二年级语文活动PPT精品课件
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部编版二年级语文上册《 拍手歌》课件PPT(公开课)
丛林 深处 雁群
xiónɡ māo pénɡ you fēi xiánɡ
熊猫 朋友 飞翔
2．加偏旁，组成新字再组词，然后造句。 例：帛 _锦_ _锦鸡_ 我在动物园里看到了美丽的 锦鸡。 罙 _深___ __深__夜__ 爸__爸__今__天__加__班__，__一__直__工__作__到__深__夜__。_ 月 __朋__ __朋__友__ _我__和__丽__丽__是__朋__友__。______________ 木 __休__ __休__息__ _晚__上__我__们__应__该__早__点__休__息__。________ 欠 __歌__ __唱__歌__ _百__灵__鸟__在__树__林__里__唱__歌__。__________
3．选字填空。 锚苗猫喵
(1)船上的( 锚 )两个爪。 (2)家里的( 猫 )( 喵 )( 喵 )叫。 (3)绿油油的禾( 苗 )是丰收的希望。 (4)大熊( 猫 )是我们的朋友。
第二课时
请读一读，找一找，说一说文中写了哪些动物？
孔雀、锦鸡、雄鹰、雁群、猛虎、黄鹂、百灵 鸟、熊猫。
从课文原文中用下划线画出动物是如何生活的语句。
书写指导：月的第一笔竖撇改 为竖，第一点是左点，后三点 是右点。
māo
猫
音序：M 部首：犭 结构:左右
组词：熊猫 小猫 造句：我家有一只可爱的 小猫。
书写指导：反犬旁不要写成单 人旁，田要写得扁些。
jiǔ
九
音序：J 部首：丿 结构:独体
组词：你拍九 九只 造句：山坡上有九只小羊 在吃草。
书写指导：第二笔是横折弯钩， 要一笔写下来。
翔 雁 丛深猛 灵 休
指名读课文，同学互评：字音 是否正确，句子是否通顺。
xiónɡ māo pénɡ you fēi xiánɡ
熊猫 朋友 飞翔
2．加偏旁，组成新字再组词，然后造句。 例：帛 _锦_ _锦鸡_ 我在动物园里看到了美丽的 锦鸡。 罙 _深___ __深__夜__ 爸__爸__今__天__加__班__，__一__直__工__作__到__深__夜__。_ 月 __朋__ __朋__友__ _我__和__丽__丽__是__朋__友__。______________ 木 __休__ __休__息__ _晚__上__我__们__应__该__早__点__休__息__。________ 欠 __歌__ __唱__歌__ _百__灵__鸟__在__树__林__里__唱__歌__。__________
3．选字填空。 锚苗猫喵
(1)船上的( 锚 )两个爪。 (2)家里的( 猫 )( 喵 )( 喵 )叫。 (3)绿油油的禾( 苗 )是丰收的希望。 (4)大熊( 猫 )是我们的朋友。
第二课时
请读一读，找一找，说一说文中写了哪些动物？
孔雀、锦鸡、雄鹰、雁群、猛虎、黄鹂、百灵 鸟、熊猫。
从课文原文中用下划线画出动物是如何生活的语句。
书写指导：月的第一笔竖撇改 为竖，第一点是左点，后三点 是右点。
māo
猫
音序：M 部首：犭 结构:左右
组词：熊猫 小猫 造句：我家有一只可爱的 小猫。
书写指导：反犬旁不要写成单 人旁，田要写得扁些。
jiǔ
九
音序：J 部首：丿 结构:独体
组词：你拍九 九只 造句：山坡上有九只小羊 在吃草。
书写指导：第二笔是横折弯钩， 要一笔写下来。
翔 雁 丛深猛 灵 休
指名读课文，同学互评：字音 是否正确，句子是否通顺。
二年级下册语文PPT教学课件：商量全国通用
素材引导.借书
向同学借的书没有看完，想 再多借几天。
素材引导.借书
（1）什么时候与哪位同学借了哪本书？
上周六，我向班长小语借了《海底两万里》 这本书。
（2）什么时候归还这本书？
今天、明天、放学前……
（3）为什么这本书还没有看完？
这几天准备备考、作业比较多、参加书法 比赛。
（4）准备跟小语说？
素材引导.借书
小语，上周六向你借了《海底两万里》这 本书，因为这几天忙着准备今天的期中考 试，所以没有看完，书能再借我几天吗？
（5）小语会同意你的请求么？为什么？ 她会怎么说？
会。可以，这本书等你看完再还给我。 不会。这本书我已经答应今天借给小华了。 要不，你今天放学前还给我吧！
借书
范文赏析
◎介绍需要商量这件事的原因。 ◎如何进行商量的，用上商量的语气。 ◎介绍商量后的结果。
生活中，当我们需要寻求别人帮 助的时候、自己拿不定主意或与 别人意见不一致的时候，就应 该——学会商量。
魔法小棒
第一，商量时要把自己的想法说
清楚，理由要充分。
魔法小棒
第二，商量的时候要注意语气。
（一）有礼貌 （二）商量的语气：好吗？可以吗？
魔法小棒
第三，和对方达成一致的看法。
说清楚自己的想法的同时，也要让别人充 分发表意见。
•
3.书院除了要求学生熟读“四书五经”， 还锻炼 学生们 写八股 文的能 力，熟 悉八股 文的格 律、步 骤等。 唐朝和 宋朝的 科举考 试，策 问一科 是学生 们的重 点复习 对象。
•
4．文章通过对比，论证了只有完成由 传统经 济模式 到新动 能模式 的转型 升级， 中国经 济才有 无可限 量的未 来这一 观点。
最新湘教版小学语文二年级下册《语文活动二》公开课课件
上星期，同学们用分类识字的方法认识了有关食物、
水果、用品、物名称的生词，并制作了漂亮的词卡，现
在我们就来比一比，看看那一组识的字多，哪一组做的 卡片好！
集中词卡，分组展示
评一评，议一议：
哪组认识的字多，哪组制作的卡好？
宣布比赛结果
小
结
用分类识字的方法，我们可以认识许许多多的生字。
其实，在日常的学习和生活中，我们还可以用其他方法
识字，你知道有哪些吗？
语文活动二
全包围结构
团 图 国 圈
每个字的方框儿要写正写好，里面部分不要写得太大或太 小，笔顺规则是先里面再封口。
半包围结构
风 远 庄 句
“风”字的下面不要写得太开； “远”字中的“元”要写得小一些：“走之”的最后一笔要写平才好看； “句”字中间的“口”稍靠左一些。
大舞台
看谁识的字多，谁的识字方法好！
人教版二年级语文上册ppt课件
《一分钟》
01 教学目标 02 认识本课生字，会写课后的字。
03
正确、流利、有感情地朗读课文；背诵课文。
《一分钟》
• 理解课文内容，珍惜时间，严格要求自己。
《一分钟》
教材分析
《一分钟》是一篇富有意蕴的童话故事，讲的是小闹钟叫醒元元，他贪睡一分钟 ，结果上学迟到了二十分钟的事。课文内容与学生生活实际联系密切，容易引起 学生的情感共鸣。课文以元元两次叹气为线索。
教学内容
学习课文《四季的脚步》 ，学习生字“春、夏、秋 、冬”。
教学难点
让学生能够理解“四季” 的概念，并能够记住每个 季节的特点。
《秋天》
教学目标
让学生能够正确、流利地 朗读课文，并能够根据拼 音认识课文中的12个生字 。
教学内容
学习课文《秋天》，学习 生字“凉、冻、蓝、雁” 。
教学难点
让学生能够理解“秋天” 的特点，并能够记住秋天 的典型景物。
03
正确、流利、有感情地朗读课文。体会同学之间的友情。
《我选我》
• 懂得做事要有自信心，有为班级服务的愿望，并努力做自 己力所能及的事。
《我选我》
教材分析
《我选我》是一篇富有童趣的课文。课文描写了王宁在班级补选 劳动委员时，大胆而自信地选自己的事。
全文共有三个自然段。第一自然段讲班里要补选劳动委员，第二 自然段讲王宁选自己当劳动委员的想法，第三自然段讲王宁当上 了劳动委员很高兴。
《窗前一株紫丁香》
教学难点
感受紫丁香的美丽和芬芳，激发学生对 学习课文的6、7自然段，了解学生对
美好事物的向往；
美好事物的向往。
《要是你在野外迷了路》
认识本课生字，会写课后的字；
教学目标
(2024年)小学二年级语文看图写话课件(公开课)pptx
2024/3/26
13
发挥想象丰富故事情节
想象故事情节
根据图片内容，发挥想象力，构思一 个有趣的故事情节。
丰富情节内容
注意逻辑性和连贯性
在丰富情节的同时，要注意保持故事 的逻辑性和连贯性，避免出现不合理 的情节和矛盾。
通过添加人物对话、心理活动、环境 描写等，使故事情节更加生动有趣。
2024/3/26
20பைடு நூலகம்4/3/26
理解图片所表达的主 题和情感
8
语言表达与运用
运用生动的词语和形象的句子描述图片
使用恰当的修辞手法增强表达效果
注意语句的通顺和连贯性
2024/3/26
9
情感态度与价值观
培养学生的观察力和想象力
引导学生关注生活，热爱生活
鼓励学生表达自己的真实情感和思考
2024/3/26
10
03
看图写话技巧指导
2024/3/26
11
观察图片顺序和重点
2024/3/26
观察图片顺序
从上到下，从左到右，从远到近 ，从整体到局部。
抓住重点
人物、动物、景物等的主要特征 ，以及图片中的重点信息。
12
描述图片内容和细节
描述图片内容
用简洁明了的语言描述图片中的人物、动物、景物等。
细节描写
对图片中的重要细节进行具体、生动的描绘，如人物的表情、动作，动物的形态 、颜色等。
《秋天的果园》：学生以秋天的果园为主题，通过描绘果园里的各种水 果和景色，表现出秋天的丰收和喜悦，色彩鲜艳，形象生动。
2024/3/26
03
学生作品三
《快乐的课间十分钟》：学生以课间十分钟为主题，通过描绘同学们在
《第七单元 语文活动》(湘教版)二年级下册精品PPT教学课件
——〔法〕巴尔扎克
2020/12/6
6
大舞台
谁是最亮的星
2020/12/6
7
动手实践：
谁会查下边括号里的字？ （语、文、园、地 ）
2020/12/6
8
常用谚语、名言，读背：
三个臭皮匠，赛过诸葛亮； 三百六十行，行行出状元； 少壮不努力，老大徒伤悲。
2020/12/6
9
作业：
积累谚语、名人名言，要求会背、会写。
2020/12/6
10
感谢你的阅览
Thank you for reading
温馨提示：本文内容皆为可修改式文档，下载后，可根据读者的需求 作修改、删除以及打印，感谢各位小主的阅览和下载
日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
语 文 活 动７
2020/12/6
1
学习目标：
1. 用部首查字法查字典 。 2.学会观察，发现别人的优点。
2020/12/6
2
2020/12/6
3
谁知道上面的这两本是什么样的书吗？有 什么作用？
2020/12/6
4
万花筒
这个字怎么读？ 能告诉我吗？
嘎
数 部首的笔画 查 部首目录 记 检字表页码
我也不会．来，我 们一起查字典吧．
数 另一部分的笔画 查 检字表 记 正文页码
查到了！这
个字读gā
2020/12/6
我这儿还有，学名言 鸟美是羽毛，人美是学问． 学问是苦根上长出的甜果． 我扑在书本上，像饥饿的人扑在面包上一样．
——〔俄〕高尔基 问号是开启任何一门科学的钥匙。
2020/12/6
6
大舞台
谁是最亮的星
2020/12/6
7
动手实践：
谁会查下边括号里的字？ （语、文、园、地 ）
2020/12/6
8
常用谚语、名言，读背：
三个臭皮匠，赛过诸葛亮； 三百六十行，行行出状元； 少壮不努力，老大徒伤悲。
2020/12/6
9
作业：
积累谚语、名人名言，要求会背、会写。
2020/12/6
10
感谢你的阅览
Thank you for reading
温馨提示：本文内容皆为可修改式文档，下载后，可根据读者的需求 作修改、删除以及打印，感谢各位小主的阅览和下载
日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
语 文 活 动７
2020/12/6
1
学习目标：
1. 用部首查字法查字典 。 2.学会观察，发现别人的优点。
2020/12/6
2
2020/12/6
3
谁知道上面的这两本是什么样的书吗？有 什么作用？
2020/12/6
4
万花筒
这个字怎么读？ 能告诉我吗？
嘎
数 部首的笔画 查 部首目录 记 检字表页码
我也不会．来，我 们一起查字典吧．
数 另一部分的笔画 查 检字表 记 正文页码
查到了！这
个字读gā
2020/12/6
我这儿还有，学名言 鸟美是羽毛，人美是学问． 学问是苦根上长出的甜果． 我扑在书本上，像饥饿的人扑在面包上一样．
——〔俄〕高尔基 问号是开启任何一门科学的钥匙。
部编版二年级语文上册口语交际《做手工》优质课件(共19张PPT)
2.评议谁最棒。全班评议，看讲的同学内容是否符 合要求、语言是否流畅、重点是否突出。
本次口语交际中我们应该注意什么？
按照顺序说。
手工
作品？它有什么特点？怎么介绍？
我做的是飞机模型。首先我 用废旧的塑料瓶做机身，然后用 剪刀剪出机翼和尾翼，贴在机身 上并固定好，这样飞机模型就做 好了。看到自己的成果，我很高 兴。
刘雪：我的小制作是钱包。先把一张硬片纸对折起来， 然后用双面胶分别把左右两边粘起来，最后在上方开 口处粘上魔术贴。这样，一个简易钱包就做成了。
人教版 语文 二年级 上册
你喜欢做手工吗？我们一起来欣赏一些手 工作品吧。
明确交际要求 读教材38页，说说这次口语交际给我
们提出了哪些要求？
你喜欢做手工吗？把你的一件手工作品带到学校，告 诉同学你做的是什么，是怎么做的。
交际示范：
宋洋：我做了一个飞机模型。首先，我用硬纸片卷成 机身的形状，用胶水粘起来，然后用剪刀剪出机翼， 贴在机身上并固定好，这样飞机模型就做好了。
李芳：我做了一个布娃娃。我先用布裹住棉花做 成娃娃的头和四肢，用线缝起来，最后用黑色毛 线做她的长头发。
严宾：我做的是象棋。先把挂历纸裁成正方形，然 后画上象棋格子做棋盘，再把写好不同棋子名称的 纸片粘在准备好的瓶盖上，象棋就做好了。
口语交际：做手工
部编版·二年级上册语文
做手工 交际要求：
在班上展示自己的手工，说一说制作过程。 评一评，谁手巧，谁说得清楚、明白。
交际指导：
1.课前动手制作手工。如，用毛线编织蝴蝶结， 用塑料瓶做成花篮…… 2.小组交流、汇报制作过程。介绍制作方法时按 照一定的顺序。 3.小组推荐做得好、说得好的同学在班上展示、 介绍自己的手工。
《传统节日》小学二年级语文下册精品PPT课件
传统节日
语文精品课件 二年级下册
01 课前导读
正月初一、正月十五、五月初五、八 月十五、九月初九……知道这是些什么节 日吗？这些节日是我国民间世代相传的一 些纪念活动，每个节日，人们都会用不同 的方式来庆祝。今天我们就一起来认识一 下我国的传统节日。
01 课前导读
（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。 （2）读准每一个字的字音，圈出生字词； （3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍； （4）给每个自然段写上序号。
能够托起上半部分。
02 字词揭秘
nào
结构： 半包围 部首： 门 组词： 热闹 闹事 造句： 春节要吃一顿热闹的团圆饭。 书写指导： “门”要写的方正，
“市”不要超出“门”。
02 字词揭秘
【祭扫】：在墓前祭奠打扫；扫墓。 造句：清明节，人们到先人坟前去祭扫。
【团圆】：（夫妻、父子等）散而复聚。 造句：我们家大年三十中午吃团圆饭。
中秋节
（吃月饼 赏月）
七月七
（乞巧）
端午节
（赛龙舟 吃粽子 插艾叶）
05 课堂练习
一、在正确的读音下面画上“ ”。
【登高】：上到高处； 也特指重阳节登山也叫登高。 造句：重阳节这天，我和爸爸去登高。
【转眼】：形容时间极短。 造句：日月如梭，一转眼我就小学毕业了。
03 课文精讲
思考： 1.文中提到了哪些节日？ 2.不同的节日各有哪些活动形式？ 3.你知道这些节日的日期吗？
03 课文精讲
春节到，人欢笑， 贴窗花，放鞭炮。
02 字词揭秘
我会认
chuán tǒng tiē xiāo xiàng zhōu ài
传统贴 宵 巷舟艾
táng qǐ qiǎo láng bǐng shǎng jú
语文精品课件 二年级下册
01 课前导读
正月初一、正月十五、五月初五、八 月十五、九月初九……知道这是些什么节 日吗？这些节日是我国民间世代相传的一 些纪念活动，每个节日，人们都会用不同 的方式来庆祝。今天我们就一起来认识一 下我国的传统节日。
01 课前导读
（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。 （2）读准每一个字的字音，圈出生字词； （3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍； （4）给每个自然段写上序号。
能够托起上半部分。
02 字词揭秘
nào
结构： 半包围 部首： 门 组词： 热闹 闹事 造句： 春节要吃一顿热闹的团圆饭。 书写指导： “门”要写的方正，
“市”不要超出“门”。
02 字词揭秘
【祭扫】：在墓前祭奠打扫；扫墓。 造句：清明节，人们到先人坟前去祭扫。
【团圆】：（夫妻、父子等）散而复聚。 造句：我们家大年三十中午吃团圆饭。
中秋节
（吃月饼 赏月）
七月七
（乞巧）
端午节
（赛龙舟 吃粽子 插艾叶）
05 课堂练习
一、在正确的读音下面画上“ ”。
【登高】：上到高处； 也特指重阳节登山也叫登高。 造句：重阳节这天，我和爸爸去登高。
【转眼】：形容时间极短。 造句：日月如梭，一转眼我就小学毕业了。
03 课文精讲
思考： 1.文中提到了哪些节日？ 2.不同的节日各有哪些活动形式？ 3.你知道这些节日的日期吗？
03 课文精讲
春节到，人欢笑， 贴窗花，放鞭炮。
02 字词揭秘
我会认
chuán tǒng tiē xiāo xiàng zhōu ài
传统贴 宵 巷舟艾
táng qǐ qiǎo láng bǐng shǎng jú
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学习目标：
1.学会用“发现”、“喜欢”说话，并且 收集、积累好词好句。
2.读背古诗《池上》，培养语感，积累语 言。
3.进行树叶拼图的语文实践活动，培养动 手能力和语言表达能力。
填空：
威尔教授发现（
老太太发现（
（
）发现（
我发现（
）。 ）。 ）。
）。
学习古诗：
池上
白居易
小娃撑小艇， 偷采白莲回。
不解藏踪迹， 浮萍一道开。
作业：
拿出课前布置收集的树叶，仿照课文拼 出自已喜欢的图案。
THANKS FOR WATCHING
谢谢大家观看
为了方便教学与学习使用，本文档内容可以在下载后随意修改，调整。欢迎下载！
汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
2021/02/24
11
鸟 赋得古原草送别
问刘十九 宫词
[注释]： 艇：轻便的船。 解：懂得。 [译文]： 天真活泼的农村儿童，他们撑着一只小船， 偷偷地去采人家的白莲花。回来的时候， 他们不懂怎样掩盖留下的踪迹，小船把水 面上的浮萍荡开，船后留下了一道道清清 楚楚的水路。
池上 白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解①藏踪迹，浮萍②一道开。 注释】①解：知道。②浮萍：池塘里 的水草。 【译文】一个小孩撑着小船，偷偷地 采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪 迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划 过的痕迹。
白居易（七七二－八四六）， 字乐天，号香山居士，下邽 （今陕西省渭南县境）人。 贞元十五年（七九八）进士， 任翰林学士，左拾遗。因直 言极谏，贬江州司马，移忠 州刺史。后被召为主客郎中， 知制诰。太和年间，任太子 宾客及太子少傅。会昌二年 （八四二），以刑部买花 暮江吟 长恨歌 琵琶行 观游鱼
1.学会用“发现”、“喜欢”说话，并且 收集、积累好词好句。
2.读背古诗《池上》，培养语感，积累语 言。
3.进行树叶拼图的语文实践活动，培养动 手能力和语言表达能力。
填空：
威尔教授发现（
老太太发现（
（
）发现（
我发现（
）。 ）。 ）。
）。
学习古诗：
池上
白居易
小娃撑小艇， 偷采白莲回。
不解藏踪迹， 浮萍一道开。
作业：
拿出课前布置收集的树叶，仿照课文拼 出自已喜欢的图案。
THANKS FOR WATCHING
谢谢大家观看
为了方便教学与学习使用，本文档内容可以在下载后随意修改，调整。欢迎下载！
汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
2021/02/24
11
鸟 赋得古原草送别
问刘十九 宫词
[注释]： 艇：轻便的船。 解：懂得。 [译文]： 天真活泼的农村儿童，他们撑着一只小船， 偷偷地去采人家的白莲花。回来的时候， 他们不懂怎样掩盖留下的踪迹，小船把水 面上的浮萍荡开，船后留下了一道道清清 楚楚的水路。
池上 白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解①藏踪迹，浮萍②一道开。 注释】①解：知道。②浮萍：池塘里 的水草。 【译文】一个小孩撑着小船，偷偷地 采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪 迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划 过的痕迹。
白居易（七七二－八四六）， 字乐天，号香山居士，下邽 （今陕西省渭南县境）人。 贞元十五年（七九八）进士， 任翰林学士，左拾遗。因直 言极谏，贬江州司马，移忠 州刺史。后被召为主客郎中， 知制诰。太和年间，任太子 宾客及太子少傅。会昌二年 （八四二），以刑部买花 暮江吟 长恨歌 琵琶行 观游鱼