初中英语语法复习 宾语补足语
初中英语宾语补足语
offer sb. sth. = offer sth. to sb. 将某物给某人
owe sb. sth. = owe sth. to sb. 欠某人某物
pass sb. sth. = pass sth. to sb. 把某物递给某人
find sb. sth. = find sth. for sb. 为某人找到某物
fix sb. sth. = fix sth. for sb. 为某人准备某物
get sb. sth. = get sth. for sb. 为某人拿来某物
make sb. sth. = make sth. for sb. 为某人做某物
award sb. sth. = award sth. to sb. 颁奖给某人
bring sb. sth. = bring sth. to sb. 把某物带给某人
hand sb. sth. =hand sth. to sb. 把某物递给某人
lend sb. sth. = lend sth. to sb. 把某物借给某人
pay sb. sth. = pay sth. to sb. 付给某人某物（钱）
post sb. sth. = post sth. to sb. 把某物寄给某人
read sb. sth. = read sth. to sb. 把某物读给某人听
return sb. sth. = return sth. to sb. 把某物还给某人
choose sb. sth. = choose sth. for sb. 为某人选某物
cook sb. sth. = cook sth. for sb. 为某人煮某物
初中英语语法：副词作宾语补足语
初中英语语法：副词作宾语补足语•相关推荐初中英语语法大全：副词作宾语补足语以下的内容是对副词作宾语补足语语法知识的讲解学习，同学们认真看看下面的内容知识。
副词作宾语补足语：地点副词一般可以作宾语补足语。
如：Put your dirty socks away, Jim! They are giving out bad smell!(吉姆,把你的脏袜子拿开！它们在散发着臭气。
)Father kept him in and doing his lessons.(父亲把他关在家里做作业)[注意] “动词+副词”的宾语如果是代词,则该副词应该放在代词之后。
如：He wrote down the word.(他写下了那个词。
)→He wrote it down.(他把它写了下来。
)上面对英语语法副词作宾语补足语知识的讲解学习，希望同学们对此知识能很好的掌握，相信大家会做的很好的。
初中英语语法大全：动词的种类关于英语中动词的种类知识，希望同学们很好的掌握下面的内容学习。
动词的种类动词是表示动作或状态的词，按其词义和在句子中的作用可分为行为动词，连系动词，助动词和情态动词。
1．行为动词行为动词可分为及物动词(vt)和不及物动词(vi)，及物动词表示动作或状态，有完整的词义，能单独作谓语，后跟宾语；不及物动词表示动作或状态，有完整的词义，能单独作谓语，但后面不能直接跟宾语，如要带宾语则与介词或副词构成短语。
如：More and more people study English.(vt)The students are listening to the teacher carefully.(vi)2．连系动词连系动词本身有一定的词义，但不能独立作谓语，必须与表语一起构成谓语。
常用的连系动词有be, get, turn, become, look, feel, grow, seem, sound, taste, smell等。
初三英语宾语补足语练习题40题
初三英语宾语补足语练习题40题1.The teacher found the classroom very dirty. She asked us to keep it _____.A.cleanB.dirtyC.tidyD.messy答案：A。
clean 干净的；dirty 脏的；tidy 整洁的；messy 凌乱的。
老师觉得教室很脏，要求我们保持教室干净。
keep+宾语+形容词，这里clean 符合语境。
dirty 和messy 与老师的要求相悖，tidy 虽然也有整洁之意，但不如clean 直接对应老师要求打扫脏教室的情境。
2.We should make our school more beautiful. Let's plant more trees and flowers to make it _____.A.lovelyB.uglyC.prettyD.terrible答案：C。
lovely 可爱的；ugly 丑陋的；pretty 漂亮的；terrible 糟糕的。
我们想让学校更美丽，种更多树和花让它变得漂亮。
make+宾语+形容词，pretty 符合语境。
ugly 和terrible 与我们的目的相反，lovely 比较宽泛，没有pretty 更直接体现美丽。
3.The headmaster wants us to be quiet in the library. He makes it arule to keep it _____.A.noisyB.silentC.loudD.crowded答案：B。
noisy 吵闹的；silent 安静的；loud 大声的；crowded 拥挤的。
校长希望我们在图书馆保持安静，制定规则让图书馆保持安静。
make+宾语+形容词，silent 符合语境。
noisy 和loud 与要求相悖，crowded 与安静无关。
4.The students are asked to keep the playground _____. It's good for our health.A.dirtyB.cleanC.messyD.tidy答案：B。
学会初中英语中的宾补用法
学会初中英语中的宾补用法在学习英语的过程中，宾语补足语（宾补）是一个重要的语法知识点。
它能够帮助我们更准确地表达自己的意思，使句子更加丰富和完整。
下面将介绍一些常见的宾补用法及其使用技巧。
一、动词+宾语+不定式在这种结构中，动词后面跟着一个宾语，再加上一个不定式作为宾语补足语。
例如：1. I saw him leave the room.（我看见他离开了房间。
）2. She made me do my homework.（她让我做作业。
）在第一个例句中，动词saw后面跟着宾语him，再加上不定式leave作为宾补，表示看见了某人做某事。
在第二个例句中，动词made后面跟着宾语me，再加上不定式do作为宾补，表示让某人做某事。
二、动词+宾语+形容词在这种结构中，动词后面跟着一个宾语，再加上一个形容词作为宾语补足语。
例如：1. They found the movie interesting.（他们觉得这部电影有趣。
）2. The teacher made the class quiet.（老师让班级安静。
）在第一个例句中，动词found后面跟着宾语the movie，再加上形容词interesting作为宾补，表示发现某物有某种特点。
在第二个例句中，动词made后面跟着宾语the class，再加上形容词quiet作为宾补，表示使某物具有某种状态。
三、动词+宾语+名词在这种结构中，动词后面跟着一个宾语，再加上一个名词作为宾语补足语。
例如：1. I consider him my best friend.（我把他当作我最好的朋友。
）2. They elected him president.（他们选举他为总统。
）在第一个例句中，动词consider后面跟着宾语him，再加上名词my best friend作为宾补，表示把某人当作某物。
在第二个例句中，动词elected后面跟着宾语him，再加上名词president作为宾补，表示选举某人为某职位。
初中英语语法-宾补
初中英语语法：一、宾语补足语的概念某些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。
而复合宾语的第一部分通常由名词或代词充当，第二部分表示第一部分的名词或代词发出的动作或身份、特征等，称为宾语补足语。
比如说：I like to keep everything tidy.I'm going to paint it pink.句子中的it显然是宾语。
主语将要做的并不是it，而是paint it pink.pink 是句子中的宾语补足语。
它和宾语之间是逻辑上的主谓关系，也就是说从逻辑上来讲，是执行了paint的动作。
二、宾语补足语与双宾语的区别宾语补足语是用来补充说明宾语的，双宾语是同等地位的宾语，二者在本质上是不同的。
1，比如pass me the book中，me是间接宾语，指人，也是近宾语；he book是直接宾语，指物，也是远宾语。
又如：They gave him a watch. 这里的him 是间接宾语, a watch 是直接宾语，这种间接宾语和直接宾语同时出现的情况叫双宾语。
常用宾语：常用的能接双宾语的及物动词有：give, teach, buy, lend, borrow, hand, leave, sell, show, 等。
2，在英语中有些及物动词，接了宾语意义仍不完整，还需要有一个其他的句子成分来补充说明宾语的意义、状态等，称为宾语补足语，简称宾补。
比如说：I heard Jean singing this morning.句子中的Jean显然是宾语。
但是主语I听到的并不是Jean，而是Jean singing. singing 是句子中的宾语补足语。
它和宾语之间是逻辑上的主谓关系，也就是说从逻辑上来讲，是Jean 执行了singing的动作。
句子中的singing是现在分词做宾语补足语。
三、宾语补足语的各种形式能够充当宾补的还有宾语补足语的大致有：不定式，现在分词，过去分词，形容词，副词，介宾短语等。
初中语法宾语补足语
宾语补足语：宾语补足语用来补充说明宾语的特征，状态，或身份。
与宾语一起构成复合宾语。
名词，形容词，副词，介词短语,分词和动词不定式都可作宾语补足语。
1.We call him Jim.(名词)call/name/make+宾语+n.The classmates made me monitor.2.We must keep our classroom clean.（形容词）make/think/find/keep+宾语+adj.3.Call him in,please.（副词）4.Leave it on the desk.（介词短语）5.现在分词作宾语补足语表示正在发生的动作。
see/watch/hear/notice sb doing sthI heard somebody singing in the next room last night.6. 过去分词作宾语补足语常表示被动。
have sth done make sb doneY ou need to have your hair cut,Can you make yourself understood?7. 带to的不定式作宾语补足语ask/advise/tell/order/get/teach/want/expect/allow/encourage/would like/follow/invite/warn/suggest/cause/lead/force/help/wish/request sb to do sth.The teachers often encourage us to study hard.8.不带to的不定式作宾语补足语let/make/have/see/hear/watch/notice/feel/help sb do sth I saw him leave the room just now.Don’t forget to have him come.注：变被动语态加上toHe was seen to leave the room just now.9. help sb( to )do sth。
2024年中考英语三轮复习学案宾语补足语和主语补足语考点总结
2024年中考英语三轮复习学案宾语补足语和主语补足语考点总结主语补足语和宾语补足语的主要区别在于，主语补足语为主语增加信息，而宾语补足语为直接宾语增加额外信息。
补足语是从句结构的五大要素之一。
它们对于完成给定从句的含义是必要的。
此外，它们通常会添加更多关于从句或句子的主语或宾语的信息。
此外，补足语主要有两种类型：主语补足语和宾语补足语。
主语补足语主语补足语是连接动词后面的单词或短语，用于识别或描述句子的主语。
事实上，主语补足语的主要功能是描述或重命名主语。
主语补足语可以是名词、代词或形容词。
然而，它也可以是名词短语，例如：E l l e n i s a s ur ge o n.艾伦是一名外科医生。
在上面的句子中，连接动词是i s（动词t o be），名词s u r geo n是主语补足语，它表示主语El l en。
此外，主语补足语还有两种类型，即谓语主格（p r ed i c a t i v en om i n at i v e）和谓语形容词（pr e di c at i v e a dj e ct i v e）。
在谓语主格中，名词或名词短语充当主语补足语。
这种类型的补足语识别、定义和重命名主语。
在谓语形容词中，形容词或形容词短语充当主语补足语。
此外，这有助于描述主语，例如（下划线部分）：▪S am a nt h a i s As i a n.▪A t 18, V i c t o ri a b e ca m e t h e Q u e en o f En gl a nd.▪S h e i s a l i a r.▪B r e a k f as t i s hi s f avo u ri t e m e al.▪H e r m ot he r l o o ks fr i en dl y.▪I a m ex h au st ed.宾语补足语宾语补足语是一个单词或短语，它紧跟在句子的直接宾语后面，并添加更多关于宾语的信息。
宾语补足知识点总结
宾语补足知识点总结一、宾语补足语（宾补）宾语补足语（宾补）是指在及物动词后所需的宾语后面，充当宾语补足的成分，通常由名词、形容词或动词不定式构成。
宾补通常有以下几种类型：1. 名词宾语补足语：通常由名词、代词、数词等构成。
例如：I consider him (to be) my friend.（我认为他是我的朋友。
）2. 形容词宾语补足语：通常由形容词构成。
例如：They found the film (interesting).（他们觉得那部电影很有趣。
）3. 动词不定式宾语补足语：通常由动词不定式构成。
例如：I wanted (to go) there.（我想去那里。
）二、宾语补足成分（宾补成分）宾语补足成分（宾补成分）是指在及物动词后所需的宾语之后，作为宾语补足的成分，通常由名词、代词、形容词或动词不定式构成。
宾补成分的构成形式和用法与宾补基本相同。
三、宾语补足的构成形式宾语补足的构成形式包括：名词补语、形容词补语、副词补语和动词不定式补语。
其中，名词补语、形容词补语和动词不定式补语是比较常见的形式，而副词补语出现的频率较低。
四、宾语补足的用法1. 宾语补足的用法主要包括以下几个方面：（1）表示动作的结果或状态：通常由形容词或动词不定式构成。
例如：He made me (angry).（他惹怒了我。
）（2）表示宾语的补充说明：用于对宾语进行补充或说明。
例如：I find the book (interesting).（我觉得这本书很有趣。
）（3）表示动词的意义：通常由动词不定式构成。
例如：I saw him (go out).（我看见他走出去了。
）2. 在实际应用中，宾语补足通常需符合以下几个原则：（1）宾语补足通常应与及物动词构成逻辑上的完整意思。
（2）宾语补足通常应与及物动词一起构成句子的谓语动词。
（3）宾语补足通常应与及物动词构成合理的语法结构。
五、宾语补足的误用在英语中，有些人容易在使用宾语补足时出现误用。
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1. 宾语补足语是补充宾语的成分,通常置 于宾语之后。宾语+宾语补足语=>复合宾语。 2. 可以用作宾补的有名词、形容词、副词、 介词短语、动词不定式、现在分词和过去 分词。
小结：
3.能带宾补的动词一定是及物动词。
4. 主动语态句子中的宾的动词：
They have made me the chairman. (宾补)
使我成为主席
They have made me a nice chair.
(直接宾语)为我做了把好椅子
第四类, v + sb. + to do sth. 结构中的
动词, 所接的宾补一般是不定式。 advise, allow, ask, beg, cause, expect, force, get, help, inspire, invite, order, permit, persuade, remind, request, require, teach, tell, train, urge, want, warn, wish, report等
Grammar
Object Complement
宾语补足语
简单句的五种基本句型:
1）S + vi (主语 + 不及物动词) 2）S + vt +O (主语 + 及物动词 + 宾语) 3）S + link v. + P (主语 + 连系动词 + 表语) 4）S + vt. + IO + DO (主语+及物动词+间接宾语+直接宾语) 5）S + vt + O + OC (主语 +及物动词 十宾语 十宾语补足语)
pleasant smells.
6. We found the ruins most interesting. 7. The desert was once a green land with enormous trees. 8. I was very hungry by the time we arrive. 9. We find it hard to decide which words or phrases to use. 10. People started to dig in the area for treasure.
第五类, find, keep, leave 等几个词的用法非常 灵活,后面所接的宾补可以是形容词、副词、现在 分词、过去分词等。 We found it very difficult to solve the problem. How can you keep them waiting for so long? Keep the door closed.
What can be object complement? 1. Through the window, I could see the rain coming down heavily. （现在分词短语） 2. Mother made Charles tidy his bedroom
before he went out. (不带to不定式短语) 3. They made him director of the Pompeii dig. (名词或名词短语)
判断下列句子属于哪种句型：
1.
We arrived in Louland after several days of travelling.
2.
Tomorrow we are visiting Pompeii. 3.He told us that the city was destroyed long ago. 4.Tomorrow we are off to Naples. 5. Doctors asked volunteers to sniff
改出一处错并指出宾补：
it 1.None of us think likely that anyone survived the air crash. 2.The government is considering a law to make it illegal advertising cigarette. to advertise
4. The boss ordered the typist to have all the documents ready. (动词不定式短语) 5. When he woke up, he found himself covered with a coat. (过去分词短语) 6. The heat almost drove me crazy. (形容词) 7. Please show him out. (副词) 8. You should keep the books on the desk. (介词短语)
第三类, 含命名意义的动词, 所接的宾
补一般是名词。如：call, name,
appoint, elect, make, consider等。 Call me Joe, please. She was elected (the) president of the company.
复合宾语和双宾语的区别：
第二类, 含使动意义的动词, 所接的宾补多 为动词原形或过去分词。如：let, have, get, make, would like, want等。 If you are back, will you please make yourself known to me? This makes people know the importance of protecting environment. The machine doesn’t work. I must have it repaired right now.
第一类, 感觉动词, 所接的宾补可以是现 在分词形式,也可以是动词原形。 feel, hear, listen to, notice, observe, see, watch, look at
I saw him cross/crossing the road. => He was seen to cross/ crossing the road. 但变为被动语态时,不定式要带to