2014年度县级文明单位申报表2

1、坚持“德育为本、以德治校、以德育人”的办学理念。
1、端正教育思想，转变教育观念,培养学习型教师团队伍
要求全体教师在进行政治思想理论学习的同时，要不断加强业务学习，努力提高自身素质，在学习中坚持记学习笔记，把学到的理论用到教育教学实践中去，近一步提高教学质量。
近年来，学校全面实施素质教育，坚持正确的办学方向，学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，组织教师认真学习《教师职业道德建设有关材料》，认真贯彻省委宣传部、省教育厅“文明学校”指示精神，以争创“文明学校”为契机，深入持久开展“文明学生”、“文明班级”、“文明学校”的创建活动，以优化育人环境和提高教育质量为目标，积极开展争优创先活动，有组织、有计划、有检查地加强我校“文明学校”的巩固创建工作，大力表彰好人好事，校园精神文明活动得到蓬勃开展。校内无重大安全事件发生，师生无违法乱纪行为，学校治安状况良好，教育教学成绩一直在全镇榜首，学校多次获得上级表彰，校园精神文明建设出现新局面。
3、提高德育工作实效,树立人人是德育工作者，时时事事处处渗透德育的思想，使学生于潜移默化中受到教育，收到润物细无声的效果。继续重点开展小主人教育活动，引导学生学会做人，学会求知，学会审美，学会健体，学会创造，学会交际，学会关心，学会管理。
学校领导班子团结协作、求真务实、开拓创新，组建了一支思想好、素质高、凝聚力强,业务精良的优秀教师队伍；培养了一个做人诚实、学业扎实、有创新精神的学生集体。
2、突出“师德”的核心地位,狠抓“两风”建设
本学期，将深入开展师德教育，继续加强教师职业道德建设，开展评选“师德标兵”活动，狠抓“两风”建设，接受社会各界群众监督。
实施教师承诺制度，开展教师评价活动，举办教师交心谈心和经验交流等活动，使全体教师的职业道德水准有了明显提高，涌现出了一批爱岗敬业、爱生如子、无私奉献的师德先进个人。狠抓学生日常行为习惯教育，努力提高教育教学质量。确立了“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志”的办学理念。在深化教育教学改革中，走“科研兴教”的路子，在教师中形成了“爱生、严谨、创新、奉献”的教风；在学生中形成了“尊师、守纪、刻苦、认真”的学风，学校形成了“团结、求实、勤奋、进取”的校风，逐步形成了“规范化，高质量，有特色”的办学格局，教育教学质量稳步上升，各项工作成绩斐然。
二、多渠道推进课程研究，确保教育教学质量稳中有升。
推进课程研究，是深化教育改革，发展教育事业的需要；也是广大教师提高教育理论和业务水平，不断提高教育质量的需要。我们按照国家《新课标》和教学计划，开齐门类、上足课时，并保证在不加重学生作业负担的基础上，加强各科教学研究，大面积提高学生的整体素质。力争每一节课都用最优的方法把知识传授给学生。课题研究是学校教育科研的一大亮点，也是提升教师素质的主要途径。由于学校非常重视课题研究工作，所有教师都根据自己的教育教学实际，选择相应的专题进行研究，通过参与课题研究来转变自己的教学方式，从而促进学生学习方式的转变。让学生成为学习的主人，使学生的主体意识、能动性和创造性不断得到发展，培养学生的创新精神和实践能力。
2012---2014获得张集乡 先进管理单位 发奖单位：张集镇人民政府
2012年获得太康县小六质量测评先进单位 发奖单位：教育体育局
近几年创建文名单位主要情况（2000字以内）
我们冉庄小学小学创建于1956年，校园占地6400平方米，建筑面积达2100平方米。教学环境幽雅，教学设备先进。目前，学校有7个教学班，在校生210人，教师10人。
三、在管理中彰显德育首位，培养学生良好行为习惯。
长期以来，我校牢牢把握实效性原则，即：建立了师生互动、家校联动、使规范的学习多样化，教育制度化，管理网络化，并各有特色。在常规教育中我们坚持做到：一是内容系列化，由学校统一部署，整体规划德育目标，不同年级、不同班级制定系列训练计划。二是要求具体化，将《小学生日常行为规范》具体分解并制定《文明学生标准》。三是训练形式多样化，开展丰富多彩的活动进行训练。四是抓早，从新生到校就进行训练。五是抓紧，各年级时时、事事、处处抓学生行为规范养成教育。另外，学校还将继续充分发挥好德育阵地的作用，如：国旗下讲话、黑板报、班级展示版、读书读报活动等，注重文艺阵地建设，学校利用黑板报等对学生进行德育教育，并定期更换内容，使学生在良好的环境下受到熏陶。营造了积极向上的校园文化氛围。六、加强环境卫生的管理，学校成立了“卫生、纪律”检查小组，有效的遏制了“脏、乱、差”的现象，使学校天天保持清洁卫生，无卫生死角。认真抓好班级量化评比工作，“稽查小组”每天对全校各班级的常规工作进行认真检查、监督，客观公正地量分，每周一次文明班级评比，颁发流动红旗。做到了校园无垃圾，各教室干净整洁，物品摆放合理有序；确保了师生身心健康，为师生创设了一个良好的工作学习环境。
近年来，我校在各级领导的正确领导下，学校一班人精诚团结全校教师发扬“严谨治学、开拓创新”的精神。努力拼搏，使学校面貌焕然一新，教育教学质量稳居全乡第一。因此，学校先后被评为“太康县教书育人先进单位”、“太康县质量测评先进学校”、年年被张集镇中心校命名为综合管理先进单位。为创建文明学校我们作了如下工作：
2014年度县级文明单位申报表（机关或本）
单位名称
太康县张集乡冉庄小学
负责人
张 勇
电话
136********
编制人数
10
地址
河南省太康县张集乡冉庄行政村冉庄自然村
近年获得科级以上主要荣誉称号
2012年张集乡文明学校 发奖单位： 张集镇中心校
2013年获得太康县安全文明学校 发奖单位：太康县教育体育局
四、加强校园文化建设，努力打造“以境育情”的德育环境特色。
一走进校园，气势恢宏的校门，色彩鲜明的标语，色彩斑斓的壁画，赫然显目校风，一一映如眼帘，“园丁之窗”、“雏鹰风采展”、及校园文化长廊、张贴名人画像基本道德规范、学生日常行为规范等，教室内悬挂国旗、格言，丰富了师生的校园生活，校园文化建设成效显著。让橱窗说话，恪守“让校园每寸土地，每堵墙都说话”的信条，学校文化长廊每月更换，黑板报定期展出学生书画作品及手抄报，校园内各个角落均有醒目的标语，各班教室内依据学生实际自行设计班级布置，成了教室文化的一道亮丽的风景线，它不仅是向学生进行宣传教育的主阵地，更是培养学生自主创新能力的小天地。结合学生年龄特点，定期开展各类比赛及文体活动，组织学生进行小学生书法、绘画、征文比赛评选活动，让每一位学生学习生活在一个美好的家园、乐园中，健康快乐成长。