2015-2016学年河北省衡水中学高一下学期期末考试生物试题资料
河北省衡水中学2015-2016学年高一下学期期末考试生物试题第I卷（选择题共45分）一、选择题（毎小1分，共45分。
下列每小题所给选项只有一项符合题意）1.在孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本采取的措施是①开花前人工去雄②开花后人工去雄③自花受粉前人工去雄④去雄后自然受粉⑤去雄后人工授粉⑥授粉后套袋隔离⑦授粉后自然发育A．①④⑦ B．②④⑥ C．③⑤⑥ D．①⑤⑥2.下列有关相对性状遗传的叙述，正确的是A. 在同种生物一群个体中，若仅考虑一对等位基因,可有 4种不同的交配类型B. 最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3∶1C. 若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦，最简便易行的方法是自交D. 通过测交可以推测被测个体产生配子的数量3.性状分离比的模拟实验中，如图准备了实验装置，棋子上标记的D、d代表基因。
实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，并记录字母。
此操作模拟了①等位基因的分离②同源染色体的联会③雌雄配子的随机结合④非等位基因的自由组合A．①③ B．①④ C．②③ D．②④4.下列有关推理不正确的是A．隐性性状的个体是纯合体 B．隐性个体的显性亲本必为杂合体C．显性个体的基因型难以独立确定 D．后代全为显性，则双亲必为显性纯合子5.某二倍体植物中，抗病和感病这对相对性状有一对等位基因控制，要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组合是A．抗病株×感病株B．抗病纯合体×感病纯合体C．抗病株×抗病株，或感病株×感病株D．抗病纯合体×抗病纯合体，或感病纯合体×感病纯合体6.基因的自由组合定律发生于如图中哪个过程A．① B．①② C．①②③ D．①②③④7.从某动物个体的睾丸中取出的两个精细胞染色体组成如图所示。
如果不考虑染色体互换，关于这两个精细胞的来源不正确的说法是A.不可能来自一个精原细胞B.可能来自一个初级精母细胞C.可能来自两个初级精母细胞D.不可能来自一个次级精母细胞8.如图为中华大蟾蜍部分细胞分裂示意图。
据图判断下列叙述不正确的是A.甲细胞表示初级卵母细胞，在此时期正发生同源染色体联会B.形成乙细胞的分裂方式为有丝分裂，最终产生的子细胞的基因型为AaBbX C X CC.丙细胞表示的是次级卵母细胞后期分裂图象，分裂产生的子细胞是第二极体和卵细胞D.用中华大蟾蜍的睾丸作材料制作装片，在显微镜下有可能观察到图中三种物像9.假定某一个体的三对等位基因，分别位于三对同源染色体上，其一个初级精母细胞经过减数分裂以后，可能形成和实际上生成的精子类型有A.3种和1种B. 6种和3种C. 8种和2种D. 9种和2种10.人类精子发生过程中，下列说法不正确的是A.细胞中染色单体数最多可达92条B.姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的C.染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前D.—个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1/22311.图甲是一个基因型为AaBb的精原细胞在减数分裂过程中产生的两个次级精母细胞，图乙表示有丝分裂和减数分裂不同时期的染色体与核DNA数目比（K)的变化关系。
下列说法正确的是A.图甲细胞所示的变异类型均发坐在减数第二次分裂的后期B.图乙BC段中DNA稳定性较差，易出现碱基对增添、缺失或改变C.图甲中左图细胞对应图乙的AB段的某一时期D.若图乙表示有丝分裂过程中K的变化，则纺锤体、染色体和细胞板都可出现在CD段12.关于减数分裂和受精作用的叙述，不正确的是A.1个精原细胞通过减数分裂形成4个子细胞，而一个卵原细胞则形成1个子细胞B.受精作用的实质是精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合C.受精作用过程中，精子和卵细胞的相互识别与细胞膜上的糖蛋白有关D.受精作用和减数分裂能够维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定13.萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”,而提出“基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代”的假说，以下哪项不属于他所依据的“平行”关系A.基因和染色体，在体细胞中都是成对存在，在配子中都只有成对中的一个B.非同源染色体上非等位基因在形成配子时自由组合非同源染色体在减数分裂中也有自由组合C.作为遗传物质的DNA，是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘绕而形成的D.基因在杂交过程中保持完整性和独立性；染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构14.一个双链均被32P标记的DNA分子由5000个碱基对组成，其中腺嘌呤占20%，将其置于只含31P的环境中复制3次。
下列叙述不正确的是A.该DNA分子中含有氢键的数目为1.3×104B.复制过程需要2.4×104个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸C.子代DNA分子中含32P的单链与含31P的单链之比为1 : 7D.子代DNA分子中含32P的分子数与只含3的分子数之比为1: 315.如图示真核细胞中的不同生理过程，乙图所示过程可产生甲图中的①。
说法正确的是A.甲图表示翻译过程，多个核糖体共同完成一条多肽链的合成B.乙图碱基互补配对方式与甲图相同C.核糖体在①上的移动方向是从右向左，①中的碱基改变一定导致②的结构改变D.若①上A:C:U:G=1:2:3:4，则乙图模板链对应的DNA片段中A:C:T:G= 2:3:2:316.有一种蜘蛛能产生多种毒素，作用于动物细胞膜的载体蛋白，用以麻痹和杀死猎物，其中一种毒素是一条由33个氨基酸组成的多肽链。
下列叙述不正确的是A.控制该毒素的基因至少包含204个碱基B.控制该毒素的基因在复制时,遵循碱基互补配对原则C.该毒素主要是在蜘蛛细胞游离的核糖体上合成D.ATP可以为该毒素的合成提供能量17.关于如图所示DNA分子片段的说法，不正确的是A.②处的碱基对缺失可导致基因突变B.限制酶作用于①部位，解旋酶作用于③部位C.该DNA分子的特异性主要取决于碱基对的特定排列顺序1D.将此DNA分子放在含15N的培养液中复制2代，子代中不含15N的DNA分子占218.近日，德国的科学家提出，CAF1(负责染色质组装的蛋白质复合物）可能通过保证DNA 包绕在组蛋白周围维持干细胞的全能性。
基于这一假设，他们通过抑制CAF1复合体表达，导致染色体重编程进人一种凝集化程度更低的状态，成功地诱导出具有全能性的干细胞。
下列相关说法中，正确的是A.染色质是由DNA和蛋白质组成的,能够被酸性染料染成深色的物质B.在一定条件下，具有全能性的干细胞可以过细胞分裂发育成个体C.CAF1基因是通过控制CAF1的结构直接控制生物体的性状的D.科学家诱导出具有全能性的干细胞的过程就是诱导基因突变的过程19.如图所示是人体内苯丙氨酸与酪氨酸的代谢途径，图中的数字分别代表三种酶。
相关叙述错误的是A.人体中的苯丙氨酸和酪氨酸，它们的来源均有三个渠道B.苯丙酮酸大量积累引起的苯丙酮尿症，属于常染色体隐性遗传病C.酶③的缺乏会导致白化病，该病属于常染色体隐性遗传病D.酷氨酸是甲状腺激素合成重要原料之一20.下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学研究方法及技术的叙述，正确的是A.孟德尔利用假说演绎法证明了基因在染色体上B.摩尔根利用类比推理法提出了基因在染色体上的假说C.沃森和克里克运用构建物理模型的方法研究DNA分子结构D.艾弗里用同位素标记法证明了DNA是遗传物质21.某植株的一条染色体发生缺失，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B,正常染色体上具有白色隐性基因b(如图）。
如果该植株自交，其后代的性状表现一般是A.红色性状：白色性状= 3:1B.都是红色性状C.红色性状：白色性状= 1:1D.都是白色性状22.下列关于染色体变异的叙述，正确的是A.染色体增加某一片段可提高基因表达水平，是有利变异B.染色体缺失有利于隐性基因表达，可提高个体的生存能力C.染色体易位不改变基因数量，对个体性状不会产生影响D.通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育，培育出作物新类型23.如图为基因组成为Aa的动物在形成精子过程中某一时期示意图。
下列叙述中正确的是A.2号染色单体上与A相同位置的基因最可能是aB.若姐妹染色单体没有分离，则可能出现性染色体组成为XXY的后代C.1个该细胞经过两次连续分裂，最终可能形成4种类型的精细胞D.同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换将导致染色体结构变异24.下列有关生物变异的叙述，正确的是A.基因重组所产生的新基因型不一定会表现为新性状B.Aa自交时，由于减数分裂过程中基因重组导致后代出现性状分离C.二倍体植株作父本，四倍体植株作母本，在四倍体植株上可得到三倍体无子果实D.花药离体培养过程中，能发生的变异类型有基因重组、基因突变和染色体变异25.甲、乙、丙是某二倍体动物3个正常细胞，其染色单体数分别为0、2N、4N,下列说法正确的是A.甲细胞中的染色体数目可能最多B.乙细胞中染色体可能正向细胞两极移动C.丙细胞中可能有四个染色体组D.甲、乙、丙可能都在进行有丝分裂26.如图为某家庭的遗传系谱图，带“？”的个体为胎儿。
巳知A、a是与半乳糖血症有关的基因，且1号和2号不携带半乳糖血症的致病基因。
控制红绿色盲的基因用B和b表示。
下列相关叙述错误的是A.半乳糖血症属于常染色体隐性遗传病B.12号的基因型是AAX B Y或AaX B YC.图中“？”患半乳糖血症的概率为1/36D.图中“？”可能既患红绿色盲又患半乳糖血症27.某遗传病为常染色体隐性遗传病，该遗传病是由于编码某种跨膜蛋白的基因缺失了三个碱基对。
该遗传病不影响患者的生存及生育能力。
对该遗传病进行调查，发病率为1/2500。
下列说法错误的是A.该常染色体隐性遗传病是基因突变的结果B.发病率的调查要选择足够多的患者进行调查C.若随机婚配该地区有99/2500的人其体内细胞有致病基因D.通过遗传咨询和产前诊断能降低该遗传病的发病率28.下列有关生物变异的叙述中，错误的是A.单倍体植株的细胞中可含有一到多个染色体组B.观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置C.同源染色体之间交换一部分片段，会导致染色体结构变异D.低温可抑制纺锤体的形成，导致植物细胞染色体数目发生变化29.下列关于变异和进化的说法，正确的是A.用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是纯合子B.在三倍体无子西瓜的育种过程中，用四倍体西瓜做母本，用二倍体西瓜做父本得到的种子的胚细胞中含有三个染色体组C.两个种群间的隔离一旦形成，这两个不同种群的个体之间就不能进行交配，或者即使能交配，也不能产生可育后代D.突变能为生物进化提供材料，但不包括染色体数目的变异，因为该过程并没有新基因产生30.下列关于基因重组的说法不正确的是A.减数第一次分裂后期，非同源染色体上非等位基因的自由组合属于基因重组B.受精作用过程中配子的自由组合属于基因重组C.我国科学家培育抗虫棉，利用的原理是基因重组D.将活的R菌与加热杀死的S菌混合，部分R菌转化为S菌属于基因重组31.自然条件下，二倍体植物（2n=4)形成四倍体植物的过程可能如图所示。
河北省衡水市冀州中学高一生物下学期期末试卷(b卷)理(含解析)
2015-2016学年河北省衡水市冀州中学高一（下）期末生物试卷（B卷）（理科）一、选择题（本题共50小题，单选，前40题每个1分，后10题每个2分，共60分）1．图是某一DNA片段，下列关于该图的叙述，正确的是（）A．若图中的ACT能决定一个氨基酸，则ACT可称为一个密码子B．②处是磷酸二酯键，断裂时需要消耗水C．该片段中含有3个碱基对，所以含有3种脱氧核苷酸D．DNA复制过程需要解旋酶作用于①处，而转录不需要2．已知一段mRNA含有40个碱基，其中A和G有12个，转录该段mRNA的DNA分子中应有C和T的个数是（）A．12 B．24 C．40 D．30）4．某双链DNA分子含m对碱基，其中腺嘌呤有A个．该DNA在连续复制时，对所需的胞嘧啶脱氧核苷酸数目的叙述，不正确的是（）A．复制一次时，需要m﹣A个B．在第二次复制时，需要2（m﹣A）个C．在第n次复制时，需要2n﹣1（m﹣A）个D．不论复制多少次，需要胞嘧啶脱氧核苷酸的数目等于DNA分子中的脱氧核糖数目5．以下与遗传物质相关的叙述，正确的是（）A．豌豆的遗传物质是DNA和RNAB．甲流病毒的遗传物质含有S元素C．T2噬菌体内，碱基A、C、G参与组成的核苷酸有6种D．核酸是所有生物的遗传物质，其中DNA是主要的遗传物质6．一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程．对此有关叙述错误的是（）A．最初认为遗传物质是蛋白质，是推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息B．艾弗里等通过肺炎双球菌的转化实验得出DNA是主要的遗传物质的结论C．噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力，是因为其蛋白质与DNA能完全分开D．沃森和克里克运用建构物理模型的方法研究确认了DNA的分子结构7．下列有关35S标记噬菌体侵染无标记细菌实验的叙述中，正确的是（）A．35S主要集中在沉淀物中，上清液中也不排除有少量的放射性B．要得到35S标记噬菌体必须直接接种在含35S的动物细胞培养基中才能培养出来C．采用搅拌和离心手段，是为了把蛋白质和DNA分开，再分别检测其放射性D．在该实验中，若改用32P、35S分别标记细菌DNA、蛋白质，复制4次，则子代噬菌体100%含32P和35S8．假如某一含31P的DNA分子中含有1 000个碱基对，将该DNA分子放在用32P标记的脱氧核苷酸的培养液中培养让其复制n次，则子代DNA分子的平均相对分子质量比原来增加（）A．1 000 B．2 000C．1 000×D．1 000×9．下列叙述错误的是（）A．探究遗传物质的基本思路是设法将DNA与蛋白质分开，分别观察各自的作用B．萨顿运用假说一演绎法提出“基因位于染色体上”的假说C．某DNA分子的一条单链中=0 4，其互补链中该碱基比例也是0.4D．沃森和克里克运用构建物理模型的方法研究DNA分子结构10．据报道，哈佛大学研究人员将一本大约有5.34万个单词的书籍编码进不到亿万分之一克的DNA微芯片中，然后成功利用DNA测序来阅读这本书．这是迄今为止人类使用DNA遗传物质储存数据量最大的一次实验．下列有关DNA的说法正确的是（）A．DNA测序实际就是确定基因在DNA中的排列顺序B．每个DNA分子不仅具有多样性，还具有特异性C．DNA的稳定性与胸腺嘧啶的含量成正相关D．大肠杆菌的DNA中每个脱氧核糖均连接两个磷酸基团11．大豆的白花和紫花是一对相对性状．下列四组杂交实验中，能判断显性和隐性关系的是（）①紫花╳紫花→紫花②紫花╳紫花→301紫花+101白花③紫花╳白花→紫花④紫花╳白花→98紫花+102白花．A．①和②B．③和④C．①和③D．②和③12．下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功的原因的叙述，错误的是（）A．科学地设计实验程序B．运用统计学方法分析实验结果C．正确地选用豌豆作为实验材料D．先分析多对相对性状，后分析一对相对性状13．菜豆是一年生自花传粉的植物，其有色花对白色花为显性．一株有色花菜豆（Cc）生活在某海岛上，该海岛上没有其他菜豆植株存在，三年之后开有色花菜豆植株和开白色花菜豆植株的比例是（）A．3：1 B．15：7 C．9：7 D．15：914．孟德尔用具有两对相对性状的豌豆作亲本杂交获得F1，F1自交得F2，F2中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的比例为9：3：3：1，与F2出现这种比例无直接关系的是（）A．亲本必须是纯种的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆B．F1产生的雌、雄配子各有4种，比例为1：1：1：1C．F1自交时，4种类型的雌、雄配子的结合是随机的D．F1的雌、雄配子结合成的合子都能发育成新个体15．关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是（）A．两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同B．两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目不同C．两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA分子数目相同D．两者末期染色体数目和染色体行为相同，DNA分子数目不同16．下列与细胞分裂相关的叙述，正确的是（）A．二倍体生物体细胞有丝分裂过程中，染色体DNA与细胞质DNA平均分配B．人体细胞减数第一次分裂后期与减数第二次分裂后期细胞中都有两个染色体组C．蛙的红细胞在分裂时不出现纺锤丝，但有染色体出现D．生物前后代染色体数目的恒定都是通过有丝分裂实现的17．对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因A、a都被标记为黄色，等位基因B、b都被标记为绿色，在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞．下列有关推测合理的是（）A．若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点B．若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点C．若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点D．若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点18．调查一个很大的人群时，发现整个人群中男女性别比例基本相等，其原因是（）①男性产生两种类型的精子且比例为1：1，女性只产生一种卵细胞②女性产生两种卵细胞，男性只产生一种精子③男性产生的两种精子与卵细胞结合机会相等④女生产生的两种卵细胞与精子结合的机会相等⑤含XX染色体的受精卵发育成女性，含XY染色体的受精卵发育成男性．A．①②③B．②④⑤C．①③⑤D．③④⑤19．如图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图象，下列说法正确的是（）（1）具有同源染色体的细胞有图①、图②、图③；（2）动物睾丸中可能同时出现以上细胞；（3）图③所示的细胞中有2个四分体；（4）进行有丝分裂细胞为图①和图③；（5）图④中一定发生了等位基因的分离．A．（1）（2）（5） B．（3）（4）（5） C．（1）（3）（4） D．（1）（2）（4）20．果蝇的受精卵有8个染色体，其中4个来自母本，4个来自父本．当受精卵变为成虫，成虫又开始产生配子时，下面关于其中一个配子中染色体的情况说法正确的是（）A．4个来自父本或4个来自母本B．2个来自父本，2个来自母本C．一个来自一个亲本，另3个来自另一个亲本D．以上情况都有可能21．在遗传学上，把遗传信息沿一定方向的流动叫做信息流．信息流的方向可以用如图表示，下列相关说法正确的是（）A．①和②过程都需要解旋酶和RNA聚合酶B．能进行④或⑤过程的生物不含DNAC．①过程可能发生基因突变和基因重组D．③过程不发生碱基互补配对22．如图所示模拟中心法则的一些过程，下列有关的叙述中，不正确的是（）A．该过程发生的基本条件是模板、原料、能量和适宜的温度和pHB．模拟的过程可以在任何生物体内发生C．判断该过程的类型可以从模板、原料以及产物三方面考虑D．甲是RNA，乙为蛋白质，此过程为翻译，发生的场所是核糖体23．AUG、GUG是起始密码子，在mRNA翻译成肽链时分别编码甲硫氨酸和缬氨酸，但人体血清白蛋白的第一个氨基酸既不是甲硫氨酸，也不是缬氨酸，这是因为（）A．组成人体血清白蛋白的单体中没有甲硫氨酸和缬氨酸B．mRNA与核糖体结合前去除了最前端的部分碱基序列C．mRNA起始密码所在位置的碱基在翻译前发生了替换D．肽链形成后的加工过程中去除了最前端的部分氨基酸24．已知AUG、GUG为起始密码子，UAA、UGA、UAG为终止密码子．某原核生物的一个信使RNA碱基排列顺序如下：AUUCGAUGAC…（40个碱基）…CUCUAGAUCU，此信使RNA控制合成的肽链中含肽键的个数为（）A．20个B．15个C．16个D．18个25．人类基因组计划需要测定的染色体数目是（）A．24条B．23条C．46条D．92条26．如图所示，图1和图2表示某些生物体内的物质合成过程示意图，对此分析正确的是（）A．图中甲和丙表示mRNA，乙和丁表示核糖体B．乙和丁的移动方向均为从右向左C．图1和图2所示过程均可发生在人体细胞中D．图1和图2所示过程使得少量的mRNA分子可以迅速合成大量的蛋白质27．关于密码子的叙述正确的是（）A．能编码氨基酸的密码子为64个B．一种氨基酸可能有多种对应的密码子C．GTA能编码氨基酸D．同一种密码子在人和大肠杆菌细胞中编码的氨基酸不同28．下列关于基因、蛋白质与性状的关系的描述中，正确的是（）A．囊性纤维病患者中，编码一个CFTR蛋白的基因缺失了3个碱基，这种变异属于染色体结构变异B．人类白化病症状是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状来实现的C．基因与性状的关系呈线性关系，即一种性状由一个基因控制D．皱粒豌豆种子中，编码淀粉分支酶的基因被打乱，不能合成淀粉分支酶，淀粉含量低而蔗糖含量高29．如图所示：该片段中包含的碱基种类、核苷酸种类依次是（）A．4，5 B．5，4 C．5，5 D．5，830．如图代表人体胰岛细胞中发生的某一过程，下列叙述错误的是（）A．该过程发生的场所不一定是细胞质基质B．tRNA、mRNA、rRNA都参与该过程C．酶的产生都要经过该过程D．转运每种氨基酸工具不一定有多种31．如图为人体细胞中某种生理过程的示意图，表为部分氨基酸的密码子表．下列说法错误的是（）A．1中含有氢键B．1、3、4中均含有糖类C．2表示精氨酸D．4只能在细胞核和线粒体中合成32．着色性干皮症是一种常染色体隐性遗传病，起因为DNA损伤，患者体内缺乏DNA修复酶，DNA损伤后不能修补从而引起突变．这说明一些基因（）A．通过控制酶的合成，从而直接控制生物性状B．通过控制蛋白质分子结构，从而直接控制生物性状C．通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而控制生物性状D．可以直接控制生物性状，发生突变后生物性状随之改变33．如果一个基因的中部缺失了1个核苷酸对，不可能出现的是（）A．所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸B．翻译为蛋白质时在缺失位置终止C．没有蛋白质产物D．翻译的蛋白质中，缺失部位以后的氨基酸序列发生变化34．下列关于人类遗传病的叙述，不正确的是（）A．人类遗传病是遗传因素和环境因素相互作用的结果B．镰刀型细胞贫血症产生的根本原因是基因突变C．猫叫综合征是由染色体结构变化引起的D．调查人群中的遗传病最好选取群体中发病率较高的多基因遗传病35．某婴儿不能消化乳类，经检查发现他的乳糖酶分子中有一个氨基酸发生了改变，导致乳糖酶失活，其根本原因最可能是（）A．缺乏吸收某种氨基酸的能力B．不能摄取足够的乳糖酶C．乳糖酶基因至少有一个碱基对改变了D．乳糖酶基因有一个碱基对缺失了36．一个色盲女人和一个正常男人结婚，生了一个性染色体为XXY的正常儿子，此染色体畸变是发生在什么之中？如果父亲是色盲，母亲正常，则此染色体畸变发生在什么之中？假如父亲正常，母亲色盲，儿子色盲，则此染色体变异发生在什么之中？其中正确的是（）A．精子、卵细胞、不确定 B．精子、不确定、卵细胞C．卵细胞、精子、不确定 D．卵细胞、不确定、精子37．如图是人类有关遗传病的四个系谱图，与甲、乙、丙、丁四个系谱图相关的说法正确的是（）A．乙系谱中患病男孩的父亲一定是该致病基因的携带者B．丁系谱中的夫妻再生一个正常男孩的几率是C．甲、乙、丙、丁都可能是苯丙酮尿症遗传病的系谱图D．甲、乙、丙、丁都不可能是红绿色盲症的系谱图38．如图1是果蝇体细胞示意图，如图2、3是果蝇细胞中部分染色体在细胞分裂中的行为，请判断下列说法正确的是（）A．图1中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中的一条染色体和X、Y染色体组成一个染色体组B．若图1果蝇一个精原细胞产生的一个精子基因组成为bcX D X D，则其余的三个精子的基因型为BCY d、BCY d、bcX D X DC．图2所示的果蝇细胞中A、a基因属于等位基因，位于同源染色体上D．图3中姐妹染色单体上出现基因A和a是基因突变或交叉互换的结果39．抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病，短指为常染色体显性遗传病，红绿色盲为X 染色体隐性遗传病，镰刀形细胞贫血症为常染色体隐性遗传病．下列关于这四种遗传病遗传特征的叙述，正确的是（）A．镰刀形细胞贫血症的发病率男性高于女性B．女性红绿色盲患者的色盲基因可能同时来自于祖父与外祖父C．抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性D．短指通常会在一个患者家系的几代人中连续出现40．人类中，显性基因D对耳蜗管的形成是必需的，显性基因E对听神经的发育是必需的；二者缺一，个体即聋．这两对基因分别位于两对常染色体上．下列有关说法，正确的是（）A．夫妇中有一个耳聋，也有可能生下听觉正常的孩子B．一方只有耳蜗管正常，另一方只有听神经正常的夫妇，只能生下耳聋的孩子C．基因型为DdEe的双亲生下耳聋的孩子的几率为D．耳聋夫妇可以生下基因型为DdEe的孩子41．在一个DNA分子中，碱基总数为a，A碱基数为b，则下列有关结构数目正确的是（）①脱氧核苷酸数=脱氧核糖数=磷酸数=碱基数=a ②A=T=b ③G=C=④A+C=G+T．A．①② B．③④ C．①②④D．①②③④42．下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是（）A．性染色体上的基因都与性别决定有关B．性染色体上的基因都伴随性染色体遗传C．生殖细胞中只表达性染色体上的基因D．初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体43．下列细胞既含有同源染色体，又含染色单体的是（）①减数第一次分裂后期②减数第二次分裂后期③有丝分裂后期④有丝分裂中期⑤减数第一次分裂中期⑥减数第二次分裂中期．A．①②③B．④⑤⑥C．①④⑤D．②③⑥44．对用六倍体普通小麦的花粉培育出的植株的叙述中，不正确的是（）A．此植株为六倍体B．此植株高度不育C．此植株为单倍体D．植株细胞内含三个染色体组45．下列说法不正确的是（）①生物的性状是由基因控制的，生物的性别也是由性染色体上的基因控制的；②属于XY型性别决定类型的生物，雄性体细胞中有杂合体的基因型XY，雌性体细胞中有纯合体的基因型XX；③人类色盲基因b在X染色体上，Y染色体上既没有色盲基因b，也没有它的等位基因B；④女孩是色盲基因携带者，则该色盲基因一定是由父方遗传来的；⑤男人色盲不传儿子，只传女儿，但女儿不显色盲，却会生下患色盲的外孙，代与代之间出现了明显的不连续现象；⑥色盲患者男性多于女性．A．①③⑤B．②④⑥C．①②④D．③⑤⑥46．如图为利用纯合高秆（D）抗病（E）小麦和纯合矮秆（d）染病（e）小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦（ddEE）的示意图，有关此图叙述不正确的是（）A．图中进行①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起B．②过程中发生了非同源染色体的自由组合C．实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖D．④过程的实施中通常用一定浓度的秋水仙素47．从如图a～h所示的细胞图中，说明它们各含有几个染色体组．正确答案为（）A．细胞中含有一个染色体组的是h图B．细胞中含有二个染色体组的是g、e图C．细胞中含有三个染色体组的是a、b图D．细胞中含有四个染色体组的是f、c图48．如图为细胞中多聚核糖体合成分泌蛋白的示意图，已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进入内质网的特殊序列（图中P肽段）．下列相关说法正确的是（）A．若P肽段功能缺失，可继续合成新生肽链但无法将蛋白质分泌到细胞外B．合成①的场所在细胞核，⑥的合成与核仁无关C．多个核糖体结合的①是相同的，但最终合成的肽链②③④⑤在结构上各不相同D．若①中有一个碱基发生改变，则合成的多肽链结构一定会发生改变49．如图是利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖细胞（基因型BbTt）进行实验的流程示意图．下列分析不正确的是（）A．基因重组发生在图中②过程，过程③中能够在显微镜下看到染色单体的时期是前期和中期B．秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制纺锤体的形成C．植株A为二倍体，其体细胞内最多有4个染色体组；植株C属于单倍体，其发育起点为配子D．利用幼苗2进行育种的最大优点是明显缩短育种年限，植株B纯合的概率为25% 50．下列选项中的比例符合1：1的是（）A．用15N标记的DNA在含14N的培养基上培养一代后产生的有放射性的DNA分子和无放射性的DNA分子数量之比B．酵母菌消耗3mol葡萄糖进行厌氧呼吸和消耗2mol葡萄糖进行需氧呼吸所产生CO2体积之比C．基因型为YYRr的豌豆自交后代的表现型之比D．并指患者（常染色体显性基因控制）与正常人婚配后生下一正常女儿，则再生一个孩子是正常和患并指的概率比二、（非选择题共40分）51．如图表示某基因的片段及其转录出的信使RNA，请据图回答问题（相关氨基酸的密码子见表）：形成③链的过程叫做，场所是，需要的原料是．（2）形成③链的过程与DNA复制的过程，都是遵循的原则．（3）③链进入细胞质后与结合，在合成蛋白质过程中，转运RNA运载的氨基酸依次是和（依次填写前2个氨基酸的名称）（4）若该基因复制时发生差错，当上图a处所指由A变成G时，这种突变对该蛋白质的结构有无影响？．（5）若该基因有100个碱基对，可编码的氨基酸最多有个．52．1952年，赫尔希和蔡斯完成了著名的T2噬菌体侵染细菌的实验，有力地证明了DNA是遗传物质，该实验包括4个步骤：①噬菌体侵染细菌②35S和32P分别标记T2噬菌体③放射性检测④离心分离（1）该实验步骤的正确顺序是A．①②④③B．④②①③C．②①④③D．②①③④（2）该实验分别用32P和35S标记T2噬菌体的DNA和蛋白质，在图甲中标记元素所在部位依次是．（3）若测定放射性同位素主要分布在图乙中离心管的上清液中，则获得该实验中的噬菌体的培养方法是A．用含35S的培养基直接培养噬菌体B．用含32P培养基直接培养噬菌体C．用含35S的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体D．用含32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体（4）图乙中锥形瓶内的营养成分是用来培养．若用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌，则适宜时间离心后试管中的放射性主要存在于中；若用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌，则适宜时间离心后，试管中的放射性主要存在于中．53．甲、乙表示真核细胞内基因表达的两个主要步骤，请回答（括号中填编号，横线上填文字）：（1）图甲进行的主要场所是，所需要的原料是．图乙所示过程称为，完成此过程的细胞器是、．（2）图乙中⑥的名称是，若其上的三个碱基为UGU，则在⑦上与之对应的三个碱基序列是．（3）已知某基因片段碱基排列为：．由它控制合成的多肽中含有“﹣脯氨酸﹣谷氨酸﹣谷氨酸﹣赖氨酸﹣”的氨基酸序列（脯氨酸的密码子是：CCU、CCC、CCA、CCG；谷氨酸的GAA、GAG；赖氨酸的是AAA、AAG；甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG）．①翻译上述多肽的mRNA是由该基因的链转录的（以图中①或②表示）．②若该基因片段指导合成的多肽的氨基酸排列顺序变成了“﹣脯氨酸﹣谷氨酸﹣甘氨酸﹣赖氨酸﹣”．则该基因片段模板链上的一个碱基发生的变化是：．54．某医师通过对一对正常夫妻（Ⅲ）（妻子怀孕）的检查询问，判断丈夫家族中有人患有甲种遗传病（显性基因为A，隐性基因为a），他的祖父和祖母是近亲结婚；妻子家族中患有乙种遗传病（显性基因为B，隐性基因为b），她有一个年龄相差不多患21三体综合征的舅舅；夫妻均不带有对方家族的致病基因．医师将两个家族的系谱图绘制出来（如图所示），请回答下列相关问题（1）甲病的致病基因位于染色体上，是性遗传病．（2）乙病的致病基因位于染色体上，是性遗传病．（3）医师通过咨询得知，该夫妇各自族族中直系血亲和三代以内的旁系血亲均无对方家庭遗传病的患者，由此可以判断夫妻双方（填“不带有”或“带有”）对方家庭的致病基因．（4）丈夫的基因型是，妻子的基因型是．（5）该夫妇再生一个男孩患病的概率是．（6）21三体综合征可能是由染色体组成为的卵细胞或的精子或正常的生殖细胞受精后发育而来．2015-2016学年河北省衡水市冀州中学高一（下）期末生物试卷（B卷）（理科）参考答案与试题解析一、选择题（本题共50小题，单选，前40题每个1分，后10题每个2分，共60分）1．图是某一DNA片段，下列关于该图的叙述，正确的是（）A．若图中的ACT能决定一个氨基酸，则ACT可称为一个密码子B．②处是磷酸二酯键，断裂时需要消耗水C．该片段中含有3个碱基对，所以含有3种脱氧核苷酸D．DNA复制过程需要解旋酶作用于①处，而转录不需要【考点】遗传信息的转录和翻译；DNA分子的复制．【分析】分析题图：图示为某一DNA片段，其中①为氢键，是解旋酶的作用部位，而且A和T之间有2个氢键，C和G之间有3个氢键；②是脱氧核糖和磷酸之间的化学键．【解答】解：A、密码子在mRNA上，mRNA上不存在T碱基，A错误；B、②处是磷酸二酯键，断裂时需要消耗水，B正确；C、该片段中含有3个碱基对，含有A、T、C、G4种碱基，故含有4种脱氧核苷酸，C错误；D、DNA复制过程需要解旋酶作用于①处，转录也需要，D错误．故选：B．2．已知一段mRNA含有40个碱基，其中A和G有12个，转录该段mRNA的DNA分子中应有C和T的个数是（）A．12 B．24 C．40 D．30【考点】遗传信息的转录和翻译；DNA分子结构的主要特点．【分析】在双链DNA分子中，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则，即A﹣T、C﹣G，而互补配对的碱基两两相等，所以A=T，C=G，则A+G=C+T，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数．据此答题．【解答】解：mRNA是以DNA的一条链为模板转录而来的，若mRNA有40个碱基，则转录该mRNA的DNA含有碱基数为40×2=80个．根据碱基互补配对原则，DNA双链中不配对碱基之和占碱基总数的一半，所以C和T共有40个．故选：C．）【考点】人类对遗传物质的探究历程．【分析】1、假说﹣演绎法：在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论．如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的．例如孟德尔的豌豆杂交实验、摩尔根研究的伴性遗传等．2、类比推理法：类比推理指是根据两个或两类对象在某些属性上相同，推断出它们在另外的属性上（这一属性已为类比的一个对象所具有，另一个类比的对象那里尚未发现）也相同的一种推理．萨顿的假说“基因在染色体上”运用了类比推理法．3、放射性同位素标记法：放射性同位素可用于追踪物质运行和变化的规律，例如噬菌体侵染细菌的实验．【解答】解：A、孟德尔通过假说演绎法提出遗传定律，A正确；B、摩尔根通过假说演绎法证明基因在染色体上，B错误；C、艾弗里运用化学分析法证明DNA是遗传物质，C错误；D、梅塞尔和斯塔尔用同位素示踪技术研究出DNA的半保留复制，D错误．故选：A．4．某双链DNA分子含m对碱基，其中腺嘌呤有A个．该DNA在连续复制时，对所需的胞嘧啶脱氧核苷酸数目的叙述，不正确的是（）A．复制一次时，需要m﹣A个B．在第二次复制时，需要2（m﹣A）个C．在第n次复制时，需要2n﹣1（m﹣A）个D．不论复制多少次，需要胞嘧啶脱氧核苷酸的数目等于DNA分子中的脱氧核糖数目【考点】DNA分子的复制；DNA分子结构的主要特点．【分析】根据题意分析可知：双链DNA分子含m对碱基，其中腺嘌呤有A个，则胞嘧啶脱氧核苷酸和鸟嘌呤脱氧核苷酸数目都为m﹣A个． DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程．DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；DNA复制特点：半保留复制．【解答】解：A、DNA复制一次，可产生2个DNA；由于每个DNA分子中含有胞嘧啶脱氧核苷酸m﹣A个，所以复制一次时，需要m﹣A个，A正确；B、在第二次复制时，2个DNA分子会形成4个DNA分子，相当于形成2个新DNA，所以需要2（m﹣A）个，B正确；C、在第n次复制后，会形成2n个DNA分子，所以需要2n﹣1（m﹣A）个，C正确．D、在双链DNA分子中，含m对碱基，所以脱氧核糖的数目是2m，而胞嘧啶脱氧核苷酸的数目是m﹣A个，D错误．故选：D．5．以下与遗传物质相关的叙述，正确的是（）A．豌豆的遗传物质是DNA和RNAB．甲流病毒的遗传物质含有S元素C．T2噬菌体内，碱基A、C、G参与组成的核苷酸有6种D．核酸是所有生物的遗传物质，其中DNA是主要的遗传物质【考点】证明DNA是主要遗传物质的实验．。
河北省衡水市冀州中学高一生物下学期期末考试试题B卷 文
试卷类型：B卷河北冀州中学2015年—2016年下学期期末考试高一年级生物试题（文）考试时间40分钟试题分数100分第Ⅰ卷（选择题共90分）一、选择题(本题共30小题，单选，每题3分)1．果蝇的红眼为伴X显性遗传，其隐性性状为白眼。
在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是（）。
A．杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇 B．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇C．杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇 D．白眼雌果蝇×白眼雄果蝇2．基因型为Aa的植物所产生的♀♂配子间的数量关系可表示为（）。
A．♀∶♂=1∶1 B．♀A∶♂a=1∶1C．♀A∶♀a=1∶1 D．♀>♂3．下图表示某男性体内细胞分裂过程中细胞内同源染色体数目的变化曲线，下列说法正确的是A．该曲线只表示有丝分裂过程中细胞内同源染色体数目的变化情况B．FG时期，细胞可产生可遗传的变异C．在同源染色体的非姐妹染色体之间发生交叉互换可导致Y染色体携带色盲基因D．HI时期，细胞中染色体数是体细胞的一半4．关于T2噬菌体的叙述，正确的是A．T2噬菌体的核酸和蛋白质中含硫元素B．T2噬菌体寄生于酵母菌和大肠杆菌中C．RNA和DNA都是T2噬菌体的遗传物质D．T2噬菌体可利用寄主体内的物质大量增殖5．关于DNA分子结构的叙述不正确的是( )A．每个DNA分子一般都含有四种脱氧核营酸B．每个DNA分子中的碱基、磷酸、脱氧核苷酸、脱氧核糖的数目是相等的C．每个脱氧核糖上均连着一个磷酸和一个碱基D．双链DNA分子中的一段，如果有40个腺嘌呤，就一定同时含有40个胸腺嘧啶6．产生镰刀型细胞贫血症的根本原因是A．基因重组 B．染色体数目变异C．基因突变 D．染色体结构变异7．一对杂合黑豚鼠产仔4只，4只鼠仔的表现型可能是A．三黑一白 B．全部黑色 C．二黑二白 D．以上三种都有可能8、南瓜的果实中白色（W）对黄色（w）为显性，盘状（D）对球状（d）为显性，两对基因独立遗传。
河北省衡水中学2015-2016学年高一下学期期中考试生物试题Word版含答案
2015〜2016学年度下学期高一年级期中考试生物试卷本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
总分90分，考试时间90分钟。
第I卷(选择题共45分）一、选择题（每小题1分，共45分，下列每小题所给选项只有一项符合题意）1. 下列有关孟德尔遗传定律的说法错误的是（）A. 叶绿体基因控制的性状遗传不遵循孟德尔遗传定律B. 受精时雌雄配子的结合是随机的，这是得出孟德尔遗传定律的条件之一C. 孟德尔发现分离定律与自由组合定律的过程运用了假说-演绎法D. 任何基因型为AaBb的生物个体自交，其后代一定有4种表现型和9种基因型2. 天竺鼠身体较圆，唇形似兔，是鼠类宠物中最温驯的一种，受到人们的喜爱.科学家通过研究发现，该鼠的毛色由两对基因控制，这两对基因分别位于两对常染色体上，现有一批基因型为BbCc的天竺鼠，已知B决定黑色毛，b决定褐色毛，C决定毛色存在，c决定毛色不存在（即白色）。
则这批天竺鼠繁殖后，子代中黑色:褐色:白色的理论比值为（）A.9:4:3B.9:3:4C.9:l:6D.9:6:l3. 某种药用植物合成药物I和药物2的途径如图所示，基因A和基因b分則位于两对同源染色体上，下列叙述正确的是（）A. 基因型为AAbb或Aabb的植株不能同时合成两种药物B. 若某植株只能合成一种药物.则药物1和药物2都有可能C. 基因型为AaBb的植株自交，后代有9种基因型和4种表现型D. 基因型为AaBb的植株自交，后代中能合成药物2的个体占3/164.玉米子粒黄色对白色为显性，现用白色玉米为母本，去雄后授以黄色玉米花粉，若母本植株所有子粒中出现白色子粒，原因可能是（）①父本是杂合子②外来花粉授精③受精卵不能发育④未受精A. ②③B.①②C.①④D. ③④5. 已知水稻高秆(T)对矮秆(t)为显性，抗病(R)对感病(r)为隐性，两对基因独立遗传。
现将一株表现型为高秆抗病植株的花粉授给另一株表现型相同的植株，F1中高秆:矮秆=3:1,抗病:感病=3:1,再将F1中高秆抗病植株分别与矮杆感病植株进行杂交，则产生的F2表现型之比理论上为（）A.9:3:3:1B. 1:1:1:1C.4:2:2:lD. 3:l:3:l6. 人类红绿色盲的基因位于X染色体上，秃顶的基因位于常染色体上.结合下表信息可预测，图中II3和II4所生子女是A．非秃顶色盲儿子的概率为1/4 B．非秃顶色盲女儿的概率为1/8C．秃顶色盲儿子的概率为1/6 D．秃顶色盲女儿的概率为07. 如图是某果绳体细胞图象，下列说法错误的是（）A.该个体能产生8种基因型的精子（只考虑图中基因）B.如果此细胞已经产生了一个AbC的精子，则其他三个精子的基因型分别是 aBc、aBc、AbCC.在此个体的精巢中，若一些初级精母细胞共有10个B基因，则这些初级精母细胞可形成5个含b的精子D.这三对等位基因控制的性状的遗传与性别不相关联8. 控制植物果实重量的三对等位基因A— a、B—b和C—c，对果实重量的作用相等，分别独立遗传。
河北省2016-2017学年高一下学期期末考试生物试题-含答案
河北省衡水中学2016-2017学年高一下学期期末考试生物试题第Ⅰ卷一、选择题：本题共45小题，每小题1分。
在每小题给出的四个选项中，只有—项符合题目要求。
1.某种基因型为Aa的高等植物产生的雌雄配子的数目是A.雄配子很多，雌配子很少B.雌配子：雄配子=1：3C.A雌配子：a雄配子=1：1D.雌配子：雄配子=1：12.假说一演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，其基本思路是发现问题→提出假说→演绎推理→实验检验→得出结论。
下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎推理”内容的是A.若遗传因子位于染色体上，则遗传因子在体细胞中成对存在B.由F2出现了“3：1”的表现型比，推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离C.若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1：2：1D.若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现接近1：1的两种性状比3.在下列实例中，分别属于相对性状和性状分离的是①羊的长角与短腿②水稻的非糯性和糯性③兔的粗毛和狗的细毛④高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代全为高茎豌豆⑤开红花的牡丹与开白花的牡丹杂交，后代全开粉红花⑥白毛兔与白毛兔杂交后代中出现了灰毛兔A.②⑥B.②④C.①⑤D.③⑤4.某种植物的花色有红色、白色和紫色三种，受两对等位基因的控制；某紫花植株自交，后代植株中出现三种花色，且紫花：红花：白花= 9：3：4。
下列相关叙述，错误的是A.题述两对等位基因的遗传遵循基因的分离定律和自由组合定律B.题述后代紫花、红花和白花植株的基因型分别有4种、2种3种C.红花植株与白花植株的杂交后代不可能全为紫花植株D.红花植株或白花植株的自交后代不会出现紫花植株5.小麦粒色受三对独立遗传的等位基因A/a、B/b、C/c控制。
A、B和C决定红色，每个基因对粒色的增加效应相同且具叠加性，a、b和c决定白色。
将粒色最浅和最深的植株杂交得到F1。
F1的自交后代中，与基因型为Aabbcc的个体表现型相同的概率是A.1/64B.6/64C.15/64D.20/646.某昆虫长翅（B）对残翅（b）、黑体（E）对灰体（e）为显性，这两对性状独立遗传，环境导致基因型为bbE_和B_ee的胚胎致死。
河北省衡水市高一生物下学期期末试卷(a卷)文(含解析)
2016—2017学年河北省衡水市高一（下）期末生物试卷（A卷）（文科）一、选择题（每题4分，共80分)1．下列关于同源染色体的叙述正确的是（)A．由一条染色体复制成的两条染色体B．一条来自父方,一条来自母方,形状大小一般相同的染色体C．相同来源的染色体D．在减数分裂过程中能联会的染色体2．图示细胞核中正在发生的某项生理活动示意图，该过程为（）A．转录B．翻译C．DNA的复制D．基因的重组3．下列有关受精作用的叙述，错误的一项是（）A．受精卵中全部遗传物质来自父母双方的各占一半B．受精时,精子和卵细胞双方的细胞核相互融合C．受精卵中染色体数与本物种体细胞染色体数相同D．受精卵中染色体来自父母双方的各占一半4．动物的卵细胞与精子形成过程中的不同是（）①次级卵细胞将进行普通的有丝分裂②一个卵原细胞最终分裂形成一个卵细胞③一个卵原细胞经复制后形成一个初级卵母细胞④卵细胞不经过变形阶段．A．①③B．②④C．②③D．①④5．人的体细胞中有46条染色体，在四分体时期，每个细胞内有同源染色体、四分体、姐妹染色单体的数目，依次为( ）A．23对、46条、92条B．23对、23个、92条C．46个、46个、92个D．46个、23个、46个6．要判断一株高茎豌豆是否是纯合子，最简便的方法是（)A．杂交B．自交C．与杂合子高茎豌豆杂交D．与纯合子高茎豌豆杂交7．已知尿黑酸病是由一对遗传因子控制的遗传病,分析如图所示的遗传系谱，控制相关性状的遗传因子用P、p表示，则下列说法正确的是（）A．Ⅱ3是杂合子B．Ⅰ3的遗传因子组成一定是PpC．Ⅱ3如果怀孕生育一个健康孩子的概率是D．Ⅰ1一定是纯合子8．下列有关叙述中，正确的是( ）A．兔的白毛与黑毛、狗的长毛与卷毛都是相对性状B．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状C．纯合子的自交后代中不会发生性状分离,杂合子的自交后代中不会出现纯合子D．性状表现相同的生物,遗传因子组成不一定相同9．下列是对“一对相对性状的杂交实验”中性状分离现象的各项假设性解释，其中错误的是（）A．生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的B．体细胞中的遗传因子成对存在,互不融合C．在配子中只含有每对遗传因子中的一个D．生物的雌雄配子数量相等，且随机结合10．证明DNA是遗传物质的几个经典实验中，实验设计中最关键的是（）A．要用同位素标记DNA和蛋白质B．要分离DNA和蛋白质C．用DNA和蛋白质去侵染D．要得到噬菌体和肺炎双球菌11．人类对遗传物质本质的探索经历了漫长过程，赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染细菌实验表明( )A．DNA是遗传物质 B．蛋白质是遗传物质C．T2噬菌体不含有蛋白质D．T2噬菌体不含有DNA12．下列有关伴性遗传的叙述中，正确的是( )A．伴性遗传病的基因位于性染色体上，遗传上并不是总和性别相关联B．男性的色盲基因只能从母亲那里传来C．抗维生素D佝偻病的女性患者的病症都相同D．人类的性别决定方式是XY型，果蝇的性别决定方式是ZW型13．诱变育种、杂交育种、单倍体育种和多倍体育种依据的遗传学原理依次是( ）A．基因突变、基因重组、染色体变异、染色体变异B．染色体变异、基因突变、染色体变异、基因重组C．染色体变异、基因重组、基因突变、染色体变异D．基因突变、染色体变异、染色体变异、基因重组14．下列生物性状中属于相对性状的是( )A．番茄的红果和圆果B．家鸽的长腿和毛腿C．绵羊的长毛和狗的短毛D．水稻的早熟和晚熟15．基因型为AABBccDDeeffGGHH的生物（不考虑突变），通常产生的配子种类是（）A．1种B．4种C．8种D．16种16．如图是红绿色盲的某家族系谱图．其中7号的致病基因来自（）A．1号B．2号C．3号D．4号17．普通小麦是六倍体．若分别通过组织培养，把普通小麦的花粉和一部分体细胞培育成两种小麦植株,它们依次是（）A．单倍体、六倍体B．三倍体、六倍体C．单倍体、二倍体D．二倍体，单倍体18．某双链DNA分子有100个碱基对，其中胸腺嘧啶40个．如果该DNA分子连续复制两次,则需游离胞嘧啶脱氧核苷酸的数量是（）A．60个B．80个C．120个D．180个如图是蜘蛛丝腺细胞合成蛛丝蛋白的部分过程示意图．请据图回答19～20小题：19．图中结构②的名称是（）A．核糖体B．线粒体C．中心体D．溶酶体20．决定氨基酸①的密码子是（）A．UGG B．UUU C．AAA D．GCG二、解答题(共1小题，满分20分）21．如图为人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图．回答下列问题：（1）该过程不可能发生在．A．肌肉细胞 B．肺泡细胞 C．成熟的红细胞 D．造血干细胞(2）图中过程①是,此过程既需要作为原料，还需要进行催化，反应场所是．(3）图中过程②是，与物质a相比较，物质b在结构和化学组成上的区别分别是(写出两点即可）、．（4)物质b上决定一个氨基酸的个相邻碱基称为．（5)图中所揭示的基因控制性状的方式是：基因通过控制控制生物体的性状．若该致病基因是由正常基因的某个碱基对发生替换而来，组成蛋内质的氨基酸数量没有发生变化，这种变异为．2016—2017学年河北省衡水市冀州中学高一（下）期末生物试卷（A卷）（文科）参考答案与试题解析一、选择题（每题4分，共80分）1．下列关于同源染色体的叙述正确的是（）A．由一条染色体复制成的两条染色体B．一条来自父方，一条来自母方，形状大小一般相同的染色体C．相同来源的染色体D．在减数分裂过程中能联会的染色体【考点】64：同源染色体与非同源染色体的区别与联系．【分析】同源染色体是指配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方．同源染色体两两配对的现象叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体．【解答】解：A、同源染色体不是复制而成的，而是一条来自父方、一条来自母方,A错误；B、一条来自父方，一条来自母方的染色体不一定是同源染色体，如来自父方的第2号染色体和来自母方的第3号染色体，B错误；C、相同来源的染色体可能是姐妹染色单体分开后的染色体，C错误；D、同源染色体的两两配对叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体，D正确．故选：D．2．图示细胞核中正在发生的某项生理活动示意图，该过程为（）A．转录B．翻译C．DNA的复制D．基因的重组【考点】7C:DNA分子的复制．【分析】DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程． DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量(ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸)；DNA复制过程：边解旋边复制；DNA复制特点:半保留复制．转录是在细胞核内,以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA 的过程．翻译是在细胞质中,以信使RNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程．【解答】解：根据题意和图示分析可知：细胞核中正在发生的生理活动是将DNA分子双链分开，分别为模板，形成2个新的DNA分子,所以该过程为DNA的复制．故选：C．3．下列有关受精作用的叙述，错误的一项是（)A．受精卵中全部遗传物质来自父母双方的各占一半B．受精时，精子和卵细胞双方的细胞核相互融合C．受精卵中染色体数与本物种体细胞染色体数相同D．受精卵中染色体来自父母双方的各占一半【考点】69:受精作用．【分析】受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程．精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合,使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半来自精子有一半来自卵细胞．据此答题．【解答】解：A、受精卵中的核遗传物质一半来自精子，一半来自于卵细胞,但细胞质中的遗传物质主要来自卵细胞，A错误；B、受精作用的实质是精子的细胞核与卵细胞核的融合，B正确；C、减数分裂过程使精子与卵细胞中的染色体数目减少一半，受精作用使受精卵中染色体数恢复本物种体细胞中染色体数目，故受精卵中染色体数与本物种体细胞染色体数相同，C正确;D、受精卵中的染色体数目一般来自父方，一般来自母方，D正确．故选：A．4．动物的卵细胞与精子形成过程中的不同是（)①次级卵细胞将进行普通的有丝分裂②一个卵原细胞最终分裂形成一个卵细胞③一个卵原细胞经复制后形成一个初级卵母细胞④卵细胞不经过变形阶段．A．①③B．②④C．②③D．①④【考点】67：精子和卵细胞形成过程的异同．【分析】精子的形成与卵细胞的形成过程的比较精子的形成卵细胞的形成不同点形成部位精巢卵巢过程变形期无变形期性细胞数一个精母细胞形成四个精子一个卵母细胞形成一个卵细胞细胞质的分配均等分裂不均的分裂相同点成熟期都经过减数分裂，精子和卵细胞中染色体数目是体细胞的一半【解答】解:①次级卵母细胞和次级精母细胞的分裂均类似于有丝分裂,①错误；②一个卵原细胞最终只形成一个卵细胞，而一个精原细胞最终形成4个精子，②正确；③一个卵原细胞经染色体复制后形成一个初级卵母细胞，一个精原细胞经染色体复制后也形成一个初级精母细胞,③错误；④卵细胞不经过变形阶段，而精子的形成需要经过变形阶段，④正确;故选：D．5．人的体细胞中有46条染色体，在四分体时期，每个细胞内有同源染色体、四分体、姐妹染色单体的数目，依次为（)A．23对、46条、92条B．23对、23个、92条C．46个、46个、92个D．46个、23个、46个【考点】61：细胞的减数分裂．【分析】减数分裂过程中，染色体、染色单体、四分体、同源染色体数目变化规律：结构时期四分体个数同源染色体对数染色体数染色单体数有丝分裂间期0n2n0→4n 分裂期前、中期0n2n4n 后期02n2n→4n4n→0末期0n4n→2n0减数分裂间期0n2n0→4n 减Ⅰ前、中期n n2n4n 后期0n2n4n末期002n→n4n→2n减Ⅱ前、中期00n2n后期00n→2n2n→0末期002n→n0【解答】解:（1）减数第一次分裂前期（四分体时期），细胞中所含染色体数目与体细胞相同，因此此时细胞中含有23对同源染色体；(2）四分体是由同源染色体两两配对形成的，即一个四分体就是一对同源染色体，因此此时细胞中含有23个四分体；（3）四分体时期，细胞中含有23个四分体，每个四分体含有4条染色单体，因此此时细胞中含有92条染色单体．故选：B．6．要判断一株高茎豌豆是否是纯合子，最简便的方法是（）A．杂交B．自交C．与杂合子高茎豌豆杂交D．与纯合子高茎豌豆杂交【考点】85：基因的分离规律的实质及应用．【分析】鉴别方法：(1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；（3)鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法(只能用于植物）；（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；（5)检验杂种F1的基因型采用测交法．【解答】解：鉴别一株高茎豌豆是否是纯合子,可用测交法和自交法，豌豆是闭花自花授粉（自交）植物,因此其中自交法最简便．故选：B．7．已知尿黑酸病是由一对遗传因子控制的遗传病,分析如图所示的遗传系谱，控制相关性状的遗传因子用P、p表示，则下列说法正确的是（）A．Ⅱ3是杂合子B．Ⅰ3的遗传因子组成一定是PpC．Ⅱ3如果怀孕生育一个健康孩子的概率是D．Ⅰ1一定是纯合子【考点】A4:常见的人类遗传病．【分析】分析系谱图:Ⅰ3和Ⅰ4都正常，但他们的女儿患尿黑酸，即"无中生有为隐性，隐性看女病,女病男正非伴性“,说明该病为常染色体隐性遗传病．【解答】解：A、Ⅱ3是患者，为隐性纯合子，A错误;B、根据Ⅱ3的基因型（pp）可知,Ⅰ3的遗传因子组成一定是Pp，B正确；C、由于不确定一号家庭的情况，因此无法计算Ⅱ3如果怀孕生育一个健康孩子的概率，C错误；D、根据该系谱图无法确定Ⅰ1的基因型，可能是显性纯合子，也可能是杂合子，D错误．故选：B．8．下列有关叙述中，正确的是( )A．兔的白毛与黑毛、狗的长毛与卷毛都是相对性状B．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状C．纯合子的自交后代中不会发生性状分离，杂合子的自交后代中不会出现纯合子D．性状表现相同的生物，遗传因子组成不一定相同【考点】85：基因的分离规律的实质及应用．【分析】1、相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状"答题．2、相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型，分为显性性状和隐性性状，分别由显性基因和隐性基因控制．3、表现型相同的生物可能是由相同基因型控制的，也有可能是显性纯合与杂合之分，或者是由环境因素决定的．【解答】解：A、兔的白毛与黑毛是相对性状，但狗的长毛与卷毛不是相对性状，狗的长毛与短毛、直毛与卷毛才是相对性状，A错误;B、隐性性状是指杂种一代不能表现的性状，隐性纯合子才会表现隐性性状,B错误;C、一个杂合子既具有显性基因又具有隐性基因，自交后代可以出现纯合子，如Aa自交后代有AA、Aa和aa,C错误;D、表现型相同的生物,遗传因子组成不一定相同，例如:AA和Aa个体的表现型相同，但遗传因子组成不同,D正确．故选：D．9．下列是对“一对相对性状的杂交实验"中性状分离现象的各项假设性解释，其中错误的是（）A．生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的B．体细胞中的遗传因子成对存在,互不融合C．在配子中只含有每对遗传因子中的一个D．生物的雌雄配子数量相等，且随机结合【考点】86：对分离现象的解释和验证．【分析】孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在;（3）配子中的遗传因子成单存在；（4)受精时，雌雄配子随机结合．据此答题．【解答】解:A、孟德尔认为生物的性状是由遗传因子决定的，A正确;B、孟德尔认为遗传因子在体细胞中成对存在，互不融合，B正确；C、孟德尔认为遗传因子在配子中成单存在，C正确；D、孟德尔认为受精时,雌雄配子的结合是随机的,但没有提出雌雄配子数量相等的假设性解释，D错误．故选：D．10．证明DNA是遗传物质的几个经典实验中，实验设计中最关键的是（)A．要用同位素标记DNA和蛋白质B．要分离DNA和蛋白质C．用DNA和蛋白质去侵染D．要得到噬菌体和肺炎双球菌【考点】71：人类对遗传物质的探究历程．【分析】本题考查肺炎双球菌转化实验与噬菌体侵染细菌实验的设计思路．【解答】解：在证明DNA是遗传物质的实验中，最关键的是利用一定的技术手段（如机械分离、化学分离、放射性同位素标记等）将DNA和蛋白质分开，单独地、直接地去观察DNA和蛋白质的作用，体现实验设计的对照性原则和单一变量原则，从而得出令人信服的结论．故选：B．11．人类对遗传物质本质的探索经历了漫长过程，赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染细菌实验表明（）A．DNA是遗传物质 B．蛋白质是遗传物质C．T2噬菌体不含有蛋白质D．T2噬菌体不含有DNA【考点】73:噬菌体侵染细菌实验．【分析】1、噬菌体是DNA病毒，由DNA和蛋白质组成,其没有细胞结构，不能再培养基中独立生存．2、噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成（控制者：噬菌体的DNA;原料：细菌的化学成分）→组装→释放．3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．该实验的结论：DNA是遗传物质．【解答】解：A、在噬菌体的亲子代之间，只有DNA有连续性,子代噬菌体的性状是通过DNA 遗传的,DNA是噬菌体的遗传物质，A正确；B、噬菌体侵染细菌时只有DNA进入细菌，而蛋白质外壳则留在外面，所以不能说明蛋白质是遗传物质，B错误；C、T2噬菌体由DNA和蛋白质构成，C错误；D、T2噬菌体由DNA和蛋白质构成，D错误．故选：A．12．下列有关伴性遗传的叙述中，正确的是（）A．伴性遗传病的基因位于性染色体上，遗传上并不是总和性别相关联B．男性的色盲基因只能从母亲那里传来C．抗维生素D佝偻病的女性患者的病症都相同D．人类的性别决定方式是XY型,果蝇的性别决定方式是ZW型【考点】8A：伴性遗传．【分析】性染色体上的基因，控制的性状与性别相关联，为伴性遗传．【解答】解:A、性染色体上的基因，控制的性状与性别相关联，称为伴性遗传,所以伴性遗传一般都和性别相关联，A错误；B、色盲是由X染色体上的隐性基因控制的,而男性的X染色体来自于母亲，所以男性的色盲基因只能从母亲那里传来，B正确；C、抗维生素D佝偻病为伴X显性遗传病,女性患者中杂合子的发病症状比纯合子要轻，C错误；D、人类和果蝇的性别决定方式都是XY型，D错误．故选:B．13．诱变育种、杂交育种、单倍体育种和多倍体育种依据的遗传学原理依次是（)A．基因突变、基因重组、染色体变异、染色体变异B．染色体变异、基因突变、染色体变异、基因重组C．染色体变异、基因重组、基因突变、染色体变异D．基因突变、染色体变异、染色体变异、基因重组【考点】9A：杂交育种；9B：诱变育种;9C：生物变异的应用．【分析】四种育种方法的比较如下表：杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）染色体变异(染色体组成倍增加)【解答】解：农作物育种上,采用的方法有：诱变育种、杂交育种、单倍体育种和多倍体育种,它们的理论依据依次是基因突变、基因重组、染色体数目变异和染色体数目变异．故选：A．14．下列生物性状中属于相对性状的是（）A．番茄的红果和圆果B．家鸽的长腿和毛腿C．绵羊的长毛和狗的短毛D．水稻的早熟和晚熟【考点】83：生物的性状与相对性状．【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状"答题．【解答】解：A、“番茄的红果和黄果"或“番茄的长果和圆果”属于相对性状,“番茄的红果和圆果"不符合“同一性状”一词,不属于相对性状，A错误；B、“家鸽的长腿和短腿"或“家鸽的光腿和毛腿”属于相对性状，“家鸽的长腿和毛腿"不符合“同一物种”一词，不属于相对性状,D错误．C、“绵羊的长毛和短毛”或“狗的长毛和短毛”属于相对性状，“绵羊的长毛和狗的短毛”不符合“同种生物”一词，不属于相对性状,C错误；D、“水稻的早熟和晚熟”属于相对性状，D正确．故选：D．15．基因型为AABBccDDeeffGGHH的生物（不考虑突变），通常产生的配子种类是( ）A．1种B．4种C．8种D．16种【考点】68：配子形成过程中染色体组合的多样性．【分析】解答本题最简单的方法是逐对分析法，即首先将多对等位基因组合问题转化为若干个单对等位基因的问题．【解答】解:基因型为AABBccDDeeffGGHH的个体，求配子的种类可以把AABBccDDeeffGGHH基因型拆开，一对一对的考虑：AA A；BB B；cc c；DD D;ee e；GG G;HH H；AABBccDDeeffGGHH在减数分裂过程中产生配子种类最多是1×1×1×1×1×1×1=1种．故选：A．16．如图是红绿色盲的某家族系谱图．其中7号的致病基因来自(）A．1号B．2号C．3号D．4号【考点】8A：伴性遗传．【分析】色盲是一种伴X染色体的隐性遗传病,由于女性的性染色体为X和X，男性的性染色体为X和Y，而色盲基因位于X染色体上,因此女性只有在两个X染色体上都含有色盲基因时才会患病,而男性的X染色体上只要含有该基因就会患病；又由于男性的X染色体只能传给女儿,因此男性患者传女不传男，而女性的X染色体既能传给女儿，也能传给儿子．【解答】解:图中7号色盲基因来自于他的母亲5号，而5号正常，说明5号的基因型是X B X b；又因为她的父亲1号是X B Y，所以其致病基因来自于母亲2号，而2号正常，说明2号是携带者．故选：B．17．普通小麦是六倍体．若分别通过组织培养，把普通小麦的花粉和一部分体细胞培育成两种小麦植株，它们依次是( )A．单倍体、六倍体B．三倍体、六倍体C．单倍体、二倍体D．二倍体，单倍体【考点】97：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体．【分析】1、单倍体生物是指未经受精作用，由生殖细胞发育而来的生物．如果亲代是多倍体生物，则单倍体生物也可能含有多个染色体组．2、植物组织培养技术能保持优良品种的遗传特性，不受气候和地域的限制．【解答】解：所有配子不经过受精形成的新个体都是单倍体（无论含有几个染色体组），所以六倍体小麦的花粉形成的子代虽然含有三个染色体组,但仍然是单倍体．普通小麦的体细胞进行组织培养属于无性繁殖，含有亲本的遗传特性，则形成的植株仍为六倍体．故选：A．18．某双链DNA分子有100个碱基对,其中胸腺嘧啶40个．如果该DNA分子连续复制两次，则需游离胞嘧啶脱氧核苷酸的数量是（)A．60个B．80个C．120个D．180个【考点】7C：DNA分子的复制．【分析】DNA半保留复制的相关计算（m代表一个DNA分子中某脱氧核苷酸的数目）:(1）第n次复制时需某游离的脱氧核苷酸数：m×2n﹣1；（2）n次复制共需某游离的脱氧核苷酸数：m×(2n﹣1）．【解答】解：已知1个DNA分子区段具有100个碱基对，即200个碱基,其中含有40个腺嘌呤（A），根据碱基互补配对原则，A=T=40个，则该DNA分子区段含有60个胞嘧啶脱氧核苷酸．根据DNA半保留复制的特点，如果该DNA连续复制2次，需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数目=（22﹣1)×60=180个．故选：D．如图是蜘蛛丝腺细胞合成蛛丝蛋白的部分过程示意图．请据图回答19～20小题：19．图中结构②的名称是（)A．核糖体B．线粒体C．中心体D．溶酶体【考点】7F:遗传信息的转录和翻译．【分析】分析题图：图中①为氨基酸,是翻译的原料；②为核糖体，是翻译的场所；③为mRNA,是翻译的模板;④为多肽链，是翻译的产物．【解答】解:图中②为核糖体,是翻译的模板．故选：A．20．决定氨基酸①的密码子是（）A．UGG B．UUU C．AAA D．GCG【考点】7F：遗传信息的转录和翻译．【分析】有关密码子，考生可从以下几方面把握:（1）概念：密码子是mRNA上相邻的3个碱基;（2）种类:64种，其中有3种是终止密码子，不编码氨基酸；(3)特点：一种密码子只能编码一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码；密码子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遗传密码．【解答】解：密码子是位于mRNA上的编码一个氨基酸的3个相邻的碱基．图中氨基酸①的反密码子（位于tRNA上）为UUU，则其对应的密码子为AAA．。
【全国百强校】河北省衡水中学2015-2016学年高一下学期第一次调研考试生物试题(解析版)
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第二Ⅱ卷（非选择题）两部分。
总分90分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷（选择题共45分）一、选择题（每小题1分，共45分，下列每小题所给选项只有一项符合题意）1.下列生物钟，除细胞膜外几乎不含磷脂分子的有（）①乳酸菌②变形虫③肺炎双球菌④蓝藻⑤酵母菌A.②③⑤ B．②③④ C．①③④ D．①④⑤【答案】C【考点定位】原核生物和真核生物细胞的形态和结构的异同，生物膜系统【名师点睛】常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物。
常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌。
生物膜系统由细胞膜、核膜和细胞器膜组成，其中细胞器膜包括线粒体膜、叶绿体膜、内质网膜、高尔基体膜、液泡膜和溶酶体膜。
2.下列生理作用不是脂质所具有的是（）A．良好的储能物质B．细胞生命活动的主要能源物质C．细胞膜的重要成分D．调节生殖器官的发育【答案】B【考点定位】脂质的分类和功能【名师点睛】脂质包括脂肪、磷脂和固醇．1、脂肪：①细胞内良好的储能物质；②保温、缓冲和减压作用。
2、磷脂：构成膜（细胞膜、液泡膜、线粒体膜等）结构的重要成分。
3、固醇：维持新陈代谢和生殖起重要调节作用，分为胆固醇、性激素、维生素D。
3.下列关于无机盐在生物体内所起作用的叙述中，错误的是（）A．合成DNA、RNA、磷脂等物质时，都需要磷酸盐作原料B．人体血液中Ca2-含量太高会抽搐C．镁是叶绿素的组成部分D．人缺碘会患大脖子病，是因为碘是合成甲状腺激素的重要原料【答案】B【解析】合成DNA、RNA、磷脂等物质时，都需要磷酸盐作原料，A正确；人体血液中Ca2- 含量太低会抽搐，B错误；镁是叶绿素的组成部分，C正确；人缺碘会患大脖子病，是因为碘是合成甲状腺激素的重要原料，D准确。
【考点定位】无机盐作用4．下列有关细胞膜制备及观察的叙述，正确的是（）A. 家鸡的红细胞是最佳的实验材料B. 若选用洋葱鳞片叶表皮细胞应先用蛋白酶去除细胞壁C. 制备细胞膜应先利用吸水涨破法，再利用差速离心法获取D. 可以用高倍镜直接进行观察【答案】C【解析】家鸡的红细胞为正常细胞，有细胞核和各种细胞器，因此不能用家鸡的红细胞做实验材料，A错误；去除植物细胞的细胞壁需使用纤维素酶和果胶酶，B错误；哺乳动物红细胞放在清水中吸水涨破，再离心时将血红蛋白和细胞膜分离，C正确；用显微镜观察时，需先在低倍镜下找到要观察的目标，然后再用高倍镜观察，D错误。
河北省2016-2017学年高一下学期期末考试生物试题-含答案
河北省衡水中学2016-2017学年高一下学期期末考试生物试题第Ⅰ卷一、选择题：本题共45小题，每小题1分。
在每小题给出的四个选项中，只有—项符合题目要求。
1.某种基因型为Aa的高等植物产生的雌雄配子的数目是A.雄配子很多，雌配子很少B.雌配子：雄配子=1：3C.A雌配子：a雄配子=1：1D.雌配子：雄配子=1：12.假说一演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，其基本思路是发现问题→提出假说→演绎推理→实验检验→得出结论。
下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎推理”内容的是A.若遗传因子位于染色体上，则遗传因子在体细胞中成对存在B.由F2出现了“3：1”的表现型比，推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离C.若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1：2：1D.若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现接近1：1的两种性状比3.在下列实例中，分别属于相对性状和性状分离的是①羊的长角与短腿②水稻的非糯性和糯性③兔的粗毛和狗的细毛④高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代全为高茎豌豆⑤开红花的牡丹与开白花的牡丹杂交，后代全开粉红花⑥白毛兔与白毛兔杂交后代中出现了灰毛兔A.②⑥B.②④C.①⑤D.③⑤4.某种植物的花色有红色、白色和紫色三种，受两对等位基因的控制；某紫花植株自交，后代植株中出现三种花色，且紫花：红花：白花= 9：3：4。
下列相关叙述，错误的是A.题述两对等位基因的遗传遵循基因的分离定律和自由组合定律B.题述后代紫花、红花和白花植株的基因型分别有4种、2种3种C.红花植株与白花植株的杂交后代不可能全为紫花植株D.红花植株或白花植株的自交后代不会出现紫花植株5.小麦粒色受三对独立遗传的等位基因A/a、B/b、C/c控制。
A、B和C决定红色，每个基因对粒色的增加效应相同且具叠加性，a、b和c决定白色。
将粒色最浅和最深的植株杂交得到F1。
F1的自交后代中，与基因型为Aabbcc的个体表现型相同的概率是A.1/64B.6/64C.15/64D.20/646.某昆虫长翅（B）对残翅（b）、黑体（E）对灰体（e）为显性，这两对性状独立遗传，环境导致基因型为bbE_和B_ee的胚胎致死。
河北省衡水中学高一下学期期末考试(生物)含参考答案
衡水中学高一年级第二学期期末考试试卷生物本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷1-10页，第Ⅱ卷11-14页。
总分90分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共50分）注意事项：1.答卷Ⅰ前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
2.将Ⅰ卷答案填涂在答题卡上，Ⅱ卷答案填写在答题纸上。
3.考试结束，将答题纸和答题卡一并交回。
一、选择题（1-40每小题1分，41～45每小题2分共50分。
下列每小题所给选项只有一项符合题意，请将正确答案的序号填涂在答题卡上）1．孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由及对豌豆进行异花授粉前的处理是( )①豌豆是闭花授粉植物；②豌豆在自然状态下是纯种；③用豌豆作实验材料有直接经济价值；④各品种间具有一些稳定的、差异较大而容易区分的性状；⑤开花期母本去雄，然后套袋；⑥花蕾期母本去雄，然后套袋；A．①②③④⑥ B．①②⑤⑥ C．①②④⑥ D．②③④⑥2. “假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是 ( )A．生物的性状是遗传因子决定的B．由F2出现了“3∶1”推测，生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1∶1D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1∶2∶13下列各项叙述中，不正确的是（）A．双亲表现型正常，生出一个患病女儿为常染色体隐性遗传B．母亲患病，父亲正常，子代中有正常儿子，不是X染色体隐性遗传C．一个具有n对等位基因的杂合体，必定产生2n种具各类型数量相等的配子D．双亲表型正常，生出一个色盲女儿的几率为零4.某男性与一正常女性婚配，生育了一个白化病兼色盲的儿子。
下图为此男性的一个精原细胞部分染色体示意图(白化病基因a、色盲基因b)。
下列叙述错误的是( )A.此男性的初级精母细胞中含有2个染色体组B.在形成此精原细胞的过程中不可能出现四分体C.该夫妇所生儿子的色盲基因一定来自其母亲D.该夫妇再生一个表现型正常男孩的概率是3/85. 小麦高秆对矮秆为显性。
河北省衡水中学2015-2016学年高一下学期期末生物试卷Word版含解析
2015-2016学年河北省衡水中学高一（下）期末生物试卷一、选择题（毎小1分，共45分．下列每小题所给选项只有一项符合题意）1．在孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本采取的措施是（）①开花前人工去雄②开花后人工去雄③自花授粉前人工去雄④去雄后自然授粉⑤去雄后人工授粉⑥授粉后套袋隔离⑦授粉后自然发育．A．①④⑦ B．②④⑥ C．①⑤⑥ D．③⑤⑥2．下列有关一对相对性状遗传的叙述中，正确的是（）A．在一个生物群体中，若仅考虑一对等位基因，可有4种不同的交配类型B．最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比例为3：1C．若要鉴别和保留纯合的抗锈病（显性）小麦，最简便易行的方法是自交D．通过测交可以推测被测个体产生配子的数量3．性状分离比的模拟实验中，如图准备了实验装置，棋子上标记的D、d代表基因．实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，并记录字母．此操作模拟了（）①等位基因的分离②同源染色体的联会③雌雄配子的随机结合④非等位基因的自由组合．A．①③B．①④C．②③D．②④4．下列有关推理正确的是（）A．隐性性状的个体是纯合体B．隐性个体的显性亲本必为杂合体C．显性个体的基因型难以独立确定D．后代全为显性，则双亲必为显性纯合体5．某二倍体植物中，抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制，要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组合是（）A．抗病株×感病株B．抗病纯合体×感病纯合体C．抗病株×抗病株，或感病株×感病株D．抗病纯合体×抗病纯合体，或感病纯合体×感病纯合体6．基因的自由组合定律发生于图中哪个过程（）A．①B．①②C．①②③ D．①②③④7．从某动物个体的睾丸中取出的两个精细胞染色体组成如图所示．如果不考虑交叉互换，关于这两个精细胞的来源不正确的说法是（）A．不可能来自一个精原细胞B．可能来自一个初级精母细胞C．可能来自两个初级精母细胞D．不可能来自一个次级精母细胞8．如图为中华大蟾蜍部分细胞分裂示意图．据图判断下列叙述不正确的是（）A．甲细胞表示初级卵母细胞，在此时期正发生同源染色体联会B．形成乙细胞的分裂方式为有丝分裂，最终产生的子细胞的基因型为AaBbX C X CC．丙细胞表示的是次级卵母细胞后期分裂图象，分裂产生的子细胞是第二极体和卵细胞D．用中华大蟾蜍的睾丸作材料制作装片，在显微镜下有可能观察到图中三种物像9．假定某一个体的三对等位基因，分别位于三对同源染色体上，其一个初级精母细胞经过减数分裂以后，可能形成和实际上生成的精子类型有（）A．3种和1种B．6种和3种C．8种和2种D．9种和2种10．人类精子发生过程中，下列说法正确的是（）A．细胞中染色单体数最多可达92条B．姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的C．染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前D．一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为11．图甲是一个基因型为AaBb的精原细胞在减数分裂过程中产生的两个次级精母细胞，图乙表示有丝分裂和减数分裂不同时期的染色体与核DNA数目比（K）的变化关系．下列说法正确的是（）A．图甲细胞所示的变异类型均发生在减数第二次分裂的后期B．图乙BC段中DNA稳定性较差，易出现碱基对增添、缺失或改变C．图甲中左图细胞对应图乙的AB段的某一时期D．若图乙表示有丝分裂过程中的变化，则纺锤体、染色体和细胞板都可出现在CD段12．关于减数分裂和受精作用的叙述，不正确的是（）A．1个精原细胞经减数分裂形成4个子细胞，而一个卵母细胞则形成1个子细胞B．受精作用的实质是精子的核和卵细胞的核融合C．受精作用过程中，精子和卵细胞的相互识别与细胞膜上的糖蛋白有关D．减数分裂和受精作用能够维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定13．萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”，而提出“基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代”的假说，以下哪项不属于他所依据的“平行”关系（）A．基因和染色体，在体细胞中都是成对存在，在配子中都只有成对中的一个B．非同源染色体上的非等位基因在形成配子时自由组合；非同源染色体在减数分裂中也有自由组合C．作为遗传物质的DNA，是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘绕而形成的D．基因在杂交过程中保持完整性和独立性；染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构14．一个双链均被32P标记的DNA由5000个碱基对组成，其中腺嘌呤占20%，将其置于只含31P的环境中复制3次．下列叙述不正确的是（）A．该DNA分子中含有氢键的数目为1.3×104B．复制过程需要2.4×104个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸C．子代DNA分子中含32P的单链与含31P的单链之比为1：7D．子代DNA分子中含32P与只含31P的分子数之比为1：315．如图所示真核细胞中的不同生理过程，乙图所示过程可产生甲图中的①．相关说法正确的是（）A．甲图表示翻译过程，多个核糖体共同完成一条多肽链的合成B．乙图碱基互补配对方式与甲图不同，转录产物一定是甲图过程的模板C．核糖体在①上的移动方向是从右向左，①中的碱基改变一定导致②的结构改变D．若①上碱基A：C：U：G=1：2：3：4，则乙图模板链对应的DNA片段中A：C：T：G=2：3：2：316．有一种蜘蛛能产生多种毒素，作用于动物细胞膜的离子通道，用以麻痹和杀死猎物．其中一种毒素是一个由33个氨基酸组成的多肽．下列叙述不正确的是（）A．控制该毒素的基因至少包含204个碱基B．控制该毒素的基因在复制时，遵循碱基互补配对原则C．该毒素主要是在蜘蛛细胞游离的核糖体上合成D．ATP可以为该毒素的合成提供能量17．关于如图所示DNA分子片段的说法，不正确的是（）A．②处的碱基对缺失可导致基因突变B．限制酶作用于①部位，解旋酶作用于③部位C．该DNA分子的特异性主要取决于碱基对的特定排列顺序D．将此DNA分子放在含15N的培养液中复制2代，子代中不含15N的DNA分子占18．近日，德国的科学家提出，CAF1（负责染色质组装的蛋白质复合物）可能通过保证DNA 包绕在组蛋白周围维持干细胞的全能性．基于这一假设，他们通过抑制CAF1复合体表达，导致染色体重编程进人一种凝集化程度更低的状态，成功地诱导出具有全能性的干细胞．下列相关说法中，正确的是（）A．染色质是由DNA和蛋白质组成的，能够被酸性染料染成深色的物质B．在一定条件下，具有全能性的干细胞可以过细胞分裂发育成个体C．CAF1基因是通过控制CAF1的结构直接控制生物体的性状的D．科学家诱导出具有全能性的干细胞的过程就是诱导基因突变的过程19．如图所示是人体内苯丙氨酸与酪氨酸的代谢途径，图中的数字分別代表三种酶．相关叙述错误的是（）A．人体中的苯丙氨酸和酪氨酸，它们的来源均有三个渠道B．苯丙酮酸大量积累引起的苯丙酮尿症，属于常染色体隐性遗传病C．酶③的缺乏会导致白化病，该病属于常染色体隐性遗传病D．酪氨酸是甲状腺激素合成的重要原料之一20．下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学研究方法及技术的叙述，正确的是（）A．孟德尔利用假说演绎法证明了基因在染色体上B．摩尔根利用类比推理法提出了基因在染色体上的假说C．沃森和克里克运用构建物理模型的方法研究DNA分子结构D．艾弗里用同位素标记法证明了DNA是遗传物质21．某植株的一条染色体发生缺失，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（见图）．如果该植株自交，其后代的性状表现一般是（）A．红色性状：白色性状=3：1 B．都是红色性状C．红色性状：白色性状=1：1 D．都是白色性状22．下列关于染色体变异的叙述，正确的是（）A．染色体增加某一片段可提高基因表达水平，是有利变异B．染色体缺失有利于隐性基因表达，可提高个体的生存能力C．染色体易位不改变基因数量，对个体性状不会产生影响D．通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育，培育出作物新类型23．如图是基因组成为Aa的动物在形成精子过程中某一时期的示意图．下列相关叙述中，正确的是（）A．2号染色单体上与A相同位置的基因最可能是aB．若姐妹染色单体没有分离，则可能出现性染色体组成为XXY的后代C．1个该细胞经过两次连续分裂，最终可能形成4种类型的精细胞D．同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换将导致染色体结构变异24．下列有关生物变异的叙述，正确的是（）A．基因重组所产生的新基因型不一定会表现为新性状B．Aa自交时，由于减数分裂过程中基因重组导致后代出现性状分离C．二倍体植株作父本，四倍体植株作母本，在四倍体植株上可得到三倍体无子果实D．花药离体培养过程中，能发生的变异类型有基因重组、基因突变和染色体变异25．甲、乙、丙是某二倍体动物的3个正常细胞，其染色单体数分别为0、2N、4N，下列说法正确的是（）A．甲细胞中的染色体数目可能最多B．乙细胞中染色体可能正向细胞两极移动C．丙细胞中可能有四个染色体组D．甲、乙、丙可能都在进行有丝分裂26．图为某家庭的遗传系谱图，带“？”的个体为胎儿．已知A、a是与半乳糖血症有关的基因，且1号和2号不携带半乳糖血症的致病基因．控制红绿色盲的基因用B和b表示．下列相关叙述错误的是（）A．半乳糖血症属于常染色体隐性遗传病B．12号的基因型是AAX B Y或AaX B YC．图中“？”患半乳糖血症的概率为D．图中“？”可能既患红绿色盲又患半乳糖血症27．遗传病为常染色体隐性遗传病，该遗传病是由于编码某种跨膜蛋白的基因缺失了三个碱基对，该遗传病不影响患者的生存及生育能力．对该遗传病进行调查，发病率为．下列说法错误的是（）A．该常染色体隐性遗传病是基因突变的结果B．发病率的调查要选择足够多的患者进行调查C．若随机婚配该地区有的人其体内细胞有致病基因D．通过遗传咨询和产前诊断能降低该遗传病的发病率28．下列有关生物变异的叙述中，错误的是（）A．单倍体植株的细胞中可含有一到多个染色体组B．观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置C．非同源染色体之间交换一部分片段，会导致染色体结构变异D．低温可抑制纺锤体的形成，导致植物细胞染色体数目发生变化29．下列关于变异和进化的说法，不正确的是（）A．用秋水仙素处理单倍体植株后得到的未必都是纯合子B．在三倍体无子西瓜的育种过程中，用四倍体西瓜做母本，用二倍体西瓜做父本得到的种子的胚细胞中含有三个染色体组C．两个种群间的隔离一旦形成，这两个不同种群的个体之间就不能进行交配，或者即使能交配，也不能产生可育后代D．突变能为生物进化提供原材料，但不包括染色体数目的变异，因为该过程并没有新的基因产生30．下列关于基因重组的说法不正确的是（）A．减数第一次分裂后期，非同源染色体上非等位基因的自由组合属于基因重组B．受精作用过程中配子的自由组合属于基因重组C．我国科学家培育抗虫棉，利用的原理是基因重组D．将活的R菌与加热杀死的S菌混合，部分R菌转化为S菌属于基因重组31．在自然条件下，二倍体植物（2n=4）形成四倍体植物的过程如图所示．下列说法正确的是（）A．减数分裂失败一定发生在减数第二次分裂B．二倍体植物与四倍体植物存在生殖隔离现象C．二倍体植物经长期的地理隔离才能形成四倍体植物D．测定四倍体植物基因组的全部DNA序列时只需测4条染色体32．人类基因组计划测定人的22号染色体约由5000万个碱基单位组成，分析发现22号染色体上约有545个基因，下列有关关分析正确的是（）A．由22号染色体DNA转录的mRNA分子中碱基约2 500万个B．神经细胞内的22号染色体DNA可转录出545种mRNAC．DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNAD．在细胞周期中，mRNA的种类和含量在不断犮生变化33．如图为某植物细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况，图中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列．有关叙述正确的是（）A．在每个植物细胞中，a、b、c基因都会表达出相应蛋白质B．a、b互为非等位基因，在亲子代间传递时可自由组合C．b中碱基对若发生了增添、缺失或替换，则发生了基因突变，但性状不一定改变D．基因在染色体上呈线性排列，基因的首、尾端存在起始密码子和终止密码子34．下列有关育种与进化的说法不正确的是（）A．基因工程育种和杂交育种的原理都是基因重组B．诱变育种可以提高突变率，在较短时间内获得更多的优良类型C．共同进化是指不同物种在相互影响中的不断进化和发展D．种群基因频率的发生定向改变意味着生物进化，但并不一定形成新的物种35．近年来抗生素的滥用使人体内的病菌抗药性大增．如图是某细菌的进化过程图，下列说法正确的是（）A．人体中的所有某细菌原种构成了一个群落B．若①②③表示生物进化中的基本环节，则①可能来源于基因突变、基因重组和染色体变异C．抗生素使某细菌发生了定向变异D．②过程使某细菌原种的基因频率发生了定向改变36．下列有关现代生物进化理论的叙述错误的是（）A．隔离的实质是阻断种群间的基因交流，种群间不能进行基因交流意味着新物种形成B．自然选择导致有利变异不断定向积累，进化的根本原因是可遗传变异C．人为因素和物种入侵都可能改变生物进化的速度和方向D．种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向，但不能反映可遗传变异的方向37．“超级病菌”是一种耐药性细菌，抗生素药物对它不起作用．科学家研究发展，“超级细菌”的产生是人类滥用抗生素的结果．如图表示抗生素的使用与细菌数量的关系，有关叙述中错误的是（）A．细菌与抗生素发生了共同进化B．C点时细菌的种群抗性基因频率增加，则一定发生了进化C．细菌抗药性的产生是人们使用抗生素的结果D．抗生素的使用导致B点细菌数量较少38．下列关于遗传变异的说法正确的是（）A．物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的B．基因型Aa的植物自交，后代中出现性状分离是基因重组的结果C．三倍体西瓜不育，其变异可遗传给后代D．人胰岛素由两条肽链构成，两条肽链是分别以胰岛素基因的两条链为模板转录翻译而来39．最新《自然》载文：科研人员从一种溶杆菌属的细菌中提取了一种新型抗生素（Lysocin E），它能对抗常见抗生素无法对付的超级细菌﹣﹣耐甲氧西林金黄色葡萄球菌．下列相关叙述正确的是（）A．超级细菌﹣﹣耐甲氧西林金黄色葡萄球菌的抗药性变异来源于突变或基因重组B．按照现代进化理论解释超级细菌形成的实质是：自然选择使耐药性变异定向积累的结果C．“耐甲氧西林金黄色葡萄球菌”这一超级细菌的形成意味着该种群一定发生了进化D．施用新型抗生素（Lysocin E）会使耐甲氧西林金黄色葡萄球菌种群消亡40．某电池厂旁的河流淤泥中的蠕虫对镉有抵抗力．清除出河底大部分含镉的沉积物，经过9代繁衍，研究人员发现蠕虫重新对镉变得脆弱敏感．下列说法正确的是（）A．在清除镉后的9代繁衍中，蠕虫种群发生了退化B．蠕虫重新对镉变得脆弱敏感说明出现了蠕虫新物种C．清除镉后，环境对相应抗性基因的选择作用减弱D．蠕虫对镉有抵抗力是镉诱导基因突变的结果41．农药DDT抗性家蝇品系的产生，是由于家蝇体内编码脱氯化氢酶基因（DHCE）突变造成的．下列叙述正确的是（）A．因使用DDT导致家蝇体内DHCE基因突变B．抗性家蝇品种形成的原因是基因突变和自然选择C．DDT抗性家蝇与普通家蝇在分类上属于不同物种D．DDT抗性品系的产生不影响家蝇种群的基因频率42．某小岛上的部分原种蜥蜴，通过变异、自然选择和隔离三个基本环节，演化成蜥蜴新种．下列有关叙述错误的是（）A．蜥蜴原种发生进化的过程中，自然选择是定向的，而变异是不定向的B．现代生物进化理论认为，该岛上蜥蜴进化过程中基因频率一定发生变化C．隔离是蜥蜴新种形成的必要条件，蜥蜴原种与蜥蜴新种之间存在生殖隔离D．自然选择通过直接作用于控制有利性状的基因从而保留有利性状43．下列有关生物进化的叙述正确的是（）A．母虎和雄狮交配产下了“狮虎兽”，说明了并不是所有物种间都存在生殖隔离现象B．长期地理隔离可能造成不同种群基因库组成上发生显著差异C．基因型为Dd的高茎豌豆逐代自交的过程中，纯种高茎的基因型频率在增加，表明豌豆正在进化D．在自然选择过程中，黑色与灰色桦尺蠖发生了进化，表现为共同进化44．由于长期使用杀虫剂A，某害虫种群对杀虫剂A产生了抗药性，但在停止使用杀虫剂A 后，该害虫种群经过几代繁衍，发现该种群对杀虫剂A重新变得很敏感．下列叙述中错误的是（）A．害虫种群对杀虫剂A重新变得敏感是由于产生了新的物种B．害虫种群的抗药性是杀虫剂A对害虫种群定向选择的结果C．停止使用杀虫剂A后对害虫种群中抗性基因的选择作用减弱D．停止使用杀虫剂A后害虫种群发生了进化45．花生的含油量随选择世代的变化情况如图所示．据图分析，选择育种对高含油量花生品种的产生所起的作用是（）A．改变了控制产油的一对等位基因的总频率B．改变了花生的基因库，导致新物种的产生C．定向诱导了控制高含油量基困的自由组合D．淘汰部分表现型，使高含油量基困的基因频率增大二、非选择题（共45分）46．果蝇唾腺染色体是遗传分析的理想材料，请回答：（1）摩尔根用果蝇作为实验材料，运用方法，证明了．若唾腺发生染色体结构变异，会使排列在染色体上的基因的发生改变，而导致性状的变异．（2）控制果蝇展翅的基因（D）位于3号染色体上，该基因纯合致死．若利用基因型为Dd 的果蝇逐代随机交配来保存D基因，该方法（填“可行”或“不可行”），理由是．（3）控制果蝇粘胶眼的基因（G）也位于3号染色体上，该基因纯合致死．现有M（展翅正常眼）、N（正常翅粘胶眼）两只果蝇，其染色体与基因的关系如图甲所示：M果蝇的细胞中基因g最多有个．D与d、G与g每对基因的遗传均遵循定律．M、N两果蝇杂交，F1中出现1/4的展翅粘胶眼果蝇，请在图乙中标出其相关基因染色体上的位置．（4）现有一只展翅粘胶眼雄果蝇，欲确定基因D和G是否位于同一条染色体上，某兴趣小组让其与M果蝇杂交，请预期实验结果及结论：①若子代表现型及比例为，则D和G位于同一条染色体上；②若子代表现型及比例为，则D和G不位于同一条染色体上．47．如图为生物体内遗传信息的传递与表达过程．据图回答：（1）比较图一与图二，所需要的条件除模板有所不同之外，和也不同．（2）与图一中A链相比，C链特有的化学组成是和（写中文名称）．（3）图三所示的是遗传信息传递的规律，被命名为．图三中可在人体正常细胞内发生的过程有：（填序号）．（4）图四中Bt为控制晶体蛋白合成的基因，将Bt基因导人棉花细胞时，为避免基因转移影响其他植物，一般不会将该基因转入到棉花细胞的中，d过程对应于图三中过程（填序号）．48．图示番茄植株（HhRr）作为实验材料培育新品种的途径，请据图分析回答下列相关问题：（1）通过途径（填编号）获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术；途径4依据的遗传学原理是．（2）通过途径2获得新品种的方法是，其中能稳定遗传的个体占．（3）品种A与途径3 中幼苗表现型相同的概率为，基因型相同的概率为；品种B与品种C基因型相同的概率为．（4）若想获得基因型为hhrr的番茄植株，最简便的方法是利用途径，至少需要多少年．（5）如果想得到基因型为HhRrT（T不属该物种基因库的基因）这样的植株，常采用技术．49．科学家在研究北美两种不同物种果蝇（种1与种2）的进化过程时发现，在百万年之前，北美大陆只有一种果蝇，其基因型aabbccDDeeff．随后不同区域的果蝇出现了不同的基因（如图）；当基因A与B同时出现个体中会发生胚胎早亡；同样，基因C与D或E与F同时出现也有胚胎期早亡现象．（1）甲地所有的果绳称为．（2）北美大陆不同区域在阶段I出现了基因的差异，这种变化说明基因突变的特性．（3）果蝇最多只能飞跃邻近两地的距离．对历史阶段I而言，甲地与乙地果蝇之间的差异可能属于多样性，甲、丙两地的果蝇之间差异可能属于多样性．（4）北美大陆在阶段II时，一些地区的果蝇消失，其消失的原因可能有（多选）．A．果蝇不适应逐渐改变的环境B．环境导致果蝇基因定向突变C．突变产生了新的致胚胎早死基因D．可逆性突变使两地果蝇基因相同（5）甲地与戊地果蝇最终进化成两个物种，运用现代综合进化理论解释其可能主要原因是由于两地距离遥远，而且两地环境对变异的选择不同，最终导致．（6）若甲地果蝇（种1）一个基因组含有15000个基因，甲地共有果蝇50000只；戊地果蝇（种2）一个基因组比甲地果蝇多了25个新基因，戊地共有果蝇38000只．比较两地的果蝇种群基因库的大小：（填“甲地”或“乙地”）大．2015-2016学年河北省衡水中学高一（下）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（毎小1分，共45分．下列每小题所给选项只有一项符合题意）1．在孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本采取的措施是（）①开花前人工去雄②开花后人工去雄③自花授粉前人工去雄④去雄后自然授粉⑤去雄后人工授粉⑥授粉后套袋隔离⑦授粉后自然发育．A．①④⑦ B．②④⑥ C．①⑤⑥ D．③⑤⑥【考点】孟德尔遗传实验．【分析】人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期对母本去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋．据此答题．【解答】解：①豌豆杂交实验中，需在自花授粉前对母本人工去雄，①错误；②对母本的去雄应该在开花前，②错误；③对母本的去雄应该在自花授粉前，③正确；④去雄后要套袋隔离，再进行人工授粉，④错误；⑤去雄后进行人工授粉，⑤正确；⑥授粉后需要套袋隔离，防止外来花粉干扰实验结果，⑥正确；⑦授粉后要套袋隔离，⑦错误．故选：D．2．下列有关一对相对性状遗传的叙述中，正确的是（）A．在一个生物群体中，若仅考虑一对等位基因，可有4种不同的交配类型B．最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比例为3：1C．若要鉴别和保留纯合的抗锈病（显性）小麦，最简便易行的方法是自交D．通过测交可以推测被测个体产生配子的数量【考点】测交方法检验F1的基因型；对分离现象的解释和验证．【分析】若以A、a这一对等位基因为例，可有6种不同的交配类型，即AA×AA、AA×Aa、AA×aa、Aa×Aa、Aa×aa、aa×aa．基因分离定律的实质是等位基因随着同源染色体的分开而分离．鉴别方法：（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；（5）检验杂种F1的基因型采用测交法．据此答题．【解答】解：A、在一个生物群体中，若仅考虑一对等位基因，可有6种不同的交配类型，A错误；B、最能说明基因分离定律实质的是F1产生两种比例相等的配子，B错误；C、鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便，C正确；D、通过测交可以推测被测个体产生配子的种类及比例，但不能推测被测个体产生配子的数量，D错误．故选：C．。
精品：【全国百强校】河北省衡水中学2015-2016学年高一下学期期末考试生物试题(解析版)
1．在孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本采取的措施是①开花前人工去雄②开花后人工去雄③自花受粉前人工去雄④去雄后自然受粉⑤去雄后人工授粉⑥授粉后套袋隔离⑦授粉后自然发育A．①④⑦ B．②④⑥ C．③⑤⑥ D．①⑤⑥【答案】C【考点定位】孟德尔遗传实验【名师点睛】人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期对母本去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋。
据此答题。
2．下列有关相对性状遗传的叙述，正确的是A. 在同种生物一群个体中，若仅考虑一对等位基因,可有 4种不同的交配类型B. 最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3∶1C. 若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦，最简便易行的方法是自交D. 通过测交可以推测被测个体产生配子的数量【答案】C【解析】A、在一个生物群体中，若仅考虑一对等位基因，可有6种不同的交配类型，A错误；B、最能说明基因分离定律实质的是F1产生两种比例相等的配子，B错误；C、鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便，C正确；D、通过测交可以推测被测个体产生配子的种类及比例，但不能推测被测个体产生配子的数量，D错误。
【考点定位】测交方法检验F1的基因型；对分离现象的解释和验证【名师点睛】若以A、a这一对等位基因为例，可有6种不同的交配类型，即AA×AA、AA×Aa、AA×aa、Aa ×Aa、Aa×aa、aa×aa。
基因分离定律的实质是等位基因随着同源染色体的分开而分离。
鉴别方法：（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；（5）检验杂种F1的基因型采用测交法。
据此答题。