初中物理在家做的小实验 李军

实验成功的要诀是：
。
27. 变瘪的塑料瓶
将热水倒进空塑料瓶里面，摇动几下，让整个瓶体变热，然后倒出热水，马上盖紧盖
子，静静观察，塑料瓶是否会变瘪。
参与人员：
现象：
成因：
28. 水、镜面产生彩虹实验 参与人员： 效果： 成因：
八上课本 85 面
29. 瓶子装水后倒立水中。 八下物理 43 面 第 3 题 参与人员： 解释水不流出的原因：
22. 体验快刀和钝刀切萝卜的效果及感受 感受： 解释原因：
23. 液体内部压强大小实验 八下课本 33 面 参与人员：
现象： 解释： 24. 用透明的塑料管灌水，画等高线。 参与人员： 实验效果：
25. 用重锤线检查画是否挂正了 参与人员： 原理解释：
26. 用玻璃杯和硬纸片做覆水不流实验 将玻璃杯中装满水，然后用硬纸片盖在杯口上面，倒立过来，看杯中的水是否会流出。 参与人员： 解释现象：
38. 利用电能表和秒表测测自家电热水壶的实际电功率 参与人员： 实验方案： 计算过程：
班级： 家长评价及签名：
姓名：
在一根细绳的下面系一个重物，就是一个单摆了，单摆摆动时往复一次所用的时间叫 一个周期，试着研究绳长和物重大小对摆动周期的影响。 结论：
2. 测量你家到最近公汽站的距离 方法：
结果：
3. 用三个空啤酒瓶装不同的水，做出敲击时能发出 1、2、3 的水瓶琴， 参与人员： 装水多少跟音调高低的关系是怎样的？
34. 自制密度计八下课本 60 面 第 2 题 参与人员： 效果： 在密度大的和小的液体中，有何不同？
35. 自制燃放孔明灯 注意安全，在空旷的地方燃放！ 参与人员： 解释升空原理：
36. 弹性势能和动能转化实验 八下课本 74 面 第 4 题 参与人员： 解释现象：
37. 爬楼梯，测自己的最大功率 参与人员： 实验方案： 计算过程：
14. 利用阳光测凸透镜的焦距 参与人员： 焦距是： 为何要强调凸透镜要正对太阳光？
15. 自制模型照相机 八上课本 94 面 参与人员：
解释成像原理： 看了远处的物体，再看近处的物体，镜头和半透膜的距离要变 16. 练习使用放大镜 将放大镜紧贴报纸上面，放大效果怎样？
要增加放大倍数，怎样调节？
。（填大或小）
17. 笔尖反向实验 八上课本 99 面 第二题。 通过装水的玻璃瓶，观察到铅笔是否既变长了又变粗了呢？
解释笔尖反向的原因是什么？
18. 空气受热膨胀实验
把吹了气的气球放进热水中，观察气球的体积变化，
原因是
பைடு நூலகம்
。
再把气球放入冷水中，观察气球的体积变化，
原因是
。
19. 利用惯性紧固锤头实验
解释：
。 。
20. 在行驶的车上，把一物体竖直上抛，物体还会落到你手上吗？ 现象： 解释：
11. 制作小孔成像装置（孔直径 2mm 以内）完成小孔成像实验 参与人员： 解释现象： 如何让像的大小改变？
八上课本 70 面
12. 做做手影游戏，观察影子的大小变化 参与人员： 影子的成因： 如何改变影子的大小？
八上课本 72 面 第 2 题
13. 硬币重现实验 八上课本 83 面 想想议议 参与人员： 画出现象成因的光路图：
大家一起来做物理实验哟
前言：实验是物理学习的基础，很多学生物理学不好，大多是因为缺乏生活体验造 成的，这次难得有一个较长的寒假（初中阶段最后一个），希望同学们利用这段时间， 把老师给大家精心整理的这些小实验都做做，最好和父母、小伙伴们一起做。相信大家 一定会从“做”中收获成功和快乐的！ 实验完成好的，我也会在相应的学业评价中给 你加分！ 实验内容： 1. 单摆的周期与绳长和物重大小的关系
21. 体验摩擦力大小跟压力大小有关。筷子提米实验 在一个玻璃杯中装满米粒，在桌面上振动玻璃杯，让杯中的米粒更紧实，然后，用左 手按压住米粒，右手将一根筷子从左手的手指缝隙中用力插入米粒中，尽量深些。然 后松开按住的左手，用右手提筷子，看能否将这杯米整体的提起来？ 参与人员： 实验效果： 解释原因：
如果在瓶口吹气发声，又有怎样的规律呢？
4. 用两个一次性纸杯、细线，制作一个土电话 参与人员： 效果怎样：
5. 观察烧水做饭时，锅盖上水珠的形成。 描述现象及其成因：
6. 观察冰箱冷冻室里面的霜。 描述现象及其成因：
7. 观察蜡的熔化和凝固过程 描述蜡在熔化和凝固时，体积有无增大或缩小？
8. 盐水的凝固点
30. 塑料瓶扎孔装水观察水内部压强随深度的增大而增大 参与人员： 现象： 原因：
31. 吸管喷雾实验 八下课本 47 面 第 4 题 参与人员： 现象及成因：
32. 把空塑料瓶按入水中，体验浮力大小跟 V 排的关系 现象及成因：
33. 把空碗放在水面上漂浮，不断往碗中添加重物，观察吃水线的深度变化 参与人员： 现象及成因：
准备三个杯子，编上号码。倒进相同多的水，再分别放入多少不同的食盐，放入冰箱 的冷冻室里面，每隔半小时观察一次，看能否凝固，凝固有无先后顺序？ 参与人员： 结论：
9. 人工结霜实验 八上课本 66 面 第 4 题。 参与人员： 实验现象及成因解释：
10. 纸锅烧水实验 八上课本 60 面 参与人员： 解释现象：