八年级物理专题(四)液体压强之液体压力与重力的关系
压力常用公式
压力常用公式:1、F=G(压力与重力平衡)2、F=F`(压力与外力平衡)3、F=P*S（压力＝压强*受力面积）4、F=p*g*h*s（这是容器底部受的液体的压力，压力＝液体密度*g*液体深度*受力面积）特点：1.作用方向与作用面积垂直并与作用面积的外法线方向相反；2.压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越显著；3.受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越显著。
压力与重力：（1）压力是由于相互接触的两个物体互相挤压发生形变而产生的，按照力的性质划分，压力属于弹力；重力是由于地面附近的物体受到地球的吸引作用而产生的。
（2）压力的方向没有固定的指向，但始终和受力物体的接触面相垂直。
（因为接触面可能是水平的，也可能是竖直或倾斜的）重力有固定的指向，总是竖直向下。
（3）压力可以由重力产生也可以与重力无关。
当物体放在水平面上且无其他外力作用时，压力与重力大小相等。
当物体放在斜面上时，压力小于重力。
当物体被压在竖直面上时，压力与重力完全无关。
当物体被举起且压在天花板上时，重力削弱压力的作用。
（4）压力的作用点在物体受力面上，重力的作用点在物体重心，规则的均匀的几何体的重心在物体的几何中心。
外力作用的强弱与气候因素有着密切的关系，因为影响地形发育的水文、植被等因素都受到气候条件的控制。
例如寒冷的冰川覆盖地区以冻融崩解、冰川作用为主，干旱地区流水作用不显著而风沙作用占居优势，温暖潮湿地区的流水作用最为活跃。
从这个意义上讲，不仅风化壳、残积物都明显地具有地带性的特点，甚至一向被认为是非地带性因素的地形的发育，在一定程度上都反映着气候的烙印。
特别是气候可以通过植被、水文对地形产生影响：植被茂密、水土保持良好的地区，植被抑制了外力侵蚀作用的发展，从而起到保护地面的作用；而植被稀疏、甚至地面裸露的地区，则加强了流水、风等外力作用的侵蚀强度。
物体所受的压力与受力面积之比叫做压强，压强用来比较压力产生的效果，压强越大，压力的作用效果越明显。
初中八年级下册物理第九章《压强》知识点
八年级下册物理第九章《压强》思维导图【压力】(1)定义：物理学中把垂直压在物体表面上的力叫压力。
@初中生家长(2)方向：压力垂直被压表面并指向被压物体。
【压力与重力的区别】项目重力压力定义由于地球的吸引而使物体受到的力。
垂直作用在物体表面上的力。
产生原因由于地球的吸引而产生。
由于物体对物体的挤压而产生。
方向总是竖直向下垂直于受压面且指向被压物体。
作用点物体的重心在受压物体的表面。
地球对受力物体产生挤压作用的物施力物体体。
在通常情况下，静止在水平地面上的物体，如果竖直方向只联系受重力和支持力，则物体对地面的压力等于其重力。
注意压力不一定是由于物体受到重力而引起的。
典例如图所示，把物体G依次放到水平地面上、斜面上和挤压在墙壁上，物体G对接触面的压力依次为F1、F2、F3。
试将压力与重力的大小关系填写出来，不能比较大小关系的填写“≠”，并说明原因。
F1G、F2G、F3G，原因是。
解析：压力和重力是两个完全不同的概念。
压力是指垂直作用在物体表面的力，力的方向与接触面垂直，产生的原因是由于物体间的相互挤压，属于弹力；而重力是由于地球对物体的吸引而产生的，重力的方向是竖直向下的。
如图所示，A图中的压力与重力方向相同，大小相等，压力是由于重力而产生的；B图中的压力F2垂直于斜面，重力G垂直于水平面；@初中生家长C图中的压力F3垂直于竖直面，重力方向竖直向下，压力不是由于重力而引起的。
答案：=<≠压力不是由于重力而引起的，比较不了大小【实验：探究影响压力作用效果的因素】(1)实验原理物体受到压力发生形变量越大，压力的作用效果越明显。
(2)实验方法①本实验运用了控制变量法，分别控制压力和受力面积两个变量。
②用海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，运用了转换法。
(3)实验过程和结论【压强】(1)定义：物理学中把物体单位面积上受到的压力叫压强。
(2)公式：p=F/S。
其中p表示压强；F表示压力，@初中生家长单位是N；S表示受力面积，单位是m2(4)对压强计算公式的理解①公式p=F/S无论对于固体、液体还是气体产生的压强都普遍适用。
初二下册物理第九章《压强》知识点复习及随堂例题-.
第九章压强▲▲压强1.压强:(1压力:①产生原因:由于物体相互挤压而产生的力。
②压力是作用在物体表面上的力。
③方向：垂直于受力面。
④压力属于弹力⑤压力与重力的关系:力的产生原因不一定是由于重力引起的,所以压力大小不一定等于重力。
只有当物体放置于水平面上时压力才等于重力.(2压强是表示压力作用效果的一个物理量,它的大小与压力的大小和受力面积的大小有关。
说明:①啄木鸟的嘴能啄破树皮，骆驼的脚会往沙地中陷入一些,都是压力作用效果的表现.②两个体重差不多的人在雪地里,行走的人陷到雪地里,而穿滑雪板的人没有陷入雪地中，这表明受力面积不同，压力作用效果不同。
(3压强的定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。
（4公式: P=F/S。
式中P表示压强,单位是帕斯卡;F表示压力,单位是牛顿;S表示受力面积，单位是平方米。
（5国际单位：帕斯卡,简称帕，符号是 pa .1Pa=lN/m2，3Pa物理意义是:lm2的面积上受到的压力是 3N 。
2。
增大和减小压强的方法(1增大压强的方法：①增大压力：②减小受力面积.(2减小压强的方法:①减小压力：②增大受力面积。
应用:①当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如:铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。
②也可通过减小受力面积的方法来增大压强如:缝一针做得很细、菜刀刀口很薄以下例子在选择题中常考①骆驼脚很大，可以减小压强，在沙漠中行走自由②啄木鸟的嘴很尖细，可以增加压强，捉到躲藏在深处的虫子3、研究影响压力作用效果因素的实验:⑴ A、B说明:受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。
⑵ B、C说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显.⑶概括这两次实验结论是:压力的作用效果与压力和受力面积有关。
本实验研究问题时,采用了控制变量法。
习题：1、关于压力，下列说法正确的是（ AA。
压力的方向一定垂直于物体间接触表面B。
压力的大小一定等于物体的重量C。
压力的方向有时垂直于物体间接触表面，有时不垂直于物体间接触表面D.无法确定2、下列关于压力、压强的说法中正确的是(BA。
八年级压强经典大题
八年级压强经典大题
题目
一个质量为50kg的正方体物体，放在水平地面上，它对地面的压力是多少？若它的边长为10cm，它对地面的压强是多少？（g = 10N/kg）
解析
1. 求物体对地面的压力
根据压力与重力的关系，当物体放在水平地面上时，压力等于重力。
已知物体质量公式，根据重力公式公式（其中公式），可得重力公式。
所以物体对地面的压力公式。
2. 求物体对地面的压强
首先求物体的底面积。
已知正方体边长公式，正方体底面积公式。
根据压强公式公式，已知公式，公式，可得压强公式。
再看一道：
题目
如图所示，水平桌面上放有一平底薄壁容器，容器重为2N，底面积为100cm²，内装重为10N的水，水深为10cm。
求：
(1)水对容器底部的压力和压强；
(2)容器对桌面的压力和压强。
解析
1. 求水对容器底部的压力和压强
首先求水对容器底部的压强。
根据液体压强公式公式（水的密度公式
，公式，公式）。
则公式。
然后求水对容器底部的压力。
根据公式（公式），可得公式。
2. 求容器对桌面的压力和压强
容器对桌面的压力等于容器和水的总重力。
即公式。
容器对桌面的压强公式。
2019-2020学年八年级物理下册 专题十四 液体压强知识点总结及习题精练(pdf,含解析)粤教沪版
，所以
，又根据
，则有
，所以同种液体不流动时各液面相平，若连通器里装有不同的且不能
均匀混合的液体，连通器液面将不再相平。
2
2．连通器原理的应用 ①茶壶：茶壶口高于茶壶盖的设计。
②锅炉水位计：利用连通器原理把锅炉中的水位反映到锅炉外的水位计中。
③自动饮水器：利用连通器原理使饮水部分水面自动升高。
④船闸：利用连通器原理使轮船通过水库，拦河大坝等。
孔，
并用橡皮塞盖住，将容器装满水后，同时取掉三个橡皮塞，水从小
孔中
喷射而出，结果出现图中的情形，你从图中所示的现象能得出什么结论？
【答案】这现象表明，液体内部的压强随深度的增加而增大。
3、如图所示，三个完全相同的容器，里面分别装有质量相等的三种不同液体，三个容器都是
圆柱形，那么（1）这三个容器底受到液体的压强 pa_____pb_____pc（填“＜”“＝”“＞”）；（2） 三种液体的密度相比较ρa_____ρc_____ρb；（3）三容器对桌面的压强 pA_____pB_____pC。
含量增加，使得河水的密度增大，水对三峡大坝的压强
（填
“增大”、“减小”或“不变”）。轮船过三峡大坝时要靠船闸来完成，船
闸是根据
原理建成的。
8
2、如图所示的容器内盛有密度为 0.8×103kg/m3 的酒精．其中 A 点的压强 pA= Pa，B 点
的压强 pB=
Pa，方向为
，C 点的压强 pC=
Pa，方向为
通过实验探究发现，液体压强具有以下特点： ①液体对容器的底部和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强。 ②液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等。 ③不同液体的压强还跟它的密度有关系。
八年级下册物理液体的压强
八年级下册物理液体的压强
1.液体压强的定义：
液体内部的压强是指单位面积上受到的压力，它是由于液体受到重力作用并且能够流动而产生的。
液体内部任意一点的压强与该点处于液面下的深度和液体的密度有关。
2.液体压强公式：
液体压强的计算公式是`P=ρgh`，其中：
-P表示液体的压强（单位：帕斯卡，Pa），
-ρ表示液体的密度（单位：千克每立方米，kg/m³），
-g是重力加速度，约为9.8N/kg（在地球表面附近），
-h是该点距液面的垂直深度（单位：米，m）。
3.液体压强特点：
-液体内部任何一点的压强都向各个方向均匀传播。
-在同一液体内部，同一深度处的压强大小相同，不考虑容器形状的影响。
-液体压强随着深度的增加而增大。
4.连通器原理：
连通器中装有同种液体且静止时，无论容器的形状如何，只要液体不流动，连通器各部分液面的高度始终保持相平。
液体压强
液体压强：原因，特点和计算公式产生原因①液体受到方向竖直向下的重力作用，对支撑它的容器底部产生了压力和压强②液体没有固定的形状，能够流动，对限制它流动的容器的侧壁产生压力和压强③液体内部各相邻部分之间互相挤压，液体内部向各个方向都产生了压强特点液体向各个方向都有压强；在同一深度，各个方向的压强相等；深度越大，液体的压强增大；液体的压强还跟液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强就越大计算公式Р=ρgh 压强单位：帕（帕斯卡），千帕，兆帕说明：液体压强是有重力产生的，但它对容器底部的压力和压强都与重力无直接关系，在计算液体对容器的压力压强时，不管容器的形状如何，应用公式Р=ρgh计算出液体对容器底部的压强，再用公式F=PS(S为容器底部面积)计算出液体对容器底部的压力。
例1植树节里，小倩同学用水桶提了15L水给刚栽上的树浇水，已知桶自身质量为1kg，桶中水深h为30cm，提水时，手的受力面积为1×10-3m2。
（水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg。
）（1）水对桶底的压强是多大？（2）担水时，人手受到的压强是多大？解析：题中已给出水的深度，根据液体压强公式便可求出水对桶底的压强；要求手受到的压强，受力面积已知，应先求手受到的压力，根据题意可知，该压力大小应等于水与桶受到的总重力，总重力可由水与桶的总质量求出。
解：（1）水深h=30cm=0.3m水对桶底的压强：P1 =ρ水gh =1.0×103kg/m3×10N/kg×0.3m =3000Pa（2）水的体积V=15L=0.015m3水的质量m水 =ρ水V=103kg/m3×0.015m3 =15kg水与桶的总重力G总=（m水+ m桶）g=（15kg+1kg）×10N/kg=160N手受到的压强5 2321601.610a10mGF Np P S S-====⨯总分析：此题考查固体压强和液体压强的有关计算，它们在求解顺序上有所不同。
压力重力的关系
压力重力的关系
压力和重力是两个不同的物理概念，但它们在某些情况下会相互关联。
以下是它们之间的关系：
1. 定义上的区别：
压力是由于相互接触的两个物体互相挤压发生形变而产生的，属于弹力。
压力的方向与受力物体的接触面相垂直。
重力是由于地面附近的物体受到地球的吸引作用而产生的。
重力方向始终
竖直向下，与物体的质量和重力加速度有关。
2. 作用点上的区别：
压力的作用点在物体受力面上，例如木棒挤压面团时，压力作用在面团上。
重力的作用点在物体重心，例如物体的重心是其重力的作用点。
3. 与水平面的关系：
当物体放在水平面上且无其他外力作用时，压力与重力大小相等。
这是因
为物体静止时，重力等于地面给物体的支持力，即压力。
当物体放在斜面上时，压力小于重力。
这是因为斜面对物体的支持力（即
压力）只与物体在斜面上的垂直分量有关，小于物体的重力。
当物体被压在竖直面上时，压力与重力完全无关。
此时的压力是由于其他
外力作用在物体上产生的。
4. 与形变的关系：
压力能使物体发生形变。
在受力面积相等的情况下，压力越大，压力的作用效果越显著；在压力相同的情况下，受力面积越小，压力的作用效果越显著。
重力本身不会使物体发生形变，但可以改变物体的运动状态。
总之，压力和重力是两个不同的物理概念，但在某些情况下会相互关联。
它们在定义、作用点、与水平面的关系以及与形变的关系等方面存在差异。
中考物理复习课件-------压强
实验二 探究液体压强的特点 1．实验装置：
2．实验前，应检查装置的气密性。检查方法：用手轻压金属盒上的橡 皮膜，观察U形管中液柱是否发生变化。若漏气， 两液柱始终相平。 3.实验前，U形管中液面不相平时， 应拆除橡皮管，重新安装。
4．判断液体压强的大小根据： U形管中两边液面的高度差，高度差越大，压强越大。
8．液体的压强大小与盛液体的容器形状 无关 。 与液体密度 和 深度 有关。
7．液体压强的相关计算： p＝ρgh 。
8．实验结论： (1)液体内部向各个方向都有压强； (2)液体内部压强随深度的增加而增大； (3)在同一深度，液体向各个方向的压强相等； (4)不同液体内部压强还与液体的密度有关，同一深度，液体的密度 越大，压强越大。
【重点强调】 容器放在水平桌面上时，对桌面的压力和自
身的重力相等，受力面积和容器的底面积相等，根据p＝
F/S求出容器对桌面的压强。
一、增大或减小压强的方法 压强大小跟压力大小和受力面积大小有关。增大压强的方法：在压力 一定时，通过减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，通过增 大压力来增大压强。
A．此实验在任何时候测出的都是标准大气压的数值 B．玻璃管倾斜放置时，玻璃管内的水银柱会变长 C．换用粗玻璃管做实验，管内水银柱高度将减小 D．将此装置从地面移至山顶，玻璃管内的水银面会上升
三、大气压在生活中的应用 例9 下列实例中，不是利用大气压工作的是( C ) A．用塑料吸盘挂物体 B．用注射器吸取药液 C．用压力锅煮熟食物 D．用塑料吸管吸饮料
例3 下列实例中，为了增大压强的是( D ) A．书包带做得较宽 B．图钉帽做得面积较大 C．大型平板车装有很多车轮 D．石磨的磨盘做得很重
实验一：探究影响压强的因素 1．实验装置：
八年级物理下册 第四讲压强知识点分析 教科版
第四讲压强一知识清单1.压力：1、定义：__________作用在物体_________的力2、压力的方向：总是_____于物体表面，并指向被压物体。
3、压力的作用点：作用在被压物体的表面4、压力与重力的区别：压力与重力产生的原因、大小、方向、作用点均不同。
只有当在________条件下，它们的大小才相等2.压强：1、定义：物体在_____________上受到的压力2、物理意义：表示压力________的物理量，压力的________越明显，物体受到的压强越大。
3、计算公式：P=_____________ (适用范围：这是压强的定义式，适用于所有物体间的压强计算，无论气体、固体、液体) ；对于在水平面上的柱型物体，p=____4、国际单位：1Pa=_________5、增大压强的方法：在压力一定时，________受力面积；在受力面积一定时，_______压力。
还可同时增大_____和减小______（举例说明）6、减小压强的方法：在压力一定时，________受力面积；在受力面积一定时，_______压力。
还可同时增大_____和减小______（举例说明）3.液体压强1、产生的原因：由于液体受到_______，对容器底有压强；又由于液体能______，对容器侧壁有压强。
2、规律：液体内部向________都有压强，在同一深度，液体向______压强____，深度越深，压强越_____3、计算公式：P=______，从公式可以看出，液体压强只跟液体的____和_____有关，而与液体的体积、重力及盛装液体的容器形状无关。
4、连通器的应用：茶壶、锅炉水位计、自来水管、船闸等4.大气压1、定义：大气对浸在它里面的物体产生的_____2、产生的原因：空气受重力3、大气压存在的事实：______半球实验、瓶吞蛋实验、覆杯实验等4、大气压的测量：_____实验证明1个标准大气压支持_____mm高的水银柱，1个标准大气压的大小等于_____Pa，5、大气压随高度的增加而______，还与季节和天气有关6、沸点随气压的改变：气压减小时，水的沸点_____,气压增大时，水的沸点_____7、大气压的应用：吸盘挂物、针筒吸药水等8、气体的压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越____二典型例题（一）正确理解压力的概念例1、关于压力，下面说法正确的是：（）A、压力的方向总是竖直向下的B、压力的大小等于物体所受的重力C、压力的作用点在受压物体上D、静止在水平面上的物体，压力和重力大小相等、方向相同，因此压力就是重力拓展练习1.已知木块重力为G，所受作用力F，问在图中支持面MN所受压力各为多大？拓展练习2.（09丽水）小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”，进行了实验，步骤如下：①用双面胶将一个200克的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间，将直尺的一头固定在桌子的一端，如图甲所示；②缓缓抬起右端，让直尺与水平方向有一定的夹角，如图乙所示；③继续抬高右端，增大直尺与水平方向的夹角，如图丙所示。
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专题（四） 液体压强之液体压力与重力的关系
［规律方法］液体对容器底的压力（F）与液体受到的重力（G）之间 的关系： （1）对于圆柱形容器（如图ZT-4-2甲所示），可推导： F=pS=ρghS=ρgV=G，所以在这类容器中，液体对容器底的压力等于液 体受到的重力，即F=G。 （2）对于底小口大的容器（如图乙所示），可推导：F=pS=ρghS < ρgV=G，所以在这类容器中，液体对容器底的压力小于液体受到的重 力，即F<G。
专题（四） 液体压强之液体压力与重力的关系
（3）对于底大口小的容器（如图丙所示），可推导：F=pS=ρghS> ρgV=G，所以在这类容器中，液体对容器底的压力大于液体受到的重 力，即F>G。
专题（四） 液体压强之液体压力与重力的关系
典例2 如图ZT-4-3所示，底面积相同的甲、乙两容器中装有质量 和深度均相同的不同液体，则甲、乙两容器中液体的密度ρ 甲和 ρ 乙的关系以及液体对容器底部的压力F甲和F乙的关系，正确的是 （D） A．ρ 甲=ρ 乙，F甲<F乙 B．ρ 甲>ρ 乙，F甲=F乙 C．ρ 甲<ρ 乙，F甲>F乙 D．ρ 甲>ρ 乙，F甲>F乙
专题（四） 液体压强之液体压力与重力的关系
［规律方法］（1）比较液体密度的大小，应根据ρ= 分析。 （2）比较液体对容器底部压力的大小，应先根据p=ρgh比较液体对容 器底部压强的大小，再根据F=pS分析液体对容器底部压力的大小。
专题（四） 液体压强之 液体压力与重力的关系
专题（四） 液体压强之液体压力源自重力的关系典例分析典例1 将质量相等的水银、煤油、水分别装入底面积相同的不同 容器中，且容器放在水平桌面上，如图ZT-4-1所示，试比较三容器 底部受到的液体压强的大小关系 （ D ） A．p水>p煤油>p水银 B．p水银>p水>p煤油 C．p水<p煤油<p水银 D．p水>p水银>p煤油