四年级下册看图作文三篇
四年级看图写话作文【三篇】
四年级看图写话作文【三篇】【篇一】小鸟又唱歌了有一天，川川在公园里面玩，观察几只小鸟在枝头上叽叽喳喳的唱歌，川川想：“假如我有一只小鸟那该多好啊，这样，它就能每天给我唱歌了。
”于是，川川灵机一动，想出了一个好方法。
川川从家里找来了一根绳子，一个篮子，还有一根木棒，他把绳子绑在木棒上，把木棒插在地上，又把篮子扣在上面，在篮子的下面还撒了一些小米，然后就拿着绳子的另一头躲在了树的后面。
过了一会儿，有一只小鸟观察了地上有吃的东西，就兴奋的飞了下来，边吃边兴奋的唱歌。
川川一看小鸟走到篮子的下面了，就猛地一拉绳子，一下子就把小鸟扣在了篮子的下面。
小鸟吓坏了，在篮子下面叽叽喳喳的大声叫着：“救命呀！救命呀！快放我出去，快放我出去！”川川说：“小鸟小鸟别可怕，我带你去一个好地方。
”川川把小鸟带回家，放在一个美丽的鸟笼里，又给小鸟拿来了吃的、喝的。
可是，小鸟不吃也不喝，也不唱歌了，还难过地流下了眼泪。
川川很惊奇，就说：“小鸟小鸟，你怎么不吃东西啊？你在这里多好啊。
”小鸟说：“这里虽然有许多吃的，但是这里不自由，这里也没有我的爸爸妈妈，没有我的小伙伴，我当然难过了。
我想我的家了！”川川一听，不好意思了，心里想：“我真是太自私了，为了自己能够每天听到小鸟的歌声，就把它关在了笼子里。
假如是我被别人关了起来，我确定也会又可怕又难过的，哪里还会有心情唱歌啊！”于是，川川拎着鸟笼子，来到了抓到小鸟的地方，打开鸟笼，对小鸟说：“小鸟小鸟，你快飞吧，快去找你的爸爸妈妈和小伙伴去吧！”小鸟兴奋地飞上了枝头，找到了自己的爸爸妈妈和小伙伴，又叽叽喳喳地唱起了歌：“感谢你，川川，我以后会记住你的。
”川川看到小鸟在空中自由的飞行，心里也很兴奋，在心里悄悄地对小鸟说：“自由的飞吧，小鸟，自由地唱吧，小鸟。
我以后再也不会把你关起来了，我要和你做好伴侣！”【篇二】让座星期天，我要自己坐公共汽车去爷爷家。
一上车，我观察车上坐满了人，我认真一看，靠近车门的地方剩下了一个空位子，我抓紧跑过去坐下。
小学生小白兔运南瓜看图写话300字作文【三篇】
小学生小白兔运南瓜看图写话300字作文【三篇】导读：本文小学生小白兔运南瓜看图写话300字作文【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】看！小白兔满头大汗，两只手不停地搓着，气喘吁吁，心里着急地想：这个大南瓜到底该怎么样搬回家呢？原来小白兔的外婆送给了他一个大南瓜，让小白兔带回家。
她最喜欢吃南瓜了，便兴高采烈地抱着南瓜回家了。
小白兔刚走两步，就停了下来。
原来大南瓜太重了，他实在是搬不动了。
于是她放下了南瓜在路边想办法。
只见她满头大汗，抓耳挠腮，围着南瓜打转儿，像热锅上的蚂蚁。
在她绞尽脑汁痛苦思索的时候。
熊先生骑着自行车哼着小曲从小兔子身边经过，看着她愁眉不展的样子，便对他说：“别着急！跟我说说有什么烦恼事？”于是小白兔便把事情的来龙去脉跟熊先生说了一遍，熊先生沉默许久才开口说：“你只要仔细观察便可以找到方法。
”说完，熊先生笑着骑上自行车走了。
看着熊先生远去的身影。
小白兔灵光一闪，把南瓜放在地上，像车轮一样装运回家了。
小白兔善于观察认真思考，最终靠自己的智慧解决了运南瓜的问题。
这个故事告诉我们要留心观察、认真思考，就能解决生活中的难题。
【篇二】秋天到了，许多庄稼都成熟了。
小白兔想到了自己家种的南瓜，心想：我家的南瓜应该成熟了吧。
小白兔一路飞奔的来到南瓜地，发现南瓜已经长这么大了，其中，她摘了一个又大又圆的南瓜，想推回家，可是，南瓜100多斤呢，小白兔用尽了全身的力气推，南瓜却纹丝不动。
小白兔可累坏了。
正在小白兔发愁的时候，小熊擦肩而过，小白兔说：“小熊哥哥，可不可以把我的南瓜运回家？”小熊不好意思的说：“小白兔妹妹，我还有事要办，等我办完事，再来帮你运南瓜。
”小白兔灵机一动，拍了拍脑袋，心想：我的南瓜也是圆形的，我可以把南瓜竖起来推着走呀!于是，小白兔用了全身的力气把南瓜竖起来，果然，不费一点力气就把南瓜推走了。
小白兔把南瓜推回家，小白兔把事情的经过一五一十的告诉了妈妈，妈妈高兴地说：“我的孩子长大了，有问题会自己解决了。
四年级看图作文（精选39篇）
四年级看图作文（精选39篇）四年级看图作文篇1今天，爸爸给我上了一课。
是什么样的课？其实也是人生一课！因为我想打篮球。
然而，我们想打篮球的地方被占了。
我们必须在学校的操场上打篮球。
但是，因为是星期天，如果你想进去，必须得到保安的同意。
而且爸爸和保安叔叔说了几句客套话。
保安叔叔让我们进去的。
其实保安叔叔也认识我们。
因为早上爸爸给我的，当时我去的比较晚，所以爸爸和保安经常和我打招呼。
当我们成功走进校门时，父亲对我说：“做人！要有礼貌，你看，爸爸只是很有礼貌的和保安说话。
如果你说话不礼貌，你的家人不会听你的！他有权不让你进去，即使他认识你。
懂吗？”听了父亲的教诲，我心想：的确，人终究是要互相尊重的！四年级看图作文篇2今天是星期天，红儿一大早就来到李奶奶家。
李奶奶还没有起床，她走进堂屋，看到地上有好多脏衣服，心想：“今天就帮李奶奶洗衣服吧！”说干就干，她找来一条围裙系在腰间，拿出木盆，倒上水，坐在凳子上洗起来。
水真冷呀！红儿感到针刺般的疼痛，马上把手缩了回来，但想到李奶奶的衣服不能不洗，就咬牙继续洗起来。
等洗完了衣服，手指头已经冻得像“胡萝卜”一样。
红儿把手放在嘴边呵了一口热气，端起洗好的衣服，回到院子里，把一件件干净的衣服晾在竹竿上。
李奶奶醒来了，她来到院子里，一看到红儿晾衣服的身影，眼睛顿时湿润了。
她看见红儿的手冻得通红，心疼极了，含着泪走了过去搂住红儿，用她那满是皱纹的脸贴在红儿的脸上，粗糙的手不停地抚摸红儿冻得通红的小脸蛋，心疼地说：“谢谢你，红儿！”红儿有点不好意思了，低下头，双手在围裙上擦了又擦，害羞地说：“没关系，这是我应该做的。
”她俩不是亲人却胜似亲人。
四年级看图作文篇3乡下的四季很美！但是我以前不喜欢乡村季节，但是后来我曾经享受过乡村季节的美丽！春天，青草从草丛中探出头来。
鲜艳的花朵傲然挺立。
农夫的叔叔小心翼翼地种田。
这是农村的春天！夏天，河鳜鱼在河里游泳。
池塘里的荷花满是露水，青蛙唱着优美的音乐。
四年级下册第四单元看图作文：废墟中的孩子
四年级下册第四单元看图作文：废墟中
的孩子
1937年8月28日，日本侵略者大肆轰炸上海火车南站。
“孩子，快跟我跑！”“快抓紧我的手，孩子！”“孩子小心呀！”……大人们都扯着嗓子大喊着。
可是，轰炸机发出的隆隆声没过了他们的声音，炸弹爆发出的烟雾让他们咳嗽不止，轰轰的爆炸声让他们完全被恐惧包围，孩子们的哭声惊天动地……
在一个炸毁的铁轨旁，坐着一个无助的孩子，他惊慌失措地看着这一切：地板上到处都是尸首、残肢、血、碎片和倒塌的建筑物，而上空时不时投下的炸弹，似乎要毁了这里的一切，到处都能听到日本鬼子发出可怕的笑声……孩子撕心裂肺地哭着：“爸爸妈妈，你们在哪里！快带我跑！”然而回答他的却是震耳欲聋的轰炸声。
这时，又一个炸弹从天而降，他急忙撒开腿跑起来，可是显然已经来不及了，那个炸弹把孩子的左手臂炸没了。
这场可怕的大轰炸虽然已经结束了，但在许多人的心里还没有结束。
这个可怜的孩子后来被正在逃难的一位妇女救了，并收留了他。
再后来，他在养母的精心教育下，成为了一名爱国志士。
虽
然他失去了一个手臂，但他坚持用自己的一腔热血为人们讲述日本侵略者的种种暴行，并激励大家为建设更强大的中国奉献自己的力量。
有国才有家，只有国家富强，我们才能安居乐业。
希望我们不忘国耻，为振兴中华而不断努力！。
小学四年级看图写话作文400字(十篇)
小学四年级看图写话作文400字（十篇）学校四班级看图写话作文400字：知错就改的孙小圣一个风和日丽，阳光明媚的早晨，小猴一路哼着小曲，一路自由拘束，小猴不一会儿观察了小熊。
他们走呀走，一块岩石消失在它们的眼前。
小猴一个筋斗蹦到了岩石上它先摆起了一个“金鸡独立”的姿态，接着小猴在摆起了一个“大鹏展翅”的动作，小熊吓了一跳抓紧说：“这样很危急的，小猴你快下来。
”小熊的话还没说完，小猴就摔了个四脚朝天。
然后，小猴抓紧摸了摸屁股。
接下来，小熊和小猴又连续向前走了。
小猴和小熊没走多远，前面就有两根柱子就消失在它们的眼前。
小猴的眼睛骨碌一转一个鬼办法就产生在它的脑海里。
小猴先跳到凳子上然后三下两下就爬到了柱子上，小猴双脚夹住了柱子，尾巴紧紧缠住柱子，小猴从口袋里掏出毛笔龙飞凤舞地在柱子上写了七个大字“孙小圣到此一游”。
小猴急得满脸通红，还直跺脚，大声呼喊：“快下来，你要爱护公物而且这还很危急。
”小猴听了赶忙爬下来再从口袋里掏出一块布把柱子擦得干洁净净太阳观察了说：“小猴真懂事。
”学校四班级看图写话作文400字：狗和猫仆人外出了。
狗坐在门口，守着门。
猫在窗台上，卷着身子睡觉。
一个贼偷偷地走过来，想抱走那只熟睡的猫。
当他把手刚伸过去，被狗发觉了，“汪！汪！”几声大叫，接着就冲过去，吓得那贼屁滚尿流，跑了。
狗对猫说：“今日不是我，你就完了。
那贼把你抓去，也不知给你啥罪受。
说不定用开水烫了你的皮，再拔掉你的毛，把你煮了，吃了！”猫对狗感谢不尽。
天都黑了，仆人还没有回来。
猫和狗一成天没吃东西了，肚子饿得咕咕叫，什么吃的东西也找不到。
突然，一只老鼠在房梁上爬来爬去，被猫发觉了。
它一个箭步窜上去，就捉住了。
啊，原来不止一只！猫使出全身本事，抓住一只，咬死它，丢下来，又去抓其次只，第三只……一连抓了十几只。
猫和狗终于填了一下肚皮。
狗感谢地说：“猫，今日要不是你捉了老鼠，我可真要饿死。
真是各有所长！今后我们要相互关心。
”猫点点头说：“是这样的。
四年级下语文园地四看图作文
一张旧照片
抗日纪念馆里，有一张旧照片。
那是1937年8月28日，发生在上海火车南站一个真实的故事。
照片上尸横遍野，整个车站都是血的海洋；到处是废墟和浓浓的硝烟、、、、、、只见一个两岁的小男孩坐在废墟之中，声嘶力竭的大声哭泣。
日军一个个炸弹豪不留情的把一座座房子炸成了碎片，把整个城市都变成了火的海洋。
此刻小男孩用流着鲜血的手在不断地擦着自己的脸，身上到处是泥土，腿和脚也被碎片弄伤了。
但没有一个人能帮他包扎伤口或者把他带走，因为他周围没有一个人。
在日军的狂轰乱炸之后，有的人被当场炸死，有的被房屋给掩埋，有的甚至被踩死、、、、、、往哪里看都是尸体，地上这有一只手，那儿有一只脚，满地都是鲜红的血，整个空气中都弥漫着浓浓的血腥味儿。
小男孩不知道自己的妈妈在哪？爸爸在哪儿？他被吓得全身发抖，只能一个劲儿地叫唤着爸爸和妈妈。
可怜的小男孩又怎么会知道自己的爸爸妈妈早就死在了日军的狂轰乱炸之下。
现在，整个火车站就只剩他一个人，孤零零地坐在那里。
任凭他怎么呼喊，都没有一个人回答。
即使小男孩在这次的轰炸中侥幸活了下来，但谁都不敢保证他的未来如何，是流落街头？还是被活活给饿死？或者是、、、、、、为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父母，我们希望这个世界上再也没有战争。
维护和平，制止战争是全世界人民共同的责任。
只有这样才能让和平永驻人间，才能让这个地球的每个角落充满鲜花和欢乐。
小学生关于老鹰捉小鸡看图写话作文【三篇】
【导语】鹰捉小鸡这个游戏对我们来说是再熟悉不过了。
如果老鹰捉住了小鸡，那只小鸡就要代替老鹰的位子，老鹰就可以站到小鸡的位子当小鸡了。
下面是整理分享的小学生关于老鹰捉小鸡看图写话作文，欢迎阅读与借鉴。
【篇一】老鹰捉小鸡这个游戏对我们来说是再熟悉不过了。
上体育课时经常做这个游戏，我就给你讲一个最有趣的情节吧。
老师安排好了“老鹰”和“小鸡”，游戏正式开始。
“老鹰”一会儿向左一会儿向右，一会儿又连续绕几圈，寻找机会捕捉“猎物”。
突然，老鹰猛一转身，扑向小鸡。
鸡妈妈连忙张开两臂，保护自己的孩子。
跟在鸡妈妈背后的小鸡急忙左躲右闪。
几次进攻后，老鹰见小鸡有些疲惫不堪了，就摆好架式，深吸一口气，猛一转身，扑了过去。
鸡妈妈马上一拐弯，张开双臂拦截。
老鹰真狡猾，突然弯下腰，哧溜一下从鸡妈妈的翅膀下钻了过去。
恶狠狠的老鹰抓住了一只惊慌失措的小鸡，张开大嘴，“啊呜”一声把小鸡给吃了，还得意地咂了咂嘴。
其他小鸡被吓得浑身发抖。
鸡妈妈连忙对手足无措的小鸡们说：“有妈妈在，你们什么也别怕!”老鹰又开始进攻了，先做了几个假动作，然后装出一副可怕的凶样，呲牙咧嘴，瞪圆眼睛，嘴里喊着“老鹰来也!”。
小鸡们吓得东躲西藏，全部乱了方寸。
老鹰趁机混水摸鱼，把小鸡全部吃了个精光。
老鹰大获全胜，得意地狂笑起来：“哈哈，哈哈哈!”【篇二】叮铃铃，下课铃响了，我们班的同学一拥而出，冲出了教室，开始了我们喜欢的游戏：“老鹰捉小鸡”。
游戏开始了，赵洪蒂扮演“老鹰”，李仪扮演“鸡妈妈”，我和其他人都当“小鸡”，一个个都紧紧地抱着，跟在“鸡妈妈”的后面。
凶猛的“老鹰”伸出“爪子”，一会儿向东，一会儿向西，过了一会儿，这些“小鸡”躲得晕头转向。
可是勇敢的“鸡妈妈”一点也不觉得累，“老鹰”跑到东，“鸡妈妈”就拦到东，“老鹰”跑到西，“鸡妈妈”就拦到西。
“老鹰”连一只“小鸡”都没有捉到，只好气呼呼地走了。
“小鸡”在“鸡妈妈”的保护下战胜了“老鹰”，高兴得跳呀，蹦呀。
四年级下册看图写话所有作文（4篇）
四年级下册看图写话所有作文（4篇）四年级下册看图写话所有作文（4篇），在日常学习中，这种看图写话作文也是广泛，写人作文是以具体表现人物角色、勾勒人物角色的性格、特点、爱好、意识品质等以人物角色为核心的文章。
那么一般看图写话作文是怎么写的呢？下面就是四年级下册看图写话所有作文（4篇），我们一起来看一看。
四年级下册看图写话所有作文（4篇）一近来是车站的高峰期，许多人赶着坐车。
这也成为了弱势群体的烦恼，为此车站专门为弱势群体设置了母子上车处、老人儿童上车处、残疾人上车处。
此举让老弱病残群连声叫好。
弱势群体有秩序地排好了队，而普通成年人的上车队伍明显多出一大截，长长的队伍使一些青年抱怨甚至唾骂。
一伙青年发现了“新大陆”——人不多的弱势群体上车处。
便都无视木牌上几个醒目的大字，这带动了一大批青年纷至沓来。
母子上车处的一个妇女正轻声哄着她的小宝贝睡觉，又耐烦地等着车。
可这些假文盲打破了她们的宁静。
孩子哭了，他们仍无动于衷。
随后，假文盲们把这对母子排挤了出去。
妇女呆呆地站在旁边想：个个都穿得整齐得体，长得相貌堂皇，却都不识字吗？到底是“文盲”假文盲！妇女越想越气不打一处，可她有啥办法呢？她只是个弱小的女人。
这些恶魔！不折不扣的恶魔！以上只是漫画内容，但是我们生活中又何尝没有假文盲的现象：公交车上标示的老弱病残专用座被二十出头的小伙占了去；工作人员的厕所里经常出现非工作人员；“可回收垃圾、不可回收垃圾”醒目的大字下人们还是不将垃圾分类处理；“水是生命之源”有标志提醒下的水笼头在低声哭泣……是啊，何尝没有，只是换了方式出现罢了。
假文盲地逐渐增多给人类的道德意识造成了进一步的危害。
他们的行为给全社会的人造成了负面影响。
尽管你长得多么出类拔萃，知识多么渊博，倘若你的`内心是没有良知的，那这些也只是你用来虚伪的躯壳。
托尔斯泰曾说：“人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。
”假如大家能明白这一点，那社会将会是一片光明。
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四年级下册看图作文三篇
1937年8月28日，五岁的浩浩跟着爸爸妈妈来到了上海南站，准备回乡下老家看望爷爷奶奶。
一家三口开开心心，有说有笑，他们还不知道，危险正一步步向
他们逼近。
一架飞机突然盘旋到火车站上空，只听得“轰——”的一声巨响，大地凹陷、房屋倒塌，头顶上的天桥也断裂，扬起一片尘土，以往繁
华的火车站，顷刻间变成了一片废墟。
浩浩的爸爸、妈妈被压在了废墟下，当场死去;浩浩坐在地上，
衣服被爆炸撕得破破烂烂，全身多处鲜血流淌。
浩浩的耳朵里满是人
们惊恐、无助、绝望的叫喊，他先是被吓傻了，接着便“哇”地一声
大哭起来。
“爸爸——妈妈——”起初浩浩的声音很大，可后来，他越叫，
嗓子越哑;越叫，声音越哽咽。
“妈……”再后来，浩浩发不出声了，用疑惑的眼睛望着被硝烟
染黑的天空。
一位好心人把浩浩带走了。
好心人无论问浩浩什么，浩浩都不回答，原来他已经哑巴了。
每天夜里，浩浩躺在床上，都在想念爸爸、妈妈，好心人则守在
他身边，一步不离，依偎着他，借着路灯的余光，默默地看着泪水滑
过浩浩的脸颊。
无情的战争啊，你夺走了浩浩的爸爸妈妈，也剥夺了一个无辜孩
子的声音和未来。
【篇二】
这幅照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸我国上海火车南
站时的情景。
啼哭的婴儿，倒塌的房屋，使我们不由得仿佛又回到了
我们中华民族遭受欺凌的屈辱年代。
这是一个阳光明媚的早晨，这时本理应是学生上学，工人上班，
老人和孩子在房前屋后小憩和玩耍的时候。
不过因为日军的狂轰乱炸，上海城内的学校和工厂很多已被炸毁，人们已不能正常的上班和上学。
这时的上海火车站，因为北站已成为战区，交通被切断，南站就
成了交通的惟一出口，所以上海火车南站，人流拥挤不堪。
忽然空中
传来飞机的轰鸣声，日本敌机飞来投下大量炸弹。
上海火车站顷刻间
变成了一片废墟，车站，天桥月台以及铁轨被炸得稀烂。
站内的人们
死伤无数，地上躺满了横七竖八的尸体。
火光中，父母焦急的呼唤着
孩子，孩子哭喊着寻找着亲人，炸伤的人们痛苦的*着，废墟中幼儿悲
惨的啼哭声更是让人心痛。
几分钟前，这个婴儿可能还在妈妈温暖的
怀抱中撒娇，手里还玩着爸爸亲手为他做的玩具。
几分钟后，侵略者
的炸弹顷刻间将这美好的一切都毁灭了。
敌机投下炸弹的瞬间，孩子
的母亲努力用自己的身体为孩子遮挡住纷飞的瓦砾和弹片，孩子的母
亲被炸弹夺去了年轻的生命。
侥幸活下来的孩子已认不出血肉模糊的
母亲，他大声的哭喊着。
不过眼前没有出现妈妈慈祥的笑脸，更没有
爸爸平时那有力的双手来抱起他。
孩子那稚嫩的哭声似乎在质问侵略者：你们为什么要这样的残忍，夺走我父母的生命，夺走我幸福的童年，我这么小，我以后将怎样生活啊!
是呀，是战争使原本繁华的街市变成了废墟，是战争摧毁了人们
原本幸福的家园，是战争打碎了孩子们童年的梦想。
愿这样的历史悲
剧永远不再重演，让全世界的儿童都能拥有幸福美好的童年，让世界
永远充满幸福和欢笑。
【篇三】
提起旧照片，很多人都会想起自己童年时期快乐的情景。
不过今
天我要展示的这张旧照片，会让你想起60年前那场残无人道的战争。
1937年8月28日，日本侵略者轰炸了上海火车站，这张照片就
是被当时记者拍下来的真实情景。
这个天，上海南站和往常一样，涌动的人群川流不息，正在这时，天空中突然传来“翁翁”的敌机声，还没等人们醒悟之即，“轰轰”
几声巨响，顿时，火车站硝烟四起，建筑物坍塌了半边。
“鬼子的飞
机来了”“快跑呀、快跑呀”“爸爸、妈妈……”哭声、喊声，顿时
连成了一片，人们慌作一团，不知所措。
可敌人的轰炸还在继续，天
桥倒塌了，此时的火车站变成了一片废墟。
人们停止了涌动，一片片
尸体倒在了血泊中，刚才还在喧哗的南站现已死一般的寂静，仅仅偶
尔还能听见几声低微的*。
“妈妈，你在那里。
”“爸爸，我害怕……”就在这寂静的片刻，突然传来了一个小男孩的哭喊声。
他坐在铁轨中间，满身是血，正张
着大嘴呼喊着。
他看着眼前满身是血迹的父母，不知发生了什么事情，他不知父母为何一动不动，他也不知道从此以后即将成为孤儿，他更
不知道今后该怎样生存……
眼前的废墟，眼前的孤儿，不都是日本侵华战争在中国留下的滔
天罪行吗?孤苦伶仃的孩子不已证明你们在中国的“东亚共荣”是谎言吗?
这张旧照片让我们无法抹杀掉每个中国人心灵的震撼，那一幕幕
日本侵华的滔天罪行让我们历历在目。