2020年江苏省基础教育内涵建设项目名单
首届江苏省基础教育教学成果奖
125
探索教学方法拓展输入渠道改进农村初中英语阅读教学
滕家庆
邗江区教育局教研室、扬州市教研室
张利琴
126
“自由语文情趣教学”实践研究
徐晓思
高邮市教育局教科室
127
心理健康教育超市的设计、开发与应用
扬州大学附属中学
张兰生
李岚、匡成兰、王建军、柏杨
128
科技类校本课程的开发及其实践
丁永真
淮师一附小
唐玉辉
97
素养提升：数学教育的价值
戴铜
淮安市实验小学
王乃涛、孙孝忠、高海军、高会洲
98
小学数学有效教学的理论与实践
蒋寿桐
淮安市新安小学
99
享受学习：基于学生自主体验的教学实践研究
张兵
盱眙县实验小学
洪涛、王广仁、田永凤、沈国酰
100
中学有效教学研究
张元贵
江苏省淮阴中学
魏清、孙立祥、王建军
首届江苏省基础教育教学成果奖
二等奖名单（180项）
序号
成果名称
申报集体/申报人
主持人/所在单位
主要合作者
1
运用信息技术创新教与学的方法
南京市游府西街小学
林慧敏
顾维平、成剑、杨毅静、倪晨瑾
2
南京市小学民间体育项目在教学中应用的实验研究
高朋
南京市教学研究室
曹为民、张剑辉、李建
3
高中物理立体化校本课程体系的架构与实施
南师附中江宁分校
陆天明
潘庭前、曹海斌、孙伏优、黄伟
4
南京一中“导师制”
南京市第一中学
吴晓茅
5
南师大附中教师专业发展的机制和成效
江苏省教育科学“十三五”规划2020年度课题（10.31截止）
江苏省教育科学“⼗三五”规划2020年度课题（10.31截⽌）经江苏省教育科学规划领导⼩组批准，决定从2019年7⽉1⽇开始，启动江苏省教育科学“⼗三五”规划2020年度课题的组织申报⼯作，截⽌⽇期为2019年10⽉31⽇。
有关事项通知如下： ⼀、申报⽅式2020年度课题全部实⾏⽹络申报，分两步进⾏：2019年7⽉1⽇⾄2019年9⽉30⽇，各市、各⾼校按申报限额数确定本市（本校）申报对象，指导、督促他们认真填写课题申报评审书和评审活页，汇总课题申报信息并发⾄我办邮箱（webmaster@）；2019年10⽉8⽇开始，各申报对象根据我办给的登录密码登录“江苏省教育科学规划课题管理系统”上传课题申报评审书和评审活页，2019年10⽉31⽇下午5点关闭课题申报管理系统。
⼆、申报数量 本次申报不收取任何费⽤，限额申报。
各设区市、各⾼校申报限额数如下：南京市，160项；苏州市，160项；南通市，160项；⽆锡市，130项；常州市，130项；扬州市，130项；泰州市，115项；连云港市，115项；镇江市，100项；徐州市，100项；淮安市，100项；宿迁市，100项；盐城市，100项；各本科院校：6项；各⾼职院校：3项。
上述申报限额数包括“初中教育专项”、“青年教师专项”（1980年1⽉1⽇及以后出⽣者申报）、“乡村教师专项”（村⼩、村幼⼉园、村教学点⽼师申报）、“体卫艺专项”。
各设区市、各⾼校上报名额中，“青年教师专项”不得少于30%，“乡村教师专项”不得少于10%。
“⼈民教育家培养⼯程专项”请在申报汇总表中注明，不列⼊上述申报限额数。
“学⽣资助专项”“中⼩学教师发展研究专项”“陶⾏知教育思想研究专项”“叶圣陶教育思想研究专项”，项⽬名称、研究内容必须与专项主题⾼度相关，每个专项限报50项，10⽉20⽇前由各专项申请单位按此要求将申报项⽬名单报我办审核，审核通过后统⼀在10⽉31⽇前将申报项⽬上传⾄我办课题申报管理系统，逾期不完成上传即作撤项处理。
江苏省教育厅关于公布2011年省级实验教学示范中心建设点遴选结果的通知-苏教高[2011]24号
![江苏省教育厅关于公布2011年省级实验教学示范中心建设点遴选结果的通知-苏教高[2011]24号](https://img.taocdn.com/s3/m/272b666130b765ce0508763231126edb6f1a7603.png)
江苏省教育厅关于公布2011年省级实验教学示范中心建设点遴选结果的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 江苏省教育厅关于公布2011年省级实验教学示范中心建设点遴选结果的通知（苏教高〔2011〕24号）各本科高等院校：根据《省教育厅关于认真做好2011年省级实验教学示范中心申报工作的通知》（苏教高〔2011〕17号）精神，在学校择优推荐基础上，经专家评审、公示和省教育厅审核，共遴选省级实验教学示范中心建设点81个，现予公布（具体名单附后）。
建设省级实验教学示范中心，是加快实践教学改革与创新，促进优质实践教学资源开放共享，提高大学生实践创新能力，提升我省高等教育综合实力的重要举措。
请各校高度重视，按照评议组专家评议反馈意见，进一步整改、完善建设方案，加大实践教学改革力度，加快项目建设步伐，保证省级实验教学示范中心的建设成效。
书面整改报告于10月15日前报我厅高等教育处。
省教育厅将根据省级实验教学示范中心建设情况，分批给予一定的经费资助或奖励。
附件1．2011年省级实验教学示范中心建设点遴选结果序号学校名称示范中心名称示范中心类型1 南京大学软件工程实验教学中心学科综合训练中心2 南京大学基础医学综合技能培训中心学科综合训练中心3 东南大学物联网技术工程训练中心校企合作工程实践教育中心4 东南大学临床技能综合训练中心学科综合训练中心5 南京航空航天大学物联网工程实践教育中心校企合作工程实践教育中心6 南京航空航天大学动力工程综合训练中心学科综合训练中心7 南京理工大学纳米材料与技术工程实践教育中心校企合作工程实践教育中心8 南京理工大学南京理工大学IT人才实训中心校企合作工程实践教育中心9 河海大学工程训练中心学科综合训练中心10 河海大学土木工程实验教学中心学科综合训练中心11 南京农业大学机械工程综合训练中心学科综合训练中心12 南京农业大学外语教学综合训练中心学科综合训练中心13 中国药科大学“中国药科大学-先声药业”工程实践教育中心校企合作工程实践教育中心14 南京邮电大学软件与服务外包校企合作工程实践教育中心校企合作工程实践教育中心15 南京邮电大学智能电网信息工程综合训练中心学科综合训练中心16 南京林业大学轻工科学与工程实验教学中心校企合作工程实践教育中心17 南京林业大学木材科学与工程实验教学中心学科综合训练中心18 南京信息工程大学数字测绘工程实践教育中心校企合作工程实践教育中心19 南京信息工程大学多维语言综合训练中心学科综合训练中心20 南京工业大学现代建筑技术综合训练中心学科综合训练中心21 南京工业大学现代管理工程实验与综合训练中心学科综合训练中心22 南京师范大学电气工程实训中心学科综合训练中心23 南京师范大学教师职业技能综合实训中心学科综合训练中心24 南京财经大学经济管理创新创业综合训练中心学科综合训练中心25 南京医科大学生物医学工程实验教学中心学科综合训练中心26 南京医科大学现代生物技术与医药综合训练中心学科综合训练中心27 南京中医药大学中药学学科综合训练中心学科综合训练中心28 南京审计学院财税行为工程实验教学中心基础课实验教学示范中心29 南京审计学院ERP实验教学中心学科综合训练中心30 南京艺术学院现代雕塑综合材料实验教学中心基础课实验教学示范中心31 南京工程学院材料工程基础实验教学中心基础课实验教学示范中心32 南京工程学院先进制造技术与装备综合训练中心学科综合训练中心33 南京晓庄学院计算机实验教学示范中心基础课实验教学示范中心34 南京晓庄学院教师教育实验教学中心基础课实验教学示范中心35 江苏警官学院刑事侦查实验教学中心基础课实验教学示范中心36 江苏警官学院警务实战综合教学训练中心学科综合训练中心37 金陵科技学院土木工程实验教学中心基础课实验教学示范中心38 金陵科技学院艺术设计实验教学中心基础课实验教学示范中心39 三江学院影视实验教学中心基础课实验教学示范中心40 南京森林警察学院野生动植物物证技术实验教学中心学科综合训练中心41 江南大学物联网工程综合训练中心学科综合训练中心42 江南大学经济管理综合训练中心学科综合训练中心43 中国矿业大学安全工程实验中心学科综合训练中心44 中国矿业大学环境科学与工程实验室学科综合训练中心45 徐州师范大学规划与设计学科群综合训练中心学科综合训练中心46 徐州师范大学科学计算与信息技术综合训练中心学科综合训练中心47 徐州医学院护理学实验教学中心基础课实验教学示范中心48 徐州医学院医学影像综合训练中心学科综合训练中心49 徐州工程学院经济管理教学实验中心基础课实验教学示范中心50 徐州工程学院机电工程实践教育中心校企合作工程实践教育中心51 江苏大学一汽锡柴工程实践教育中心校企合作工程实践教育中心52 江苏大学医学技术实验教学中心学科综合训练中心53 江苏科技大学江苏省船舶数字化设计制造技术工程实践教育中心校企合作工程实践教育中心54 扬州大学食品工程实践教育中心校企合作工程实践教育中心55 扬州大学环境科学与工程实验教学中心学科综合训练中心56 南通大学数字媒体实验中心学科综合训练中心57 南通大学生物技术实验中心学科综合训练中心58 苏州大学纳米材料与技术实验教学中心校企合作工程实践教育中心59 苏州大学新能源材料与器件实验教学中心学科综合训练中心60 苏州科技学院建筑学实验教学中心基础课实验教学示范中心61 苏州科技学院环境与市政工程综合训练中心学科综合训练中心62 常熟理工学院经管实验教学中心基础课实验教学示范中心63 常熟理工学院机械工程综合训练中心学科综合训练中心64 盐城师范学院地理科学实验教学示范中心基础课实验教学示范中心65 盐城师范学院经济管理综合实训中心学科综合训练中心66 盐城工学院电气与新能源综合实验教学中心学科综合训练中心67 盐城工学院新材料与江苏沿海工程建设实验教学中心学科综合训练中心68 淮阴师范学院经济管理实验教学中心基础课实验教学示范中心69 淮阴师范学院生物农业与环境学科综合训练中心学科综合训练中心70 淮阴工学院土木工程基础实验教学中心基础课实验教学示范中心71 淮阴工学院江苏省盐化工工程实践教育中心校企合作工程实践教育中心72 淮海工学院电子技术与EDA实验中心基础课实验教学示范中心73 淮海工学院海洋工程技术综合训练中心学科综合训练中心74 江苏技术师范学院大学物理实验中心基础课实验教学示范中心75 江苏技术师范学院先进装备制造技术实训中心校企合作工程实践教育中心76 常州大学化工过程机械学科综合训练中心学科综合训练中心77 常州大学环境与安全学科综合训练中心学科综合训练中心78 常州工学院计算机实验教学中心基础课实验教学示范中心79 常州工学院数字艺术综合训练中心学科综合训练中心80 宿迁学院现代制造技术综合训练示范中心学科综合训练中心81 江苏教育学院生命科学与化学实验教学中心基础课实验教学示范中心附件2．评议组专家评议反馈意见（分校下发）（略）二○一一年七月二十二日——结束——。
江苏省教育厅关于公布2011年普通高中课程基地建设项目的通知-苏教基[2011]33号
![江苏省教育厅关于公布2011年普通高中课程基地建设项目的通知-苏教基[2011]33号](https://img.taocdn.com/s3/m/82acbdcb250c844769eae009581b6bd97f19bcb3.png)
江苏省教育厅关于公布2011年普通高中课程基地建设项目的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 江苏省教育厅关于公布2011年普通高中课程基地建设项目的通知（苏教基〔2011〕33号）各市教育局：根据省教育厅、省财政厅《关于启动普通高中课程基地建设的通知》（苏教基〔2011〕27号）要求，在各市推荐申报的基础上，经省教育厅组织评审，共遴选出2011年普通高中课程基地建设项目31个、普通高中课程基地建设培育项目7个（详细名单见附件），现予公布，并就有关事项通知如下：一、提高思想认识，强化组织领导，切实抓好课程基地建设。
各地要进一步认识课程基地建设的重大意义，采取有效措施，指导各学校加强课程基地建设。
结合省级课程基地的建设，确定一批市、县级课程基地。
以课程基地建设为突破，深化基础教育课程改革，变革教与学的方式，推进素质教育的实施。
二、加强财政支持，争取社会资源，多渠道落实建设经费。
各地要根据国家“普通高中以财政投入为主”的要求，加强对课程基地建设的财政投入。
省财政将对课程基地建设给予资金扶持，地方财政和学校要按照项目申报方案的承诺，落实配套资金。
各校要积极争取社会方方面面的支持，加强项目管理，确保专款专用，提高资金使用效益。
三、明确各方责任，细化建设方案，迅速启动课程基地建设。
课程基地建设的责任主体在市、县和学校。
每个项目的建设期为一年，主体内容原则上一年内完成。
各地各校要根据苏教基〔2011〕27号通知精神，进一步对照建设要求，完善建设方案，明确建设目标，按照序时进度扎实开展建设，确保课程基地如期建成，发挥效益。
四、开展专项督查，加强绩效评估，确保课程基地的建设效果。
苏州市教育局关于公布2022年省、市中小学生品格提升工程建设项目的通知
苏州市教育局关于公布2022年省、市中小学生品格提升工程建设项目的通知文章属性•【制定机关】苏州市教育局•【公布日期】2022.09.05•【字号】苏教德育〔2022〕12号•【施行日期】2022.09.05•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育,中等教育正文关于公布2022年省、市中小学生品格提升工程建设项目的通知各县级市（区）教育局（教体文旅委），市直属（代管）学校：根据《关于做好2022年基础教育内涵建设项目申报工作的通知》（苏教办基函〔2022〕12号）精神，在各市、区推荐申报基础上，经省、市二级答辩评审，评选出第六批省级中小学生品格提升工程项目5个、市级中小学生品格提升工程项目20个（具体名单见附件），现予公布。
中小学生品格提升是赋予德育工作时代内涵、推动德育工作改革发展的重要创新举措，是践行立德树人、促进人生幸福生活和民族素质提升的奠基工程。
各地各校要从贯彻习近平总书记“做学生锤炼品格的引路人”和培育学生核心素养中“必备品格”的高度，充分认识实施中小学生品格提升工程的重要意义，不断深化德育工作改革创新，全面落实好立德树人根本任务。
品格提升工程项目建设时间原则上为一年，项目实际所需时间可自行确定。
省教育厅、市教育局将从项目资金下达一年后，从“破解问题有针对性，理念思路有创造性、建设内容有实效性、实践范式有引领性、经验成果有推广性”等方面对项目进行阶段性检查视导。
各县级市（区）教育行政部门要组织专家团队，对项目进行跟踪指导，根据答辩时专家提出的意见建议，不断优化建设方案，在师资、阵地、实践推广等方面给予大力支持，对项目建设情况进行定期督查，并相应配套项目经费，切实做到“指导到位、保障到位、监督到位”。
各地各校要参照本项目设置相应的市（区）级、校级项目，通过项目研讨、专题调研、自主研究、观摩交流等多种方式，以不同层面的项目引领为抓手，促进更多的学校和德育工作者投身到品格提升工程的建设中，形成更加强劲有效的德育工作合力。
首届江苏省基础教育教学成果奖特等奖名单(30项)
29
走向学生发展的教学
薄俊生
常熟市实验小学
黄忠平、洪榴
30
新课程背景下的课堂教学设计研究
徐敏南
无锡市教育研究中心
王名扬、周建勋、李俐、包智强
首届江苏省基础教育教学成果奖
特等奖名单（30项）
序号
成果名称
申报集体/申报人
主持人/所在单位
主要合作者
1
情境课程的孕育、构建、发展
李吉林
南通师范第二附属小学、江苏情境教育研究所
2
《义务教育课程标准实验教科书语文（初中）》编制
洪宗礼
江苏母语课程教材研究所（江苏省泰州中学）
黄厚江、王栋生、单殿元、蔡肇基
3
构建具有江苏特色的基础教育课程体系的研究
杨九俊
江苏省教育科学研究院
彭钢
4
基于斯霞爱的教育课程校本化开发与实施
南京师范大学附属小学
闫勤
5
南京聋人高级中学课程建设与实施
南京市聋人学校、南京聋人高级中学
陈金友
高燕、马志静、唐红霞、刘爱琴
6
苏教版（国标本）小学语文教材建设与实验
南京凤凰母语教育科学研究所、江苏省中小学教学研究室
章一中
无锡市教育局
李俐
24
有效，无限的探寻
唐江澎
江苏省锡山高级中学
25情智课程的开发、实践与研究 Nhomakorabea南京市北京东路小学
孙双金
陈静
26
课堂动态生成资源之研究
朱志平
常州市教育局教研室
27
中学地理课程中的环境教育理论与实践
陆静
南京市教学研究室
李久生、孙小红、厉兵、吴向军
28
江苏省人力资源和社会保障厅关于公布2020年技工院校重点项目评审结果的通知
江苏省人力资源和社会保障厅关于公布2020年技工院
校重点项目评审结果的通知
文章属性
•【制定机关】江苏省人力资源和社会保障厅
•【公布日期】2020.06.05
•【字号】苏人社函〔2020〕114号
•【施行日期】2020.06.05
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】人力资源其他规定,职业教育与成人教育
正文
省人力资源社会保障厅关于公布2020年技工院校重点项目评
审结果的通知
苏人社函〔2020〕114号
各设区市人力资源和社会保障局：
根据《关于做好2020年技工院校重点项目申报工作的通知》（苏人社函〔2020〕33号）要求，经学校申报、市级推荐、省级评审、网上公示，确定江苏省南京技师学院等28所技工院校为校企联合实训中心建设单位，江苏省常州技师学院等10所技工院校为特色专业建设单位，江苏省徐州技师学院等8所技工院校为历史经典产业特色班建设单位，仪征技师学院等4所技工院校为改革发展示范校建设单位，现将有关名单予以公布。
希望各地人社部门全面深入推动技工院校改革创新，不断加大经费投入力度，深化产教融合、校企合作，加强内涵建设，做好建设项目绩效管理，推进技工教育高质量发展，为地区经济社会发展提供更加有力的技能人才保障。
附件：1. 校企联合实训中心建设名单
2.特色专业建设名单
3.历史经典产业特色班建设名单
4. 改革发展示范校建设名单
江苏省人力资源和社会保障厅
2020年6月5日
附件
1
附件2
附件3
附件4。
苏州市教育局关于公布第六批苏州市基础教育前瞻性教学改革实验项目的通知
苏州市教育局关于公布第六批苏州市基础教育前瞻性教学改革实验项目的通知文章属性•【制定机关】苏州市教育局•【公布日期】2023.06.06•【字号】苏教基〔2023〕17号•【施行日期】2023.06.06•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文苏州市教育局关于公布第六批苏州市基础教育前瞻性教学改革实验项目的通知苏教基〔2023〕17号各县级市（区）教育局（教体文旅委），各直属（代管）学校：根据《省教育厅办公室关于做好2023年基础教育内涵建设项目申报工作的通知》（苏教办基函〔2023〕12号）精神，我市开展了第六批苏州市基础教育前瞻性教学改革实验项目评选工作。
在县级市（区）推荐申报基础上，经市教育局组织专家进行评审，共确定第六批苏州市基础教育前瞻性教学改革实验一类项目27个、二类项目6个，三类项目5个，现予公布（具体见附件），并有关要求通知如下：一、紧扣改革要求，不断完善项目方案。
各地、各校要充分认识基础教育前瞻性教学改革实验的重大意义，坚持项目的前瞻性、原创性和实效性，不断优化项目内容和实施途径。
二、重视过程指导，不断提升项目质量。
各地要加强对项目的指导，提供资金配套、资源供给、平台互动等支持，让建设项目运行更有效推进学校和学生发展。
三、加强绩效评估，不断优化项目成效。
项目立项一年后，市教育局将从“有前瞻理念、有实践创新、有效能比析、有辐射带动、有理论建树”等方面对项目进行检查视导或举行现场推进会。
建设两年左右进行结项评审。
四、发挥辐射效应，不断总结推广成果。
各地各校要有效利用项目优势，最大程度带动区域内同类学校的整体提升。
充分发挥项目建设的品牌效应，不断总结推广优秀改革成果。
各地有好的经验及做法，请及时报市教育局基础教育处。
附件：第六批苏州市基础教育前瞻性教学改革实验项目名单苏州市教育局2023年6月6日附件。
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泰兴市第一高级中学
诗词文化课程基地
江苏省宿迁市马陵中学
生物实践课程基地
江苏省射阳中学
科学教育与科创实践课程基地
2020年江苏省中小学课程基地与学校文化建设项目
项目单位
项目名称
南京市建邺高级中学
“金陵文脉”课程Βιβλιοθήκη 地江苏省靖江高级中学“人工智能教育”课程基地
江苏省清江中学
“摆渡人”心育课程基地
南京市雨花台中学
“校园足球”课程基地
无锡市洛社高级中学
高中语文主题游历课程基地
江苏省南菁高级中学
劳动教育实践基地
江苏省苏州中学校
无锡市第一女子中学
健康未来：“生物科学+”课程基地建设
镇江市丹徒高级中学
体育课程基地
江苏省宝应中学
“真恒书院”课程基地
苏州工业园区第二高级中学 航空飞行课程基地
南京外国语学校
基于“强基•融合”理念的高中生物课程基地
淮安市淮安区教育体育局 区域研学旅行活动课程化的建设与实施
江苏省宿迁中学
数学学科发展创新中心
苏州中学道梦空间——生态化心理教育课程基地
苏州市吴中区甪直高级中学 叶圣陶劳动教育思想实践课程基地
江苏省南通中学
汉藏民族团结课程基地
江苏省邗江中学
指向高阶思维的普通高中“混合式”教学改革
丹阳市第五中学
高品质艺术课程基地
江苏省宜兴中学
指向大概念学习的高中理科课程基地
南通市通州区教育体育局 区域推进中小学新劳动教育课程基地建设
南京市第十二中学
普通高中心理健康教育课程基地
江苏省东台中学
“读书•体验•思辨”语文课程基地
南京田家炳高级中学
ICCW跨文化交际英语课程基地
江苏省扬州中学
基于“自治自动”育人传统的实验课程基地
常州市金坛区金沙高级中学 传承乡土“非遗”文化的体验性美术课程基地
盐城市亭湖高级中学
优秀传统文化实境体验课程基地
南通市天星湖中学
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江苏省沭阳高级中学
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东海县石榴高级中学
艺术教育课程基地
江苏省盱眙中学
高中语文“诗教”课程基地
江苏省沙溪高级中学
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常州市第五中学 沛县张寨中学 江苏省仪征中学
融创•臻数学
基于学生核心素养个性化发展的农村高中生涯教育课程基地建 设
南京市金陵中学
“智慧融通”的科创课程基地
兴化市第一中学
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“一体双翼”育人模式建构
江苏省赣榆高级中学
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姜堰区教师发展中心 江苏省姜堰中学
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