【小报】梦幻水族馆(精彩范本)
少儿6-7岁梦幻珊瑚海—美术课件
海底世界6—7岁
彩墨汁+剪贴
在五彩斑斓的海底世界有一个美丽的地方，我们 一起去看看吧
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1、了解各种不同种类的珊瑚
2、感受珊瑚和海水的颜色
3、感受珊瑚丛组合的特点
材料准备
• 彩墨汁、长条水彩纸2张、剪刀、马克笔、盐
1.彩墨汁用邻近色刷出背景及珊瑚的背景纸并撒盐 2、将珊瑚剪下来
3、将剪下来的珊瑚贴在背景上
4、马克笔用点线面装饰珊瑚
5、增加小鱼丰富画面
6、完成作品
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我们，还在路上……
【电子小报】最新-海底世界 (18)电子小报-主题活动材料汇编
海洋文化人类文明是由大陆文化和海洋文化共同构成的。
海洋文化一词最早出现在李二和《舟船的诞生》一文中，后被国内外学界陆续引用。
海洋文化与大陆文化是相互影响、相互融合、相互促进的。
人类古代文明，就是由大陆文化和海洋文化融合而成的。
陆上的火与石斧创造出了舟船，舟船的水上活动又推动了大陆文化的发展。
独木舟出现在新石器时代，是人类文化发展到一定程度的必然产物，它不仅体现了人类生产力的发展程度，以及整个社会科学技术的发展水平。
而且为人类海洋文化的发展，开辟了一个崭新的纪元。
人类的特性，就是对未知世界的探求与渴望。
人类对水的依赖是如此的强烈。
只要有水流经过，人类就会逐水漂航。
古埃及的尼罗河文明;两河流域文明及古代中国的黄河、长江流域文明，莫不缘此而生。
同样，在海洋上，只要有海岛(在人们的视野)出现，人们就会乘舟船逐岛而去，从而建立起陆海之间的文化交往。
古代中国的文化，潜水潜水的原意是为进行水下查勘、打捞、修理和水下工程等作业而在携带或不携带专业工具的情况下进入水面以下的活动。
后潜水逐渐发展成为一项以在水下活动为主要内容，从而达到锻炼身体、休闲娱乐的目的的休闲运动，广为大众所喜爱。
进入互联网时代后，随着网络应用的不断普及，大众又赋予了潜水新一层的含义，即在他人不知情的情况下，隐秘的观看共享信息或留言，而不主动表露自己身份、发布信息和回复他人信息的单独个体或行为。
不过在地理学角度，潜水还指埋藏在第一海洋趣闻1.黑海，古希腊人称之为"胸怀宽广的海"。
2.死海，只是一个内陆盐湖，并不是真正意义上的海。
3.地中海，罗马人称之为"地球中央的海"。
4.爱琴海，是以一个古代雅典国王伊格尤斯的名字命名的。
5.7个海，这是一个古代水手的术语，意思是:红海、地中海、波斯湾、黑海、南海、里海和印度洋的总称。
6.马尾藻海，世界上唯一没有海岸的海。
小报：海洋馆小报手抄报电子小报word小报 (2)
水族馆水族馆是收集、饲养和展览水生动物的机构。
可专养海洋生物或淡水生物，也可兼养;既有供观赏或普及科学知识的公共水族馆，也有供科研及教学专用的水族馆。
包括所谓的"海底世界"、"极地海洋世界"也属于水族馆。
"水族馆"这一名称也时常用于一些水族类商店。
水母水母(英文名称:Jelly Fish):是水生环境中重要的浮游生物，属于刺丝胞动物钵水母纲。
水母是一种非常漂亮的水生动物。
它的身体外形就像一把透明伞，伞状体的直径有大有小，大水母的伞状体直径可达2米。
伞状体边缘长有一些须状的触手，有的触手可长达20-30米。
海马海马(拉丁学名:hippocampus)，是刺鱼目海龙科暖海生数种小型鱼类的统称，是一种小型海洋动物，身长5-30厘米。
因头部弯曲与体近直角而得名，头呈马头状而与身体形成一个角，吻呈长管状，口小，背鳍一个，均为鳍条组成。
眼可以各自独立活动。
海龟海龟是龟鳖目海龟科动物的统称，广布于大西洋、太平洋和印度洋。
中国产的属于日本海龟，北起山东、南至北部湾近海均有分布。
长可达1米多，寿命最大为150岁左右。
头顶有一对前额鳞，四肢如桨，前肢长于后肢，内侧各有一爪，头、颈和四肢不能缩入甲内。
主要以海藻为食。
生活在大西洋、太平洋和印度洋中，到陆地上产卵，孵出幼体。
为国家二级保护的动物。
智汇。
海底世界手抄报海底世界手抄报模板
海底世界手抄报海底世界手抄报模板如何画海底世界画海底世界的方法1、首先预备一张纸和几支彩笔。
2、先用桔黄色在纸的下方涂一条桔黄色，表示海底的沙子。
3、在沙子上面，用红笔画一个圆形，用蓝笔画一个椭圆形，用桔色笔画一个三角形，表示三种外形和颜色的鱼。
4、用黑笔在三条鱼上分别画出圆圈，表示眼睛，在眼睛里画一个黑点，表示眼珠，红色的鱼头上画两只眼睛。
5、用绿笔在圆形和椭圆形上方分别画一条弧线，在弧线里面画几条竖线，表示鱼鳍。
6、用桔黄色在圆形和椭圆形中间各画一个三角形，在里面画两条短线，表示胸鳍。
7、用紫色笔在三条鱼的身上各画几条竖线，表示身上的花纹。
8、用绿笔从下向上画四条曲线，表示海草的叶脉。
9、再用绿笔在每条叶脉的两侧，各画一条波浪线，表示海草的边。
10、最终，用蓝笔把沙子以上的区域涂成蓝色，表示海水，海底世界就画完了海底世界怎么画1、海底植物的差异也是很大的。
它们的颜色多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的……它们的形态各不相同，所以画的时候，抓住它们的特点去画。
2、画完右下角后，在把左上角的画一下，可以画一个小珊瑚，上面长满了水草。
3、再在中见间加一个海星星，来美化画面。
4、再在珊瑚下面加一条鱼，右边在加一条鱼，画鱼吐出来的气泡的时候，劲量不要直线去画。
5、再在左下角加一条燕鱼，这样整个画面就不会显的空洞了。
海洋手抄报内容，越具体越好宽阔的海洋，从蔚蓝到碧绿，漂亮而又壮丽。
海洋，海洋。
人们总是这样说，但好多人却不知道，海和洋不完全是一回事，它们彼此之间是不相同的。
那么，它们有什么不同，又有什么关系呢？洋，是海洋的中心部分，是海洋的主体。
世界大洋的总面积，约占海洋面积的89%。
大洋的水深，一般在3000米以上，最深处可达1万多米。
大洋离陆地遥远，不受陆地的影响。
它的水温柔盐度的变化不大。
每个大洋都有自己独特的洋流和潮汐系统。
大洋的水色蔚蓝，透亮度很大，水中的杂质很少。
世界共有4个，即太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋。
幼儿园创作活动《梦幻海底世界》：环境创设教案分享
幼儿园创作活动《梦幻海底世界》：环境创设教案分享《梦幻海底世界》：环境创设教案分享一、概述幼儿园创作活动《梦幻海底世界》是一项寓教于乐的活动，旨在通过环境创设，引导幼儿发挥想象力、创造力和表达能力，感知和认知海洋生物，丰富幼儿的生活体验，促进幼儿的身心发展。
该活动的教案设计围绕幼儿的实际生活经验和兴趣展开，通过有计划、有目的的教学活动，为幼儿营造一个真实、丰富、多样的幻想海底世界。
二、环境创设1. 教室环境布置在教室中张贴海底生物图片，并悬挂蓝色纱布模拟海洋，在墙上粘贴用塑料袋制作的海藻、海胆等，塑造出一个梦幻般的海底世界。
2. 角色扮演组织幼儿角色扮演活动，让幼儿化身为海底动物，通过模仿海洋生物的动作、声音、行为，深入感受海底世界的神奇和多样性。
3. 制作海洋生物在创作活动中，让幼儿使用纸张、颜料、各种材料，自由发挥想象力，创作属于自己的海洋生物形象，体验创作的乐趣和成就感。
三、教学活动1. 观察海洋生物组织幼儿到海洋馆进行参观，观赏各类海洋生物，激发幼儿对海洋生物的兴趣和好奇心，为后续的创作活动奠定基础。
2. 沙盘游戏通过沙盘游戏，让幼儿模拟海洋生物的生活场景，潜入海底世界，感受海底生物的生存状态和生态环境，丰富幼儿的感官体验。
3. 创作绘画提供丰富多彩的画笔、颜料等工具，引导幼儿自由创作海洋生物画面，表达自己对海底世界的认知和情感，培养幼儿的美感和审美能力。
四、总结回顾通过幼儿园创作活动《梦幻海底世界》，幼儿得以在轻松自由的环境中，感受和认知海底生物，培养创造力和表达能力，锻炼观察力和想象力。
教案设计中充分融入了艺术、科学、社会等多学科元素，使幼儿在活动中获得跨学科的综合发展。
为了更好地达到活动目标，我们还可以在后续教学中，开展相关继续教学活动，延伸幼儿的海洋生物认知，拓展活动的深度和广度。
五、个人观点与理解幼儿园创作活动《梦幻海底世界》的设计灵感源自对孩子们天性的理解和对幼儿教育的探索。
2024年海洋馆之旅海洋馆之旅手抄报(3篇)
2024年海洋馆之旅海洋馆之旅手抄报(精选3篇)海洋馆之旅海洋馆之旅手抄报篇一一下客车，一股暖流涌入我的怀抱，太阳的光直射到我身上。
坐上了出租车，就直接奔目的地——开封的海洋馆，到了！到了！我们下了车，在海洋馆的门口买了票，海洋之旅开始了。
映入眼帘的是得意的小企鹅们。
它们有又大又白的大肚皮，嘴巴尖而黄，翅膀是黑的。
透过玻璃，可以看到工作人员正在给小企鹅喂吃的。
在我的背后，有一群大鲨鱼在水中自由地遨游，那种无忧无虑的感觉，让我也感同身受。
我们正走在一个隧道里。
抬起头，看到头顶上各种各样的的鱼游来游去，我很开心。
此时，我好似化身成一条美人鱼，在水中与同伴嬉戏，没有任何人打搅我的自由遨游。
穿过了隧道，我看到了各种各样的小鱼，不同颜色，不同种类，他们在各自区域里自由嬉戏。
在小鱼中间，还有两条美丽又得意的水母，如仙子般穿着白色的纱裙，在水中翩翩起舞。
那摇曳的身姿，婀娜妩媚。
这还是我第一次亲眼看到水母。
一场有趣的海豚表演开始了。
我们坐在观众席上，看着台下的工作人员与海豚互动。
那一刻，我感觉海豚既听话又顽皮。
半天下来，我又开心又冲动。
这次海洋馆之旅是我最难忘的旅行。
海洋馆之旅海洋馆之旅手抄报篇二我是一个热爱旅行的小朋友。
今天暑假，我去山东省青岛旅行。
到达目的地的第二天早晨，我就迫不及待地来到我日思夜想的极地海洋馆。
来到极地海洋世界，我就发现这里的一道大门很特别：上面有海浪、白海狮和企鹅，我猜想那一定是极地海洋馆的大门，走到跟前一看果真如我所料。
爸爸为我们买了票，我怀着兴奋的心情走进大门当户。
穿过售票厅，就正式进入了极地海洋馆。
看到的是白鲸的水族箱，一条胖胖的白鲸在一块透明的玻璃后游着，有很多人目不转睛地盯着它。
可能出于“害羞”，他总是往上游，想远离观众。
接下来是海狮区。
两三只海狮正在水中游泳。
它们可能比较喜欢游客，总往游客面前游。
再往前走是“冰上霸主”北极熊区，谁知这些在北极老家可威武的家伙，到了极地海洋馆就像霜打的茄子，立即蔫了，正在展馆的陆地上无精打采的趴着，可笑极了。
唯美又有创意海底两万里手抄报五张
《海底两万里》是凡尔纳著名三部曲的第二部。
凡尔纳的想象并不是凭空遐想，而是有科学依据的，所以，我们读这本书时，会有真实的感触，不会觉得虚无缥缈。
这里给大家分享一些关于海底两万里手抄报，供大家参考。
海底两万里作文1直到今天我把《海底两万里》全部读完了。
一片浩瀚无边的海洋，一个充盈奇幻的海底世界，一个机敏勇敢富有神秘色彩的船长尼摩……真有点羡慕阿龙纳斯教授的好运，能一起这奇妙又奇幻的旅行——海底两万里故事起于1866年一件闹的满城风雨的怪事，许多船只在海上发现了海怪，法国生物学家阿龙纳斯教授受邀追逐怪兽淮知，落入水中，与同伴一起周游四海开始了奇幻的旅行。
他们从太平洋出发，途径珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，然后进入大西洋，看到许多稀罕的海生动植和水中奇异景象。
最后阿龙纳斯教授不辞而别，把他所有知道的海底秘密公之于世。
在书中，尼摩般长说了一句话：“人类进步的实在是太慢了。
”幻想其实便是进步的翅膀。
100多年前的人的幻想在100多年后成为现实，探索是无止境的呀! 而书中许多的事物现在我们早已实现。
如潜水艇、电、潜水衣、探照灯等。
许多设想非常成功。
《海底两万里》赞美了那深蓝的国度，史诗般壮丽的海洋，一个无忧无虑，与世无争的地方，那里有数不清的珊瑚，植藻，游鱼，矿产，正是一幅瑰丽的锦图，我无法用语言来赞美或形容它。
“诺第留斯号不管在哪个时代都是一部不朽的神话。
是它揭开了海洋中无限神秘的一切，对于船长尼摩来说，更是精神的家园。
《海底两万里》委实是一本经典名著，它给了我巨大的震撼!海底两万里作文2”人们一定还记得1866年海上发生的一件离奇的、神秘的、无法解释的怪事。
且不说当时哄动沿海居民和世界舆论的各种传闻，这里只说一般航海人员特别激动的心情。
欧美的进出口商人、船长和船主、各国的海军官佐以及这两大洲的各国政府都非常注意这件事。
“这段话大家都还记得吧，这段话就是《海底两万里》中的开头。
在这《海底两万里》中我最敬佩的人是那鹦鹉螺号的船长尼摩。
海底世界景点导游词范例五篇
海底世界景点导游词范例五篇导游很好，它让你看遍大江南北，行万里路，见识广了，人脉广了，看得多了，成熟了，稳重了，心细了。
下面是由本文库为大家整理的＂海底世界景点导游词范例五篇＂，仅供参考，欢迎大家阅读。
海底世界景点导游词范例五篇【一】各位团友：乘船看海，可以感受海风阵阵，却看不到海的精髓；登高望海，可以欣赏海的博大胸怀，却望不到海的奥妙。
所以接下来我们就要开始一段可以真正领略到大海神奇奥妙的旅程。
我们旅游圈中有这么一句话，说：到了x看墙头，到了x看人头，x看坟头x看桥头，到了x看大馒头，到了我们x看天尽头。
那到x看什么呢?看海里头。
到x旅游过的朋友都听过一句话：不到长城非好汉，不吃烤鸭真遗憾！我们x也有这么一句话：没到过海底世界，别说你来过x！x海底世界是国家AAAA级旅游景区，这也是在中国水族业当中综合性最强，展示内容最全，最富有海洋特色的旅游景区。
x海底世界位于xx路2号，毗邻x著名风景区鲁迅公园和第一海水浴场，总建筑面积7000平方米，水体4000吨，是由x水族馆和x鲁信投资集团有限公司共同投资开发的现代大型海洋生态旅游项目，总投资达2.2亿元。
x海底世界主要由潮间带、海底隧道和地下四层观光建筑三大部分构成，展示部分完全在地下。
潮间带长35米；海底隧道长86.2米，宽2.5米，隧道拱形玻璃的弧度采用180度的常规角度、254度大角度、360度圆柱水体及窗式玻璃等多种形式相结合的造型结构，行走在隧道中，便如同置身于海底，大大小小的鱼儿在身边游弋，还能看到人鲨共舞的场面；地下四层有高达7.6米，亚洲目前最大的单体圆柱展示水缸，展示一些珍贵的珊瑚礁生物。
整个x海底世界被礁石环绕，形成山中有海的美景。
独特的地理位置、现代化的展示手段、与水族馆、标本馆、淡水鱼馆的良好整合和互补，使其成为全国独具特色海洋生态大观园。
【潮间带】。
进入x海底世界后第一个展区就是潮间带景区了，由造浪池、4个海水展池和瀑布池共6个展池组成的。
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1/
精美手抄报/电子报模板
■
川
海龟
II
N
我们要怎样保护海洋?
f
以 厂布 海均有分布。
K ： Jelly 力物钵水 体“ 径
宜和濒临灭绝危险的海洋生 偶然性的捕杀非目标允许 红树林的砍伐、普遍的海洋环 至少使世界上25个最有价值的渔场资源消耗殆尽，鲸、海龟
Chel onia mydas ）
海龟科、海龟属。
广布于大西洋、太平 中国海龟北起山东、南至北部湾近海均有 1米多，寿命最大为150岁左右。
四肢如桨，前肢长于后肢， 颈和四肢不
能缩入甲内。
主 对胸足特化为螯足。
通常以步
保护海洋生物资 尤先保护那些有价 ，由于过度捕捞 目前海洋保护的主要目标是 供人类永续利用。
特别要优 物。
据联合国有关部门调查 捕杀的海洋生物、海岸滩涂的工程建设 境污染 海牛等许多海生动物面临灭亡的危险。
预计随着海洋开发规模的扩大，有可能对海洋生物资源造成更大的破 坏。
海洋生物是指海洋里有生命的物种，
包括海洋动物、海洋植物、微生物 及病毒等，其中海洋动物包括无脊椎动物和脊椎动物。
无脊椎动物包括各种螺类和贝类。
海龟（学名：Chelo nia mydas ）隶属龟鳖目、海龟科、海龟属。
[1]
大西洋、太平洋和印度洋。
中国海龟北起山东、南至北部湾近 长可达1米多，寿命最大为150岁左右。
头顶有一对前额 鳞。
四肢如桨，前肢长于后肢，内侧各有一爪。
头、颈和四肢不能 入甲内。
主要以海藻为食。
第一对胸足特化为螯足。
通常以步 行或爬行的方式移动。
牙齿■
牙齿的 Fish ）:是水生环境中重要的浮游生物
纲。
水母是一种非常漂亮的水生动 外形就像一把透明伞，伞状体的 有大有小，大水母的伞状体
直径可达2米。
海龟（学名： 隶属龟鳖目、 洋和印度洋。
分布。
长可达 头顶有一
对前额鳞。
内侧各有一
爪。
头、 要以海藻为食。
第一 行或爬行的方式移动。
■k 丨鲸的种类
祁勺种类：就整个海兽类而言，以鲸的种类为最多， :也最
可观。
鲸总体可以分为大类：一类是口中没有 只有须的，叫作须鲸；另一类是口中无须而一直保留 ，叫作齿鲸。
； 母（英文名称 属于刺丝胞； 物。
它的
*。