《Protel课设》简易音频放大器
简易音频放大器
江西理工大学应用科学学院信息工程系《Protel软件应用》课程设计报告设计题目：简易音频放大器专业：通信工程班级： 092班学号： 9姓名：邓林坤同组人员：何建华、陈印、彭凯华、邵凯、赵翔指导老师：刘会衡完成日期： 2012-7-1 指导老师评语：得分：指导教师签名：目录1 设计任务和性能指标 (2)1.1 设计任务 (2)1.2 性能指标 (2)2 设计方案与论证 (3)3 系统硬件设计 (5)3.1 NE555芯片的功放电路 (5)3.2电路工作原理 (8)4 绘制原理图和PCB (9)4.1绘制原理图和生成元器件清单 (9)4.2绘制PCB和生成网络报表 (11)5 PCB板制作、焊接与调试 (14)5.1 PCB板制作 (14)5.2 元器件的焊接 (14)5.3 系统的调试 (15)6 总结 (17)致谢 (18)参考文献 (19)1 设计任务和性能指标1.1 设计任务本实验主要采用NE555芯片制作成一个简易的D类放大器，可以对输入的音频信号进行放大，利用NE555构成一个可控的多谐振荡器，音频信号输入到控制端得到调宽脉冲信号，基本能满足一般的听音要求。
由NE555和R1、R2、C1等组成可控多谐振荡器，占空比为50%，控制端5脚输入音频信号，3脚便得到脉宽与输入信号幅值成正比的脉冲信号，经L、C3接调、滤波后推动扬声器，输出音频信号。
1.2 性能指标基于NE555芯片设计并制作一个音频功率放大电路：（1）通过NE555和R1、R2、C1等组成可控多谐振荡器得到可控脉宽；（2）电路输出功率等于1W；（3）由电感L和电容C3进行调波和滤波处理；（4）负载为扬声器，阻抗8 ；（5）具有一定的抗干扰能力；（6）具有合适频响宽度、保真度要好、动态特性好。
（7）尽量提高放大器效率；（8）尽量降低放大器电源电压；（9）采用直流6V干电池供电。
2 设计方案与论证音频功率放大器是一种应用广泛、实用性强的电子音响设备，它主要应用于对弱音频信号的放大以及音频信号的传输增强和处理。
音频放大器课程设计
电子课程设计课程设计名称 : 电子课程设计课程设计题目 : 音频放大器设计学院名称：工学院班级：11级通信工程学号：201101030119姓名：陶媛指导教师：朱家兴2013年 8 月 25摘要进入21世纪以后，各种便携式的电子设备成为了电子设备的一种重要的发展趋势。
从作为通信工具的手机，到作为娱乐设备的MP3播放器，已经成为差不多人人具备的便携式电子设备。
在一些电子设备中，常常要求放大电路的输出级能够带动较重负载，因而要求放大电路具有较高的效率，能够根据负载的要求提供足够的输出功率。
本系统是基于三极管元件设计而成的一种音频放大器，由前置放大电路、带通滤波电路、混频电路、电源电路四部分构成。
前置放大电路主要由差分放大电路构成，外加恒流源提供偏置，抑制电路的温漂，提高共模增益比。
然后通过由一个二阶压控电压源高通滤波器和一个二阶压控电压源低通滤波器构成的带通滤波器，再接入一个混频电路（可加入背景音乐），最后通过电容耦合到功率放大电路中除去了直流对后级放大电路的影响。
混频电路由一个简单的加法器构成。
本次课程设计整个过程涉及到理论计算，电路板布局，焊接技术，电子仪器的使用等一系列知识要点。
本方案使用MIC驻级体话筒收集人说话的微弱信号，并由话筒变成电信号，经过音频放大电路的多级放大，最后由耳机插座X2输出，输出的信号由外接的耳机或扬声器发出声音关键字：电子设备声音信号电信号放大目录前言 (1)一、设计内容及要求 (2)二、系统组成及工作原理2.1 系统组成 (3)2.2 工作原理 (4)三、功率放大电路设计3.1 功率放大电路 (5)3.2 模块组成及工作原理 (5)四、系统调试4.1 实验与调试 (7)4.2 测试结果与分析 (7)结论 (8)参考文献 (9)前言科学技术是第一生产力。
以前的三次工业革命就使我们的社会发生了翻天覆地的变化，使我们由手工时代进入了现代的电器时代。
同时科技在国家的国防事业中发挥了重要的作用，只有科技发展了才能使一个国家变得强大，才能使一个名族变得富强。
《Protel课设》简易音频放大器
江西理工大学应用科学学院信息工程系《Protel软件应用》课程设计报告设计题目：简易音频放大器专业：电子信息工程班级：电信092学号：同组人员：指导老师：完成日期： 2012-7-3目录1 设计任务和性能指标 .................... 错误!未定义书签。
设计任务................................................ 错误!未定义书签。
性能指标................................................ 错误!未定义书签。
2 设计方案与论证 ........................ 错误!未定义书签。
3 系统硬件设计 .......................... 错误!未定义书签。
555功放电路............................................ 错误!未定义书签。
电路工作原理............................................ 错误!未定义书签。
4 绘制原理图和PCB ....................... 错误!未定义书签。
绘制原理图和生成元器件清单............................... 错误!未定义书签。
绘制PCB和生成网络报表................................... 错误!未定义书签。
5 PCB板制作、焊接与调试................. 错误!未定义书签。
PCB板制作.............................................. 错误!未定义书签。
元器件的焊接............................................ 错误!未定义书签。
系统的调试.............................................. 错误!未定义书签。
语音放大器的原理图绘制要点和操作
统中。 ◆Link Project:连接其他类型的文件到当前设计库中。 ◆Properties:管理当前设计库的属性。 ◆Exit:退出程序系统。
三、文件管理
执行“File/New……”新建文件。
打“√”，显示所 有的文件类型
二、软件基本操作
图1-19 Protel99 SE的主程序启动界面
二、软件基本操作
图1-20 Protel99 SE的程序操作界面
二、软件基本操作
（2）Protel99 SE的关闭 方法一:执行菜单命令File/Exit； 方法二：单击主窗口标题栏中的关闭按钮。 在关闭主程序前要记得保存已编辑或修改的文件。 若文件被修改但忘记保存了，那么程序在退出前也会
弹出一个对话框询问用户是否保存修改。
图1-21 退出前的询问对话框
三、文件管理
3．文件管理
（1）打开和关闭设计文件
执行“File\Open……”，或单击主工具栏的打开文件夹按 钮，将打开设计文件库选择窗口。
打开设计 文件按钮
打开设计 文件菜单
改变路径
图1-22 “文件”菜单命令
图1-23 设计文件库选择窗口
二、软件基本操作
1．Protel 99SE的运行环境、安装及卸载
（1）Protel 99SE的运行环境 Protel 99SE对微机硬件要求不高，现在普遍
在使用中的电脑基本能满足其要求。Protel 99SE的运行环境包含软件环境和硬件环境。
二、软件基本操作
（2）Protel 99SE的安装
将Protel99 SE CD-ROM光盘插入CD-ROM驱动器内， Protel 99 SE安装向导将自动启动，并引导用户完成 Protel 99 SE的安装过程。
小学科学活动制作简易声音放大器
小学科学活动制作简易声音放大器在小学科学课上，当老师介绍音频放大器时，孩子们或许会好奇，如何制作一个简易的声音放大器呢？本文将向大家介绍一种简单而有趣的小学科学活动，让孩子们亲手制作自己的声音放大器。
通过这个活动，孩子们将学习到声波传播的基本原理，并且能够将他们的知识应用到实际操作中。
材料准备：1. 一个塑料杯2. 一根细竹签3. 一张气球4. 一把剪刀5. 一根橡皮筋6. 一支胶水或胶带制作步骤：1. 将塑料杯放在桌子上，并用剪刀在杯底部戳一个小孔。
2. 将细竹签插入杯底的小孔中，使之竖直放置，确保竹签不会滑动。
3. 从气球中剪下一个小的圆形垫片，直径略大于杯子的口径。
将垫片贴紧杯口，以封住杯子。
4. 将橡皮筋绕过竹签的顶端，然后将橡皮筋的两端分别固定在杯子的两侧。
这将使竹签保持稳定，同时也提供了一些弹性。
5. 将手机或其他音频播放设备放在桌子上，将其音量调至最大，确保有清晰的声音输出。
6. 将塑料杯紧贴在手机的喇叭上方，记住要将杯底的细竹签对准喇叭。
7. 听听看！随着声音的播放，孩子们会发现声音会被杯子放大和聚焦，产生更大的音量效果。
实验原理：声音产生的过程是由声波的反复振动引起的。
在制作的声音放大器中，当音频播放设备输出声音时，声波通过空气传播到杯子的底部。
杯底的竹签起到了导向声波的作用，将声波引导到杯子内部。
然后，声波在杯子内壁上的反射和折射作用下，会聚焦于杯口。
这种聚焦效应将导致声音的放大，使其比原始声音更大更清晰。
注意事项：1. 在进行实验时，确保塑料杯与喇叭的位置对准，以获得最佳的放大效果。
2. 可以尝试使用不同形状或大小的杯子，观察它们对声音放大的影响。
3. 孩子们在操作过程中要小心使用剪刀和细竹签，以免发生意外。
通过这个简单的小学科学活动，孩子们可以亲自制作声音放大器，并且理解声音的传播原理。
他们将在实践中体验声音放大的过程，增加对声音和声学原理的理解和兴趣。
这种亲身参与的学习方式有助于孩子们更好地理解科学知识，并培养他们的创造力和动手能力。
protel+课程设计—OP07功率放大器
课程设计任务书学生姓名： \ 专业班级：\指导教师：工作单位： \·题目: protel 应用实践—OP07功率放大器·初始条件：Protel99se·要求完成的主要任务:（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）1、绘制具有一定规模、一定复杂程度的电路原理图*.sch（自选）。
可以涉及模拟、数字、高频、单片机、或者一个具有完备功能的电路系统。
2、绘制相应电路原理图的双面印刷版图*.pcb3、对电路原理图进行仿真，给出仿真结果（如波形*.sdf、数据）并说明是否达到设计意图。
·时间安排：于1—15周在本人电脑上完成，16周星期一老师检查。
·说明：1、每个同学必须完成以上3个任务（不是任选）；2、电路图的规模、复杂度：规模越大、越复杂，分数越高；制图结果的美观性、可读性：制图越美观、可读性越好，分数越高；3、实习报告的质量：报告要写得条理清楚、图文并茂，体现制图和仿真分析（包括必要的计算）的过程；4、仿真提倡对所绘制的原理图*.sch进行全面仿真，如果不能做到全面仿真成功，则要说明原因，但要完成局部电路的仿真；5、电路选择不可过分简单，元件种类（包括电源和信号源）少于5种，或者元件个数少于10个将导致不及格。
指导教师签名：年月日系主任（或责任教师）签名：年月日Protel应用实践--OP07功率放大器目录摘要 (1)ABSTRACT (2)1 设计目的 (3)2 软件的选择 (4)3 OP07介绍 (6)4 OP07功放电路图 (8)5 OP07功放PCB板绘制 (12)6 OP07电路仿真 (16)7 收获、体会及建议 (19)8主要参考文献资料 (20)摘要：OP07是一种高精度单片运算放大器，具有很低的输入失调电压和漂移。
OP07的优良特性使它特别适合作前级放大器，放大微弱信号。
使用OP07一般不用考虑调零和频率问题就能满足要求。
模电课程设计-简易音频放大器
由表格可知通频带约为：20HZ~16KHZ 当手机输入10mv有效电压，二级运放的滑动变阻器调节为50%时，负载电压为1.31V，电压放大了131倍，增 益达到42.3db,负载功率为0.2W。 另外输入阻抗为：32.7KΩ 输出阻抗为：8Ω
谢谢观看
有效电压 9.60 9.47 9.03 8.68 8.22 7.75 7.30 6.88 6.50 6.14 5.82 5.55 放大倍数 240. 236. 225. 217. 205. 193. 182. 172. 162. 160. 145. 138. 00 75 75 00 20 75 50 00 50 25 50 86
有效电压 9.69 9.69 9.69 9.69 9.69 9.69 9.69 9.69 9.69 9.67 9.66 9.63 9.61
放大倍数 242. 242. 242. 242. 242. 242. 242. 242. 242. 241. 241. 240. 240. 25 25 25 25 25 25 25 25 25 75 50 75 25 频率/kHZ 9 10.1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
u1 u2
1 n1 π fc n 2 可得匝数n2为0.00672H。容抗Xc= 2
运算放大部分只有一级，一级运放的放大倍数为Av1=1+R14/R4,所以放大倍数为11倍， 可改变电阻R14、R4来改变放大倍数。再加一级可变为两级放大，实物做出来第二级不 理想，建议只做一级。
仿真图： 一级运放
0.3
0.4
有效电压 3.43 6.19 7.79 8.57 8.85 9.12 9.20 9.30 9.43 9.48 9.64 9.67 9.68 放大倍数 85.7 172. 194. 214. 221. 228. 230. 232. 235. 237. 241. 241. 242. 5 75 75 25 25 00 00 50 75 00 00 75 00 频率/kHZ 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1 2 3 4 5 5.9 7.1 8
如何设计一个简单的音频放大器
如何设计一个简单的音频放大器音频放大器是一种常见的电子设备，用于放大音频信号。
它能够增加音频信号的强度，以便更好地驱动扬声器或耳机，从而提升音频效果。
设计一个简单的音频放大器并非难事，下面将介绍一种基本的设计方案。
材料清单：1. 声音源（如音频输入信号）2. NPN型晶体管（如2N2222）3. 电容器（如100μF）4. 电阻器（如10kΩ）5. 扬声器/耳机步骤：1. 准备工作：首先，确认所需材料齐全。
确保晶体管型号与设计兼容，以及电容器和电阻器的额定值符合要求。
2. 安装电路：将晶体管、电容器和电阻器组装成电路。
声音源连接到晶体管的基极，将其与电容器的一端相连。
另一端连接到电阻器并与地线相连。
晶体管的发射极连接到地线，而集电极连接到扬声器/耳机。
3. 调整电路：调整电阻器的阻值以达到适当的放大效果。
可以通过更改电阻器值来调整放大器的增益。
增大阻值可以提高放大器的增益，减小阻值则会降低增益。
根据实际需要，进行适当的调整。
4. 连接电源：将电源连接到电路。
请确保电源电压适配设计要求并正确连接正负极。
5. 测试音频放大器：连接音频源和扬声器/耳机，然后测试音频放大器的效果。
播放音频源，观察扬声器/耳机是否能够放大信号并发出声音。
根据需要，可能需要对电阻器进行进一步的调整以获得最佳音质。
总结：通过以上步骤，我们可以设计一个简单的音频放大器。
即使是一个初学者也能够轻松地完成这个设计。
当然，这只是一个基本的设计方案，还可以根据个人需求进行改进和调整。
不过在进行任何电子设备的设计和制作过程中，请务必注意安全，并确保符合电路和元器件的规格要求。
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江西理工大学应用科学学院信息工程系《Protel软件应用》课程设计报告设计题目：简易音频放大器专业：电子信息工程班级：电信092学号：同组人员：指导老师：完成日期： 2012-7-3目录1 设计任务和性能指标 (1)设计任务 (1)性能指标 (1)2 设计方案与论证 (1)3 系统硬件设计 (2)555功放电路 (2)电路工作原理 (4)4 绘制原理图和PCB (4)绘制原理图和生成元器件清单 (4)绘制PCB和生成网络报表 (6)5 PCB板制作、焊接与调试 (9)PCB板制作 (9)元器件的焊接 (10)系统的调试 (10)6 总结 (11)致谢 (12)参考文献 (12)1 设计任务和性能指标设计任务掌握一种电器原理图与电路的绘制方法是电子工程类技术岗位的必备技能。
通过本课程设计的教学实训，使学生掌握电路原理图的设计方法，掌握电路板的绘制方法和技巧。
培养学生的动手操作能力，提高学生专业技能水平。
为学生将来就业于应用电子类技术岗位打下坚实的基础。
设计一个音频放大器，在输出端获得良好的输出信号，对输入信号进行放大。
音频放大器的目的是产出声音的输出元件上重建入的音频信号，信号音量和功率级都有理想—如实、有效且失真低。
音频范围为约20Hz~20kHz，因此放大器在此范围内必须有良好的频率响应（驱动频带受限的扬声器时要小一些，入低音喇叭或高音喇叭）。
性能指标基于NE555芯片组成的音频放大器设计要求如下：（1）要求通过音频信号的输入由扬声器输出音频；（2）通过NE555和R1、R2、C1等组成100KHz可控多谐振荡器得到可控脉宽；（3）由电感L和电容C3进行调波和滤波处理；（4）由扬声器播放经处理后的音频；2 设计方案与论证音频放大器包含三个部分：电源模块，前置放大器，功率放大器。
在放大电路中需要用到运放LM347，其工作电压为15v，因而首先需要设计一个输出电压为15v 的稳压源电路，我采用的是桥式整流电路模块搭配，如图所示：3 系统硬件设计555功放电路NE555引脚位配置说明下：NE555接脚图Pin 1 (接地) -地线(或共同接地) ，通常被连接到电路共同接地。
Pin 2 (触发点) -这个脚位是触发NE555使其启动它的时间周期。
触发信号上缘电压须大于2/3 VCC，下缘须低于1/3 VCC 。
Pin 3 (输出) -当时间周期开始555的输出输出脚位，移至比电源电压少伏的高电位。
周期的结束输出回到O伏左右的低电位。
于高电位时的最大输出电流大约200 mA 。
Pin 4 (重置) -一个低逻辑电位送至这个脚位时会重置定时器和使输出回到一个低电位。
它通常被接到正电源或忽略不用。
Pin 5 (控制) -这个接脚准许由外部电压改变触发和闸限电压。
当计时器经营在稳定或振荡的运作方式下,这输入能用来改变或调整输出频率。
Pin 6 (重置锁定) - Pin 6重置锁定并使输出呈低态。
当这个接脚的电压从1/3 VCC电压以下移至2/3 VCC以上时启动这个动作。
Pin 7 (放电) -这个接脚和主要的输出接脚有相同的电流输出能力，当输出为ON时为LOW，对地为低阻抗，当输出为OFF时为HIGH，对地为高阻抗。
Pin 8 (V +) -这是555个计时器IC的正电源电压端。
供应电压的范围是+伏特(最小值)至+16伏特(最大值)。
555构成一个100kHz的三角波震荡，并与音频信号对比，输出脉宽调制PWM 的方波，然后经过LC桥式滤波，把高频部分过滤，音频部分传给扬声器。
其特点是效率非常高，可以达到85%.不过用NE555做的音质就不要要求了。
如果用分立元件做D类功放，可以取得很好的效果。
我们知道D类放大器具有体积小、效率高的特点。
这里介绍一个用555电路制作的简易D类放大器。
它是利用555电路构成一个可控的多谐振荡器，音频信号输入到控制端得到调宽脉冲信号，基本能满足一般的听音要求。
由IC 555和R1、R2、C1等组成100KHz可控多谐振荡器，占空比为50%，控制端5脚输入音频信号，3脚便得到脉宽与输入信号幅值成正比的脉冲信号，经L、C3接调、滤波后推动扬声器。
电路工作原理利用555电路构成一个可控的多谐振荡器，音频信号输入到控制端得到调宽脉冲信号。
多谐振荡器的工作原理多谐振荡器是能产生矩形波的一种自激振荡器电路，由于矩形波中除基波外还含有丰富的高次谐波，故称为多谐振荡器。
多谐振荡器没有稳态，只有两个暂稳态，在自身因素的作用下，电路就在两个暂稳态之间来回转换，故又称它为无稳态电路。
由555定时器构成的多谐振荡器，R 1，R 2和C是外接定时元件，电路中将高电平触发端（6脚）和低电平触发端（2脚）并接后接到R2和C的连接处，将放电端（7脚）接到R 1，R 2的连接处。
4 绘制原理图和PCB绘制原理图和生成元器件清单1：打开protel 用菜单File/New 新建一设计，命名，选择文件路径，然后进入Protel 的标准界面，然后Documents目录，用File/New命令，系统弹出文件类型的对话框。
我们选择SCH图标，，即进入SCH设计将系统，同事系统界面变为SCH 的设计界面，2：在文件中新建一个项目文件，然后在项目中新建一个原理图文件，命名为音频放大器.SchDoc。
在自己的库文件中分别找到NE555，电阻R1，R2，电容C1，C2，C3，C4，C5，电感L1和扬声器LS1等元器件。
并按照电路图分别进行放置，连线和设置value。
由于自己电路板的设计和元器件大小的制约与要求，还需修改许多元器件封装，如电容C1和C5。
C1和C5的封装都需在新建的PCB库中自己画。
首先按照元器件实物两引脚的间距分别在图中放置相应间距的焊盘，间距自己先量好，并设置好焊盘自身的大小，以便焊接时的方便。
然后以间距中点为中心画圆，保存命名为C1。
在新建PCB库中添加一新的元器件，命名为C，将C1复制到新元器件C画图板中，由于C5有极性，在复制的图旁添加一个“+”极性，按后保存就行了。
之后的C2，C3和C4都可以再这个创建的PCB库中分别调用C1和C的元器件封装电感和其他需要修改的封装也如上述操作进行绘制和调用。
原理图元器件报表绘制PCB和生成网络报表原理图画好后，点击“Compile PCB Project音频放大器.PRJPCB”进行编译，点Message进行查看编译成果，编译后没有错误。
之后就可以进行PCB设置了。
新建一个PCB,保存为PCB1，点“Keep Out Layer”画好5mm*5mm的禁止布线层。
然后设置规则，然后点击“设计”到“Import Changes From音频放大器.PRJPCB”,点击“使变化生效”再点“执行变化”得到元器件PCB图。
点击“设计”到“规则”，“RoutingLayer”中将“TopLayer”的“允许布线”的勾化掉。
然后的“Width”新建两个规则分别命名为“VCC”和“GND”，并设置好线的大小。
将PCB的元器件放置在允许布线方框中，并合理的放置元器件，放置好后选择“自动布线”。
PCB图网络表：[BTBAT-2 Battery][C1Cap][C2Cap][C3Cap][C4220uF Cap Pol2[C547uFCap Pol1][D1cIN4148][J1MHDR1X2IN][L1QInductor Iron][PIN2Speaker网络状态报表由“Report”到“Netlist Status”到网络状态报表5 PCB板制作、焊接与调试PCB板制作1：将单面覆铜板，的覆铜面用砂纸打磨平整，光滑（注意不要用力太大，会磨坏板子）2：将打印好的附有电路图的XX纸，把单面覆铜板包裹折叠整齐（注意，将附有油墨电路的那一面紧贴着铜层面），放入热压机中，一段时间待其完全将印有油墨的电路印移到覆铜面上，方可（若一次没压好，需进行第二次，其次，注意调节好温度稳定后，方可，将板子放入机器）3：待板子自动退出后，待其冷却5-6分钟，方可将印纸撕下，然后，放入点解池中将其铜层点解去（注意有毒，不宜用皮肤直接接触）4：待点解完全，将板子取出，洗净5：钻孔元器件的焊接电路板的焊接在整个简易音频放大器的装配过程中显得特别的重要，在焊接过程中，一定要严把焊接质量关。
每一个元件插件时都要读准量值、误差等级、极性等，安装线路板和电路图标识相统的原则差准每一个元件。
在焊接完成后，一定要对焊接电路板的进行目测检查（自查与互查）。
系统的调试按照设设计好的电路原理图进行制版，完成后按顺序将所用的元器件一次焊接到做好的PCB板上，焊接过程中要尽量避免虚焊。
整个电路焊接完成后进行测试。
用万用表侧得中点点位为30mV符合设计要求。
其他各项指标参数需要到实验室借助有关一起进行测试。
实物反面实物正面6 总结通过此次电子技术试验的设计以及调试，掌握了音频放大器的基本设计方法和设计原理，对几种基本电路有了更深刻的认识，并且掌握了一定的多级放大电路设计和调试的经验。
但是，同时也发现自己的许多不足之处。
了现自己在将书本知识转化为实践能力的水平还很薄弱，在遇到问题时耐心不足，解决问题时不能够静下心来，比如，自己在连接电路后，出现了很多节点的错误，自己找了很久都没能找到原因，只能找同学帮忙。
在其他同学的检查测试后。
此刻，我才认识到以前忙于做好实验，填完表格的观点非常错误，这次实验，获得数据、做出报告是其次，真正的在于培养我们自己发现问题、解决问题的能力。
以后我会更注重自己这方面能力的培养。
这次设计使我对protel又有了更深层次的了解，在巩固以前知识的同时又学到了很多的新知识。
提高了自学的能力，学会了做PCB 板的技术。
此外，通过这次课程设计，我觉得我们专业属于变化非常快的领域，电子产品欣欣向荣，产品的淘汰频率很高，虽然有很多领域可以让我们大展拳脚，但同样是一条时刻都面对巨大压力和挑战的道路。
所以只有今天的努力才能换来明天的稳定，珍惜任何一次学习的机会才是最重要也最实在的。
致谢在此次课程设计中要感谢XX老师的精心指导和耐心教导。
还有就是组员之间的互相帮助，让我们体会到了什么是团队精神。
参考文献[1]华成英，童诗白，《模拟电子技术基础》.北京：高等教育出版社[2]李小坚，赵山林，冯晓君，龙杯冰编着的《Protel DXP 电路设计与制作版实用教程》（第二版）.：人民邮电出版社[3]网上相关资料。