农业植物病理学教案(y)
《农业植物病理学农学、植科、种子》课程教学大纲
《农业植物病理学（农学、植科、种子）》课程教学大纲课程编号：02060英文名称：Plant Pathology in Agriculture一、课程说明1. 课程类别专业课程2. 适应专业及课程性质农学专业、植科专业、种子专业必修课3.课程目的（1）通过课程的学习，使学生掌握植物病理学基本知识和基本理论。
掌握病害综合防治的基本原理与方法。
（2）通过课程的学习，使学生了解主要栽培作物的主要侵染性病害的基本知识和基本理论，掌握病害综合防治的基本原理与方法。
4. 学分与学时学分为1.5.学时为325. 建议先修课程农业植物病理学是以微生物学、植物学、植物生理学、生物化学、遗传学、分子生物学、作物栽培学、土壤学、农业气象学、化学、物理学、园艺学等学科为基础，在学习本门课程之前，学生必须具备相关的植物学、微生物学、气象学、遗传学、作物栽培学、土壤肥料学、植物生理和生物化学方面的基础知识和基本操作技能6. 推荐教材或参考书目推荐教材：（1）《植物病理学》（第二版）.华南农业大学、河北农业大学主编.中国农业出版社.2000年参考书目：（1）《普通植物病理学》.许志刚主编.中国农业出版社.2002年（2）《植物病理学原理》.宗兆锋，康振生主编.中国农业出版社.2002年（3）《农业植物病理学》南方本.陈利锋，徐敬友主编. 中国农业出版社.2001年（4）《农业植物病理学》北方本.张满良主编.世界图书出版公司.1997年（5）《中国农作物主要病虫害》（上、下册）.中国农作物病虫害编辑委员会主编.农业出版社.1979年（6）《Plant Pathology in Agriculture》David W. Parry，Cambridge University press.1990 （7）《Cereal Diseases，Their Pathology and Control》 Second Edition, D. Gareth Jones and Brian C. Clifford ， John Wiley & Sons, Chichester. New York. Brisbane. Toronto.1983 （8）《Rice Diseases》 Seond Edition, S. H. Ou， Commonwealth Agricultural Bureaux.1985 （9）《Vegetable Diseases and their Control》Arden F. Sherf and Alan A. Mscnab Wiley-Interscience York.1986.7. 教学方法与手段（1）采用课堂教学与实践教学相结合的教学方法，课堂教学与实验课并重（2）课堂教学以多媒体教学为主8. 考核及成绩评定考核方式：考试成绩评定：（1）平时成绩占30% ，形式有：考勤10%，实验报告成绩：20%（2）考试成绩占70%，形式有：闭卷考试9. 课外自学要求自学主要参考书：（1）《小麦锈病及其防治》.李振岐等主编.上海科学技术出版社.1989（2）《中国小麦锈病》.李振岐曾士迈主编.中国农业出版社.2002（3）《小麦赤霉病研究》.陆维忠程顺和王裕中主编.科学技术出版社.2001（4）《新编农药使用手册》.刘乾开，朱国念主编.上海科学技术出版社.1999（5）《棉花病虫害综合防治及研究进展》.陈其煐等主编.中国农业科技出版社.1990年（6）《小麦病虫草鼠害综合治理》李光博，曾士迈，李振歧主编.中国农业科技出版社.1990 （7）《小麦全蚀病及其防治》.郝祥之等主编. 上海科学技术出版社.1982年（8）《禾谷多粘菌传麦类病毒病研究》陈剑平著. 浙江科学技术出版社.2001年（9）《烟草病害防治图册》.白金铠编.辽宁科学技术出版社.1993年（10）《杂粮作物病害》.白金铠主编.中国农业出版社.1997年（11）《麦类病毒病及其防治》周广和主编.上海科学出版社.1986年（12）《油料作物病害及其防治》刘惕若主编.上海科学技术出版社.1983年（13）《棉花枯萎病和黄萎病的综合防治》陈其瑛主编，科技文献出版社.1983年（14）《玉米大、小斑病及其防治》白金铠主编.上海科学技术出版社.1985年（15）《果树病理学》（第二版）浙江农业大学主编.上海科技出版社.1986年二、课程教学基本内容及要求第一章植物病理学一般知识基本内容：（1）一般性介绍农业植物病理学的性质、任务及发展简史（2）植物病害的概念（3）植物病害发生的原因和植物病害的症状类型（4）病原物的致病性和寄主植物的抗病性基本要求：（1）学生应当简要了解植物病理学发展简史,植物病理学在农业科学中的地位（2）明确植物病害的概念，自然生态系和农业生态系中植物病害的构成因素及各因素之间的相互关系（3）植物病害的危害性，植物病害的分类。
微课比赛(农业植物病理学教学互动) 教学设计
《农业植物病理学》教学互动
《农业植物病理学》教学互动所属学科为农学，所属专业为植物保护专业，是农业植物病理学课程理论教学的一部分内容，是植物保护专业本科生的重要必修课程，旨在发挥同学的自主学习的积极性和创造性，提高学生对专业知识的深入学习和实践。
按照课程教学计划，理论课共设27学时，24个学时由教师主讲水稻病害、麦类作物病害、旱粮病害、棉花病害、果树病害和蔬菜病害。
3个学时由学生主讲，任课教师来提问和点评。
通过教学活动，同学自己制作课件并讲解，使学生对专业知识的收集整理、归纳总结，以及表达能力得到充分锻炼。
教学互动中所讲作物病害的名称由学生自己来确定，同组内同学分别负责不同的内容收集整理。
教师指定同学们阅读重要的本专业的参考文献和浏览网络资源教学资源，了解该病害的分布和危害、病害症状、发病规律和防治方法，要求每位同学至少阅读2篇较新专业文献，在课件中使用自己拍摄或收集的高质量的图片。
每组选1名同学课堂讲解，时间为10分钟，回答同学提问5分钟。
本次教学活动选取了1组同学的PPT课堂汇报，所讲病害为黄瓜猝倒病。
农业植物病理学实验教案
农业植物病理学实验教案
农业植物病理学实验教案（章节备课）
第1次课3学时
农业植物病理学实验教案（章节备课）
农业植物病理学实验教案（章节备课）
农业植物病理学实验教案（章节备课）
农业植物病理学实验教案（章节备课）
农业植物病理学实验教案（章节备课）
农业植物病理学实验教案（章节备课）
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农业植物病理学实验教案（章节备课）
农业植物病理学实验教案（章节备课）
农业植物病理学实验教案（章节备课）。
《农业植物病理学》教学大纲
《农业植物病理学》教学大纲一、课程基本信息：课程名称：农业植物病理学英文名称： Agricultural Plant Pathology课程编号：101C2004课程类型：专业课适用专业：植物保护开课学期：第五学期学时： 72学分： 4.5二、课程的性质、目的与任务：农业植物病理学是植物保护本科专业的一门专业方向课，它属于植物病理学的一个分支，本课程是在学生学习完基础数学、物理、化学及专业基础课植物学、普通植物病理学、植物生理学、生物化学后开设的一门课程。
目的是通过课堂讲授、实验操作与田间教学等几个环节，要求学生系统掌握主要病害的发生规律及其病害防治的基本策略和方法。
努力提高学生分析问题和解决问题的能力，以利于学生在将来的生产实践中能够识别病害、分析其发生原因，并提出合理、科学的控制病害的策略和方法。
三、课程教学基本要求：要求学生能够全面了解国内外特别是我省病害分布概况和防治技术的进展状况，对各类作物的分布概况、栽培面积、病害的种类和为害情况有个统一的认识。
要求学生理论联系实际，理解各类作物主要病害的分布、为害情况、侵染循环、发生与环境的关系、预测预报及防治方法等，使学生毕业后能够独立开展工作和科学研究。
要求学生掌握常见的重要病害的症状特点和病原菌的形态特征，实物标本和观看幻灯片加强学生对主要病害症状的了解程度，在生产时间中遇到某一植物的病害时，能够结合课堂所学的理论知识，达到识别病害，制定防治策略的目的。
四、教学进度安排表《农业植物病理学》课程学时分配表第一章小麦病害7 1 6 14第二章水稻病害 3 1 3 7第三章杂粮病害7 1 3 11第四章棉花病害 3 1 1.5 5.5第五章油料作物病害 2 1.5 3.5 第六章葡萄病害 4 3 7 第七章果树类病害7 1 3 11 第八章十字花科蔬菜病害 2 1 3 第九章茄科蔬菜病害 4 1 5 第十章葫芦科蔬菜病害 3 1 1 5 合计42 6 24 72五、课程的教学内容、重点及难点第一章麦类病害（时数8 ）一、主要内容第一节小麦锈病（一）小麦锈病在历史上发生及为害状况（二）小麦三种锈病的症状特点（三）小麦锈病病原物（三）小麦锈病的周年侵染循环规律（四）影响小麦锈病发生的因素（五）小麦锈病的综合防治措施第二节小麦黑穗病（一）小麦散黑穗病、小麦腥黑穗病、小麦秆黑粉病在历史上发生及为害状况（二）小麦三种黑穗类病害症状识别（三）小麦三种黑穗病病原物（四）小麦三种黑穗病侵染循环规律（五）影响小麦黑穗病发生的因素（六）小麦黑穗病的综合防治措施第三节小麦病毒病（一）小麦黄矮病、小麦丛矮病在历史上发生及为害状况（二）小麦黄矮病、小麦丛矮病症状区别（三）小麦黄矮病、小麦丛矮病病原物（四）小麦黄矮病、小麦丛矮病的发生规律（五）小麦黑穗病的综合防治措施第四节小麦全蚀病（一）小麦全蚀病在历史上发生及为害状况（二）小麦全蚀病症状（三）小麦全蚀病病原物（四）小麦全蚀病的发生规律（五）小麦黑穗病的综合防治措施第五节小麦白粉病（一）小麦白粉病在历史上发生及为害状况（二）小麦白粉病症状（三）小麦白粉病病原物（四）小麦白粉病的发生规律（五）小麦白粉病的综合防治措施第六节小麦赤霉病（一）小麦赤霉病在历史上发生及为害状况（二）小麦赤霉病症状（三）小麦赤霉病病原物（四）小麦赤霉病的发生规律（五）小麦赤霉病的综合防治措施第七节小麦纹枯病（一）小麦纹枯病在历史上发生及为害状况（二）小麦纹枯病症状（三）小麦纹枯病病原物（四）小麦纹枯病的发生规律（五）小麦纹枯病的综合防治措施二、课程的重点难点本章重点难点小麦锈病的周年侵染循环过程，小麦全蚀病的TAD现象，小麦黄矮病的侵染循环规律。
农业植物病理学实验教案
一、教案基本信息农业植物病理学实验教案课时安排：2学时教学目标：1. 让学生了解农业植物病理学的基本概念和实验方法。
2. 培养学生对植物病害的识别和诊断能力。
3. 提高学生对植物病害防治措施的掌握程度。
教学内容：1. 农业植物病理学基本概念介绍2. 植物病害的识别与诊断方法3. 植物病害防治措施教学方法：1. 讲授：讲解农业植物病理学基本概念、植物病害的识别与诊断方法以及防治措施。
2. 实验：观察植物病害样本，进行病害识别和诊断。
教学准备：1. 实验室设备：显微镜、放大镜、病害样本等。
2. 教学材料：教案、PPT、实验指导书等。
二、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示植物病害的图片，引发学生对农业植物病理学的兴趣，提出问题，引导学生思考。
2. 讲解（15分钟）讲解农业植物病理学的基本概念、植物病害的识别与诊断方法以及防治措施。
3. 实验（40分钟）学生分组进行实验，观察植物病害样本，进行病害识别和诊断。
实验过程中，教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 总结（10分钟）教师总结本次实验的重点内容，强调植物病害识别和诊断的方法及防治措施。
5. 作业布置（5分钟）三、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。
四、课后作业1. 复习实验内容，掌握植物病害的识别与诊断方法。
2. 查阅资料，了解常见植物病害的防治措施。
五、实验报告要求2. 描述实验过程，包括病害样本的观察、识别和诊断。
3. 分析实验结果，阐述实验收获及对农业植物病理学的认识。
4. 提出改进措施，为今后农业植物病理学实验提供参考。
六、实验二：植物病原真菌的鉴定教学目标：1. 让学生了解植物病原真菌的基本特征。
2. 培养学生识别和鉴定植物病原真菌的能力。
3. 提高学生对植物病原真菌防治措施的掌握程度。
教学内容：1. 植物病原真菌的基本特征介绍2. 植物病原真菌的识别与鉴定方法3. 植物病原真菌防治措施教学方法：1. 讲授：讲解植物病原真菌的基本特征、识别与鉴定方法以及防治措施。
农业植物病理学教案设计
农业植物病理学教案设计教案主题：农业植物病理学授课目标：1.了解农业植物病理学的定义和发展历程。
2.掌握农业植物病理学的基本知识和概念。
3.理解农业植物病害的原因和危害。
4.了解农业植物病理学的研究方法和防治策略。
授课时间：2学时教学内容与安排：一、引入（15分钟）教师通过提问或展示图片等方式引起学生对农业植物病理学的兴趣，并简要介绍该学科的定义和发展历程。
帮助学生认识到农业植物病理学对农业生产的重要性。
二、概念与基础知识（30分钟）1.农业植物病理学的定义和研究对象。
2.农业植物病害的分类和危害。
3.农业植物与病原微生物的互作关系。
三、病害的原因和危害（30分钟）1.病原微生物（细菌、真菌、病毒、真核寄生物）对植物的侵染作用。
2.病害发生的环境因素（温度、湿度、光照等）。
3.病害对农作物产量和质量的影响。
四、病理学研究方法（30分钟）1.病原微生物的培养和观察。
2.病害的诊断与鉴定。
3.遗传多样性和抗病性研究。
4.农业植物病害的防治策略。
五、课堂小结与讨论（15分钟）教师对本节课的主要内容进行总结，并提问学生对农业植物病理学的认识和思考。
鼓励学生提出问题并进行讨论，加深对课程内容的理解和掌握。
教学方法与手段：1.随堂问答：通过提问的方式激发学生的思考和讨论，加强对知识点的理解。
2.图片展示：通过展示图片，使学生更形象地了解病害的表现和危害。
3.实验演示：展示病原微生物的培养和观察实验，帮助学生了解病原微生物的特征和侵染方式。
4.讨论与合作学习：通过讨论和合作学习，增强学生的参与度和主动性，促进学习效果。
5.案例分析：通过分析实际案例，让学生应用所学知识解决问题，提高学习的实际应用能力。
教学评估：1.课堂参与度评价：根据学生在课堂上的表现、回答问题的积极性和参与讨论的质量等，进行评价。
2.个人作业评估：布置相关阅读作业，要求学生归纳总结所学知识，并书面提交作业。
3.小组合作评估：分小组进行合作学习活动，根据小组学生的表现和合作情况，进行评价。
农业植物病理学教案
目 的
要 求了解病害的分布、危害，掌握状特点、发病规律及其防治措施。
重 点
难 点
重点：小麦根腐病、散黑穗病、大麦条纹病的发生规律及其综合控制。
难点：根腐病的症状识别，病害的侵染类型。
主要内容：
三、小麦根腐病：
（一）症状：1、幼苗；2、叶片－气候不同，症状有些差异；3、穗部：黑色霉层；4、籽粒－黑胚粒。
主要内容：
一、小麦锈病：分为秆锈、叶锈、条锈。
（一）症状：
1、共同症状特点：①前期：铁锈色夏孢子堆
②后期：黑色冬孢子堆
2、三种锈病的区别：①秆锈：发病部位－－茎秆、叶鞘
孢子堆特点:
②叶锈：发病部位――主要叶片，其次叶鞘
孢子堆特点:
③条锈：发病部位――主要叶片，其次叶鞘
孢子堆特点:
(二)病原：
1、学名：秆锈病菌 Puccinia graminls pers.Var.tritici Eriks.
（一）症状：
苗期—→穗期均会发生，分蘖盛期—→穗期最重，尤以抽穗期前后危害更烈。
叶鞘症状——近水面处出现水渍状、暗绿色、边缘不清楚的小病斑—→扩大椭圆形或云纹状的病斑。
（二）病原：学名：Rhizoctonia solani kiihu.无性世代病原形态，菌丝初期无色，老熟变成淡褐色，直角分枝，分枝处缢缩。
4
2
第四章 油料作物病害
4
2
第四章 油料作物病害
5
2
第四章 油料作物病害 第五章 糖料作物病害（甜菜）
5
2
第五章 糖料作物病害 第六章 其它经济作物病害
6
1
第七章 第一节 霜霉病（果树、蔬菜）
农业植物病理学教案(y)
《农业植物病理学》课程教案
任课教师：杨艳丽等
授课专业：植物保护
农业植物病理学教案
农业植物病理学教案（章节备课）
农业植物病理学教案（章节备课）
农业植物病理学教案（章节备课）
理论课4学时
农业植物病理学教案（章节备课）
农业植物病理学教案（章节备课）
农业植物病理学教案（章节备课）
农业植物病理学教案（章节备课）
理论课9学时
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和要求
通过本章课程学习，要求学生了解水稻上发生的常见病害种类，掌握水稻“三大病害”的症状识别、病原鉴定、病害循环及综合防治措施。
教学重点
教学难点
水稻三大病害的诊断鉴定，病原物特性，病害循环及防治措施；
稻瘟病叶片上四种症状变化，生理小种鉴定，病害季节性消长规律；
水稻白叶枯病病菌生理分化；
水稻纹枯病的发生危害与稻瘟病、白叶枯病的不同点。
理论课4学时
章节
第三章玉米病害Corn Diseases共5.5学时（理论4学时，实验1.5学时）
教学目的和要求
了解玉米常见病害种类，重点掌握玉米大斑病和玉米小斑病、玉米灰斑病等病害发生流行规律及综合治理措施。
教学重点教学难点
玉米大小斑病、灰斑病病原学、病害循环及流行规律。
教
学
进
程
一、玉米大斑病和玉米小斑病Northern and Southern Leaf Blight ofMaize
作 业
1.影响马铃薯晚疫病的流行因素有哪些，其防治策略和具体措施是什么？
2.简述甘薯黑斑病病害循环，在栽培管理上应采取哪些防治措施？
主要
参考资料
1.董金皋主编.农业植物病理学（第二版）.北京：中国农业出版社，2007.
2.陈利锋，徐敬友主编.农业植物病理学（第三版）.北京：中国农业出版社，2007.
（二）病原菌生理特性及变迁
（三）病害循环
（四）发病因素
（五）病害综合防治
二、马铃薯细菌性病害Potato Bacterial Diseases (青枯病、软腐环腐病)
（一）病害症状
（二）病原物特征
（三）病害循环
（四）发病因素：
（五）病害防治
三、甘薯黑斑病Sweet Potato Black Rot
（一）病害症状
《农业植物病理学》课程教案
任课教师：杨艳丽等
授课专业：植物保护
农业植物病理学教案
授课时间三年级第一学期教案编写时间2007年
课程名称
农业植物病理学
课程代码
4021001
总学时：64学时
理论：42学时
实验：22学时
学分
课程性质
必修课（√）选修课（）
理论课（√）实验课（√）
任课教师
杨艳丽等
职称
副教授
授课对象
5.李怀方主编.园艺植物病理学.北京：中国农业大学出版社，2002.
6.Phytopathology、Plant disease、Molecular Plant-Microbe interactions、Molecular physiological plant pathology.
7.植物病理学报、植物保护学报、病毒学报.
五、小麦病毒病Wheat Viral Diseases(黄矮病、丛矮病)
六、麦类其他病害Other Diseases of Cereal
小麦霜霉病
小麦根结线虫病
小麦全蚀病
小麦叶枯病、颖枯病
小麦纹枯病
本章为理论课+实验课，理论课6学时，采用多媒体教学，实验课3学时。
作 业
1.简述小麦三种锈病在症状、病原和发病规律的异同。
教学重点教学难点
烟草主要病害的主要种类、侵染来源，病原识别诊断，烟草黑胫病、烟草病毒病等主要病害的病原学及发生流行规律。
教
学
进
程
一、烟草病毒病Tobacco Black Shank
（一）病害症状
1．TMV引起的烟草花叶病
2．CMV引起的烟草花叶病
3．PVY引起的烟草病毒病
（二）病原物特征：比较TMV、CMV、PVY的形态学特征
三、水稻纹枯病Rice Sheath Blight
（一）病害症状特点
（二）菌丝融合群在病原菌生理小种分化中的应用
（三）病害循环
（四）发病条件
（五）病害防治
四、水稻其他病害Other Diseases of Rice
水稻病毒病（稻条纹叶枯病、稻黄矮病、稻普通矮缩病、稻黄萎病）
稻曲病
水稻细菌性条斑病
水稻恶苗病
（三）病害循环
（四）发病条件
（五）病害防治
二、烟草野火病、角斑病Wildfire and Angular Leaf Spot of Tobacco
(一)分布危害及症状
（二）病原
（三）病害循环
（四）发病条件
（五）病害防治
（一）病害症状特点
（二）病原菌特征
（三）病害循环
（四）发病因素
（五）综合防治
二、玉米灰斑病Corn Gray Leaf Spot
（一）病害症状特点
（二）病原菌特征
（三）病害循环
（四）发病因素
（五）综合防治
三、玉米锈病Corn Rust
（一）病害症状特点
（二）病原菌特征
（三）病害循环
（四）发病因素
（五）综合防治
3.侯明生，黄俊斌主编编著.农业植物病理学.北京：科学出版社，2006.
农业植物病理学教案（章节备课）
理论课6学时
章节
第五章烟草病害Tobacco Diseases本章9学时（理论6学时，实验3学时）
教学目的和要求
要求学生了解烟草病害种类，生长中后期病害和铃期病害发生种类及危害。掌握烟草病毒病、赤星病、烟草黑胫病、烟草野火病、角斑病和烟草青枯病识别诊断、发生规律及综合治理技术措施。
（一）小麦赤霉病的症状
（二）病原
（三）病害循环
（四）发病条件
（五）病害控制
三、小麦白粉病Wheat Powdery Mildew
（一）小麦白粉病的症状
（二）病原
（三）病害循环
（四）发病条件
（五）病害控制
四、小麦黑穗病Wheat Smuts
（一）小麦黑穗病的症状
（二）病害循环
（三）发病条件
（四）病害控制
葡萄霜霉病、葡萄炭疽病
香蕉束顶病
桃缩叶病
葡萄褐斑病及黑痘病
番木瓜病毒病
十字花科蔬菜软腐病
十字花科蔬菜霜霉病
蚕豆锈病
番茄病毒病
十字花科蔬菜根肿病
辣椒疫病
菜豆炭疽病
菜豆霜霉病
瓜类白粉病
黄瓜枯萎病
菊花锈病
菊花黑斑病
天竺葵霜霉病
唐菖蒲菌核病
百合疫病
百合病毒病
康乃馨枯萎病
香石竹病毒病
香石竹锈病、叶斑病
玫瑰锈病
月季白粉病、黑斑病
月季枯枝病
兰花细菌性软腐、褐斑病
兰花炭疽病
兰花病毒病
郁金香病毒
其他病害
实验五、果树、花卉主要病害症状识别和病原观察
实验六、蔬菜、油料、糖料作物病害识别
学时
9
3
3
备注
农业植物病理学教案（章节备课）
理论课7学时
章节
第一章水稻病害Rice Diseases本章10学时（理论7学时，实验3学时）
（二）病原物特征
（三）病害循环
（四）发病因素
（五）病害防治
四、马铃薯病毒病（PVX、PVY、PLRV、PVS）、
五、薯类其他病害Other Diseases
马铃薯癌肿病
马铃薯粉痂病
马铃薯黑胫病
甘薯茎线虫病
甘薯青霉病、灰霉病
甘薯软腐病
本章为理论课+实验课，理论课6学时,采用多媒体课件教学。实验课1.5学时。
2.试述小麦白粉病的侵染循环以及影响发病的因素。
主要
参考资料
1.董金皋主编.农业植物病理学（第二版）.北京：中国农业出版社，2007.
2.陈利锋，徐敬友主编.农业植物病理学（第三版）.北京：中国农业出版社，2007.
3.侯明生，黄俊斌主编编著.农业植物病理学.北京：科学出版社，2006.
农业植物病理学教案（章节备课）
第四章薯类病害
马铃薯晚疫病
马铃薯病毒病（PVX、PVY、PLRV、PVS）
马铃薯细菌性病害(青枯病、环腐病)
马铃薯癌肿病
甘薯黑斑病
薯类其他病害
实验三、薯类病害症状识别和病原观察
第五章烟草病害
烟草病毒病
烟草黑胫病
烟草野火病和角斑病
烟草青枯病
烟草赤星病
烟草白粉病
烟草炭疽病、烟草蛙眼病
烟草根结线虫病
实验四、烟草主要病害症状识别和病原观察。
教学重点
和难点
重点：主要病害的症状识别诊断，病原学、病害发生规律及综合防治措施
难点：主要病害症状的正确识别诊断、病原物鉴定和主要病害侵染循环特点
教学进程
第次课
第1~4次课
第5次课
第6~8次课
第9次课
第9~10次课
第11次课
第12~14次课
第15次课
第16~18次课
第19次课
第20~21次课
授课章节
第一章水稻病害
教
学
进
程
一、水稻稻瘟病Rice Blast
（一）稻瘟病在不同发病时期和发病部位所表现的症状类型
（二）病原菌生理特性
（三）病害循环
（四）发病因素
（五）病害综合防治
二、水稻白叶枯病Rice Leaf Blight
（一）病害症状类型
（二）病原物形态与生理性状及生理分化
（三）病害发生规律
（四）发病因素
（五）病害防治
植物保护专业
教材和主要考资料
1.董金皋主编.农业植物病理学（第二版）.北京：中国农业出版社，2007.
2.陈利锋，徐敬友主编.农业植物病理学（第三版）.北京：中国农业出版社，2007.
3.侯明生，黄俊斌主编编著.农业植物病理学.北京：科学出版社，2006.
4.George N.Agrios.Plant pathology,3rdedition.San Diego New York Boston: ACADEMIC PRESS.