仁爱英语 八年级上 过去进行时详解
仁爱版2019-2020学年八年级上学期英语Unit 3语法过去进行时及when和while引导的时间状语从句
2019-2020学年八年级上学期英语Unit 3语法过去进行时及when和while引导的时间状语从句概念引入Tom: I got a traffic ticket this afternoon.Lily: Were you parking in the wrong place?Tom: No, I was driving too fast.Lily: How fast were you going?Tom: 55 in a 35 mile per hour zone.Lily: Why were you in such a hurry?Tom: I left school late and I was trying to get home before the rush hour.Lily: Did you make it?Tom: No, when the police officer was giving me the ticket, the rush hour started. It took me twice as long to get home.探究请注意以下有特殊标注的地方，这几个句子用的都是过去进行时。
1. Were you parking in the wrong place?2. No, I was driving too fast.3. How fast were you going?4. I was trying to get home before the rush hour.5. No, when the police officer was giving me the ticket…用法讲解一、什么是过去进行时？(1) 表示过去某时正在进行的状态或动作。
例如：They were singing songs from seven to nine last night.昨天晚上七点到九点的时候他们一直在唱歌。
仁爱英语八年级上Unit 3 Topic 3 过去进行时的概念及构成
Ask and answer use Past Continous Tense
Homework ( C )1.---Aren't the scenes beautiful?
-- -_______. A Yes,they aren't, B ,No ,they are, C No,they aren't ( C )2,---What were you doing at 9:00p.m yesterday? ---________. A I'm in the museum. B I watched TV C I was taking a bath. ( B )3 When the woman was walking to school ,he _____a cat in the tree. A see B saw C sees ( A )4 ---Hi,Mary,I didn't see you at the party. -----Oh,I_____for an English test. A was studying B studied C were studying ( C )5 When I got home yesterday evening,It ______hard. A is raining B rains C was raining
过去进行时的概念及构成
过去进行时表示过去某一时刻或某段时 间正在进行的动作。过去进行时由 “was/ were+动词-ing”构成。
最新仁爱版英语八年级上册语法汇总
最新仁爱版英语八年级上册语法汇总
1. 一般现在时
- 用法：表达当前的状态或经常发生的动作
- 句式结构：主语 + 动词原形（第三人称单数要加 -s）
- 示例：She plays basketball every day.
2. 一般过去时
- 用法：表达过去发生的动作或状态
- 句式结构：主语 + 动词过去式
- 示例：He visited his grandparents last weekend.
3. 现在进行时
- 用法：表达现在正在进行的动作
- 句式结构：主语 + be 动词（am, is, are）+ 现在分词
- 示例：They are studying for the exam now.
4. 一般将来时
- 用法：表达将来要发生的动作或状态
- 句式结构：
- 主语 + will + 动词原形（肯定句）
- 主语 + won't + 动词原形（否定句）
- Will + 主语 + 动词原形？（疑问句）
- 示例：I will finish my homework later.
5. 现在完成时
- 用法：表达过去发生的但与现在相关的动作或状态
- 句式结构：主语 + have/has + 过去分词
- 示例：She has already eaten lunch.
以上是最新仁爱版英语八年级上册的语法汇总。
语法知识的掌握对于学习英语非常重要，希望以上内容能帮助你更好地理解和应用语法规则。
如果有任何疑问，请随时向我提问。
仁爱英语八年级上册u4 t1知识点归纳
仁爱英语八年级上册u4 t1知识点归纳英语是我们学习的重要科目之一。
在仁爱英语八年级上册中，unit 4 topic 1是一个重要的学习内容，本文将对该知识点进行详细的归纳总结，帮助读者更好地掌握知识。
一、单词1. epidemic (n.) 流行病2. respiratory (adj.) 呼吸系统的3. virus (n.) 病毒4. symptom (n.) 症状5. infect (v.) 传染6. isolate (v.) 隔离二、短语1. break out (of) 突然发生；爆发2. be exposed to 接触到3. come down with 患上4. be infected with 感染5. take precautions 采取预防措施三、语法1. 过去进行时的构成及用法过去进行时的构成：was/were + V-ing。
用法：表示过去某个时间正在进行的动作或状况。
例如：I was walking in the park yesterday afternoon.（我昨天下午正在公园里散步。
）2. 时态的转换请注意以下几点：①一般现在时转一般过去时，动词变为过去式。
例如：I am a student.（我是个学生。
）→ I was a student.（我曾经是个学生。
）②一般现在时转过去进行时，be动词的形式改为was/were，动词变为V-ing。
例如：He is washing dishes now.（他正在洗碗。
）→ He was washing dishes at that time.（那个时候他正在洗碗。
）③一般现在时转过去完成时，be动词的形式改为had been，动词变为过去分词。
例如：They have eaten lunch.（他们吃过午饭了。
）→ They had eaten lunch before they arrived.（他们到达之前已经吃过午饭了。
仁爱英语 八年级上 过去进行时详解
1）一般动词在词尾加-ing，读[iη ]，如go - going。 2）以不发音字母e结尾的动词，先去掉e，再加-ing。 come - coming make - making write - writing 3）以重读闭音节结尾的动词，如果末尾以一个辅音字母结尾， 应先双写这个字母，再加ing，x和w结尾的除外。 如get - getting swim - swimming show - showing 4）以字母y结尾的单词，直接加ing。 如carrying、playing、studying。 5）以字母ie结尾的动词，变ie为y，再加ing。 die→dying lie→lying 6）以元音字母加e结尾，或以e结尾，且e发音的动词，直接 加- ing 。 see - seeing be - being
1. 过去进行时：表示在过去某一时间内正在进行的 动作 2. 构成：was / were + 现在分词
（其中was是am、is的过去式，were是are的过去式） eg. 1) I was doing my homework then . 那时，我正在做作业。 2) He was cooking in the kitchen at 12 o’clock yesterday . 昨天12点，他正在厨房烧饭。 用法：1）过去进行时表现过去某一时刻正在进行的动作。 eg. She was writing a letter when I came in . 我进来时，她正在写封信。 2）过去进行时还表示过去某阶段正在进行的动作。 eg. They were waiting for you yesterday . 他们昨天一直在等你。
. 过去进行时和一般过去时的区别 1）过去进行时表示过去正在进行的动作，而一般过去时则表示一个完 整的动作。如： They were writing letters to their friends last night . 昨晚他们在写信给他们的朋友。（没有说明信是否写完） They wrote letters to their friends last night . 他们昨晚写了信给他们的朋友。（表达了他们已写好的意思，整个写的 过程已完成。） 2）当动作延续较长时间时或表示厌烦、赞美等感情色彩时，常用过去 进行时表示。如： He was thinking more of others than of himself . 他考虑别人的比考虑自己的多。（表示说话者赞扬的口气） The boy was always making trouble then . 那时，他总是惹麻烦。（表示说话者厌烦的口气）
八年级英语上册Unit3 Topic3语法专项课件(过去进行时) 最新仁爱版
3. 表示突然发生某事，意思是“正在……时突然”，主
句常用过去进行时，when从句常用一般过去时。 I was just coming along to see you when I ran into Wilson.
考点大观
易错辨析
通关训练
易错点1 when和while引导时间状语从句
2. 从句用过去进行时，主句用一般过去时。 While I was watching TV, Tom came in.
考点大观
易错辨析
通关训练
易错点1 when和while引导时间状语从句
while的用法
3. 主句和从句都用过去进行时。 While I was watching TV, she was doing some cleaning.
考点大观
易错辨析
通关训练
易错点2 过去进行时和一般过去时的区别
用法不同
过去进行时
一般过去时
1. 表示动作在持续或未完成。 1. 表示某一动作已经完成。
2. 表示动作反复地进行。
2. 表示只做一次动作。
考点大观
易错辨析
通关训练
易错点2 过去进行时和一般过去时的区别
用法不同
She was writing a letter to her friend at eight last night. (信不一定写完) She wrote a letter to her friend last night. (信写完了)
考点大观
易错辨析
通关训练
易错点1 when和while引导时间状语从句 when的用法
1. 状语从句表示短时间的动作，主句常用进行时态或 完成时态。 When I came in, he was reading the newspaper. 非延续性动词：come, go, leave, arrive, meet, die等。
八年级上英语知识点仁爱版
八年级上英语知识点仁爱版八年级上英语是初中学习英语的重点，是学生英语学习的重要阶段。
在这个阶段，学生将学习更多的语法知识和词汇，并且加强对听说读写四项英语基本技能的掌握。
本文将从以下几个方面介绍八年级上英语知识点仁爱版。
一、语法知识1.一般现在时在句子中，一般现在时表示现在或经常发生的动作、状态、或习惯等。
如：I go to school by bike.（我骑自行车去学校。
）2.现在进行时在句子中，现在进行时表示现在正在进行或长时间进行的动作。
如：She is singing in the classroom.（她正在教室里唱歌。
）3.一般过去时在句子中，一般过去时表示在过去某个时间发生过的动作。
如：I watched TV last night.（昨晚我看电视了。
）4.过去进行时在句子中，过去进行时表示在过去某个时间正在进行或长时间进行的动作。
如：She was playing the piano at that time.（那时候她在弹钢琴。
）5.一般将来时在句子中，一般将来时表示将来将要发生的动作、状态或习惯等。
如：I will buy a new car next year.（明年我将会买一辆新车。
）6.过去将来时在句子中，过去将来时表示过去在某个时间将要发生的动作。
如：He said he would come back soon.（他说他很快会回来。
）二、词汇在八年级上英语课程中，词汇量增加了不少。
在词汇的掌握上，建议可以多读多背单词，结合学习常用短语和句型，加深对词汇的理解。
常用的短语包括：1. go to school（去上学）2. have a good time（玩得愉快）3. in the morning/afternoon/evening（在早上/下午/晚上）4. take a shower（洗澡）常用的句型包括：1. How often do you…?（你多久…一次？）2. What did you do last weekend？（你上个周末干了什么？）3. Would you like…?（你想要…吗？）4. Why don't we…?（为什么不…?）三、阅读理解在八年级上英语课程中，阅读理解的难度也相应加大。
八年级仁爱语法知识点总结
八年级仁爱语法知识点总结仁爱学校八年级语法知识点总结语法是英语学习的重点之一，也是能力提升的关键。
在八年级，我们掌握了许多语法知识点，如时态、语态、倒装等。
本文将总结八年级的语法知识点，让大家更好地学习和掌握。
一、时态1. 一般现在时用法：表示习惯性、经常性的动作或状态，或者真理、自然现象等。
结构：主语 + 动词原形 (+其他成分)。
2. 现在进行时用法：表示正在进行或发生的动作，强调持续性。
结构：主语 + be (am / is / are) + 现在分词 (+其他成分)。
3. 一般过去时用法：表示已经发生过的动作或状态，而且与现在无关。
结构：主语 + 动词过去式 (+其他成分)。
4. 过去进行时用法：表示过去某时正在进行的动作，强调过程。
结构：主语 + was / were + 现在分词 (+其他成分)。
5. 现在完成时用法：表示过去的动作对现在造成的影响或结果。
结构：主语 + have / has + 过去分词 (+其他成分)。
6. 过去完成时用法：表示在过去某一时间之前已经完成的动作。
结构：主语 + had + 过去分词 (+其他成分)。
7. 将来时用法：表示将来发生或完成的动作或状态。
结构：主语 + will / shall + 动词原形 (+其他成分)。
二、语态1. 被动语态用法：表示主语是动作的承受者，强调过程而非行为。
结构：主语 + be (am / is / are) + 过去分词 (+其他成分)。
2. 主动语态用法：表示主语执行动作，强调行为。
结构：主语 + 动词原形 (+其他成分)。
三、倒装1. 完全倒装用法：表示强调某个部分，常与否定词、表示方向的状语连用。
结构：状语 / 否定词 + be / do / have / 情态动词 / 助动词 + 主语。
2. 部分倒装用法：表示强调谓语动词或谓语动词与其宾语之间的关系。
结构：助动词 / 情态动词 / be / have / do等 + 主语 + 谓语动词 + 其他成分。
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1）一般动词在词尾加-ing，读[iη ]，如go - going。 2）以不发音字母e结尾的动词，先去掉e，再加-ing。 come - coming make - making write - writing 3）以重读闭音节结尾的动词，如果末尾以一个辅音字母结尾， 应先双写这个字母，再加ing，x和w结尾的除外。 如get - getting swim - swimming show - showing 4）以字母y结尾的单词，直接加ing。 如carrying、playing、studying。 5）以字母ie结尾的动词，变ie为y，再加ing。 die→dying lie→lying 6）以元音字母加e结尾，或以e结尾，且e发音的动词，直接 加- ing 。 see - seeing be - being
1. 过去进行时：表示在过去某一时间内正在进行的 动作 2. 构成：was / were + 现在分词
（其中was是am、is的过去式，were是are的过去式） eg. 1) I was doing my homework then . 那时，我正在做作业。 2) He was cooking in the kitchen at 12 o’clock yesterday . 昨天12点，他正在厨房烧饭。 用法：1）过去进行时表现过去某一时刻正在进行的动作。 eg. She was writing a letter when I came in . 我进来时，她正在写封信。 2）过去进行时还表示过去某阶段正在进行的动作。 eg. They were waiting for you yesterday . 他们昨天一直在等你。
. 过去进行时和一般过去时的区别 1）过去进行时表示过去正在进行的动作，而一般过去时则表示一个完 整的动作。如： They were writing letters to their friends last night . 昨晚他们在写信给他们的朋友。（没有说明信是否写完） They wrote letters to their friends last night . 他们昨晚写了信给他们的朋友。（表达了他们已写好的意思，整个写的 过程已完成。） 2）当动作延续较长时间时或表示厌烦、赞美等感情色彩时，常用过去 进行时表示。如： He was thinking more of others than of himself . 他考虑别人的比考虑自己的多。（表示说话者赞扬的口气） The boy was always making trouble then . 那时，他总是惹麻烦。（表示说话者厌烦的口气）