监测托幼机构要建立健康监测制度，每日对教职工和幼儿进行体温检测，做好记录。
发现发热、咳嗽等症状的教职工和幼儿，要立即报告并采取相应措施。
2.环境卫生托幼机构要加强环境卫生管理，保持室内外环境整洁。
每日对活动室、寝室、卫生间等场所进行消毒，定期通风换气。
3.饮食管理托幼机构要加强对食堂的管理，确保食品安全。
食材要新鲜，烹饪过程中要煮熟煮透。
教职工和幼儿就餐时，要实行分餐制，避免交叉感染。
4.个人防护5.防疫知识宣传托幼机构要加强防疫知识宣传，通过课堂教学、家长会等形式，提高教职工、幼儿及家长的防疫意识。
二、中小学新冠肺炎防控技术方案1.入学排查学校要在开学前对全体师生进行健康排查，了解师生健康状况和接触史。
对有发热、咳嗽等症状的师生，要暂缓入学。
2.校园防疫管理学校要建立健全校园防疫管理制度，加强校园环境卫生管理，定期消毒、通风。
设置临时隔离室，用于发热师生的临时隔离。
3.课堂教学管理课堂上，教师要佩戴口罩，学生尽量分散就坐。
减少集体活动，避免交叉感染。
发现发热、咳嗽等症状的学生，要立即报告并采取相应措施。
4.食堂管理学校要加强食堂管理，实行分餐制，避免交叉感染。
食材要新鲜，烹饪过程中要煮熟煮透。
加强餐具消毒，确保食品安全。
5.个人防护6.防疫知识宣传学校要加强防疫知识宣传，通过课堂教学、班会、家长会等形式，提高师生的防疫意识。
7.疫情防控演练学校要定期开展疫情防控演练，提高师生的应急处理能力。
疫情防控，人人有责。
希望这份中小学新冠肺炎防控指南和中小学新冠肺炎防控技术方案，能为大家提供有益的参考。
让我们共同努力，为孩子们营造一个安全、健康的校园环境。
注意事项：1.注意日常健康监测的准确性解决办法：建立严格的健康监测流程，培训教职工正确使用体温计，确保每日监测不漏一人，不误判一例。
2.确保环境卫生管理的细致性解决办法：制定详细的环境卫生清洁标准，定期检查卫生死角，使用合适的消毒剂，保证消毒效果。
2023年秋季开学中小学(幼儿园)疫情防控“两案九制”(完整版)1500字
2023年秋季开学中小学（幼儿园）疫情防控“两案九制”（完整版）1500字2023年秋季开学中小学（幼儿园）疫情防控“两案九制”（完整版）为了做好新冠疫情防控工作，保障学生和教职工的安全和健康，2023年秋季开学，中小学（幼儿园）将全面实施“两案九制”，即“防控案例制度”和“防控管理制度”。
下面是具体的内容：一、防控案例制度1.疫情防控预案：每所学校（幼儿园）制定疫情防控预案，包括学校的疫情防控组织架构、职责分工、应急响应措施等。
2.疫情防控实施方案：根据学校的实际情况，制定疫情防控的实施方案，包括防控策略、措施、监测和应对措施等。
实施方案应经所在地区的教育主管部门审核备案。
3.疫情防控应急预案：每所学校（幼儿园）制定应对突发疫情的应急预案，包括疫情发生时的紧急处置措施、教职工和学生的疫情防控培训等。
4.防控措施的调整和优化：根据疫情的变化和科学知识的不断更新，学校（幼儿园）应及时对防控措施进行调整和优化，确保防控工作的有效性和合理性。
二、防控管理制度1.健康管理制度：学校（幼儿园）要建立学生和教职工的健康管理制度，包括每日健康监测、健康登记等，确保学校（幼儿园）内的人员健康状况的实时掌握。
2.进出校管理制度：学校（幼儿园）要建立进出校的管理制度，包括进校通道的划分、测温等，确保进出校的人员健康状况的筛查和管控。
3.课堂管理制度：学校（幼儿园）要建立课堂的管理制度，包括课堂座位的安排、课堂卫生的保障等，确保课堂的安全和卫生。
4.寄宿生管理制度：学校要建立寄宿生的疫情防控管理制度，包括寄宿生的健康监测、寄宿生宿舍的卫生保障等，确保寄宿生的安全和健康。
5.食堂管理制度：学校（幼儿园）要建立食堂的疫情防控管理制度，包括食堂的消毒、用餐的间隔等，确保食堂的安全和卫生。
6.体育场馆使用管理制度：学校（幼儿园）要建立体育场馆的使用管理制度，包括体育场馆的消毒、使用人数的限制等，确保体育场馆的安全和卫生。
7.校园活动管理制度：学校（幼儿园）要建立校园活动的管理制度，包括校园活动的策划、组织和安全保障等，确保校园活动的安全和卫生。
2023年秋季开学中小学(幼儿园)疫情防控“两案九制”(完整版)
2023年秋季开学中小学（幼儿园）疫情防控“两案九制”（完整版）2023年秋季开学中小学（幼儿园）疫情防控“两案九制”（完整版）一、概述为了做好新学期中小学（幼儿园）的疫情防控工作，确保师生安全、稳定进行学习和生活，制定了2023年秋季开学中小学（幼儿园）疫情防控“两案九制”。
这些措施和制度是根据国家有关防疫政策和教育部门要求制定的，旨在保障学校内外疫情防控的科学、严格和有序实施。
二、“两案九制”的内容1. 校园疫情防控方案：学校应根据当地疫情情况和学校实际，制定详细的校园疫情防控方案。
该方案包括疫情防控组织机构、疫情监测和上报机制、防控措施、紧急处理预案等内容。
2. 师生健康管理制度：学校要建立健康监测制度，对师生进行健康状况监测，并定期上报相关部门。
学校要加强学生体温检测、健康信息登记等工作，确保师生的健康安全。
3. 校园环境卫生管理制度：学校要加强校园环境的日常清洁和消毒工作，保持室内外环境的整洁卫生。
要加强教室和公共区域的通风，保证良好空气流通。
4. 预防控制措施管理制度：学校要加强对学生的个人防护教育，鼓励他们勤洗手、佩戴口罩、保持社交距离等预防措施。
学校要组织开展卫生防疫知识宣传教育活动，提高师生的防疫意识和能力。
5. 高风险区域管控制度：学校要建立高风险区域管控措施，限制学生和教职员工进入高风险区域。
学校要与家长保持沟通，加强对学生参与大型聚集性活动的管理和控制。
6. 可疑病例报告与处置制度：学校要建立可疑病例报告和处置机制，对于出现发热、呼吸道症状等疑似感染病例要及时报告相关部门，采取隔离和处理措施，确保疫情得到及时控制。
7. 培训与应急预案制度：学校要加强对教职员工的培训和教育，提高他们对疫情防控的认识和应对能力。
学校要制定并实施疫情应急预案，做好应对突发疫情的准备和组织工作。
8. 考试与评价制度：学校要根据疫情防控情况，合理安排考试和评价工作。
可以适当减少笔试内容，采用在线考试或其他形式进行评价。
2023疫情期间中小学返校(复学)工作指南
2023疫情期间中小学返校(复学)工作指南1. 引言本工作指南旨在为2023年疫情期间中小学返校（复学）工作提供指导，并旨在确保学生和教职员工的安全与健康。
本指南基于当前的疫情情况和国家相关政策，并针对中小学校进行了适当的调整。
2. 健康检测与筛查- 所有学生和教职员工在返校之前需要进行健康检测，并填写相关健康问卷。
- 学校应建立健康筛查机制，每天对学生进行体温测量和健康状况核查。
3. 校园卫生与消毒- 学校应定期开展校园卫生消毒工作，特别是公共区域和教室。
- 学生和教职员工要养成勤洗手、戴口罩等良好的卫生惯。
- 加强教育宣传，提高大家对疫情防控的意识和知识。
4. 学术教育和课堂安排- 学校可以采取分批错时上课、线上线下相结合等方式，将学生分散安排在各个教室上课，以降低人群聚集的风险。
- 鼓励教师采用灵活的教学方法，以适应不同的教学场景。
- 学校可以针对学生的研究进度和情况，提供个性化的辅导和指导。
5. 学生管理与心理疏导- 学校应加强学生管理工作，制定相应的规章制度，确保学生遵守疫情防控措施。
- 针对可能出现的心理问题，学校应设立心理健康疏导机制，提供帮助和支持。
6. 家校合作与沟通- 学校应与家长保持密切联系，及时沟通学校疫情防控工作和学生安全情况。
- 家长要积极配合学校的工作，关注学生的身体健康和研究情况。
7. 紧急情况处理与预案- 学校应建立应急预案，以应对可能发生的紧急情况，如发现疑似病例或高风险接触者等。
- 学校要定期组织演练，提高应急处置能力。
> 注意：本工作指南是根据当前情况和政策制定的，具体执行要根据实际情况和各地相关部门的指导文件进行。
中小学幼儿园师生返校春季开学疫清防控工作方案可参考
中小学幼儿园师生返校春季开学疫清防控工作方案可参考一、返校前准备1.健康排查各学校要提前开展师生健康排查，通过线上问卷、电话询问等方式，了解师生开学前14天内的健康状况和活动轨迹。
对有发热、咳嗽等症状的师生，要及时进行隔离治疗，确保不带病返校。
2.物资储备学校要提前准备好充足的防疫物资，如口罩、消毒液、洗手液等。
同时，要设置临时隔离室，以备不时之需。
3.环境整治开学前，学校要对校园进行彻底的环境整治，包括教室、宿舍、食堂等场所。
对高频接触的物体表面，如门把手、楼梯扶手等进行定期消毒。
二、返校途中防控1.个人防护师生在返校途中要佩戴口罩，尽量避免拥挤的交通工具，保持社交距离。
如出现发热、咳嗽等症状，要及时向工作人员报告，并采取相应措施。
2.信息登记学校要建立师生返校信息登记制度，详细记录师生返校时间、交通工具、座位号等信息，以便追踪排查。
三、返校后管理1.体温监测学校要设立体温监测点，对师生进行每日体温检测。
如发现发热、咳嗽等症状，要及时隔离观察，并通知家长。
2.错峰上下学为减少人员聚集，学校要实行错峰上下学制度，分时段、分年级安排师生入校、离校。
3.保持社交距离学校要合理安排课堂、课间活动，确保师生保持一定的社交距离。
同时，减少集体活动，避免人员密集。
4.饮食管理学校要加强食堂卫生管理，实行分餐制，减少集体用餐。
鼓励师生自带餐具，避免交叉感染。
5.疫情防控教育学校要开展疫情防控教育，提高师生的自我防护意识。
通过课堂教学、主题班会等形式，宣传疫情防控知识。
6.家校沟通学校要加强与家长的沟通，共同做好学生的疫情防控工作。
及时向家长通报学校疫情防控措施，提醒家长关注学生的健康状况。
四、应急处置1.发现疫情学校一旦发现疫情，要立即启动应急预案，隔离病患，通知家长，并报告上级部门。
2.疫情追踪对确诊病例的密切接触者进行追踪，确保及时发现、隔离、治疗。
3.信息发布学校要密切关注疫情动态，及时发布疫情防控信息，确保师生、家长了解最新情况。
中小学(幼儿园)防控疫情工作指南(新版)
中小学（幼儿园）防控疫情工作指南（新版）
1. 介绍
疫情是一种具有传染性的疾病，为有效应对疫情的传播，中小学和幼儿园需要做好防控工作。
本文档致力于提供针对中小学和幼儿园的疫情防控工作指南，旨在确保师生和工作人员的健康与安全。
2. 规范和措施
2.1 课堂防控
•室内开展课堂时，保持教室通风，学生应保持合理距离，避免人员聚集；
•教室、桌椅、黑板等日常消毒；
•学生在入校前测量体温，发现有异常症状者应及时隔离并报告相关部门。
2.2 校园管理
•校园出入口处设置测温点，进出校园的人员进行体温检测；
•定期组织师生员工进行核酸检测，及时发现患者；
•学生佩戴口罩，保护个人呼吸道健康。
3. 教育教学
•制定线上教学计划，确保学生在疫情期间能够顺利学习；
•与家长保持沟通，做好线上教学师生互动，提升教学效果；
•鼓励学生通过网络平台进行知识储备和课程复习。
4. 心理援助
•学校建立心理援助机制，针对师生因疫情带来的心理压力进行干预和辅导；
•增加心理辅导课程，在生活指导和心理疏导方面给予学生更多关注；
•提供心理咨询服务，帮助师生应对疫情带来的焦虑和紧张情绪。
5. 总结
通过以上措施和建议，中小学和幼儿园可以有效进行疫情防控工作。
在疫情期间，保障师生和工作人员的健康是最重要的任务，学校应积极配合相关部门，严格执行防控措施，共同抗击疫情，确保校园安全和稳定。
某某幼儿园2024年秋季开学防疫工作方案
某某幼儿园2024年秋季开学防疫工作方案一、全面排查，确保师生健康1.开学前，对全体教职工和幼儿进行健康排查，确保无疫情隐患。
2.对教职工进行防疫知识培训，提高防疫意识。
3.要求家长配合，提前为孩子测量体温，如有发热、咳嗽等症状，及时就医并告知幼儿园。
二、加强园区卫生管理1.开学前，对园区进行全面清洁、消毒，确保卫生无死角。
2.增设洗手池，配备免洗手消毒液，引导幼儿养成勤洗手的好习惯。
3.定期对园区进行防疫物资储备，如口罩、消毒液等。
三、严格入园管理1.开学当天，设置专门通道，实行分时段入园，避免人员聚集。
2.教职工及幼儿需佩戴口罩，进行体温检测，无异常方可入园。
3.家长禁止进入园区，减少交叉感染风险。
四、强化教育教学管理1.调整课程安排，增加防疫教育内容，提高幼儿防疫意识。
2.教师在课堂上佩戴口罩，定期对教具、玩具进行消毒。
3.鼓励幼儿自主参与防疫活动，如制作防疫宣传海报、手抄报等。
五、关注幼儿心理健康1.开学初期，关注幼儿情绪变化，及时进行心理疏导。
2.开展心理健康教育，帮助幼儿适应新学期生活。
3.加强家园沟通，共同关注幼儿心理健康。
六、加强防疫宣传1.通过幼儿园公众号、家长群等渠道，定期发布防疫知识、政策等信息。
2.开展防疫知识竞赛、防疫小故事分享等活动，提高幼儿防疫意识。
七、完善应急预案1.制定详细的防疫应急预案，确保在突发情况下迅速应对。
2.定期组织防疫演练，提高教职工应对疫情的能力。
3.与当地卫生部门保持密切联系，确保信息畅通。
八、家园共育，共同防疫1.加强家园沟通，共同关注幼儿健康。
2.鼓励家长参与幼儿园防疫工作，共同为孩子们营造安全的学习环境。
3.定期开展家长讲座，提高家长防疫意识。
在这个特殊时期，我们坚信，通过家园共同努力，我们一定能够战胜疫情，为孩子们营造一个安全、健康的成长环境。
让我们携手共进，为孩子们的未来保驾护航！注意事项：1.确保防疫物资充足，提前采购口罩、消毒液等必备物品，避免开学时出现物资短缺。
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中小学幼儿园新.型.冠.状.病.毒.肺.炎.防.控指南一、总体原则（一）防控原则与适用范围1.防控原则。
科学防治、依法管理、分类指导、家校联防、医教联控，确保学校各项防控措施全覆盖，无死角。
2.适用范围。
本《指南》适用于全省中小学(含中等职业学校)、幼儿园（以下简称“学校”）。
各类儿童青少年校外培训机构参照使用。
（二）分区分级实施防控1.低风险地区。
实施“外防输入、内防反弹”策略。
学校开学（园）复课均按照有关规定实施。
开学（园）前做好预案和监测设备准备、(临时)隔离室预备、环境卫生改善,物体表面预防性消毒处理、教室开窗通风等工作,做好肥皂、洗手液、手消毒剂、口罩、手套、消毒剂等防控物资的储备。
开学（园）后开展晨午（晚）检，落实报告制度；禁止校园外无关人员进入，不组织大型集体活动，错时错峰就餐。
对外地返校返园师生员工进行全面排查，对来自中风险地区的师生员工，一律严格实行14天居家隔离医学观察，来自高风险地区的师生员工禁止返岗返校返园。
对有发热、干咳、气促、呼吸道症状的师生员工，及时上报并配合核查排查。
2.中风险地区。
实施“外防输入、内防扩散”策略。
推迟学校开学（园）复课时间，合理开展在线教育、网上学习和居家教育；做好开学前人员排查，严格落实报告制度。
3.高风险地区。
实施“内防扩散、外防输出、严格管控”策略。
学校严格采取停课措施,有针对性地加大在线教育、网上学习和居家教育力度。
对师生员工进行追踪随访和登记报告，严格落实报告制度。
二、明确部门职责进一步强化落实“四方责任”，即属地责任、部门责任、单位责任、个人责任。
充分发挥政府主导、属地管理、教育主管、卫生健康监管、学校主体、师生员工及家长全力配合的力量，阻断疫情在学校的传播。
（一）教育行政部门。
各级教育行政部门负责组织实施本指南。
督促检查本区域内学校认真贯彻落实本指南，指导学校制定具体的实施办法，保障方案有效实施，指导学校做好在校师生防控制度落实、个人防护与消毒等知识和技能培训。
（二）卫生健康行政部门。
各级卫生健康行政部门负责指导学校做好新冠肺炎疫情防控工作。
协调当地疾控机构、新冠肺炎定点医院、卫生监督执法机构等支持教育行政部门做好学校防控知识、技能培训，卫生应急处置指导，确保防控工作科学开展。
在疫情防控期间，各级卫生健康行政部门按照分级负责原则，安排学校所在地疾病预防控制机构、基层医疗卫生机构专业人员（含经培训的乡镇社区公共卫生人员）每周不少于3次对已开学的学校开展疫情防控和师生健康服务工作指导。
对防控措施落实情况予以执法监督。
（三）疾病预防控制机构。
各级疾病预防控制中心负责对辖区内学校校医（保健教师）、师生员工的体温检测、健康状况监测和校园卫生消毒等进行技术指导，免费培训新冠肺炎疫情防控卫生员或相关工作人员，为学校开展新冠肺炎疫情防控健康教育提供技术支持。
疫情发生后第一时间赶赴现场，开展各项应急处置工作。
接到聚集性疫情报告后，通过突发公共卫生事件报告管理信息系统进行网络直报，同时报告当地卫生健康行政部门。
（四）学校。
按照疫情防控要求，结合本校实际制定具体的实施办法，完善工作机制，落实相关部门和人员的工作职责。
严格遵守、认真执行防控方案，保障师生员工的健康安全。
卫生健康行政部门向学校派出医疗卫生专业人员到学校开展疫情防控、卫生健康指导工作，学校应积极配合并接受指导，要为其提供必要的工作条件。
三、建立防控工作体系基本原则：统一领导，分级负责，联防联控；关口前移，外防输入，内防扩散；分类管理，部门协同，分工合作；以人为本，预防为主，精准防控；信息共享，心理辅导，依法辟谣。
（一）成立防控新冠肺炎工作领导小组成立学校疫情防控工作领导小组，由校（园）长（法人代表）担任组长，成员包括学校领导班子成员、校医（保健教师）、班主任、后勤处、教育处、少先队、团委、学生社团负责人及志愿者等，全面负责学校防控新冠肺炎疫情工作。
领导小组下设办公室和信息汇总组、疫情应急处置组、宣传组、防疫物资统筹组和后勤服务保障组等，各项工作须任务明确、分工清晰、职责分明、责任到岗、任务到人（图1）。
明确学校主要负责人为疫情防控工作第一责任人，分管校领导为主要负责人；各部门主要负责人为本部门防控工作的具体责任人。
有多校区办学的学校，每个校区必须指定防控工作责任人。
（二）制订和完善疫情防控工作方案和制度学校根据本地疫情防控形势和本校实际情况，制订和完善科学、规范、操作性强的“两案九制”等方案和制度，即防控工作方案、应急处置预案；晨午检制度，复课（复工）证明查验制度，免疫接种证查验制度，通风、消毒制度，环境卫生检查通报制度，传染病防控健康教育制度，健康管理制度，因病缺课（缺勤）登记追踪制度，传染病疫情报告制度，落实各项制度的主要责任人和具体负责人，并对相关人员进行培训，组织开展演练（推演）（图2）。
（三）建立健全联防联控机制要建立健全学校与教育行政部门、卫生健康行政部门、疾病预防控制机构、卫生执法监督部门、医疗机构等单位的联防联控工作机制，协同处置新冠肺炎疫情防控工作。
要联合成立新冠肺炎疫情防控工作督促检查专班，制定检查程序，确定检查内容，开展联合督查，确保学校疫情防控工作机制有效运行，推动学校疫情防控工作落地落实。
（四）严格责任追究机制各地各部门要畅通监督举报渠道，及时发现学校疫情防控相关的违规违纪违法线索，从严从快查处。
督促加强对疫情防控责任落实不力的单位和个人进行责任追究，强化履职监督。
对防控不力、漏报、迟报、瞒报，造成疫情扩散等严重后果的，对在疫情防控中不担当、不作为、慢作为、乱作为的，有形式主义官僚主义以及弄虚作假等严重作风问题的，严查严处，绝不姑息。
（五）明确学校岗位职责1.校（园）长岗位职责。
校(园)长（法人代表）是本单位疫情防控第一责任人，分管校(园)长是主要负责人，学校领导班子成员人人有责、党政同责，建立健全学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络，明确学校疫情报告人，负责在规定时间内报送学校疫情信息。
有多校区办学的学校，每个校区必须指定防控工作的责任人。
2.教师（班主任）岗位职责。
（1）掌握本班学生假期和返校前14天的健康状况及旅行和居住史，指导学生填写和提交健康卡。
落实对来自中风险地区学生实行14天居家隔离观察的要求，决不允许带病返校。
（2）将新冠肺炎防控知识通过微信、短信、校园网等途径发送给学生和家长，指导学生和家长自我学习，提高防控知识和技能，强化疫情防控法律责任，做好科学防护。
（3）开学后配合校医（保健教师）做好本班学生每天晨午检，对寄宿制学生开展晚检。
重点做好发热、干咳、气促、呼吸道症状的核查排查，如发现异常情况立刻通知校医（保健教师）和家长，提示学生戴好口罩，配合校医（保健教师）将学生转移至临时隔离室。
（4）做好因病缺课、缺勤登记追踪工作，发现学生身体健康异常时，应及时上报给本校传染病疫情报告人，并配合做好相关防控处置工作。
（5）开学前，组织学生进行网络化课程教育教学，对学生实行统一管理，做到“停课不停教、停课不停学”。
3.校医（保健教师）岗位职责。
（1）应承担并履行学校疫情报告人的工作职责，在学校疫情防控工作领导小组的统一领导下开展疫情防控工作，全面掌握本校师生员工因病缺课、缺勤情况，开展缺课、缺勤人员病因追踪。
如发生突发公共卫生事件，要协助学校在规定时间（2小时）内向属地疾病预防控制机构和教育行政部门报告（图3）。
（2）统筹指导开展本校师生员工的新冠肺炎防控知识宣传教育工作，切实提高广大师生员工及家长疫情防控知识和技能，配合心理咨询师（心理老师）做好师生员工心理疏导工作。
（3）指导督促各部门和班级做好开窗通风和清洁消毒工作。
如学校发生传染病疫情，在疾控机构的指导下立即开展密切接触者排查，按要求开展确诊病例、疑似病例生活、学习场所及校园环境的清洁消毒，协助学校做好疫情防控其他工作。
4.食堂人员岗位职责。
（1）食堂人员须持证上岗，加强晨午（晚）检和缺勤追访。
操作前，必须洗手消毒，一律穿戴好工作衣帽、口罩和一次性手套，按要求规范操作，防止食品交叉污染。
（2）食堂人员每天早、中、晚测量体温，并做好记录。
如出现身体不适，应立即脱离岗位及时就诊，待完全康复后凭医疗机构出具的复工证明，经校医（保健教师）复查审核通过后方能返岗。
（3）食堂人员要严把原材料采购关，严格落实进货查验与索证索票登记制度。
严禁制售野生动物相关食品。
5.门卫、校园保安岗位职责（1）每天早、中、晚进行体温检测，并做好记录。
上岗前做好自身防护，正确佩戴合格的医用口罩或更高防护级别的口罩。
禁止带病上岗。
（2）配合学校做好教职员工上班、学生上学晨午检和放学工作，审查入校人员的身份，检测体温，不符合要求者一律禁入。
6.宿舍管理员岗位职责（1）每天早、中、晚进行体温检测，并做好记录。
上岗前做好自身防护，正确佩戴合格的医用口罩或更高防护级别的口罩。
禁止带病上岗。
（2）做好进入宿舍的人员管理，审查进入宿舍人员的身份，实名登记并检测体温后入舍，不符合要求者一律禁入。
（3）做好宿舍、楼道、卫生间、浴室等区域的清洁卫生和消毒工作。
做好门把手、开关、床栏等频繁接触物体表面的规范消毒。
7.清洁人员岗位职责（1）每天早、中、晚进行体温检测，并做好记录。
上岗前做好自身防护，佩戴医用口罩或更高防护级别的口罩。
禁止带病上岗。
（2）做好校园清洁卫生，按学校要求做好消毒杀虫工作，重点做好门把手、水龙头、楼梯扶手、室内健身器材等高频接触表面的清洁消毒。
四、开学前工作（一）完善疫情防控措施各学校要进一步完善疫情防控措施，再次对组织领导、工作制度、运行机制、人员培训和岗位职责等进行梳理自查。
各级教育行政部门联合卫生健康、疾控、应急管理等部门，对学校的疫情防控进行专项督导检查，尽早发现问题，督促及时整改，确保开学安全。
（二）全面全员排查1.教职员工返岗。
各地各学校要全面掌握教职员工的健康状况和居住地疫情情况等信息，全面摸清重点人群底数并建档（图4）。
学校所有教职员工返岗时必须提交健康卡，健康卡内容包括：返校前14天个人旅行和居住史、自身健康状况、家庭密切接触成员健康状况、假期是否前往疫情高、中风险区、是否有境外旅居史、是否接触高、中风险区高危人员等。
对来自中风险区的教职员工实行14天居家隔离观察，决不允许带病返校返岗。
对暂缓返岗的，要做好岗位补缺等工作。
对符合返岗要求的教职员工，要结合岗位特点开展有针对性的防控知识培训，确保人员培训全覆盖。
对发现身体健康状况异常。