二年级语文“连词成句”答题技巧大全(附练习题+答案)

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2020部编人教版二年级语文下册连词成句专项练习(含答案)

2020部编人教版二年级语文下册连词成句专项练习(含答案)

2020部编人教版二年级语文下册连词成句专项练习(含答案)1. 读拼音,写字词。

mùtou lín tǔlìxīn Iǐ______ 树______ 尘______ ______气______2. 连词成句。

①爷爷亲手柏树长大了邓小平栽种的已经②焦急地他田边在走来走去③乌云压下来了满天的黑沉沉地3. 连词成句。

①包的好吃十分外婆粽子②用的你水壶浇花爸爸呢③天上雨一座停了桥的美丽有4. 连词成句,并加上标点。

①草长花开飞蝴蝶②暖新制轻棉衣又5. 把字词连成句。

(填序号)(1)①看见②荷叶③蹲着④上⑤小青蛙⑥小蝌蚪⑦一只(2)①一天天②地③长大了④白菜⑤嫩绿的6. 读一读,连一连。

7. 将下列词语连接成完整的句子。

(1)回到我发现一边外公肩膀湿透都了(2)那是倾斜的把伞8. 给下列词语排排队(1)有个城外小村子沙洲坝瑞金叫(2)很远的村民要到吃水地方去挑9. 将下列词语连成一句通顺的话,并加上标点符号。

①台湾省日月潭我国一个湖是最大的②好地方真是葡萄沟一个③吐鲁番美丽的葡萄沟地方有个叫10. 选一选,组成词语。

11. 连词成句。

①安静邻居盲童小孩一个是的②浓郁安静每天花香吸引的着③仿佛世界内心看见多姿多彩我了她的12. 连词成句,并加上标点①太阳光明都是地球上的送来的和温暖②柳丝千万条微风嫩绿的吹拂着③轻轻地我它脱落的摇动快要乳牙④两排笑了牙齿露出了的他洁白⑤他为什么医生问哭呢13. 把下面的词语排成一句通顺的话。

(1)小军学习委员的我们是班级______(2)大花园我们的像学校一个______14. 整理句子,并加上标点。

(1)好都是我们孩子(2)刻苦一只练习小狮子非常(3)帮助安东热心小伙伴15. 用下列词语组成两个意思不同的句子。

队伍的不那么长一定赴约(1)______。

(2)______。

16. 将下列词语排成一句话,再加上标点。

①小灰兔一车送给了把老山羊白菜②水真清小河的啊③喜欢唱歌你的吗妈妈17. 连词成句。

语文连词成句的方法和技巧(附练习题)

语文连词成句的方法和技巧(附练习题)

语文连词成句的方法和技巧(附练习题)语文连词成句的方法和技巧引言在汉语中,连词是连接词组、短语或句子的词语。

正确使用连词可以使句子结构更加清晰、准确,并增强语言表达的逻辑性。

本文将介绍一些常见的语文连词的使用方法和技巧,并提供一些练题供研究和巩固。

1. 并列连词并列连词用来连接并列关系的词组、短语或句子。

常见的并列连词有"和"、"或"、"还是"等。

使用并列连词时,需要注意以下几点:- 使用逗号:在使用并列连词连接短语或句子时,需要在连词前后使用逗号。

使用逗号:在使用并列连词连接短语或句子时,需要在连词前后使用逗号。

*Example:*- 我喜欢吃水果,(1)苹果和(2)橙子。

- 明天天气不确定,(1)可能下雨,(2)也可能晴天。

- 注意词序:并列连词连接的短语或句子,词序应保持一致。

注意词序:并列连词连接的短语或句子,词序应保持一致。

*Example:*- 女朋友喜欢(1)跳舞(2)唱歌。

(Correct)- 女朋友喜欢(1)唱歌(2)跳舞。

(Incorrect)2. 因果连词因果连词用于表达原因和结果之间的逻辑关系。

常见的因果连词有"因为"、"所以"、"因此"等。

使用因果连词时,需注意以下几点:- 使用逗号:当因果连词出现在句首时,需要在之后使用逗号隔开原因和结果。

使用逗号:当因果连词出现在句首时,需要在之后使用逗号隔开原因和结果。

*Example:*- (1)因为下雨,(2)所以我带了雨伞。

- 使用句号:如果原因和结果分别为两个独立的句子,则可使用句号。

使用句号:如果原因和结果分别为两个独立的句子,则可使用句号。

*Example:*- 下雨了。

(1)因此我带了雨伞。

(Correct)- 下雨了(1)所以我带了雨伞。

(Incorrect)练题1. 下面的句子中使用了错误的连词,请改正。

二年级连词成句的方法和技巧(附练习题)

二年级连词成句的方法和技巧(附练习题)

二年级连词成句的方法和技巧(附练习题)在二年级研究中,教授孩子们如何正确地使用连词组成句子是非常重要的一项任务。

通过掌握一些方法和技巧,孩子们可以更好地理解连词的作用,并能够运用它们来构建准确和有意义的句子。

以下是一些简单而有效的方法和技巧,可以帮助二年级学生掌握连词成句的基本规则。

方法和技巧1. 理解连词的作用首先,孩子们需要理解连词的基本作用。

连词是用来连接句子、短语或单词的词语。

它们可以帮助我们表达关系、顺序、原因等。

常见的连词包括但不限于:和、或、但是、因为、所以等。

2. 理解并使用适当的连词孩子们需要学会选择和使用适当的连词来构建句子。

根据句子的意思和需要表达的关系,选择合适的连词非常重要。

例如:- 使用“和”来连接两个相似的事物或想法,如:“我喜欢吃苹果和橙子。

”- 使用“或”来提供选择或列举事物的选项,如:“你可以选择看电影或玩游戏。

”- 使用“但是”来表示对比或转折关系,如:“他很聪明,但是有时候也很调皮。

”3. 研究并记忆一些常用的连词为了更好地应用连词,孩子们需要研究和记忆一些常用的连词。

以下是几个常见的连词及其用法:- “和”:连接相似的事物或想法。

- “或”:提供选择或列举事物的选项。

- “但是”:表示对比或转折关系。

- “因为”:表示原因或解释。

- “所以”:表示结果或推理。

4. 练连词成句最后,练是掌握连词成句的关键。

以下是一些练题,帮助孩子们巩固使用连词构建句子的能力:1. 用适当的连词将下面的句子连接起来:- “我喜欢吃苹果。

”- “我不喜欢吃橙子。

”2. 使用合适的连词将下面的句子补充完整:- “早上起床,我会刷牙___洗脸。

”- “我想吃饭,___先做完作业再玩游戏。

”3. 选择适当的连词补充下面的句子:- “我要吃饭___喝牛奶。

”- “爸爸___妈妈都喜欢唱歌。

”总结通过理解连词的作用、选择和使用适当的连词,并通过练巩固,二年级学生可以提高他们的连词成句能力。

部编人教版二年级语文下册连词成句专项练习题(含答案)

部编人教版二年级语文下册连词成句专项练习题(含答案)

部编人教版二年级语文下册连词成句专项练习题(含答案)1. 请把下面的词语整理成通顺的话,并加上标点符号。

(1)打量着好奇地美丽的小草世界这个(2)画画怎样你的学得这学期(3)看见那啦花骨朵儿星星点点的我们全开2. 读一读,连一连。

3. 用下列词语组成两个意思不同的句子。

队伍的不那么长一定赴约(1)______。

(2)______。

4. 将下列词语连成一句通顺的话,并加上标点符号。

①台湾省日月潭我国一个湖是最大的②好地方真是葡萄沟一个③吐鲁番美丽的葡萄沟地方有个叫5. 读一读,连一连。

6. 给下列汉字找到正确的读音,连一连。

7. 连词成句,加上合适的标点。

(1)太阳伞枫树一把好像很大绿色又很高的(2)喜鹊吗阿姨的有鸟窝里小喜鹊六只8. 连词成句。

①不知道什么学些月亮该自己 ______②故事这个开头结局只有没有 ______③每样都学习必须东西生活怎么 ______9. 连字词成句。

①叶子的长得小柳树又细又长 ______②立刻广场上海洋变成了的欢乐 ______③世界这样为什么神奇 ______10. 把下列词语排成通顺的句子,并加上标点。

①上学我去背着书包②乱跑上课下课③天天早陪我去起得学校11. 读一读,连一连。

12. 读儿歌,再连一连它们的韵母。

j q x,真淘气,从不和u在一起。

它们和ü来相拼,见了帽子就甩去。

13. 把词语连成句子。

①很大觉得我自己②长大自己盼着我14. 连词成句。

①安静邻居盲童小孩一个是的②浓郁安静每天花香吸引的着③仿佛世界内心看见多姿多彩我了她的15. 把下列各组排列错乱的词语整理成一句通顺的话。

(1)①好朋友②我③和④小云⑤是(2)①爸爸②汽车③会④开(3)①森林②小鸟的③家④是16. 整理句子,并加上标点。

(1)好都是我们孩子(2)刻苦一只练习小狮子非常(3)帮助安东热心小伙伴17. 把下面的词语整理成一段通顺的话写下来。

①伟大感激大家英雄非常这位的治水②大禹代代相传治水故事的被18. 给下列词语排排队(1)有个城外小村子沙洲坝瑞金叫(2)很远的村民要到吃水地方去挑19. 给句子排排队。

小学语文量词附专项练习题含答案及连词成句技巧

小学语文量词附专项练习题含答案及连词成句技巧

小学语文量词附专项练习题含答案及连词成句技巧1.表示人的量词:个、位、条其中“位”是比较正式客气的用法,“条”的用法有限一个人、一个大人、一个小孩一个女孩、一个男孩、一个画家一个司机、一个工人、一个农民一个士兵、一个朋友、一位同学一位老师、一位客人、一位长官一位代表、一条好汉2.表示动物的量词:只、匹、头、条、峰一只狗、一只鸟、一只猴子一只鸡、一只大象、一只羊一只猫、一只老鼠、一只蝴蝶一只虫、一匹马、一头牛一头羊、一头驴、一头骡一头豹子、一条蛇、一条鱼一条虫、一峰骆驼3.表示人和动物器官部位的量词:个、只、颗、根、张、片、条除了“个”和“只”以外其他大都表示形状一个脑子、一颗脑袋、一根头发一根眉毛、一只眼睛、一个鼻子一个耳朵、一张嘴、一片嘴唇一颗牙齿、一个舌头、一个下巴一条胳臂、一只手、一个手指头一个拳头、一条腿、一只脚一条尾巴、一颗心4.表示植物的量词:棵、株一棵树、一棵白杨、一棵草一棵松、一株水稻、一株麦子一株树、一株小草5.表示水果的量词:个例外:一粒葡萄、一根香蕉一个苹果、一个橘子、一个柿子一个梨、一个李子、一粒葡萄一根香蕉6.表示植物部位的量词:朵、片、条、颗、粒大都表示形状一朵花、一朵玫瑰、一朵红梅一片叶子、一条根、一颗种子一粒米7.表示食物的量词:顿、道、片、块、根、个、粒一顿饭、一顿早饭、一份早餐一份午餐、一份晚餐、一份中餐一份西餐、一份点心、一根油条一个包子、一个馒头、一根鸡腿一个鸡蛋、一片肉、一块牛肉一个三明治、一道菜、一道汤一片面包、一块蛋糕、一根冰棒一片饼乾、一粒糖果、一片西瓜一根棒棒糖8.表示餐具的量词:根、把、张一根筷子、一把叉子、一把汤匙一张餐纸9.表示家庭用品的量词,包括表示电器仪器的量词:张、把、条、张、台、根、个、块、盘一张桌子、一把椅子、一条板凳一条沙发、一张床、一条棉被一条毛巾、一根火柴、一根蜡烛一盏灯、一个灯泡、一把牙刷一条牙线、一块香皂、一块桌布一块手表、一面镜子、一个脸盆一只桶、一把伞、一条绳子一部电话、一台电视机、一台录影机一盘录影带、一盘录音带、一个冰箱,10.表示穿戴用品和装饰品的量词:件、条、顶、个、只、枚一件衣服、一件上衣、一条裤子一个口袋、一顶帽子、一条围巾一只手套、一只袜子、一只鞋一只眼镜、一只耳环、一枚胸章一枚戒指11.表示建筑物的量词:座、栋、条、面、扇、间、堵一座城、一座桥、一条路一栋房子、一座别墅、一座高楼一幢楼房、一座塔、一座庙一扇窗、一扇门、一面墙一堵墙、一间房12.表示交通工具的量词:辆、列、架、艘一辆车、一辆汽车、一辆自行车一列火车、一架飞机、一条船一枚火箭、一艘军舰13.表示工具的量词:把一把锤子、一把锁、一把剪刀14.表示文具的量词:支、张、块、方、台一支笔、一张纸、一块墨一方砚台、一台电脑15.表示文艺作品的量词:封、则、首、篇、道、幅、个、支、张一封信、一则日记、一首诗一篇文章、一幅照片、一张照片一幅画、一台戏、一道命令一首歌、一支曲子、一篇报告一个字、一个词、一个句子16.表示事件和动作的量词:件、顿、场、通、个、阵一件事、一个事件、一个动作一通电话、一顿毒打、一顿吵架一顿臭骂、一场球赛、一场风波一场战争、一场大火、一个案例一通报告、一阵骚动、一阵掌声17.表示武器的量词:把、面、张、支、发、门、枚一把刀、一面盾、一张弓一支箭、一支枪、一发子弹一门大炮、一枚炮弹、一枚导弹18.表示地理天文气候的量词:座、道、条、个、轮、颗、朵、阵、场一座山、一道梁、一条江一条河、一个池子、一个湖一个海、一个月亮、一轮明月一颗星星、一个太阳、一朵云一阵风、一场雨、一个响雷一道闪电数量:匹、张、座、回、场、尾、条、个、首、阙、阵、网、炮、顶、丘、棵、只、支、袭、辆、挑、担、颗、壳、窠、曲、墙、群、腔、砣、座、客、贯、扎、捆、刀、令、打、手、罗、坡、山、岭、江、溪、钟、队、单、双、对、出(戏)、口、头、脚、板、跳、枝、件、贴、针、线、管、名、位、身、堂、课、本、页重量:丝、毫、厘、分、钱、两、斤、担、铢、石、钧、锱、忽、长度:毫、厘、分、寸、尺、丈、里、寻、常、铺、程容积:撮、勺、合、升、斗、石、盘、碗、碟、叠、桶、笼、盆、盒、杯、钟、斛、锅、簋、篮、盘、桶、罐、瓶、壶、卮、盏、箩、箱、煲、啖、袋、钵时间:年、月、日、季、刻、时、周、天、秒、分、旬、纪、岁、世、更、夜、春、夏、秋、冬、代、伏、辈形状:丸、泡、粒、颗、幢堆、条、根、支、道、面、片、张、颗、块小学低年级连词成句技巧什么是连词成句?连词成句是低年级年段经常考到的一个重要知识点,意思是把顺序错乱的词语根据逻辑关系重新排列,组成一个意思完整且通顺的句子。

2020部编人教版二年级语文上册连词成句专项强化训练(含答案)

2020部编人教版二年级语文上册连词成句专项强化训练(含答案)

2020部编人教版二年级语文上册连词成句专项强化训练(含答案)1. 连词成句,并加上标点符号。

①是沙滩海边的快乐天地我们的②赞赏办法我的大家的得到了③景色公园难道吗不美的2. 我会把词语连城通顺的句子。

(填序号)1.①不②你③怎么④回家2.①一群②树上③在④小鸟⑤唱歌3.①去②妈妈③菜场④买⑤蔬菜4.①他②画画③正在④毛笔⑤用3. 把能组成词语的字连起来。

大声口叫人母乡亲前村里面4. 用下列词语组成两个意思不同的句子。

队伍的不那么长一定赴约(1)______。

(2)______。

5. 连词成句,并加上标点。

①儿童团员王二小是②是我孩子的妈妈好③邓小平爷爷种的亲手是这树④快乐多生活我们的⑤来了想出办法爷爷6. 看图片,填上音节中缺少的声母。

7. 给下列词语排排队(1)有个城外小村子沙洲坝瑞金叫(2)很远的村民要到吃水地方去挑8. 将词语重新排列,组成句子,写序号。

(1)①好②想到③了④一个⑤乌鸦⑥办法(2)①旁边②一家③小树林④住在⑤的⑥蜗牛9. 连词成句,并加上标点。

(1)吗知道在太空中你生活怎样宇航员(2)栽种的已经邓小平长大了亲手柏树爷爷10. 连字词成句。

①叶子的长得小柳树又细又长 ______②立刻广场上海洋变成了的欢乐 ______③世界这样为什么神奇 ______11. 读一读,连一连。

12. 看图,连一连。

liú shuǐchuí liǔtáo huānǎi niú13. 连词成句。

(填序号)(1)①船儿②尖③小小的④两头(2)①尾巴②一把③松鼠④好像⑤的⑥伞(3)①一群②雪地里③小画家④了⑤来(4)①一家②小树林③蜗牛④住在⑤的⑥旁边14. 连词成句。

(写序号)(1)①国旗②爱③我们的④我(2)①国旗②我们③敬礼④向15. 读一读,连一连。

16. 读一读,连一连。

17. 连词成句①包的好吃十分外婆粽子②用的你水壶浇花爸爸呢③天上雨一座停了桥的美丽有18. 连词成句。

小学语文连词成句答题技巧详解 (附例句和专项练习·含答案)

小学语文连词成句答题技巧详解 (附例句和专项练习·含答案)

小学语文连词成句答题技巧详解(附例句和专项练习·含答案)将几个词语连成一个完整的句子,是孩子们经常要做的题目,但这类题却是孩子最容易出错的题型。

下面小编总结了连词成句的几大技巧,可以帮助孩子们快速提高。

一、首先要理解什么是连词成句连词成句是小学低年级经常考到的一个知识点,就是把顺序错乱的词语根据逻辑关系重新排列,组成一个意思完整且通顺的句子。

所得句子要保证形式和内容都正常而且可以阅读顺畅。

在给顺序错乱的词语排列顺序时,可以先读读这些词语,想想这些词语主要讲了什么,再根据句子的意思把词语进行排列,然后再读读所排的句子是否通顺。

做题时需要特别注意标点符号的使用。

练习中很多时候是不给标点,要让孩子自己根据语气来标注标点。

这就要求我们能够快速找到标示句子语气的特别词语。

确定标点之前,可以先读读词语,找找有没有特殊的词语,比如表示问句的词或者表示感叹句的词,如果有,就可以很准确地判断该用句号还是该用问号、感叹号。

而句子中间的停顿,则要根据需要,适当地添加相应的标点。

完成连词成句时,可以在词语上方标上序号,先进行口头排序,然后再按序号顺序把词语抄下来合成一句话,抄写时要注意词与词之间没有间隔。

检查时可以用划掉已使用词语的方式帮助核对是否有遗漏。

二、连词成句题型及解题技巧1.读读词语,找找有没有特殊的词语,如果有,就在特殊的词后加上特别的标点。

例如(1):①世界②黑③这么④吗(?)⑤外面的⑥也例如(2):①世界②这么③原来④美丽⑤呀(!)表示问句的词:谁?哪里?吗?什么?为什么?怎么?几个?多少?是不是?表示感叹句的词:多么!真!太!啊!呀!极了!2.“的”“地”搭配好。

“的”后面跟名词,“地”后面跟动词。

例如:①有趣的②小鸟们③一个④争论⑤热烈地⑥问题⑦正在“有趣的”应该和名词“问题”搭配,“热烈地”应该和动词“争论”搭配。

①为树木②啄木鸟③森林里④不停地⑤勤劳的⑥治病“勤劳的”应该和名词“啄木鸟”搭配,“不停地”应该和动词“治病”搭配。

二年级连词成句专项训练

二年级连词成句专项训练

二年级连词成句专项训练1. 开篇:连词的重要性嗨,小朋友们!今天咱们来聊聊连词的故事。

你们知道吗?连词在句子里可重要啦,就像粘土一样,把不同的词粘在一起,让句子变得完整、流畅。

要是没有了连词,我们的句子就像拼图少了块儿,怪怪的,对吧?2. 连词的基本用法连词就是那种小小的、但超级有用的词。

它们可以把两个句子合成一个,更能帮助我们说话的时候,不至于支支吾吾。

比如说:2.1 “和”“和”是最常见的连词之一。

用它的时候,你可以把两个事情放在一起。

比如说,“我喜欢吃苹果和香蕉。

”这里的“和”就把苹果和香蕉连接起来了,让句子显得更完整。

2.2 “但”“但”这个词特别神奇,它用来表示两个对立的事情。

例如,“我想去公园,但下雨了。

”这里的“但”告诉我们,虽然有个想法,但是有个小问题出现了。

3. 连词的练习好了,现在让我们一起动动脑筋,来试试用连词造句吧!3.1 练习一:看这里,“小猫喜欢玩球,______小狗喜欢跑步。

”在空白处填上一个合适的连词。

答案是“而”,因为“小猫喜欢玩球,而小狗喜欢跑步”表示两者的不同。

3.2 练习二:再看这个句子,“我今天要去图书馆,______妈妈还没同意。

”在空白处填上“但是”。

所以句子变成“我今天要去图书馆,但是妈妈还没同意。

”这里的“但是”让我们知道了一个小障碍。

4. 连词的应用技巧让我们来探讨一些技巧,把连词用得更好!4.1 清晰表达用连词的时候,要确保每个部分的意思都很清楚。

比如说,“我吃了晚饭,然后去看了电影。

”这里的“然后”告诉我们,吃晚饭之后的下一步。

4.2 避免重复有时候,我们可以用连词来避免重复的描述。

“我去了商店,买了书和文具。

”这句话比“我去了商店。

我买了书。

我还买了文具。

”听起来顺畅多了吧?5. 总结哎呀,小伙伴们,今天我们把连词这个小小的词汇深入探讨了一番。

你们一定发现了,连词的作用大得很呢!用得好,句子变得更加流畅、自然,让我们说话和写作的时候都能更得心应手。

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二年级语文“连词成句”答题技巧大全(附练习题+答案)
1
首先要理解什么是连词成句:
连词成句是低年级年段经常考到的一个重要知识点,意思是把顺序错乱的词语根据逻辑关系重新排列,组成一个意思完整且通顺的句子。

所得句子要保证形式和内容都正常而且可以阅读顺畅。

2
连词成句题型及解题技巧:
1.读读词语,找找有没有特殊的词语,如果有,就在特殊的词后加上特别的标点。

例如:①世界②黑③这么④吗?⑤外面的⑥也
①世界②这么③原来④美丽⑤呀!
表示问句的词:谁?哪里?吗?什么?为什么?怎么?
几个?多少?是不是?
表示感叹句的词:多么!真!太!啊!呀!极了!
2.“的”、“地”搭配好
“的”后面跟名词,“地”后面跟动词。

例如:
①有趣的②小鸟们③一个④争论⑤热烈地⑥问题⑦正在
“有趣的”应该和名词“问题”搭配,
“热烈地”应该和动词“争论”搭配。

①为树木②啄木鸟③森林里④不停地⑤勤劳的⑥治病
“勤劳的”应该和名词“啄木鸟”搭配,
“不停地”应该和动词“治病”搭配。

3.连一连,加上正确的标点。

注意:用掉一个序号,划去一个序号;标点不要漏。

哪些情况加逗号:
1)表示时间的词语放在句子开头:清晨,太阳从东方升起来了。

2)表示地点的词语放在句子开头:森林里,啄木鸟为树木治病。

3)表示称呼的词语放在句子开头:妈妈,你在哪里?
4)第一层意思表达完了:太阳升起来了,牵牛花开了。

4.仔细检查三遍:
第一遍:看看数字有没有遗漏,标点有没有忘记。

第二遍:按1、2、3、4的顺序查一查数字有没有写错。

第三遍:左手点自己连的顺序,右手找词语,读一读是否通顺。

最后我们可以通过练习来锻炼和测试一下哦
20道专项练习
1、①小兔②白菜③兔妈妈④带着⑤在菜园里⑥收
____________________________________________
2、①高兴地②燕子妈妈③ 笑了④为什么
____________________________________________
3、①公园里②秋天③菊花④开满了⑤五颜六色的
____________________________________________
4、①可爱的②在天空中③小鸟④飞来飞去⑤ 快活地
____________________________________________
5、①聪明的②锯③的④鲁班⑤发明⑥是
____________________________________________
6、①世界②这么③原来④美丽⑤呀
____________________________________________
7、①你②吃③喜欢④水果⑤吗
____________________________________________
8、①一年四季②吃到③蔬菜④人们⑤新鲜的⑥都可以
____________________________________________
9、①公园里②春天③桃花④开满了⑤迎春花⑥和
____________________________________________
10、①清清的②划船③他们④小河里⑤在⑥星期天
____________________________________________
11、①在果园里②阿姨③苹果④摘⑤秋天
____________________________________________
12、①做游戏②小朋友③操场上④快乐地⑤在
____________________________________________
13、①一箱②送给③奶奶④早上⑤爸爸⑥草莓⑦新鲜的
____________________________________________
14、①花朵②天黑了③夜来香④张开了⑤美丽的
____________________________________________
15、①升起来了②开了③太阳④牵牛花⑤漂亮的
____________________________________________
16、①一条②长出③啦④新尾巴⑤终于⑥小壁虎
____________________________________________
17、①提了个②你③为什么④问题⑤叔叔⑥错误的
____________________________________________
18、①夜空中②星星③晚上④珍珠⑤满天的⑥像⑦无数⑧撒在____________________________________________
19、①诸葛亮②架人桥③士兵④江里⑤让⑥站在⑦三国时
____________________________________________
20、①有十来枝②真美③湖里④荷花⑤亭亭玉立的⑥啊
____________________________________________
参考答案:
1、③兔妈妈④带着①小兔⑤在菜园里⑥收②白菜。

2、②燕子妈妈④为什么①高兴地③ 笑了?
3、②秋天①公园里④开满了⑤五颜六色的③菊花。

4、①可爱的③小鸟②在天空中⑤ 快活地④飞来飞去。

5、②锯⑥是①聪明的④鲁班⑤发明③的。

6、③原来①世界②这么④美丽⑤呀!
7、①你③喜欢②吃④水果⑤吗?
8、④人们①一年四季⑥都可以②吃到⑤新鲜的③蔬菜。

9、②春天①公园里④开满了③桃花⑥和⑤迎春花。

10、⑥星期天③他们⑤在①清清的④小河里②划船。

11、⑤秋天②阿姨①在果园里④摘③苹果。

12、②小朋友④快乐地⑤在③操场上①做游戏。

13、④早上⑤爸爸②送给③奶奶①一箱⑦新鲜的⑥草莓。

14、②天黑了③夜来香④张开了⑤美丽的①花朵。

15、③太阳①升起来了,⑤漂亮的④牵牛花②开了。

16、⑥小壁虎⑤终于②长出①一条④新尾巴③啦!
17、⑤叔叔,②你③为什么①提了个⑥错误的④问题?
18、③晚上,⑤满天的②星星⑥像⑦无数④珍珠⑧撒在①夜空中。

19、⑦三国时①诸葛亮⑤让③士兵⑥站在④江里②架人桥
20、③湖里①有十来枝⑤亭亭玉立的④荷花,②真美⑥啊!。

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