(实用)值周教师量化考核表
幼儿园教师工作量化考核表
幼儿园教师工作量化考核表一、基本信息1.姓名：________________2.工号：________________3.职称：________________4.教龄：________________二、教学能力1.教学计划与教案（1）教学计划完整，符合教学大纲要求（20分）（2）教案内容丰富，教学方法灵活多样（20分）（3）教学目标明确，重难点突出（20分）（4）教学进度与实际相符（20分）（5）教学效果良好，幼儿兴趣浓厚（20分）2.课堂教学（1）语言表达清晰，逻辑性强（20分）（2）课堂氛围活跃，师生互动积极（20分）（3）教学手段多样，充分调动幼儿积极性（20分）（4）关注幼儿个体差异，因材施教（20分）（5）课堂纪律良好，教学秩序井然（20分）3.教学评价（1）定期对教学效果进行自我评价（20分）（2）及时关注幼儿反馈，调整教学策略（20分）（3）与家长保持良好沟通，了解幼儿在家表现（20分）（4）积极参加教研活动，不断提升自身教学能力（20分）三、保育工作1.生活照顾（1）关注幼儿饮食，保证营养均衡（20分）（2）关注幼儿睡眠，保证充足休息（20分）（3）关注幼儿卫生习惯，培养良好生活习惯（20分）（4）关注幼儿安全，预防意外事故（20分）（5）关注幼儿心理健康，及时解决心理问题（20分）2.环境创设（1）教室环境整洁，物品摆放有序（20分）（2）定期更换教学内容，丰富幼儿学习生活（20分）（4）关注幼儿需求，及时调整环境布局（20分）（5）充分利用空间，提高教室利用率（20分）四、家园合作1.家长沟通（1）主动与家长沟通，了解幼儿在家的表现（20分）（2）及时反馈幼儿在园情况，共同关注幼儿成长（20分）（3）耐心解答家长疑问，提供教育建议（20分）（4）定期组织家长会，加强家园联系（20分）（5）积极参与家长活动，增进家园感情（20分）2.家长满意度（1）家长满意度调查，了解家长对教师工作的认可度（20分）（2）针对家长意见，及时调整工作方法（20分）（3）与家长保持长期良好关系，树立良好口碑（20分）（4）积极参与家长培训，提高家长教育水平（20分）（5）关注家长需求，提供个性化服务（20分）五、综合素质1.专业素养（1）具备相关专业知识和技能（20分）（2）积极参加教育培训，不断提升自身能力（20分）（3）关注行业动态，紧跟教育发展趋势（20分）（4）具备一定的艺术素养，丰富幼儿生活（20分）2.团队协作（1）积极参与团队合作，共同完成任务（20分）（2）关心同事，乐于助人，营造和谐氛围（20分）（3）遵守园所规章制度，维护团队纪律（20分）（4）善于沟通，协调各方面关系（20分）（5）具备一定的领导能力，带领团队共同进步（20分）六、附加分1.获奖情况（20分）2.发表论文（20分）3.参加公益活动（20分）4.提升学历（20分）5.其他（20分）总分：________________良好：80-89分合格：60-79分考核结果将作为教师晋升、评优、奖金发放等依据。
值周教师考核表
5
5
负责开关教师办公室、教室、寝室、厕所路灯，保证办公 室开水取送。及时开关校门、教师办公室门窗。
5
6 搞好值周计划、报告工作；做好值周工作总结。
3
7 认真及时填写校务日志、公布栏，保管好校务日志。
5
8 每天坚持做操；按路队集合放学；主持全校集会。
10
9 负责午间值勤，督促学生午眠，检查午眠（午写）纪律。 5Βιβλιοθήκη 郭家祠小学校值周教师工作考核评分表
第 周 值周教师:
值周领导：
（ 年 月 日- 月 日）
序号
考核内 容
标准分 实得分
1 坚守工作岗位,严格管理作息时间。
5
2 每天早、中、晚清理各班出勤情况，并记载公布
15
3 每天早、中、晚检查、督促校园清洁卫生，并记载公布。 15
4 逗硬巡视、检查各班常规纪律，并记载公布。
10
督查住校班班主任晚睡前清查学生并签字工作，督查生活 教师晚间管理工作，并做好各寝室纪律记载公布。
10
11 负责早、中、晚校园巡逻，做好安全教育管理工作。
8
12 维护学生一日三餐取饭用水秩序。
8
13 安排指导各班值星、作好红领巾监督岗。
3
14 检查少先队员红领巾的佩戴，并作好记载公布。
3
合计
100
主要成绩:
存在的问题：
本周共计 天
第
周主要工作
本周工作总结
射洪县郭家祠小学校
工作安排 值周考核表
2012秋
教师工作综合量化考核评价表
纪
守
法
严格遵守国家法律，无违法犯罪活动，严 格遵守学校规章制度，无违反教师廉洁从
有违法违规乱纪现象酌情扣4-10分
教“十不准”以及整无事酒的现象。
11. 文 明 礼 貌 严格遵守“文明行为和文明用语”，不在
（6）
教室内吸烟，不在校内公共场所穿拖鞋、 有左述不文明行为一次扣2分 背心
有背后搬弄是非，造成一定影响的
力
能熟练利用远程教育资源，并具有承担公
开课的能力，每学年至少2节，且效果好6
、能熟练应用计算机进行办公.
3 29.教学工作总结 内容实在，按规定时间上交
总结
2 30.其他相关总结 内容实在，按规定时间上交
由相关处室核定评分 相关处室核定评分
工作 量
任课 兼职
10 31.完成工作量 10 32.额外工作量
40
分。（病假按有关规定扣分）
履行
职责 值周 20 34.值日工作
认真履行值日职责，无负责事故发生。
根据检查记载评分，值日1次不到 扣5分；值日不负责扣1—10分。
资料 10 35.资料上交
各处室布置的计划、小结、表册等规范、 及时上交。
未按时上交每次扣5分
教学 效果
95
一分 两率
提高 率
95 全乡排位 95 全乡排位
无故不参加政治学习和政治活动一 次扣1分，无学习笔记扣4分。
3. 专 业 思 想
（6）
安心教师工作，不搞第二职业
工作时间搞第二职业扣4分
得分
加权 得分
热爱 事业
20
4. 工 作 责 任 心 主动协助学校工作，积极接受和完成学校 有拒绝接受和完成工作任务的现象
（7）
(实用)值周教师量化考核表
清洁卫生检查每天早餐提前10分钟组织各班劳动委员全校清洁卫生大检查发现问题及时通知班级整改并考核到班教室公共区域食堂
盘中心学校值周教师量化考核表
值周领导： 值周教师： 日期：_______ 星期:____ 扣分：____
工作状态 类别 考核 项目 早操 早自习 早餐 考核细则 缺勤
（扣1分）
认真 履职
清洁卫生 洁卫生大检查，发现问题及时通知班级整改， 检查 并考核到班（教室、公共区域、食堂）；午餐
学生保洁检查考核。
课间操 在出操地点协助管理，维持出操秩序，处理
突发事件，并量化考核。 陪同学生就餐，不低于10分钟。 主要负责纪律维持，就餐安全，及时处理突发 事情。并对违规的学生及时提醒，考核到班。 学生就餐结束及时检查食堂清洁卫生。 负责午休纪律，及时提醒违纪学生，并考核 到班，对不听劝告者，通知班主任处理。管控 好校内外安全隐患，早发现、早处理，不能处 理及时上报值周领导。 陪同学生就餐，前10分钟。 主要负责纪律维持，就餐安全，及时处理突发 事情。并对违规的学生及时提醒，考核到班。 学生就餐结束及时检查食堂清洁卫生。 清点人数，量化考核班级自习质量。 （行政领导参与） 值周教师协助宿管负责女生寝室就寝纪律的 督促，维护。时间从初中就寝20分钟后方能离 开。（有课需提前通知值周领导） 维护会场秩序，量化班级会场纪律，应对会场 突发情况；简要记录会议内容；会后参与维持 学生有序离场，并检查各班会场清洁保持情况 。 及时、高效完成学校临时性工作安排。 及时在公告栏公示每次考核结果，并简要说明 每周结束及时将各班考核得分汇总，评选出优
敷衍 搪塞
失职
（扣0.5）
备注
（不扣分） （扣0.3） 出操铃声结束，值周教师到操场负责学生出操 秩序的维持；清点班级出操人数；对体育教师 或值周领导通报批评的班级实施扣分。 清点各班人数，有缺席及时与上课教师询问 原因，原因不明通知班主任；考核出勤。（开 学第一天第一节考核出勤） 陪同学生就餐，前10分钟。 主要负责纪律维持，就餐安全，及时处理突发 事情。并对违规的学生及时提醒，考核到班。 每天早餐提前10分钟组织各班劳动委员全校清
值周量化考核表
0.5分/次。
午
休
午休纪律良好不扣分，纪律较差-0.2分/次，纪律特差0.5分/次。不服从管理，严重影响午休纪律-1分/次。
就餐期间无序插队-0.1分/人/次，乱扔饭菜-0.1分/人/次
晚 餐 。本班就餐区域打扫不及时不彻底-0.2分/次，未打扫-
0.5分/次。
晚一自 根据学生自习质量，良好不扣分，纪律较差-0.2分/次，
习督查
纪律特差-0.5分/次。不服从管理，严重影响学校上课纪 律-1分/次。（行政领导参与）
晚
睡
晚睡纪律良好不扣分，纪律较差-0.2分/次，纪律特差0.5分/次。不服从管理，严重影响晚睡纪律-1分/次。
集会、 集会、重大活动不服从安排调度-0.5分/次；学生喧哗吵
好人 乐于助人+0.2分/次；拾金不昧+0.2分/次；弄虚作假-2分 好事 /次。
得 分汇总
备注
大型 活动
闹、乱走动，根据严重程度-0.2-1分/次。升国旗仪式上 少先队行队礼不整齐、中学生站姿不严肃、喧哗吵闹、乱 走动等-1--2分。
临时性 学校临时性抽调的班级，服从安排，完成较好+1分/次。
事务 不服从安排调度-2分/次。
公共 损坏、盗取公物-0.2分/次，践踏花园、攀折花草树木设施 0.2分/次。放学（晚上、周末）未关好门窗-0.2分/次。
生检查 书籍零乱-0.1分/次。保洁时段未保洁-0.2分/次。劳动工
具室未上锁-0.1分/次，劳动工具未放入工具室-0.1分/
次.
课间操
学生排队无秩序或者动作散漫、纪律差等视表现程度-0.4 分/次（值周领导考核）。无故不参加者-0.5分/人/次。
值日教师考核表
新纪元学校班主任考核表年月日
值日教师：值日行政：星期：
真负责，努力工作的教师，经行政讨论后，可给与加分奖励。
一、值日时间：1、早上大门校道A3楼梯口（7：15—7:55）禁止外来车辆进入，维持秩序，保证安全
小门（7：15—7:45）禁止外来车辆进入，提醒学生佩戴校卡。
2、广播操铃响学生入场至学生退场，维持上下楼梯秩序。
3、中午大门小门（11：55—12：15）禁止外来车辆进入，提醒学生佩戴校卡
4、下午大门校道A3楼梯口（15:55 —校车回校），小门（15:55 —自回生离校）。
二、楼层巡视教师课间在走廊上巡视，不得在巡视时间内上课或辅导、批改作业等。
制止学生追逐打闹、大声喧哗，乱扔垃圾；严禁学生在教学楼进行爬高等危险性活动；禁止学生随意进出其它班级；制止学生破坏公共设施及教室里的物品；消除安全隐患，防止安全事故的发生。
三、跟车排队教师（15:55 —校车离校）排好队，维持秩序，禁止学生追逐打闹，保持操场卫生
*考核办法：以值日行政巡查记录为准。
值周工作量化考核表
值周⼯作量化考核表⾦鸡⼩学值周⼯作量化考核表带班领导签字:周次 1⾏政值周袁福军主任时间__9⽉_2_⽇⾄__9⽉_6_⽇考核项⽬评价标准扣分值周教师杨⼤林黄⽂丽 1、升国旗升国旗组织紧凑，⽆失误；国旗下演讲内容充实、中⼼明确。
6、4、2、1 2、检查督导值周检查能做到“勤、细、实”，检查不⾛过场。
8、6、4、2 3、学⽣纪律 1、学⽣能严格把握到校时间；上楼能做到轻声慢步靠右⾏；课间活动开展丰富多彩。
8、6、4、2 2、红领⼱佩戴经常、整洁。
2、13、放学集会能紧密地组织学⽣有秩序的站队，并且集会迅速，参与⼈数齐。
2、14、校园安全1、校园内⽆学⽣打架⽃殴，追逐打闹现象；值周期间（包括双休⽇）⽆因不负责任公物丢失或受损现象。
5、3、2、12、学⽣上下学路队纪律良好，路队长能坚持每天汇报。
5、3、2、15、学风转变学⽣早读前、午饭后到校能及时进⼊学习状态，学习氛围浓厚。
6、4、26、卫⽣⼯作1、卫⽣打扫及时、迅速，教室、校园保持⼲净整洁，⽆卫⽣死⾓；8、6、4、22、学⽣个⼈卫⽣良好。
3、2、1 7、空挡管理起床后，午饭前后学⽣在校内秩序良好。
8、6、4、2 8、校外督查对学⽣的校外表现能通过调查、访问、抽查等形式及时了解，对存在问题能及时通报，提出整改措施。
5、3、2、1 9、⼯作⼩结⽇⼩结客观具体，对存在问题能够点到具体的⼈或事，整改措施有⼒；周⼩结层次清楚，建议具有针对性。
5、3、2、1 10、值周考评考评客观，标准⼀致，具有信度，公⽰后⽆争议。
4、3、2、1 11、问题解决对上周值周⼩结提出的存在问题能有效地解决；对本周⽇⼩结中存在的问题能有效解决。
5、3、2、1 12、⼯作特⾊值周⼯作特⾊鲜明，值周⼒度较⼤。
4、3、2、1 13、⼯作重点能围绕学校周⼯作重点或当前存在的重⼤问题开展⼯作。
5、3、2、114、⼯作成效在值周期限内，各项⼯作开展及时有序，效果良好。
8、6、4、2 15、值周⼯作记录值周记录完整、规范，总结客观准确务实，建议具有建设性和可操作性4、3、2、1 总评总分值周⼯作量化考核表盐亭县⾦鸡镇中⼼⼩学2013年春季。
值日教师一日工作量化考核
两水中心小学值日教师一日工作量化考核表
2013年10月
值日教师一日工作情况（12分） 周次 星期 值日教师 一天工作 放学后汇 早上到岗 中午到岗 记录情况 总情况 （2分） （2分） （5分） （3分） 合计 值周领 导签字
星期一 第 十 二 周 星期二 星期三 星期四 星期五 星期一 第 十 三 周 星期二 星期三 星期四 星期五 星期一 第 十 四 周 星期二 星期三 星期四 星期五 星期一 第 十 五 周 星期二 星期三 星期四 星期五 星期一 第 十 六 周 星期二 星期三 星期四 星期五
两水中心小学值日教师一日工作量化考核表
2013周次 星期 值日教师 一天工作 放学后汇 早上到岗 中午到岗 记录情况 总情况 （2分） （2分） （5分） （3分） 合计 值周领 导签字
星期一 第 十 七 周 星期二 星期三 星期四 星期五 星期一 第 十 八 周 星期二 星期三 星期四 星期五 星期一 第 十 九 周 星期二 星期三 星期四 星期五 星期一 第 二 十 周 星期二 星期三 星期四 星期五 星期一 第 二 十 周 星期二 星期三 星期四 星期五
两水中心小学值日教师一日工作量化考核表
2013年10月
值日教师一日工作情况（12分） 周次 星期 值日教师 一天工作 放学后汇 早上到岗 中午到岗 记录情况 总情况 （2分） （2分） （5分） （3分） 合计 值周领 导签字
星期一 第 七 周 星期二 星期三 星期四 星期五 星期一 第 八 周 星期二 星期三 星期四 星期五 星期一 第 九 周 星期二 星期三 星期四 星期五 星期一 第 十 周 星期二 星期三 星期四 星期五 星期一 第 十 一 周 星期二 星期三 星期四 星期五
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值周领导： 值周教师： 日期：_______ 星期:____ 扣分：____
工作状态 类别 考核 项目 早操 早自习 早餐 考核细则 缺勤
（扣1分）
认真 履职
敷衍 搪塞
失职
（扣0.5）
备注
（不扣分） （扣0.3） 出操铃声结束，值周教师到操场负责学生出操 秩序的维持；清点班级出操人数；对体育教师 或值周领导通报批评的班级实施扣分。 清点各班人数，有缺席及时与上课教师询问 原因，原因不明通知班主任；考核出勤。（开 学第一天第一节考核出勤） 陪同学生就餐，前10分钟。 主要负责纪律维持，就餐安全，及时处理突发 事情。并对违规的学生及时提醒，考核到班。 每天早餐提前10分钟组织各班劳动委员全校清
午餐
午休
晚餐 晚一 自习督查 晚睡 集会、 大型活动 临时性 事务
公示考核 因。
值周总结 秀班级和保洁班级，并总结本周值周情况。
说明：1、时间起止：开学第一天第一节前20分钟至星期五第六节课后5分钟； 2、值周人员：年龄除行政人员和班主任外，所有老师均匀要履行值周义务（A.年满55周岁及以上可申请不值周； B.学校认定特殊岗位人员。）。 3、值周津贴：基础每周100元，扣分制，每扣1分10元，扣完为止。 4、按扣分由低高，评选出优秀班级3个，保洁班级1个。
清洁卫生 洁卫生大检查，发现问题及时通知班级整改， 检查 并考核到班（教室、公共区域、食堂）；午餐
学生保洁检查考核。
课间操 在出操地点协助管理，维持出操秩序，处理
突发事件，并量化考核。 陪同学生就餐，不低于10分钟。 主要负责纪律维持，就餐安全，及时处理突发 事情。并对违规的学生及时提醒，考核到班。 学生就餐结束及时检查食堂清洁卫生。 负责午休纪律，及时提醒违纪学生，并考核 到班，对不听劝告者，通知班主任处理。管控 好校内外安全隐患，早发现、早处理，不能处 理及时上报值周领导。 陪同学生就餐，前10分钟。 主要负责纪律维持，就餐安全，及时处理突发 事情。并对违规的学生及时提醒，考核到班。 学生就餐结束及时检查食堂清洁卫生。 清点人数，量化考核班级自习质量。 （行政领导参与） 值周教师协助宿管负责女生寝室就寝纪律的 督促，维护。时间从初中就寝20分钟后方能离 开。（有课需提前通知值周领导） 维护会场秩序，量化班级会场纪律，应对会场 突发情况；简要记录会议内容；会后参与维持 学生有序离场，并检查各班会场清洁保持情况 。 及时、高效完成学校临时性工作安排。 及时在公告栏公示每次考核结果，并简要说明 每周结束及时将各班考核得分汇总，评选出优