北外英语专业四年的课程
北外英语口译研究生专业介绍
北外英语口译研究生专业介绍翻译硕士专业学位课程(MTI)随着我国社会经济的高速发展和对外交流与合作的扩大深入，各行各业都迫切需要一大批高素质和具备专业能力的翻译人才。
2007年国务院学位委员会和教育部批准开设翻译硕士专业学位（Master of Translation and Interpreting，即MTI）。
北京外国语大学是首批开展翻译硕士专业学位（MTI）的教育试点单位之一。
课程的培养目标是向中央及各级政府部门、企事业单位和跨国企业的外交、外贸和外事翻译服务岗位输送高层次、应用型、具备国际视野和跨文化交际能力的翻译人才。
课程包括：交替传译、同声传译、视译、笔译和翻译理论。
课程拥有实践经验丰富、国际化的教师团队。
课程以提升学生翻译实践能力为重点，采用“互动教学”“过程教学”“模拟教学”的方式授课。
翻译实践基地有：北京市外事办公室、南宁市外事办公室、教育部国际司、国家汉办、人力资源和社会保障部国际司、中国农业银行国际交流部等多家企事业单位。
本专业学位课程实行脱产学习，学制为两年，报考者须具备学士学位。
翻译硕士研究生培养方案（英语口译）（学科代码055102）一、培养目标1、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，努力掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观；身心健康，诚实守信，遵纪守法，具有良好的道德品质、严谨扎实的学风，恪守学术道德与学术规范；有较强的事业心、社会责任感、创新能力和奉献精神，愿为社会主义现代化建设服务的高层次、高素质的专门人才。
2、能适应全球经济一体化及提高国家国际竞争力的需要、适应国家经济、文化、社会建设需要的高层次应用型专业口译人才。
二、招生对象及入学考试招生对象一般为学士学位获得者，具有良好的双语基础，有口笔译实践经验者优先考虑；鼓励具有不同学科和专业背景的人员报考。
入学考试采取全国统一组织的统考（或联考）及招生单位自行组织的专业复试相结合的方式，结合工作业绩择优录取。
北外英语语言文学
北外英语语言文学
一、英语语音学
1.语音学基本概念：语音的物理属性、音素、音标等。
2.英语语音特点：元音、辅音的发音特点及变化规律。
3.英语语音的规则和不规则现象。
4.语音的感知和辨识：听力理解、语音模仿和纠正。
5.语音与语言教学：语音在英语教学中的应用。
二、英语语法学
1.语法的基本概念：词法、句法、语法的功能与结构。
2.英语的基本句型与结构。
3.英语时态、语态、语气、情态等的变化及其意义。
4.复杂句型与从句的分析和理解。
5.语法与语言教学：如何教授英语语法。
三、英语词汇学
1.词汇的基本概念：词、词素、词汇的分类等。
2.英语词汇的来源与演变：从古英语到现代英语的词汇变化。
3.英语词义的变化与理解：一词多义、语义转移等。
4.词汇的学习与记忆策略：词根、词缀的记忆法等。
5.词汇与文化：词汇背后的文化含义和背景。
四、英语语用学
1.语用学的基本概念：语境、话语行为理论等。
2.礼貌原则与交际策略：如何得体地使用英语进行交际。
3.话语分析与解读：通过语境理解话语的真实意图。
4.跨文化语用学：不同文化背景下的语用差异与误解。
5.语用学与语言教学：如何在教学中培养学生的语用能力。
北京外国101语语种清单
北京外国101语语种清单
北京外国语大学（Beijing Foreign Studies University）是
中国著名的外语学府，拥有广泛的语种教学和研究。
以下是北京外
国语大学目前提供的一些主要语种清单：
1. 英语，作为国际通用语言之一，英语在北京外国语大学的教
学和研究中占据重要地位。
学校提供从初级到高级的英语课程，包
括口语、听力、阅读、写作等方面的培训。
2. 法语，法语是国际上重要的语言之一，也是北京外国语大学
的重点语种之一。
学校提供法语专业课程，培养学生的听、说、读、写等各方面的能力。
3. 德语，德语是欧洲重要的语言之一，也是北京外国语大学的
重点语种之一。
学校提供德语专业课程，帮助学生掌握德语的语法、词汇和交流能力。
4. 西班牙语，西班牙语是世界上使用人数较多的语言之一，也
是北京外国语大学的重点语种之一。
学校提供西班牙语专业课程，
培养学生的听、说、读、写等能力。
5. 俄语，俄语是世界上重要的语言之一，也是北京外国语大学的重点语种之一。
学校提供俄语专业课程，帮助学生学习俄语的语法、词汇和交流能力。
6. 日语，日语是亚洲重要的语言之一，也是北京外国语大学的重点语种之一。
学校提供日语专业课程，培养学生的听、说、读、写等能力。
除了以上主要语种外，北京外国语大学还提供其他语种的教学和研究，如意大利语、葡萄牙语、阿拉伯语、韩语、荷兰语等。
学校不断扩大语种范围，以满足学生对多元化语言学习的需求。
总之，北京外国语大学在语种教学方面提供了广泛的选择，帮助学生掌握多种语言技能，拓宽国际视野。
北外英语本科专业
北外英语本科专业北外英语本科专业是一个备受推崇的选择，它致力于培养具有深厚英语语言功底、广泛文化知识、扎实专业技能和优秀思维能力的人才。
本专业强调英语语言和文学的结合，同时注重培养学生的跨文化交际能力和国际视野。
专业课程是英语本科专业学生的核心部分，包括语言技能、语言理论、文学导论、文化交流和翻译理论与实践等。
学生将通过广泛而深入的课程学习，全面掌握英语语言和文学知识，同时培养批判性思维和独立思考的能力。
此外，学生还将参加各种实践活动，如课堂讨论、项目合作和模拟考试等，以增强其实践能力和团队合作能力。
此外，英语专业的学生也有机会参与各种文化活动和社团，如英语演讲俱乐部、戏剧社和国际文化交流协会等。
这些社团和活动为学生提供了跨文化交流和国际视野的机会，有助于培养学生的国际视野和跨文化交际能力。
在就业方面，英语专业的学生具有广泛的就业前景。
他们可以在教育、翻译、出版、外企和政府机构等领域找到工作。
许多学生选择从事英语教学工作，他们可以到国际学校或培训机构担任英语教师，或者自己开设辅导班。
此外，翻译工作也是一个热门的选择，学生可以从事商务谈判、合同签订和文件校对等工作。
出版行业也是英语专业学生就业的重要领域，他们可以在出版社或杂志社担任编辑或助理编辑。
对于想要报考该专业的学生，我们建议他们做好充分的准备，包括努力学习专业知识、积极参加课外活动、培养良好的人际交往能力等。
此外，学生还应该注重发展自己的兴趣爱好，如写作、演讲和团队合作等，这些能力将在未来的学习和工作中发挥重要作用。
总的来说，北外英语本科专业是一个高质量的教育选择，它注重培养学生的英语语言和文学知识，同时注重培养学生的跨文化交际能力和国际视野。
通过系统的课程学习和丰富的实践活动，学生将获得全面的发展，为未来的学习和职业生涯做好准备。
北京外国语大学网络教育学院
学生录取后，即可在平台查看电子版的录取通知书，缴费后可 查看开课情况，可进入平台学习。
高中起点专科学制为2.5年，学习期限2.5至4年 专科起点本科学制为2.5年，学习期限2.5至5年
成绩与作业、成绩评定：
作业规定： 作业提交：
除特别注明采用其他考核形式的课程外，每门课程有二次作业。作业内容全 国统一。作业通过学习平台发布。学生须在学习平台规定的各项作业发布之日 到提交截止日期之间通过学习平台并按相关要求提交作业；在每项作业提交截 止日期后系统将自动关闭该作业的提交渠道，学生将不能提交该项作业。学生 是否按时呈交作业的判定以学习平台上的作业提交记录为准。
2004年3月1日以后(含3月1日)入学的全国网络教育本科层次学生须参加全国现代远程教育 试点学校网络教育公共基础课统一考试（高起专层次不参加），且成绩合格后方可取得教育 部高等教育学历文凭电子注册资格。其它课程考试由学院自行组织
统考实行全国统一大纲、统一试题、统一标准，每年组织三次。高起本层次统考科目：大学 英语(B)、计算机应用基础、大学语文(B)；专升本层次统考科目：大学英语(B)、计算机应用 基础
欢迎新同学的加入！
北京外国语大学网络教育学院是2000年，国家教育部批准北外成为现代远程试 点院校，随后北京外国语大学网络教育学院简称“北外网院”）成立。北外网院 (BeiwaiOnline)自成立以来秉承北外严谨治学的一贯作风，积极利用北外丰富的学习 资源和教学优势，并结合现代网络的技术优势，开展外语专业学历教育和非学历教育 项目。
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统考每年组织三次，考试时间一般为4月、9月、12月中旬。
北外博士培养计划
北外博士培养计划北外博士培养计划北外博士培养计划是为了培养高素质的人才，提高国家的科技水平和文化软实力而设立的。
本计划旨在为学生提供全面、系统、深入的学术研究和实践经验，使其成为具有国际视野和创新能力的优秀人才。
一、招生条件1. 具有硕士学位或同等学历；2. 通过研究生入学考试并获得北外推荐资格；3. 具有良好的英语水平，能够阅读英文文献并进行口语交流。
二、培养目标1. 培养具有国际视野和创新能力的高层次人才；2. 培养具有深厚专业知识和综合素质的领军人才；3. 培养具有高度责任感和社会担当精神的优秀人才。
三、培养方案1. 学制：博士研究生学制为3-4年，其中第一年为课程学习阶段，第二年开始进行专业课程及科研工作。
2. 课程设置：博士研究生课程分为两个阶段，第一阶段为必修课程，包括学术英语、学术写作、科研方法论等；第二阶段为选修课程，包括专业课程和跨学科选修课程。
3. 科研工作：博士研究生在第二年开始进行科研工作，通过导师指导和团队合作，开展自己的研究项目，并参与国内外学术会议和期刊发表论文。
4. 实习实践：博士研究生可参加校内外的实习和交流项目，增强自己的实践能力和国际视野。
四、培养方式1. 导师制度：博士研究生在入学前需选择导师，并与导师签订指导协议。
导师将负责指导学生的学习、科研工作和论文撰写等。
2. 学位评定：博士研究生须在规定时间内完成培养计划要求，并通过学位论文答辩。
经评审合格后，授予博士学位。
五、培养保障1. 奖助体系：博士研究生可享受国家奖学金、校内奖学金和各类科研项目的经费支持。
2. 学术交流：博士研究生可以参加国内外学术会议和交流项目，拓展自己的国际视野和学术圈。
3. 实践机会：博士研究生可以参加校内外的实习和交流项目，增强自己的实践能力和社会责任感。
六、总结北外博士培养计划旨在培养具有国际视野和创新能力的高层次人才，通过全面、系统、深入的学术研究和实践经验，使其成为具有深厚专业知识和综合素质的领军人才。
北外英语专四通过率
北外英语专四通过率
摘要：
1.北外英语专四的简介
2.北外英语专四的通过率情况
3.北外英语专四通过率高的原因分析
4.对北外英语专四通过率的展望
正文：
北外英语专四，全名为北京外国语大学英语专业四级考试，是我国高校英语专业教育的重要组成部分。
作为一个全国性的英语专业水平测试，北外英语专四一直以其高难度和严格评分标准而著称，被广大考生视为挑战和实力的象征。
然而，对于这样一个重要的考试，人们最关心的问题之一就是通过率。
根据最新的数据，北外英语专四的通过率在近年来一直保持在一个较高的水平，一般在80% 左右。
这个数据相比于其他同类考试，如大学英语四级、六级等，可以说是相当高的。
那么，是什么原因使得北外英语专四的通过率如此之高呢？
首先，北外英语专四的通过率高，离不开北外英语专业的独特教学方法和严谨的学术态度。
北外英语专业一直以来都坚持以培养具备国际化视野和专业素质的英语人才为己任，因此在教学中注重提高学生的英语实际应用能力，尤其是听说读写四项基本技能。
这种教学理念和方法，使得北外英语专业的学生在应对专四这样的考试时，具有更大的优势。
其次，北外英语专四的通过率高，也与考生的自身素质和努力程度密不可分。
能进入北外英语专业的学生，都是经过严格的选拔，具备较高英语水平的学生。
他们在学习过程中，不仅具备良好的英语基础，而且能够在老师的指导下，进行有针对性的复习和训练。
这种高效的学习方式，使得他们在应对专四考试时，能够更好地发挥自己的实力。
总的来说，北外英语专四的通过率高，既是北外英语专业独特教学方法和严谨学术态度的结果，也是考生自身素质和努力程度的体现。
英语专业四年学习计划
英语专业四年学习计划从整体上看，由于你是商务英语方向，所以你平时在学英语专业课的同时还要多多关注经济方面的一些词汇，这对你以后考BEC是很有帮助的。
不知道你是要准备考上外和广外的什么方向的研，如果想考翻译方向的话建议你可以从大一就开始自己自学中级或高级口译教程，这样长期积累大四考应该是没问题的，而且对考研很有帮助。
细分来看，不同阶段有不同的侧重点：大一期间：大一是打基础的阶段，要加强听力和口语的锻炼。
高中英语很少注重口语，很多人说英语都带有严重的地方口音，发音的毛病很多时候会导致听力的障碍，所以大一阶段要重视语音练习，把自己的语音搞好，而且要天天听听力，最好是直接看美剧，这样可以让自己的英语变得地道一些，本人推荐看老友记，既有趣又能学到东西。
我觉得大一还要分清楚自己是要学英式口音和美式口音，在大一阶段就把自己的发音弄好对以后都很有好处，不仅可以提高口语，也可以提高听力，如果大一浪费了，以后想改也没有时间和精力了。
当然啦，大一期间时间比较宽松，可以适当看些英文原版名著，提高阅读水平。
大二期间：大二期间可以在词汇量和句法上下功夫。
如果大一开始看口译的话，大二的时候可以继续把口译教程的那几本书看完，而且大二要准备专四考试，词汇量是必不可少的。
词汇量上去以后就要好好运用词汇，尤其是写作上要有长进，句子结构和语法的运用要向高级的靠拢，总不能永远停留在高中的水平。
所以大二还是要多看名著，学习一些高级词汇，学习人家是怎么写的，好好借鉴，把自己的写作提高一个层次。
因为你以后是准备考研的，所以在大二期间还要学好二外，把基础打好。
大三期间：大三期间是英语能否有质的突破的关键阶段，因为在大三会开口译、高级英语和翻译的课程，这对英语的提高时极大的。
所以大三要认真对待这些课程，仔细做好老师布置的作业，要把课本的词汇和句法学好，相信英语会进步很大的。
口译是很难的，不仅要听力和英语口语好，而且中文也要好，所以要从大一开始积累，如果大一和大二都有好好积累，到大三口译的时候相信你会学得比较轻松的。
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北外英语专业四年的课程
一年级（上）：
精读（每周6课时）（《现代大学英语：精读》1册）
口语（每周4课时）（Speaking Naturally等）
听力（每周3课时）（《初级听力》1册）
写作（每周4课时）《现代大学英语：写作》（待出版）
语音（每周3课时）（小说及简易读物）一年级（下）：
精读（每周6课时）（《现代大学英语：精读》2册）
口语（每周4课时）（Speaking Naturally等）
听力（每周3课时）（《初级听力》1、2册）
写作（每周4课时）《现代大学英语：写作》
泛读（每周2课时）（小说及简易读物）
二年级（上）：
精读（每周6课时）（《现代大学英语》3册）
口语（每周4课时）（《中级口语》）写作（每周2课时）（《英语写作》）泛读（每周2课时）（小说及简易读物）
听力（每周2课时）（《中级听力》）二年级（下）：
精读（每周6课时）（《现代大学英语》4册）
口语（每周4课时）（《中级口语》）写作（每周2课时）（《英语写作》）泛读（每周2课时）（小说及简易读物）
听力（每周2课时）（《中级听力》）
三年级（上）：
精读（每周4课时）（《现代大学英语》5册笔译（英译汉）（每周2课时）
写作（每周2课时）（《英语写作》）视听说（隔周2课时）（教材待更新）
文学概论（每周2课时）《文学原理教程》三年级（下）：
精读（每周4课时）（《现代大学英语》6册）
笔译（英译汉）（每周2课时）写作（每周2课时）（《英语写作》）听译（每周4课时）
语言入门（2课时/周） The Study of Language
四年级（上）：
笔译（英译汉）（每周2课时）
口译（英译汉）（每周4课时）
论文写作（每周1课时，共14周）《英语写作》
西方文化概论（每周2课时）
四年级（下）：
笔译（汉译英）（两个学期，每周2课时）
口译（汉译英）（第二学期，每周4课时）
对象国方向课程：
英国社会与文化（三年级第一学期，每周2课时）《英语国家概况》
澳大利亚社会与文化（三年级第二学期，每周2课时）《英语国家概况》美国社会与文化（四年级第一学期，每周2课时）《美国读本》
美国通史（四年级第二学期，每周2课时）
美国外交
语言文学方向课程：
英国文学（上）（三年级第一学期，每周2课时）《英国文学史及选读》英国文学（下）（三年级第二学期，每周2课时）《英国文学史及选读》美国文学（上）（四年级第一学期，每周2学时）《诺顿美国文学选集》美国文学（下）（四年级第二学期，每周2学时）《诺顿美国文学选集》短篇小说
诗歌欣赏
翻译方向课程：
翻译入门（1）（三年级第一学期，每周2课时）（自编教材）翻译入门（2）（三年级第二学期，每周2课时）（自编教材）翻译入门（3）（四年级第一学期，每周2课时）（自编教材）翻译入门（4）（四年级第二学期，每周2课时）（自编教材）译文分析
翻译理论入门
翻译史
口译方向课程：
口译实践（1）（三年级第一学期，每周2课时）（自编教材）口译实践（2）（三年级第二学期，每周2课时）（自编教材）高级口译（1）（四年级第一学期，每周2课时）（自编教材）高级口译（2）（四年级第二学期，每周2课时）（自编教材）心理语言学
高年级选修课：
1）英语报刊阅读（英文）2）英语电影赏析（英文）3）公众演说（英文）
4）跨文化交际（英文）5）词汇学（英文）
6）文体学（英文）*
7）西方社会学（英文）8）中美关系（英文）9）国际关系概论（英文）10）工商管理概论（英文）* 11）世界经济概论（中文）* 12）传播学概论（英文）13）国际传播（英文）
14）法律阅读（英文）
15）美国宪法（英文）
英语泛读综合英语
英语口语
语言学
英语写作
英语翻译
英语语法
西方语言文化。