《听流人水调子》阅读答案
诗歌意境题
枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
1．在诗中作者写哪几种景物？这些景物营造怎样的意境？答：月落、鸟啼、霜满天、江边的枫树、渔火、寒山寺，意境：秋夜幽寂清冷。
2．通过景物的描写，表达了作者怎样的思想感情？答：写出羁旅者孤孑清寥、愁绪满怀的情感。
这首诗有一系列单个的意象，如“月落”“鸟啼”“霜满天”“江边的枫树”“渔火”“寒山寺”等，这些意象组合起来，便成了一幅寓情于景的逼真画面，虽不言情，但情藏景中，往往更显情深意浓。
诗中没有直抒愁，而是通过一系列单个具体的意象，营造了幽寂清冷的意境，表达出羁旅者孤孑清寥、愁绪满怀的情感。
表面上这首诗句是写景，实际上句句都在抒情。
以下这些诗句，请用词语概括它们意境的特点：1、明月松间照，清泉石上流。
——王维《山居秋暝》（清幽明净）2、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
——杜甫《登高》（雄浑壮阔）3、寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
——柳永《雨霖铃》（凄凉冷落）4、荷风送香气，竹露滴清响。
——孟浩然《夏夕南亭怀辛大》（清爽幽静）5、野旷天低树，江清月近人。
——孟浩然《宿建德江》（旷远孤寂）6、摇落暮天迥，青枫霜叶稀。
孤城向水闭，独鸟背人飞。
——刘长卿《余干旅舍》（孤寂凄清）高考示例：（05年全国卷Ⅰ）阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
（8分）春行即兴李华宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。
”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。
【参考答案】（05年全国卷Ⅰ）这首诗分别描写了宜阳城外春草茂盛、山间小溪静静流淌、路边芳树花自飘零、林间鸟鸣声声四幅画面，表面上看，描绘的是一派宜人的景色（步骤一），但诗又不是纯粹写景，而是景中含情，情景交融，“花自落”和“鸟空啼”却让人感受到荒芜、冷清的意境（步骤二）。
抒发了作者伤春、凄凉之情（步骤三）。
谒荆公不遇春江渺渺抱樯流,烟草茸茸一片愁.吹尽柳花人不见,春旗催日下城头.注: 1荆公:王安石. 2春旗:春日之旗.(1):这首诗通过哪些意象给我们营造了怎样的意境?表达诗人什么样的心情?作者通过春江.孤帆.烟草.柳花.春旗.夕阳等意象创造出一种凄清寂寞的意境,烘托出诗人失望无聊的心情.(2)诗人用什么手法来表现自己的情感?全诗采用寓情于景以景写情的手法,篇中无一字直接写作者的心境,通过景物的描写渲染,反衬作者的思想感情.阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
2020年 【部编版】七年级下册期末语文学情检测试卷(含答案)(1)
C．以钱覆其口覆：盖
D．徐以杓酌油沥之徐：慢慢地
5．（2分）在下面一段文字横线处依次填入句子，最恰当的一项是（ ）
茶以修身，不可不读茶之书，因为日常是灰败，_______________；人生是干枯，___________；现实是暗夜，_______________；世道是炎热，_______________。
曹先生是一个文化人他有学问有知识所以曹先生可以说是在旧社会为数不多的文化人能看透这个社会的人所以曹先生就比较信奉社会主义由于是教书人自身就带有很浓厚的文化气息再加上喜欢传统美术整个人看起来确实和旧社会的其他人都有所不同祥子就认为曹先生是圣人答案
【部编版】七年级下册期末语文学情检测试卷（含答案）(1)
选文中的A是谁？A在小说中是一个怎样的人物形象？
二、阅读与赏析（34分）
9．（12分）周法尚，字德迈，汝南安成人也。法尚少果劲有风概，好读兵书。高祖①受禅，拜巴州刺史，破三叛蛮于铁山，复从柱国②王谊击走陈寇。迁衡州总管四州诸军事，改封谯郡公，邑二千户。后上幸洛阳，召之，及引见，赐金钿酒钟一双，彩五百段，良马十五匹，奴婢三百口，给鼓吹一部。法尚固辞，上曰：“公有大功于国，特给鼓吹者，欲令公乡人知朕之宠公也。”固与之。岁余，转黄州总管。上降密诏，使经略江南，伺候动静。及伐陈之役，以行军总管隶秦孝王，率舟师三万出于樊口。陈城州刺史熊门超出师拒战，击破之，擒超于阵。转鄂州刺史，寻迁永州总管，安集岭南，赐缣五百段，良马五匹，仍给黄州兵三千五百人为帐内。陈定州刺史吕子廓据山洞反，法尚引兵逾岭，子廓兵众日散，与千余人走保岩险，其左右斩之而降。炀帝嗣位，转云州刺史。后三岁，转定襄太守，进位金紫光禄大夫。明年，黔安夷向思多反，杀将军鹿愿，围太守萧造，法尚与将军李景分路讨之。法尚击思多于清江，破之，斩首三千级。还，从讨吐谷（yù）浑③．法尚别出松州道，逐捕亡散，至于青海。辽东之役，以舟师指朝鲜道，会杨玄感反，与将军宇文述、来护儿等破之。以功进右光禄大夫，赐物九百段。时有齐郡人王薄、孟让等举兵为盗，众十余万，保长白山。频战，每挫其锐。明年，复临沧海，在军疾甚，谓长史崔君肃曰：“吾再临沧海，未能利涉，时不我与，将辞人世。立志不果，命也如何！”言毕而终，时年五十九。赠武卫大将军，谥曰僖。
王昌龄《听流人水调子》赏析《听流人水调子》译文及鉴赏
王昌龄《听流人水调子》赏析《听流人水调子》译文及鉴赏《听流人水调子》是由王昌龄所创作的，此诗写听流浪艺人弹奏筝曲《水调歌头》的感受，借此表达贬谪途中凄清又幽暗的心境。
下面就是小编给大家带来的《听流人水调子》的译文及鉴赏，希望能帮助到大家!《听流人水调子》唐代：王昌龄孤舟微月对枫林，分付鸣筝与客心。
岭色千重万重雨，断弦收与泪痕深。
《听流人水调子》译文夜晚，天上一弯微月，江上一叶孤舟，两岸是黑黝黝的枫林。
演奏者是一位流浪的乐人，他的漂泊之苦和思乡之愁，倾注在筝乐之中，低婉压抑的筝乐，也更加重了客人的乡愁。
就像是飘飘洒洒永不停止的秋雨，弥漫在山岭之上。
突然，筝弦断了，乐人思念之极，哀伤之极，以致忘情忘形;低首望去，弦断之处，泪水已经湿透了衣衫。
《听流人水调子》注释流人：流落江湖的乐人。
水调子：即水调歌，属乐府商调曲。
分付：即发付，安排。
《听流人水调子》赏析首句写景，并列三个意象(孤舟、微月、枫林)。
在中国古典诗歌中，本有借月光写客愁的传统。
而江上见月，月光与水光交辉，更易牵惹客子的愁情。
王昌龄似乎特别偏爱这样的情景：“忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长”，“行到荆门向三峡，莫将孤月对猿愁”，等等，都将客愁与江月联在一起。
而“孤舟微月”也是写的这种意境，“愁”字未明点，是见于言外的。
“枫林”暗示了秋天，也与客愁有关。
这种阔叶树生在江边，遇风发出一片肃杀之声(“日暮秋风起，萧萧枫树林”)，真叫人感到“青枫浦上不胜愁”呢。
“孤舟微月对枫林”，集中秋江晚来三种景物，就构成极凄清的意境(这种手法，后来在元人马致远《天净沙》中有最尽致的发挥)，上面的描写为筝曲的演奏安排下一个典型的环境。
此情此境，只有音乐能排遣异乡异客的愁怀了。
弹筝者于此也就暗中登场。
“分付”同“与”字照应，意味着奏出的筝曲与迁客心境相印。
“水调子”本来哀切，此时又融入流落江湖的乐人(“流人”)的主观感情，引起“同是天涯沦落人”的迁谪者内心的共鸣。
这里的“分付”和“与”，下字皆灵活，它们既含演奏弹拨之意，其意味又决非演奏弹拨一类实在的词语所能传达于万一的。
人教部编版2019-2020学年七年级语文下册第五单元第20课 《古代诗歌五首》同步练习(含答案)
第20课古代诗歌五首1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )A．怆．然(chàng) 涕．下(dì) 岱宗天地悠悠B．鸡豚．(tún) 萧．鼓(xiāo) 造化柳暗花名C．蜡．酒(là) 决眦．(zī) 吟鞭山穷水复D．拄．杖(zhǔ) 叩．门(kòu) 神秀鸡鸣日升2．下列句子加点成语使用错误的一项是( )A．一场春雨之后，漫山遍野都是雪白的梨花，绽放出五彩缤纷．．．．的世界。
B．楼兰古国原址如今已变成人迹罕至．．．．的沙漠。
C．精益求精．．．．体现了一种追求卓越的精神，它是我们战无不胜的法宝利器。
D．大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭．．．．，莫衷一是。
3．下列句子没有语病的一项是( )A．中国京剧脸谱艺术被公认是中华民族传统文化的标识。
B．美妙的文辞得益于写作者平时注重知识和生活的积累为基础。
C．《舌尖上的中国》炫耀了中国悠久的饮食文化。
D．我市努力改善环境质量，保存我们赖以生活的共同家园。
4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )①而当地球穿过这条尘埃带时，这些流星体便会落入地球的怀抱中。
②人们不禁要问，这些陨石是从哪里来的？③受到其他天体引力的影响，它们会慢慢扩散开来，在慧星轨道上形成一条尘埃带。
④当然这也可能是慧星靠近太阳时抛洒出的流星体。
⑤它们大部分可能来自位于火星与木星之间的小行星带，受到火星、木星的影响，它们自身的轨道渐渐产生偏离以至于闯入地球。
A．②④③①⑤B．②⑤④③①C．④③⑤②①D．④⑤①③②5．给空缺处选填语句，最恰当的一项是( )寓楼的窗前有好几株梧桐树。
它们的主人，对于它们的局部状态也许比我看得清楚，但是对于它们的全体容貌却未必，因为这必须隔着相当的距离方能看见。
A．这些都是邻家院子里的东西，所以在形式上是我所有的。
可是它们和我隔着适当的距离，好像是专门种给我看的。
B．这些都是邻家院子里的东西，虽然形式上是我所有的。
语文作用类试题
“作用类”题型答题引导【提问模式】1、作者这样写有什么作用（或好处、效果、用意）？2、作者为什么这样写？（有时候“为什么”需要回答原因，有时候需回答作用，需要同学们在做题过程中认真分析题干要求）【解题提示】“作用”可从三方面考虑：表层：写的是什么1.内容深层：情感注：内容可能会涉及的方面有段落大意（段中意）；句子情感（句中情）；文章主旨（文中旨）对上：照应/呼应前文；呼应题目2.结构对下：引起下文……、为下文……做铺垫中间部分：承上启下+具体分析3.效果：渲染……气氛；奠定……感情基调；吸引读者，增加读者阅读兴趣；真实可信；手法的效果等【出题方式】一、开头、中间、结尾部分的作用（一）、首段的作用：1.思路（1）、从内容上来看：统领全文，点明题旨，表达与主旨相关的某种感情。
（2）、从结构上来看：引出下文、为下文做铺垫；照应/呼应题目中的……（分值一般很高，尤其应该注意）；呼应结尾（3）、从效果上来看：①、符合作用体效果的要求②如果首段连续发问，那么，首段还兼有引人入胜或发人深省的作用；小说中还有设置悬念的作用；连续感叹，那么，首段还兼有强烈的抒情作用。
2、试题回放（1）、听流人水调子王昌龄孤舟微月对枫林，分付鸣筝与客心。
岭色千重万重雨，断弦收与泪痕深。
［注］流人，流落江湖的乐人；水调子，水调歌。
(1)、第一句写景，在全诗中有什么作用？（3分）1．答：①交代了环境；②为全诗定下了冷清的基调，烘托了气氛；③通过写景抒发了一种寂寞惆怅的心情。
（2）、文章由“远远的地方吹过来一股凉风。
风里夹着呼呼的响声”开篇，有什么作用？《随风吹笛》答：①照应题目（2分）②为揭示“笛声”真相做铺垫（引出下文“笛声”）（2分）——结构（3）、文中第二段用较多笔墨描写了无锡惠山二泉亭附近独美的风景，用意何在？（6分）《凄与悲的距离》答：①这里的环境独美，有着别样的情趣，阿炳也曾在此留下了很多欢声笑语，这正是《二泉映月》的创作环境，也是《二泉映月》美的源泉。
王昌龄《听流人水调子》阅读练习及答案
听流人水调子王昌龄孤舟微月对枫林，分付鸣筝与客心。
岭色千重万重雨，断弦收与泪痕深。
【注】流人：流落江湖的乐人;水调子：水调歌。
8.第一句写景，在全诗中有什么作用?(5分)答：【知识点】本题考查鉴赏诗歌景物描写的能力, 能力层次为D(鉴赏评价)。
【答案和解析】答案：①第一句写孤舟、微月和枫林，交代了时令环境;②用孤舟、微月和枫林三个意象构成凄清的意境，为全诗定下了感情基调，烘托了气氛;③通过写景抒发了一种寂寞惆怅的心情。
解析：前两条各大2分，最后一条1分。
【思路点拨】景物描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。
主要表现在以下几个方面：1.交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景;2.渲染气氛，烘托人物心情;3.借景抒情，情景交融。
9.这首诗中的“断弦”二字有很强的艺术表现力。
请就“断弦”这一细节作简要赏析。
(6分)答：【知识点】本题考查鉴赏诗歌细节描写的能力, 能力层次为D(鉴赏评价)。
【答案和解析】答案：①断弦反映了筝曲的激越。
前句“岭色千重万重雨”是筝曲创造出来的音乐形象，想像瑰丽，表现音乐的繁促酣畅，“断弦”表明激越的音乐达到了琴弦的极限。
②断弦表现了弹筝人的忘情。
弹筝人创造着音乐形象，又被自己创造的音乐形象所感动，心潮澎湃，不能自己，拨断了琴弦。
③断弦也揭示了“泪痕深”的原因。
正因为筝曲激越，乐人倾情演奏，乃至“断弦”，才深深打动了客心。
(每条2分)【思路点拨】细节描写，就是文学作品中最有情趣、最耐人寻味、最能引起人们想象的片刻;或写人物的一句话，一个动作，一颦一笑;或写平常生活场景中的一瞬。
细节描写，对于渲染气氛，烘托人物，抒发感情，充实作品内容，表现主题，都有很重要的作用;细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。
细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。
【诗词鉴赏】首句写景，并列三个意象(孤舟、微月、枫林)。
古诗意象练习题
古诗意象练习题1.XXX的元曲《昭君怨》中，上阕咏赞的是春天的花和雪，从竹外的XXX和冷落的竹篱茅舍到富贵的XXX，形象地描绘了两种不同的环境，但都有花的存在。
2.曹组的宋词《卜算子》咏空谷幽兰，选择“松竹梅”这三个意象是因为它们都是冬季的代表性植物，象征着孤高、坚贞和不屈不挠的精神。
3.XXX的清诗《秋海棠》中，秋海棠小朵娇红，窈窕姿态，独含秋气，发花迟，暗中自有清香在，表现出秋海棠的美丽和独立，不需要人的赞美也能散发出自己的香气。
4.XXX的宋诗《泊歙浦》中，通过“丹枫”、“人行秋色”、“雁落”、“孤城吹角”等意象，营造出秋日的萧瑟和孤寂的氛围。
5.杜牧的唐诗《赠别》中，蜡烛有心，是因为它在别离时还在燃烧，象征着留恋和不舍，同时也是诗人的代表，表达了诗人的情感。
6.XXX的唐诗《听流人水调子》中，孤舟、微月和枫林三个意象搭配在一起，表达了诗人孤独、思乡的情感，同时也是表现了诗人对自然的感悟和对生命的思考。
7.XXX的诗歌《月》中，通过XXX表达了对故乡的思念和对逝去时光的感叹，同时也表现了诗人的孤独和无奈。
8.XXX的诗歌《山园小梅》中，通过对XXX的吟咏，表现了诗人敏锐的感性和对自然的热爱，同时也展现了他优美的性情和高雅的品味。
9.XXX的唐诗《余干旅舍》中，通过对旅舍的描绘，表达了诗人的孤独和无奈，同时也表现了他对自然的赞美和对人生的思考。
XXX正月二十日夜记梦XXX十年生死两茫茫，不思量，自难忘。
千里孤坟，无处话凄凉。
纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。
相顾无言，惟有泪千行。
料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
这首诗描写了哪个主题？诗人通过哪些意象来表达这个主题？（4分）8．首联描写严冬中梅花的盛开，赞美其高洁品质。
尾联表现诗人在山林中赏梅自得其乐，不需要豪华场面，体现其高尚情操趣味。
9．暮天、枫叶、孤城、独鸟、渡口、月、捣寒衣。
10．词的上片描绘园林中春意盎然的景色，给人一种怡人的感觉。
人教部编版语文七年级下册第五单元第20课 《古代诗歌五首》同步练习(含答案)
第20课古代诗歌五首1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )A．怆．然(chàng) 涕．下(dì) 岱宗天地悠悠B．鸡豚．(tún) 萧．鼓(xiāo) 造化柳暗花名C．蜡．酒(là) 决眦．(zī) 吟鞭山穷水复D．拄．杖(zhǔ) 叩．门(kòu) 神秀鸡鸣日升2．下列句子加点成语使用错误的一项是( )A．一场春雨之后，漫山遍野都是雪白的梨花，绽放出五彩缤纷．．．．的世界。
B．楼兰古国原址如今已变成人迹罕至．．．．的沙漠。
C．精益求精．．．．体现了一种追求卓越的精神，它是我们战无不胜的法宝利器。
D．大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭．．．．，莫衷一是。
3．下列句子没有语病的一项是( )A．中国京剧脸谱艺术被公认是中华民族传统文化的标识。
B．美妙的文辞得益于写作者平时注重知识和生活的积累为基础。
C．《舌尖上的中国》炫耀了中国悠久的饮食文化。
D．我市努力改善环境质量，保存我们赖以生活的共同家园。
4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )①而当地球穿过这条尘埃带时，这些流星体便会落入地球的怀抱中。
②人们不禁要问，这些陨石是从哪里来的？③受到其他天体引力的影响，它们会慢慢扩散开来，在慧星轨道上形成一条尘埃带。
④当然这也可能是慧星靠近太阳时抛洒出的流星体。
⑤它们大部分可能来自位于火星与木星之间的小行星带，受到火星、木星的影响，它们自身的轨道渐渐产生偏离以至于闯入地球。
A．②④③①⑤B．②⑤④③①C．④③⑤②①D．④⑤①③②5．给空缺处选填语句，最恰当的一项是( )寓楼的窗前有好几株梧桐树。
它们的主人，对于它们的局部状态也许比我看得清楚，但是对于它们的全体容貌却未必，因为这必须隔着相当的距离方能看见。
A．这些都是邻家院子里的东西，所以在形式上是我所有的。
可是它们和我隔着适当的距离，好像是专门种给我看的。
B．这些都是邻家院子里的东西，虽然形式上是我所有的。
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《听流人水调子》阅读答案
听流人水调子
王昌龄
孤舟微月对枫林，分付鸣筝与客心。
岭色千重万重雨，断弦收与泪痕深。
【注】1．流人：流人江湖的乐人；2．这首诗作于王昌龄晚年赴龙标贬所途中。
（1）找出诗中点明季节的词语。
由该词语可以联想到白居易《琵琶行》中送别时描写环境的哪一句诗？（2分）
（2）第四句中“泪痕深”描写形象新鲜，请简析其原因。
（4分）（3）一、三两句同为写景，写法和作用不同，请作简要说明。
（4分）
参考答案：
（1）枫林。
枫叶荻花秋瑟瑟（2分）
（2）一是晚年贬官远赴外地，离别亲人朋友，容易牵动愁情而落泪；二是流落江湖的乐人演奏了哀切的水调子，与诗人被冷落的心境相吻合，产生了同是沦落人的感慨，因而流泪多。
（4分）（3）第一句写景用孤舟、微月和枫林三个意象构成凄清的意境，奠定了全诗的感情基调（或为筝曲的演奏提供了典型环境）；第三句写景侧重描写音乐，运用通感手法，想象出“千重万重雨”的视觉形象，表达听音乐时的复杂心情。
（4分）
1。