人员素质测评随堂练习
人员素质测评练习100题 (4)
人员素质测评练习一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序单项选择题号填在题干的括号内。
每小题 1 分，共分）1.人力资源最佳发挥的前提是“人事相宜，人适其事，事得其人，人尽其才，才尽其用” 。
实践表明，每种工作职位对其任职者都有一种基本要求，当任职者现有的素质合乎职位要求时，个体的人力资源就能主动发挥作用，创造出高水平的绩效，因此，在人事配置中经常需要运用（）测评。
A.选拔性B.诊断性C.配置性D.开发性2.素质测评的（）原则，即要求素质测评既要以差异为依据，又要能够反映被测评者素质的真实差异，这是保证选拔结果正确性的前提。
A.公正性B.差异性C.准确性D.可比性3.记忆的（）是指对某方面知识的再现没有任何歪曲、遗漏和附会。
A.完整性B.准确性C.公正性D.合理性4.明尼苏达操作速度测验主要用来测验人的（）能力。
A.文书倾向B.运动技能倾向C.机械倾向D.技能技巧5.面试中，所谓（）原则是指主试人应该从多方面去把握考生的内在素质，应从整个的行动反应中系统地、完整地测评某种素质，而不能仅凭某一个行为反应就下断言。
A.客观性B.目的性C.全面性D.标准性6.区分度，是指项目把具有不同素质水平的被测适当区分开来的（）能力。
A.鉴别B.操作C.管理D.考查7.（）误差，是指测评者不是实事求是地对每个素质独立测评，而是依据其是否具有相关性特点而进行逻辑上的推断。
A.哈罗效应B.对比效应C.趋中心理效应D.逻辑效应8.评价中心是以测评（）素质为中心标准化的一组评价活动。
A.决策B.操作C.管理D.能力9.复本信度，是指测评结果相对于另一个非常相同的测评结果的（）程度。
A.吻合B.变异C.准确D.满意10.（）一般是指手势、身势、面部表情、眼色、人际空间位置等一系列能够揭示内在意义的动作。
A.动作B.行为C.体态语D.情感*11.“素质测评目标体系”是指有内在联系的一系列素质测评（）?。
人员素质测评试题及答案完整版
人员素质测评试题库一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1 分,共分)1。
人力资源最佳发挥的前提是“人事相宜,人适其事,事得其人,人尽其才，才尽其用"。
实践表明,每种工作职位对其任职者都有一种基本要求,当任职者现有的素质合乎职位要求时，个体的人力资源就能主动发挥作用,创造出高水平的绩效,因此，在人事配置中经常需要运用( C ）测评。
Ａ。
选拔性 B。
诊断性 C。
配置性 D。
开发性2。
素质测评的(B )原则,即要求素质测评既要以差异为依据，又要能够反映被测评者素质的真实差异，这是保证选拔结果正确性的前提.Ａ.公正性 B.差异性 C。
准确性Ｄ.可比性３.记忆的（Ｂ )是指对某方面知识的再现没有任何歪曲、遗漏和附会。
A。
完整性Ｂ。
准确性C．公正性D。
合理性4．明尼苏达操作速度测验主要用来测验人的( C )能力.A。
文书倾向 B.运动技能倾向 C。
机械倾向 D.技能技巧5。
面试中,所谓( C ）原则是指主试人应该从多方面去把握考生的内在素质，应从整个的行动反应中系统地、完整地测评某种素质，而不能仅凭某一个行为反应就下断言。
A。
客观性 B。
目的性 C．全面性Ｄ。
标准性6。
区分度,是指项目把具有不同素质水平的被测适当区分开来的( Ａ）能力.A。
鉴别 B。
操作 C。
管理 D.考查7．（ D )误差,是指测评者不是实事求是地对每个素质独立测评，而是依据其是否具有相关性特点而进行逻辑上的推断。
Ａ.哈罗效应Ｂ。
对比效应 C。
趋中心理效应D。
逻辑效应8。
评价中心是以测评( Ｃ）素质为中心标准化的一组评价活动。
A.决策B.操作 C。
管理 D。
能力9。
复本信度,是指测评结果相对于另一个非常相同的测评结果的（ A ）程度。
Ａ。
吻合B。
变异 C。
准确 D。
满意10。
( Ｃ）一般是指手势、身势、面部表情、眼色、人际空间位置等一系列能够揭示内在意义的动作。
Ａ。
人员素质测评题含答案
人员素质测评200题（含答案）一、单项选择题1、素质为人员发展与事业成功提供了一种可能和前提，任何有成就、有发展的个体或组织，都必须以良好的素质为基础、这反映了素质的（）A、系统性B、稳定性C、基础性D、可塑性2、素质的发展受环境的影响，如教育作为一种有目的、有计划、有系统的环境影响，对素质发展起主导作用、这体现素质的（）A、难测性`B、可塑性C、稳定性D、差异性3、素质不是个体在某一时间和空间的偶然显现，而是个性经常性和一惯性的行为和特点、这体现素质的（）A、稳定性B、系统性C、差异性D、基础性4、目前公认的测量定义：“测量就是依据规则为测量对象所具有的某一特性指派一个可资比较的数字。
”它是提出者的（）A、史蒂文森B、泰罗C、法约尔D、韦伯5、当组织发展出现缓慢或停滞不前，甚至出现后退的现象时，采用一定的测评技术和方法对被测评者相应要素进行客观的评价，找出原因并及时反馈给被测评者，帮助被测评者设计改进的措施和方法。
这是素质测评的（）A、诊断功能B、预测功能C、导向功能D、鉴定功能6、素质测评可以被测评者在实际工作岗位和业绩上所能达到的程度的预测，提供丰富而客观准确的有关个体（或群体）当前发展水平的信息。
这反映素质的（）A、预测功能B、鉴定功能C、导向功能D、激励功能7、测评可以划分为领导干部测评、中层管理人员测评、一般人员测评等。
这种分类的标准是（）A、按测评内容划分B、按测评客体划分C、按测评结果划分D、按测评目的划分8、以人力资源的合理配置为目的的素质测评是（）A、配置性测评B、鉴定性测评C、诊断性测评D、选拔性测评9、以鉴定与验证测评对象是否具备某种素质或者具备程度大小为目的的素质测评是（）A、诊断性测评B、开发性测评C、配置性测评D、鉴定性测评10、在人员素质测评中，既要对各在人员的素质、职能和绩效进行评定，又要运用现代数字方法和定量分析技术，把各种现象间的关系数量化。
这是运用（）A、实验分析法B、案例分析法C、比较分析法D、定性与定量结合分析法11、对特定的问题从实证角度进行分析、评价，然后再根据所归纳的结果确定处理这类问题的可行性方案。
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2020年人员素质评测试题398题(含参考答案) 一、单选题1．认知性心理测验的测评内容是（）A、认知行为B、兴趣爱好C、情商D、智力2．素质的发展受环境的影响，如教育作为一种有目的、有计划、有系统的环境影响，对素质发展起主导作用、这体现素质的（）A、难测性`B、可塑性C、稳定性D、差异性3．做人员测评工作应该从人力资源管理的全局出发，首先应确定（）A、人员测评要达到的目标B、确定测评的内容C、成立测评小组D、设计测评方案4．在人员素质评中衡量和评价被测量人员维度的是（）A、人员测评的标量B、人员测评的准则C、人员测评的有指数导工作D、人员测评指标5．我们把各类素质测评的要素指标分为身体素质，品德素质、心理素质和（）A、职业道德素质B、政治素质C、智能素质D、科学素质6．对管理者的素质方面进行测评我们一般采取（）A、纸笔测验B、评价中心C、心理测验D、麦克利兰动机测量量表7．在素质测评的方法中主要适应于个性满意度等态度程度、能力等诸方面问题的检验与研究的测评方法是（）A、问卷法B、观察法C、实验法D、测验法8．我们如果想对应聘者的动机水平和方向做测评，应该选择的测评方法是（）A、情景模拟动机测量B、心理测量法C、评价中心的方法D、麦克利兰机测量量表9．对不同的测评指标给予不同的权数值，其目的是使不同的测评指标的得分可以进行纵向比较，或者说使各测评指标的分数计量单位相等，这种形式指的是加权的（）A、横向加权B、纵向加权C、绝对加权D、综合加权10．心理测验是行为样组的客观的标准化测量。
这一定义的规定者是美国心理学家（）A、比奈B、阿纳斯塔西C、西蒙D、里克特11．德尔菲法是一种常用的专家意见征询法，它是20世纪60年代初美国的（）提出的。
A、兰德公司B、斯特拉特福咨询公司C、布鲁金斯学会D、胡佛研究所12．目前世界上最通用的智力量表是（）A、比奈一西蒙量表B、瑞文标准推理测验C、韦克斯勒智力量表D、斯坦福一比奈智力量表13．内外向的概念首先是1913年在一本《心理类型学》一书中提出的，它的提出者是（）A、皮尔曼B、里克特C、荣格D、韦克斯勒14．卡特尔16项人格因素问卷的适用人群是（）A、儿童（16岁以下）B、成年人（16岁以上）C、中年人（45岁以上）D、老年人（60岁）15．案例分析适于采用下列口试方式的（）A、交谈式B、辩论式C、答辩式D、讨论式16．在面试方法中，最基本、最常用的面试方法是（）A、口试B、个别面试C、答辩式D、自由化面试17．面试的结果只表明考生的素质水平是否达到某一既定的目标水平，分为合格和不合格两种。
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2020年人员素质评测试题398题(含参考答案) 一、单选题1．世界上第一个智力测量表是法国心理学家比奈和西蒙于1905年编制的，称为（）A、韦克斯勒智力量表B、斯坦福一比奈智力量表C、瑞文标准推理测验D、比奈一西蒙量表2．在人员素质评中衡量和评价被测量人员维度的是（）A、人员测评的标量B、人员测评的准则C、人员测评的有指数导工作D、人员测评指标3．对管理者的素质方面进行测评我们一般采取（）A、纸笔测验B、评价中心C、心理测验D、麦克利兰动机测量量表4．在素质测评的方法中主要适应于个性满意度等态度程度、能力等诸方面问题的检验与研究的测评方法是（）A、问卷法B、观察法C、实验法D、测验法5．按照观察者与被观察者的关系可将观察法分为（）A、主观观察和客观观察B、按触观察和非接触观察C、间接观察和直接观察D、参与性观察和非参与性观察6．测验有两种基本的功能，即（）A、预测和诊断B、预测和验证C、诊断和验证D、测量和验证7．我们通常使用的智力测验、人格测验、成就测验、能力测验等都采用的测验方法是（）A、评价量表B、投射测验C、标准化的纸笔测验D、自陈测验8．测验是一种测量手段、标尺，是人才选拔的重要工具，它的最大优点就在于（）A、运用方便B、结果精确可靠C、技术成熟D、标准化程度高9．面试的结果只表明考生的素质水平是否达到某一既定的目标水平，分为合格和不合格两种。
这是（）A、标准化面试B、面试的要求C、面试的功能D、面试的标准10．认知性心理测验的测评内容是（）A、认知行为B、兴趣爱好C、情商D、智力11．相对权数是把总权1分配到各个指标上所得到的数量，所有测评指标的相对权数之和为（）A、100B、10C、1D、100%12．目前世界上最通用的智力量表是（）A、比奈一西蒙量表B、瑞文标准推理测验C、韦克斯勒智力量表D、斯坦福一比奈智力量表13．目前流行较广且具有一定影响的态度量表的提出者是（）A、韦克斯勒B、里克特C、皮尔曼D、比奈14．内外向的概念首先是1913年在一本《心理类型学》一书中提出的，它的提出者是（）A、皮尔曼B、里克特C、荣格D、韦克斯勒15．由卡特尔根据人格特质说观点，采用因素分析的方法编制而成的人格测量表，其名称为（）A、16PFB、TATC、CPID、RIT16．主题统觉测验的编制者是美国心理学家（）A、西蒙B、莫瑞C、里克特D、韦克斯勒17．案例分析适于采用下列口试方式的（）A、交谈式B、辩论式C、答辩式D、讨论式18．结构效度与检验效度的人对（A）的理解有直接关系。
人员素质测评随堂练习
⼈员素质测评随堂练习1.素质虽然是内在的与隐蔽的，但他却会通过⼀定的形式表现出来，这是指素质的（）A 内在性B可分解性 C 表出性 D 稳定性答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：C问题解析：2.以鉴定与验证某种素质是否具备或者具备程度⼤⼩为⽬的的素质测评是（）A 选拔性素质测评B 配置性素质测评C 开发性素质测评D 考核性素质测评答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：D问题解析：3.在⼈事管理中，晋升测评以及⼈员录⽤与招聘多属于（）A ⽆⽬标测评B 常模参照性测评C 效标参照性测评D 综合测评答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：B问题解析：4.在素质测评中要求整个素质测评过程对于每个被测评者来说，有利性相对平等，不是对某些⼈特别有利⽽对其他⼈不利。
这体现了选拔性测评操作中的（）原则。
A 公平性B 公正性C 差异性 D 准确性答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：A问题解析：5.下列中哪⼏项是素质测评的功能？A 评定B 反馈C 监督D 预测答题： A. B. C. D. >> （已提交）参考答案：ABD问题解析：6.素质测评的主要功⽤表现在哪四个⽅⾯？A 评定B 诊断C 反馈D 其它功能A. B. C.A. B. C.A. B. C..... . . .A. B. C.A. B. C.A. B. C.A. B. C.A. B. C.A. B. C.A. B. C.A. B. C........A. B. C.A 优化管理B 开发提⾼C ⾓⾊要求D 素质差异答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：C问题解析：3.优化管理是⼈员素质测评的。
A 前提B 客观要求C 发展⽅向D 基础答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：C问题解析：4.认知理论是⼈员素质测评的( )A 前提B 客观要求C 发展⽅向D 基础答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：D问题解析：5.个⼈的每⼀个⾏为表现，都是其相应⼼理素质在特定环境中的特定表征。
人员素质测评与评估·随堂练习2020春华南理工大学网络教育答案
人员素质测评与评估
第一章人员素质测评概论
1.(单选题) 素质虽然是内在的与隐蔽的，但他却会通过一定的形式表现出来，这是指素质的（）
A 内在性 B可分解性 C 表出性 D 稳定性
答题： A. B. C. D. （已提交）
参考答案：C
问题解析：
2.(单选题) 以鉴定与验证某种素质是否具备或者具备程度大小为目的的素质测评是（）
A 选拔性素质测评
B 配置性素质测评
C 开发性素质测评
D 考核性素质测评
答题： A. B. C. D. （已提交）
参考答案：D
问题解析：
3.(单选题) 在人事管理中，晋升测评以及人员录用与招聘多属于（） A 无目标测评 B 常模参照性测评 C 效标参照性测评 D 综合测评
答题： A. B. C. D. （已提交）
参考答案：B
问题解析：
4.(单选题) 在素质测评中要求整个素质测评过程对于每个被测评者来说，有利性相对平等，不是对某些人特别有利而对其他人不利。
这体现了选拔性测评操作中的（）原则。
A 公平性
B 公正性
C 差异性
D 准确性
答题： A. B. C. D. （已提交）
参考答案：A
问题解析：
5.(多选题) 下列中哪几项是素质测评的功能？
A 评定
B 反馈
C 监督
D 预测
答题： A. B. C. D. （已提交）
A. B. C.
A. B. C.
A. B. C. .
.。
新版精选人员素质评测测试版题库398题(含参考答案)
2020年人员素质评测试题398题(含参考答案) 一、单选题1．在人员素质评中衡量和评价被测量人员维度的是（）A、人员测评的标量B、人员测评的准则C、人员测评的有指数导工作D、人员测评指标2．在评价中心的活动中，要求考生表现的是（D），主试人观察评定的是行为。
这体现了评价中心的行为性特点。
A.信念B.意识C.思想D.行为3．为每一个测评要素确立关键性的描述特征，要求具备可辨别、易操作的特征，这是素质测评指标构成的（）A、测评标志B、测评标度C、测评标志D、测评指标4．用来描述测评要素或要素标志的程度差异与状态水平的顺序和度量的是素质测评指标构成的（）A、测评标志B、测评要素C、测评指标D、测评标度5．在岗位考核指标中，诸如工作难度、重要性、喜欢程度等属于（）A、主观指标B、客观指标C、半主观半客观指标D、测评标度6．在岗位考核指标中，诸如打字的数量、时间、来回取活的次数、耗氧量等这些指标属于（）A、主观指标B、半主观半客观指标C、客观指标D、测评标度7．设计的测评标志可以辨别、比较和测评，也就是说评价标准所展示的标志是可以直接观察计算或能通过一定的方法辨别、把握和计算的。
这指的是素质测评标准体系的（）A、客观性原则B、科学性原则C、完整性原则D、可操作性原则8．德尔菲法是一种常用的专家意见征询法，它是20世纪60年代初美国的（）提出的。
A、兰德公司B、斯特拉特福咨询公司C、布鲁金斯学会D、胡佛研究所9．世界上第一个具有应用价值的心理测验，是法国心理学家比奈制定的（）A、智力测验B、能力测验C、个性测验D、心理测试10．对不同的测评指标给予不同的权数值，其目的是使不同的测评指标的得分可以进行纵向比较，或者说使各测评指标的分数计量单位相等，这种形式指的是加权的（）A、横向加权B、纵向加权C、绝对加权D、综合加权11．我国在（）废除了科举制。
A、1901年B、1895年C、1898年D、1905年12．我们把各类素质测评的要素指标分为身体素质，品德素质、心理素质和（）A、职业道德素质B、政治素质C、智能素质D、科学素质13．对管理者的素质方面进行测评我们一般采取（）A、纸笔测验B、评价中心C、心理测验D、麦克利兰动机测量量表14．按照观察者与被观察者的关系可将观察法分为（）A、主观观察和客观观察B、按触观察和非接触观察C、间接观察和直接观察D、参与性观察和非参与性观察15．测验是一种测量手段、标尺，是人才选拔的重要工具，它的最大优点就在于（）A、运用方便B、结果精确可靠C、技术成熟D、标准化程度高16．心理测验是行为样组的客观的标准化测量。
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1.素质虽然是内在的与隐蔽的，但他却会通过一定的形式表现出来，这是指素质的（）A 内在性B可分解性 C 表出性 D 稳定性答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：C问题解析：2.以鉴定与验证某种素质是否具备或者具备程度大小为目的的素质测评是（）A 选拔性素质测评B 配置性素质测评C 开发性素质测评D 考核性素质测评答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：D问题解析：3.在人事管理中，晋升测评以及人员录用与招聘多属于（）A 无目标测评B 常模参照性测评C 效标参照性测评D 综合测评答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：B问题解析：4.在素质测评中要求整个素质测评过程对于每个被测评者来说，有利性相对平等，不是对某些人特别有利而对其他人不利。
这体现了选拔性测评操作中的（）原则。
A 公平性B 公正性C 差异性 D 准确性答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：A问题解析：5.下列中哪几项是素质测评的功能？A 评定B 反馈C 监督D 预测答题： A. B. C. D. >> （已提交）参考答案：ABD问题解析：6.素质测评的主要功用表现在哪四个方面？A 评定B 诊断C 反馈D 其它功能A. B. C.A. B. C.A. B. C..... . . .A. B. C.A. B. C.A. B. C.A. B. C.A. B. C.A. B. C.A. B. C.A. B. C........A. B. C.A 优化管理B 开发提高C 角色要求D 素质差异答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：C问题解析：3.优化管理是人员素质测评的。
A 前提B 客观要求C 发展方向D 基础答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：C问题解析：4.认知理论是人员素质测评的( )A 前提B 客观要求C 发展方向D 基础答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：D问题解析：5.个人的每一个行为表现，都是其相应心理素质在特定环境中的特定表征。
用数学公式可以表示为：B=f （Q，E），其中Q表示( )A 行为B 素质C 表征方式与机制D 环境答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：B问题解析：6. ( )用来反映实际测评的结果在多大程度上测评到了所要测评的素质的概念。
A 效度B 信度C 区分度D 间接性答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：A问题解析：7.以下几个内容中，( )是素质测评的特点。
A 抽象性B 互动性C 社会性D直接性答题： A. B. C. D. >> （已提交）参考答案：ABCA. B. C.A. B. C...... . .本次练习有15题，你已做15题，已提交15题，其中答对9题。
当前页有10题，你已做10题，已提交10题，其中答对6题。
1.？？是测评标准体系的主体。
A测评理论 B 测评内容 C 测评目标 D 测评指标答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：C问题解析：2.各个测评指标相对不同的测评对象来说，会有不同的地位与作用。
因此要根据各测评指标对测评对象反映的不同程度而恰当地分配不同的权重。
下列哪项是确定权重的方法？A 德尔菲法B 问卷法C 头脑风暴法D 观察法答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：A问题解析：3.下列哪项是素质测评标准化的第一步？A 明确测评的客体与目的B 确定测评的项目C 确定测评标准体系结构D 筛选与表述测评指标答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：A问题解析：4.下列哪一项是工作分析的最后一步？A 根据素质测评目的与需要，确定需要进行调查的职位范围，制定调查的提纲与计划B 采用一定方法广泛收集有关某一职位任职者主要素质条件与绩效指标的素材C 通过一些方法筛选形成内容全面的素质调查表D答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：D问题解析：A. B. C.A. B. C.A. B. C....本次练习有15题，你已做15题，已提交15题，其中答对6题。
A. B. C.答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：A问题解析：3.偏好分析、量化、逻辑、批判、实际、喜欢数字、有金钱观念等特点属于全脑模型中人的素质的哪种类型？A 理智的本体B 护卫的本体C 感觉的本体D 实验的本体答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：A问题解析：4. ( )是指某一特定的职位角色所应具备的素质要素的总和，即针对该职位表现优异要求结合起来的素质特征结构。
A 道德模型B 素质模型C 胜任特征模型D 洋葱模型答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：B问题解析：5.下列哪个概念同胜任特征的概念是一致的？A 胜任特质B 胜任能力C 胜任素质D 胜任职位答题： A. B. C. D. >> （已提交）参考答案：ABC问题解析：6.一个完整的胜任特征模型需要哪几方面含义？A 包括若干项胜任特征B 每一项胜任特征都需要有一条简短的定义和若干条行为标志C每一条行为标志都需要一个叙述性的定义和一个等级量表D 其它特性答题： A. B. C. D. >> （已提交）参考答案：ABC问题解析：7.洋葱模型的外层包括哪些内容？A 自我认识B 态度和价值观C 技能D 知识A. B. C.A. B. C.A. B. C.A. B. C..... .本次练习有16题，你已做16题，已提交16题，其中答对10题。
当前页有10题，你已做10题，已提交10题，其中答对5题。
1.？？在人员素质测评中最为方便与常见。
A 心理测验B 面试C 笔试D 评价中心答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：A问题解析：2.根据测验的具体对象，可将心理测验分为（）A 成就测验与智力测验B 认知测验与价格测验C 态度测验与品德测验D 描述性测验与预测性测验答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：B问题解析：3.一个人的性格特征表现为：直率、热情、精力旺盛、情绪易于冲动等特点，他属于下列哪种气质类型？A 胆汁质B 多血质C 黏液质D 抑郁质答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：A问题解析：4.（）是个体中那些与神经过程的特性相联系的行为特征，是个体心理活动和外显动作中所表现的强度、灵活性、稳定性与敏捷性等方面的心理特征的综合。
A 态度B 性格C 气质D 个性答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：C问题解析：5. ( )是认知测验的测验对象。
A 成就测验B 智力测验C 能力倾向测验D 品德测验答题： A. B. C. D. >> （已提交）参考答案：ABCA. B. C.A. B. C.A. B. C.A. B. C... . . . . .A. B. C.A. B. C.A. B. C.A. B. C.A. B. C.A. B. C.A. B. C.A. B. C...本次练习有15题，你已做15题，已提交15题，其中答对6题。
当前页有10题，你已做10题，已提交10题，其中答对2题。
1. ( )是评价中心用得最多的一种测评形式，也被认为是最有效的一种形式。
A 公文处理B 小组讨论C 管理游戏D 角色扮演答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：A问题解析：2. ( )非常适合于测评被试搜集信息的能力，尤其是适合于测评被试如何从那些不愿意或不能够提供全部信息的人那里获取信息，并最后把握事实的能力。
A 角色扮演B 面谈模拟C 事实判断D 书面案例分析答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：C问题解析：3. ( )是以测评管理素质为中心的标准化的一组评价活动。
A 评价中心B 小级讨论C 角色扮演D 管理游戏答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：A问题解析：4.情境设计中，要求所设计的情境要与拟聘职位的工作实际具有相似性，使被试者有一种“现实”感，这是指情境设计的什么原则？A 典型性B 逼真性C 主题突出性D 相似性答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：DA. B. C.A. B. C.A. B. C.A. B. C.. . . . . . .本次练习有16题，你已做16题，已提交16题，其中答对8题。
当前页有10题，你已做10题，已提交10题，其中答对5题。
1.＿＿一般在高层人员的录用中较为常见。
A 推荐信B 申请表C 介绍信D 履历表答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：A问题解析：2.＿＿总是与其他测评方法搭配使用，且总是位于整个程序的第一步。
A 推荐信B 申请表C 介绍信D 履历表答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：B问题解析：3.在工作取样法的四种类型中，＿＿适用于个人贡献对整体工作起重要作用的职位。
A 行为操作型B 工作相关信息型C 小组讨论型D 情境模拟型答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：C问题解析：4.＿＿是工作取样法中最成功的形式。
A 行为操作型B 工作相关信息型C 小组讨论型D 情境模拟型答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：AA. B. C.A. B. C.A. B. C.... . . . . .本次练习有15题，你已做15题，已提交15题，其中答对9题。
当前页有10题，你已做10题，已提交10题，其中答对6题。
1.在素质测评中，( )是人们最为关心的一种效度。
A 内容效度B 结构效度C 关联效度D 其它效度答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：B问题解析：2.当大家对所测素质的结构模型具有比较一致的认识时，只要能断定测评内容选择正确，且整个测评过程排除了一切外来干扰因素，就可以说测评结果具有较好的结构效度。
这是指结构效度分析中的( ) A 排除法 B 相关法 C 逻辑分析法 D 多元分析答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：C问题解析：3.行为效标的选择以( )为基准。
A 客观性B 主观性C 多元性D 差异性答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：A问题解析：4. ( )指测评结果相对另一个非常相同的测评的结果的变异程度。
A 再测信度B 复本信度C 一致性信度D 评分者信度答题： A. B. C. D. （已提交）A. B. C.A. B. C.A. B. C.A. B. C... . . . . .A. B. C.A. B. C.... .。