集体备课检查记录
备课组教研活动检查记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2022年9月15日二、活动地点：学校会议室三、活动主题：新学期备课组教研活动检查四、活动目的：通过本次检查，全面了解备课组教研活动开展情况，进一步规范备课组教研活动，提高教学质量。
五、活动内容：1. 备课组教研活动开展情况检查（1）检查备课组教研活动计划：查看各备课组是否制定详细的教研活动计划，包括活动主题、时间、地点、参与人员、活动内容等。
（2）检查备课组活动记录：查阅备课组活动记录，了解备课组教研活动开展情况，包括活动主题、活动过程、活动成果等。
（3）检查备课组集体备课情况：了解备课组集体备课的次数、参与人员、备课内容、教学资源分享等。
2. 教研活动成果展示（1）教师个人教学成果展示：每位教师展示自己的教学成果，包括教学设计、教学反思、教学案例等。
（2）备课组集体备课成果展示：各备课组展示集体备课的成果，包括优秀教学设计、教学课件、教学资源等。
3. 教研活动反馈与改进（1）教师个人反馈：每位教师针对自身在教研活动中的表现进行自我反思，提出改进措施。
（2）备课组反馈：各备课组针对教研活动开展情况进行总结，提出改进建议。
六、活动总结：1. 教研活动开展情况良好，备课组活动计划制定合理，活动记录详实，集体备课开展频繁，教学资源分享丰富。
2. 教师个人教学成果丰富，教学设计、教学反思、教学案例等方面表现突出。
3. 部分备课组在教研活动开展过程中存在不足，如活动主题不够明确、活动内容不够丰富、活动效果不够显著等。
4. 教研活动反馈与改进方面，教师个人和备课组都能认真反思，提出改进措施。
七、改进措施：1. 进一步加强备课组活动计划的制定，确保活动主题明确、内容丰富、效果显著。
2. 提高备课组活动记录的准确性，确保活动开展情况真实、全面。
3. 鼓励备课组开展多样化的教研活动，丰富活动形式，提高活动效果。
4. 加强教师个人教学成果的展示与交流，促进教师之间的相互学习与成长。
5. 关注教研活动反馈与改进，确保教研活动取得实效。
教研组备课检查活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高教学质量，加强教研组内教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，我校教研组于2021年10月15日开展了备课检查活动。
本次活动旨在检查教师备课情况，发现问题，及时整改，确保教学工作有序进行。
二、活动目的1. 了解教师备课情况，确保教学内容科学、合理、规范。
2. 促进教师之间的交流与合作，提高备课质量。
3. 发现备课中存在的问题，提出改进措施，提升教师的专业素养。
三、活动时间2021年10月15日（周五）上午9:00-11:30四、活动地点学校会议室五、活动参加人员教研组长、备课组长、全体教师六、活动内容1. 教研组长汇报备课检查情况2. 备课组长介绍备课亮点与不足3. 教师代表发言，分享备课心得4. 评课议课，提出改进意见5. 领导总结，强调备课重要性七、活动过程1. 教研组长汇报备课检查情况本次备课检查，教研组长对全体教师的备课情况进行了全面检查，发现以下情况：（1）备课内容丰富，教学目标明确，重难点突出。
（2）教学设计合理，教学方法多样，注重培养学生的创新思维。
（3）教学进度适中，作业布置合理，批改认真。
（4）教学反思及时，不断总结经验，提高教学效果。
2. 备课组长介绍备课亮点与不足备课组长针对本次备课检查，总结了以下亮点与不足：亮点：（1）备课内容充实，教学设计新颖。
（2）注重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣。
（3）教学反思深入，不断提高教学水平。
不足：（1）部分教师对教材的理解不够深入，教学目标不够明确。
（2）教学设计缺乏创新，教学方法较为单一。
（3）教学进度与教学效果之间存在一定差距。
3. 教师代表发言，分享备课心得教师代表结合自身教学实践，分享了以下备课心得：（1）加强理论学习，提高自己的教育教学素养。
（2）关注学生个体差异，因材施教。
（3）不断反思，总结经验，提高教学效果。
4. 评课议课，提出改进意见全体教师对本次备课进行了评课议课，针对备课中的不足，提出了以下改进意见：（1）加强教材研究，明确教学目标。
综合组教研活动检查记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提升我组教师的教育教学水平，促进教师之间的交流与合作，本学期我组开展了系列教研活动。
本次检查旨在全面了解教研活动的开展情况，总结经验，发现问题，为后续教研活动提供改进方向。
二、活动时间2023年10月15日至11月15日三、活动地点学校多功能厅、教师办公室、各年级教室四、参与人员综合组全体教师五、活动内容1. 集体备课活动2. 教学观摩与研讨3. 教师技能培训4. 教学反思与交流5. 课题研究六、活动开展情况1. 集体备课活动- 活动时间：每周二下午- 活动内容：各年级组针对下周的教学内容进行集体备课，共同研讨教学目标、教学重难点、教学方法等。
- 活动效果：通过集体备课，教师们对教学内容有了更深入的理解，教学设计更加科学合理，提高了课堂教学效率。
2. 教学观摩与研讨- 活动时间：每月一次- 活动内容：由组内教师进行公开课展示，其他教师观摩并参与研讨。
- 活动效果：通过观摩研讨，教师们相互学习，取长补短，提升了自身的教学水平。
3. 教师技能培训- 活动时间：每月一次- 活动内容：邀请专家进行专题讲座，针对教师在实际教学中遇到的问题进行解答和指导。
- 活动效果：教师们通过培训，掌握了新的教学方法和技能，提升了自身的专业素养。
4. 教学反思与交流- 活动时间：每周五下午- 活动内容：教师针对本周的教学工作进行反思，并与其他教师进行交流。
- 活动效果：教师们通过反思交流，发现了自身在教学中的不足，为今后的教学工作提供了改进方向。
5. 课题研究- 活动时间：每周三下午- 活动内容：各课题组成员围绕课题进行研究，定期进行研讨和交流。
- 活动效果：通过课题研究，教师们对教育教学有了更深入的认识，为学校教育教学改革提供了有力支持。
七、活动存在的问题1. 部分教师对教研活动的重视程度不够，参与积极性不高。
2. 教研活动的内容和形式相对单一，缺乏创新性。
3. 教研活动的评价机制不够完善，对教师的教学改进效果缺乏有效评估。
集体备课、教研活动检查记录表教学内容
一年级语文
二年级语文
三年级语文
四年级语文
五年级语文
六年级语文
一年级数学
二年级数学
三年级数学
四年级数学
五年级数学
六年级数学
中年级英语
高年级英语
音 乐
体 育
美 术
科学、信息
集体备课、教研活动检查记录表
联合中小小பைடு நூலகம்教研组活动情况检查记录表
教研组名称
检查时间
活动次数
检查情况汇总
备注
语文组
数学组
英语组
综合组
联合中小小学教研组活动情况检查记录表
教研组名称
检查时间
活动次数
检查情况汇总
备注
语文组
数学组
英语组
综合组
联合中小小学备课组活动情况检查记录表
备课组名称
检查时间
活动次数
检查情况汇总
集体备课检查记录
张林芳
司现军
七
刘玉盘
八 九
理 化
刘 玉
黄雪萍
年 组 盘 徐艳菊
级
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
齐新宇
清河驿一中教师集体备课检查记录 时间： 年 月 日 星期 检查人：
年 级
备 课 组
负 责 人
教师姓 名
考勤情况
正常
迟 到
早退
是否带 导学案
是否 形成 共案
各科组 长签字
有无 是否
刘勤勤
李春丽
语 文
刘 月
刘月萍
组萍王 玲
七
常秋云
许付伟
年
朱雪荣
数 司 于晶晶
学 小 刘翔宇
级 组 辉 王青杰
司小辉
英 于 李伟丽 语 结 武慧丽 组 恩 于结恩
王慧
李茹梅
七
冯二花
八 九
综 合
王 永
王忠然
年 组 建 李幸存
级
刘俊伟
王永建
年 级
备 课 组
负 责 人
教师姓 名
考勤情况
是否带 导学案
是否 形成 共案
各科组 长签字
正常 迟到 早退 有 无 是 否
李天华
马振
语 文
徐 其
樊银良
组 亮 庞四杰
八
徐其亮
年
张海建
级
数 学 组
徐 杰
徐杰 素花 培华
英 黄 黄学勤 语 学 马水莲 组 勤 张艳秋
教研活动检查记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了加强我校教师队伍建设，提高教育教学质量，我校于2021年10月开展了为期一个月的教研活动。
本次教研活动旨在通过集体备课、教学观摩、专题讲座等形式，促进教师之间的交流与合作，提升教师的专业素养和教学能力。
现将本次教研活动检查情况记录如下：二、活动时间2021年10月1日至2021年10月31日三、活动内容1. 集体备课本次教研活动共组织了10次集体备课，涉及语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、美术、体育等多个学科。
在集体备课过程中，教师们针对教材内容、教学目标、教学方法、教学评价等方面进行了深入探讨，共同制定了切实可行的教学方案。
2. 教学观摩本次教研活动共组织了5次教学观摩活动，分别由不同年级、不同学科的优秀教师进行展示。
观摩课结束后，参与观摩的教师们进行了热烈的讨论，针对课堂教学中的优点和不足提出了宝贵的意见和建议。
3. 专题讲座本次教研活动邀请了国内知名教育专家进行了3场专题讲座，内容涵盖了课程改革、教学策略、教育信息化等多个方面。
讲座结束后，教师们纷纷表示受益匪浅，对今后的教学工作有了更加明确的方向。
四、活动效果1. 教师专业素养得到提升通过本次教研活动，教师们在教育教学理论、教学方法、教学评价等方面有了新的认识和提升。
教师们纷纷表示，在今后的教学工作中，将更加注重学生的主体地位，关注学生的个性发展，提高课堂教学效果。
2. 教学质量得到提高在本次教研活动中，教师们积极参与，认真备课、上课，课堂教学水平得到了明显提高。
学生们的学习兴趣和成绩也有所提高，得到了家长和社会的认可。
3. 教师团队凝聚力增强通过集体备课、教学观摩等活动，教师们加强了相互之间的交流与合作，形成了良好的团队氛围。
教师们纷纷表示，在今后的工作中，将继续发扬团结协作的精神，共同为学校的发展贡献力量。
五、存在问题1. 部分教师对教研活动的重视程度不够，参与积极性不高。
2. 集体备课过程中，部分教师对教材内容的理解不够深入，导致教学方案不够完善。
集体备课检查,学习记录
三练习：
1.已知一条直线与三条平行直线都相交,求证：这四条直线共面
2.不共点的四条直线两两相交,求证：这四条直线在同一个平面内.
两条异面直线的公垂线在这两条异面直线间的线段（公垂线段）的长度,叫做两条异面直线的距离
例1.连结平面内一点与平面外一点的直线,和这个平面内不经过此点的直线是异面直线
例2.设图中正方体的棱长为a.
（1）求直线BA′和CC′所成角的大小；
（2）求异面直线BC和AA′的距离.
课堂练习:略
作业练习册
已知：直线AB、BC、CD、DA两两相交,且不过同一点.
3.已知点E、F、G、H分别是空间四边形AB、AD、CB、CD上的点,且直线EF和HG交于点M,求证：点B、D、M在同一直线上.
第四课时：空间图形在平面内的表示法
一.引入新课
表示空间图形的平面图形,如何画?
二.新课讲解
斜二测画法:
例1.画水平放置的正六边形的直观图
证明:略
三例题讲解
例1..如图,正方体ABCD—A1B1C1D1的棱长为8 cm,M、N、P分别是AB、A1D1、BB1的中点.
（1）画出过M、N、P三点的平面与平面A1B1C1D1的交线以及与平面BB1C1C的交线；
（2）设过M、N、P三点的平面与B1C1交于Q,求PQ的长.
四.课堂练习
1.下列命题中,正确命题的个数是
A.1B.4
C.6D.1或4或6
4.空间四点,没有三点共线,可确定平面的个数为
A.1B.4
备课教研活动检查记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高教育教学质量，加强教师队伍建设，我校于2022年10月25日开展了备课教研活动。
本次教研活动旨在通过集体备课、教学研讨等形式，促进教师之间的交流与合作，提升教师的教学水平和专业素养。
以下是本次备课教研活动的检查记录。
二、活动时间2022年10月25日三、活动地点学校会议室四、参与人员全体教师五、活动主题1. 集体备课：针对本周教学内容进行集体备课，共同研讨教学重难点、教学方法及教学策略。
2. 教学研讨：结合教学实际，探讨如何提高课堂教学效果，分享教学经验。
3. 教学反思：教师针对自己的教学进行反思，找出不足，提出改进措施。
六、活动过程1. 集体备课（1）活动主持人：张老师（2）备课内容：本周教学内容为《圆的周长》（3）活动流程：①张老师对本周教学内容进行简要介绍，明确教学目标。
②各位教师针对教学重难点进行讨论，提出自己的见解。
③共同制定教学方案，包括教学方法、教学步骤、教学手段等。
④张老师对集体备课进行总结，强调教学过程中的注意事项。
2. 教学研讨（1）活动主持人：李老师（2）研讨主题：如何提高课堂教学效果（3）活动流程：①各位教师结合自己的教学实际，分享提高课堂教学效果的经验。
②李老师对各位教师的发言进行总结，并提出针对性的建议。
③教师们共同探讨如何改进教学方法，提高课堂教学效果。
3. 教学反思（1）活动主持人：王老师（2）反思主题：找出不足，提出改进措施（3）活动流程：①各位教师针对自己的教学进行反思，找出不足之处。
②王老师对各位教师的反思进行点评，并提出改进措施。
③教师们共同探讨如何提升自己的教学水平。
七、活动总结1. 集体备课效果良好，各位教师积极参与，共同研讨教学重难点，制定出较为完善的教学方案。
2. 教学研讨环节，教师们分享了自己的教学经验，为提高课堂教学效果提供了有益的借鉴。
3. 教学反思环节，教师们认真总结了自己的教学不足，提出了切实可行的改进措施。
八、改进措施1. 加强集体备课的实效性，确保每位教师都能在备课过程中充分发表自己的见解。