第二单元师友结伴同行复习课件新版
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八年级政治上册 第二单元 师友结伴同行单元整合课件 新人教版
把握情感 慎重对待、理智处理与异性之间的情感 要增强与异性交往时的自我保护意识
师生交往的意义
我知我师
我给老师画个像
教师的作用
老师是人类文明的传播者 老师教给我们做人的道理
我爱我师
教师有高尚的人格
我爱我的老师 知师、信师、爱师、敬师
传统师生关系的弊端
老师伴我成长
师生交往新观念 新型师生关系的内涵 开拓师生关系新空间
单元整合
闭锁心理的危害
我的人际圈 积极交往的意义 交往中受人欢迎的品质
朋友的内涵
同侪携手共进
同学·朋友
交友的益处
平等互惠、给予与分担双向共赢
与友同行
宽容他人、尊重差异、加强沟通
交友的原则
在原则面前一定要坚定
乐交诤友,不交损友
男女生交往的意义 让我们荡起双桨 男女生交往的原则
男生·女生 把握青春
正视男女生交往
主动沟通
从主动沟通开始
健康成长
从老师的角度看问题
共筑师生情感桥梁 掌握沟通的方法 正确对待老师的表扬和批评 原谅老师的错误
礼貌待师,注意场合,勿失分寸
师生交往的意义
我知我师
我给老师画个像
教师的作用
老师是人类文明的传播者 老师教给我们做人的道理
我爱我师
教师有高尚的人格
我爱我的老师 知师、信师、爱师、敬师
传统师生关系的弊端
老师伴我成长
师生交往新观念 新型师生关系的内涵 开拓师生关系新空间
单元整合
闭锁心理的危害
我的人际圈 积极交往的意义 交往中受人欢迎的品质
朋友的内涵
同侪携手共进
同学·朋友
交友的益处
平等互惠、给予与分担双向共赢
与友同行
宽容他人、尊重差异、加强沟通
交友的原则
在原则面前一定要坚定
乐交诤友,不交损友
男女生交往的意义 让我们荡起双桨 男女生交往的原则
男生·女生 把握青春
正视男女生交往
主动沟通
从主动沟通开始
健康成长
从老师的角度看问题
共筑师生情感桥梁 掌握沟通的方法 正确对待老师的表扬和批评 原谅老师的错误
礼貌待师,注意场合,勿失分寸
八年级政治上册 第二单元 师友结伴同行复习课件2 新人教版
第二单元复习
知识网络
1.闭锁心理的危害 2.开放自我积极交往的意义
同 同学·朋友 3.受欢迎的人的共同特征及其作用
侪
4.交友的益处(为什么)
携
★5.交友的原则(怎么办)
手
＊6.男女同学正常交往的意义(为什么)
共
7.不能正视异性同学间的关系的影响
进 男生·女生 ★8.男女同学之间交往的要求(方法)
9.正确看待喜欢异性的现象
情（1境）一男：女八生年之级间某没班有的正女常生交、往男，生他彼们此的喜交欢往用范“围那只帮限于男 生同性”“之那间帮，女不生利”于来班称级呼及对个方人。的健康成长。（２分）男女 情意尺“生生的要交应开境地之方往请，你互放二往间式的又放相自：她划时、向尊尊 己公们出间场她重重共 身 的“ 合 ，们点汽 上 频， 界 。 又挤！车 挤 率要限热 ①过”上；掌情。 ” 既来男握友需，她；④。青分好要们男小坦她年寸互往女丹然，们再；相旁生和大正对也尊边交小方常③视不重让往倩地交既了敢了要发与往要，一对让注现异主，又下她意有性动要，不，俩分个 同热自能男同无寸男 学情重人青声礼青 交自为年， ，呵了年 往爱地得注 又。斥不在；得要意。道怀男寸注交② （好女进：意往既 ４ （分）1）情境一：男女生交往有何不妥之处？你认为男女生 如（何2）正社常会交的往良？好（习6俗分，）健康的文化环境给我们提供了外 （界的2）保情护境。二学：会在运与用异法性律的、交道往德中、，学我校们的应规该章如制何度保保护护自自 己，？增（强4分自）我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们
么办)
我
5.传统师生关系及其影响
成
6.新型师生关系的主要特征
长
主动_沟__通__ 7.打开师生交往新空间的方法
知识网络
1.闭锁心理的危害 2.开放自我积极交往的意义
同 同学·朋友 3.受欢迎的人的共同特征及其作用
侪
4.交友的益处(为什么)
携
★5.交友的原则(怎么办)
手
＊6.男女同学正常交往的意义(为什么)
共
7.不能正视异性同学间的关系的影响
进 男生·女生 ★8.男女同学之间交往的要求(方法)
9.正确看待喜欢异性的现象
情（1境）一男：女八生年之级间某没班有的正女常生交、往男，生他彼们此的喜交欢往用范“围那只帮限于男 生同性”“之那间帮，女不生利”于来班称级呼及对个方人。的健康成长。（２分）男女 情意尺“生生的要交应开境地之方往请，你互放二往间式的又放相自：她划时、向尊尊 己公们出间场她重重共 身 的“ 合 ，们点汽 上 频， 界 。 又挤！车 挤 率要限热 ①过”上；掌情。 ” 既来男握友需，她；④。青分好要们男小坦她年寸互往女丹然，们再；相旁生和大正对也尊边交小方常③视不重让往倩地交既了敢了要发与往要，一对让注现异主，又下她意有性动要，不，俩分个 同热自能男同无寸男 学情重人青声礼青 交自为年， ，呵了年 往爱地得注 又。斥不在；得要意。道怀男寸注交② （好女进：意往既 ４ （分）1）情境一：男女生交往有何不妥之处？你认为男女生 如（何2）正社常会交的往良？好（习6俗分，）健康的文化环境给我们提供了外 （界的2）保情护境。二学：会在运与用异法性律的、交道往德中、，学我校们的应规该章如制何度保保护护自自 己，？增（强4分自）我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们
么办)
我
5.传统师生关系及其影响
成
6.新型师生关系的主要特征
长
主动_沟__通__ 7.打开师生交往新空间的方法
人教版八(上)《师友结伴同行》复习课件
平等互惠求双赢，宽容理解尊差异。 原则面前要坚定，乐交诤友不交损。
“友谊的小船说翻就翻”这一网 例 略流行语启示我们（ ）
• A、世界上没有真正的友谊
• B、珍惜友谊，用心呵护友谊 • C、切莫轻交甚至滥交朋友
• D、朋友之间应该坦诚，毫无保留
例 我们青少年为什么需要一个健
康有益的“朋友圈”？ 关键词： 青少年、健康有益的、“朋 友圈”
11.如何建立新型的师生关系？【如 何与教师进行更好的沟通？】
（1）主动沟通是一切交往的前提。 （2）要掌握一定的方法： ①从老师的角度看问题； ②正确看待老师的表扬和批评； ③原谅老师的错误； （3）把握交往的礼仪： ①礼貌待师； ②注 意场合； ③勿失分寸。
尊师重教好传统， 老师权威记心中。 民主平等新关系， 与师交友要牢记
开展“最美教师”评选活动有什 么意义？
• ①有利于激发教师干事创业的积极性 • ②有利于弘扬尊师重教的传统美德 • ③有利于在全社会营造尊师重教的良 好氛围 • ④有利于加强社会主义精神文明建设 等
8.什么是传统的师生关系？
教师 权威
造成 影响
隔阂 学生 遵从者
交往
9.什么是新型师生关系？
新型的师生关系建立在民主平等的基 础上，师生之间人格平等，互相尊重，互 相学习，教学相长。老师是我们学习的合 作者、引导者和参与者，是我们的朋友。 （民主平等，亦师亦友。）
例 你打算如何经营你的朋友圈，
让它为成长助益？ •①交友的原则 •②让友谊更长久的方法
有关友谊的歌曲、诗句
• 《朋友》、《友谊地久天长》《永远是朋友》 • 海内存知己，天涯若比邻 • 独学而无友，则孤陋而寡闻 • 友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培 养，谅解去护理。
复习第二单元师友结伴同行省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
• 3、了解教师旳工作，主动与教师进行有效沟 通，正确看待教师教师旳表扬与批评，增进与 教师旳感情。了解青春期闭锁心理旳现象及危害，
主动与同学朋友交往。正确认识异性同学之间旳情感 问题，学会用恰当旳方式与异性交往。
知识构造
中考动向
• 中考常用经典旳事例或材料考察青春期闭锁心理及其 危害。
• 结合详细事例、漫画、名人名言等考察交往旳作用与 意义，考察同学、朋友交往和异性同学交往旳原则、 方式等，常以选择题，漫画题、材料分析题等形式出 现；师生交往旳问题注意交往旳措施与礼仪，常创设 情境旳形式出现。
（2）首先要正视与异性交往这一现象，认识到与异 性交往是正常、自然而又漂亮旳事；其次要把握交 往旳原则，既要相互尊重，又要自重自爱；既要开 放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意 交往旳方式、场合、时间和频率；要真诚待人，坦 然大方；第三要谨慎看待，理智处理男女同学之间 旳感情；第四与异性交往时要学会保护自己；
பைடு நூலகம்
• 【我敬我师】
• 【爱旳晴空】爱在远方，也在近处，爱在 此时，更在此刻
• 惊天一推 2023年5月8日晚8点38分，一辆 时空旳大客车忽然撞向门口旳学生们。危 急时刻张莉莉老师冲了过去，奋力推向学 生，自己却被自己碾在车下
• （1）面对莉莉老师旳“惊天一推”，你有 什么感受？
莉莉老师旳公公说，“莉莉是我们家旳开心果” 丽丽老师旳丈夫说，“我是她旳依托，她是我旳
（2）请你对小楼和小寒就怎样与老师交往提几点提议。
（1）教师教育方式不当，没有做到与学生人格 平等，相互尊重；学生不能站在老师旳角度考虑 问题，不懂得尊重老师。
（2）首先要主动与老师沟通；第二，要掌握 与教师进行有效沟通旳详细措施，换位思索化解 师生冲突，正确看待教师旳表扬与批评，原谅老 师旳错误；第三，要注意礼貌待师，与老师交往 要注意场合和勿失分寸；等等。
主动与同学朋友交往。正确认识异性同学之间旳情感 问题，学会用恰当旳方式与异性交往。
知识构造
中考动向
• 中考常用经典旳事例或材料考察青春期闭锁心理及其 危害。
• 结合详细事例、漫画、名人名言等考察交往旳作用与 意义，考察同学、朋友交往和异性同学交往旳原则、 方式等，常以选择题，漫画题、材料分析题等形式出 现；师生交往旳问题注意交往旳措施与礼仪，常创设 情境旳形式出现。
（2）首先要正视与异性交往这一现象，认识到与异 性交往是正常、自然而又漂亮旳事；其次要把握交 往旳原则，既要相互尊重，又要自重自爱；既要开 放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意 交往旳方式、场合、时间和频率；要真诚待人，坦 然大方；第三要谨慎看待，理智处理男女同学之间 旳感情；第四与异性交往时要学会保护自己；
பைடு நூலகம்
• 【我敬我师】
• 【爱旳晴空】爱在远方，也在近处，爱在 此时，更在此刻
• 惊天一推 2023年5月8日晚8点38分，一辆 时空旳大客车忽然撞向门口旳学生们。危 急时刻张莉莉老师冲了过去，奋力推向学 生，自己却被自己碾在车下
• （1）面对莉莉老师旳“惊天一推”，你有 什么感受？
莉莉老师旳公公说，“莉莉是我们家旳开心果” 丽丽老师旳丈夫说，“我是她旳依托，她是我旳
（2）请你对小楼和小寒就怎样与老师交往提几点提议。
（1）教师教育方式不当，没有做到与学生人格 平等，相互尊重；学生不能站在老师旳角度考虑 问题，不懂得尊重老师。
（2）首先要主动与老师沟通；第二，要掌握 与教师进行有效沟通旳详细措施，换位思索化解 师生冲突，正确看待教师旳表扬与批评，原谅老 师旳错误；第三，要注意礼貌待师，与老师交往 要注意场合和勿失分寸；等等。
八年级政治上册 第二单元 师友结伴同行 第三课 同侪携手共进 第1框 同学 朋友课件
12/13/2021
12/13/2021
1.为什么要有积极开放的心态?
封闭自 己 的危害 保持积 极 开放心 态的 意义 敞开 心扉 积极 交往
在与同学交往中,如果封闭自己,只会使我们的“人际关系树轮”萎缩, 使自己陷入孤立
如果保持积极开放的心态,我们就会接触更多的人,分享更多的经验 和快乐,同时,也会被更多的人接纳
12/13/2021
上述事例告诉我们,朋友的作用是什么? 答案:朋友带给我们温暖、支持和力量,让我们感受生活的美好。在人生的 旅途上,朋友伴我们同行,友谊照亮我们的生活之路。
12/13/2021
要认识闭锁心理的危害,敞开自己的心扉。良好的人际关系是相互选 择的结果 积极交往,友谊之树才会枝繁叶茂;开放自我,我们的性格才会开朗, 人生才能更精彩
12/13/2021
Байду номын сангаас 2.交友的原则。
12/13/2021
12/13/2021
1.又快到暑假了,很多孩子憧憬着“网上种菜养宠物织‘围脖’”的“宅童”生活。 这些孩子足不出户,迷恋网络,如此的生活对他们成长的不利影响有( )
A.远离现实人际交往,产生闭锁心理 B.学习新知,结交新友 C.开阔眼界,放松心情 D.及时了解时事和社会信息 答案:A
12/13/2021
2.“如果你把快乐告诉你的一个朋友,你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向 一个朋友倾吐,你将被分掉一半的忧愁。”培根的这句名言告诉我们( ) A.朋友越多越好 B.朋友不仅能给人带来欢乐,还能排解忧愁 C.一遇到困难,就找朋友解决 D.多交朋友,我们就不会有烦恼 答案:B
12/13/2021
3.与友同行
友谊 的 作用
交友 的 原则
人教版初二上册政治3.0第二单元师友结伴同行PPT课件(2)
这则寓言说明了什么？
在寻求真挚友情、热心交友的过程中，要分清“益友” 和“损友”，切不可随随便便，良莠不分。交一个好 朋友，就能受到好的影响，对自己有益处。交一个坏 朋友，就会受到坏的影响，对自己的成长不利。我们 应该努力做到善交益友，不交损友。
学校心理辅导站来了三位同学，他们的共同苦恼都是没有朋友， 不受同学的欢迎。下面是三位同学的具体情况。
＊10.正确看待男女同学之间的情感11.在异性 交往中学会保护自己(外界保护、自我保护) 12.在异性交往中，女生应如何保护自己【整 理笔记】
1.师生交往对我们的影响\要求
＊②教师工作的作用(意义)
我知我师
为什么要尊敬老师[P44一、二、三、四]
老 我爱我师
师
3.为什么我们要爱老师
伴
4.建立融洽的师生关系的方法和好处(怎
9月9日，由中央电视台和光明日报社联合主办的大型 公益活动2013年“寻找最美乡村教师”正式揭晓了最 美乡村教师名单：阿力太（新疆）、仲威平（黑龙 江）、格桑德吉（西藏）、廖乐年（广东）、廖占富 与张兴琼（四川）、吉思妞(云南)、王金花（海南）、 杨元松（贵州）、刘坤贤（重庆）、潘立华（安徽） 以及由7位80后乡村教师组成的团体“会泽七子”（云 南）获得“最美乡村教师”荣誉称号，唐文汉等19名 乡村教师被推选为活动“特别关注乡村教师”。
情（1境）一男：女八生年之级间某没班有的正女常生交、往男，生他彼们此的喜交欢往用范“围那只帮限于男 生同性”“之那间帮，女不生利”于来班称级呼及对个方人。的健康成长。（２分）男女 情意尺“生生的要交应开境地之方往请，你互放二往间式的又放相自：她划时、向尊尊 己公们出间场她重重共 身 的“ 合 ，们点汽 上 频， 界 。 又挤！车 挤 率要限热 ①过”上；掌情。 ” 既来男握友需，她；④。青分好要们男小坦她年寸互往女丹然，们再；相旁生和大正对也尊边交小方常③视不重让往倩地交既了敢了要发与往要，一对让注现异主，又下她意有性动要，不，俩分个 同热自能男同无寸男 学情重人青声礼青 交自为年， ，呵了年 往爱地得注 又。斥不在；得要意。道怀男寸注交② （好女进：意往既 ４ （分）1）情境一：男女生交往有何不妥之处？你认为男女生 如（何2）正社常会交的往良？好（习6俗分，）健康的文化环境给我们提供了外 （界的2）保情护境。二学：会在运与用异法性律的、交道往德中、，学我校们的应规该章如制何度保保护护自自 己，？增（强4分自）我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们
在寻求真挚友情、热心交友的过程中，要分清“益友” 和“损友”，切不可随随便便，良莠不分。交一个好 朋友，就能受到好的影响，对自己有益处。交一个坏 朋友，就会受到坏的影响，对自己的成长不利。我们 应该努力做到善交益友，不交损友。
学校心理辅导站来了三位同学，他们的共同苦恼都是没有朋友， 不受同学的欢迎。下面是三位同学的具体情况。
＊10.正确看待男女同学之间的情感11.在异性 交往中学会保护自己(外界保护、自我保护) 12.在异性交往中，女生应如何保护自己【整 理笔记】
1.师生交往对我们的影响\要求
＊②教师工作的作用(意义)
我知我师
为什么要尊敬老师[P44一、二、三、四]
老 我爱我师
师
3.为什么我们要爱老师
伴
4.建立融洽的师生关系的方法和好处(怎
9月9日，由中央电视台和光明日报社联合主办的大型 公益活动2013年“寻找最美乡村教师”正式揭晓了最 美乡村教师名单：阿力太（新疆）、仲威平（黑龙 江）、格桑德吉（西藏）、廖乐年（广东）、廖占富 与张兴琼（四川）、吉思妞(云南)、王金花（海南）、 杨元松（贵州）、刘坤贤（重庆）、潘立华（安徽） 以及由7位80后乡村教师组成的团体“会泽七子”（云 南）获得“最美乡村教师”荣誉称号，唐文汉等19名 乡村教师被推选为活动“特别关注乡村教师”。
情（1境）一男：女八生年之级间某没班有的正女常生交、往男，生他彼们此的喜交欢往用范“围那只帮限于男 生同性”“之那间帮，女不生利”于来班称级呼及对个方人。的健康成长。（２分）男女 情意尺“生生的要交应开境地之方往请，你互放二往间式的又放相自：她划时、向尊尊 己公们出间场她重重共 身 的“ 合 ，们点汽 上 频， 界 。 又挤！车 挤 率要限热 ①过”上；掌情。 ” 既来男握友需，她；④。青分好要们男小坦她年寸互往女丹然，们再；相旁生和大正对也尊边交小方常③视不重让往倩地交既了敢了要发与往要，一对让注现异主，又下她意有性动要，不，俩分个 同热自能男同无寸男 学情重人青声礼青 交自为年， ，呵了年 往爱地得注 又。斥不在；得要意。道怀男寸注交② （好女进：意往既 ４ （分）1）情境一：男女生交往有何不妥之处？你认为男女生 如（何2）正社常会交的往良？好（习6俗分，）健康的文化环境给我们提供了外 （界的2）保情护境。二学：会在运与用异法性律的、交道往德中、，学我校们的应规该章如制何度保保护护自自 己，？增（强4分自）我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们
第二单元《师友结伴同行》复习课件(新人教版八上)
21、以恰当的方式表达男女同学的友情，应该做到：
A B C D
男女有别，授受不亲，不应交往 只同个别异性同学交往 自然、大方地进行男女同学交往 男女同学交往应秘密些，不要太公开
22、如何处理男 女同学的情感？
慎重对待，理智处理； 学会选择，学会承担责 任； 学会保护自己。
23、在与异性相处时，我们要学会保护自 己。对自己最好的保护是：B A、社会的法律、道德 B、增强自我保护意识、掌握自我保护 方法、自律 C、学校的纪律、守则 D、社会的良好习俗、健康的文化环境
35、、材料分析题（共14分）
2009年12月6日20时40分，合肥市公安局大兴派出所接到报警： 多岁的女孩子，坐在那里快一天了。”经过询问，她叫林丽
“在合裕路与郎溪路交叉口附近的摩托车修理铺门前有一个10
(化名)，是肥东县某中学的住校学生，因为作业没有做好而受
到了老师的批评。她感到很没有面子，一气之下便跑了出来。
真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一 定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友 谊。
8、下列认识正确的是 D A ．朋友能给我们温暖和力量， 只要朋友多，成绩就会好 B ．朋友间应该互相信任，在任 何情况下，对朋友的任何事都要严 守秘密 C ．朋友间应该坦诚，所以朋友 间没有什么隐私可言。 D ．友谊带给我们快乐和信心， 也常常会使我们陷入两难境地一
A
31、在与老师的交往中，需要我们学习的一 项重要能力是： B A 尊敬老师 B 善于和老师沟通 C 感谢老师 D 报答老师
如何与老师交往？
礼貌待师
注意场合 勿失分寸
如何与老师沟通？
从老师的角度看问题；
正确对待老师的表扬和批评；
原谅老师的错误
32.（2009·盐城中考）以下四位同学的言谈，表现
A B C D
男女有别，授受不亲，不应交往 只同个别异性同学交往 自然、大方地进行男女同学交往 男女同学交往应秘密些，不要太公开
22、如何处理男 女同学的情感？
慎重对待，理智处理； 学会选择，学会承担责 任； 学会保护自己。
23、在与异性相处时，我们要学会保护自 己。对自己最好的保护是：B A、社会的法律、道德 B、增强自我保护意识、掌握自我保护 方法、自律 C、学校的纪律、守则 D、社会的良好习俗、健康的文化环境
35、、材料分析题（共14分）
2009年12月6日20时40分，合肥市公安局大兴派出所接到报警： 多岁的女孩子，坐在那里快一天了。”经过询问，她叫林丽
“在合裕路与郎溪路交叉口附近的摩托车修理铺门前有一个10
(化名)，是肥东县某中学的住校学生，因为作业没有做好而受
到了老师的批评。她感到很没有面子，一气之下便跑了出来。
真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一 定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友 谊。
8、下列认识正确的是 D A ．朋友能给我们温暖和力量， 只要朋友多，成绩就会好 B ．朋友间应该互相信任，在任 何情况下，对朋友的任何事都要严 守秘密 C ．朋友间应该坦诚，所以朋友 间没有什么隐私可言。 D ．友谊带给我们快乐和信心， 也常常会使我们陷入两难境地一
A
31、在与老师的交往中，需要我们学习的一 项重要能力是： B A 尊敬老师 B 善于和老师沟通 C 感谢老师 D 报答老师
如何与老师交往？
礼貌待师
注意场合 勿失分寸
如何与老师沟通？
从老师的角度看问题；
正确对待老师的表扬和批评；
原谅老师的错误
32.（2009·盐城中考）以下四位同学的言谈，表现