议论文开头结尾的作用
议论文开头与结尾
6、比——通过对比来阐明事理
例：一株刚出土的小苗在阳光雨露中茁壮成 长，最后成为参天大树，这在自然界是很平常的 事。但假如你把这株小苗放在暗室中，用电风扇 猛吹，给它浇墨水，喷农药，三天之内它要不死， 那真是太阳从西边出来了。为什么二者之间有这 么大的差别？很明显，是环境不同造成的。人也 生活在一定的社会环境里，环境不同，人便不同， 这就是古人所说的"近朱者赤，近墨者黑"。《近 朱者赤，近墨者黑》
议论文的开头与结尾
一、议论文开头 （一）开头的特点 文章的开头要像“凤头”。开头应具备的两 个特点——短小、漂亮。 短小，便于让读者了解论点或论题，从而把 握全文主旨；漂亮，才能吸引读者。
（二）好的开头标准
第一，要明。 要一下子让读者知道你要说什 么，也就是让读者了解你的论点或论题。白居易 说："首句标其目"，开宗明义。要让读者知道你 在谈哪方面的问题，开篇知其旨意。
（三） 议论文结尾的方法
1、总结法
总而言之，《截错了》这幅漫画正是以其生 动的画面，深刻的内涵和动人心弦的生活共鸣深 深地吸引、打动着欣赏者。确实，正因为诸此种 种，我更喜欢漫画《截错了》。 ——《我更喜欢漫画<截错了>》
（三） 议论文结尾的方法 2、照应法 （首）有一种光华，笼罩着中华民族的精神家 园；有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山 上；有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就 是友善！ （ 尾）我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗 争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种— —友善！ （《守卫精神的火种》）
这种开头方法的好处是：借助形象帮助说理， 生动活泼，增强吸引力。
5、释——阐释题目含义破题，引出正论
例：太阳每天东升西落，行人每天匆匆而过， 我们都在看似乎静的生活里奋力地拼搏。若说诗 意地生活，在我看来并非海明威仰望乞力马扎罗 之雪时的浪漫，不是梭罗独居瓦尔登湖畔的寂寞。 而是在纷繁现世之中，留一方净土种理想，然后 一刻不停去奋斗，直至收获人生一片金黄麦田。 《诗意地生活》
议论文开头、结尾和分论点
议论文常见的几种结尾方式——
一、首尾呼应式： 首尾呼应是作文构思的惯用手法，开头提 出观点，经过论证，结尾再次照应观点， 强化主题，使文章首尾圆合，严整完美。 [开头] 自嘲，大致意思是自己开自己的玩 笑。不过要真探讨起来，这样解释就不能 说明它的内涵了。自嘲是一种生活哲学。 [结尾]究竟是自嘲让苏格拉底成了哲学家, 还是哲学家让他学会了自嘲，弄不清楚。 但自嘲确实是一种生活哲学。
爱心像冬天里的太阳，给予我们温暖。 爱心像黑暗中的一道光，给予我们希望。 爱心像困境中出现的一双手，让我们看到 善良。
爱心是牺牲小我，成全大我的感动。 爱心是责任与义务的呼吸。 爱心是无私奉献的壮举。
５ 、语言明确、严密、简洁而有文采。
例： 坚持是支撑生命的希望之柱 是什么——坚持是抵挡风雨的伞
坚持是垒建成功的基石
我富有，因我拥有一份坦然的胸怀 为什么——我富有，因我拥有一份求知的欲望
我富有，因我拥有一份执着的追求
在万千的沙粒中寻觅闪亮的金子， 发现需要敏锐的慧眼； 怎么样——在珍无珠边 ，的发黑现暗需中要寻持觅久隐的藏耐其心中；的黑 在长满荆棘的荒原里寻觅娇艳绽放 的花朵，发现需要无惧的勇气。
议论文分论点
拟议论文分论点注意两个“尊重”
• 充分尊重命题者，即认真审题，问 什么答什么；
• 充分尊重阅卷者，书写清晰、工整， 卷面干净、漂亮。（适用于整个卷 面）
“明晰文”“充实文”“文采文”
考场作文阅卷的特定环境要求我们必须 让阅卷老师在很短的时间（甚至就是一 个瞬间）内比较轻松（最好是愉快）地 看明白我们的作文写了些什么，这就要 求我们写：
三、现象导入 列举生活现象，引出中心论点，用这种
方法开头的好处是生动活泼，自然亲切，吸 引读者。
说明文议论文开头段和尾段作用
说明文议论文开头段和尾段作用开头段是文章的第一部分，它的主要目的是吸引读者的注意力。
一个有吸引力的开头段可以让读者对整篇文章产生兴趣，从而保持他们继续阅读的动力。
在开头段中，常用的方法是以一个引人注目的事实、一个有趣的故事、一个引人思考的问题或一个令人惊讶的统计数据来引起读者的兴趣。
除了吸引读者的注意力之外，开头段还可以帮助读者了解文章的主题和目的。
开头段通常会明确阐述文章要讨论的问题，并提供一些背景信息或上下文，以帮助读者理解文章的整体框架。
此外，开头段还可以为文章铺垫主题。
有时，我们会在开头段中给出一些建议、观点或论点，以引起读者的兴趣并为后续内容做好铺垫。
通过在开头段中提供一些前言，我们可以为后面的论述提供一个逻辑的过渡，使整篇文章更加连贯和有说服力。
尾段是文章的结尾部分，它的主要作用是总结和提出结论。
在尾段中，可以回顾文章的主要观点和论证过程，并对所讨论的问题进行归纳和总结。
通过总结文章的主要内容，尾段可以帮助读者更好地理解和记忆文章的核心信息。
除了总结和提出结论，尾段还可以呼应开头段的引子，使整篇文章形成一个有机的闭环。
有时，我们会在尾段中重申开头段中提出的问题或观点，并给出一个更深入的思考或建议。
通过在尾段中强调和延伸开头段的内容，我们可以使整篇文章的论证更加完整和有力。
此外，尾段还可以为读者提供一个展望未来的角度。
我们可以在尾段中探讨进一步的研究或讨论方向，或者提出一些引发读者思考和讨论的问题。
通过给出一个展望未来的角度，尾段可以激发读者思考，并为后续的深入研究或讨论提供一个引导。
总之，说明文、议论文的开头段和尾段在文章中起到关键的作用。
通过一个吸引人的开头段，我们可以吸引读者的注意力并引导他们进一步阅读。
而通过一个有力的尾段，我们可以总结和提出结论，使整篇文章更加完整和有影响力。
因此，在写作过程中，我们应该注重开头段和尾段的撰写，并确保它们能够达到预期的效果。
高考语文议论文写作之开头结尾的照应与升华
开头结尾的照应与升华开头和结尾在文章的思想内容上有画龙点睛的效果，在思路结构上有提挈全文的作用，在语言表达上有突出风格的妙处。
其形式上灵活、自由、多样。
有娴熟创作技巧的同学可以把几种形式融会贯通。
在中考优秀作文中，常见的开头与结尾之间的关系有：首尾呼应、结尾深化、情理双趣。
首尾呼应，可以使文章首尾圆合，产生一种浑然一体的效果。
结尾深化，可以避免立意的平庸、大众化，产生立意深刻的效果。
情理双趣，首尾采用抒情性议论，能激起波澜，产生美的意境，使议论文既有理趣，又有情趣，增强艺术感染力。
在开头与结尾的结构关系中，关键要理解结尾的作用。
一般情况下，结尾的作用不外乎有以下几个方面：收束全文，照应开头，提升主旨，启迪人心。
知道了结尾的作用，“开头结尾的照应与升华”就比较好办到了，至少可以凭借上述四种类型，构建结尾。
阅卷中发现的主要问题有：虎头蛇尾、结尾简单重复观点、意味单调等。
病例分析1.首尾呼应守护梦想驭马而去，吟一段“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”的梦想诗赋；剑指苍穹，歌一句“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”的梦想篇章。
（用排比句开启全文，铿锵有力，掷地有声；在整句中嵌古诗，典雅、大气；开篇即先声夺人，却又紧扣“守护梦想”，简洁有力。
）他们用遒劲有力的诗歌来守护着自己的梦想。
韩愈迷途前行，但他用隐忍坚强的意志守护着矢志不渝的内心（承接“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”而来）；李贺意气风发，而他用轩辕扬起的坚定守护着憧憬未来的双眸（承接“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”而来）。
身处滚滚滔浪的现代社会，我们也同样紧执着那一刃充满坚信，挥洒意志，翻飞奋斗的气贯长虹的剑，守护那易碎的梦想。
守护梦想，需要迸发“我相信自由自在，我相信明天”的坚定信念。
“信念是成功的基石”，若没有剑指东方的坚定信念，则只得“拔剑四顾心茫然”，四处张望无所适从。
梦想的琉璃何以得来信念的守护？身处西域高原的阿宝，从小就坚信自己高亢的歌喉能让自己获得成就。
议论文开头结尾作用
第四讲议论文开头、结尾的作用一、考点解析1、开头的作用：开门见山，提出中心论点；引用名言引出论点或论题；作为论据证明论点；增添文字趣味，激发读者的阅读兴趣。
2、结尾的作用：深化中心论点；补充论证了……；总结全文，点名论点；强调……的中心论点；提出问题，发人深思，启发人去关注或思考某个问题。
二、课堂实战有才不能任性少年得志的编剧于正，这一回跌了个大跟头。
北京市第三中级人民法院在二零一四年十二月二十五日对琼瑶起诉于正等侵权案进行宣判，于正被判公开道歉，被告停止对《宫锁连城》的复制、传播和发行，被告共计赔偿五百万元。
这让我突然想起一句流行语：“有钱也不能任性。
”这句话已成为大家基本共识，那么“有才”能不能任性呢？答案也是否定的，于正的马失前蹄就是最好例证。
“才”是极其稀缺宝贵的，用才就像跳高，正常时可以上下翻飞，摘金拿银，失衡时则会摔得很重。
所以，有才一定要珍惜，要用好。
否则，有才不用是暴殄天物，用才来做坏事就会增加破坏力。
而现实生活中，有才的人一般都是有个性的，或桀骜不驯，或恃才傲物……这其实就是任性的意思。
古往今来，那些吃亏的才子，追根究底，多多少少都与任性有关。
西晋才子嵇康，广闻博识，多才多艺，却豪放不羁，目中无人，当朝大臣钟会慕名前来拜访，他爱答不理，连起身招呼都不打，这就得罪了钟会，为其诬陷，被司马昭处死。
编剧于正的任性，不仅使他付出巨额经济赔偿，而且多年英名毁之一旦，今后在编剧圈里很难再混下去了，正所谓“一着不慎，满盘皆输”。
同样是才子编剧的宁财神，则因为随心所欲，不计后果，被警方拘留十五天，虽还算不上身败名裂，但名声受损，事业受挫是肯定免不了的。
所以，任性使气，自命不凡、不听劝告、一意孤行，早晚会有吃亏的一天。
而且，“木秀于林，风必摧之”，本来就容易才高见嫉，有很多人对才子羡慕嫉妒恨，你再不检点，被人拿了把柄，才子倒台，扔砖头、看热闹的人会更多。
倘若才用得法，用以正途，则会起到巨大作用。
议论文第五讲 议论文的段落结构作用
议论文第五讲议论文的段落结构作用议论文的段落结构作用：结构加内容开头作用：①提出论题或论述的内容，为下文的论述做铺垫②提出论点。
结尾作用有：①总结全文，得出或深化论点②发出号召，提出希望、展望。
学会倾听①数年前，一起医疗纠纷把我推到“风口浪尖”上。
患者家住近郊，很快就有二十来人聚在会议室的门口，吵吵闹闹，人声鼎沸，大有一触即发的火药味。
我提议大家坐下来，请对方不限时地把话说完，医师一方则推举代表限时发言，超时说话要经过对方同意，但一方讲话时，另一方都不得插嘴。
轮到我讲话时，我先介绍自己的姓名和身份，声明我讲话时可以录音录像做笔记，录音录像可以播放，讲话可作告状材料任意引用，决不出尔反尔。
当我十分耐心地听完对方讲话时，发现其中既有对医学的误解、对医师的误会，也不乏对医院工作的中肯之词。
三个小时的交流后，医患纠纷烟消云散，对方甚至留下地址和电话号码邀请我去钓鱼。
干戈玉帛之变，始料未及。
这件事让我明白，在某些场合，会说不如会听。
听清楚你才会明白对方的意图和需求，才知道怎样面对怎样解说。
②其实，无论是“衙斋卧听萧萧雨，疑是民间疾苦声”，还是“四面云山归眼底，万家忧乐到心头”，都是静心倾听的结果。
因此，我们要在生活中学会倾听。
③倾听是一门学问。
做学问要讲规矩，倾听也有规矩。
倾听者必须有同情心，必须专注，必须敏捷。
“同情就意味着理解的一半”(高尔基)，有了同情心，你才会尊重对方，待人以诚。
倾听需要专注，不专注听别人的谈话无异于轻视或侮辱别人。
专注的倾听对于倾诉者来说是一种无形的褒奖，从专注的倾听中流露出来的真诚和善意，比任何药物都更有抚慰作用。
要边听边想，分析综合既要抓住对方在倾诉中流露出来的闪光点，加以引用夸奖和张扬又要留意其中的纰漏和谬误，以便适度疏导或批评。
这就需要缜密，也要掌握分寸。
④倾听也是一种艺术。
作为艺术，倾听也讲技巧。
倾听者必须保持平静的心态、坦诚的胸怀，并拥有符合要求的体态语言。
倾听时或上身前倾，平视对方，或俯身侧耳，紧闭双唇，洗耳恭听。
议论文开头的作用与意义
议论文开头的作用与意义
引言
议论文作为一种常见的学术写作形式，在各个领域经常被用到。
开头部分在整个文章中扮演着至关重要的角色，它不仅能吸引读者
的注意力，还能概括文章的主题和立场。
本文将介绍议论文开头的
作用和意义，并讨论如何写好一个引人入胜的开头。
吸引读者注意力
议论文的开头应具有吸引读者注意力的能力。
一个引人入胜的
开头能够激发读者的兴趣，使他们愿意继续阅读下去。
可以通过引
用有趣的事实、提出引人深思的问题、讲述生动的故事或者揭示令
人惊讶的统计数据来实现这一目标。
开头部分的字句应简练有力，
捕捉读者的眼球，勾起他们的好奇心。
概括主题和立场
议论文的开头部分应该清楚地概括文章的主题和立场。
读者应
在开始时理解文章的中心思想和作者的观点，以便能够更好地跟随
文章的逻辑发展。
开头应给出一个明确的论题陈述并说明作者的观点，这有助于读者准确了解文章的目的和论证方向。
作为整个文章的桥梁
议论文的开头也承担着连接开头和主体部分的桥梁作用。
它要能够自然地引导读者进入文章的主体段落，无缝衔接起开头提出的问题或观点和后续的论证过程。
开头部分的结尾句子应该顺畅地过渡到下一段的内容，使整篇议论文在逻辑上连贯流畅。
总结
议论文开头的作用与意义在于吸引读者的注意力，概括主题和立场，并作为整个文章的桥梁。
一个引人入胜的开头能够增加读者对文章的兴趣和理解，为后续的论证过程打下坚实的基础。
因此，在写议论文时，我们应重视开头部分的写作，力争做到精炼、吸引人并与后续段落衔接自然。
议论文的开头与结尾
1. 议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，
表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的
一种文体。
议论文有三要素，即论点、论据和
论证。
又可分为三部分：是什么，为什么，怎
么做。
论题是指标题是论点的议论文。
下面详细谈谈议论文的开头与结尾。
一个开头就是一个良好的开端，一个开头要怎么样才能吸引别人眼球，那就是新颖或者优美。
优秀的作文，开头大多数都有几个特点，短，雅，快。
快速进入主题且文采底蕴深厚，毕竟短小精悍。
要让阅卷者明白你的意思，开篇知其意。
要美，人都是视觉动物，优美的句子会给人留下好印象，文章开头的美，主要指技巧美。
最好运用生动的词句和修辞。
最好引用古诗词，笔者看过的一些优秀作文的开头，那都是用先辈名人的古诗开的头，读起来一个畅快一个愉悦，心底里佩服的不得了。
还有一些文采底蕴深厚的开头。
所以说起来，议论文的开头在于平常的积累，可以去准备准备背上那么几十句的金句，可以采用开门见山的形式，直接引入观点。
结尾能用什么呢，我就简要说说。
一种是干脆利落的结尾，当事理已经阐述完毕，就可以结尾了。
一种是首尾圆和，化龙点睛。
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• 2、由某个故事或事例引出论点或论题，同 时，故事和事例又是证明论点的论据。 • 3、摆出错误的论点和论据，为下文的批驳 树立靶子。 • 4、用生动的比喻或故事（如寓言）引出论 点，既能激发读者的阅读兴趣，又能把抽 象的道理形象化，便于读者接受。
• 议论文结尾的作用： • 1、深化中心论点，提出……的结论； 2、强调……的中心论点； 3、发出……的号召或希望人们……； 4、补充论证了……。（其作用是使论证更严 密Байду номын сангаас 5、总结全文，得出中心论点 6、提出问题，发人深思，其发人去关注或思 考某个问题