部编版人教版道德与法治一年级上册课件第7课《课间十分钟》第一课时PPT课件
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一年级道德与法治上册课件-7 课间十分钟1-部编版
课间歌
课间十分钟，安全记心中。 人人守规则，个个勤活动。 游戏多又多，有趣又快乐。 大家休息好，一起再上课。
安全伴我行，快乐十分钟！
谢谢
一 起 来 玩 吧
做游戏时要注意什么？
遵守游戏规则； 相互合作； 不耍赖； 不打架、不吵闹； 注意安全；
……
这样的游戏能玩吗？
课间十分钟，大家可以到室外散步、做操、 跳绳、远望、呼吸新鲜空气……
课间休息时要尽量到室外活动一下，但是不要到离教室太远 的地方，以免上课铃响时来不及回到教室上课。
7 课间十分钟
说一说： 课间十分钟你们都做些什么？
跳绳
讨论台： 十分钟里，你们觉得哪些事是必须做的？
哪些事是不能做的？还要注意些什么？
讨论台： 1. 必须做的事情有哪些？
●去洗手间 ●喝水
●准备下节 课用的书本
讨论台： 2.哪些事是不能做的？为什么？
这几个小朋友在做什么？这样？
安安全全小小故故事事
下课的时候，同学们有的在聊天， 有的跑去操场游戏，可热闹了。
突然，听见“啊”地一声响，大家抬起头一看，原来是小胖和亮 亮撞到了一起，一个捂着额头，一个摸着下巴，痛得两人眼泪哗 哗地掉下来。 原来，小胖和同学欣欣追打，正好撞上从教室跑出 来的亮亮。
小胖和亮亮为什么会撞在 一起呢？他们三个人做得 对不对呢？
①
x
我们一起来学习一下课间应该注 意哪些安全问题吧~
1.下课铃响不匆忙，慢步有序向外走。
2.上下楼梯靠右行，不追逐来不打闹。
上下楼梯靠右走
说说你喜欢的课 间活动是什么呢？
跳绳
踢毽子
跳绳、踢毽子、拍皮 球、木头人、橡皮筋、八 仙过海、老鹰抓小鸡、地 雷爆炸、 小鱼小鱼游啊 游……
人教版部编版道德与法治一年级上册《课间十分钟》优质教学课件
部编版小学一年级上册道德与法治
7 . 课间十分钟
课间十分钟
上厕所 收学具 准备书 喝水 改错题 做游戏
整理
准备
调节 调节
快乐小秘诀
• 下课铃声响 , 课间十分钟。 • 游戏守规则 , 安全记心中。 • 个个守秩序 , 排队去活动。 • 合理安排好 , 上课准备中。
部编版小学语文二年级上册
归纳 及反 思
1.教师引导学生集体总结归纳本课知识点 2.个人反思本课收获。 3.完成课后练习。
延迟符
作业布置
1. 自己回顾本节课我们学习的知识点 2. 学生自主完全课时自主练习。 3. 课堂作业：课后第一、二练习题
感谢聆听 敬请指正
再见ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
祝小朋友们 学习进步
7 . 课间十分钟
课间十分钟
上厕所 收学具 准备书 喝水 改错题 做游戏
整理
准备
调节 调节
快乐小秘诀
• 下课铃声响 , 课间十分钟。 • 游戏守规则 , 安全记心中。 • 个个守秩序 , 排队去活动。 • 合理安排好 , 上课准备中。
部编版小学语文二年级上册
归纳 及反 思
1.教师引导学生集体总结归纳本课知识点 2.个人反思本课收获。 3.完成课后练习。
延迟符
作业布置
1. 自己回顾本节课我们学习的知识点 2. 学生自主完全课时自主练习。 3. 课堂作业：课后第一、二练习题
感谢聆听 敬请指正
再见ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
祝小朋友们 学习进步
人教版(部编本)一年级上册道德与法治课间十分钟优秀课件
课间小红和朋友们一起跳绳，小明想加入游戏，但是小红却说：“如果你加入了，我们玩的时间就短了”，结果小明伤心的回到了教室。 课间要合理安排，还要眺望远方。 你喜欢的课间游戏有哪些？
探究新知 二、玩个课间小游戏
1.课间小红和朋友们一起跳绳，小明想加入游戏，但是 小红却说：“如果你加入了，我们玩的时间就短了”，结 果小明伤心的回到了教室。
哦，你好，你好十分钟!
下课后，我先把自己的课本收拾好再出去玩儿。
下课后，我先把自己的课本收拾好再出去玩儿。
我们那疲劳的眼睛看一看蓝天, 让紧张的大 部编版 一年级上
课间要合理安排，还要眺望远方。
课间小红和朋友们一起跳绳，小明想加入游戏，但是小红却说：“如果你加入了，我们玩的时间就短了”，结果小明伤心的回到了教室。
哦，你好，你好十分钟!
探究新知
三、课间还要做什么
我下课忘记上厕所了, 现在能去吗？
铃声响了，踢足球口渴的 小明要去饮水处喝水。
探究新知
三、课间还要做什么
这些做法正确吗？
探究新知
三、课间还要做什么
做一做：制定你的课间计划表。
探究新知 四、这样做好吗 做游戏，讲安全源自探究新知四、这样做好吗
下课铃，丁零零。 眼睛望望远， 大脑放放松。 开心做游戏， 安全住心中。
2.在玩丢手绢游戏的时候，小花因为抓不到其他同学， 就开始耍赖。
探究新知 二、玩个课间小游戏
部编版 一年级上
哦，你好，你好十分钟!
部编版 一年级上
哦，你好，你好十分钟!
做一做：制定你的课间计划表。
课间要合理安排，还要眺望远方。
做游戏要懂分享、 听那叮铃铃的下课铃声送来十分钟, 来吧，来吧，来吧，大家都来轻松轻松, 让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天, 让紧张的大脑吹进清风。
探究新知 二、玩个课间小游戏
1.课间小红和朋友们一起跳绳，小明想加入游戏，但是 小红却说：“如果你加入了，我们玩的时间就短了”，结 果小明伤心的回到了教室。
哦，你好，你好十分钟!
下课后，我先把自己的课本收拾好再出去玩儿。
下课后，我先把自己的课本收拾好再出去玩儿。
我们那疲劳的眼睛看一看蓝天, 让紧张的大 部编版 一年级上
课间要合理安排，还要眺望远方。
课间小红和朋友们一起跳绳，小明想加入游戏，但是小红却说：“如果你加入了，我们玩的时间就短了”，结果小明伤心的回到了教室。
哦，你好，你好十分钟!
探究新知
三、课间还要做什么
我下课忘记上厕所了, 现在能去吗？
铃声响了，踢足球口渴的 小明要去饮水处喝水。
探究新知
三、课间还要做什么
这些做法正确吗？
探究新知
三、课间还要做什么
做一做：制定你的课间计划表。
探究新知 四、这样做好吗 做游戏，讲安全源自探究新知四、这样做好吗
下课铃，丁零零。 眼睛望望远， 大脑放放松。 开心做游戏， 安全住心中。
2.在玩丢手绢游戏的时候，小花因为抓不到其他同学， 就开始耍赖。
探究新知 二、玩个课间小游戏
部编版 一年级上
哦，你好，你好十分钟!
部编版 一年级上
哦，你好，你好十分钟!
做一做：制定你的课间计划表。
课间要合理安排，还要眺望远方。
做游戏要懂分享、 听那叮铃铃的下课铃声送来十分钟, 来吧，来吧，来吧，大家都来轻松轻松, 让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天, 让紧张的大脑吹进清风。
部编人教版一年级道德与法治上册《课间十分钟》PPT课件(优品)
第二十九页，共个课间小游戏 躲避球
第十四页，共二十九页。
这些小朋友们在做什么？
？ 这样做好吗？ 第十五页，共二十九页。
这样做好吗？
第十六页，共二十九页。
第十七页，共二十九页。
这样做好吗？
第十八页，共二十九页。
这样做好吗？
第十九页，共二十九页。
这样做好吗？
第二十页，共二十九页。
课间休息
• 课间十分钟是休息和准备用具的时间，要使眼睛和精神适度 放松，可以到教室外休息游戏，不能拥挤打闹，不要猛跑， 要注意安全，保证下节课上课时能有好的身体和精神状态。
第二十一页，共二十九页。
做游戏时要注意什么？
遵守游戏规则；
相互合作；
不耍赖； 不打架、不吵闹；
注意安全； ……
第二十二页，共二十九页。
第二十七页，共二十九页。
轻松、快乐的课件十分钟
• 课间十分钟虽然短暂，却非常重要，它能使我们放松身心，做到劳 逸结合，所以同学们要特别珍惜。每个同学根据自己的需要和不同 的感受可以做出不同的安排。只要我们能合理安排，注意安全并遵 守游戏规则，就能拥有轻松快乐的课间十分钟。
第二十八页，共二十九页。
谢谢大家
第二页，共二十九页。
整理学习用品
第三页，共二十九页。
上厕所
第四页，共二十九页。
喝水
第五页，共二十九页。
跳绳
第六页，共二十九页。
下棋
第七页，共二十九页。
合理安排
• 同学们在课间活动十分钟时间，要合理安排自己 的活动，比如首先要整理准备下节课所需学习用 具（书和文具），然后去上厕所 ，最后和同学 们安全的开展自己喜欢的游戏活动。
部编人教版一年级道德与法治上册 《课间十分钟》PPT课件（优品）
第十四页，共二十九页。
这些小朋友们在做什么？
？ 这样做好吗？ 第十五页，共二十九页。
这样做好吗？
第十六页，共二十九页。
第十七页，共二十九页。
这样做好吗？
第十八页，共二十九页。
这样做好吗？
第十九页，共二十九页。
这样做好吗？
第二十页，共二十九页。
课间休息
• 课间十分钟是休息和准备用具的时间，要使眼睛和精神适度 放松，可以到教室外休息游戏，不能拥挤打闹，不要猛跑， 要注意安全，保证下节课上课时能有好的身体和精神状态。
第二十一页，共二十九页。
做游戏时要注意什么？
遵守游戏规则；
相互合作；
不耍赖； 不打架、不吵闹；
注意安全； ……
第二十二页，共二十九页。
第二十七页，共二十九页。
轻松、快乐的课件十分钟
• 课间十分钟虽然短暂，却非常重要，它能使我们放松身心，做到劳 逸结合，所以同学们要特别珍惜。每个同学根据自己的需要和不同 的感受可以做出不同的安排。只要我们能合理安排，注意安全并遵 守游戏规则，就能拥有轻松快乐的课间十分钟。
第二十八页，共二十九页。
谢谢大家
第二页，共二十九页。
整理学习用品
第三页，共二十九页。
上厕所
第四页，共二十九页。
喝水
第五页，共二十九页。
跳绳
第六页，共二十九页。
下棋
第七页，共二十九页。
合理安排
• 同学们在课间活动十分钟时间，要合理安排自己 的活动，比如首先要整理准备下节课所需学习用 具（书和文具），然后去上厕所 ，最后和同学 们安全的开展自己喜欢的游戏活动。
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最新部编人教版小学一年级道德与法制上册《课间十分钟》教学课件
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？
2、引导学生归纳本课知识重点。
3、
同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能够 帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
说一说
在课间十分钟都应做些什么？ 不做这些事会带来哪些影响？
课间十分钟，小朋友们都在干什么呢？
去洗手间
做游戏
喝水
准备下节课 用的书本
仔细观察下面这幅图，他们都在还在看书，这样做好不 好？为什么？
下面几幅图的小朋友做法是正确的 还是错误的？
演一演 评一评
课间休息的时候还有哪些安全 问题需要注意？
填一填 读一读
你知道吗？
课间休息只有十分钟，我们一边要 积极和同学们一起做各种有益身体的活 动，一边要遵循老师的安排，遵守秩序 和游戏的规则，特别要注意安全！
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
一年级上册道德与法治课件-7《课间十分钟》 ｜人教(新版) (共13张PPT)
两个人之间，已经够低潮了，不需要再 增加一 个会引 起冲突 的话题 。
在我们恋爱的时候，他很喜欢带我到淡 水，坐 在河堤 旁看落 日，沿 着码头 走一遭 ，可以 吃到不 同口味 的各式 小吃。 淡水的 海产颇 富盛名 ，他似 乎是只 识途老 马，总 知道哪 家是最 道地的 。
有时候，他带着我坐渡轮到对岸的八里 ，那里 热闹的 只有一 条路， 卖的全 是孔雀 蛤，两 个人可 以吃掉 一大盘 ，还觉 得意犹 未尽。
跟对方向，找对方法。好命既靠先天基 础，也 靠后天 修炼。 作者不详么衬衫配什么领带，经过我的 审美才 准他穿 上身。 起了床 到餐桌 上，为 了他的 健康， 我每天 变换不 同花样 的早餐 ，晴朗 的天可 能是培 根蛋加 上烤土 司；有 些下雨 的话， 或许来 点小米 粥搭酱 瓜咸蛋 ；要是 阴天， 不如就 吃些外 头的烧 饼油条 和豆浆 ……招 式用到 我变不 出新把 戏，可 是我乐 此不疲 。
心之所向，行之所至。 只要从心底里非常想做某件事，就一定 会调动 身体里 的所有 潜能， 积极配 合。
2 你 的 恒 心 ，与 你的节 奏有关 当我们立下FLAG的时候，可能一开始都 会忍不 住下狠 劲儿。 之前一步都不想跑，决定健身了，就2公 里开跑 ，冲刺 5公里 。 之前一页书也不想看，决定勤奋了，就 焚膏油 以继晷 ，好像 不熬夜 都不好 意思说 自己看 书。 之前从没拉过筋，决定瑜伽了，就恨不 得立刻 把那支 僵硬了 几十年 的老腿 想掰哪 儿就掰 哪儿。 这种激情维持不了多久，很快就会被打 回原形 。 坚持从来就不是持续消耗，所以太用力 的人一 般都跑 不远。 作家村上春树的生活里有两件非常重要 的事情 ：写作 和跑步 。 他全职写作没多久，发现身体变差，便 开始跑 步。 在普通人眼中，职业小说家应该是不舍 昼夜地 伏案工 作，资 深跑者 的锻炼 强度更 难以想 象。可 村上春 树的生 活却有 张有弛 ，十分 规律。 每天早 起后的 三四个 小时集 中精力 写作， 午休后 跑步， 日暮时 读书、 听音乐 。 在与写作和跑步相伴的几十年里，他既 勤勉耐 劳、不 惜体力 ，又谨 小慎微 地呵护 自己的 热情， 既怕惰 性来袭 ，又怕 用力过 猛。 他说：要让惯性的轮子以一定的速度准 确无误 地旋转 到最后 。 坚持，从长远看，要循序渐进，就每一 天来说 ，要量 力而为 。 既要摸清自己的节奏，也要管住自己按 这样的 节奏坚 持下去 。不盲 从，也 不随性 ，不蛮 干，也 不懒散 。 只有不乱节奏，才能持之以恒。
在我们恋爱的时候，他很喜欢带我到淡 水，坐 在河堤 旁看落 日，沿 着码头 走一遭 ，可以 吃到不 同口味 的各式 小吃。 淡水的 海产颇 富盛名 ，他似 乎是只 识途老 马，总 知道哪 家是最 道地的 。
有时候，他带着我坐渡轮到对岸的八里 ，那里 热闹的 只有一 条路， 卖的全 是孔雀 蛤，两 个人可 以吃掉 一大盘 ，还觉 得意犹 未尽。
跟对方向，找对方法。好命既靠先天基 础，也 靠后天 修炼。 作者不详么衬衫配什么领带，经过我的 审美才 准他穿 上身。 起了床 到餐桌 上，为 了他的 健康， 我每天 变换不 同花样 的早餐 ，晴朗 的天可 能是培 根蛋加 上烤土 司；有 些下雨 的话， 或许来 点小米 粥搭酱 瓜咸蛋 ；要是 阴天， 不如就 吃些外 头的烧 饼油条 和豆浆 ……招 式用到 我变不 出新把 戏，可 是我乐 此不疲 。
心之所向，行之所至。 只要从心底里非常想做某件事，就一定 会调动 身体里 的所有 潜能， 积极配 合。
2 你 的 恒 心 ，与 你的节 奏有关 当我们立下FLAG的时候，可能一开始都 会忍不 住下狠 劲儿。 之前一步都不想跑，决定健身了，就2公 里开跑 ，冲刺 5公里 。 之前一页书也不想看，决定勤奋了，就 焚膏油 以继晷 ，好像 不熬夜 都不好 意思说 自己看 书。 之前从没拉过筋，决定瑜伽了，就恨不 得立刻 把那支 僵硬了 几十年 的老腿 想掰哪 儿就掰 哪儿。 这种激情维持不了多久，很快就会被打 回原形 。 坚持从来就不是持续消耗，所以太用力 的人一 般都跑 不远。 作家村上春树的生活里有两件非常重要 的事情 ：写作 和跑步 。 他全职写作没多久，发现身体变差，便 开始跑 步。 在普通人眼中，职业小说家应该是不舍 昼夜地 伏案工 作，资 深跑者 的锻炼 强度更 难以想 象。可 村上春 树的生 活却有 张有弛 ，十分 规律。 每天早 起后的 三四个 小时集 中精力 写作， 午休后 跑步， 日暮时 读书、 听音乐 。 在与写作和跑步相伴的几十年里，他既 勤勉耐 劳、不 惜体力 ，又谨 小慎微 地呵护 自己的 热情， 既怕惰 性来袭 ，又怕 用力过 猛。 他说：要让惯性的轮子以一定的速度准 确无误 地旋转 到最后 。 坚持，从长远看，要循序渐进，就每一 天来说 ，要量 力而为 。 既要摸清自己的节奏，也要管住自己按 这样的 节奏坚 持下去 。不盲 从，也 不随性 ，不蛮 干，也 不懒散 。 只有不乱节奏，才能持之以恒。
部编版道德与法治一年级上册第七课课间十分钟ppt课件
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1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。
3.课间活动要注意安全，不攀高、不跳台阶、在 楼道不跨大步、不快跑不追逐、不做危险的游戏、 上厕所不推挤等。 （√）
4.在走廊、过道、上下楼梯要靠右行，做到轻声慢 步，不争先恐后，不挤在一起。 （ √）
• 5.课间活动要适量、轻松、愉快，累得满头大汗 又急急忙忙赶着上下一节课也可以。
部编版道德与法治一年级上册第七课：《课间十分钟》第一课时——《下课了》ppt课件
六：交流
课间活动要注意些什么？
• 学生A：不做危险动作 • 学生B：在班级指定的活动场地活动 • 学生C：同学之间要互相谦让，不打骂吵
闹 • ……
课间如何做到安全
1、在过道内不追打，不做危险的游戏。 2、远离危险区域：施工处，窗户，栏 杆。 3、不在楼梯口出追跑，打闹，以防从 楼梯滚下去。 4、不在教室里追逐打闹。
部编版·一年级道德与法治上册
一、看看学生文明行 为：上下楼梯靠右行
二、看看这些文明行为：创设活动情境
这些活动你们都参与过吗？
跳绳、踢毽子、拍皮球、
木头人、橡皮筋、八仙过海、 老鹰抓小鸡、丢手巾、讲故 事、做游戏
小鱼小鱼游啊游……
三：小调查
课间你们是怎样渡过的？ 你们喜欢在哪儿？喜欢那种形式？
此页为防盗标记页（下载后可删）教师精彩课堂用语（听说读问写）（收藏打印版，此页右键可以删除）
1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。
最新部编人教版一年级上册道德与法制《课间十分钟》教学课件
忘 记 做 课 前 准 备 。 向外眺望。
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？
2、引导学生归纳本课知识重点。
3、
同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档 能够帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你 能提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大 量心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我 最大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯， 只要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定 会取得更大的进步。
最后祝：钟
转呼啦圈
滚铁环
跳长绳
我们来跳绳吧！
两个人该怎 么玩呢？
我们来跳绳吧！
三个人该怎 么玩呢？
我们来跳绳吧！ 四个人，五个 人……又该怎么 玩呢？
我们来跳绳吧！
我们来跳绳吧！
跳房子 抽陀螺 翻花绳
步骤1：
绷
步骤2：
绕
步骤3：
挑
步骤4：
成功
忘 记 上 厕 所 。 体育课下。
部编版道德与法治小学一年级上册7课 课间十分钟 课件
人教版《道德与法治》一年级上册第二单元
聊一聊：你最喜欢玩的课间游戏 是什么？回答正确，奖励一个智 慧果。（温馨提示：室外动的或 室内静的）
请看一看两位跳绳高手的比赛 视频，结合自己跳绳的经验， 谈一谈：怎样才能跳得又快又 好？（跳绳的窍门是什么）
颁奖典礼
最佳表现者
玩一玩
1、同桌玩“石头 剪子 布”手指游 戏，想一想：玩这个游戏时，怎
拓展延伸： 放学后，请同学们设
计一条校园安全警示语写 在分享卡上（不会写的字 用拼音代替），互相分享。
样才能玩得开心？（三局两胜） 2、六位同学玩一玩“水果蹲”游
戏，仔细思考：怎样才能获胜？
水果蹲游戏
请同学们仔细观看 《课间安全文明玩耍》 视频，评一评：这样 做好吗？为什么？
为什么？
结合实际，说一说： 课间除了做 游戏，你还要做什么重要的事情呢？
怎么办呢？
排序比赛
请同学们在喝水、上厕所、 准备书本、做游戏这四件 事情的卡片上，按照先后 顺序编上序号，看谁安排 得合理有序？
课间十分钟儿歌
下课铃，叮铃铃。 眼睛望望远， 大脑放放松。 开心做游戏， 安全记心中。
1、上下课走过走廊和楼梯时，不拥 挤、不打闹，不做恐吓同学的恶作 剧，防止拥挤发生踩踏事故。 2、上下楼梯靠右行，不推不挤，不 勾肩搭背。 3、教室内不拥挤、不追逐、不乱跑、 不打闹。 4、课间不要玩耍小刀、仿真枪、飞 盘等会伤害自己和他人的利器或玩 具。
聊一聊：你最喜欢玩的课间游戏 是什么？回答正确，奖励一个智 慧果。（温馨提示：室外动的或 室内静的）
请看一看两位跳绳高手的比赛 视频，结合自己跳绳的经验， 谈一谈：怎样才能跳得又快又 好？（跳绳的窍门是什么）
颁奖典礼
最佳表现者
玩一玩
1、同桌玩“石头 剪子 布”手指游 戏，想一想：玩这个游戏时，怎
拓展延伸： 放学后，请同学们设
计一条校园安全警示语写 在分享卡上（不会写的字 用拼音代替），互相分享。
样才能玩得开心？（三局两胜） 2、六位同学玩一玩“水果蹲”游
戏，仔细思考：怎样才能获胜？
水果蹲游戏
请同学们仔细观看 《课间安全文明玩耍》 视频，评一评：这样 做好吗？为什么？
为什么？
结合实际，说一说： 课间除了做 游戏，你还要做什么重要的事情呢？
怎么办呢？
排序比赛
请同学们在喝水、上厕所、 准备书本、做游戏这四件 事情的卡片上，按照先后 顺序编上序号，看谁安排 得合理有序？
课间十分钟儿歌
下课铃，叮铃铃。 眼睛望望远， 大脑放放松。 开心做游戏， 安全记心中。
1、上下课走过走廊和楼梯时，不拥 挤、不打闹，不做恐吓同学的恶作 剧，防止拥挤发生踩踏事故。 2、上下楼梯靠右行，不推不挤，不 勾肩搭背。 3、教室内不拥挤、不追逐、不乱跑、 不打闹。 4、课间不要玩耍小刀、仿真枪、飞 盘等会伤害自己和他人的利器或玩 具。