参与政治生活导学案
导学案2：依法参与政治生活
依法参与政治生活导学案编写人：备课组长：教研组长：姓名：班级：小组：[学习目标]1、知道公民享政治权利及如何行使政治权利2、懂得维护国家安全[完成目标]目标一：知道公民享政治权利及如何行使政治权利1、公民的政治权利，是指宪法和法律规定的公民―――――、――――――――的民主权利。
2、我们要关心国家大事，―――――――，行使―――――――――。
3、公民享有哪些政治权利？4、公民行使建议权、监督权的途径有哪些？5、公民在行使监督权时需要注意什么？6、中南大学二年级学生就家乡政府因盲目投资等负债数百万元，严重影响该乡经济发展一事致信温家宝总理，引起了中央的高度重视。
该学生的行为？（）A、超越了公民行使合法权利的范围 B、损害了该乡政府的形象C、是公行使检举权的表现D、不利于当地的安定团结7、为贯彻党的十七届六中全会和省委十一届八次会精神，陕西省开展了“问政于民、问计于民、问需于民、解民忧、解民怨、解民困”的“三问三解”活动。
这一活动的展开{ }①有利于公民行使建议权和监督权②体现了我国是人民当家作主的社会主义国家③有利于提高省委省政府的决策水平④表明人民有权直接参与和管理国家大事A、①②④B、①③④C、②③④D、①②③8、公民在行使监督权等政治权利时必须注意，一定要在法律允许的范围内正确行使。
下列说法符合这一精神的是（）①并不是毫无限制的，而要严格遵守法律规定②应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料③不能捏造或歪曲事实进行诬告陷害④必要时可以采用贴大字报、聚众闹事等方法A、①②③④B、①②③C、②③④①②④9、某地方政府有些干部存在“不给好处不办事，给了好处乱办事”的现象，群众意见很大，很多人联名写信并通过人大代表递交给上级有关部门，在上级有关部门调查核实下，这引动不称职干部依法受到了处理。
这说明（）A、我国公民依法享有言论自由权B、我国公民依法享有批评、建议权C、只有人大代表才能依法行使批建议权D、只要群众有意见，干部就要受到处理目标二：懂得维护国家安全1、维护国家安全是每个公民。
第六课 参与政治生活 导学案(三框,共3份)-2.doc
第六课第一框人民当家作主的法制国家年级：九年级科目：思品执笔者：周二才审核者：杨春梅章节：第六课第一框课题：人民当家作主的法制国家课型：新授课班级：学生姓名：时间： 2011 年 11 月 5 日教学三维目标知识与技能知识：1、识记人民行使当家作主权力的方式、机关和根本政治制度；2、了解全国人民代表大会和其他中央国家机关的关系；3、了解全国人民代表大会的职权。
4、知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家，是建设社会主义现代化国家，实现国家长治久安的必然要求；5、了解依法治国的要求。
能力：1、提高分析和解决问题的能力，理清复杂知识间关系的能力。
2、树立法制观念，能够做到自觉学法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。
过程与方法1、小组讨论，合作交流2、小组展示3、发散思考、互相点评情感态度价值观体会在我国，一切权力属于人民，人民有权决定国家的重大事务，树立自己是人民一员，也要正确行使当家作主权力的观念。
教学重点1、人民行使当家作主权力的方式、机关和制度2、依法治国的内涵与作用教学难点1、全国人民代表大会和其他中央国家机关的关系2、依法治国的要求教学环节教学活动过程自学预习预习提纲一、人民怎样当家作主1．为什么人民行使权力要通过适当的方式？2．广大人民选出代表的两种方式是什么？3．在我国，人民怎样当家作主？4．人民行使当家作主权力的机关是什么？5．我国的根本政治制度是什么？6．全国人民代表大会和其他中央国家机关的关系如何？7．全国人民代表大会的地位如何？其职权主要是什么？二、生活在法治国家里1．对于依法治国是在我国的哪部法律里如何规定的？2．依法治国处于什么地位？3．依法治国的内涵是什么？4．依法治国能起到什么作用？5．“有法可依”、“有法必依”、“执法必严”、“违法必究”的含义和地位分别是什么？6．在我国，一切国家机关都必须怎么做？7．政府及其工作人员要怎么做？为什么？8．生活在法治国家里，每个人都要怎么做？预习方法自读教材，勾画关键词，在课本相应位置中写上预习提纲，完成预习检测题。
第六课 参与政治生活学案
《参与政治生活》学案一、知识点拨（一）整体知识感知与学法指导1．本课在全书中的地位社会生活是由政治生活、经济生活、文化生活组成的。
依法参与政治生活，是每一个公民享有的权利，也是应尽的义务。
而要尽到一个公民应尽的政治责任，就有必要了解我们享有的权利，做一个遵纪守法的好公民。
第六课引导学生参与政治生活、经济生活、文化生活，从而全面提高学生履行自己责任的能力，做一个负责任的公民。
2．从单元看本课侧重说明的问题本课侧重帮助同学们依法行使建议权和监督权，自觉维护国家的安全。
（二）学习目标第三框“依法参与政治生活”，设两目。
第一目“依法行使政治权利”，一方面说明我国公民享有广泛的政治权利，另一方面结合实际，引导同学们关心国家大事，积极参与政治生活，依法行使建议权和监督权。
第二目“维护国家安全”，结合当今复杂的国际形势引导我们树立国家意识，自觉关心、维护国家安全。
课标要求：了解建立健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，学会行使自己享有的监督权利。
二、达标训练（一）单项选择题1.小明在上学的途中，看到道路两旁挤满了卖水果的摊位，给人们的出行带来不便，就打电话给相关部门，要求解决。
这是他在行使A．建议、监督权 B．选举权、被选举权C．申诉、控告权 D．检举、揭发权2.2008年2月4日，广东省委书记汪洋、省长黄华华在写给广东网民朋友的信中说：“我们愿意成为大家的网友，求计问策，接受监督。
”之前，6月汪洋公布个人电子邮箱向全球网友征集建设“新特区”的意见，并两次约见提意见的网民，20多次以个人名义回复提意见的网民……这给我们的启示是（）A.我国政府鼓励公民积极行使建议权和监督权B. 公民必须关心国家大事，有权决定国家与地方的重大事务C. 我国公民享有直接管理国家的权利D.公民行使立法监督权，必须直接参与（二）简答题请回答：公民形式建议权和监督权的渠道有哪些？三、综合能力训练（一）不定项选择题1．公民的政治权利是（）A．特指宪法规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利B．特指法律规定的公民参加国家管理、参与议政的民主权利C．宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利D．公民所享有的一切权利2．小张发现校园周围有许多看相、算命的，还有几家非法经营的网吧，于是向有关部门反映情况。
九年级《依法参与政治生活》导学案
九年级《依法参与政治生活》导学案一、导学目标通过本次学习，学生应该能够：1.了解什么是政治生活；2.了解依法参与政治生活的重要性；3.掌握依法参与政治生活的几种方式；4.具备依法参与政治生活的意识和能力。
二、课前预习请同学们预习以下问题：1.你对政治生活有什么了解？2.你认为依法参与政治生活的意义是什么？3.你知道有哪些依法参与政治生活的方式？三、课堂学习1. 什么是政治生活？政治生活是指人们在社会中以政治方式进行活动和交往的过程。
政治生活包括参与政治决策、政治讨论、政治竞争等各种形式。
2. 依法参与政治生活的重要性依法参与政治生活是每个公民的权利和责任。
合法的政治参与可以促使政府更加民主、公正地治理国家，维护公民的权益，促进社会的稳定和进步。
3. 依法参与政治生活的方式依法参与政治生活有多种方式，下面介绍几种常见的方式：(1) 选举权选举权是公民根据法定程序和程序，通过选举的方式参与政治生活的权利。
公民通过选举投票，可以选择自己认为有能力、有资格的人担任政府职位，参与政府决策。
(2) 表达意见和建议的权利公民有权利表达自己的政治观点、意见和建议。
这可以通过撰写公开信、发表演讲、参与公民讨论会等方式实现。
(3) 参与政治组织公民可以参加各种政治组织，如政党、社团组织等，在政治组织中开展政治活动，并通过组织来实现自己的政治目标。
(4) 诉求和抗议公民在面临不公正待遇时，可以通过合法诉讼和抗议的方式维护自己的权益。
4. 如何依法参与政治生活要依法参与政治生活，首先要了解相关的法律和法规；其次要了解自己的权利，并勇于行使自己的权利；最后要注意合法合规地进行政治参与，遵守法律和规定。
四、课后作业1.总结本节课的内容，写一篇小结。
2.挑选一种依法参与政治生活的方式，用Markdown语法写一个模拟的示例。
五、拓展阅读以下是关于依法参与政治生活的一些拓展阅读材料，供同学们自行阅读：•《宪法》和《基本法》•《公民权利和政治权利国际公约》•《公民权利和政治权利国内法规》•《关于公民依法行使权利的指导意见》以上材料可以在学校图书馆或网络上搜索到，并且请同学们注意文献的可信度和权威性。
第六课参与政治生活(导学案)
第六课参与政治生活第一框人民当家作主的法治国家班级组别座号姓名一、目标要求1.情感、态度、价值观：明白作为国家的主人，关心国家的事，积极参与国家管理；认识法律在维护社会秩序中德重要作用，自觉维护法律的权威。
2.知识目标：依法治国是中国共产党领导人民治理国家的基本方略；人民代表大会制度是我国的根本政治制度；人民代表大会是人民行使国家权力的机关；人民代表大会与其他国家机关的关系,全国人民代表大会的职权。
3.能力目标：培养学生的发现问题、分析问题、解决问题的能力；培养学生的搜集、整理资料的能力。
二、重点、难点：重点：人民代表大会制度难点：依法治国的基本方略三、教学过程：【预习导学】1.人民是怎样行使当家作主权力的？2.人民行使当家作主权力的机关是什么？我国的根本政治制度是什么？3.全国人民代表大会在国家机关中的地位怎样？它与其他中央国家机关的关系怎样？4.我国的最高国家权力机关是什么？其主要职权是什么？5.依法治国的含义、意义、基本要求分别是什么？6.政府依法行政的重要性是什么？7.依法治国对政府及其工作人员的要求是什么？对公民个人的要求是什么？【目标检测】1.2009年3月5日，十一届全国人民代表大会第二次会议在北京举行，代表们共聚一堂，共商国是。
人民代表大会制度是我国的 ( )A. 根本制度B. 基本经济制度C. 根本政治制度D.基本政治制度2.在我国，代表人民行使当家作主权力的机关是（）A. 全国人民代表大会B. 人民代表大会C. 中央国家机关D. 人民政协3.人民代表大会制度（）①是我国的根本政治制度②保障了人民当家作主的权利③是我国的立国之本④规定了人民享有直接管理国家的权力A. ②③B. ①④C. ①②D. ③④4.在我国，一切权力属于人民，人民有权决定国家的重大事务。
理解正确的是（）A. 国家的一切权力由人民直接行使B. 人民对国家大事的决定权，是通过全国人民代表大会来行使的C. 人民是国家和社会的主人，直接行使立法权D. 人民通过直接选举，选出代表组成各级人民代表大会行使国家权力5.在我国，党领导人民治理国家的基本方略是（）A.公民在法律面前一律平等B.依法治国C.多党合作D.民族区域自治6.十二届全国人大二次会议以高票通过了《旅游法》，说明全国人大享有（）A．任免权 B．决定权 C．监督权 D．立法权7.2005年3月5日，温家宝总理在政府工作报告中指出，各级政府及其部门都要严格遵守宪法和法律，依照法定权限和程序行使权力，履行职责，接受监督。
依法参与政治生活(导学案)
新授课初三思想品德导学案（依法参与政治生活）班级小组姓名【学习目标】1、知道公民享有政治权利的内容、行使渠道，积极参与政治生活，提高依法行使政治权利的能力。
2、树立国家安全意识，履行维护国家安全的政治义务。
3、对自己的责任有明确的认识，增强责任意识，愿意对自己的行为负责。
【学习重点】【学习难点】知道公民享有政治权利的内容、行使渠道，积极参与政治生活，树立国家安全意识，履行维护国家安全的政治义务。
增强责任意识，愿意对自己的行为负责。
【基础部分】（学习程序：提前一天下发导学稿，同学们在自行学习书本内容之后完成基础知识部分和要点部分，时间控制在20分钟内。
课代表收回，然后根据教师打分上课前在预习栏内打好预习分。
）1、公民的政治权利的含义。
公民的政治权利，是指____________和____________规定的公民____________________、________________的民主权利。
2、我国公民享有广泛的政治权利。
我们要关心国家大事，积极参与政治生活，行使__________和_______________。
3、我们行使建议权、监督权的渠道很多。
①可以通过______________或直接向__________________________和地方人大常委会反映；②可以采用____________、________________、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映；③可以通过__________、__________、___________等媒体进行监督。
4、对于监督权等政治权利，要在___________________的范围内正确行使。
5、________________________是我们的政治义务。
维护国家安全是每一个公民应尽的义务。
国家安全，包括____________________、________________不受侵犯，国家的秘密不被窃取、泄露和出卖，_______________不被破坏等。
第六课第三框依法参与政治生活导学案
第六课第三框依法参与政治生活学习目标：1、知识目标：公民享有政治权利的内容、行使渠道，维护国家安全的政治义务。
2、能力目标：提高依法正确行使政治权利的能力，参与政治生活的能力。
树立国家安全意识，维护国家安全的能力。
3、情感态度价值观目标：树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全。
学习重点：正确行使政治权利学习难点：行使政治权利、维护国家安全与中学生的关系。
自主学习：【课前预习】认真读书，预习课文，完成下列题目。
第一目依法行使政治权利1、公民的政治权利，是指规定的公民参加、的民主权利。
我国公民享有的政治权利。
2、我国公民可以行使那些政治权利？3、公民行使建议权、监督权的渠道（途径）------重点（1）。
（2）。
（3）。
4、公民行使政治权利应该注意的问题有哪些？第二目维护国家安全1、维护国家安全是每一个公民应尽的。
国家安全，包括、，、。
国家的安全关系着整个。
2、保守国家秘密是公民应尽的义务。
泄露国家机密，要承担。
如果发现有人危害国家安全，你会。
3、，、，是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务，也是青少年热爱祖国的具体表现。
【预习自评】1、某初中生向镇政府提出：增设法制专栏帮助人们了解“宪法修正案”的内容。
该同学的做法是在行使公民的（）A、建议权B、批评权C、自我保护权D、选举权2、某学生在上网查资料时，发现有人正在利用国际互联网泄露国家重要的经济情报。
他及时将此事告诉了有关部门。
这名中学生履行了（）A、维护国家安全的义务B、维护国家统一的义务C、维护民族团结的义务D、维护国家荣誉的义务3、下列事例中，体现了维护国家安全义务的有（）A、发现网上的中国地图显示的中国领土不完整，立即发出电子邮件，要求网站立即修正B、发现有同学盗取了考试试题，自己也去把题目抄下来C、把含有军事机密内容的图片给外国人看D、把国家的尖端技术卖给外国人，以换取一笔可观的收入4、中央电视台有《焦点访谈》栏目，山东电视台有《关注》栏目，这些栏目是新闻媒体为保证（）而设立的。
6.3 依法参与政治生活导学案
6.3 依法参与政治生活班级：姓名：【学习目标】我国公民享有广泛的政治权利，引导同学们关心国家大事，积极参与政治生活，依法行使建议权和监督权。
自觉树立安全意识，关心、维护国家安全。
了解建立健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，学会行使自己享有的监督权利。
【学习重难点】1、重点：行使政治权利的表现；行使建议、监督权的渠道；公民应该如何维护国家安全。
2、难点：行使建议、监督权的渠道；公民应该如何维护国家安全；学习评价一、自学检测1．【2011江苏宿迁】假如某人要反映国家机关工作人员的工作作风问题，可以采取的正确方式有（）①向人大代表反映②张贴大字报③通过媒体反映④聚众闹事A．①②B．②③C．①③D．②④2．维护国家安全是我们的政治义务。
国家安全的内容包括（）①国家的主权、领土完整不受侵犯②国家的秘密不被窃取、泄露和出卖③社会秩序不被破坏④国家统一和民族团结A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③④3．据2008年7月5日新京报报道：7月3日上午9时，鞍山泄题案嫌疑人王旭方等六人被警方逮捕。
因涉嫌在今年的中考招生中泄露试题信息，人民法院将对他们提起公诉。
对此认识不正确的是（）A．王旭等人的行为危害了国家安全B．王旭等人没有履行保守国家秘密的政治义务C．王旭等人的行为虽然不会受到法律制裁，但是会受到人们的道德谴责D．保守国家秘密是热爱祖国的表现4．新华网哈尔滨2008年5月31日报道：四川地震发生后，互联网上相继出现了一些有关地震灾情的虚假信息，干扰抗震救灾，影响社会稳定。
黑龙江省各级公安网监部门加大互联网管理力度，近期连续查处4起在网上散布汶川地震谣言扰乱公共秩序案件，抓获违法人员４名。
这些案件启示我们（）A．在我国，公民没有言论自由B．不要通过互联网来发表自己的看法C．不要随便开玩笑D．公民要依法行使自己的政治权利5．据悉，全国纪检监察机关12388统一举报电话将于2008年6月26日正式开通，受理群众对党员及领导干部和国家公务员违反党纪政纪行为的检举控告，或对党风廉政建设和反腐败工作方面的意见建议。
1.2《政治权利与义务：参与政治生活的基础》-导学案
第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家第2课时政治权利与义务:参与政治生活的根底和准那么1.知识目标:知道公民享有的政治权利、应该履行的政治性义务、参与政治生活需要把握的根本原那么。
2.能力目标:在权利与义务、个人利益与国家利益关系的分析中,培养和提高学生的辩证思维能力。
3.情感态度价值观:增强公民的责任感、权利意识与义务意识。
【自主学习】一、生活中的政治权利与义务我国是人民当家作主的国家，公民与国家形成了_________的关系，_______是国家的主人，国家权力来源于________.二、神圣的权利,庄严的义务我们的全部政治生活，是以__________________________________ 为根底和准那么的。
(1)选举权和被选举权:指公民依法享有选举国家①和被选为国家②的权利,是公民③的民主权利,行使这个权利是公民参与④的根底和标志。
(2)政治自由:包括言论、⑤、集会、⑥、游行、⑦的自由。
人民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿，这是人民行使_____________权利的重要方式，是_______________的具体表现。
(3)监视权:指公民有监视一切⑧和国家工作人员的权利。
它包括⑨、⑩、、控告权和检举权等。
维护国家统一和__ __;遵守___ _______;维护_______ _____、和利益;服兵役和___ ________。
三、参与政治生活,把握根本原那么的原那么。
我国公民平等地，，。
统一的原那么。
在我国，公民的权利和义务是 ________的，二者，权利和义务在法律关系上是，权利与义务都是实现人民利益的。
在法律上公民既是，。
权利的实现。
根据权利和义务统一的原那么，既要树立意识，珍惜公民权利，又要树立________意识，自觉履行公民义务。
_________与_____________相结合的原那么。
在我国，国家、集体与公民个人的利益在上是一致的。
当三者产生矛盾时，公民的个人利益必须服从，这是公民爱国的表现。
人教版道德与法治九年级上册2参与民主生活导学案
第2课时参与民主生活
案例一
目标感知
1.知识目标
了解公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利；知道公民行使民主权利的形式有民主选举、民主决策和民主监督；懂得公民参与民主生活应具备的素养；理解公民如何增强民主意识。
2.能力目标
主动了解公民行使民主权利的形式，逐步提高依法有序参与民主生活的能力，增强民主意识。
3.情感、态度与价值观目标
积极参与民主生活，增强民主意识，做有素养的公民
重难点感知
重点
公民行使民主权利的形式，公民参与民主生活应具备的素养。
难点
公民如何增强民主意识。
作业设计
上网搜集某市召开的公共交通价格调整听证会，并将听证会的大致过程讲述出来。
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参与政治生活导学案
第六参与政治生活
一、学习目标：
主要帮助同学们了解我国人民行使国家权力的方式。
在我们国家，广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。
再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关。
全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。
人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
全国人民代表大会地位最高、权力最大。
说明依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
实行依法治国，建设社会主义法治国家，就要有法可依、有法必依、执法必严、违法必究；一切国家机关要依法行政，人人都要学法、懂法、守法、用法。
引导学生参与政治生活，全面提高学生履行自己责任的能力，做一个负责任的公民。
二、重难点：
1、重点：人民怎样行使当家作主的权力；依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；
2、难点：一切国家机关都必须依法行使职权；人人都依法政治生活。
三、学习方式：
小组合作学习、讨论与展示、多媒体辅助
四、前预习：
1、人民怎样行使当家作主的权力？
2、是我国的根本政治制度。
3、是人们行使当家作主权力的机关。
4、是最高国家权力机关。
、全国人民代表大会的职权主要有哪些？
6、依法治国的含义是什么？
7、依法治国的意义是什么？
8、依法治国的基本要求是什么？
9、是依法治国的前提；是依法治国的中心环节；
是依法治国的关键；是依法治国的必要保证。
10、为什么一切国家机关都要依法行政？
五、学习过程
一、人民当家作主的法治国家
1、人民怎样当家作主
【活动一】你知道人民是怎样行使权力的吗？
答：广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。
再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权利。
因此各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。
（1）、人民是怎样行使当家作主权力的？
①、各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关
广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。
再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权利。
②、人民代表大会制度，是我国的根本政治制度
（2）、全国人民代表大会与其他国家机关的关系
①、全国人民代表大会是最高国家权力机关，地位最高，权力最大。
②、其他中央国家机关都由它产生，对它负责，并接受它监督。
③、国务院、最高人民法院、最高人民检察院要向它报告工作。
④、全国人民代表大会可以对国务院及其各部门提出质询案等。
【活动二】○从该事中，你感受最深的是什么？
答：人民代表大会与其他国家机关的关系是其他国家机关由人民代表大会产生，对人民代表大会负责并接受它监督，向它汇报工作。
（3）、全国人民代表大会的地位最高权力最大
①、全国人民代表大会是最高国家权力机关
②、全国人民代表大会的主要职权
修改宪法；监督宪法的实施；立法权；任免权，国家主席、中央军委主席、国务院总理等的选举或任命；重大事项的决定权、监督权。
【活动三】○你还知道哪些人民通过人民代表大会行使自己权力的事例？
答：设立澳门特别行政区；决定开发上海浦东新区；决定修建青藏铁路等等。
2、生活在法治国家里
【活动一】请从国家、集体和个人三个方面说一说党和国家领导人强调依法治国的意义。
（学生讨论）
（1）、依法治国的基本方略
①、依法治国的含义：就是依照宪法和法律的规定管理国家。
依法治国：A、标准是宪法和法律；B、主体是人民；、目的是真正实现人民当家作主；D、实质是崇尚法律权威，认为法律权威高于个人意识。
②、依法治国的意义：A、是党领导人民治理国家的基本方略。
B、是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求。
③、依法治国的基本要求：有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。
有法可依——是依法治国的前提。
有法必依——是依法治国的中心环节。
执法必严——是依法治国的关键。
违法必究——是依法治国的必要保证。
（2）、一切国家机关都必须依法行使职权（为什么？）
我国是一个法治国家，一切国家机关都是依照宪法和法律规定组织和建立起的，立法机关、行政机关和司法机关都必须依法行使职权。
（3）、政府依法行政的重要性：
政府能否自觉地依法行政，严格依法办事，直接影响到宪法和
法律的尊严、权威，直接关系到依法治国基本方略能否顺利实施，
建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现。
依法行政是依法
治国的重要环节。
政府及其工作人员要依法行政，使国家的公共管
理活动依法进行，符合法律的规定。
【活动二】你能说出哪些国家行政机关依法管理社会公共事务的行政活动？
答：化稽查对依法查处非法出版物；税务部门依法征税；工商行政管理部门依法规范市场秩序；公安部门依法清理流动人口等等。
（3）、公民要依法规范自身的行为
生活在法治国家里，人人都要学法、懂法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。
【活动三】在日常生活中，你的家人有没有遇到过合法权益受侵害的事情？如果有，问题是如何解决的？
答：有。
通过村民委员会调解；经过消协调解或仲裁；通过诉讼等等。
六、堂反馈：
（一）单项选择题
1．我国的根本政治制度是（）
A．社会主义制度B．人民当家作主
．人民代表大会制度D．人民民主专政
2．我国的最高权力机关是（）
A．全国人民代表大会B．国家主席
．国务院D．最高人民法院
（二）不定项选择题
1．有权选举国家主席，决定国务院总理，任命中央政府重要组成成员的机关是（）
A．中国共产党全国代表大会B．中共中央
．全国人民代表大会D．全国人民代表大会常务委员会
2．以下属于我国人民行使当家作主权力机关的有（）
A．行政机关B．审判机关
．检察机关D．各级人民代表大会
（三）案例分析题
早在1940年1月，毛泽东在《新民主主义论》中就明确提出：中国“可以采取全国人民代表大会、省人民代表大会、县人民代表大会、区人民代表大会直到乡人民代表大会的系统，并由各级人民代表大会选举政府。
”194年4月，毛泽东在《论联合政府》中进一步指出：“新民主主义的政权组织，应该采取民主集中制，由各级人民代表大会决定大政方针，选举政府。
”“只有这个制度，才既能表现广泛的民主，使各级人民代表大会有高度的权力，又能集中处理国事，使各级政府能集中地处理被各级人民代表大会所委托的一切事务，并保障人民的一切必要的民主活动。
”
请结合毛泽东的有关论述及所学历史知识，谈谈对人民代表大会制度是我国的根本政治制度这一点的理解。