【政治课件】民主选举PPT

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第二学期高一政治必修2 2.1民主选举:投出理性一票 (共27张PPT)

第二学期高一政治必修2 2.1民主选举:投出理性一票 (共27张PPT)

局限 性
不适用于选民较多、分 布较广的情况(操作性复
不能表达每一个公 民的意愿,公民积极
杂,成本高,效率低)
性受到影响
①县及县级以下人大代 适用 表的选举、②城市的居 范围 民委员会选举、③农村
的村民委员会选举。
①县以上的各级人大 代表、②乡及乡以上 各级政府的组成人 员
直接选举是选民直接投票选举被选举人的方式。
正式候选 人名额> 应选名额
优点
局限性
可以充分考虑 当选者结构合 理性
一定程度上限制 了选民的自由选 择,选民误以为 已“内定”,积 极性受影响
在候选人之间形
成竞争,为选民
提供选择的余地, 有助于选民了解
如果不加以有 效规范,易导 致虚假宣传、
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
候选人
贿赂选民等
等额选举:在极少数情况下才被采用。
差额选举:各级人大代表的选举。 1979以后,在我国绝大多数情况下采用。
政 治 生
1、当代 行使政治权利、履行政治性义务 中国人的 参与社会公共管理活动
活 政治生活 参加社会主义民主政治建设

关注我国在国际社会中的地位和作用
极 参

重 2、我们
明确政治生活的作用
在 实 践
总要参与 我们总会
需要学习政治知识
参与
贵在实践
• 在我国: 公民可以通过多种民主形式和渠
道参与政治生活,主要包括: 民主选举 民主决策 民主管理 民主监督
为什么?
1.我国是人民民主专政的社会主义国家,要 采用符合人民根本利益的选举方式(直选)
2.我国处于社会主义初级阶段,面对人口众 多、幅员辽阔、发展很不平衡的状况(间选)

高一政治民主选举(PPT)2-2

高一政治民主选举(PPT)2-2
代表 回答:
作为选举人,你认为应该具有哪些政治素养? 作为被选举人,你认为应该具有哪些政治素养?
请比较:
• 直接选举 • 间接选举
• 等额选举 • 差额选

;股票入门基础知识 股票入门基础知识



今日本色在此癫,无人过眼无人厌。 我笑他人伤醉酒,何不学我来发癫。 一笑无人回我语,二笑我心已癫狂。 今夜寒风呼啸,北国风雪飘飘。 顿时举国上下,美梦睡中突醒。 风呼啸,鸡飞狗跳。 一曲清幽,一夜无眠。 万里山水,数亿生灵,尽皆殆灭。 一夜癫狂后清醒,人生能得几回癫。 今朝痛楚随疯去,明日依旧笑人生。 三笑放下心中事,四笑心静如止水。 天降倾盆大雨,地落涛涛江水。 我独一人望月 雨嚎嚎,乱水成荒。 天初晓,鸡鸣不在;日初升,生机不存。 此世独我存!心孤寥,人已亡。

人教版高中思想政治必修2 2.1民主选举:投出理性的一票(新) PPT课件

人教版高中思想政治必修2 2.1民主选举:投出理性的一票(新) PPT课件

民主选举:投出理性一票
直接选举与间接选举 等额选举与差额选举 我国的选举方式 影响选举方式的因素 正确行使选举权
崔君
场景三
场景四
比较
等额选举
差额选举
ห้องสมุดไป่ตู้
可以比较充分地考虑 优点 当选者结构的合理性
为选民行使选举权提 供了选择的余地。
限制选民的自由选择, 在被选举人之间会形 局限 选民可能误以为将要当 成相应的竞争,容易 选者已事先“内定”, 导致虚假宣传、金钱 性 影响参加选举的积极性。 交易等情况发生
直接选举与间接选举 等额选举与差额选举 我国的选举方式 影响选举方式的因素 正确行使选举权
崔君
怎样行使选举权?
(1)龙门村居民这样行使选举权的做法对不 对?有什么影响? (2)龙门村居民应该怎样行使选举权?
怎样行使选举权?
1.提高参与民主选举的素养和能力。 2.以高度的责任感和主人翁意识,积 极、认真行使选举权。 3.公民行使选举权要出于公心,以人 民利益为重;要了解候选人的品德和能 力表现,在理性思考、判断的基础上, 审慎投票。
民主选举:投出理性一票
直接选举与间接选举 等额选举与差额选举 我国的选举方式 影响选举方式的因素 正确行使选举权
村民选举县乡人大 代表
全国人大代表选举 国家领导人
村民选举县乡人大代表
全国人大代表选举国家领导人
直接选举
间接选举
思考:
1 场景一和场景二的选举方式一样吗?有何异同?
选民
居(村)委会 县、区人大代表
民主选举:投出理性一票
直接选举与间接选举 等额选举与差额选举 我国的选举方式 影响选举方式的因素 正确行使选举权
崔君
选民参与选举的素养(态度和能力)会影响选举的效果

高中政治人教版必修一政治生活2.1 民主选举:投出理性一票 课件(共28张PPT)

高中政治人教版必修一政治生活2.1 民主选举:投出理性一票 课件(共28张PPT)

选举问题调查问卷
5.如果有选民或代表推荐你当候选人,你最担心的是什么? 选举中不能被平等对待; 选不上影响自己的形象; 怕得罪组织或领导; 其他: 6.在投票前,你是否见过候选人? 见过候选人 没见过候选人 听说过,但没有见过 7.在投票前,你是否希望了解候选人的情况?你是通过什么途径了解的? 不想了解,我本来就不想参加投票; 不想了解,是否了解候选人的情况,对投票关系不大; 想了解,是通过选举委员会公布的候选人简历了解的; 想了解,是通过推荐候选人的组织或选民对候选人所做的介绍了解的; 其他方式: 8.你投票的时候,是如何做出选择的? 先问问别人选谁,再作决定; 根据当时的简要了解,作出选择; 看哪个名字顺口好听,作出选择; 根据事先对候选人情况的充分了解,认真选择信得过的人; 无所谓,随便挑一个; 其他:
思考: 1、为什么要珍惜自己的选举权利?
2、如何珍惜自己的选举权利?
二、珍惜自己的选举权利
1、为什么要珍惜自己的选举权利: (重要性) (1)公民参加选举的态度和能力,是影响选 举效果的重要因素。
(2)是否积极参加选举,也是衡量公民参与 感、责任感的重要尺度。 (3)如何投出自己神圣的一票,是公民政治 参与能力和政治素养高低的体现。
适用 范围
县级以上的各级人大代表、乡以上各级 政府的组成人员的选举
乡长候选 人
一、选举方式的选择
1.选举方式的比较 (2)从候选人的角度看,分为等额选举和差额选举。
等额选举:正式候选人名额与应选名额相等的选举。 (候选人名额 = 应选名额) 差额选举:正式候选人名额多于应选名额的选举。 (候选人名额 > 应选名额)
民主选举:投出理性一票
人大代表选举国家领导人
人大代表的选举

高中政治必修二 2.1 民主选举:投出理性一票 课件(共30张PPT)

高中政治必修二 2.1 民主选举:投出理性一票 课件(共30张PPT)
代表
间接选举 由选民选举产生自己的代表,再 由他们代表选民选举的方式。
代表
选民代表
选民
选民
直接选举
间接选举
含义 优点
由选民直接投票选举的方式
能使每个选民都有机会选择自己心 目中最值得信赖的当家人
先由选民选出自己的代表,再由他们代 表选民选举的方式
选举成本较低,便于组织,适合选民较 多,分布较广的情况
第二课 我国公民的政治参与 第1课时
民主选举:投出理性一票
你见过这些 东西吗?

举Hale Waihona Puke 国家主席
村民选举
班长、劳动委员选举
一、选举方式的选择
1.我国当前的选举方式 (1)从选民的角度看: 直接选举、间接选举 (2)从候选人的角度看: 等额选举、差额选举
[时政背景] 2019年7月江苏省十三届人大常委会第十次会议作出决定,江苏 本届村委会和居委会换届延期至2021年,与全省县乡人民代表 大会换届同步进行。 2019年9月省十三届人大常委会第十一次 会议表决通过了《江苏省村民委员会选举办法》,自2019年12 月1日起施行。这适应了新时代农村民主建设的需要,推动了农 村村委会选举工作依法依规有序开展。
国家主席候选人 等额选举
主席团提名,各代表团讨论、酝酿、协商,确定主席候选人1名
人大代表在全体会议上以无记名投票方式进行选举或者表决 (投赞成、反对票)
获得的赞成票超过全体 代表的半数,始得当选
若未得半数,则重新提 名候选人,重新选举
比较 优点
等额选举
比较充分地考虑当选者结 构的合理性
差额选举
在候选人之间形成相应的竞争, 为选民行使选举权提供了选择的 余地;有助于了解候选人

[课件][政治生活]2.1民主选举

[课件][政治生活]2.1民主选举

可以充分考虑 当选者结构合 理性
提供了选择的余 地,被选举人之 间形成了竞争, 有助于选民了解 候选人,
正式候选 人名额〉 应选名额
易导致虚假 宣传、金钱 交易
候选人竞职演说
活动流程
选民投票
选举结果揭晓
建国以来,选举方式的变化
新中国初期,农民用豆子 参与普选
选举县、乡级人大代表
比较两张照片反映的国情,说说影响选举方式的因 素有哪些?
1.国家性质 2.社会经济制度 3.物质生活水平
选 举 方 式
1.我国是人民民主专 政的社会主义国家, 选举方式必须要体现 广大人民的根本利益 2.我国处于社会主 义初级阶段,人口 众多,发展不平衡
4.选民文化水平
直接选举和间接 选举相结合
学生选班长(平时如何选择班长?)
如果让班级全部同学参与投票产生班长,这是什 么选举方式? 直接选举 如果各小组先推选代表,由代表投票产生班长,这 是什么选举方式? 间接选举 如果由班主任和全体同学先确定一位候选人,然后 由全体同学投票决定,这是什么选举方式? 等额选举 如果由班主任和全体同学先确定若干名候选人, 然后由全体同学投票,票数最多者为班长,这是什么 选举方式? 差额选举
1.直接选举和间接选举(选民)
选举方式 的选择
2.等额选举和差额选举(候选人) 3.选举方式选择的制约因素 4.我国采用直接选举与间接选举相结合 的选举方式
民主 选举
珍惜自 己的选 举权利
意义 样行使
从选举人(选民)的角度
直接选举 含义
由选民直接投票选举的方

间接选举
选民选出自己的代表,再由他 们代表选民选举的选举方式 选举成本较低,适合选民较多, 分布较广的情况

高中政治必修二第二课第一框体民主选举PPT课件

高中政治必修二第二课第一框体民主选举PPT课件

①选民参加选举的态度和能力,是影响选举效果 的重要因素。
②是否积极参加选举,是衡量公民参与感、责任 感的重要尺度。
③怎样行使选举权,是公民政治参与能
力和政治素养高低的体现。
2021/7/22
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(2)公民应如何行使好自己的选举权利?
①公民要不断提高参与民主选举的素养。
②公民应积极参加选举,不断增强公民意 识和主人翁意识,增强公民的参与感和责 任感。
D、乡镇级的人大代表最能代表公民的利益
2021/7/22
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差额选举与等额选举相比的优点是
B
①可以比较充分地考虑当选者结构
②为选民行使选举权提供了选择的余地
③能更真实地反映民主的实质和要求
④通过竞选有助于选民了解候选人
A ①② B ②④ C ②③ D ①④
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我国县乡人大代表实行直接选举,各级人大代表实
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(2)等额选举和差额选举(从侯选人角度)
正式候选
人名额与 可以充分考虑
应选名额 相等
当选者结构合 理性
一定程度上 限制了选民 的选择
正式候选 人名额多 于应选名 额
侯选人之间形成 如果不加以有 竞争,为选民提 效规范,容易 供了选择的余地 发生虚假宣传、
有助于选民了解 贿赂选民等情
一些群众甚至向人大代表以“选票换钞票”, “选票换钞票
”行为 ( )
C
①说明应提高公民的民主权利意识
②表明要进一步把民主制度落到实处,并加大监督力度
③说明行使选举权和被选举权是公民的基本政治权利
④反映了切实做好普法教育工作的必要性
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④

政治生活民主选举PPT课件

政治生活民主选举PPT课件
第9页/共24页
第10页/共24页
中国贿选第一案
2001年10月30日上 午,只当了30天“县 太爷”的原广东和平 县委副书记、县长钟 洪茂坐在被告席上, 涉嫌破坏选举罪被河 源市中级法院当庭判 处有期徒刑两年。这 是建国以来涉及职位 最高的贿选案。花了 15460元买了126张选 票。
第11页/共24页
A、一律实行直接选举
B、大多实行差额选举
C、采用直接选举与间接选举相结合 的方式,各级人大代表的选举实行差 额选举
D、反映所有公民的意愿,维护所有 公民的利益
第22页/共24页
在选举投票过程中,影响投票结 果最重要的因素是( B ) A、领导人的决定 B、是否代表人民利益 C、亲戚朋友的支持力度 D、是否具有较强经济能力
本框知识小结
民主选举 投出理性的一票
一、选举方式的选择 1、直接选举、间接选举、 等额选举、差额选举及其各自优缺点 2、选择选举方式的主要依据 3、我国采取的选举方式
二、珍惜自己的选举权利 1、珍惜自己的选举权利的重要性(为什么) 2、如何珍惜自己的选举权利?(怎么办)
第21页/共24页
我国各级人大代的选举( C )
第7页/共24页
比较
等额选举
可以比较充分地考虑 优点 当选者结构的合理性
差额选举
选举人选择余地大, 被选举人之间有竞争
限制选民的自由选择,
局限 性
选民可能误以为将要当 选者已事先“内定”,
影响参加选举的积极性
在被选举人之间会形 成相应的竞争,容易 导致虚假宣传、金钱 交易等情况发生
适用 在极少数情况下才 范围 被采用
把握本单元知识结构
我国公 民的政 治参与
决定
为什么?
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本框知识小结
民主选举 投出理性的一票
一、选举方式的选择 1、直接选举、间接选举、 等额选举、差额选举及其各自优缺点 2、选择选举方式的主要依据 3、我国采取的选举方式
二、珍惜自己的选举权利 1、珍惜自己的选举权利的重要性 2、如何珍惜自己的选举权利?
练习
1 、直接选举与间接选举相比,其优 点在于( B )
B、不能产生让选民满意的结果
C、可能造成竞选秩序的混乱,造成恶性竞争
D、导致选民与被选举人矛盾激化,不利于社会稳定
3、我国各级人大代的选举( C )
A、一律实行直接选举
B、大多实行差额选举
C、采用直接选举与间接选举相结合 的方式,各级人大代表的选举实行差 额选举
D、反映所有公民的意愿,维护所有 公民的利益
(3)不断提高公民的政治参与能力,在周全考虑、 理性判断的基础上,郑重地投出自己的一票
辨析:有人认为,反正我又不当国家领导人,所 以选举与我无关系。
1、公民参加选举,是为了行使依法参与国家政治生活、 管理国家和表达意愿的权利。认为参加选举就是为了当国 家领导人的认识是十分错误的。
2、选举对每个公民,并不是没有关系,而是息息相关。 因为行使选举权和被选举权是人民行使国家权力、管理国 家事务的基础,是公民的基本政治权利。每个公民要十分 珍惜,认真对待。优点来自等额选举局限性
优点
差额选举
局限性
能比较充分考虑当选者机构的 合理性
会在一定程度限制选民的自由选 择,选民可能误以为将要当选者 已事先“内定,因而积极性受到 影响
能为选民行使选举权提供选择 的余地而被选举人之间也能形 成相应竞争
可能导致虚假宣传与金钱 交易的发生
等额选举当选者已内 定,不如差额选举民 主
这种看法对吗?谈谈你的观点
任何选举都各有自己的利弊,都是民主 选举的方式。不存在哪种更民主的说法。
实行等额选举不是当选者“内定”,如 果候选人的选票达不到法定票数也是不能当 选的。
差额选举如果不规范,会出现虚假宣传, 金钱交易等情况。
采取什么样 的选举方式,由 什么确定?
阅读教材P17:新中国选举制度的诞生及发展 的过程,思考相应的问题。
我国采取直接选举与间接选举相结合的选举方式 我国是人民民主专政的社会主义国家,要
采用符合人民利益的选举方式;同时我国处于 社会主义初级阶段,面对人口众多、幅员辽阔、 发展很不平衡的状况,决定了我在相当长一段 时间内要采取直接选举与间接选举相结合方式。
看教材第18页,说明为什么要重视自己的 选举权利?如何重视并使用好自己的选举权利?
A、使选举进程快捷、高效
B、使每个选民都有表达自己意愿的机会
C、能充分考虑当选者结构的合理性
D、能杜绝弄虚作假等情况的发生
2、差额选举为选民行使选举权提供了选择的余 地,在被选举人之间也形成了相应的竞争。同 时,差额选举也有自己的局限性,主要表现为
(A)
A、如果不加以有效规范,容易导致虚假宣传、金钱交 易等情况的发生
3、是否积极参加选举、认真行使这一权利,是衡量公民 参与感、责任感的重要尺度。“选举与我无关”的想法是 公民意识不强,主人翁意识不强的表现。
小组讨论
选举权是公民最重要的民主权利。选谁不选 谁由我说了算,谁对我好,我就选谁。
选举权是公民最重要的民主权利是正确的。选谁不 选谁由我说了算,有一定道理。“谁对我好,我就选谁” 这就不对了,是公民民主意识、主人翁意识不强的表现。 我们要正确行使选举权,珍惜自己的选举权利,应在周全 考虑、理性判断的基础上,郑重地投出自己神圣的一票。 只有这样,才能选出代表人民意志的人,真正实现民主选 举的预期目的。
建国以来,选举方式的变化
新中国初期,农民用豆子 投票选出自己信赖的干部
全国人大代表选举国家领 导人
某村进行村民委员会主任选举,选民投票前的心理和想法 1他热心为大家服务,承诺要解决的问题都是我们最关注的 2他人缘好, 他当选的可能性最大 3他为人老实,心眼好,连年被评为劳动模范 4他为人正直,办事出自公心,不谋私利,不怕得罪人 5他办事能力强, 所作的承诺,能给我带来实惠 6他曾经向我承诺,如果投他的票,他当选后会特别照顾我 7没有一个是我看中的,我谁都不选 8选谁还不是选,无所谓 9”打虎亲兄弟,上阵父子兵”,我当然要投我兄弟的票
社会经济制度
物质生活水平
选举方式
国家性质
选民文化水平
采用什么样的选举方式,在不同时期、不同地区, 要根据社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水 平等具体条件来定。反过来说,选举方式的选择也必 须体现国家性质,并与社会进步,经济发展状况相适 应。
我国采取的什么的选举方式,由什么决定的?体现了 什么?
民主选举:投出理性的一票
仔细阅读教材第15页材料,同时 思考所提出的问题
选举方式 含义
优点 局限性
从选民 的角度 看
从候选 人的角
度看
直接选举 间接选举 等额选举 差额选举
选民直接选择自己信赖的当家人
选民多、分布广情况下无法用此种
使选举能在选民多、分布广的情况下顺利进行, 选举成本低
难以将每个选民的意愿充分直接地表达出来
6、我国目前在相当长的时间内采用 的选举方式是( A ) A、直接选举和间接选举相结合 B、等额选举和差额选举相结合 C、直接选举和差额选举相结合 D、差额选举和间接选举相结合
7、在选举投票过程中,影响投票结 果最重要的因素是( B ) A、领导人的决定 B、是否代表人民利益 C、亲戚朋友的支持力度 D、是否具有较强经济能力
4、选举方式的主要制约因素是 ( D) A、人口比例 B、地域条件 C、国家性质 D、国情
5、2003年,我国将直接选举人大代 表的范围扩大到县级,并实行普遍的 差额选举。产生这一变化的根本原因 是( D )
A、公民的民主意识增强了
B、国际环境变化了
C、国民文化素质大大提高了
D、社会进步与经济发展了
二、珍惜自己的选举权利
1、为什么要珍惜自己的选举权利?
(1)影响选举效果的重要因素
(2)衡量公民参与感、责任感的重要尺度
(3)公民政治素养高低的重要标志
2、如何珍惜自己的选举权利?
(1)公民要不断提高参与民主选举的素养。
(2)公民应积极参加选举,认真行使这一权利,不 断增强公民意识和主人翁意识,增强公民的参与感 和责任感
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