《水中生活的动物》PPT课件

观察与思考： 观察鲫鱼的
身体分部，区分头部、躯干部 和尾部的界限；观察鲫鱼的身 体呈什么形态？想一想，这种 体形与水中游泳有什么关系？
总结： 身体呈梭形，可减少游泳
时的阻力，适应水中生活。
３、体表特征
观察、体验与思考：
１、观察鳞片的分布，用镊子取一 片鳞片，用手掐一掐，感觉如何？想一 想，鳞片有什么作用？
小论坛
你能说出鱼类的共同 特点吗？
体表常常被有鳞片，用 鳃呼吸，通过尾部的摆动 和鳍的协调作用游泳。
一、鲫鱼的外部形态：
1、体色、体形和体表： 背面深灰黑色，腹面白色（保护色）；
梭形；鳞片（粘液） 头部
2、身体分部 躯干部 尾部
3、感觉器官：侧线——感知水流和测定方向
小结：鱼的主要特征
终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游 泳。具有这些特征的动物叫做鱼。
鱼适于水中生活的特点
1、靠游泳来获取食物和防御敌害 2、能在水中呼吸
鲫鱼适于水中生活的特点
１、体色特征
观察与思考：
观察鲫鱼的体 色，比较背部和腹 部的颜色有什么不 同？想一想，这种 体色与水生环境有 什么关系？
总结：
背部颜色 较深，腹部白 色，这种体色 与水中生活相 适应，是一种 保护色。
２、体形特征
思考：海马身体侧扁，全身无鳞， 躯干被骨板包围，有脊柱，在水 中能以直立状前进，有鳍，用鳃 呼吸，终生生活在水中。海马是 鱼吗？
因为海马终生生活在水中，用鳍 游泳，用鳃呼吸，所以海马是鱼。
２、用手摸摸鲫鱼的体表，细心体 会一下，感觉如何？想一想，这与水中 游泳有什么关系？
总结： 鳞片坚韧，有保护作用； 体表粘滑，可减少游泳阻力。
讨论：
鱼为何能在不ห้องสมุดไป่ตู้同水层停留？
鳔内充气体，能够调节身体的 密度，在鳍的协调下，使鱼能够在 不同的水层停留（潜水艇就是利用 这一原理）。
侧线
观察与思考：观察侧线的位置，想 一想，侧线有什么作用？ 侧线
总结： 侧线有感知水流，测定 方向的功能，是鱼的感觉器官。
鳍
对维持平衡起关键作用
产生前 进的动 力，决 定运动 的方向
平衡和转换方向
协调运动 维持平衡
一、鱼： 1、游泳
1下① 进不、直靠的能鱼动身接。在力体观因游，躯察为泳其干很各时他部难种，鱼和分鳍靠鳍尾辨往什起鳍出往么辅的各同部助左种时位作右鳍运产用摆分；动动生别击，前起动仅进什水靠的流么自动产作然力生用状？前。态靠 哪②种胸鳍鳍来、保腹持鳍和平背衡鳍？都靠有哪维种持鳍鱼保体持的前平进衡的的方作向用？； 2③、尾各鳍种有鳍决的定作鱼用运能动够方仅向靠的观作察用。得出结论吗？
与 的 开 减由含水少口量时了流增，与入高鳃水的。丝接水则触流相的相互表比黏面，结积在，氧一并气鳃起且的耙，容含几易量片 干减鳃燥少相，，互这二覆样氧鳃盖化鱼，碳丝不
1能水从如水何中进得入到鱼足鳃够，的又氧从气什，么就地会方窒流息出而？死进亡入。鳃和流 出鳃的水中，溶解的气体成分会有什么变化？
2．鱼鳃的哪些特点对水中呼吸是至关重要的？鱼离 开水后，很快就会死亡，原因是什么？
鱼的呼吸器官
鳃
2、呼吸
12．.鱼水的由鳃鱼是的鲜口鳃红流的盖入，鳃内，含然有后丰由富鳃的盖血的管后，缘并流且出每。一在片 水 鳃流由经既鳃多丝又时细，的水鳃中丝溶构解成的。氧当气鳃进在鳃入水弓鳃中丝时的，血鳃管丝中展，开，
而 扩二大氧了化与碳水由的鳃接丝触排面放积到，水利中于，鱼所在以水经中鳃呼流吸出。的当水鱼流离
大约150多万种
无脊椎动物 动 物
脊 椎 动物
原生动物门 腔肠动物门 扁形动物门 线形动物门 环节动物门 软体动物门 节肢动物门 鱼纲 两栖纲 爬行纲 鸟纲 哺乳纲
第一节 水中生活的动物 (第一课时)
海洋动物
淡水动物
请说出下列鱼类的名称：
如果人到水中生活会遇到哪些问题？ 鱼类等水生动物如何解决这些问题？