2016中图版七年级历史上册第1课《远古人类的足迹》
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初中岳麓版历史七年级上册 第1课【教学课件】《远古人类的足迹》
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6、材料解析题
“首先是劳动，然后是语言和劳动一起，成了两个最主要的推 动力，在他们的影响下，猿脑就逐渐地过渡到人脑。”
——恩格斯
请回答：①人类是由什么进化来的？ 猿 ②人类在进化过程中，是什么起了重要的作用？ 劳动 ③举例说明人与动物的根本区别。是否会制造工具
谢谢观看！
发现地点—— 云南省元谋县 生存年代—— 距今约170万年
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科学家是如何获得170万年前的元谋人的信息的呢？
考古发掘 化石
化石：远古生物遗体、遗物或遗迹埋藏在地下或岩层中， 因为年代久远，变得像石头一样，我们称之为“化石”。
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元谋人给我们留下了什么遗物呢？
头部—像猿
直立行走—像人
劳动在从猿到人的进化过程中起了重要作用
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北京人会制造和使用工具
北京人采集和狩猎
北京人使用天然火 北京人过群居生活
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北京人遗址火烬堆
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煤的自燃
北京人是 怎样得到 火的呢？
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3、在课堂剧《北京人的一天》中，不应该出现的情节是（ B ） A.打制石器 B.钻木取火 C.群体劳动 D.保存火种 4、与北京人相比，山顶洞人在制造工具方面的明显进步表现在（ C ） A.将石块敲打成粗糙的石器 B.把树枝砍成木棒 C.已开始掌握磨制和钻孔技术 D.能制作耒耜 5、元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。获得 他们生产生活的第一手资料，要通过（D） A.神话传说 B.史书记载 C.学者推断 D.考古发掘
岳麓版七年级历史上册《远古人类的足迹》PPT课件(2篇)
第一单元 史前时代
远古人类的足迹
远古人类的足迹
远
古
人
类
北京人
的
足
山顶洞人
迹
遗
址
图
元谋人
一、情境导入
你知道关于人类起源的神话传说吗？
中国：女娲抟土造人说 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
元
谋
地点:
云南元谋县
人 生产生 活情况: 会制造工具，知道用火
元谋人是我国境内已知的最早人类
（二）北京人
读课文找一找，发现北京人的时间、 地点 、生存年代 、体貌特征。
时间：
距今约七十万年至二十万年
北
地点： 北京西南周口店龙骨山的山洞里
京
人
体质特征： 保留了猿的某些特征
生产生活：能够制造和使用打制石器；会 使用天然火；过着群居生活
发现地点:云南元谋
经过科学 家鉴定， 这是远古 人类的牙
历史上册 第1课 远古人类的足迹课件4
2021/1元2/9 谋人制造(zhìzào)使用的石器 元谋人用火的灰烬(huījìn)
第十四页，共三十六页。
北京(běi 人 jīnɡ)
生活地点(dìdiǎn)：北京周口
北京(běi 店龙骨山 距jīnɡ今)人年代：约距今70－ 20万202年1/12之/9 间
元谋人
第十五页，共三十六页。
北京(běi jīnɡ)周口店龙骨山全貌
生活地点：北京周口 店龙骨山顶部洞穴
距今202年1/12代/9 ：约30000年
元谋人
第二十九页，共三十六页。
第 1 课 远古人类的足迹(zújì)
山顶洞人(Shāndǐngdòngrén)
山顶洞人与北京(běi jīnɡ)人相比， 有哪些进步？
2021/12/9
第三十页，共三十六页。
第 1 课 远古人类的足迹(zújì)
No 动过程中的创举，动物会不会制造工具。不会，所以，会不会制造工具是人和动物的根本区别。仔细观察图片，说说
北京人。见
Image
12/9/2021
第三十六页，共三十六页。
第十一页，共三十六页。
元谋人
生活地点(dìdiǎn)：云南元谋
距今202年1/12代/9 (niándài)：约170 万年
元谋人
第十二页，共三十六页。
第 1 课 远古人类的足迹(zújì)
元谋人
2021/12/9
元谋人遗址远眺图
第十三页，共三十六页。
第 1 课 远古人类的足迹
元谋人
已能制造石器(shíqì)和使用火
山顶洞人(Shāndǐngdòngrén)
山顶洞人的装饰品
2021/12/9
山顶洞人的骨针 第三十一页，共三十六页。
第十四页，共三十六页。
北京(běi 人 jīnɡ)
生活地点(dìdiǎn)：北京周口
北京(běi 店龙骨山 距jīnɡ今)人年代：约距今70－ 20万202年1/12之/9 间
元谋人
第十五页，共三十六页。
北京(běi jīnɡ)周口店龙骨山全貌
生活地点：北京周口 店龙骨山顶部洞穴
距今202年1/12代/9 ：约30000年
元谋人
第二十九页，共三十六页。
第 1 课 远古人类的足迹(zújì)
山顶洞人(Shāndǐngdòngrén)
山顶洞人与北京(běi jīnɡ)人相比， 有哪些进步？
2021/12/9
第三十页，共三十六页。
第 1 课 远古人类的足迹(zújì)
No 动过程中的创举，动物会不会制造工具。不会，所以，会不会制造工具是人和动物的根本区别。仔细观察图片，说说
北京人。见
Image
12/9/2021
第三十六页，共三十六页。
第十一页，共三十六页。
元谋人
生活地点(dìdiǎn)：云南元谋
距今202年1/12代/9 (niándài)：约170 万年
元谋人
第十二页，共三十六页。
第 1 课 远古人类的足迹(zújì)
元谋人
2021/12/9
元谋人遗址远眺图
第十三页，共三十六页。
第 1 课 远古人类的足迹
元谋人
已能制造石器(shíqì)和使用火
山顶洞人(Shāndǐngdòngrén)
山顶洞人的装饰品
2021/12/9
山顶洞人的骨针 第三十一页，共三十六页。
初中 历史七年级上册《第1课 中华大地的远古人类》PPT课件 (2)
了
这表明元谋人已经 会制造和使用工具
了.
时间: 距今约一百七十万年
元
谋 地点: 云南元谋县
人
生产生 活情况:
会制造工具,知道用火
元谋人是我国境内已知的最早人类
起决定作用的是：劳动
二、北京人
1、距今时间：
约70万-20万年
2、地点：北京周口店
3、特征：
（1）体质：保留猿的
某些特征
额骨低平，眉骨粗 大，鼻子扁平，嘴
2019年初中PPT课件
二零一九年六月七日
人类是由神创 造的还是由类人猿 进化而来的？怎么 证明？请你说说你 所知的关于人类起 源的神话传说。
中国：女娲抟土造人 西方：上帝造人说
我有小故 事！
女 娲 造 人
从猿到人的演化示意图
第1课 中华大地 的远古人类
祖
国
境
北京人
内
远
山顶洞人
古
人
保留了猿 打制石器、木棒
的某些特 征,并向人缓
使用天然火
慢发展
山顶 洞人
周口店龙 1万8千年 骨山山顶
洞穴
与现代人 基本相似
打制石器 磨制,钻孔
(不普遍)
人工取火
群 居
氏族
选一选：
1、下面北京人的说法不正确的是:
A、北京人一天生活，离不开许多种 类的打制石器
B、在夜晚来临的时候，北京人往往 围坐在火堆前
北京周口店 打制石器 天然火 北京人
170万年前 类
1.8万年前
云南元谋 骨针
早期人 元谋人 项 链 山顶洞人
名称
距今时间 （大约）
发现 地点
体形 特征
工具、生产生活 社会 组织
这表明元谋人已经 会制造和使用工具
了.
时间: 距今约一百七十万年
元
谋 地点: 云南元谋县
人
生产生 活情况:
会制造工具,知道用火
元谋人是我国境内已知的最早人类
起决定作用的是：劳动
二、北京人
1、距今时间：
约70万-20万年
2、地点：北京周口店
3、特征：
（1）体质：保留猿的
某些特征
额骨低平，眉骨粗 大，鼻子扁平，嘴
2019年初中PPT课件
二零一九年六月七日
人类是由神创 造的还是由类人猿 进化而来的？怎么 证明？请你说说你 所知的关于人类起 源的神话传说。
中国：女娲抟土造人 西方：上帝造人说
我有小故 事！
女 娲 造 人
从猿到人的演化示意图
第1课 中华大地 的远古人类
祖
国
境
北京人
内
远
山顶洞人
古
人
保留了猿 打制石器、木棒
的某些特 征,并向人缓
使用天然火
慢发展
山顶 洞人
周口店龙 1万8千年 骨山山顶
洞穴
与现代人 基本相似
打制石器 磨制,钻孔
(不普遍)
人工取火
群 居
氏族
选一选：
1、下面北京人的说法不正确的是:
A、北京人一天生活，离不开许多种 类的打制石器
B、在夜晚来临的时候，北京人往往 围坐在火堆前
北京周口店 打制石器 天然火 北京人
170万年前 类
1.8万年前
云南元谋 骨针
早期人 元谋人 项 链 山顶洞人
名称
距今时间 （大约）
发现 地点
体形 特征
工具、生产生活 社会 组织
岳麓版历史七年级上册第1课《远古人类的足迹》教学设计
岳麓版历史七年级上册第1课《远古人类的足迹》教学设计一. 教材分析《远古人类的足迹》一课主要介绍了我国远古人类的生活状况和文明成就，包括元谋人、北京人、山顶洞人等。
通过本节课的学习，学生可以了解远古人类的生活方式、生产工具和文化特点，从而加深对人类历史的认识。
二. 学情分析七年级的学生对历史知识有一定的了解，但远古人类的生活离现实较远，学生可能难以理解。
因此，在教学过程中，教师需要采用生动形象的教学手段，激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解远古人类的生活。
三. 教学目标1.知识与技能：了解我国远古人类的生活状况、生产工具和文化特点，认识人类社会的发展历程。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探究等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对历史学科的兴趣，增强民族自豪感，认识到人类社会的进步性。
四. 教学重难点1.重点：远古人类的生活状况、生产工具和文化特点。
2.难点：远古人类生活方式的演变及其对社会发展的影响。
五. 教学方法1.情境教学法：通过图片、视频等生动形象的手段，营造学习氛围，激发学生兴趣。
2.自主学习法：引导学生独立思考，自主探究，提高分析问题和解决问题的能力。
3.合作学习法：学生分组讨论，培养团队协作精神，拓宽知识视野。
六. 教学准备1.课件：制作相关课件，包括图片、视频等素材，以便于教学展示。
2.教材：准备充足的历史教材，方便学生查阅和复习。
3.课前预习：布置相关预习任务，让学生对课程内容有所了解。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示远古人类的生活场景，引导学生思考：远古人类是如何生活的？他们有哪些特点？2.呈现（10分钟）介绍元谋人、北京人、山顶洞人等远古人类的生活状况、生产工具和文化特点，通过图片、视频等形式展示，让学生直观地了解远古人类的生活。
3.操练（15分钟）学生分组讨论：远古人类的生活方式对社会发展产生了哪些影响？各组汇报讨论成果，教师点评并总结。
历史上册 第一单元 第1课 远古人类的足迹课件
第一 单元 (dìyī) 史前时代
第1课 远古人类的足迹(zújì)
2021/12/9
第一页，共三十五页。
数字(shùzì)里的惊叹
与具有(jùyǒu)大约46亿年历史的地球相比，
人类的历史是短暂的，从早期猿人算起，至今
大约有350万到200万年，大约占地球历史的
万分之四到万分之七。与人类的历史相比， 人类的文明史也是短暂的，从新石器时代算 起，大约只相当于人类历史的千分之三。
12/9/2021
第十六页，共三十五页。
北京人用火想象图
2021/12/9
第十七页，共三十五页。
北京人遗址的灰烬层
2021/12/9
第十八页，共三十五页。
“火”的发明为什么会对人类(rénlèi)生活 产生深远影响？
❶ 在学会(xuéhuì)使用天然火以前，人类的生活面 对什么危胁？ ❷ 火发现以后(yǐhòu)给人类生存带来了怎样的改变？
2021/12/9
第五页，共三十五页。
在地球历史概括为一天的时段内， 人类出现(chūxiàn)的时间是在午夜前的 6.5秒，整个人类的历史只有这6.5秒长。 就在这6.5秒的瞬间里，人与猿渐行渐 远。
2021/12/9
第六页，共三十五页。
考古学是通过(tōngguò)古代人类的文化遗存来进行 古代社会的复原重建工作的，在探讨中国文明的起源 与形成问题时，相对于传世历史文献记载的不确定性， 它是有确凿根据的，其作用之重要是毋庸置疑的。
突出的是
图1
图1
第二十三页，共三十五页。
综合以上知识，现在(xiànzài)你能分
辨出古猿、北京人和现代人的头骨吗？
12/9/2021
第二十四页，共三十五页。
第1课 远古人类的足迹(zújì)
2021/12/9
第一页，共三十五页。
数字(shùzì)里的惊叹
与具有(jùyǒu)大约46亿年历史的地球相比，
人类的历史是短暂的，从早期猿人算起，至今
大约有350万到200万年，大约占地球历史的
万分之四到万分之七。与人类的历史相比， 人类的文明史也是短暂的，从新石器时代算 起，大约只相当于人类历史的千分之三。
12/9/2021
第十六页，共三十五页。
北京人用火想象图
2021/12/9
第十七页，共三十五页。
北京人遗址的灰烬层
2021/12/9
第十八页，共三十五页。
“火”的发明为什么会对人类(rénlèi)生活 产生深远影响？
❶ 在学会(xuéhuì)使用天然火以前，人类的生活面 对什么危胁？ ❷ 火发现以后(yǐhòu)给人类生存带来了怎样的改变？
2021/12/9
第五页，共三十五页。
在地球历史概括为一天的时段内， 人类出现(chūxiàn)的时间是在午夜前的 6.5秒，整个人类的历史只有这6.5秒长。 就在这6.5秒的瞬间里，人与猿渐行渐 远。
2021/12/9
第六页，共三十五页。
考古学是通过(tōngguò)古代人类的文化遗存来进行 古代社会的复原重建工作的，在探讨中国文明的起源 与形成问题时，相对于传世历史文献记载的不确定性， 它是有确凿根据的，其作用之重要是毋庸置疑的。
突出的是
图1
图1
第二十三页，共三十五页。
综合以上知识，现在(xiànzài)你能分
辨出古猿、北京人和现代人的头骨吗？
12/9/2021
第二十四页，共三十五页。
七上历史第1课 远古人类的足迹
人类与猿的重要区别是什么？
人类与猿的区别之一，就是会制造工 具。 人类产生后的绝大多数时间，都属于 旧石器时代。
开卷有益----- 山顶洞人
山顶洞人头盖骨化石 这说 明山 顶洞 人已 懂得 爱美
这说明山 顶洞人已 掌握磨光 和钻孔技 术
骨针
装饰品
用表格将本课所学原始人类的知识进行归纳。
原始人 类名称
3.据报道，安徽发现的繁昌人距今大约有180万年。如 果这一结论确凿的话，可以把中国已知最早人类的历史 向前推进（ A ） A.10万年 B.20万年 C.100万年 D.110万年 4．如果从特征上来判断是不是“北京人”，你判断中不 会有（ C ） A．能够直立行走 B．上肢与现代人相似 C．模样和现代人差不多 D．头部保留着猿类的一些特征
1.按生活时间的先后顺序排列我们已发现的早期原始人 类是（ B ） ①元谋人 ②北京人 ③山顶洞人 A.①③② B.①②③ C.②③① D.③②① 2.北京周口店遗址被联合国教科文组织列入世界文化遗 产名录，主要是因为（ C ） A.在这里发现了中国境内已知的最早原始人类的化石 B.在这里发现了人类最早使用的石器 C.北京人和山顶洞人曾在这里生活过 D.这一遗址在中华人民国共和国首都北京市境内
劳动在从猿到人的进化过程中起了重要作用
砍砸器
刮削器
北 京 人 制 造 、 使 用 的 石 器
北京人制造石器想象图
尖状器
北京人能够制造和使用石器。他们从河滩上，山上捡回石块，经过 打制，做成粗糙的石器。这种粗糙的打制石器被称为“旧石器” 。
（4）能制造石器.
北京人用火想像图
北京人山洞里的灰烬
（5）会使用天然火
元谋
170万年前
我国境内的远古人类有哪些？
2016年【岳麓新版】七年级历史上册第1课 远古人类的足迹【课件43张】 (共43张PPT)
依照现代 人的审美观
前额低平 眉骨突出 嘴巴前伸
点来看，她
算美女吗？ 哪些地方 最需要“整
北京人头部复原像
容”？
前额低平 眉骨突出
头部
嘴巴前伸 牙齿粗大 个子稍矮 骨骼粗壮 与现代人极为相似 与现代人无多大区别
像 猿
猿 人 像 人
其他 上肢 下肢
北京人头部复原像
（旧石器时代早期 女性）
仔细观察图片，说说北京人 主要从事的生产劳动是什么？并注意 观察北京人所使用的劳动工具。
数十万年前的北京周口店地区
数十万年前的北京周口店地区，气候温暖湿 润，动植物种类繁多。适宜的自然环境为北京人 的生存提供条件。
北京周口店龙骨山全貌
北京人遗址外观
1929年北京人遗址考古挖掘现场
北京人遗址位于北京市西南约50公里，房山区周口店 村旁的龙骨山上。1987年周口店北京人遗址被联合国 教科文组织列入《世界遗产名录》。
北京人用火想像图
北京人山洞里6米厚的灰烬
北京人遗址博物馆
古猿
…劳动…
直立人
3
3
进入旧石器时代
北 京 砍砸器 人 制 造 、 使 刮削器 用 的 石 器
北京人制造石器想象图
尖状器
北京人已经能够制造和使用石器。他们从河滩上 捡来鹅卵石，从山上捡回石块，经过打制，做成粗糙
的石器。这种粗糙的打制石器被称为“旧石器”。
ห้องสมุดไป่ตู้类的诞生
你知道哪些关 于人类起源的 说法？
亚当与夏娃
女娲造人
在这些说法中, 你最赞同哪一种？
大约300多万年前生活 在非洲的南方古猿， 属于正在形成中的人。
“露茜 （露西） 少女” 距今约 340万年， 体态已 具有人 的特征。