一年级新生常规训练口令
小学一年级新生训练口令集锦
玩玩具，要归位，看图书，要爱惜，
不吵不闹不争抢，高高兴兴做游戏。
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《玩具歌》
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小玩具，真漂亮，爱玩具，不争抢，
玩具宝宝都有家，别忘送回原地方。
【常规教育】：
1、铃声响，进教室。书放好，坐端正。老师讲，专心听。要发言，先举手。站起来，大声讲。同学讲，仔细听。有问题，要补充。
1、铃声响，进教室，安安静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。
2、要发言，先举手，起立站直再开口。老师讲课认真听，作业整齐又干净
3、上课铃声响后，学生会在小班长的带动下边拍边唱：“上课铃声响，快快进课堂。上课守纪律，坐正看前方。回答问题先站好，声音甜又亮。手不动脚不晃，比一比谁最棒。”
**小嘴巴-----不说话
**请把小手放背后--------我把小手放背后
请坐好-----我坐好
**拍手歌
师:12
幼:334
类推"34 556 56 778 78 9910
**是一个拍着手说的：谁的小手拍的响——我的小手拍的响
谁的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮
谁的小手藏的好——我的小手藏的好
谁的小嘴闭的紧——我的小嘴闭的紧
回答问题声音响，
学会倾听才真好，
看谁上课表现好？
一、二、三，我最好。
下课
下课了，要休息，
别ห้องสมุดไป่ตู้书本准备好。
捡纸屑，擦黑板，
摆桌椅，保整洁，
上厕所，散散步，
有益游戏要多玩，
追逐打闹有危险。
一年级新生常规口令儿歌口令歌(识字材料)
一年级1班常规口令儿歌（诵读识字材料）1、上课铃声响，快快进课堂。
书本摆放好，静息在桌上。
2、一二三四，站好姿势。
五六七八，闭上嘴巴。
3、谁的眼睛亮，我的眼睛亮。
谁最乖，我最乖。
4、一二三，请坐端。
三二一，就静息。
时间-到。
（停止）5、一二，坐直。
背挺直，头抬高。
6、我们应该怎么坐？头正、肩平、背直、足安7、亮眼睛——看老师（看黑板）；小耳朵——仔细听8、平地手牵手，安静慢慢走。
楼梯不牵手，安静慢慢走。
9、小嘴巴，闭闭好。
小小手，摆桌上。
10、表扬表扬他——棒棒，你真棒！.棒棒，你真棒！11、夸夸自己——棒棒，我真棒！棒棒，我真棒！12、休息操：“点点头，伸伸腰，我们来做休息操，小白兔，蹦蹦跳；小鸭子，嘎嘎叫；小金鱼，游啊游；小朋友，拍拍手；安安静静齐坐好。
”13、请你跟我拍拍手——我就跟你拍拍手；请你跟我闭闭嘴——我就跟你闭闭嘴请你跟我坐坐好——我就跟你坐坐好14、下课四件事：一对桌子；二推椅子；三做准备；四捡垃圾，上了厕所再去玩。
15、请把铅笔送回家，我把铅笔送回家，下次写字还用它。
16、左手压书，右手指字。
眼看书——手指字，心里跟着读17、注意“写字注意三个一”：眼离书本一尺远；胸离桌子一拳远；手离笔尖一寸远；18、小朋友，文明安全要记清：说话轻，脚步轻，上下楼梯，靠右行；不追逐、不打闹，文明安全要记心。
19、小朋友来排队——安安静静有秩序，前后左右对整齐。
20、火车火车哪里开—火车火车这里开，咕噜咕噜转起来。
一年级课堂常规训练口令集锦
一年级课堂常规训练口令集锦以下是一些一年级课堂常规训练口令集锦：
1. 坐直，眼前不乱看，注意力集中。
2. 举手示意，说话有序，轮流回答问题。
3. 起立行队列，站得整齐，不拥挤。
4. 握好铅笔，写字用力，字写得工整漂亮。
5. 听老师讲解，不打扰，动作要缓慢。
6. 上课不闲聊，注意听讲，不做无关的事情。
7. 课间活动有序进行，不乱吵闹。
8. 卫生做到位，课桌椅整洁，地上无纸屑。
9. 吃饭有规矩，不互相抢夺。
10. 下课铃响，整理好物品，离开教室要有秩序。
11. 跟着老师读书，一起培养阅读习惯。
12. 各种活动要齐心协作，不发生争吵。
一年级常规口令大全【完整简洁版】
一年级课堂常规口令【简洁完整】1.预备铃声响上课铃，叮当响，我们快步进课堂，不挤不碰不吵闹，静静坐在座位上。
书本文具左上角，等待老师把课上。
2.课前准备师：铃声响生：进教室师：谁安静生：我安静师：一5班生：到师：课前准备生：准备准备3.课前律动【学生边说边做拼音操】师：点点头、伸伸腰，我们来做课前操。
生：一声ā，二声á，三声ǎ，四声à；左手b，右手d；左手向下ppp，右手向下qqq；jqx见到a，中间要加介母i；gkh见到o，中间要加介母u；介母只有iuü。
Iuü(在）ao前面叫介母师：坐姿生：端正！师：书本摆放生：摆放到位4.上课礼仪师：坐正生：坐如钟师：上课生：起立师：同学们好生：老师您好师：请坐师：一二三四生：坐好姿势师：五六七八生：闭上嘴巴5.上课口令师：小眼睛生：看老师师：小耳朵生：仔细听师：要发言生：先举手坐姿头——正身——直肩——平足——安书写姿势手离笔尖一寸胸离桌子一拳眼离书本一尺书空师：书空准备生：小手准备例：师：田字怎样写生：田字这样写生：一笔竖，二笔横折，三笔横，四笔竖，五笔横，五笔写成田。
读书姿势师：读书姿势生：身坐正，脚放平，背挺直，双手拿书向外倾。
握笔姿势师：握笔姿势生：老大老二捏成圆老三垫在笔杆下老四老五来帮忙铅笔靠在山顶上上课口令表扬他——为你点赞，顶呱呱！夸夸你自己——为我点赞，顶呱呱！火车火车往哪开——火车火车这里开请你跟我这样做——我就跟你这样做6.下课礼仪师：下课生：起立，谢谢老师，老师辛苦了！师：同学们再见！课间休息师：下课了生：要休息师：收书推凳生：捡垃圾师：先上厕所生：再游戏师：危险活动生：不参与师：我爱大家生：爱班级6.列队训练口令一5班——到排排队——快静齐前后——一条线左右——肩并肩小眼睛——看前方小手——贴裤缝小脚——并拢立正——一二齐步走——走。
一年级新生训练口令集锦
一年级新生训练口令集锦【课堂教学】：比一比，赛一赛，看谁记得对又快。
【疲劳时】：1、拍拍手，拍拍手，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，伸伸我的左手，伸伸我的右手，扭扭我的小腰，端端正正坐坐好！2、师生同做休息操，边做边喊口令：“点点头，伸伸腰，站要直，坐要正，专心听，勤动脑，诚实的孩子，思想好。
”当喊到“坐要正”时，学生一下整齐的坐下了；3、在上到一节课的中间时，发现学生已经累了，就站起来休息一下，师生共同做休息操，边做边喊口令：“点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，小白兔，蹦蹦跳；小鸭子，嘎嘎叫；小金鱼，游啊游；小朋友，拍拍手；安安静静齐坐好。
”这样一段时间的小休息，既减轻了学生的疲劳，又调整了学生的注意力。
4、特别是当全班学生在课堂中精神不振作、学习状态疲劳时，可引导孩子诵读表演一段自己喜欢的诗歌或做一些律动，如：“小朋友已经有点累了，咱们一起来休息一下。
起立。
”师生同做休息操，边做边喊口令：“一二三，伸伸腰，四五六，甩甩臂，七八九，搓搓脸，我数十，快静齐。
”5、小朋友，站起来，伸伸你的手弯弯你的腰点点你的头 123 321 看谁先坐好【组织教学】：（1）请你跟我这样做，我就跟你这样做。
（2）同学们，我问你，上课应该怎么做？身坐正，脚放平，眼看老师守纪律。
（3）小火车在哪里，小火车在这里。
（4）师：小火车，开起来生：咕噜咕噜开起来师：火车头在哪里生：火车头在这里师：这排火车开起来（5）教师念“一二三”，学生则回应“我坐端”，学生在呼号的过程会自我提醒并自纠;（6）师：“谁坐的端？生：我坐的端。
”“小眼睛看哪里？生：小眼睛看黑板。
”；“谁能跟我这样坐，生：我就跟你这样坐”；老师说：“小嘴巴，”学生接：“不说话”等。
师：大眼睛生：看黑板师：小耳朵生：认真听（7）比一比，看谁的小眼睛最亮？”“看谁的耳朵最灵？”“看谁是守纪律的小明星”等鼓励语言，来培养和促进学生学习习惯的养成。
（8）师：1、2、3 生：快坐端；师：小眼睛生：看老师；师：小耳朵生：快听讲；师：小嘴巴生：快闭好（9）123，我坐端 456，我静息 789，闭上口！（10）师：小嘴巴，生：闭起来；师：小小手，生：放好来；师：小眼睛，生：看黑板；师：1、2、3 ，生：坐端正，腰挺直。
一年级常规训练口令,精华版
【常规教育】：1、铃声响，进教室。
书放好，坐端正。
老师讲，专心听。
要发言，先举手。
站起来，大声讲。
同学讲，仔细听。
有问题，要补充。
1、铃声响，进教室，安安静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。
2、要发言，先举手，起立站直再开口。
老师讲课认真听，作业整齐又干净3、上课铃声响后，学生会在小班长的带动下边拍边唱：“上课铃声响，快快进课堂。
上课守纪律，坐正看前方。
回答问题先站好，声音甜又亮。
手不动脚不晃，比一比谁最棒。
”4、一二三四，坐好姿势。
（同时要求坐好）五六七八，闭上嘴巴。
（要求不要说话）5、小眼睛，看黑板。
身体，坐直；两手，放好；保持，安静；准备读书，拿起课本。
（要求做到三个一并拿起课本）6、点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。
你一言，我一语，这样发言可不好。
耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒！棒！棒！我真棒！争做班级的NO.1。
YEAR！一、上课前准备。
前五分钟，背诵班长在讲台上带同学们背诵。
老师走进教室，站在讲台上将学生看一遍，喊“上课”，班长喊“起立”，接着全班鞠躬喊“老师好”；老师鞠躬说“同学们好”；班长喊“坐下”。
坐下以后，全班同学应该身子坐正，背挺直，两手交叉平放在桌面，两眼看着老师，面带微笑。
二、举手。
举右手，放在桌面，五指并拢，眼睛看着老师，等待着老师叫起回答问题。
三、上课口令：1、当你希望学生做好时，老师喊：“1、2、3”，小朋友回答：“快坐好”，同时身体坐正，两手平放在桌面，两眼注意老师。
2、当你希望将注意力放在黑板上时，老师喊“小眼睛”，小朋友回答：“看黑板”，同时身体坐正，两眼看黑板。
3、当你希望全体学生一起与老师用手在空中书写字母或生字时，老师举起右手，伸出食指，微笑对学生喊“1、2”，学生回答：“书空”，同时，学生集体举起右手，伸出食指，两眼望着黑板上的字，等待老师带着书空生字或字母。
4、当你感觉孩子们有些累了，或者老师想给孩子们讲故事，或者讲一段比较长的话，就希望学生休息，老师唱“1、3、5”，同时左右胳膊交叉将头轻靠在胳膊上做出睡觉的姿势，学生唱“休息了”，同时胳膊平放在桌面侧头休息。
一年级新生训练口令集锦
一年级新生训练口令集锦【课前准备操】1、点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。
你一言，我一语，这样发言可不好。
耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒！棒！棒！我真棒！争做班级的NO.1。
YEAR！2、拍拍手，拍拍手，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，伸伸我的左手，伸伸我的右手，扭扭我的小腰，端端正正坐坐好！【安静课堂方法】：师（双手击掌3次，有节奏的 X X X ）生（跟着击掌2次，第三次双手放好，即节奏也是 X X X ）【组织教学】：师：铃声响生：坐端正师：嘴巴生：闭紧师：眼睛生：向前师：双手生：摆平师：耳朵生：听清师：小嘴巴生：不说话！师：小眼睛生：看老师！【坐坐好】师：请你跟我坐坐好生：我就跟你坐坐好师：请你跟我来写字生：我就跟你来写字注：前半句为老师说，后半句为学生说。
一二三四，坐好姿势。
（同时要求坐好）五六七八，闭上嘴巴。
（要求不要说话）小眼睛，看黑板。
身体，坐直两手，放好保持，安静准备读书，拿起课本。
（要求做到三个一并拿起课本）【写字时】1、提醒法。
（生写生字前，师诵儿歌）身坐挺，足摆平，头不歪，肩放平生接：字写得好，老师夸我行！2、师：头——生：（齐答）正师：肩——生：（齐答）平师：臂——生：（齐答）开师：足——生：（齐答）安3、师：眼离桌面生：（齐答）一尺远师：胸离桌面生：（齐答）一拳头师：手离笔尖生：（齐答）一寸长师：火车头在哪里生：火车头在这里师：这排火车开起来生：咕噜咕噜开起来【学拼音】：（1）拼音格，四条线，拼音宝宝住里面。
住上格，不顶线，住下格，一半多一点，住中格，写满顶两边。
（2）复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。
看前面，摆口形，口型变化要注意，快速向后滑过去，和成一音莫忘记。
（3）声母b和韵母a,猛的一碰变成ba。
b-a（带调号）爸，爸爸。
一年级入学口令及儿歌
一年级入学、课堂常规口令课前1上课铃响起;站队快静齐..轻声进教室;身体坐坐直..2小小手——放放好..小眼睛——看老师..小嘴巴——闭紧了..小腰板——挺直了..3点点头;伸伸腰;我们来做课前准备操;动动手;动动脚;开动脑筋勤思考..你一言;我一语;这样发言可不好..耳要聪;目要明;文明守纪我最行;棒棒棒我真棒争做班级的NO.1..YEAR师双手击掌3次;有节奏的 X XX生跟着击掌2次;第三次双手放好即节奏也是 X XX4铃声响;进教室;安安静静等老师;抬头挺胸坐得正;看黑板;脚放平.. 5上课铃声响后;学生会在小班长的带动下边拍边唱：“上课铃声响;快快进课堂..上课守纪律;坐正看前方..回答问题先站好;声音甜又亮..手不动脚不晃;比一比谁最棒..”课上1双脚平平放;两眼向前望2一二三四;坐好姿势..同时要求坐好五六七八;闭上嘴巴..要求不要说话3小眼睛——看黑板..身体——坐直；两手——放好；保持——安静；准备——读书..拿起课本..4“1、2、3”——“快坐好”;同时身体坐正;两手平放在桌面;两眼注意老师..5“小眼睛”——“看黑板”同时身体坐正;两眼看黑板..6老师举起右手;伸出食指：“1、2”学生：“书空”同时;学生集体举起右手;伸出食指;两眼望着黑板上的字;等待老师带着书空生字或字母..7老师唱：“1、3、5”同时左右胳膊交叉将头轻靠在胳膊上做出睡觉的姿势学生:“休息了”同时胳膊平放在桌面侧头休息..反之;老师:“5、3、1”同时两手放在腿两边;立正站直；学生：“坐好了”同时身体坐正;胳膊平放在桌面;两眼看老师;面带微笑.. 8“打开书第5页”——“我就打开第五页”学生同时迅速翻开书第五页;并两手拿书;将书端放在桌面;身子坐正;两眼看书;准备读书.. 9要发言;先举手;起立站直再开口..老师讲课认真听;作业整齐又干净学拼音1拼音格;四条线;拼音宝宝住里面..住上格;不顶线;住下格;一半多一点;住中格;写满顶两边..2复韵母;真有趣;两个单韵母在一起..看前面;摆口形;口型变化要注意;快速向后滑过去;和成一音莫忘记..组织教学1请你跟我这样做——我就跟你这样做..2师：同学们;我问你;上课应该怎么做生：身坐正;脚放平;眼看老师守纪律..3小火车在哪里——小火车在这里..4师：小火车;开起来生：咕噜咕噜开起来5师：火车头;在哪里生：火车头;在这里..师：这排火车开起来写字时1、写生字前师：身坐挺;足摆平;头不歪;肩放平生：字写得好;老师夸我行2、写字歌..师说;生做动作第一、闭眼第二、身正第三、肩平第四、足安第五、臂开第六、睁眼第七、握笔第八、写字3、拍拍手;拍拍手;上拍拍;下拍拍;左拍拍;右拍拍;伸伸我的左手;伸伸我的右手;扭扭我的小腰;端端正正坐坐好4、足放平;身子正..头不歪;肩不耸..5、老师提醒：“小朋友;写字要…”学生：“一尺、一拳、一寸”老师：“小小字…”学生：“写端正”..常规教育铃声响;进教室..书放好;身坐正..老师讲;专心听..要发言;先举手..站起来;大声讲..同学讲;仔细听..课堂教学比一比;赛一赛;看谁记得对又快..集队出操（1）学排队——快、静、齐..（2）“小小手”——“牵起来”同时伸出小手拉住旁边同学的手..（3）昂着头;挺着胸;我们都是小士兵..听音乐;做早操;天天锻炼身体好..。