有机化学学习心得
大学有机实验心得总结5篇

大学有机实验心得总结5篇_大学有机实验心得总结1_本学期通过这五个有机化学实验使我更加熟悉了有机化学实验的基本操作,如水浴加热,蒸馏,冷凝回流等,了解了各种药品的实验方法及原理,明白了实验的安全守则核对事故的处理方法;并且明确了有机化学实验的报告要求.对于一系列以前没有接触到的有机化学反应,也有了进一步的了解,在实际的实验中我们更加深刻体会到书本上的知识,如各种反应的副产物都需要我们进行除杂,而且我们也知道了有机反应一般都很缓慢,需要加热或加入催化剂以加快反应速率,对于各种新的仪器设备的使用也有了进一步了解,当然实验中难免也会有一些失误,通过对于这些失误的分析,使我们在有机化学实验中进一步完善自己,提高实验技能,只有技能的提高才能让我们在今后的实验中进一步发现实验背后更多的奥秘,加上自己的努力探索与发掘才有可能做出自己的创新.我相信通过这五个有机化学实验,我们会掌握更多的实验技巧也为后来进行更复杂的实验操作奠定了基础,同时分析自己操作中的失误,也可以加深对实验的理解,避免再次失误这同时也为下学期的实验做好了准备,这些都让我们在化学的学习上又增添了几分实力,并增加了继续学习的兴趣和学好化学的信心._大学有机实验心得总结2_大三上学期,我修完了大学四年中的第二个基础有机化学实验,也可能是本科里的最后一次的有机实验.这两个学期的基础有机化学实验给我带来了很大的收获.首先,基础有机化学实验让我学习到了多种实验仪器的使用方法,锻炼了我的基本实验技能,让我从中学到了很多的关于有机物的处理方法,和无机实验的处理方法有很大不同,而作为一个有机专业的本科生,这也是必须要掌握的.同时,对于不同的反应进行实验,更有助于我们认识反应物,生成物的性质以及反应的机理,对有机化学的学习也有很大帮助.对有机物进行光谱分析则更加锻炼了我们的综合技能,是有机化学实验与基础有机化学,物理有机化学,有机结构分析等学科交叉结合,锻炼了我们综合分析问题的能力.而自主实际性实验,有加强了我们的自主学习,总结的意识.为我们将来的科研学习打下了基础.除此之外,很荣幸两个学期都作为查正根老师的学生学习基础有机化学实验,查正根老师认真负责的教学态度给我留下了深刻的印象,在同学的实验过程中,他会观察指出同学们的实验操作错误并督促改正.查正根老师的教学态度也十分严谨负责,鼓励每个人都来积极思考,使我们充分的体会到做有机实验的乐趣及意义.虽然一开始我们对这种教学不太喜欢,因为我们习惯于按照书上去做实验,进行思考和讨论很费时.但是,渐渐的,我们发觉了在实验中过程中还有很多问题,而这些问题有些可以在思考中想到而解决或避免.同时,查正根老师还对教材上的部分实验进行改进,大大简化了我们的实验,提高了效率.对实验结果也无太大影响,有效地完成了实验,也能得到较好的产物.最后,感谢查正根老师以及两个学期的助教孟老师和易老师的悉心教导,相信这两个学期的实验是我人生中的一笔宝贵的财富._大学有机实验心得总结3_有机化学是高等学校化工专业的必修课,要想学好有机化学,首先,要认真读书,读懂书上的定义,只有明白了定义才是解决以后所有问题的关键.其次,就我个人而言,我喜欢读完书之后做笔记,就是把书上的知识有条理的自己整理在本子上,记住方程式是重中之重,而且有机化学的方程式比较复杂,副产物多,而且在不同条件下产物不同,主要应记住特征反应以及重要反应条件.再就是整理网络图,就是有什么能氧化或还原成什么,这样让知识点成为知识面,方便在做推断题的时候能更好更快的推出产物.想学好一门课程,死记硬背是肯定不行的.中学化学的知识比较散杂,要记的东西很多.例如:反应的颜色变化.沉淀的颜色.反应方程式等,这些都很重要,容易在推断题中出现.但是这些内容在教材上没有说明其原理,你就可以利用网络查询资料简单了解原理来帮助记忆.你还可以查找一些有关化学史的资料,了解一些物质的发现过程或者一些化学家的资料来培养兴趣,有了兴趣才能学好知识.学习过程中,老师的授课很重要,所以上课不可以不听,即使对老师不满意也要认真听讲.根据老师讲的内容作适当的笔记,但是记住,不可以老师讲什么记什么,那样对学习没有任何好处,只会浪费上课的时间.要定期整理笔记,对笔记进行删剔与补充.在阶段考试前将笔记拿出来看,对不扎实的知识夯实.而且要将新旧知识穿线,不要让知识结构发生断层.要重新学习已经学过的东西,首先你要知道老师对这部分知识进行的怎样的补充,所以建议你借鉴同学的笔记,不要只看教材.在学新知识时,遇到问题要马上解决,因为你遇到的问题很可能是因为你对旧知识不了解所产生的.多背,多练习,多总结.学有机化学要及时地对各章节的重点.难点加以归纳与总结.比如:碳的四价键原理,抓住烷.烯.炔.苯等等的官能团,官能团思想是有机化学的重要学习方法,在理解的基础上记住各类有机反应,学习时切记主要反应记牢;.完成一定量的习题,特别是综合性的习题,通过解题,加深对重要概念的理解,在思维方式上有所提高;.动手做实验,通过实验加深对理论的理解.适当看一些参考书和参考文献并做好读书笔记,扩大知识面,注意观察身边的化学现象,并与你所写知识相联系;多参加一些社会实践活动.下面将结合本人在有机化学学习中的心得,分类论述本人是如何学习有机化学的.1 总结经验规律掌握有机化学中规律性的东西对于更好地掌握.理解有机化学反应及其原理是很有帮助的,因此在2 善于归纳总结在有机化学学习中,会发现有机反应式错综复杂,且种类繁多,想要全部记住,记准并非易事,但若在平时的学习中善于归纳总结,将所学的每一章节的内容归纳出其知识网络图,相信学好有机化学并非难事.3 注重实验有机化学作为一门实验科学,若不能掌握其基本的实验操作,不重视实验技能的培养,是很难学好有机化学这门课的.掌握实验操作,在实验过程中理解和记忆有机化学反应能够达到事半功倍的效果.4 结合实际生活,培养学习兴趣学好有机化学,重在要有兴趣,培养学习兴趣能够使我们更有效地进行学习.结合生活实际,解释生活中常用的一些问题,或通过所学知识去解决一些与有机化学有关的问题,均能使我们能更近一步掌握和灵活运用所学知识,并逐步建立起学习兴趣.当然,以上仅是对课堂学习的一点补充,我们应该在认真听取老师的讲义并作好课堂笔记的基础上灵活运用以上方法,才能学好有机化学这门课_大学有机实验心得总结4_大三上学期,我修完了大学四年中的第三个有机化学实验,也可能是大学里的最后一次的有机实验了,而这第三次的有机实验却带给我非凡的感受.在_老师的带领下,我们一共进行了六次共同探讨.相互合作的实验,与以前做过的有机实验相比,彭浩老师的课堂氛围更加活跃.在这里,既没有老师一人在黑板前唱独角戏,也没有随便点一个学生上台讲述实验;既避免了学生只是照老师所讲的来按步就班的进行实验,自己却不思考实验中的问题,也防止了单独一个学生上台讲,其他人在下面〝看戏〞的尴尬._老师摒弃了传统的教学模式,深入我们学生内部,与我们共同研究反应的原理,让我们分成小组合作讨论实验中所发现的问题,鼓励每个人都来积极思考,使我们充分的体会到做有机实验的乐趣.虽然一开始我们对这种教学不太喜欢,因为这需要我们放下手头正在做的工作去讨论,很费时,导致前几次试验我们组都是最后才走的.但是,渐渐的,我们发觉了在实验中还有很多问题,而这些问题最终都在讨论中解决了.在之后的实验中,我们在_老师的启发下,逐步对教案上的实验进行改进,大大简化了我们的实验,提高了效率.比如,我们通过薄层色谱法可以提前判断实验终点,将本应回流一两个小时的实验缩短了近一半,有的酸化和碱化的步骤只是为了除去较少的杂质,省去对实验结果也无太大影响,有效地完成了实验,也能得到较好的产物.在课堂上,_老师也十分关心我们的身体健康.为了让我们保护好眼睛和面部,以身作则坚持每次课都戴上护目镜.虽然带上去极其不舒服,尤其对我们这些〝四眼〞来说,但不带的后果也很严重,曾经我就见过应没带护目镜而将刘海烧掉的同学,就连_划破了手指也让同学找OK绷给他贴上.(好人啊)感谢_老师的教导和关心,和您一起度过的六个下午真是太美好了._大学有机实验心得总结5_分析化学是一门实践性很强的学科.分析化学实验课的任务是使我们进一步加深对分析化学基本理论的理解.正确掌握分析化学实验的基本操作技能.培养良好的实验习惯和严谨,实事求是的科学态度,提高观察问题,分析问题和解决问题的能力.为学习后续课程和将来从事实际工作打下良好的基础.实验是化学的灵魂,是化学的魅力和激发学生学习兴趣的主要源泉,更是培养和发展学生思维能力和创新能力的重要方法和手段.分析化学实验的意义在于以下几点:首先,分析化学实验能提高学习的兴趣.其次,分析化学实验能培养我们的观察能力.最后,实验能培养我们的思维能力.大一暑期实践期间,我曾随学院学生科协进行了北京市城区饮用水水质调查.那次活动是我第一次比较系统的作分析化学实验,以下借用几段我对于那次活动的总结.活动的目的除了在于培养科协成员的分析化学试验能力外,还使成员体验了比较正规的科研项目的步骤——讨论.立题.取样.分析……通过这次活动,科协成员面对涉及外专业或目前学术水平难以达到的课题时,将更有能力与信心运筹帷幄.调查是学生科协的传统活动——化学实验技能竞赛的拓展.化学实验技能有机的溶于调查的水硬测量阶段,使单纯的实验提升到科研的高度.从调查的取样阶段开始,全体成员充分参与到活动当中.取样的范围是北京市城八区居民的饮用水.原则上每个城区两个水样.我被分配采集一个朝阳区的水样.朝阳区是北京的大区,我选取的社区是位于西大望路_号的新近开发的楼盘——金港国际.该地点处于泛CBD,也是近期入市的热门地点,我选取的社区定位是白领公寓,室内除有自来水外还有纯净水的管道以及完备的终水系统.我分别采集了该社区纯净水及自来水的水样各一份,以便比较.实验阶段中,未学过分析化学的成员得以提前接触到一些高精密仪器,如分析天平.这为大一的同学今后的学习有较大的积极影响.虽然因实验仪器使用的不熟练使得失误的频繁发生,但由于活动参与者的认真态度,我们最终得到了较为准确的实验数据.我采集的两份水样中此社区的自来水水样的水硬水平于其它城区的自来水水样水硬平均水平相近.纯净水的水硬几乎是自来水的3倍,且PH呈弱酸性,证明该室供纯净水水样中含有较多的离子.由于实验条件以及专业知识的限制,我们无法将该水样中所含离子一一检验出来,但足以证明所谓的纯净水的水样并非如我们通常理解的纯净.由于水样的采集是入户进行,我们没能得到此纯净水水源处的水样.考虑到新房的管道可能还未经使用,水样受管道材质影响较大,此次采集到的不良水样并不能断定此纯净水水源的不纯净.自第一次接触分析化学实验到现在,已通过一学期的学习实践,我发现做好分析化学实验需要做到以下五点:第一,要做好预习工作.实验前应认真阅读有关的基础理论知识.了解所需的基本操作技术,明确实验目的,原理,任务,主要的操作步骤及有关事项,做到胸有成竹.第二,实验过程中认真思考每一步操作的目的,作用,仔细观察实验现象,理论联系实际.实验中随时将实验测量的各种原始数据真实,准确,清晰,的记录在原始实验记录纸上,并让老师审阅.第三,严格遵守操作规程及注意事项.使用不熟悉的仪器和试剂之前,一定不要随意操作,以免破坏实验仪器,浪费试剂,发生意外事故.第四,自觉遵守操作规程及注意事项.注意电源,电炉,水阀等.实验后及时洗涤清理仪器.第五,实验后根据原始数据进行整理,计算和分析.总结实验的经验,误差分析思考题等.化学科学的形成和发展都离不开实验.分析化学实验可以帮助我们形成化学概念,理解和巩固化学知识,掌握实验技能,拓宽知识面,培养的观察能力.思维能力.实验能力和探究能力.大学有机实验心得总结。
有机化学的实验心得体会

有机化学的实验心得体会有机化学实验是化学专业学生必修的实验课程之一,通过实验,我们可以更直观地了解有机化学的理论知识,并培养实验操作和科学思维能力。
以下是我在有机化学实验中的一些心得体会。
1.仔细阅读实验操作步骤在进行有机化学实验之前,我们应该仔细阅读实验操作步骤,了解实验所需的化学品和仪器设备,并确保实验条件的符合。
阅读操作步骤有助于我们预先理解实验原理和步骤,减少意外发生的可能性。
2.注意实验安全和个人保护有机化学实验涉及到一些有毒、易燃和腐蚀性的物质,因此我们在实验中要格外注意安全。
佩戴实验室必要的个人防护装备,如实验服、手套、护目镜等,并遵守实验室的安全操作规程,防止事故的发生。
3.准备充分并仔细称量试剂在有机化学实验中,试剂的准备和称量是非常重要的。
我们需要仔细按照实验要求,准确称量所需的试剂,并避免试剂的浪费。
不足的试剂可能导致实验无法进行,而过量的试剂则可能影响实验结果。
因此,要确保试剂的准备和称量工作充分并严谨。
4.注意温度和反应时间控制在有机化学实验中,温度和反应时间的控制对于实验结果至关重要。
需要仔细掌握实验中的温度要求,并在实验过程中掌握好反应时间。
过高或过低的温度以及不合适的反应时间可能导致实验结果偏离预期,影响实验的准确性和可靠性。
5.仔细记录实验数据和观察结果在进行有机化学实验过程中,要准确记录实验数据和观察结果。
这些数据和结果是实验分析和结论的重要依据。
记录时要注意规范和准确,包括实验条件、实验步骤、实验现象等。
同时,要及时进行数据分析和总结,为后续的实验报告和研究提供参考。
以上是我的一些有机化学实验心得体会,通过这门课程的学习和实验实践,我不仅了解了有机化学的基本原理和实验技巧,还培养了科学研究和实验操作的能力。
希望这些心得对于有机化学实验的学习和实践有所帮助。
字数:218)。
有机化学的分子结构心得体会

有机化学的分子结构心得体会
有机化学是一个非常重要的化学分支,研究有机化合物的结构、性质和反应。
在研究过程中,我对有机化学的分子结构有以下一些
心得和体会。
1. 分子式的重要性
有机化学中,分子式可以简洁地表示化合物的元素组成和原子
间连接情况。
准确理解分子式的含义对于理解分子结构的特点和性
质非常重要。
2. 构象和立体化学
有机化合物的构象是指分子在空间中不同的排列方式。
了解和
研究构象有助于理解分子的性质和反应机理。
立体化学研究分子和
它们的空间结构之间的关系,对于预测有机反应的立体选择性和反
应速率非常重要。
3. 反应中的分子结构变化
有机化学反应中,分子结构的变化是不可避免的。
一些反应会导致键的形成或断裂,进而改变分子的结构和性质。
理解反应前后分子结构的变化是预测反应性质和产物形成的关键。
4. 分子结构对性质和反应的影响
分子的结构直接影响着其物理性质和化学反应特性。
例如,分子的极性、分子量和分子间作用力等都会对化合物的溶解性、熔点和沸点等性质产生影响。
此外,分子结构还决定了分子在反应中的反应活性和选择性。
5. 分子结构设计与有机合成
分子结构设计是有机化学中的一项重要任务,它涉及如何合成具有特定性质和功能的化合物。
通过合理设计分子结构,可以合成出具有特定活性和效果的药物、材料和催化剂等。
总之,有机化学的分子结构是研究有机化合物的基础,它影响着化合物的性质、反应和合成方法。
对于有机化学的学习者而言,准确理解和掌握分子结构的特点和变化是非常重要的。
有机化学学习心得(通用8篇)

有机化学学习心得有机化学学习心得(通用8篇)有机化学学习心得篇1学习有机化学也已经有一个学期了,虽然说以前高中也学习过有机化学,但是到了大学再学有机化学发现高中学的基本连皮毛也说不上,真正的有机化学涉及的反应是那么多。
所以我认为有机化学就是用两个词来形容——多和变化。
先来说说多,有机化学的多最多体现在有机物多,有机反应多,反应的机理也有不少。
所以说有机化学在我学了一个学期以后明白了有机化学的最大难处就是化合物多,有机反应多,十分难以掌握。
但是有机老师的课件做得十分巧妙,把几种有机物进行了分类,学起来可以沿着各种有机物的特性了进行研究,可以掌握到同一种物质不同反应的一些特点,分类记忆这样比较方便了,也减轻了有机化学的反应的部分负担,也可以研究出不同反应的一些共同的特点。
这样就大大地减轻了学习有机化学的负担。
也使得在我们初学者的眼中看来很难学的有机化学一下子也简单了很多,有了许多规律的记忆方法,这样我们就可以掌握规律,从而可以更加简单地掌握这一类反应。
而有机化合物,虽然有很多种,但是为我们现在所用的还不多,在不同的分类中都可以找到的,这样有机化学学起来就还是减轻了许多的负担。
有机化学的另外的一个特点就是变化复杂。
变化中可能还有变化,有的比较简单的题目,但是稍加变化以后就会很复杂。
比如说许多炔烃的反应要联系到烯烃的反应,一些不同的物质却有着相同的反应规律,还有命名中有许多小的细节上的变化都可以出题。
所以这些变化更加难学,有机化学的反应多但是及不上变化多,无论有多少的机理,规律,只要把几个融合一下就可以产生不同的变化,出出来不少的题目,这样就难住的大家。
所以有机化学最难学的就是学习规律,学习机理,学习到了以后还要把这些机理融合起来,要知道如何地变化,这样才能把一些机理题和合成题作好,我们学习有机化学才有实用的价值。
所以我们可以说有机化学最难的不是那些方程式,而是那些方程式变化了以后你还知道吗的问题,只要在学习的时候多多地总结,多多地复习,多多地了解不同的变化,并且用这些不同的变化来丰富自己的有机化学的知识,这样才是学习好有机化学的正道。
2024年高中化学学习心得体会例文(3篇)

2024年高中化学学习心得体会例文高中化学是一门涉及有机化学、无机化学、物理化学以及分析化学等多个方面的科学学科,它是化学知识体系中的一个重要组成部分。
在我学习高中化学的这几年里,我深刻体会到了化学的魅力和重要性,并且收获了很多学习心得和体会。
以下是我对高中化学学习的一些总结和体会,希望能给即将学习化学的同学一些参考和帮助。
首先,对化学基础知识的掌握是非常重要的。
化学是一门非常系统的学科,它有自己独特的语言和符号体系。
在学习化学之前,我们需要先掌握一些基本的化学概念和性质,例如化学元素周期表、化学键和化学方程式等。
这些基础知识的掌握能够帮助我们更好地理解化学现象和问题,为后续学习打下坚实的基础。
其次,实践是学习化学的重要途径之一。
化学实验是将理论知识与实际应用相结合的重要手段。
通过实践,我们能够更深入地理解和掌握化学原理和实验操作技巧。
在实验中,我们不仅可以观察到化学反应的现象和过程,还可以通过实验数据的分析和计算来验证和应用所学的知识。
因此,积极参与化学实验,动手操作,亲自进行实验,是学习化学的重要环节。
同时,培养化学思维是学习化学的关键。
化学思维是指解决化学问题和开展科学研究的一种思维方式。
它要求我们能够准确分析和理解化学现象,善于观察和思考,能够提出合理的假设和实施实验验证。
培养化学思维需要我们经常进行思维训练和思维激发,多做思维导图、解题训练和实际应用训练等。
只有培养出良好的化学思维,我们才能做到善于发现问题、善于解决问题。
此外,关注实际应用是学习化学的一种重要视角。
化学是一门非常实用的学科,它的理论和技术应用可以广泛应用于各个领域。
因此,在学习化学的过程中,我们应该关注化学在实际生活和工程领域中的应用,学会将所学的知识和技能应用到实际问题中去。
例如,我们可以关注化学在环境保护、药物研发、工业制造等方面的应用,这样不仅可以增加对化学的兴趣和动力,还可以提高我们的创新和实践能力。
此外,化学实践活动是加深对化学知识的理解和应用的关键。
大学有机实验心得体会(优秀5篇)

大学有机实验心得体会(优秀5篇)大学有机实验心得体会篇1作为一名大学生,我有幸参与了一次有机实验课程,这次经历让我对有机化学有了更深的理解,也让我认识到实验操作的重要性。
以下是我的实验心得体会。
实验开始前,我对有机化学有了初步的了解,知道它是一个充满实验和发现的领域。
然而,实际开始实验后,我才发现实验操作的复杂性以及需要克服的困难。
在实验中,我与团队成员共同协作,仔细阅读实验指导,准备实验器材和试剂,并逐步进行实验。
在实验过程中,我学会了如何控制反应条件,观察反应进程,并正确处理实验数据。
每一个步骤都需要精准的操作,一丝一毫的错误都可能导致实验失败。
在遇到问题时,我们团队成员共同协作,探讨可能的解决方案,最终找到了问题的症结。
这次实验经历让我深刻感受到实验操作的重要性。
实验不仅让我更深入地理解了有机化学,也让我明白了团队协作的重要性。
同时,我也认识到在实验中遇到问题时,团队成员共同协作解决问题的重要性。
此外,我也学会了如何控制反应条件,观察反应进程,并正确处理实验数据。
总的来说,这次有机实验经历让我收获颇丰。
我深刻体验到了实验操作的重要性,也认识到了团队协作的价值。
同时,我也学会了如何处理实验数据,这对我未来的学习和研究将有很大的帮助。
我相信,这次实验经历将对我未来的学习和研究产生积极影响。
大学有机实验心得体会篇2大学有机实验心得体会在大学生活中,有机实验是一门重要的课程,它不仅锻炼了我们的动手能力,更是培养了我们严谨求实的科学态度。
通过有机实验,我深刻地认识到了实践与理论的不同,更加明白了如何将理论知识运用到实际中。
有机实验的课程安排是理论与实践相结合的。
在实验中,我们不仅需要掌握实验器材的使用方法,还要注意实验过程中的各种细节问题。
比如,在实验开始前,我们需要仔细检查实验器材是否完好,确保实验的安全性。
同时,在实验过程中,我们还需要注意实验数据的记录,以便于后期的数据处理和分析。
在实验过程中,我也遇到了一些困难。
有机化学的理论心得体会

有机化学的理论心得体会有机化学是研究碳及其化合物的科学,它在化学领域中占据重要地位。
通过研究有机化学,我深刻体会到了其理论的重要性和应用的广泛性。
基本概念的理解有机化学的基础是对碳的理解。
碳原子有四个共价键,可以形成多种化学结构。
通过研究有机化学,我更清楚地理解了原子间的键结构和键的性质。
此外,我还学会了如何预测分子的性质和反应活性,这对于有机化学的应用非常关键。
反应机理的解析有机化学涉及许多复杂的化学反应。
通过研究有机化学,我学会了解析反应机理。
了解反应的中间体和过渡态有助于理解反应的速率和选择性。
这种能力非常重要,因为它使我能够预测和控制有机反应的结果。
功能团的识别和反应有机化合物中的功能团决定了其化学性质和反应行为。
通过研究有机化学,我学会了识别和理解常见的功能团,例如醇、酮、醛和酸等。
我还学会了各种功能团之间的常见反应,并能够预测它们的产物和条件。
合成策略的设计有机化学中的合成是一个重要的领域。
通过研究有机化学,我学会了设计有机化合物的合成路线。
了解不同反应的条件和选择适当的试剂对于成功合成目标化合物至关重要。
有机合成需要创造性思维和实践技巧,但同时也需要理论的指导。
实验技能的培养有机化学的实验是提高实验技能的重要途径。
通过实际操作,我学会了化学合成的基本技术,如取代反应、脱水和溶剂提取等。
实验中的安全意识和正确操作的重要性也被深深地体会到。
学习有机化学是一项挑战,但也是一种乐趣。
通过研究有机化学,我不仅掌握了基本概念和反应机理,还培养了创造性思维、实验技能和解决问题的能力。
我相信有机化学的理论和应用将在我的学术和职业生涯中发挥重要作用。
有机化学学习心得

关于有机化学的学习心得高二(2)班夏嵩渊高中化学选修必考包括三个模块,选修3物质结构与性质、选修4化学反应原理、选修5有机化学基础。
其中有机化学的规律性最强,是最容易掌握的部分。
有机化学考点众多,从基础的命名法、同系物、同分异构体……到各种复杂的有机反应都在考查范围之内。
以下是我应对各种有机题的方法。
我把解答有机题的方法分为两类,一类是对基础的熟练掌握,一类是提高法就是在基础之上通过练习总结的方法。
下面先介绍一下第一类方法。
第一类方法是对基础的掌握,看似简单其实十分困难,大家通常都说基础简单而重要,但实际却不是这样的,基础重要但绝不简单。
首先讲基础的范围,在许多人看来有的知识点重要而有的不重要,这种观点是不正确,也许正是因为这样,大多数人才会忽略了细节导致基础油漏洞。
基础所指的应该是我们目前说接触的关于化学的说有知识,包括初中和高中的课本知识、补充笔记甚至还包括我们所做过的习题。
数量巨大在一定程度上决定基础掌握的难度。
然后是基础所需要的精度,基础所需要的精度也是基础的重难点之一。
虽然量大,但绝不能放弃质量。
这种质量主要体现在课本和习题上:对于课本,记住资料书是围绕课本产生的,课本是资料书源头,比什么资料书都重要,所以一点定要充分掌握课本,不能放过任何一个角落。
而习题要分两类。
一是课本习题,虽然十分简单但是极具代表性,所以必须掌握。
第二类是资料习题,难度选择就不多说了,重要的是记住,没有习题是没用的,一定要吃透每一道题。
最后是运用,这也会是基础掌握中最难的一点。
我认为对基础知识的运用,需要达到一种“无我”的状态。
“无我”是一种做题的感觉,也许大家都出现过,当你遇见一个题的时候,在读题的时候会忍不住写下一些信息,在这同时也理解了整道题推理过程,也许过后你会发现有一些题目不要求的东西你也弄出来了,笔记跳得太厉害你第二次看也要想一下,但是时间上绝没有浪费。
我曾经也为这种为这种感觉感到兴奋和困惑,但后来发现要达到这种状态有一个秘诀——熟。
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有机化学学习心得
杨磊有机化学是研究有机化合物的来源、制备、结构、性能、应用以及有关理论和方法的学科。
迄今已知的所有化合物中,绝大多数属于有机化合物。
近两个世纪来,有机化学学科的发展,揭示了构成物质世界的有机化合物分子中原子键合的本质以及有机分子转化的规律,并设计、合成了具有特定性能的有机分子,它又为相关学科(如材料学科、生命科学、环境科学等)的发展提供了理论、技术和材料。
有机化学是一系列相关工业的基础,在能源、信息、材料、人口与健康、环境、国防计划的实践中。
在为推动科技发展、社会进步、提高人类的生活质量、改善人类的生存环境的努力中,已经并将继续显示出它的高度开创性和解决重大问题的巨大能力。
因此,有机化学是整个“化学大厦”中最至关重要的一部分,学好有机化学是学好整个化学学科的关键所在。
有机化学在我学了一个学期以后明白了有机化学的最大难
处就是化合物多,有机反应多,十分难以掌握。
有机化学的另
外的一个特点就是变化复杂。
变化中可能还有变化,有的比较
简单的题目,但是稍加变化以后就会很复杂。
比如说许多炔烃
的反应要联系到烯烃的反应,一些不同的物质却有着相同的反
应规律,还有命名中有许多小的细节上的变化都可以出题。
所
以这些变化更加难学,有机化学的反应多但是及不上变化多,
无论有多少的机理,规律,只要把几个融合一下就可以产生不同的变化,出出来不少的题目,这样就难住的大家。
所以有机化学最难学的就是学习规律,学习机理,学习到了以后还要把这些机理融合起来,要知道如何地变化,这样才能把一些机理题和合成题作好,我们学习有机化学才有实用的价值。
所以我们可以说有机化学最难的不是那些方程式,而是那些方程式变化了以后你还是否知道的问题,只要在学习的时候多多地总结,多多地复习,多多地了解不同的变化,并且用这些不同的变化来丰富自己的有机化学的知识,这样才是学习好有机化学的正确方法。
有机化学是一门以实验为基础的化学学科,其理论也是在实验的基础上得以建立和发展的。
这就决定了有机化学不可能像其他学科那样具有很强的理论性,而只能是经验或半经验性的。
随着学习的深入,起化学反应及现象也越来越多,要记住这些反应及现象也越来越困难,但是有机化学作为一门独立的学科,也必然有其理论性和规律性的地方,掌握这些理论和规律对于学好有机化学是大有裨益的。
同时掌握对这门课的学习方法,善于归纳总结,并联系实际也是学好这门课的关键。
下面将结合我在有机化学学习中的心得,分类论述我是如何学习有机化学的。
首先,我对通过学习有机化学这门课程学习到的东西进行一个梳理。
1.有关碳链增长和缩短的反应增长
格氏试剂参加的反应
与醛和酮,与卤代烃,与羧酸衍生物,与其他试剂(如二氧化碳,环氧乙烷)活泼亚甲基上的烃化反应。
分子间的缩合反应:羟醛缩合反应;酯缩合反应;
其他:芳环上的烃化和酰化,酮的双分子还原,烯烃的羟基化反应,炔化物的烃化。
2. 反应分类
通过不同类型的反应对反应机理归类
(1) 加成反应
烯键上的亲电加成(引入官能团)
羰基上的亲核加成(转变官能团)
(2)取代反应
饱和碳上的亲核取代(转变官能团)
芳环上的亲电取代(引入官能团)
羰基上的亲核取代(转变官能团)
(3)消去反应
成烯消去反应(酸性,碱性)(除去官能团)
(4)先加成后取代
醛酮与格氏试剂反应(增长碳链并改变官能团)
酯缩合反应(增长碳链并引进官能团)
(5)先加成后消去
羟醛缩合反应(增长碳链并改变官能团)
1、总结经验规律
有机反应机理分析是理解和掌握有机反应的重要基础,也
是实际实验操作中控制有机反应条件的依据,因此,在学习过
程中,要重视有机反应机理。
在分析有机反应机理时,要把握
反应条件与活性中间体类型的关系,并且不能违反电荷守恒、
质量守恒等物理和化学的基本原理。
在初学有机化学时,首先接触到的反应就是亲核与亲电取
代反应。
所谓取代反应,就是指分子中的原子或原子团被其它
原子团代替的反应。
从电荷分布的观点出发去分析,理解一个有机化学反应是可行的。
另外,在掌握有机化学反应规律的过程中,还有一个至关重要的概念,即反应机理的分析,对应异构体的构象分析及分子轨道能量高低原理,一个化学反应能否发生,发生的快慢,发生的程度以及生成物的稳定性如何均可由此原理得到解释,此原理贯穿了整个有机化学体系,如有机化学反应机理的分析、对映异构体的构象分析及分子轨道对称性守恒原理均是以能量最低原理为基础,离开了此原理,整个有机化学体系就难以得到充分的发展。
其实在某种意义上电荷分布与能量高低原理是相互联系的,例如共振理论就是综合了这两方面的特点而发展起来,如在分析苯环上取代定位规则时,则需要综合这两方面的规律,从共振结
构出发解释其定位规则。
对于甲苯的定位规则分析,甲基与苯环相连,由于甲基为推电子性基团,使整个苯环的电子云密度增加,甲基的这种斥电子性,有利于中和正碳离子中间体的正电性,同时使自身也带有部分正电荷,这一电荷的分散作用是正碳电子获得了稳定性。
由此看出反应及其原理是很有帮助的,因此在平时学习过程中应重规律的总结。
2、善于归纳总结
在有机化学学习中,会发现有机反应式错综复杂,且种类繁多,想要全部记住,记准并非易事,但若在平时的学习中善于归纳总结,将所学的每一章节的内容归纳出其知识网络图,相信学好有机化学并非难事。
3、能够将理论与实践联系起来
有机化学作为一门实验科学,若不能掌握其基本的实验操作,不重视实验技能的培养,是很难学好有机化学这门课的。
在下一个学期学院会开始有机化学实验的教学,我认为掌握实验操作,在实验过程中理解和记忆有机化学反应能够达到事半功倍的效果。
在实验过程中,还能够使我们发现许多新的反应及规律,若只是一味的学习书本知识,对于一个反应可能有某一特定的产物。
然而在实验过程中,可能由于实验过程的改变,会出现其它的产物或其它的现象,而这样问题也只有通过实验才能发现。
所以实验也是学好有机化学的一个重要环节,我将在下学期的有机化学
实验课程中着重加强这一点。
4、结合实际生活,培养学习兴趣
学好有机化学,重在要有兴趣,培养学习兴趣能够使我们更有效地进行学习。
结合生活实际,解释生活中常用的一些问题,或通过所学知识去解决一些与有机化学有关的问题,均能使我们能更近一步掌握和灵活运用所学知识,并逐步建立起学习兴趣。
当然,以上仅是对课堂学习的一点补充,我们应该在认真听取老师的讲义并作好课堂笔记的基础上灵活运用以上方法,课后进行积极总结并认真完成每一次的作业并且要自己独立完成作业,重视作业中出现的错误并及时更正。
完成作业的过程既是一个巩固所学知识和锻炼自己应用所学知识的过程,又是一个发现自己对所学知识理解和应用的错误的过程。
如果不完成作业或抄袭别人的作业,就很难掌握和应用应学的知识,也很难发现自己在知识理解和应用方面的错误,到以后考试中就会造成不会答题和答题错误,到工作中就会造成不能提出工作方案或按错误方案进行注定失败的工作。
因此,必须自己独立完成作业,及时更正作业中出现的错误,才能避免出现上述情况。
最后来说说有机化学和其他我学过的像分析化学,无机化学,结构化学来进行一个比较吧。
无机化学涉及的范围十分的广,其实无机化学也就是为其他的一些化学课打下一个基础;
分析化学主要侧重于计算和一些离子反应;而结构化学是一个
结合理论和计算为一体的学科。
但是有机化学和这些科目不同
的是涉及的反应和化合物特别的多,理论虽然不是很多但是规律却是变化多端,有时候确实令人意想不到反应可以这样进行的。
所以说有机化学是不同于其他化学的一门变化多端的化学学科,我相信在老师的敦敦教诲下,在自己的勤奋努力下以及在同学们的热心帮助下,我一定能够学好这门课程。