美食大纲
写美食的作文提纲

写美食的作文提纲提纲一:《家乡的煎饼果子》一、开头:直接表明煎饼果子是心中美食的top1。
提及每次回老家,心里想的第一样食物就是煎饼果子,那种期待就像小朋友期待去游乐园一样。
二、主体内容:1. 制作地点的独特性回顾老家乡下的煎饼果子摊,就在村头的大树下。
那棵大树可粗了,得两三个人才能合抱过来,夏天的时候枝繁叶茂像一把绿色的大伞。
每次到大树下,就看到摊主大叔那辆小推车,车上摆满了各种食材,特别有生活气息。
2. 制作过程的吸引- 面糊摊开大叔拿起个刮板,盛一勺面糊往烧热的平锅上轻轻一倒,然后用刮板一下就把面糊均匀地摊开了。
那动作快又准,面糊碰到热锅瞬间就滋滋作响,散发出一股淡淡的面香,就像刚出锅的馒头一样好闻。
- 加食材接着他会在上面打个鸡蛋,用木铲把蛋黄打散,鸡蛋液一接触到面饼就凝固起来,变得金黄。
再根据你的喜好加各种料,我最喜欢加脆饼、生菜、双份的油条和甜面酱。
大叔把油条折上几下放在面饼中间,再放上生菜、脆饼,抹上甜面酱的时候,那味道直往鼻子里钻,我的嘴里就不由自主地开始分泌唾液,感觉自己能吃下好几个。
- 折叠成型最后把面饼两边折起来,中间鼓鼓囊囊的,一个煎饼果子就做好了。
刚拿到手时,热乎乎的,外面那层面饼有点脆脆的口感,里层还是软软的。
咬上一口,油条的酥脆、脆饼的焦香、生菜的清爽和甜面酱的甜咸交织在一起,那种味道在嘴里散开,超级美妙。
三、结尾:强调煎饼果子独特的地位。
无论是在山珍海味云集的高档酒楼,还是异国他乡的味蕾刺激之旅,心里总是牵挂着家乡那大树下煎饼果子的味道,那不仅仅是一种食物,更是家乡的记忆和浓浓的乡情。
提纲二:《忘不了那碗牛肉面》一、开头:说自己是个“面脑袋”,尝过很多面,但最让人流连忘返的还是学校附近的那碗牛肉面。
每次经过面馆的心情就像侦探发现线索、找到宝藏入口那般激动。
二、主体内容:1. 面馆的氛围与初印象回忆起那家面馆,地方不大,就七八张桌子,但总是收拾得干干净净。
店里面挂着一些菜牌和老照片,每次进去都能听到很热闹的人声,有食客聊天的,有老板大声招呼的。
美食短视频文案大纲

美食短视频文案大纲开头(吸引注意力):“ 在每一个平凡的日子里,美食总是能给我们带来最真实的幸福感。
今天,我要为你展现那些触动味蕾的美食,让你的感官得到极致的享受。
走吧,跟我一起开启这场美食之旅! ”中间(提供干货内容):特色食材介绍:每一道美食都离不开新鲜的食材。
为你介绍这道菜的特色食材,让你了解它的独特之处。
制作过程详解:通过详细的步骤和解说,让你清楚了解这道菜的制作过程,感受其中的每一个细节。
独家秘诀分享:在制作过程中,为你透露一些独家的技巧和秘诀,让你在家也能轻松做出美味佳肴。
成品展示与品尝:将完成的菜品展示给你看,并邀请你一起品尝,让你感受到这道菜的魅力。
搭配建议与小贴士:除了菜品的制作,还会为你提供一些搭配建议和小贴士,让你更好地享受这道美食。
结尾(惊喜):“ 品尝完这些美食,是不是已经迫不及待想动手试试了?为了满足大家,我们特别准备了一份食谱合集,让你在家也能轻松做出这些美味佳肴。
快来关注我们,一起探索美食的无限可能!❤️”口感描述:当你咬下第一口,鲜嫩的肉质立刻在口中爆开,满满的鲜味溢满整个口腔。
每一口都能感受到外酥内软的口感,像是同时享受了面包与炸物的双重美味。
当汤汁滑过舌尖,你会立刻被那浓郁的香味所征服,仿佛置身于一个香气的海洋中。
当蔬菜在口中咬下,清脆的声音仿佛是一首美妙的交响乐,而那自然的甜味更是让人回味无穷。
每一口都能感受到那醇厚的酱汁与食材完美融合,仿佛在口中演绎了一场美味的舞蹈。
制作技巧:为了确保肉类更加鲜嫩,可以在腌制时加入适量的盐、胡椒粉和料酒,然后裹上蛋清和淀粉,再下锅煎制。
对于面食类菜品,揉面时可以加入适量的盐和橄榄油,这样可以使面条更加筋道有弹性。
在煮汤时,先用大火煮沸,然后转小火慢炖,这样可以使汤汁更加浓郁。
对于蔬菜类菜品,可以选择新鲜蔬菜,并注意火候,避免过度烹煮导致营养流失和口感变差。
在制作酱汁时,可以根据个人口味加入适量的调味料,如酱油、糖、醋等,但要避免过量影响整体口感。
安化的美食的题纲

安化的美食题纲可以包括以下几个部分:
一、引言
1.介绍安化及其地理位置、历史背景
2.强调安化美食的重要性
二、安化特色美食概述
1.描述安化美食的多样性和独特性
2.介绍安化美食的代表性和受欢迎程度
三、安化特色美食分类
1.按照食材分类:如蔬菜类、肉类、海鲜类等
2.按照烹饪方式分类:如炒菜、炖菜、烧烤等
3.按照口味分类:如辣味、酸味、甜味等
四、安化特色美食介绍
1.选取几个具有代表性的安化美食,详细介绍其制作过程、口感特点、营养价值等
2.讲述这些美食背后的故事和历史文化背景
五、安化美食的推荐餐馆和食谱
1.推荐几家具有代表性的安化美食餐馆,提供详细的地址和联系方式
2.提供一些家庭版的安化美食食谱,供读者在家中尝试制作
六、总结与展望
1.总结安化美食的独特魅力和价值
2.展望安化美食未来的发展前景和推广方向
以上是一个可能的安化美食题纲,当然具体的写作内容和结构还需要根据实际情况进行调整和完善。
美食类作文提纲

美食类作文提纲
一、开头
1. 引言或趣闻,吸引读者注意力
2. 阐述美食的重要性和魅力
二、正文
1. 美食文化的多样性
a. 不同国家和地区的风味佳肴
b. 饮食习俗和传统
c. 美食与当地历史、地理、宗教等的关系
2. 美食的艺术性
a. 食材的选择和搭配
b. 烹调技艺和创意
c. 餐盘的摆盘和装饰
3. 美食与健康的关系
a. 营养均衡的重要性
b. 合理饮食的好处
c. 讨论一些健康的食谱和食材
4. 美食体验的乐趣
a. 品尝美味的享受
b. 与亲朋好友分享美食的乐趣
c. 外食和家常菜的不同体验
三、结尾
1. 总结美食的魅力和价值
2. 鼓励读者欣赏和探索美食文化
3. 寄语或感悟。
海南菜肴制作教学大纲

海南菜肴制作教学大纲海南菜肴制作教学大纲一、引言海南菜肴是中国传统菜系之一,以其独特的风味和烹饪技巧而闻名于世。
本文将介绍海南菜肴制作的教学大纲,以帮助读者了解海南菜肴的制作过程和技巧。
二、菜肴分类海南菜肴可以分为海鲜类、烧烤类、炒菜类、汤类等多个分类。
每个分类都有其独特的特点和制作方法。
本教学大纲将重点介绍其中的几个代表性菜肴。
三、海鲜类菜肴制作1. 蒸鲈鱼:首先将鲈鱼清洗干净,然后在鱼身上切几刀,以便入味。
接下来,将葱姜蒜切碎,放在鱼身上,再用料酒、盐、酱油腌制片刻。
最后,将腌制好的鱼放入蒸锅中,用中火蒸10分钟即可。
2. 红烧大闸蟹:将大闸蟹煮熟后,剥去外壳,将蟹肉和蟹黄分开备用。
然后,将锅加热,加入适量的食用油,放入葱姜蒜炒香。
接着,加入蟹肉和蟹黄,翻炒均匀,再加入适量的糖、酱油、料酒、盐和清水,用小火慢炖15分钟即可。
四、烧烤类菜肴制作1. 烤乳猪:首先将乳猪清洗干净,然后在猪皮上切上几刀,以便入味。
接下来,将腌料包括葱姜蒜、盐、糖、酱油、料酒等均匀涂抹在乳猪表面,腌制片刻。
最后,将腌制好的乳猪放入烤箱中,用中火烤制2小时,直到皮酥肉烂。
2. 烤鸭:将鸭子清洗干净,然后将腌料包括葱姜蒜、盐、糖、酱油、料酒等均匀涂抹在鸭子表面,腌制片刻。
接着,将腌制好的鸭子放入烤箱中,用中火烤制1小时,直到鸭皮金黄酥脆。
五、炒菜类菜肴制作1. 清炒芥蓝:首先将芥蓝洗净,切成段状备用。
接下来,将锅加热,加入适量的食用油,放入葱姜蒜炒香。
然后,放入芥蓝翻炒均匀,再加入适量的盐和鸡精,炒熟即可。
2. 干煸四季豆:将四季豆洗净,切成长段备用。
接着,将锅加热,加入适量的食用油,放入葱姜蒜炒香。
然后,放入四季豆翻炒均匀,再加入适量的盐、辣椒和酱油,炒熟即可。
六、汤类菜肴制作1. 椰汁鸡汤:首先将鸡肉切块,放入热水中焯水备用。
接下来,将锅加热,加入适量的椰汁和清水,放入焯水后的鸡肉,再加入适量的盐、姜片和蒜瓣,煮开后转小火慢炖1小时即可。
美食纪录片大纲范例

美食纪录片大纲范例一、概述题名:舌尖上的重庆——重庆火锅缘由:最近中央电视台一部名为《舌尖上的中国》的美食纪录片,红遍了祖国的大江南北。
本小组成员想借着《舌尖上的中国》这股东风,把自己小组的纪录片定名为《舌尖的重庆》。
我们小组成员多为重庆人,对重庆这座城市有一定的了解,同时身在重庆,便于资料的收集实地考察。
而重庆又素以火锅闻名,在介绍重庆火锅的同时,还能让观众了解重庆的饮食文化。
目的:向全国各地,世界各国的朋友介绍重庆最地道的火锅,以及重庆火锅的历史渊源。
意义:重庆作为年轻的直辖市,通过介绍其特色美食——火锅,让全国各地、世界各国的朋友了解重庆的饮食文化,提升城市魅力,拉近观众与山城情感上的距离,激发他们前来品尝的欲望,同时带动重庆旅游的发展、拉动消费。
思路:(1)剧本思路:先介绍重庆火锅的现状(列举几个重庆名火锅店、火锅节),再追溯重庆火锅的历史渊源,并在其中穿插各个历史时期关于火锅的奇闻轶事(例如清朝时期的千叟宴)。
(2)拍摄思路:先到刘一手火锅店、过江龙火锅店、小天鹅火锅店拍摄顾客吃火锅的热闹场景,就地采访一两个客人吃火锅的感受,再采访店长本店火锅的特色、历史传统、客流量等相关信息。
然后将重庆火锅的历史渊源和一些奇闻轶事情景再现(借鉴中央卫视纪录片剪影的拍摄方式,寻找演员进行拍摄)。
(3)制作思路:首先将拍摄的素材进行筛选,按照剧本思路进行剪辑排列,综合运用各种特效、音乐、字幕、解说词、旁白等手段渲染美化。
风格:(1)画面风格:火锅现状——都市感火锅历史渊源——古典唯美(2)节奏风格:由都市的快节奏向历史的厚重感过渡。
(3)剪辑风格:将传统剪辑风格和创造性剪辑风格相结合。
围绕阐述剧情,剪辑风格平实,镜头间都以平切完成,摄像角度较为固定。
每个场景发生的事件,先中景交代事件发生地点,再近景交代事件人物,及人物关系,再看具体内容,对话则会对谈话双方进行特写,有动作则近景交代。
根据剧情需要偶尔插入慢镜头、蒙太奇等手段增加画面效果,同时创造性地运用戏剧性效果剪辑、表现性效果剪辑、节奏性效果剪辑。
地方食物的作文提纲

地方食物的作文提纲
一、开场白
大家好,今儿个咱来聊聊俺们河南的地道美食。
河南,这地儿历史悠久,文化深厚,美食也是多得很,让人一提起来就流口水。
二、胡辣汤
首先得说说胡辣汤,这可是河南早点的头牌。
一大早起来,喝上一碗热腾腾的胡辣汤,那叫一个得劲儿。
汤里头有肉有菜,胡椒味儿十足,喝一口暖和一整天。
三、烩面
再来说说烩面,这可是河南的招牌。
面条宽宽的,吃起来特别有嚼头。
配上羊肉汤,那味儿鲜得很,再撒上一把香菜,简直是绝配。
四、油茶
油茶也是河南的一大特色,早上来一碗,精神一上午。
油茶是用面粉、花生、芝麻等熬制成的,喝起来香而不腻,营养又丰富。
五、烧饼
河南的烧饼也是一绝,外皮烤得酥脆,里面软绵绵的,夹上点儿卤肉或者豆腐串,那味道真是美得很。
六、结束语
河南的美食多得数不清,每一道都有它独特的风味。
不管是本地人还是外地游客,来了河南,不尝尝这些美食,那可真是白来一趟。
希望大家都能来河南,亲自尝尝这些让人回味无穷的美食。
云南餐饮美食教学大纲

云南餐饮美食教学大纲云南餐饮美食教学大纲云南,这个位于中国西南部的美丽省份,以其多样的民族文化和独特的地理环境而闻名于世。
云南的餐饮文化也是其独特魅力的一部分,吸引了无数的游客和美食爱好者。
为了传承和发扬云南的餐饮美食文化,制定一份云南餐饮美食教学大纲是非常必要的。
一、云南餐饮文化概述在开始具体的教学内容之前,我们首先要了解云南餐饮文化的概况。
云南是一个多民族聚居的省份,拥有25个少数民族,每个民族都有自己独特的饮食习惯和传统菜肴。
云南的地理环境多样,从雪山到丘陵、湖泊到河谷,这些地形和气候的变化也影响了当地的饮食文化。
云南的餐饮文化融合了多个民族的特色,形成了独具一格的风味。
二、云南餐饮美食的特点云南的餐饮美食有许多独特的特点,其中最重要的是辣味和鲜味的结合。
云南的菜肴大多数都以辣椒为调料,给人留下深刻的印象。
此外,云南的菜肴注重原汁原味,追求食材的新鲜和口感的独特。
云南的餐饮美食还注重色彩的搭配和菜品的造型,使得每道菜肴都成为一件艺术品。
三、云南餐饮美食教学内容1. 食材的选择与处理:教学内容应包括云南常用的食材种类、选购和处理的技巧。
例如,云南的菜肴常用的食材有豆腐皮、腊肉、蘑菇等,学生需要学会如何挑选新鲜的食材,并掌握不同食材的切割和烹饪方法。
2. 云南传统菜肴的制作:教学内容应包括云南传统菜肴的制作方法和技巧。
例如,云南火锅是一道经典的云南菜,学生需要学会如何调制火锅底料、选择适合的食材,并掌握火锅的烹饪技巧。
另外,云南米线也是云南的特色菜肴之一,学生需要学习如何制作米线和米线的配料搭配。
3. 云南特色小吃的制作:教学内容应包括云南特色小吃的制作方法和技巧。
云南的特色小吃有很多,如过桥米线、烧烤、炸酥肉等。
学生需要学会如何制作这些小吃,并了解其背后的文化故事。
四、云南餐饮美食教学的意义制定云南餐饮美食教学大纲的目的是为了传承和发扬云南的餐饮美食文化。
通过教学,可以让更多的人了解云南的餐饮文化,增加对云南的认识和兴趣。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
THEORIE ET PRATIQUE DE LA GASTRONOMIE
FRANCAISE
Olivier Etcheverria
Introduction
-la gastronomie : définition historique (naissance du terme en1801sous la plume d’un cuisinier-écrivain : Joseph Berchoux
-la littérature et la critique gastronomiques
-la dégustation gastronomique
-l’inscription du Repas gastronomique des Français sur la liste représentative du patrimoine culturel immatériel de l’Humanité par l’UNESCO
-une approche complète de la table : le contenu et le contenant
I-Le contenu, les arts culinaires
1-La maîtrise de la cuisson
-le pochage, les cuisines paysannes : la poule au pot / le pot-au-feu
-le rôtissage, les cuisines princières et royales : le rôti de bœuf en croûte
-auj ourd’hui, la cuisson « juste »
l’exemple du foie gras
2-Le choix de l’assaisonnement
-les fines herbes (les herbes fraîches et les herbes séchées)
-les épices et les aromates香料
-un assaisonnement bien français : la truffe noire
3-L’art des sauces
-les fonds de cuisine : le beurre, la crème fraîche…
-les sauces froides émulsionnées乳化 et non émulsionnées (la vinaigrette et la mayonnaise)
-les sauces chaudes émulsionnées (la béarnaise鸡蛋黄油嫩葱头调味汁et la hollandaise, la béchamel奶油调味酱)
4-La cuisine classique versus la nouvelle cuisine ?
-quelques grands plats de la cuisine classique : la bouchée à la reine, le tournedos Rossini, le filet de sandre beurre blanc nantais, la pêche Melba
-quelques grands plats de la nouvelle cuisine : l’escalopine de saumon à l’oseille en papillote (Troisgros), le biscuit de chocolat coulant (Michel Bras)
II-Le contenant, les arts de la table
1-Mettre la table
-le linge de table, la nappe et les serviettes
-le sel et le poivre sur la table
-le pain et le beurre sur la table
-les fleurs
-les bougies (le dîner aux chandelles)
2-L’art des outils de table
-la porcelaine, les assiettes
-le cristal et les verres (le verre à vin et le verre à eau)
-l’orfèvrerie (argent et vermeil) et les couverts: l’originalité et le sens du couteau et de la fourchette
3-Le service « à la française »
-la brigade de restaurant hiérarchisée
-le service au guéridon独脚小圆桌et les finitions en salle : les tranchages et les flambages
-le service à la russe
-le service à la japonaise
Conclusion
-la gastronomie : définition sensorielle
-mettre tous les sens en éveil
-la critique gastronomique aujourd’hui
la lecture proposée :
Atlas mondial des cuisines et des gastronomies
--Gilles Fumey et Olivier Etcheverria
美食的世界地图作者: 吉尔.富梅(Gilles Fumey) / 奥利维.艾须凡希亚(Olivier Etcheverria) 出版社: 联经译者: 林惠敏出版年: 2012-11-23。